班組建設總結(彙編15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的班組建設總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班組建設總結1
通信專業室將以公司班組建設評價體系及“五型”班組創建標準為指導要求進行自檢，深化班組家園建設工作，完善相關資料和管理要求，結合班組實際，組織開展班組家園建設各項相關活動，打造一個民主、和諧、文明的温馨家園。
1、加強班組民主管理，建設民主家園。一是定期召開班組民主生活會，履行績效溝通，公開班組月度績效考核、評先選優等情況，充分保證班組成員對班組所有工作的`知情權、參與權和監督權。二是定期開展班組合理化建議徵集活動，充分發揮班組成員主人翁作用，增強大家參與班組民主管理的意識，使大家的利益能夠得到切實的保證。
2、做好班組人文關懷，建設和諧家園。一是建立本班組員工檔案信息表，瞭解班組員工及家庭情況，根據實際開展員工關愛、關懷送温暖活動；二是組織開展員工思想動態調研及分析，切實掌握員工思想動態，築牢員工思想之家，讓大家困難有處訴，意見有處提，能夠切實感受到班組的關愛和温暖，放下思想包袱，全身心投入到班組的各項工作中去。
3、優化班組辦公環境，建設文明家園。一是組織美化、綠化辦公室環境，制定辦公室定值管理圖、衞生責任表，創設優美、整潔、舒適的辦公場所；二是配置圖書櫃，建立班組圖書角，完善圖書類別，制定購書計劃同時鼓勵大家自行開展捐書活動，為班組搭建“充電艙”，豐富員工精神文化生活。
班組建設總結2
今年以來，為進一步夯實企業安全生產各項工作，區人社局認真研究《“安全合格班組”管理指導標準》，力求在安全標準化、隱患排查治理工作以及創建“安全合格班組”等重點工作之間尋求結合點，推動了我區“安全合格班組”創建工作的有效開展。
一、加強領導，深入領會安全班組創建意義。
企業安全生產工作的基礎在於基層班組，開展“安全合格班組”創建，與目前正在進行的安全標準化工作、隱患排查治理工作、企業日常安全規範化管理工作等取向一致，而其關注落實在班組這一企業生產經營活動最基本的單元上。為切實推進這項工作，我局主要領導親自掛帥，隨時關注創建進度和成效。通過開展安全合格班組創建，使企業的每一個班組都能自覺地把安全工作做細、做實、做到位，從而，開創一個以企業為主體、企業主要負責人為主角、企業“自轉”為主要特色的安全生產工作嶄新格局。
二、明確要求，大力推進安全合格班組建設。
根據《“安全合格班組”管理指導標準》要求，調整、充實原有的班組安全活動內容，提出詳細的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓具體的創建工作，確保企業意圖和措施有效的傳遞至班組，規模較小的企業則可根據現有班組劃分實際情況，儘可能減少虛設的.環節，由企業分管生產或安全的領導直接組織實施。創建中，企業要結合安全生產標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結合各自企業的實際，分車間、班組提出具體的目標和活動內容，不搞形式主義，通過創建“安全合格班組”，使職工應對異常情況能力、生產設施及安全設施使用和維護保養、日常安全檢查及隱患整改等有實質性的進步和提高。
三、立足實際，確保創建工作更具實質成效。
在市場經濟體制下，安全合格班組建設既是對以往計劃經濟時代班組安全工作成功做法的延續和發展，同時也包含着許多新的課題。為確保安全合格班組創建工作更具實質性成效，我們在工作中找共同點，抓關鍵項，將“安全合格班組”創建化整為零，幫助企業梳理對策，讓企業增強自信心和責任心。在推進“安全合格班組”創建工作中，我們把班組安全工作作為企業安全工作的基礎，將以往已普遍開展的職工安全教育、崗位隱患排查、生產設施安全設施維護保養、反“三違”活動等有機結合起來，使班組在安全生產工作中始終保持自運轉的狀態。
綜上所述，我局今年在推進安全合格班組建設中取得了較大的成績。在今後的工作中，我局一如既往做好這項工作，並認真學習兄弟單位好的做法、經驗，通過全力推進安全合格班組創建，夯實企業安全生產工作基礎，使我區生產企業的安全生產工作再上新台階。
班組建設總結3
近期，公司組織各車間的優秀班組長及班組建設工作推進負責人遠赴xx參加中國班組建設卓越實踐分享高峯論壇，經過兩天短暫的聆聽學習，確實收穫滿滿，感慨頗多。
第一天的路途使大家舟車勞頓，但是各班組長分別分享了各自班組前2個月班組建設工作所帶來的改變，講述了班組如何提高凝聚力，如何巧妙使用“八大機制”，使班組管理更加精細化，激勵班組人員思想，煉化班組人員行為。在大家的積極分享中，勞頓之感也漸漸被拋卻腦後。
本屆論壇以“智慧班組，智創未來”為主題，來自多家標杆企業的班組建設卓越實踐代表做了精彩的經驗分享交流，分享了自己班組目前正在實施的管理方式、理念，以及在建設過程中遇到的難題，以及如何採取班組建設機制來解決問題。
交流會上，雲天化集團班組長分享了班組一崗多能培訓，提倡和諧班組共擔當，合理運用八大機制中的“輪流機制”，讓班組人員技能多樣化，使普通員工有機會站在更廣闊的角度思考問題，最終形成戰略性人才，同時，培養各崗位的協作精神，調動了員工積極性，督促班組成員學習更多的操作技能。
來自xx的王班長從“六自管理”的理念、方法、路徑、成效等方面分享了本班組的.建設品牌模式以及如何培養班組人員的五個意識，從以前的“被動安排”到現在的“主動擔當”，從以前的“盲目工作”到現在的“思考工作”，從以前的“各自為戰”到現在的“團隊協作”，從以前的“自由散漫”到現在的“遵規守紀”，從以前的“墨守成規”到現在的“改善創新”，從以前“為工作而工作”到現在“為了工作做得更好而工作”，轉變了大家的思想，從而提高班組凝聚力和戰鬥力。
每天會議結束後，黨羣人事部部長陳宇翔都會組織大家進行學習總結，分享大家的學習收穫，理清思路，並進行探討交流及分享，從中找到屬於適合自己班組的實踐創新之路。
班組作為企業的細胞，是企業專業的落腳點，是做好安全生產的基礎，班組建設不是一朝一夕之事，需要每個班組每天一點一滴的積累，我們也將攜手班組成員，共同努力，使班組建設工作邁上新的台階。
班組建設總結4
作為收費所最基層的主要骨幹——收費班長，就應在所長的領導下，全面負責班組的各項工作，充分發揮兵頭將尾的作用，努力搞好班組建設，確保收費過程安全暢通。
班組建設的着力點：加強思想文化建設，提高業務素質，關心員工生活以及搞好羣眾關係。
加強思想文化建設是做好各項工作的必要前提和根本保證。“思想是人的靈魂”。思想健康靈魂才健康。班長要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的潛力，也不輕視自己的崗位。其實不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利於企業，有利於社會的。要認識到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責為榮。
提高業務素質是做好各項工作的必要條件和堅實基礎。“榜樣的力量是無窮的'”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業務水準，才能做好模範帶頭作用，才能比較權威地檢查全班人員的工作質量操作規範，才能發現問題並及時準確地處理。班長應以實際行動帶動班組成員全面提高業務知識，把知識點儘可能地分門別類，幫忙收費員熟悉掌握。
首先，找一些記憶竅門。比如站點站碼的記憶，同一條高速線上的站點代碼前兩位數字基本一致，後兩位數字也基本能夠依次類推。但是要結合地圖，那樣的記憶才不至於過於抽象，會比較具體，也不容易忘記。
