大學生實踐個人總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的大學生實踐個人總結，希望能夠幫助到大家。
大學生實踐個人總結1
一、實踐目的
社區實踐一直是大學生特別是實習生鍛鍊自己的一個重要途徑，幫助我們將理論轉化為實踐的重要途徑。為了使我能得到更多的實踐的機會，能夠更好的鍛鍊一下自己。同時也瞭解一下社區工作，增強一下自己各方面的能力。也為了使我們更好的融入到社會羣體中。同時也為了增進各區的進步，減少工作壓力。他們也願意給我們一個實踐的機會。就這樣，互幫互利我開始了歷時20天的社區工作實踐活動，去研究此社區存在的問題、以社區工作原則及價值觀，發現及提出讓該社區繼續發展的建議。改善社區環境，創建美好社區。
二、活動流程
知道了實踐目的，進一步的規劃過後，我開始加緊時間去規劃這一切並進一步實踐。
首先於8月7日——8月10日：在確定了實踐方向之後，我積極與社區居委會取得了聯繫，説明了我們的目的和實際意義，獲得了居委會領導的同意和支持，並詢問了對該社區建設的看法和意見。同時調理了一下思路。
8月11日——8月8日：我查閲了一些關於本區的歷史資料，還上網查閲了一些信息，逐步全面的掌握了本區的一些狀況和當前面臨的形式進行進一步規劃，以及為了更詳細的瞭解，於8月18日——8月23日：走訪了幾户新點苑社區居民，及觀察了社區所面臨的環境。
8月24日：整理各處採訪資料。網上進一步瞭解與規劃。
8月25日：設定解決方案，幫助居民創造出更好的小區生活。
三、基本資料：
(一)社區的現狀：
新點苑社區是由湖南中建地產有限責任公司(原湖南建華房地產開發公司)開發的商品房住宅小區。建設規模：佔地75畝，總建築面積8.1萬㎡，其中5.6萬㎡為新點苑商品房住宅小區，另2.5萬㎡為定向開發的長沙交通職業技術學院學生公寓。容積率1.6，綠化率40%。新點苑商品房住宅小區項目分三期工程進行建設，
一、二期工程由10棟多層住宅和2棟小高層住宅組成，三期工程為10000㎡的多層住宅。相對而言整體面積較為寬廣。
(二)社區的歷史：
這是一個相對較老的社區，歷史悠久。但是具體情況就不得而知，只知道開發過後也有幾十年了，相對而言社區是老社區，後來經過各種搬遷，知道歷史的老人們都逐步搬離。如今更是不得而知，聽採訪的那幾位人家説，他們也都是搬遷過來不久。這個小區本地人不多，大部分都是外來人口在這裏落户。小區裏還有幾户老人家是本地的，但是排外性較強。可能外來人口占多的原因。讓他們沒有安全感，所以我去拜訪的時候都沒有人願意開門，或許是城鎮防範意識過強，或許是受過什麼傷害。他們就跟説好了一樣。我們也有找過居委會，居委會的資料也殘缺不齊。因而社區歷史就不得而知了。
(三)社區的資源：
新點苑社區位於長沙井灣子地段、中建五局社區以內，環境優雅，小區東面是中建五局子弟中、國小，南臨長沙建築工程學校，西接長沙交通職業技術學院，北靠湖南省民政學院和大型經濟適用房小區“德馨苑”，比鄰井圭路、韶山路，規劃中的曙光南路、木蓮衝路從小區旁通過，乘137路、602路公共汽車可達小區，離民政學院相當之近。所以這也是我選擇這個社區的重要原因之一。
五局社區內現有中國小、幼兒園及中專校各一所，菜市場一座、超市三家、綜合性醫院一家、運動場兩座。周邊有中國小四所、大中專院校六所，井灣子農貿市場、紅星大市場、井灣子傢俱城、天劍服裝城、湖南農博會展中心等眾多大型專業市場近在咫尺，交通便捷，學校多，流動人口大。
(四)居民的生活現狀
居民相處融洽，相對較富有。交通方便，處於學校旁邊。居民素質較低，由於人口比較雜亂，各地的都有。經常出現爭吵的狀態，相對是一個比較亂的社區。
小區內相對較繁雜，是一個居民整體文化水平比較低的社區。隨地吐饞，扔垃圾。一點防範意識都沒有，算的上是一個比較遺憾的地方。
四、社區問題
在經過對本地區的調研過程中，我們發現了在本地區存在的一系列的問題：
(一)社區衞生還不是很徹底：主要表現在門衞看管不嚴，有外來人員在樓道牆壁亂貼亂畫的現象，導致了衞生的開展困難，以及個別居民的不自覺，亂丟亂扔現象嚴重。
(二)社區居民不過對共有生活環境利用不夠自覺：主要表現在隨地停車，以及種花，種樹，養鳥等等嚴重的影視了居民的什麼質量。
(三)社區活動設施不齊全:主要體現在社區較老，各種設備都不齊全，老人沒有專門的活動鍛鍊場所，學生兒童也沒有健身場所。
(四)其次，社區人緣冷淡，很少互幫互助。沒有熱情的舉動，可能跟人口流動過大的原因有關係。
五、解決方案
針對以上情況，我們應該從多方面入手解決，不僅社區負責人承擔起對社區建設的責任，新政策進一步加強社區管理人員整頓的實施，其次還需要有關居民的'共同努力。同時將新政策公佈於眾，將優秀書記與管理人員進一步提拔。
1、加大對社區服務員的管控以及居民素質的培養，定期開展愛護環境從我做起的活動，提高居民保護環境的意識，確保把衞生搞徹底。
2、加大對外來人員的管理力度，嚴格管控外來的登記統計制度，以及對外來人員的物品進行檢查。以免造成不必要的損失，防止人口流失過大，定期組建活動增加居民的感情。加固居住穩定性，減少不必要的麻煩。可以合理有效地利用區邊環境，豐富居民娛樂生活。
3、加大宣傳力度，樹立“社區是我家，建設靠大家”的思想，增強居民的自覺性。讓居民自己覺得社區就跟自己的家一樣，一切利弊都與自己有關。對此形成居民的共同意識。
4、加大對社區的投入力度，確保居民娛樂設施齊全。爭取資源，發展社區。合理利用身邊的資源去改善社區。
5、多組織活動，豐富人民的日常生活的同時增進他們的感情。減少矛盾的激烈
與糾紛的減少。更進一步的去規劃社區，作為一個社區工作者，首先就要保證居民在良好環境中相處。其中我也可以提供各種遊戲資源幫助他們去改造。
六、追蹤觀察
新點苑社區就位於民政學院旁邊，觀察起來也較為方便。經過幾次採訪與觀察發現情況稍有好轉，但過段時間又恢復了。這嚴重的表明居民的環境保護意識不夠強烈。長期的追蹤會帶來一定的效果，督促他們形成習慣就可以了。
