教職工個人工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的教職工個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教職工個人工作總結1

本學期是我來到喬利國中工作的第七個學期，不但學上有着更加豐富的教學經驗，在計算機管理和食堂id卡管理上有着新的方法，這個學期還新增了兩種設備，一個是校園廣播，還有一個是校園監控系統，負責的面廣了，工作也更加繁忙了。

思想方面，堅持貫徹黨的基本路線、方針、政策，積極向黨員同志學習，積極學習黨的先進模範和事蹟，在教學中，也積極貫徹黨的教育方針，積極引導學生，激發學生的愛國熱情，積極組織學生參加各級部門組織的學生愛國主義活動，比如給南寧十大陽光女孩進行投票等活動。在思想上促進和激發學生的愛國學習熱潮。

我在教學方面，本學期依然擔任七、八年級的信息技術課。教學內容上，積，在教學中，除了教授課本上的知識外，還學習課外知識，比如利用遊戲學習鼠標的操作，利用遊戲探討古代戰爭中的兵器等等，拓展了學生的視野，提高了他們的學習興趣。積極探索新的教學方法，比如採用隨機座位，學生隨機分組，教學中採用分級教學，比較好的學生在學習的過程中幫助比較差的學生，可以做到合理利用時間，取得一些效果，學生可以相互學習，在學習中促進了交流，增加了感情，強化學生對所學內容的記憶。有時候也採用任務驅動教學，在任務的驅動下，各個小組自行分工和相互協作區完成一些老師所佈置的多級任務，底子差的'小組完成基本的任務，底子好的小組完成基本任務後，向高級任務發起“挑戰”，這樣更能激發底子差的小組向高級任務“挑戰”的勇氣，激發他們的學習興趣。

我在食堂id卡管理方面，由於是第三學期使用了，系統的管理水平有所提高，對系統的不足之處，能有一些研究。在實際應用中，系統不能直接得到我們想要的數據，但是利用各種系統操作步驟，才能實現所想要的結果，在這個操作的過程中，所經歷的步驟要經過多次試驗和思考修正，因此，管理的經驗可以説是來之不易的。領導有時只“認為”你的工作時間，但是沒有看到你實際的工作時間，沒有知道你的工作量，只知道斥責、問責，我知道，做為一個好的職工，是不能和領導較勁的，只能默默地接受。有時候連死的心都有了，但是想想，有這樣的工作，跟好的領導是分不開的，沒有這樣的領導，你怎麼能有這樣有利於你發揮的崗位，領導的斥責那是難免

的，等他看到了你實際的工作，而不是看到結果的時候，就自然明白，這食堂是數據，不是一下就能統計的了的。

我在生活中，也有和同志之間發生誤會和摩擦，但是經過了冷靜的思考，鍛鍊了自己毅力和忍耐力，也思索除了解決和同志之間矛盾的方法，經歷了這樣的一系列的考驗，深深地明白了只有團結，才能得到最好的工作環境，採能讓自己發揮出更加出色的工作水平。記住，要在挫折中學會堅強，要學會在磨難中成長。

總之，我在本學期的工作中，發揮了一些光和熱，灑下了一些汗水，雖然沒有能得到領導的肯定，但是，在今後的工作中，應該要加倍努力，要拿出在田東時不計較個人得失的那種激情去投入今後的工作中，爭取做出更大的貢獻。

教職工個人工作總結2

為了認真落實鞏義市人民政府[20xx]45號、市教體局（20xx）33號文件精神，結合我校實際，對全體教職工實施第四輪聘用合同制，現總結如下：

一、認真學習文件，建立領導機構

為了使第四輪教職工聘用合同制工作順利進行，我校領導組成員首先學習了鞏義市教體局（20xx）33號文件，成立了以王博為組長，張明渠、付新民為副組長，馬文宗、薄奇功、謝培增、王鵬濤、周豐超、韓江濤為成員的領導小組，並在6月30日全體教職工會議上學習貫徹了教體局（20xx）33號文件，使全體教職工明確了這次聘用的目的、意義和程序。

二、制定、完善聘用方案

領導組經過多次研究，徵求意見，制定了《鞏義五中20xx年教職工聘用工作實施方案》。

聘用的原則：

1、以各級有關人事制度改革及聘用合同制文件精神為指導，我校教職工聘用合同制的實施在教體局的領導下，結合我校實際，對我校教職工進行聘任，促進學校工作的順利進行。

2、我校實施聘用合同制由校長負責，同時發揮黨組織和工會職代會主席團在此項工作中的監督保障作用。

3、我校與受聘人員依據國家法律、法規，以市局對教師考試等級認定結果為參照，依照平等自願、雙向選擇、協調一致的原則，擇優聘用，層層簽訂聘用合同書。

4、凡申報教學崗位者需同時申報班主任崗位，並優先擇優聘用。

5、為充分發揮我校學科優勢，確保學校的教學質量，我校任課教師要採取自我申報、定員定崗、層層聘用（即校長聘用包級領導，包級領導聘用年級主任，年級主任聘用班主任，年級主任和班主任聘用任課老師），並經學校審核後聘任。