其次，把握一些操作規律，比如一些特殊車輛的處理，有相應的操作規程，我們只要把操作流程和禮貌用語作有機結合而後進行程序化操作，又快又準確，服務質量又高。
再次，重視上下班講評和班務會議。每一天上下班講評時對當班的工作狀況作一些分析和探討，抽查一些業務知識，包括車型的判別，特殊事件的處理等；每月班務會議時要回顧和分析當月的收費工作狀況，各自總結工作經驗，再把經驗所得運用到以後的工作中去，從而“温故而知新”，構成良性循環，切實做到精益求精。
關心員工生活是抓好各項工作的重要基礎，是員工之間相互團結的紐帶。物質生活我們暫且不説，精神生活的貧困也會讓人精神空虛，人心不穩，“窮則思變”，但“變”卻不必須“通”，所以很有必要加以關心。生活中遇到不順心的事在所難免，如果鬧着情緒來收費髮卡，顯然不能禮貌服務，影響工作質量，一些問題就會接踵而來。班長要用心觀察員工狀態，及時引導他們正確地看問題，要引導他們做對的事情並把事情做對，在失誤和挫折面前，用樂觀的心態、發展的眼光看問題，分析問題原因，掌握改善之道，透過溝通，自我反省，積蓄經驗，把工作做得更實更好。同時能夠多多舉行一些班組娛樂活動，豐富精神生活。也能夠結合收費所的實際工作，有的放矢地開展如業務交流、技術探討等活動，使班組內構成“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍，還能夠鼓勵員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內涵，那樣每個收費員都會感覺到其實工作也不是那麼枯燥乏味，每一天都是不同的一天，是上進的一天，是收穫的一天，都會感受到成長與發展的快樂。
搞好羣眾關係是各項工作順利進行重要保障。作為班長，要協調處理好收費員與管理員之間的關係，個性是與稽查員之間的關係。要與收費員一齊瞭解領導的良苦用心，也要講究方式方法，多與領導溝通。作為班長，還要處理好收費員與司乘朋友的關係，個性是和一些不講道理尋釁滋事的司機人員的關係。我們禮貌接車微笑服務，我們善待每一個人，但是我們不卑不亢。遇到尋釁的人我們也放高姿態，不與其一般見識，儘量避免與其發生正面衝突，以理服人，切實做好收費工作的應徵不漏。作為收費班長，還要處理好班長自身與班成員的關係。
班長要在生活上切實地關心他們，在工作中嚴格地要求他們。班長的管理要大膽，但是要講究方式方法，更要嚴於律已。管理要講科學，工作要講帶頭，作風要講民主，批評要講方法。要有耐心，以理服人，一事一議，切勿以情取人，以權壓人，更不要在班成員出現問題的時候全盤否定，要用辯證的眼光看問題，分析問題原因，而後解決。班長要處事講人情，處處講風格。班成員之間我對你好，你對我好，做知心人，做貼心人，個性是在班組成員有困難的時候，給予幫忙，排憂解難。“人心換人心，八兩對半斤”，很快班成員就會融化為班組的同一元素，統一思想，統一行為，不斷創新，不斷進取，共同致力於班組建設，讓班組永葆蒸蒸日上的活力。
每個班成員都思想好、業務精、生活資料豐富健康，羣眾關係和睦融洽，這個班組的整體形象大家可想而知了！
班組建設總結5
班組是企業的最基層組織，是生產安全的第一道防線，班組安全文化是在長期安全管理實踐中提煉出來的、被員工普遍認同並自覺遵守的安全理念和行為規範，是企業安全管理水平的重要體現，班組長是企業安全生產工作一線的直接指揮者和組織者，是上級與一線員工溝通的橋樑，做好企業班組長隊伍建設工作，提升班組長的班組管理水平和安全技能，是安全生產的基礎工作。xxxx年，在發展集團、電力集團以及公司部門各級領導的正確指導下，中電荔新運行各班組積極行動，以努力建設一流班組，打造一流運行隊伍為目標開展相關活動。活動過程中，班組運行技術水平及班組安全意識有了很大的進步。下面將分四個部分進行總結。
第一部分：小改變
自從班建活動開展以來，運行部各班組按照發展集團，電力集團，公司及部門相關要求開展班建工作，成立四員一長班委會，確立班組“零非停零障礙零事故”安全責任目標。從人的不安全行為，物的不安全狀態，管理缺陷，不良環境等四個方面認真評估班組安全現狀，有的放矢，有針對性的開展班建工作。如開展杜邦公司十大安全理念宣傳教育活動，讓班員樹立正確的安全理念，從日常正確整齊擺放安全帽做起，從隨手關門做起，從杜絕長明燈長流水做起，從整理安全工器具做起。從珠電“4。28”不安全事件中吸取教訓，按電力集團整改要求，加強兩票三制管理，將工作票執行流程上牆，認真執行工作票許可手續，做到了班組全年兩票合格率100%，定期工作執行率100%。積極開展隱患排查活動，發現缺陷1535條。去同類電廠參觀學習，積極提合理化建議，如磨煤機排渣箱改造建議，如循環水虹吸井呼吸口加裝兩用呼吸閥建議等等。
第二部分：小特點
這次班建活動一個小特點是以黨建促團建，以黨建促班建，兩者進行有機結合，充分融合。如每週有一次黨員微課，加強黨員思想政治教育基層建設，以“一崗雙責”樹立黨員同志的崇高敬業精神。建立黨員先鋒示範崗，以”青年文明號”為主線，發揮值內黨員先鋒模範作用。以問題為導向，加強青年黨員在解決節能降耗減排課題中的.骨幹作用。讓當選運行部“運行之星”的黨員以“我來説安全”演講活動加強班組安全文化宣傳。在室外温度35℃下開展班組掃雷活動。開設“荔新培訓”微信公眾號，上傳運行人員各類技術及管理文章幾十篇。以績效管理促班組建設，結合運行值際小指標競賽及安全獎勵在班組間舉行“流動紅旗”競賽活動。
第三部分：小考驗
此次班建活動給一線班組帶來了不小改變，同時以黨建活動指導班建活動，打造了一支思想過硬，技術過硬的運行班組。如：xxxx年多次沉着冷靜果斷、正確迅速處理一次風機故障跳閘，保證機組安全運行。如xxxx。9。16抗擊颱風山竹過程中顧全大局，安排特殊運行循環倒班，未雨綢繆地制定抗擊颱風運行方案，精心組織做好人員安排、工作部署，做好事故預想，反覆演練可能出現的事故，取得戰勝抗擊颱風“山竹”的全面勝利，迎來了一次小考驗。
第四部分：小目標
運行各班組的小目標不是賺一個億，運行各班組的小目標是和同類電廠對標，提出三年“零非停零障礙零事故”安全生產責任目標。中電荔新xxxx年不安全事件5起，運行責任2起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件2起，運行責任1起；xxxx年不安全事件3起，運行責任1起；xxxx年不安全事件0起，運行責任0起；xxxx年不安全事件3起，運行責任0起；接下來的xxxx年運行各班組安全目標還是“零非停零障礙零事故”。
結束語
xxxx年度班建活動為運行各班組帶來了小改變，在班建活動中搞出了自己的小特點，在抗擊颱風山竹過程中經受了小考驗，也一定會實現運行的小目標，因為我們打造了一支有思想，有技術的運行隊伍。
接下來，我們將認真總結，發揚優點，查找不足，按電力集團優秀班組評比細則的相關要求，加強各運行班組基礎管理，加強各運行班組安全管理，加強各運行班組運行管理，加強各運行班組文化建設。從而打造一流班組，促建一流公司，無愧於“電力安全生產標準化一級企業”的稱號。
班組建設總結6
為了保障全隊員工的生命安全、響應公司全面開展的“零傷害”等系列安全活動，嚴格落實國家“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針和政策。牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念，以“本質安全管理鞏固發展年”活動為契機，以打造本質安全礦井、安全生產零傷害為目標，強化安全基礎管理，深入開展我隊特色班組建設文化工作，全面推進我礦“安全、綠色、智能、數字化”礦井而建設。現將我隊在一季度班組建設方面的工作做出如下總結。
一、本季度我隊杜絕了輕傷及以上人身事故的發生，實現了礦井零傷害的目標。