七、收穫
這20天的時間裏，也算是針對社區工作的實習。從中我開始進一步瞭解了社區工作者存在的意義，也對各小區居民所遇的各種類似問題進行了分析。如何全面整頓社區等等。對於社區工作這門課程，我又着實瞭解了不少。把理論轉化為實踐一直是我們追尋的目標，如何為了實踐的更好而去學理論會更好。有目標的學習是一件值得慶幸的事，短短20天讓原本不怎麼對社區感興趣的我有了很大的改觀。雖然很累，也沒有為小區做了很大的改觀，但是我提出的意見被他們接納了，這也是一件值得慶幸的美事。我相信通過多次的強調與改變，居民遲早會改觀的。不管有沒有成功，我這次的目標也算是達到了，還是很值得欣慰的。通過社區的實習，我對自己學業有了進一步規劃，也強烈的感覺到我要學習的東西還很多。同時還教導我隨時要為身邊的人着想，不能夠自私的活着。不管是利與弊，總之教會了我不少人生的大道理。實習學到的東西着實不淺。我不談我以後我會安心的從事社會工作，但是在學我一定要努力。不管以後用的着還是用不着，它都是一種知識，也是對社工這個偉大的職業的一種敬業。不管怎麼樣，它都教會了我要去堅持，以更加充實的狀態去迎接未來。這次實習我學會了怎麼去承受別人的拒絕，也學會了怎麼去堅持。最大的收穫就是學會了細心的觀察，以及如何去解決。
大學生實踐個人總結2
作為一名醫學專業的學生，準備畢業的最後一個暑期我無疑的進入一家醫院進行實踐。下面我來説一下我在這家醫院的實踐情況：
首先我被安排到的是婦科，有了去過內外科的經驗，很多事情相對來説做起來得心應手，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質瘦弱的婦女，靜脈很細，對於靜脈輸液技術尚未有豐富經驗的我，確實需要改進。
其次我又來到了產科，第一週跟的是顧老師，每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然忙碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的.情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，老師告訴我，應該一隻手抱住頭部，另外一隻手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫助嬰兒穿衣服，對於喜歡孩子的我來説確實是一項有趣的工作。接着是為嬰兒注射疫苗，看着嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有健康的身體。第二週，跟着管理西面病房的趙老師，或許我有些小題大作，但確實很欣慰在這一週的靜脈輸液沒有一次失誤讓我高興了很久。
經過一個月的婦產科門診實踐，讓我初步瞭解婦科問診的內容以及技巧，通過自學熟悉了婦科常見疾病以及相應的治療藥物。觀看了門診手術。對於這門學科有了形象，直觀的認識。
在實踐期間，尊敬師長，服務態度良好，遵守各項規章制度。
因性別及時間等因素，未能進一步學習及觀摩手術，實乃憾事。感謝老師們的關愛和教導，學生定當努力，不負醫生之名。
大學生實踐個人總結3
在這個寒假裏，我過了一個非常有意義的，雖然沒有和家人一起過節，但是我還是覺得很充實很快樂。雖然很累，但是我不後悔。
因為我宿舍有兩位同學去年已經做過列車乘務員了，所以對這份工作是有一定的瞭解的，知道這份工作真的辛苦，而且過年不能回家，記得剛開學的時候就聽到我們學校有乘務員的工作，那時我就説我肯定不會做這份工作，過年怎麼可以不回家呢?
但是就在上個學期某一天，可以説突然心血來潮吧，很想做這份工作，那時就對自己説，讓自己辛苦一點，明白生活的艱辛，不管以後有什麼接口，都不能不做這份工作。所以到乘務員招聘時，我毅然就報名了。
但交了後説真的有點後悔了，想到過年不能回家心裏就很怕，完後不久，還沒到公佈結果的時候就有一份名單出來，我看上面沒有我的名字，我還很慶幸的説，幸好沒有通過面試，但最後結果是這份名單是錯誤的，自己還是通過了面試，拿到了這份工作。
工作之前有一大堆的培訓，培訓的時候又浪費了我大量的複習時間，到11號，工作正式開始了，接下來就是繁瑣的工作了，具體的工作細節我在這裏就不寫了，説説總體感想吧。
回顧自己一個月的工作，總的來説自己沒有後悔，雖然有很多做過的同學不斷的勸我，要我不要去做，很辛苦的，而且要常常受氣，但事實證明，我沒有後悔，而且工作的很開心，首先很幸運自己能分到這一組，組員都是很好相處的人，在這一個月的日子裏，我們共同生活，共同工作，共同受苦，每次出車回來在車上聊天時候，都是最放鬆最開心的時候，我們可以分享我們工作時的趣事，或者受到的委屈，我們都會互相安慰，那種感覺真的很好。
在火車上，工作真的很累，一開始的第一趟車，跑的.是臨班車還好一點，回來的時候不用載客，我們可以好好休息，在火車上、聊天。第二趟開始，我們開始跑温州的正班車，這時我們才真正感覺到春運的恐怖。
明白乘務員的辛苦，人真的好多，垃圾真的好多，人的素質真有帶提高，記得春節前的最後一班車，客流量達到了高峯，超載差不多90%，人多垃圾也多，當旅客下的差不多的時候，我們就要開始打掃衞生了，看到一個車廂的垃圾，到處是瓜子、方便麪盒、還有一些果皮，真的有種欲哭無淚的感覺，單單垃圾袋就裝了將近20袋，有的旅客素質真的很不行，每次打掃乾淨又往地上扔垃圾，而自己的語氣也越來越不好了，從一開始的“請”到最後大聲的説，而且有時候還會受到上級的一些批評，哪裏哪裏做的不夠好，自己兩頭受氣，感覺真的很委屈。但這些感覺都是暫時的，每次放客時，看到旅客回家開心的笑容，都會覺得自己很驕傲，自己的工作值了，剛才的那些委屈早就煙消雲散了。
這次的工作讓自己學會了很多，首先讓我明白了生活的不易，在火車上看到形形色色的人，看到和自己年齡相仿的人，臉上早已寫滿滄桑，知道自己的生活真的很幸福，知道掌握知識真的很重要，然後自己真正意識到自己已經是一個社會人了，要為自己的行為負責了，自己既然做了乘務員就要為車上的乘客的安全附上責任，也讓我瞭解了應該怎樣處理好上級的關係，自己只有踏踏實實的工作才能得到上級的賞識……