6、根據教學計劃安排，若遇特殊情況可由教務處單獨聘任。

7、學校聘任教師原則上以本校教師為主，同時根據課程需要聘任具有教師資格和豐富教學經驗的離退休或本校以外的教師任課。

8、優先考慮教學人員，其次為處室工作人員，最後是學校分配試崗，如果落聘，將上報市局經行交流。

受聘人員條件：

1、擁護黨的`路線、方針、政策。

2、遵守國家法律、法規和學校各項規章制度。

3、熱愛教育事業、熱愛學校、團結同志、作風正派、公正廉潔。

4、身體健康，能勝任工作。

5、年度考核結果為基本合格及以上檔次。

依據師生比例設置100.5個崗位，教學崗位76.5個，管理服務崗位23個。考核細則：

1、思想品德（16分）

（1）職業道德6分；（2）思想品德6分；（3）工作作風4分。

2、教學工作（40分）

（1）備課5分；（2）課堂教學10分；（3）輔導批改5分；（4）教學效果20分。

3、班主任工作（6分）

4、教、科研工作（8分）

（1）教研工作6分；（2）科研工作2分。

5、工作量（30分）

考評辦法：在教務處以前公佈各類數據的基礎上，按以上項目，客觀公正評分。領導小組佔評分50%、教師互評佔50%。校長、書記、中層幹部、骨幹教師、學科帶頭人、名師免予考評。

以上方案在8月2日召開的學校職代會主席團會議上全體表決通過。

三、依據程序，層層聘任

8月3日學校召開了全體教工大會，學習了《鞏義五中20xx年教職工聘用工作實施方案》，公佈了學校的崗位設置情況，進行了崗位自報、教師互評、領導組評價，並算出了每位教師的積分，然後進行了層層聘任，學校聘任包級領導，包級領導聘任年級主任，年級主任聘任班主任，年級主任和班主任聘任課教師。聘用後經學校審核並進行了公示，全校82名教職工全部被聘用上崗。老師們對聘用結果表示滿意，無人提出異議。學校沒有未聘交流人員。

這次我校的第四輪聘用合同制工作是在客觀、公正、透明、科學、全面的基礎上進行的，通過聘任全體教工都進一步明確了目標，增強了責任意識，為我校今後教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

鞏義市第五高級中學

20xx-08-26

教職工個人工作總結3

時間過的真快，一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師羣體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的温暖，慚愧的是由於自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什麼特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，積極上進

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每週我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名普通的國小數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。課前，我認真仔細的進行備課，製作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後佈置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的'同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、在課餘時，勇攀高峯

如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延着這條路走下去的，做一個真正的優秀的國小數學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今後的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮鬥。

教職工個人工作總結4

在逝去的3月份裏，祕書處的各項工作有條不紊地進行着。常規工作方面，及時按質按量地完成了每週月的排行及總結，並在書寫方面有了很大的提高，爭取做到了每張表格不塗改一個字，不出現一個錯誤。並與團總支辦公室和諧地進行辦公室的保潔工作，為學生會及團總支工作的開展供給了一個良好的環境。還進取認真地進行了每次大小會議的會議記錄並及時發表了新聞稿。

另外，每週四的學生會幹部簽到工作也順利有序地開展着。除了常規工作，在3月中旬，祕書處全程追蹤了籃球賽的實況，並及時報道籃球賽的'精彩瞬間及賽事成果，有效地讓全系同學瞭解到籃球賽的詳情。之後和心理部一齊組織的興趣小組也取得圓滿成功！不但為學生會成員供給了一個展示自我，提升自我的平台，也彌補了學生會在主持，攝影，繪畫方面的人才缺陷。並在部門會議中討論了工作總結，工作計劃及新聞稿的寫作方法，幹事一齊交流心得，寫作水平得到了必須的提高。另外還修改並確立了學生會工作細則，完善了學生會工作制度。並確立了兩個研究型課題《學生會幹部考核制度》與《不一樣氣質女大學生戀愛觀》，有效地開闊了幹事的視野，鍛鍊了幹事的綜合本事。

總的來説，3月份工作成績斐然，各方面都取得了必須的提高和成果。但幹事的寫作本事和水平還有待進一步的發掘和提升。在接下來的4月份裏，我們必須會再接再厲，爭取更大的提高，改正工作中的毛病和不足。祕書處的工作必須會越做越好！