二、制定了隊級和各班組的班組建設管理辦法，加強隊幹部與班組長管理，按月召開隊委會，班後會，開展員工對隊幹部、班組長評價活動；積極開展員工日評價、月評星活動。
三、積極開展一月一主題活動達到班組建設的提升，每月的主題活動與井下重點工作相結合，充分調動全隊員工用心想事、用心幹事，用心抓落實，用心做好班組開展的每一次活動，推動我隊在每月的各項考核上全面提速。
四、一季度以來，我隊嚴格落實下井帶班8小時現場盯防制，當班隊領導嚴格落實查死角、死麪檢查，嚴格落實隱患排查制，對檢查出的問題每班要在班前會宣讀，責令責任人限期整改。
五、根據20xx年的“零傷害”目標，一月我隊要求全隊上下寫安全保證書來促進個人安全，降低個人違章，實現煤礦安全的長期發展，二月機電隊幹對班組人員進行各崗位操作規程培訓，現場的實踐操作，通過考核各崗位人員成績合格後方可上崗，3月52303工作面作為主採面，進一步確保主運及順槽各膠帶機安全可靠運行，要求對膠帶機司機進行培訓，各崗位司機和檢修工應熟練掌握本崗位的操作規程、工作標準及突發事故處置預案、本崗位存在的危險源等應知應會知識，現場將進行抽查來降低我隊日常機電事故和各項故障，促進日常安全生產工作正常有序的進行。
當然，我們也應該看到存在的問題和不足。一是個別班組對此項工作認識的程度不夠深，開展的活動不夠深刻，員工受教育的層面較小，幾個班組開展的`活動收效甚少。二是開展活動的目的是促進安全生產，增強員工的安全意識。應用的效果並不明顯。三是個別活動的組織不到位，存在着行動遲緩的現象。四是教育性活動開展得較多，檢查、排查類型的活動相對少。通過這次活動的開展，我們深信，在總結經驗的基礎上，認真吸取教訓，查缺補漏，認認真真進行總結，使每項活動繼續深入，並且作為抓安全工作的一個起點，紮紮實實的進行下去，確實為安全生產發揮其作用，一定會收到更好的效果。
班組建設總結7
為全面貫徹落實集團、公司及分局“安全月”活動的各項要求，從而推動項目部安全標準化班組建設的全面開展。確保項目部安全生產管理目標的順利實現。依據《關於頒佈實施二分局20xx年“安全生產月”活動計劃的通知》結合《安全標準化班組建設實施細則》逐項開展自我對標，逐步完善班組安全標準化建設，使項目的安全生產管理工作得到全面加強，實現“安全管理標準化、安全技術標準化、安全設施標準化、安全培訓標準化和安全作業標準化，努力確保20xx年各項安全管理目標的順利實現！現將我部20xx年“安全班組標準化建設周”活動總結如下：
一、加強領導，提前部署，充分做好“安全標準化班組建設周”
活動準備工作
在收到公司及分局“安全生產月”安全標準化班組活動要求，我部立即按照文件要求編制寫了項目部《 20xx年安全生產月活動執行方案》，將“安全標準化班組建設周”為安全月第一週，及時印發《手持式電動工具的管理、使用、檢查和維護安全技術規程》《配電房安全操作規程》《電工安全操作規程》使員工加強學習專業技術知識，充分做好了活動準備工作。
二、理順運行機制，強化齊抓共管，提高管理力
自上而下層層構建班組建設工作體系，為深入開展班組建設奠定了紮實的基礎。一是下發《安全標準化班組建設實施細則》認真學習公司下發的《安全班組建設實施細則》，有利開展“解放思想、更新觀念，努力推行科學管理，使大家的思想統一到安全生產上來，促進安全生產具有一個寬鬆、團結、互助、積極向上的集體。《白國周班組管理辦法》學習白國周那樣有強烈的責任心、使命感，對工作盡職盡責，要養成嚴謹務實的工作作風，真正做到“三勤”“三細”“三到位”“三不少”“三必讀”“三提高”，確保各項工作任務的順利完成。項目領導定期抽查《安全標準化班組建設》的實施情況，促使領導深入基層，瞭解情況，幫助提高；二是執行標準化班組建設工作，召集班組建設領導小組成員召開工作會議，分析現狀，掌握情況，解決問題；三是定期檢查，不定期抽查，安排職能部室領導擔任檢查組長，落實班組建設工作職責，強化齊抓共管，有效提高管理力。
安全標準化班組會議安全標準化設施檢查三、提升班組員工標準化意識，提高全員素質安全標準化建設周，項目部進一步加強班組培訓工作，做到專項培訓和班前培訓相結合，施工技能理論和知識相結合，舉辦了標準化班組實施細則培訓班，共培訓15人次。此外，項目部還舉辦了《電工安全知識競賽試題》促進了員工專業知識的提高，及時掌握電工作業人員施工技術水平，有效保障標準化班組的順利建設和實施。
安全標準化班組班前安全培訓
安全標準化培訓安全標準化電工隊考試下一步安全標準化班組工作思路是：不斷提升班組工作重要性認識，積極營造班組建設的良好氛圍；整章建制再造流程，不斷完善班組工作的基礎管理制度；點上突破整體推進，積極開展評優達標活動，樹立電工隊標準化班組建設先進典型；加強班組隊伍建設，準確定位班組工作職責，提高班組隊伍執行力；全方位多角度開展培訓教育，延伸拓展培訓範圍，全面提升企業基層管理水平。
圍繞上述工作思路，要切實抓好五項工作：
一、切實提高班組建設重要性的認識，強化班組建設工作的組織領導，為繼續深入推進班組建設提供組織保證；
二、以開展學習推廣“白國周班組管理法”活動為契機，注重實效，突出特色，積極探索符合項目部安全標準化班組實施建設的新模式；
三、準確定位班組建設的工作職責，完善班組管理制度，優化班組工作流程，深入持久地推動班組建設健康發展；
四、以構建安全生產長效機制為目標，注重班組建設“三個結合”，把班組建設的突出效果體現在安全生產工作中；
五、以班組長職工為重點，採取有效措施迅速提升素質，為企業打造一支高素質基層隊伍。
總之，通過開展20xx年“安全標準化班組建設周”活動，我們響應公司、上級的號召，認真的.開展了班組建設，真正使班組這個企業的細胞為企業的發展、壯大起到了積極作用。我們的目標是以“標準化班組建設”為標準，創造一流先進班組而努力奮鬥！習慣成就未來，在標準化班組創建過程中，要從班組的實際出發，不斷培養員工積極向上的心態和良好的工作習慣，使標準化班組建設不斷邁上新台階，從而推進標準化班組建設工作健康、有序發展。
班組建設總結8
20xx年上半年開展的班組建設工作，在公司領導的正確領導下，在中心各部門的大力支持和幫助下，我廠認真貫徹公司下達的工作方針；認真落實了各項班組建設要求，通過全廠員工的團結一致，共同努力，順利的完成了制定的各項目標，現將上半年的班組建設工作總結如下：
一、班組建設實施情況：
1、建立了各項規章制度、考核標準、安全例會制度、台帳報表考核標準、衞生檢查制度等相應的管理制度與辦法。
2、詳細的制定了業務工作流程，並嚴格按照業務流程進行工作部署，做到及時、準確記錄和反饋相關信息，做到責任到人。
3、加強了基礎資料的管理，做到了業務台帳完整清晰，員工基礎資料、檔案完善，員工資料與實際相符。
4、進行了廠務分解工作，所內下達的任務責任到人，考核責任到人，將工作業績與工資掛鈎，力求起到督促與鼓勵的效果。
5、對班組人員加強了培訓、學習，使用進入施工現場學習的新形式進行有效、快速的'培訓學習，使班組人員學會了技術、安裝、施工方面的知識，將更有利於工作的開展。
二、下一步工作計劃：
1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。
2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，為班組建設工作的良好開展打下基礎。
3、嚴格執行廠內考核及班組內考核的辦法，根據考核情況對班組人員進行獎罰。
4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。