大學生實踐個人總結4
為了讓人們銘記歷史，更好地珍惜今天的和平生活，也為了讓抗戰英雄們接受他們應得的敬意，我們以個人為單位開展了在全國各地尋訪抗戰老兵的社會實踐活動
先去市民政局查詢居住在本市的抗戰老兵，得知僅存一位聽力障礙的老兵之後，我輾轉來到了xx民政局，希望能在鄰近的縣裏找到。果然皇天不負苦心人，在距離最近的xx縣城有一位名叫xx的抗戰老兵，抄下他的住址後便準備擇日拜訪。
首先我們找那個模糊的住址找了很久，到了以後敲了很久門也沒有人應答，於是在等了將近三個小時後只能在門口留下紙條和禮品離開。在回程的途中意外得知有一位同學的爺爺的好朋友是抗戰老兵，而且正好家也住在xx，但是最近他不在家，所以決定改日再去。
這次去的是同學爺爺的好友家，老人名叫xx，x多歲了精神還很好。我們首先在他家裏聊了一會兒，然後老人家帶着我們去了xx門口和xx墓地，為我們解讀了不一樣的xx。最後還贈給我們一本自己寫的`書。遺憾的是由於時間原因，並沒有去拜訪xx老人家。
在這個過程中我自己得到了成長，從一開始的毫無頭緒到一步一步理清思路、尋找採訪對象、確定採訪主題、走訪採訪地點……也許剛開始我有點羨慕那些跟着媒體單位實習的同學，沒什麼需要操心的，但是一番操作之後，我發現也許自己單獨做一件事反而能成長得更快。我學會了與政府單位打交道、利用社會資源尋找信息、單槍匹馬到陌生的地方、與不熟悉的人交流……這些都是讓我受益終生的東西。
最後，我想感謝在整個過程中給予了我援助之手的所有人，包括民政局的“同門師兄”，感謝他熱心的指導與盡一切可能的幫助;還有關愛老兵志願者協會的姐姐，熱心提供給我們電話號碼(雖然最後打不通);以及我的高中語文老師，感謝他對我的鼓勵和支持，讓我對這件事甚至是對自己所學的專業和未來充滿鬥志……我們每個人都不是獨立存在於這世界中的，每一件微小的事情背後都凝結着許多人的努力，感謝這次社會實踐讓我看到了更好的自己和大家。
大學生實踐個人總結5
為期八天的暑期社會實踐結束了，這八天，我與我們杭電國旗護衞隊的十位兄弟姐妹在一起為了宣傳愛國主義精神而努力奮鬥，這八天，我們走過了呼和浩特愛民街國小，清水河縣高中，北堡鄉國小，託縣新城實驗國小，四點三十分託管所以及黃合少敬老院，為老人孩子們帶去了國旗的温暖與關愛，暑期內蒙古社會實踐個人總結。這八天，我們一起經受着烈日，暴雨，黃沙，但我們沒有一個人抱怨，就因為我們心中的那股信念。作為國旗護衞隊的成員，我們本身便與普通大學生有着區別，我們肩負着把愛國主義精神傳承下去的責任，所以我們的實踐方式便不同於其他實踐活動，我們着手於國旗知識講解，愛國主義教育以及愛國主義升旗儀式展示等等的活動，使我們的社會實踐更加的有意義。同時由於我們的優秀表現，我們被邀參加呼和浩特廣播電台的節目錄制，並且受到了呼和浩特日報的追蹤報道。
從前期的社會實踐籌劃到實施再到最後的總結，我們經歷了一個多月的時間。短短的八天社會實踐我們走出了校園，學到了我們課本上學不到的知識，鍛鍊了我們的實踐能力，讓我們珍惜，讓我們難忘。回顧自己的內蒙古實踐之旅，這八天難忘的經歷不僅賜予了我一輩子受用的收穫，也給我心靈帶來觸動。我們實踐的時間只有短短的八天，所以能夠傳授給孩子們的知識是非常有限的，但是孩子們在我們的不懈努力下取得的進步是可見的，很多孩子從內向孤僻到活潑開朗，從對國旗知識的一無所知到最後的瞭如指掌，從連國歌都不會唱到後來變成了愛國主義小戰士，他們的進步讓我們欣慰，讓我們感動，讓我們知道我們千里迢迢的從杭州到了內蒙古的實踐活動是值得的。
7月1日，我們國旗支隊一行11人在魏剛老師的帶領下走進了呼和浩特愛民街國小，開始了我們為期八日的暑期實踐。這是一所外來務工子弟學校，雖然位於內蒙古首府，但卻是一個當地人從未聽説過的'學校。這裏的孩子都是極其質樸，極其純潔的，他們的天真無邪深深地感動了我們。在那裏我們首先為孩子們進行了一場升旗儀式，隨後我們帶領小朋友們進行隊列訓練，小孩子的動作雖然幼稚可愛但卻能夠感覺出他們那種認真的勁頭。之後，我們帶着他們來到教室，由我的隊友為他們講解國旗的知識並教會他們怎樣唱國歌，在我們剛剛到學校的時候孩子們都很害羞，沒想到一到了課堂一個個那麼活躍着實嚇了我一跳。
第二站，我們來到了國家級貧困縣清水縣的高中，在高中時我們的主要目的除了培養學生的愛國主義熱情以外，還想為同學們樹立一個正確的觀念讓他們瞭解大學的生活，知道今後該如何學習。在為他們表演完升旗以後我們帶着他們來到操場上進行隊列訓練為大學的軍訓做着準備，訓練的同時我們為他們講着我們大學一年來的見聞和對於學弟學妹的告誡，一節課結束以後與他們作別，互相都戀戀不捨。最讓我感動的是有一個女生訓練結束後表達了對我們的感謝之情，請求我們為她留幾句話作為對她的鼓勵。隊友們帶了整整一天的訓練，結果一位同學被曬得中了暑，有幾位同學則被曬傷了皮膚，但是沒有一個人有過一句怨言，繼續着我們的支教之旅。
第三站的北堡鄉國小則是給我們影響最深的，所謂的國小連一個招牌都沒有，教室都是低矮的小平房，校領導辦公室則是窯洞，全校的學生只有36個人，並且這是兩個鄉加起來的總和，以前只有在電視上出現的情景突然出現在我面前讓我一時接受不了，孩子們穿的鞋是我們小時候的單邊鞋即便破了也不會換掉，當時我的鼻子酸酸地，真心希望他們能努力學習早日走出這貧困山區。這裏的孩子是我見過的最純真的孩子，他們的眼睛是那樣的純潔，乾淨，真的好美！一段童趣無比的訓練之後，我們為他們講解了國旗的知識，孩子們都非常積極的回答着問題，最後我們為他們送上了我們為他們準備的禮物，與他們揮手道別了。
大學生實踐個人總結6
實踐地點: xx省xx市石油鑽採機械廠配件庫房及銷售部門.
實踐時間: 大一暑期
實踐內容: 初步瞭解產品庫房管理情況,獲取一些銷售方面的實際經驗,簡單學習人員培養,人員分配以及人際關係的培養.