教職工個人工作總結5

本年度，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工。

積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

下面是本人的教育教學過程中工作小結：

1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育對學生進行心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的`同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展;課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。

在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規範，作業做完後，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鑽研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。

根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。使學生掌握基礎知識的基本技能。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作

部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習 成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數學產生了畏難情緒。

針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、 積極參與聽課、評課，逐步提高教學水平。

4、與班主任、家長密切配合。

常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫，通過家訪、電訪瞭解學生在家裏、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。

發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

教職工個人工作總結6

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這一年的教學歷程，是忙碌的一年；是充滿艱辛的一年；這也是收穫喜悦的一學期。現將有關方面總結如下：

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。

三、在課堂教學中，堅持啟發式教學

熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

四、認真批改作業，佈置作業做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的`評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學

在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

教職工個人工作總結7

在這一年裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

在思想上，平常利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發。前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和昇華。我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在同事們的'幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻

我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鑽研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經常和同學們談心。採取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕鬆愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。

我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底藴。在做好自己本職工作的同時，我積極投身於學校的博客更新、檔案整理等工作，並能出色地完成任務，得到領導和同仁的一致認可和好評。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教職工個人工作總結8

本人本學年擔任八年級兩班數學課教學。一學年的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將一學年的工作總結如下：

一、紮實做好教學常規工作

認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，佈置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。課後做好輔導工作。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二、虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

三、工作中存在的問題

教材挖掘不深入。教法不靈活，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的.教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。

四、今後努力的方向

加強學習，學習新課標下新的教學思想。挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優力度。加強教學反思，加大教學投入。

教職工個人工作總結9

本學期，我擔任七年級兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

二、經驗和體會

嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。抓住重難點，運用多種教學方法，藉助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明瞭的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課後及練習冊的練習作必要的'講解分析。

三、存在不足與今後打算

教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確；繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，由於在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，並在實踐中臻於成熟。

我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以後的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

教職工個人工作總結10

本年度我園工會全面落實上級教育工會的指導思想，在園領導的高度重視下，充分發揮了工會組織的優勢。現將我園的工會工作情況總結

一、加強教職工的思想政治工作，提高教師的思想認知水平

工會為加強社會主義精神文明建設，樹立為人民服務的思想，積極開展宣傳教育活動。在園領導的組織領導下，深入學習《公民道德實施綱要》，《新世紀教師素養》等，以社會公德、職業道德、家庭美德建設為重點，提高教師的師德修養和奉獻精神，並開展了一系列的活動：如普法測試，深化教師的法制意識。廣大教師自覺地遵紀守法，維護社會公德，在社會主義精神文明建設中起到了表率作用。

二、充分發揮工會組織民主監督的權利，做好民主管理工作

工會是教職工參與學校民主管理和民主監督的主要形式，是依靠教職工辦好學校的重要途徑，為此，園領導及黨政職能部門非常重視教代會的意見和建議，只要事關學校發展的重大決策及教職工切身利益的重大問題，都提交教代會討論。本年度教代會聽取審議了園內發展規劃、辦園思想、園務工作計劃，園長述職報告等，並按時對領導幹部進行了民主評議工作，真正做到民主、公正。

三、推進校務公開，促進學校發展

在園領導的帶領下，教代會通過多種形式及時向教職工和社會公佈園內重大活動，並通過校務公開宣傳欄，隨時向師生及家長公佈學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核、評優、住房補貼等信息，並將羣眾的建議及時反饋給園行政，保證了校務公開工作的有效性。

四、為教職工辦實事、辦好事

維護教職工的合法權益，將工作落到實處，如在園領導的帶領下，民主討論節日活動安排，教職工物質、文化、娛樂生活，並配合工會做好退休教師的`安撫、慰問工作。如多次請退休教師來園座談、遊戲，探望生病的退休教師，進行慰問活動，“九九”重陽節對退休教師進行慰問活動，教師節、中秋節送去慰問品，端午節進行會餐、座談。充分體現了集體的温暖，增強了全體教師之間的團結友愛氣氛。

五、積極配合工會參加各種活動

在行政領導的支持下，在維護教職工利益的同時，教代會注意關心教職工身體健康，如：“三八”節組織教師座談，到健身中心進行健身活動、五月份部分職工進行健美操訓練，在“六一”期間向全體家長和幼兒展示得到了好評。

六、進行教代會改選

適逢今年我園第六屆教代會改選，我園嚴格按照《教職工代表大會實施細則》，制定換屆工作計劃、時間、步驟。經過全體教職工的熱心支持，在教代會改選會議上通過了校長工作、財務工作、上級教代會工作、本屆教代會籌備工作、提案徵集、處理等報告，併成功選出名教代會代表。

在各部門的支持下，我園20xx年的教代會充分發揮教職工的積極性、創造力，使教代會起到了黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶作用。