5、繼續以提高職工素質為重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作為工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或專業培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。
6、對廠務分解工作，本着高效、實用的原則，再進行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。
7、樹立標杆，推動厂部、班組建設工作的規範化、科學化。我廠擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規範化、制度化建設。
以上就是我廠上半年班組建設工作中的總結與下半年的計劃，下半年我廠將按照公司、中心的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組建設工作再上新台階。
龍口市金匯黃金有限責任公司
班組建設總結9
班組是企業的基層組織，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。班組建設的好壞，直接決定了企業安全文明生產、標準化管理的狀況。多年來我廠持續開展了創星級班組暨班組建設工作；20xx年經過每半年一次的兩次檢查，共評出了四星級班組2個，三星級班組9個，二星級班組7個，一星級班組4個。現將20xx年工作總結如下：
一、班組基礎建設、隊伍建設、民主建設逐步完善。
通過這幾年的創星級班組工作的開展及厂部標準化工作的深入，班組建設機制已逐步完善。班組班委會及兼職五大員分工明確，在人員變動的情況下均能及時補缺。各班組的標準、圖紙。資料均齊全，管理有序，班組能落實企業的安全管理、生產管理、勞動管理、物資管理、節能管理、教育培訓制度；（20xx年在培訓做的較好的是經濟運營部的大壩觀測班維護車間的繼電保護班）；各班組均建立了自己班組的績效考核分配製度並確實按照執行，這個在發電部運行班組做的較好。
20xx年經過了17年度的現場安全生產標準化工作推進，班組的現場設備台帳齊全，各項原始記錄數據準確真實，字跡工整。
文明生產，勞動保護意思強，全廠上下都養成了按規定着裝的習慣，生產現場秩序良好；班組所轄衞生區域清潔，實行定置管理，更衣室、休息室、活動室均能做到五淨和五整齊。特別在20xx年的3號機組大修的現場，檢修現場非常整齊，定置合理。
班組政治學習能按計劃及時完成，班委會能及時傳達上級有關會議和文件精神，使員工瞭解企業，瞭解部門面臨的.形勢和任務，能及時化解員工和員工，員工和集體之間的矛盾，20xx年，全廠沒有發生一起越級上訪的事件。班組開展了組建職工小家的活動和羣眾性文體娛樂活動，開展了“創建學習型組織、爭做知識型員工”的活動；班組管理注重發揮人的主觀能動性，強調全員參加，勞動互保工作有組織、有計劃、有落實，班組成員結對子率達100%。互保措施落實好。
二、班組安全建設、班組生產建設更上一層樓。
全廠各班組均能堅持安全日活動，按照要求開好班前、班後會，定期開展安全學習，建立了崗位安全責任制，積極參加安全大檢查和設備隱患排查；在工作中能嚴格執行“兩票三制”，堅持“四不放過”和落實“反三違”措施，做到了操作程序化，工作標準化。班組成員開展了勞動安全互保活動，做到“三不傷害”。對班組安全生產風險預控管理和應急管理進行了相應的學習和演練，提升對突發事件的應變水平；厂部開展安全性評價工作落實到班組，確保了安全生產的可控在控。
20xx年，我廠連續安全生產6215天，這和各班組平時的安全觀念，安全管理是分不開的
根據全面質量管理要求，班組認真完成各項生產、工作任務。能根據企業、部門的年度、月度工作計劃制定班組工作計劃並進行月度工作總結，按時完成生產任務。發電部、水工部班組班組能嚴格執行調度命令，執行規定的運行方式；對運行經濟技術指標進行分析，爭取利用水資源多發電，機組運行參數在要求範圍內，檢修維護班組貫徹落實設備管理制度，嚴格技術監督，各班組的定期工作、定期試驗均按規定進行，在設備維護檢修中能堅持工藝紀律，設備維護、檢修精益求精，生產現場整潔，自覺當好設備的主人，不斷提高設備的健康水平。20xx年全年發電量達111633.80千瓦時，與去年同期相比增加98798.427萬千瓦時。20xx年全年發現缺陷217項，全年消除缺陷204項，消缺率為94.01%。
三、班組技能、班組創新得到提升。
各班組能開展技能培訓、讀書自學、以師帶徒、技術交流等活動，引導員工崗位成才，爭當創新能手、技術標兵、崗位明星。積極開展羣眾性勞動競賽、崗位練兵、小指標競賽等技能競賽活動，全面提升員工的技能水平、服務水平、協作能力和自主創新能力。
全廠大部分班組均成立了創新小組、QC小組、專業技術協作小組，能以生產經營管理中的重點、難點為切入點，開展技術攻關活動。組織班員開展“五小”活動和降本增效活動，增強員工的創新意識和節能減排意識。引導班員着力加強新理論、新技術、新材料、新工藝的吸收和應用，以推廣新技術帶動新成果的轉化，解決生產技術難題。這方面做得好的有維護車間班組，能堅持結合工作實際開展QC活動。20xx年度推薦了2個課題參加江西省39屆質量管理小組代表大會分別獲得了一個二等獎（維護電氣班的縮短主變冷卻裝置低谷消缺檢修時間）、一個三等獎（維護繼電保護班的減少機組故障錄波器故障次數）。
四、星級班組建設的主要問題及建議：
主要問題：
1、有部分班組沒有結合本班實際及時修訂、完善班組規章制度或班組制定的規章制度執行力不夠，可操作性不強。
2、部分班組不同程度地存在安全意識薄弱現象。具體表現在：習慣性違章仍有發生，進入工作現場不戴安全帽或沒有正確戴安全帽，高空作業不繫安全帶的現象時有發生。班前會佈置工作時安全交底簡單、班後會未及時總結安全工作情況、危險點分析不全面，安全活動記錄聯繫實際查找本班存在問題少等等。
3、有些班組資料管理、記錄不規範。如廢除的文件制度沒有及時處置，班長日誌：班前、班後會過於簡單一句話帶過，工作計劃、月小結記錄不全，部門沒有及時檢查等現象。
4、少數班組工具、儀器儀表、物資等擺放無序，廢舊物品沒有及時處理。
5、有部分班組培訓中結合本工種的內容少，沒有進行年度總結，有些培訓抄題庫，記錄流於形式、簡單、沒有起到日常培訓的效果。
建議及注意事項：
1、各部門應把創星級班組暨班組建設工作真正納入日常管理，並根據考核細則內容不定期對班組建設工作進行檢查，促進班組建設工作的正常開展。
2、各生產部門應組織班組認真學習、討論厂部印發的《創星級班組暨班組建設考評辦法及考評細則》，對照考評細則逐項落實。
3、班組應根據考評細則結合本班組工作實際，修訂班組管理制度，並充分認識到班組基礎管理的重要性，制訂出操作性強，利於班組管理的行之有效的管理制度。
4、班組的文件、資料、記錄要分類，建立分類檢索，便於查找，台賬應及時登錄，廢舊文件及時清理。
5、針對厂部下發的整改要求班組應及時進行整改。同時最好還對照別的班組存在的問題進行自查，避免同樣的問題重複出現。
班組建設總結10
石壕煤礦至開展班組建設以來，由安監、生產、機電、調度、武保、組幹、宣傳、礦工會組織牽頭在開展班組創建活動中，積極探索班組管理的新方法、新途徑，持續有效地探尋、加強、改進、創新班組管理新方法，為石壕煤礦打造了一支生機勃勃、敢打硬仗的基層隊伍，促進了企業和諧穩定快速發展，安全形勢穩步前進，原煤產量節節攀升，職工收入穩步增加，礦區面貌煥然一新，基層班組建設取得顯著成效。
一、提高認識，加強班組建設工作的組織領導