實踐目的: 希望在實踐中通過目前所學的專業知識和自己的思維模式,結合特定的企業,瞭解庫房及銷售等部門的商業運作,同時也為了提高自己的.社會實踐經驗以及豐富閲歷,具體感受實際工作與單一理論學習的差異,也藉此領會為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會針對幾方面內容進行簡單的分析及發表一下自己的些許見解.
存在的問題:
(1)庫存與銷售部門脱節,出現極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.
解決的建議:
(1)企業各部門要有良好的溝通,適時地開展各部門的交流活動,讓員工各方面加深瞭解.
大學生實踐個人總結7
我從這次調查中最大的感受是，足球在這個地區的受歡迎程度很差。在調查之前，我準備了20多份問卷，用於不同行業的農民、學生、商人或工人以及不同年齡的人填寫。根據調查，我總結如下:今年暑假從8月4日到6日，我來到出版社進行社會實踐。那邊一個阿姨安排我先幫她整理書，然後再安排我幫她整理文......
我從這次調查中最大的感受是，足球在這個地區的受歡迎程度很差。
在調查之前，我準備了20多份問卷，用於不同行業的農民、學生、商人或工人以及不同年齡的人填寫。根據調查，我總結如下:
今年暑假從8月4日到6日，我來到出版社進行社會實踐。那邊一個阿姨安排我先幫她整理書，然後再安排我幫她整理文件。我按照她的要求把書和文件整理好，然後幫着把資料一一輸入電腦。感覺通過社會實踐，不僅幫叔叔阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔阿姨的辛苦，增加了閲歷。
這三天我一共編了146本書，把書名、書號、作者、編者、校對、封面設計、版式、印刷、印刷、定價等信息輸入電腦。電腦裏的軟件會自動計算輸出值。他們出版社的標準名稱是“代碼海洋”。我一共整理了87份文件，按照分類和時間整理的整整齊齊，放在不同的檔案盒裏保存。看着一堆堆整理好的書籍和文件，心裏有一種成就感，這是我三天努力的結果。
值得一提的是，阿姨和她單位還免費為我安排了午餐。小昭阿姨帶我去一樓的餐廳用盒飯自助，然後回辦公室吃飯。三天的飯菜不一樣，有六七個品種，挺好吃的。非常感謝他們。
春花秋實，歲月瀟湘。期待已久的一個月社會實踐過去了。我記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾經説過:“法律是善與正義的科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們的學生走出校門，走進社會，接觸社會，瞭解社會，加入社會的一種很好的形式；是培養鍛鍊能力的好渠道；它是弘揚思想、培養自我修養、樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。將近三個月的社會實踐，很快就過去了，但是讓我明白了很多東西，而這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。在這個實踐中，我深深地被人際交往所感動。大家都知道社會上的人際交往是很複雜的，但我覺得很難説有多複雜。只有通過經驗才能理解。為了有深厚的.感情，大家聚在一起工作，每個人都有自己的想法和性格。處理好需要很多技巧，看你怎麼把握。我想説的是，在交流中，既然不能改變什麼，就要學會適應。如果不行，那就改變你適應的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理人際關係方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實在不行，可以虛心請教別人，沒有自學能力的，遲早會被企業和社會淘汰。
俗話説:“在家待千日好，出門難！”意思是:你在家的時候，有自己的父母照顧你。那一定是無憂無慮的生活，但只要你在外面上班，不管遇到什麼困難，挫折都是自己解決的。這兩個月，我學會了自力更生！一切靠自己！現在，即使父母不在身邊，我也可以獨立了！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能被風雨打中的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，瞭解社會，服務社會，投身於社會實踐，才能發現自己的不足，為以後走出校門步入社會創造良好的條件；只有這樣，我們才能學到有用的東西，在實踐中變得有才華，在服務中成長，有效地服務社會，體現大學生的自我價值。在今後的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續擴大社會實踐活動的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展提出建議。堅持社會實踐與專業特色相結合，為當地經濟發展做出貢獻，為社會創造新的財富。
一切知識都是以實踐為基礎的。實踐是認知，説明個人實踐的必要性和重要性，但不排除學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認知能力的發展。隨着實踐的不斷髮展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨着這些問題的不斷解決和同步，人的認知能力也會不斷提高和增強！馬克思主義哲學強調實踐在認識中的決定性作用，認識對實踐有很大的反作用。認知對實踐的反作用主要表現在認知和理論對實踐的引導作用上。認知是在實踐的基礎上產生的，但一旦產生，就相對獨立，可以指導實踐。實踐就是把我們在學校裏學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，學了就等零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脱穎而出，表現自己。
一個月的實際生活，説長不長，説短不短。雖然沒有承擔過什麼重要的工作，但也堅持工作，勤奮學習，從書本上學到了很多東西，也學到了做人的道理。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們生命的價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。希望以後有這樣的機會，可以從實踐中得到鍛鍊。實踐不僅鍛鍊了我們的意志，也豐富了我們的知識，使我們能夠在實踐中訓練和成長。
大學生實踐個人總結8
XX年7月1日至15日，半個月的時間，我在風景如畫的皖南小鎮——安徽績溪上莊村支教，執教的是詩歌鑑賞與寫作興趣班的內容，第一次正式當老師，頗有些感觸。
兩週時間可以劃分為兩個階段，第一階段是教學磨合期，老師與學生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問題，因為選課的同學年紀有差異，年級也不一樣，所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣，上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂性的內容和方式，所以每天的備課都要精挑細選合適的素材，這也成了前期對我來説最具挑戰性的課題。除了詩詞選材困難，寫作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫作文的樣子，有一個孩子竟然在我佈置寫最愛的一個季節的時候抄了一段課文給我。
第二階段是班級管理問題。因為有了第一階段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調皮的天性也不再收斂，淘氣的個性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內部、班級與班級之間時有衝突發生，所以每日最頭痛的問題變作了怎樣與學生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態又儘量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的'天性都是天真爛漫、活潑好動的，除了原則性的問題，小錯誤可以被允許和原諒，恩威並施才能管理好班級。
近半個月的時間我帶着孩子們學習了千古名對、童趣詩、四季詩、邊塞詩、諷喻詩、懷古詩、愛情詩、友情詩等內容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數學生還是能欣然接受的，但這其中我還發現了一些問題：
一是，個別同學語文功底不紮實，低年級出現的問題有拼音不熟練，錯別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運用不恰當;
二是，孩子們很怵寫作，書面表達能力還是有問題的;
三是，孩子們的課外閲讀量較少，就語文這一科來説，歷史文化知識尤其匱乏;四是，可能因為孩子們多是留守兒童的緣故，家庭環境裏跟爺爺奶奶成長的居多，老一輩的一些習慣和文化特點潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過程中，相比較於知識競猜類以及宮崎駿的優秀動畫，孩子們更喜歡什麼《殭屍先生》，從一個老師的角度，我覺得這些生活中無形的細節的東西很會影響孩子們的審美和世界觀、人生觀，這一點我很擔心。
半個月的教書生活，不僅讓我過了一把老師的“癮”，其實在跟孩子們打交道的過程中，我自己也受益匪淺。這裏的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來陪伴和關心，希望能有更多的志願者、社會上更多的愛心人士能夠給他們以幫助和關愛。
大學生實踐個人總結9
社會實踐時間到了。5月18號，我們小組到南山書城門口做關於“禁塑令”的問卷調查。短短兩個多小時，教會了我很多東西。
有一個從事慈善公益的女士做了我的調查對象。她的話着實讓我震撼不小。她説，她從1985年就開始使用環保袋，已經堅持了20多年.。一個忠實的環保主義者。末了，她還給“禁塑令”提供了很多建議。比如，“要考慮非環保主義者對該項政策的接受度”；“用潛移默化的方式強化人們的環保意識，切忌急於求成”………
很多人們都從他們匆匆的步履中停下，發表他們的'見解，為我們的調查提供了豐富且寶貴的資源，讓我覺得我流的每一滴汗水都是有價值的。
通過這次社會實踐活動，我真的收穫了很多，特別是關於環保。
説實話，我是一個缺少環保意識的人，或者説，具有一定的環保知識，卻不懂付諸實際行動的人。明知道塑料袋難降解，卻總是來者不拒；明知道汽車尾氣污染大氣，卻一直夢想能擁有自己的汽車…….
現在，我會把喝過的飲料瓶當作水瓶繼續使用；把自己的舊衣服改裝後繼續穿；不再隨意使用塑料袋；把廢舊的紙拿來做草稿…每點每滴，都是我通過這次社會實踐獲得的進步。
現在，不僅我在行動，所有人都在行動。
大學生實踐個人總結10
不知不覺，一年一度的暑假又來了，我們的社會實踐活動也如承諾的那樣伴隨着這個童話般的夏天。今年夏天，我們一次又一次地舉辦了有意義的社會實踐活動。這次，我被學生們深深打動了。給你上一堂在課堂上或書本上學不到的課。
8月14日，為了豐富學生的假期活動，提高學生的自身素質，我們在社區舉辦了一次社會實踐活動，主題是“爭創文明城市，共建和諧社區”。
因為是週末，小區物業放假，沒有清潔工具，並沒有讓同學們對做好這次社會實踐活動失去信心。大家都建議活動當天，大家都帶個塑料袋，去小區把每一片垃圾撿起來。雖然只是撿垃圾，但是大家都很自信。
上午9點，在社區領導的帶領下，學生們來到社區的各個地方，開始了這場社會實踐。每個人都堅信，我們會盡最大努力做好這項活動。
兩到三個學生可以自由組合，一起“承包”一個地方，然後一起努力把這塊地方變成他們自己的
把這個地方打掃乾淨。很快，大家就開始硬接了。
雖然已經是立秋了，天氣還是很熱。一如既往，太陽執着地掛在天空。經過半個小時的努力，學生們已經大汗淋漓了。陽光下，大家依然精神奕奕，充滿青春活力。看着自己的.鄰里變得更加美好和諧，誰會不為之驕傲呢？
就像地毯式搜索，連一塊垃圾都沒放過。大家都在認真努力。每一次彎腰，垃圾袋裏多出來的每一片垃圾，都是由青春活力和文明進取精神組成的獨特景觀。
天氣很熱，但這不能阻止我們積極參加活動。撿垃圾很無聊，但並不能阻止我們熱愛勞動。經過近一個小時的“搜索”，幾乎所有的垃圾都回到了“家”，有的同學的垃圾袋甚至已經滿了。那些汗水沒有白流，看着小區一下子變得更乾淨，大家都很自豪，勞動後充滿成就感。每個人臉上都帶着疲憊卻依然甜蜜的笑容。
這項活動不僅豐富了學生的假期活動，提高了他們的自身素質，而且加強了與社區的聯繫。學生們更適應社會。更重要的是，每個人都知道如何保護環境。
通過這次社會實踐，學生們瞭解了不文明的亂扔垃圾和清潔工人的困難。我想，下學期的校園裏，不會再有二年級四班任何一個學生的垃圾，因為只有經歷過，才能知道這個簡單的東西有多大。
每個人都有一種責任，一種應該伴隨我們一生的責任。但是，從幾何角度來説，學生失去了這個責任。他們亂扔垃圾，破壞環境，為了個人方便而無視這個社會和校園的文明。強調是必要的，但不是最有效的。這種社會實踐讓我們體會到了亂丟垃圾的不便，所以同學們會撿不該丟的責任。
隨着人口的增加，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也越來越多，亂扔垃圾給清潔工和路人帶來不便，也給環境帶來很大危害。亂丟垃圾不僅影響衞生，也影響城市文明。那麼，為什麼不彎腰主動撿一塊垃圾呢？為什麼不為了我們的生活環境把垃圾放進垃圾箱呢？為了將這些廢物轉化為有價值的東西，有必要對它們進行回收和利用，每個人都起着至關重要的作用。
這次活動給了我們一堂環保課和一堂文明課。讓我們愛護自己的生活環境，不要扔一塊垃圾，主動撿垃圾，主動撿文明！
大學生實踐個人總結11
今年大二暑假，我參加了學校組織實施的大學生暑期三下鄉實踐活動之“親近果園”志願服務隊，這是一支由來自動科學院、經管學院的13名同學聯合組成的一支優秀隊伍，隊伍本着服務果農，鍛鍊自我的活動宗旨，經歷了8天的緊張而又富有意義的團隊活動，期間圍繞活動主題，在之前充分的準備基礎之上，根據每天的活動計劃以及實際情況，我們發揮自身力量，利用其他資源，包括尋求老師、村民的幫助，可以説是艱難而又充實的完成了一個又一個目標，不僅利用自己的力量幫助村民解決了一些實際生產生活問題，而且在這些活動過程中，意識到自己的不足與欠缺，積累了社會實踐經驗，對提升每一個人的思想與動手能力都有很大的意義之處。
本次三下鄉活動從7月19日開始，但是早在學校時，每個隊員就開始了充分的準備，主要是準備蒐集一些關於蘋果種植方面的資料，還有根據隊員們的專業情況，整理了一些諸如食品安全、飲食習慣、醫療建設等方面的調查問卷，還有為了提高活動的質量，大部分隊員都準備了自己的文藝節目，還排練了集體舞以及歌曲。19日到達後，隊員們經過簡單休息後，就來到了蘋果試驗站，到站後大家安排好住宿後，又開始了緊張的文藝晚會的準備，目的是給在站裏辛勤工作的老師們以及參加學習培訓的學員們帶來歡樂，同時拉近大家之間的距離，希望他們能夠支持我們的工作。
在接下來的幾天裏，根據先前的規劃，我們每一天都會有不同的工作，大家為了將此次的社會實踐活動搞得富有意義，一切活動都是按部就班的實施起來，在這些過程中，每一個隊員根據自身的特長，都進行了一系列的準備，在進行社會調研，問卷調查，進村訪談等過程中，有些隊員初次進行這類活動，但他們仍用謙虛的心態向村裏人請教自己不懂的地方，瞭解他們的生產方式以及基本生活情況。我雖然之前做過類似的社會調查，但在具體調研過程中，還是可以發現自身的不足，因為每一個地方的人們都有自己不同的特點，正是由於不同的`地域文化特點，就要求我們在設計問卷內容時就要切合他們的實際情況，把握主題，突出重點，這樣得到的問卷才會有一定的研究意義。除了這些基本的調查以外，我們還發揮自己的優勢，聯合一個村子的支書，建立了包含有幾千冊書的全面的鄉村圖書館，這次活動大大的提高了我們這一大學生團體在村民心中的地位，因為經過我們的整理分類，建立起來的這個小書屋涉及初高中、歷史、農業生產技術、農業機械、哲學、生活、醫學、傳記小説等多個方面，已經可以足夠滿足村民的文化需求，可以説為村裏人辦了一件十分實惠的益事，不僅可以大大幫助村裏上學的孩子們獲得文化能力，提高應試能力與綜合素質，還幫助有致富志向的村民提供了技術知識來源，解決他們在生產生活中的一些常見問題。