班組工作是一項長期性、實質性、綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習等等許多方面的基礎工作。這項工作是全礦各個科室、區隊的共同任務，這項工作單靠哪一級那個一個部門都難以聖人，需要形成多方參與、共同努力，各司其職、發揮優勢，彼此協調、相互配合的工作機制和工作格局。要使班組煤礦最小最直接關乎安全生產組織在礦井管理中變成積極、最有活力、最具有創造性羣體。石壕礦首先成立了黨政工領導參加的組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。成立班組建設辦公室，同時成立有工會牽頭的創建活動考核小組，負責每月對各個基層區隊進行考核。考核小組成員主要由礦安監、武保、宣傳、組幹、工會等負責人組成，根據集團公司下發考核內容和評比標準，結合我礦實際制定了石壕煤礦班組建組記錄本、區隊記錄本。領導小組堅持定期每月聽取考核小組的工作彙報，及時研究活動中出現的問題，對本月各區隊班組建設檢查結果在早會、調度會進行通報，將檢查中先進班組進行電視台報道、調度樓及工業區井口等電子板報進行宣傳表揚，並把每月考核結果作為班組長年終評先評優和業績評定、實施獎懲和選拔人用的重要依據。全礦上下聯動、分層管理、加強引導、逐級落實。從而形成“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。
二、優化班組設臵，強化班組管理，精細化管理。
首先從優化班組設臵入手，在完成定崗、定員的基礎上，按照各區隊、專業工種、工作面地點以及生產流程等類別，對全礦採煤、機電、掘進、通風、開拓、運輸等專業線班組精編優化，按人員素質、安全生產的需要進行組合精細化管理，形成各區隊班組，充分發揮班組在安全生產中的基礎組織作用和團隊作用，達到優化班組隊伍結構，合理配臵人力資源，夯實安全基礎之目的。通過完善制度，強化考核，狠抓落實，不斷強化和完善本安體系，扭轉了班組基礎薄弱、“三違”屢禁不止、工作作風散漫的局面，有效地促進了班組建設。
三、創新班組活動載體，把握班組發展的方向
（一）針對班組中存在的諸多問題，積極探索創新，豐富班組建設的內容和形式。今年，結合創先爭優活動，推行現成“手指口述”，提高職工的安全素質和業務技能。在學習“白國周班組管理法”的基礎上，在基層班組開展了“三個一”、“以師帶徒”、“技術比武、勞動競賽等崗位練兵”、“小改小革”、“積極開展合理化建議”、“和“五小”成果和創建“星級班組”活動等主題活動；對人員思想、班組工作作風、勞動紀律、現場環境、習慣性違、不合理規章制度進行了全面的治理整頓；實施近一年以來，對提高班組職工自我管理能力，致力於礦井安全生產，收到了比較明顯的效果。
（二）將班組建設與“創先爭優”活動進行有機結合。我礦以深入開展“創先爭優”活動為契機，全面加強和改進班組建設，充分發揮班組內黨員的先鋒模範作用，通過開展各項競賽、宣傳活動，營造了學先進、趕先進的濃厚氛圍，用“創先爭優”的正確理念引導促進班組各項工作順利開展，促進班組創新創效，提高了班組的管理水平。
四、健全機制，強化制度，發揮班組長作用
（一）構建班組長選拔機制。我礦把選拔培養合格班組長作為班組建設中首要解決的問題，將全礦職工按文化程度、政治面貌、業務技能等進行全面摸底，從中挑出文化程度較高，綜合素質較為優秀的'職工，包括一些新入礦的大中專畢業生，建立了班組長人才數據庫。形成班組長後備人才梯級培養機制，實施滾動培養，不斷為班組長隊伍輸送新鮮血液，使班組長人選的可選擇性大大增加。
（二）制訂《班組建設實施細則》。對班組建設、班組管理、學習型班組創建、班組長的選拔、任用、職責、待遇等提出了明確規定。各隊按照班組長上崗必須具備的專業技術能力、安全管理能力、問題解決能力、現場組織能力的要求，通過民主推薦、競爭上崗等方式，在員工中公開選聘，讓一批有能力、懂技術的職工走上了管理崗位。
（三）是構建班組長培訓機制。我礦把培訓作為提高班組長素質的主要手段，採取送外代培、聯合培訓、定點培訓、以會代訓、技能競賽等方式加以培養，着力提高班組長的綜合素質和履職能力。
五、創新職工培訓制度，狠抓職工培訓，提升員工素質，創建學習型班組。
（一）我礦堅持企業培訓與職工自學相結合的培訓方式，按照“精一門，會兩門，懂三門”的複合型人才培養目標，有針對性的開展職工培訓，為每位職工建立培訓檔案，採取送外培訓、交叉培訓、“師帶徒”等針對性較強的培訓方式，增強職工安全意識，引發職工的學習興趣，消除職工的厭學情緒。
（二）我礦從完善培訓制度、規範培訓流程入手，嚴格保證“機構、場地、費用、計劃、教材、教師、考核、檔案、制度落實，培訓結束都要進行嚴格考試，通過考試成績與獎金掛鈎、培訓情況與評選先進、提拔幹部掛鈎，提高學員的積極性，促進培訓質量不斷提高。實現了特殊工種人員持證率100%。
（三）充分利用班前會開展有針對性培訓，做到每日一題、每週一案、每月一考把安全隱患消滅在萌芽狀態。
（四）積極組織開展“安康杯”安全知識競賽，提高煤礦班組整體安全文化素質，加強班組長及全員安全培訓工作的經驗。
（五）將人文關懷融入班組管理，搭建職工成長成才平台，激發職工安全潛能，讓職工逐步由“要我安全”轉化為“我要安全”，切實做到“責任有我，我必安全，安全有我，我必安全”。
（六）持續開展崗位練兵和技術比武等競賽評比活動，提高職工的技能水平和實戰能力，使班組與班組之間，職工與職工之間形成爭先創優、你追我趕、相互學習、相互促進的熱潮，激發了廣大職工的積極性和創造性，提高了生產效率。
六、切實支持班組工作，增加班組成員的歸屬感
班組是企業利益的源泉，是安全生產的基石。為此，石壕礦制定了一系列向班組和一線職工傾斜政策，以穩定班組隊伍，提高班組地位，增加班組成員的榮譽感和歸屬感。
（一）突出班組的重要位臵。全礦凡出台政策、制定措施都以班組為基點，一切從現場出發；將安全責任和利益下移到區隊長、班組長和每個崗位；以激勵為主，調動區隊管理人員和一線班組的安全生產積極性；積極引導班組抓好人、機、物的優化配臵，在作業流程、工序轉換、交叉作業等方面進行了有益的研究和大膽的嘗試，不斷總結經驗，積極改進完善，形成了作業規範、安全可靠、快速推進的良性班組管理模式，為班組創造良好業績提供了有力支撐。
（二）賦予班組長充分的權力。該除了確定常規的班組長權力外，為強化作業班組的安全管控，明確規定班組長是本班組的安全生產第一責任人，讓班組長認同自己是企業管理層中的一員，握有考核獎罰權，從而從新制定《《石壕煤礦班組建設風險抵押金管理辦法》》合理調整分配結構：效益工資和安全生產掛鈎，從原有班組長風險抵押金300元調整到600元，建立安全生產的激勵和約束機制。
（三）構建班組長激勵機制。將班組長責、權、利有機融合，讓班組長明責、有權、得利，工作起來有章可循；
（四）樹立典型，弘揚先進。我礦黨、政、工、團等部門在日常。
班組建設總結11
時間就像是指間的沙子在我們不經意間滑落，轉眼間20xx年即將過去，在這一年裏我們的班組建設工作取得了一些成績也暴露出來些許問題，總體表現良好，為我隊的班組建設總體工作做出了應有的貢獻，現將我班20xx年班組建設工作總結如下：
一、現場管理方面：
1、班組建設考核
在生產期間我班要求員工重視班組建設考核，每班班前會由班長安排每個人的崗位，各崗位人員要認真履行本崗位職責，出現隊幹錄入班組建設裏的問題根據扣分多少直接對相關的責任人進行處罰。做到責任明確，分工合理。我班今年全年共獲得隊內班組建設第一名5次，礦內金星班組2次的良好成績。
2、不安全行為管理
結合公司及礦不安全行為整治活動，查出的不安全行為檢查人附有連帶責任，但是我班組從來不姑息違章行為，發現員工不安全行為就會進行處罰，並落實處罰整改，加強不安全行為治理。並將不安全行為人員及其違章事實上牆公示，接受監督，並將發生不安全行為人員納入隊內高危人羣考核。從年初到現在我班未發生礦內不安全行為，安全意識總體良好。3、動態達標全員提