近年來，食品安全一直是我國百姓日常討論的話題，在廣大鄉村地區，食品安全食品衞生一直是大家不太關注的話題，人們大多采用自己傳統的飲食方法習慣，許多根本就不符合衞生要求以及營養要求，甚至還有“不乾不淨，吃了沒病”的俗語，為此我們專門準備了有關食品安全的宣傳資料以及飲食習慣的調查問卷，來到—————鎮進行了有關食品安全的宣傳
教育，通過懸掛橫幅、進户講解宣傳、問卷提問等形式表達主題，針對資料中的一些知識，許多村民都表示很驚訝，自己原先不注意的地方竟然如此中藥與危險，連連感歎我們來得及時，為他們解決了很重要的問題，我們還對如何安排吃飯時間，如何保鮮，哪些食物不能混吃等進行了宣傳講解，希望通過我們的努力幫助人們減少不必要的損失，提高生活質量，防止病從口入，減輕疾病的威脅。
環境保護一直是我們提倡與重視的話題，為了提高縣城人們的環保意識，切實保護環境，提高人居環境，我們還聯合———環境保護局，在————倉街廣場進行了一次環保知識宣傳，由於廣場下午散步人數較多，因此此次活動效果明顯，反響較大，通過隊員們的精心準備與認真表演，我們通過發放宣傳單、展示行為藝術、以及現場舞蹈表演等形式將每一個公民應該掌握的環保知識以及環保理念很好的傳送出來，用學生的實際行動呼籲人們重視環保，為環保負責，雖然在準備此次活動過程中，我們往返了多次環保局，準備了策劃書以及集體用廢紙廢紙箱等做了一系列道具，而且整理編輯打印了幾百份不同內容的宣傳單，大家付出了汗水，犧牲了休息時間，但是最後看到我們的活動取得了超乎預期的效果，得到了老師與環保局領導的肯定，特別是得到了現場觀眾的認可與褒揚，我們每一個人都為自己高興，覺得是勞有所得，吃點苦算不得什麼，我們的此次環保宣傳活動也被渭南新聞網、渭南環保網、——————學校網等媒體報道，可以説這次活動體現了隊員們的團結精神與實幹能力，極大的提升了隊員們的士氣。
在這短短八天的活動時間中，我們充分利用每一天，儘管天氣炎熱條件有限，但是，每一個人都沒有因為這些外在的東西忘記自己的工作，我們不僅完成了以上活動，還組織試驗站的老師們、後勤人員、研究生們進行了知識競賽與趣味運動會等節目，使大家快樂充實的度過每一天，經過這些日子與其他院系同學們的合作，雖然我們以前素不相識，但是通過三下鄉大家走在了一起，來到了同一個地方，為了同一件事同一個目標，那就是儘可能的使這次社會實踐完成的富有意義，不虛度時間，走在了一起，發揮各自的才幹，一起流汗，一起走訪，一起在陽光下的———大地上忙忙碌碌，儘管此次活動對於我們來説不是什麼強制性的必修的內容，但我們都很認真的對待，因為與其毫無建樹的離開家在外揮霍八天暑假時間，還不如在家好好放縱自己，我們無論大與小，男或女，隊員們始終保持幹勁，集體出力，力求將每一個活動辦的更好更美。從此次三下鄉活動中，也使我深刻認識到只要我們對某一件事盡心了，只要大家團結起來，就真正可以實現團結就是力量，人的潛力是無限的，縱使我們沒有什麼天分，但只要勤加練習就可以練出成績，保持自信與堅定目標使我們取勝的法寶，我們必須要不怕吃苦，敢於吃苦，只有經歷了一番流汗流淚的艱苦努力，我們才會收穫期望的回報，總之，此次三下鄉活動令我收穫頗多，對我以後的學習生活都有很好很大的促進作用。
大學生實踐個人總結12
新年過後，一切又開始平靜了下來，我也終於開始了我的第一次社會實踐活動。
我的實踐地點是居民樓下的一家小商店，在一棟大樓的拐角處，面向一個十字路口。而它的名字就叫四方商店。這家商店是一家很小的小商店，是一對老夫婦合開的。它主要經營的是副食品和少量的日用品。它的主要消費人羣則是小孩和抽煙的成年人。
我在這裏是從二月十號開始工作的，一直到二月十九號，共十天。在這十天中，我覺得收穫還是蠻大的。因為在這幾天裏，至少我一直在與人交流。我生性有些膽小怕事，特別害怕與陌生人交流。在這裏，因為來往的主要是小孩子，兩歲、三歲、五歲、九歲、十一二歲不等，所以，我的信心也足一些。小孩子應該是交流最簡單也最繁瑣的。必須秉着耐心，耐心的和他們交流。但如果你特別較真的話，那你一天下來可就心力交瘁了。因為他們這些小孩子，有時候為了選草莓味的果凍還是荔枝味的果凍就需要糾結半天，有時候為了選吃糖還是選吃袋裝麻辣又要糾結半天。要是你看不下去了，對他説，要不你先買這個吧，下次再買那個。有可能，他認命似的選了其中一包;有可能，他兩個都不買，而選了另外一種同樣好吃的東西;有可能，他看了你一眼，繼續糾結。
不知道是因為這家店是老年人開的，還是其他的什麼原因。每天來這裏坐坐的老人家特別多，他們一般也不買什麼東西，只是純粹的坐坐，和店家聊聊天，呆了不久也便離開了。每次，我的心中都有一種別樣的感受。一種説不出的感受。
大概是因為在居民樓下的原因吧。每天，來往的人買煙的也特別多。有人來買煙，是我最難受與尷尬的時候，因為，煙的價格，我總是記不住。即使是現在，我也只能記住寥寥無幾的煙的價錢。經常都需要問店傢什麼什麼是多少錢，每次這個時候，都會迎來顧客質疑的眼神。更尷尬的是，有時，我都無法認出他説的.是哪盒煙。比如，他説，拿盒一代。要是沒有店家的提醒，我根本不知道那個是白沙煙的一種。慶幸的是，在兩天之後，我終於可以熟練的取出某某某某煙了，當然，價格依舊是沒記住幾個。
十天的時間當然很快就結束了。雖然在這段時間內，沒有機會賴牀，睡懶覺。每天都需要去店裏看店，賣東西，甚至吃飯的時候都有人來買東西。我的媽媽一直都以為我很難堅持到底，因為我做事經常會有始無終。在這段時間裏，雖然一直有點疲憊，但還是堅持過來了。可能，這是我最大的勝利吧!
但是，幾天終究改不了我一直以來的陋習，在這之後，我每天依舊還是會賴牀，睡懶覺。但在我的心中已有收穫。
大學生實踐個人總結13
20--年6月29日星期五，廣州--職業技術學院藝術設計學院--班在廣州越秀公園開展了以“服務社羣，爭做中華優秀文化傳承者”為主題的“三下鄉”社會實踐活動。
為了策劃和籌備這個活動，--班團支部分工合作，有條不絮地進行活動動員和前期準備。全班35個同學相互配合出色完成了這次的“三下鄉”活動。活動當天，全班同學6點30分就迅速起牀，比預期集中的時間早了半個小時。
上午的時間，他們通過團體的力量把山裏的垃圾死角清理乾淨，同時也聽從管理人員的工作安排，發揮社區服務和環境保護的作用。在活動期間同學們積極認真，並且把在附近的遊客吸引了起來，談笑之中，一些遊客也開始走進了志願者的行列，開始動手鉗垃圾了，得到了遊客們和管理人員的讚揚，真正發揮了“服務社羣”的力量。
下午時間，再次集合在被稱為羊城八景之一的'廣州越秀公園，特意走過五羊雕像、古城牆、中山紀念碑、中山紀念堂等文化建築…這為考察歷史文化了解革命前事提供了一個很好的平台。這也正是他們參加“三下鄉”活動“爭做中華優秀文化的傳承者”的主題之一。
活動順利結束當晚，--班35份手寫“三下鄉”心得體會陸續上交，他們把當天活動最真實的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。
當天，--班全體同學抓住了有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉”活動，積極投身於社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，瞭解歷史，爭做中華優秀文化傳承者的同時對他們自己才幹的增長也具有十分重要的意義。實現服務社羣與促進大學生的全面發展，健康成長的有機統一。
大學生實踐個人總結14
又是一年暑假來臨，然而今年的暑假卻是和以往不同的，因為我參與了學校組織的暑期社會實踐活動。我主要是參加了兩個小隊的實踐活動，分別在隊中擔任不同的職務。在“綠色起點”小隊中我負責撰寫新聞稿並走訪幼兒園和發放調查問卷，在“十字路口，不在徘徊”小隊中我負責蒐集整理資料以及發放調查問卷。
我是學前教育專業的學生，因此我參加的兩個實踐小隊都是和學前教育有關的。“綠色起點”小隊通過對華南地區幼兒園綠化情況的調查，呈現華南地區幼兒園綠化的基本概貌，使社會關注到幼兒園綠化的問題；“十字路口，不在徘徊”通過發放調查問卷，採訪學前教育專業人士，蒐集學前專業就業信息，來透視學前教育專業的擇業現狀，併為這個專業提出有利的擇業建議。
我在半個月的暑期實踐活動中，交叉完成兩個小隊的實踐任務，使自己的時間安排更為有效合理。為期20天的暑期實踐活動對我來説是暑期生活最難忘懷的一段經歷。暑期實踐活動不僅豐富了我的暑假生活，還讓我走上了社會，初嘗這個社會的冷暖滋味，同時還獲得了有關學前教育情況的一手資料，可謂一箭三雕。雖然在活動進行中，我遇到的困難和阻力非常大，但我還是迎難而上，儘自己最大力量去完成每一項任務。
1、發放調查問卷
暑假正式開始的第一天我的暑期實踐也開始了。我利用電腦下載打印了兩個組長髮給我的調查問卷電子稿，“綠色起點”小隊要求每個隊員都要完成五十份問卷發放，“十字路口，不在徘徊”小隊則要求每人完成十五份，雖然總共只要發放六十五份問卷，但是對於單獨行動的我來説則是一個比較大的數量。為了高效的完成問卷發放，我還請教了一些對發放問卷有經驗的朋友，她們告訴我在超市，購物中心的休息區是最容易做問卷調查的，有了她們的建議我便鼓足勇氣開始我的問卷發放，在這裏還要感謝我的一個好友，她主動加入了我的問卷調查活動，幫助我更為高效的完成任務。我們首先去了市中心的大型地下超市，超市的人雖然多，但是願意參與我們這個活動的人不是很多，我們在碰壁之後並沒有氣餒，相信總會有人支持我們的活動的，所以在超市轉了三個小時候，我們成功地回收了三十多份問卷。接下來是購物中心的休息地，顯然人們在休息的時候更有心情來參與問卷調查活動，所以剩下的三十多份我們倆很快就發完了。當六十五份問卷全部回收後，我有一種首戰告捷的喜悦。
2、統計問卷結果
回收問卷後的第二天我就利用電子模板開始我的統計工作。這個工作比較費眼力注意力很容易被分散，所以由我一個人完成會比較困難，我就請求另一個朋友來幫助我，由她來報數字，我負責輸入。在這個過程中，我們配合得很默契，她只要專心報數，我只要專心輸入，這樣就不會出現輸錯看花眼之類的事情了，所以我們只用了一個多小時就完成了統計。當我把統計圖表發到公共郵箱之後，我才知道原來我是第一個完成統計任務的，我想如果就我一個人來做，也不會做那麼快，是協作的力量提高了工作效率，所以這裏又要感謝我那位朋友了。我深刻體會到朋友是人的巨大財寶，當我們自己無法戰勝困難時，尋求幫助是最好的選擇。
3、上網蒐集學前教育專業的就業政策
我在“十字路口，不在徘徊”小隊中擔當資料組的組長，任務是蒐集與學前教育專業相關的`信息，給其他隊員做好資料準備。我把資料蒐集的任務發放給其他兩位隊員自己也領着一份任務在做。我要找的是深圳、廈門以及江蘇本省的學前教育政策。通過網絡媒體，我發現關於學前教育的信息是非常大和複雜的，然而要和我們這個小隊的實踐內容對口的信息卻是有限的。比如蒐集深圳的學前教育政策，在深圳有一個專門的學前教育的網站，我登陸後發現這個網站主要是針對父母和幼師如何對學前階段的孩子進行教育提供的一些方法和教育內容，帖子很多，我試着從帖子的題目入手查找我所需要的信息，往往我在瀏覽完十幾張帖之後都找不到我所需要的內容。於是我重新找切入口，既然是找就業政策，那麼就要到政府的官方網站去找，官網上確實有相關的信息，但是卻是比較陳舊的，我只能摘錄一些相對比較靠前的資料，不過我想想一項政策的實行向來是需要幾年的時間的，前幾年的政策如果一直沒有更新的話就表明現在還在實行。除了官方網站，我還在眾多相關網頁中大海撈針般的挑選可能會涉及到教育政策的網頁，將網頁中的內容進行歸納整理。這個任務聽起來好像很容易，但當我自己親自去做的時候我發現真的很繁瑣，我常常查到後來完全沒了興趣和耐心，這個時候我就選擇幹其他的事，比如“綠色起點”小隊的幼兒園綠化問題，也是需要了解所訪幼兒園的基本情況的，這個可以用網絡解決。所以我將這一類需要通過網絡的事情放在一起做，以提高效率。
4、走訪幼兒園
在我看來最令我頭疼一項任務就是走訪幼兒園了。暑假的時候絕大多數幼兒園都放假了，我們中的許多隊員都説她們去採訪的時候吃了閉門羹。我心裏也是一點把握沒有，要進入幼兒園，要拍照，要畫出面積圖，要採訪到園長，除非有特殊關係，一般很難辦到。我在網上搜索後，鎖定了三所幼兒園，一家是翰林河景幼兒園地處市中心的民辦幼兒園，一家是鳴珂巷幼兒園地處市中心的公辦幼兒園，還有一家是百丈中心幼兒園地處郊區的公辦幼兒園。採訪河景幼兒園園長是我最失敗的一次任務。由於我阿姨的孩子在這家幼兒園上學的緣故，我有幸得以混入家長隊伍觀看河景幼兒園大班孩子在紅星大劇院的畢業演出，並在演出結束時見到了園長。這是我第一次與重要人物進行的面對面的交流，可是我卻鎩羽而歸，可能是後台比較混亂，園長沒空和我交流，也可能是我太緊張了一時口拙沒有把來意表達清楚，園長就拒絕了我，而我就跟傻了似的沒反應過來，灰溜溜地回去了。事後阿姨給我總結經驗説，大人物向來忙，所以要開門見山表明來意和身份，能多簡單就多簡單，如果她第一次拒絕你了你不要慌張，你和她預約一個有空的時間再去訪問她，並表示你的採訪對她的工作不會有任何影響，這樣成功的機率會大很多。在阿姨的提點下，我從失落的狀態恢復過來，重新充滿鬥志地去採訪另外兩個幼兒園。令我十分欣慰的是，百丈中心幼兒園的走訪十分順利，在此又要感謝我的一個朋友在採訪中給我拍了視頻和照片，而走訪鳴珂巷幼兒園卻是一波三折的，我整整在幼兒園守了一天才收集完所有的資料，還採訪了幼兒園負責人，可以説我是一個比較幸運的人。
大學生實踐個人總結15
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味着再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有餘了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什麼時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。
來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，説是辛勞卻也充實，説是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且説這個暑假我是如何度過的吧！
坦白説，本打算在暑假裏到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裏都沒有熟人，廠子裏似乎也不缺人，遠的工廠裏就更不可能找到活幹了（也許是不夠遠，後來聽説許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什麼的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，後來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家裏，沒有找到任何工作。