我班員工積極對井下存在的安全隱患、設備運行問題、工程質量、各崗位存在的死角問題進行提案，檢修班根據所提問題及時整改檢修並反饋。員工所提問題隊裏月底進行彙總獎勵，實現班組建設現場管理，提高隱患排查能力。使設備的運行穩定性有了明顯的提升，生產期間設備的故障率也相應的下降了許多，提升了我隊管理的穩定性。
二、考核管理
1、員工“日評價月評星”考核
班長根據當班生產、驗收情況及時將當天績效考核情況上牆公示，每天根據員工的出勤狀況，工作態度，工作中的整體表現等選評出當天的A級員工和C級員工，給予適當的獎罰，達到促進生產，確保安全的目的。同時區隊根據當月各班組的總體表現情況將當月的月評星指標分派到各班組，由各班評選出當月對應的星級員工。當月的隊內星級班組分派的星級員工的名額就多，星級員工獎勵300元，這樣就促使我們員工的幹勁更足，更加有動力。
2、績效考核管理
班組的績效考核從員工的安全工作、勞動紀律、工作態度、工作技能幾個方面進行評價。當班工作績效在第二天班前會時進行公開，獎罰分明，公平、公正、公開及時。這樣員工當時就知道自己上班工作成績，績效考核分數。下班該注意哪些，改進哪些，怎樣工作能起到實效性作用。
三、內業考核1、班組業務交流會
我班每月按隊規定召開一次班組業務交流會，對上月存在的問題進行分析總結，以及對下月的安全生產進行規劃，班內所有員工與班長及隊幹進行相互交流溝通並將會議內容記錄在案。業務交流會制定出的各項生產製度都會讓全體班組員工進行表決，保證了制度公開性，也為後續制度的執行力打下了良好的基礎，這樣的會議使我們班組更加建設工作更加公開、透明化，遇到問題也能有據可依，更具有説服力，使員工能夠更加團結。
2、班後會
班組每月要召開4次班後會，解決班組內在當月生產過程中存在的安全、生產、機電上存在的問題及平時影響因素等，在下班後組織相關人員進行討論分析，提出整改方案。促進安全生產，其實也是對於當月的業務交流會內容的一種鞏固，還有一個作用就是學習礦內新下發的各種制度和精神，保證能夠及時準確的傳達到每位員工。
3、班組安全活動
班組每月舉行一次安全上有意義的活動，對自己班組與其他班組的上月存在的.安全問題及不安全行為進行統計分析。開展自己班組的安全活動，活躍班組安全氣氛。
4、員工筆記管理：
班前會要求員工每日在學習筆記記錄文件精神、會議精神、事故案例、領導講話、隊長強調、班長強調及本職工作等。對於不安要求記錄的員工給予處罰，使我們的班前會更加完善。
四、20xx年的計劃：
以隊內總體班組建設計劃為核心，積極配合隊內做好班組建設管理工作，自身也應該加強班組的創新管理，提出一些積極的觀念，引導員工更加向上進取。嚴格控制好安全生產，保證好安全上不出現問題，能夠完成隊內的生產任務，發揮好班組的模範帶頭作用，爭取在新的一年裏為我隊的發展提供更大的動力。
班組建設總結12
09年的新鋼公司是安全形勢最為嚴峻的一年，在這一年中我們聽到了太多的哭聲、感受了太多的憂傷，班組安全建設工作總結。整整一年讓我始終不能釋懷。因此在班組安全工作上我始終不敢放鬆，每次安排好員工去檢修時，我總是首先提醒他（她）們注意安全，按規程作業，我仍然還是不由自主的會跟着去現場監督他們的檢修工作。因此當工會通知我寫班組安全工作總結材料時，我的第一反應就是想拒絕，因為我認為安全工作沒有誰可以説做得很好，因為我們永遠在面對未知的不安全，過去不能代表未來。如何做好安全工作我們永遠是國小生。檢測中心自動化室電工班主要負責檢測中心檢驗檢測分析儀器、儀表的維修維護和線路的安裝維護工作、儀表的檢定工作，現有員工10人，其中本科學歷5人、專科學歷1人、高中學歷4人；職稱為工程師1人，技師2人、助理工程師4人、高級工1人、中級工2人。點多面廣，設備種類繁雜、自動化程度相當高，安全管理工作難度較大。多年來通過全班員工的共同努力，只能講做到了基本的安全工作，離領導和管理的要求還差距很大。下面就將檢測中心電工班班組安全建設的有關工作彙報如下：
1、和諧關係，凝聚隊伍：和諧的人際關係是安全生產的前提，我認為一個班組首先要有和諧的人際關係，大家一起開開心心的相處，班組內部沒有勾心鬥角，只有這樣班組才能擁有安全工作的前提。那麼如何做到這點，關鍵在班長。班長一是要一身正氣，公平公正地做好班組各項管理工作。二是要不斷學習，做業務上的領頭羊，讓員工心服口服。三要用欣賞的眼光去看待自己的員工，在生活和工作上關心每位員工，做他們的知心朋友。09年年初我上任電工班班長以來，首先就是改變和協調班組員工之間的關係，及時化解員工之間的矛盾，組織員工一起開展一些活動，例如爬山春遊等。讓全班員工象兄弟姐妹一樣，開開心心的一起快樂工作。
2、以情理人、關心員工：只有擁有良好的精神狀態，才能真正保證做到安全生產。因此，每天一上班，我的第一件事就是觀察員工的精神狀態，觀察每位員工的臉色和眼睛。如果臉色不好的，我會關心的問他是否不舒服，如果真是身體不舒服的，我會安排他回家休息或者不指派檢修任務。如果瞭解到是玩樂導致的精神狀態不好，我會及時地勸解他下不為例。我認為管理應該少管多理，以情理人，時刻關心員工的精神狀態，員工只有始終以飽滿的精神狀態投入到一天的工作，才能真正做到安全檢修。
3、建立健全安全生產責任制和安全管理網絡：通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。通過建立健全班組安全管理網絡，使得班組安全管理工作可以有效的執行和貫徹，讓班組安全工作每天有人管有人抓。
4、安全管理要重點做好危害辨識工作：危害辨識，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危害辨識活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄範圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。我們要求每個人都要對自己的崗位進行詳盡的危害辨識，羅列出本崗位存在的危險源點和可能引發的事故，以及採取對應的措施做到心中有數。每次有新設備或到新環境進行作業，務必進行新的危害辨識，班組定期進行危害辨識的'抽查考試，讓員工始終牢記繃緊安全這根弦。
5、作業標準化是班組安全的保障：所謂作業標準化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業效果，工作總結《班組安全建設工作總結》。班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現象引起的。班組作業標準化把企業各項安全要求優化為“管理標準、技術標準、工作標準”，把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標準崗、幹標準活、交標準班，從而制約了僥倖心理、冒險蠻幹的不良現象。作為電氣檢修崗位，如何做到按標準作業一直是我們在思考的問題，我們首先通過制定《檢修作業標準化流程》，要求員工嚴格按檢修安全操作規程進行作業，通過嚴格執行電氣檢修“二人互保制”，保證安全工作的互保和相互監督和提醒，保證整個檢修過程的安全。嚴格執行掛牌制度。由於我們每天要面對不同的設備。因此，我們在逐步進行單台設備的檢修作業規程的完善和制定工作，逐步規範員工的檢修行為，保證安全檢修。
6、班組安全管理實行目標化：為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，我們結合檢測中心的“目標—績效管理”工作，將安全管理工作目標進行量化考核，注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須着重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規範化、基礎工作制度化；通過《員工崗位作業手冊》制定出個人的安全職責、安全工作的主要內容及要求，目標及衡量標準，具體的考核細則等，每個人都有自己的班組安全目標的考核，並和個人目標績效獎金掛鈎。只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。