一天接到高中同學打來的電話，説是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別説弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不説，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閒時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛鍊了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來淨賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落後了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？
我如實訴説，不想同學竟幫我出主意，他們比較瞭解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，説在社會上不會交際是不行的！最後，一同學説暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，説可以幫我問問她那要不要人。我欣然説好！不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。
到那兒之後，工作並不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼諮詢員的身份。具體細節，在下文中會有詳細説明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那後與另一個參加工作的同學會面，然後我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨後，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘後，來了一個二十五六歲的男子，進門後他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現在由他正是為我們培訓。他發給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做"家電下鄉，以舊換新"，什麼意思呢？就是説，你們看着那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什麼叫以舊換新呢？怎麼個換髮呢？傳單上説的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們説是不是？！”在座的有人點頭，有人説是，還有人在莫名的偷笑。
那人接着半開玩笑似地説道“認真聽啊！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什麼嚴重後果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑後想想，他説的很在理，等到真正參加工作時，如果態度不認真負責，那麼結果很可能就是失去這份工作！
那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所説的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電摺合成一定的現金，當然這現金不能兑換，只能用於買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什麼洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視摺合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收後就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什麼樣的家電這部分的含量都是差不多的。説句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人説道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那麼細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接着説“好。看來大家動明白了，那現在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們諮詢時發給他一張，再一個，不諮詢的碰上了也發一張。發了他不就諮詢了嘛。你們工作的.地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷裏，有人就會過來問你們了。”之後，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。於是，不自覺的在心裏做着各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要説普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時後，我已坐在帳篷裏當起了“諮詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎着一個牌子，上寫着“諮詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉、以舊換新”。看着感覺着這些，心裏莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷裏工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口，可謂前後門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己幹就自己幹，沒什麼大不了的。
我的第一個服務的對象是一位老大爺，他説一口地地道道的本地話，受他影響我怎麼也説不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我並沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發現在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺的身後旁邊又都聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當着這麼多人説這麼多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什麼可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我儘自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統統告訴人們，看見他們帶着一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續了四五天，之後是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人説話都是待在那頂帳篷裏，再熱的天有頂帳篷，心裏也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。
這十幾天的時間都處在跟人説話的狀態，漸漸認識到説話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在説話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當温和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板着一張臉，尤其是不能帶着情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人説話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試着讓自己去接受他人，同時也讓別人樂於接受你。予人玫瑰，手有餘香。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發現你所學到的要比從書本上或者從別人那裏直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯繫，並不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關係在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關係的！
總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到昇華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以後走出校門，走向社會打下牢固的基礎！