7、實行班組安全動態管理，將班組安全管理的重點放在現場：所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來説，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、羣防控制。班組動態安全管理是一種羣體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和羣眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。班組安全管理的重點在現場：班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衞生，無髒亂差死角，安全衞生設施完善，附屬房屋窗明壁淨。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規範化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標誌齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。如何搞好班組現場安全管理①高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。
綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重於泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。下面我引用一首安全詩歌結束我的文章：
“或許，在很多人看來，注意安全。只是空洞的口號。是遠離生活的繁文縟節，但如果失去了，你就會懷戀美好生活的賜福，珍惜曾經擁有的一切。注意安全，一個尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌，一條路是繼續美好的人生，而另一條也許就是萬劫不復的深淵，每一個辛勞工作的人，請時時刻刻把握自己，親人的盼望、朋友的關懷、社會的關注，難道我們有理由不注意安全？安全並不是天上的白雲，可望卻不可及，安全也不是拂過的清風，能摸得着卻看不見，安全是幸福祥和，安全是關懷和愛，安全，其實就像花兒一樣，讓你幸福。”
班組建設總結13
3月3日，我有機會參加了xx供電局有關部門組織的一次《如何開展好班組文化建設》培訓班。在培訓過程中，授課教師結合電網實際，深入淺出地將班組文化建設如何運用到我們安全生產、電力營銷，教育培訓等身邊的事情，讓我們實實在在感覺到“看得見、摸得着”，學習後收穫破多，有許多啟發和體會……
通過培訓，我對班組文化的概念有了一個比較完整的瞭解。班組文化就是以班組為主體，在統一的企業文化理念指導下形成的基層文化，是一種精神上的認同，是企業文化的重要組成部分，是企業文化在基層落地的具體體現。加強班組文化建設，可以統一員工思想認識，增強內部凝聚力，提高工作效率。
其次，通過學習我認識到一個優秀的班組文化，必須要有一個好的班組文化載體。所謂班組文化載體是指能反映班組文化主體的那些表現形式或運用形式。沒有企業文化載體作支撐，企業文化主體這種精神上的本質的東西就顯現或展現不出來。或是學習型，或是實幹型，或是爭優型等等，各種形式的表現形式更好的將精神層面的東西具體體現在實際工作中。班組成員可以結合各自崗位職責和實際工作，提煉出各自的理念和願景，使班組人員的學習積極性不斷提高，工作的熱情不斷增長，團隊精神日漸顯現。
比如學習型班組，班組間加大對班員的.技術培訓工作，在培訓中堅持把崗位需求、個人成長等因素結合起來，做到學習培訓有針對性，在培訓中採取與實際工作結合、邊講邊問的方法，取得了很好的效果。並且開展合理化建議和qc攻關活動，在班組建立qc小組，通過開展學技練功、技術攻關，能使班組成員工作學習化，學習工作化，在班組着力營造創新、進取的文化環境。
再次，通過學習我認識到抓好班組文化建設，需要優化班組管理機制。一流的企業是文化管人，那麼，一流的班組應該也是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，要尊重職工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發人的熱情和潛能，為職工施展才華、實現價值搭建舞台，使企業發展前景與職工抱負目標同向，培養自信、自立、自律的職工隊伍。班組管理還應實行先進文化管理，採取一幫一結對紅、建立職工文化檔案、輪流當一天技術員和每月評選班組一星活動等方法，激勵班組形成尊敬師長、尊重技術、尊重知識、尊重崗位等級差別、揚長補短的風尚，尤其是在青年職工中培養勇於，恥於落後的競爭意識，促使他們中間湧現出眾多的勞動模範、創新狀元、技術能手等各類人才，成為安全生產中的主力軍。
最後，我認識到做好班組文化建設，應該提升班組長管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業的安全生產形勢。搞好班組管理，班組長自身的綜合素質起着舉足輕重的作用。班組長的協調能力就是一種重要的素質和能力，協調能力首先是一種人格的力量，更多的表現於內在魅力。班組長既要有較高的專業技術和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在後的犧牲精神。班組長要講究工作方法，既要按照規章制度辦事，又要注意教育批評的方法。
總之，我們要充分認識到班組文化建設與凝聚人心、激發士氣、塑造形象、促進經濟發展，提高經濟效益和社會效益的內在關係，我們要將班組文化建設真正融入到電網建設的方方面面，融入到企業的安全生產、職工教育培訓等工作中，結合班組的學習、技術培訓、安全來開展，讓職工感到班組文化建設不是“空洞”的，而是實實在在的與企業的發展緊密聯繫，與職工的切身利益聯繫在一起。
班組建設總結14
團隊文化是團結所有團隊成員的橋樑和紐帶，是團隊建設的核心數據。團隊建設就是要營造和諧的工作環境和親和力，堅持以人為本，弘揚團隊精神。這是一項複雜的系統工程，需要有意識地、有計劃地、有組織地加以細化和加強。我們始終把團隊文化建設作為提高員工素質、服務企業生產經營的一項重要工作。同時，我們將信息技術與精益生產相結合，相互促進，促進企業平穩快速發展。20xx年，我們認真貫徹公司相關精神，結合中心實際情況，從三項基礎工作入手，開展了以下工作：
一、是營造團隊文化氛圍，注重團隊建設。
“團結生產力，團結創造奇蹟”；這一直是我們修井團隊的口號。團隊文化是團隊的靈魂，也是團隊的血液，對團隊建設起到了至關重要的推動作用。
從根本上消除對團隊建設的誤解，從一開始就積極進取，認真分析、思考、教育、引導員工，在提高認識的基礎上轉變對團隊建設的態度，變消極為進取，充分調動和發揮每一位職工的積極性和創造性。開展一系列的團隊建設活動和培訓，提高團隊的凝聚力和向心力，為團隊建設的發展奠定良好的起點。
二、加強團隊培訓，提高人員素質。
隨着公司的發展，我們的團隊每年都會為我們的家庭帶來新鮮血液。人員的技能和綜合素質參差不齊，給我們的工作帶來了很大阻力。然而，我們沒有頭痛和麻煩，因為這個問題。我們都知道，這只是一個短暫的過程，也是團隊建設的一部分。我們的修井隊是一個大熔爐。這已成為我們的一種習慣；幫助和領導;始終發揚比較、學習、追趕、幫助、超越的學習精神。老師和弟子，一對一，很快大家都融入其中。此外，團隊還根據整體人員的知識和技能水平，從業務水平、專業技能、項目管理等方面入手，以精細管理、精準服務為目標，在實際工作中不斷學習和前進，制定年度培訓計劃。
三、制定完善班組基礎管理的`制度和措施。
俗話説得好;沒有規則，就沒有半徑。制度建設在隊伍建設中起着重要作用。一是對修井隊管理規定進行了修訂和表決，對修井數據的收集、工具和耗材的使用、數據共享平台、宣傳培訓等方面做出了明確規定，對修井隊的工作進行了系統約束、規範、細化和量化，使團隊建設工作能夠有章可循、有章可循、有章可循、有章可循，確保和促進團隊建設健康、可持續發展，從而使團隊建設達到一個新的水平。同時，我們將團隊建設工作分解落實到團隊的每一位成員，做到人人有事可做，有效調動團隊成員的積極性，提高團隊建設的整體水平。
四、質量和安全首當其衝。
我們的團隊是生產服務團隊，自然服務質量和運營安全也是我們工作的重中之重。安全生產也是企業永恆的主題。在全年的生產工作中，我們始終堅持安全生產。開展各項安全活動，齊心協力，努力營造人人重視安全、人人確保安全的良好氛圍，動人心絃，言傳身教，人盡其行，把安全理念貫穿於具體工作之中，把安全意識滲透到每一位成員的心中，使我們的安全工作有新的突破，截至全年10月31日，平均出海204天，沒有發生可記錄的安全事故。
班組建設總結15
班組是企業的細胞，企業的安全生產目標和生產經營任務的完成，最終要通過各班組的努力才能最終實現，同時班組是企業最基層的生產實踐者，是把可能的生產力變成現實生產力的直接操作者。班組雖小，但是各種功能齊全，必須引起我們的高度重視，班組管理建設搞得好直接增強了企業的活力，夯實了企業安全生產的基礎。
在班組建設中，重要的是用好的方法，在這裏我要向大家介紹一下我所在的班組鍊鋼廠吊車車間鑄鋼工段乙班在班組管理建設方面所做的一些嘗試：
一、將“學習型”班組建設進行到底。
堅持開展每日一題活動：每個班次班前會上都開展一次“一問一答”式互動交流學習，活動；每週進行一次吊車相關知識和安全知識的培訓；每月開展一次應急預案演練……這是我們班組在年初制定的學習培訓計劃。
我們班組現有職工15人，操控9台吊車，其中225噸位以上吊車7台，主要工作任務是轉爐生產出的鋼水通過我們吊運到下一道工序，我們的工作有人曾經形象的比喻為“瓶頸”，即我們班組所屬吊車任何一台出現故障，都將影響生產的順利進行，所以這就要求我們班組的每名職工都必須掌握熟練的操作水平和快速判斷故障並及時處理故障的能力，這是我們制定學習培訓計劃的初衷。
隨着生產工藝水平的不斷提高，產量的不斷的攀升，班組提高新入廠員工實際操作技能水平和老職工綜合素質的要求愈來愈強烈。我們明確提出將“學習型”班組建設進行到底。並以“崗位練兵”為核心，以“師帶徒”為載體，從提高職工崗位操作規程.應急預案執行，技能知識學習，識別不安全因素的能力和動手解決突發問題的能力。為了能有效達到目的和效果，班組從車間和工段請來專業點檢操作能手，安全專職給予講解指導，對每名職工的培訓出勤率，培訓成績進行考核，並將考試成績最好的職工樹立為全班學習的榜樣同時給予獎勵，這樣有效的激發了職工學習熱情。自從搞起培訓，創建“學習型”班組以來班組先後有幾名職工獲得技術能手稱號，1人考取助理技師，並且班組沒有發生一起安全事故，人為操作事故，並多次避免因吊車設備突發故障而影響生產，其中有一次，班組的11好260噸吊車司機邢濤在吊運鋼水罐往2號渡車坐罐時，突然發生故障，主卷不動，如不及時處理將會影響下一道工序的進行，直接打亂生產節奏，在這關鍵上課，邢濤利用培訓所學習的理論知識和自身的實際技能經驗做出判斷，上車進入南橋準確的查出故障點主卷2號機C項粘電，他迅速的進行復位處理，恢復了設備的正常運行，保證了生產順利進行。像這種情況不知處理了多少回，每次都被我們“化險為夷”，因此也多次受到工段和車間的表揚。
二、禁出來的“安全型”班組。
安全生產時一個永恆的主題，吊車作業本身就是一項高責任，高風險的作業項目，天天同人員.設備打交道。地面的許多設備設施在生產中都是不可缺少的，你的一次不精心操作引起的“小刮小碰”，不但會造成對生產的嚴重威脅，而且還可能造成地面人員的傷害和企業財產的損失。班組針對自身工作環境亂，生產節奏緊，地面人員雜，施工項目多的工作特點，制定了班組安全管理，勞動紀律管理，操作紀律管理制度，以及交接班管理制度來規範職工的行為，通過啟發，教育，宣傳，引導，獎懲，激勵創建良好的安全氛圍，提高班組職工的安全意識和安全素質。對待安全工作做到事無鉅細：禁止在吊車上吸煙，嚴禁吊物空中停留不響鈴，嚴禁吊重鋼水罐沒人領車，嚴禁習慣性操作，人人從“禁”字上要安全，人人都養成一種良好的安全習慣。
今年5月23日，100/32噸吊車司機李慶偉在從汽車上往地面吊磚箱的過程中，地面人員為了節省時間，沒有從汽車上下來撤離到安全位置，李慶偉果斷的將控制器拉回零位，用訊響器通知地面人員，待撤離後才從新工作，避免了擠碰事故的發生。當大家問李慶偉為什麼要這樣做時，他説：事故不難防，重在守規章。
班組從職工的工作方式，行為狀態，着裝規範，勞動保護等方面抓起，堅持每週開展以“安全活動，”並要求每名職工都要制定安全工作計劃，加強安全教育，樹立遵章守紀意識，從年初至今，乙班未發生一起安全事故，安全形勢良好。
三、對待設備就要精心愛護。
吊車設備的檢查，維護和保養時尤為重要的，我們班組首先從設備檢查入手，制定交接班設備檢查制度和班中巡檢制度，杜絕“走馬觀花”行為，避免失檢，漏檢，增強責任心，要精心愛護所操控的吊車設備。班組還利用業餘時間請來車間點檢人員為職工講解任何如何檢查設備，哪些部位易出現毛病等等，使班組職工檢查設備的能力大大提高。
近期，由於温度升高，吊車劃線和結構樑很容易出現“熱脹”現象，在班前會上班組長都要強調對劃線和結構樑增大檢查力度，這些喊話牢牢的記在班組職工某某的心理，六月的一個班次，他在班中巡檢時發現新老廠房接頭處上壓式劃線有一處變形，11號225噸吊車運行此處時集電器和劃線只接處1/4的接觸面積，他將這一情況迅速通知了班長，通過逐級反映，制定相應的'措施，及時的進行了處理，避免故障的過大化。
設備的維護和保養，班長從不打折扣，每月一次的車體吹掃，每兩週一次的鋼絲繩潤滑，每週一次的銷軸潤滑，電氣元件的防塵清掃……，從吊車橋面到橋箱內可以説是減速光，閘頭亮，電氣元件一塵不染，鋼絲繩，銷軸油汪汪，在今年春季設備檢查時，廠有關人員到我們班組的吊車上檢查，沒有一個不豎起大拇指的。
四、講民主、談親情，打好“和諧”牌。
“把15位不同性格，不同習慣的人聚集到一起，光靠制度的約束是不夠的，要通過引導職工之間互相尊重，互相關心，互相鼓勵，倡導快樂工作，效果往往會很好”。班組長談到構建和諧班組心得式這樣説的。
一直以來，我們班組將“和諧型”班組建設工作同思想政治工作和關心職工利益結合起來，積極倡導“互敬、互學、互幫、互助”的工作理念，充分發揚民主精神，真正做到任務，分配，生活，考核四公開，就拿獎金分配來説吧，班組做到公平、公正、公開、並同勞動競賽緊密結合起來，按貢獻大小，勞動態度進行獎懲，充分調動班組職工的積極性，創造性，對於那些工作出色，業績突出的職工班組給予加獎，過去有事大家“推着轉”，現在人人搶着幹。大家工作熱情越來越高，無論是什麼工作大家都能主動積極的去完成，真正形成“一榮具榮，一損皆損”的工作態度。
“親情”也是我們班組的一大“特色”。職工生病必到現場探望，家裏發生重大變故必到場詢問，結婚必到場祝福，當職工受懲罰或獎勵必到場談心，職工與他人發生矛盾必到場調節。
在我們班組這個小集體中，班組成員的思想，文化，技能，性格，年齡等都存在差異，因此班組建設中的重要一環就是從班組職工的不同特點中找出共同點，找出和諧點，即求同存異，團結協力做好工作，同時互相溝通，取長補短，這就是我們班組建設中的和諧原則。