學校的衞生工作總結15篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的學校的衞生工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的衞生工作總結1
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規範
我校在衞生工作上下了很大力度，學校領導多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，校領導能夠深入檢查學校衞生，並及時提出整改意見，督促學校衞生工作。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，積極參加沙區的教研活動，尤其是本學期開始使用白板教學，大大提高了學生學習的興趣，並在教學中為自己提出了更高的要求。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，並組織學生進行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操;加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學生勤剪指甲，勤洗手，勤理髮，勤洗澡搞好個人衞生。
三、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的'統計彙總。
2、傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣温的急劇變化而出現反季節流行。為了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天因病缺課登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案，及時上報學生的晨檢及因病缺課情況，督促學生開窗通風，做好消毒工作。
3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統計彙總，並聯系地段醫院進行了查漏補證和疫苗補種工作。
4、配合創衞工作組織我校學生進行了結核病的篩查工作，全校共有983人進行了結核病的抗體檢查其中發現一名陽性，並與家長溝通進行了複查。為新生和插班生進行了乙肝檢查，發現一名大三陽，並與家長了及時聯繫進行復查。
四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。
1、環境衞生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衞生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時性組織學生進行衞生打掃，本學期迎接“兩化”驗收數次，全體教職工及學生能以大局為重積極開展衞生打掃，做到了窗明几淨，給上級領導留下了很好的印象。
2.實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。
(1)劃分衞生包乾區，責任落實到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人蔘與保潔”衞生責任區，每週一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守。
(3)、衞生檢查辦法：德育處成立衞生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，並每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。
(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
五、加強學生保險工作，減少學生意外傷害
1、開學按照教育局的相關文件精神為學生購買了校方責任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學校辦公經費上繳保險公司。
2、為學生辦理了學生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學生上繳保險公司。
3、完成學生的社保繳費工作，督促家長辦理學生社保並進行欠費繳費工作。
六、及時處理外傷，減少安全事故發生
保健室本學期處理外傷9起，能及時聯繫家長去醫院進行治療，並積極為家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協調好家長與學校之間，家長與班主任之間的關係，並及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。
及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥諮詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，並積極對有病患的教師給予幫助。
學校衞生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衞生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學生的健康教育工作，完善學校的衞生管理機制，加強學生的行為習慣的培養和養成教育。
總之，我們在學校衞生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區各級檢查組的檢查，並得到較高的評價，這些成績靠學校領導對我校衞生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衞生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衞生工作做得更好。
學校的衞生工作總結2
在區政府和教育局的指導下，在學校校長的直接領導下，我校為我市衞生城的創建作出我們應有的貢獻，現將我校學校衞生工作作一總結。
一、領導重視，制度落實
我校一年來始總把衞生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學校“創國衞”工作會議，佈置安排學校的“創國衞”工作，並積極帶頭參加學校的各項衞生活動。學校先後成立了“學校愛國衞生領導小組”、“學校健康教育領導小組”、“學校創建衞生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導（副校長）具體負責人，衞生領導小組成員，保健老師，衞生監督員組成的組織網絡使我校的衞生工作進一步規範；學校還建立一套科學的管理制度：學校環境衞生管理制度；除四害防治方案、常見病防治方案；傳染病防治應急預案等幾十個制度和方案。
二、 加強教育，預防為主
學校衞生工作不光是搞好環境衞生，更重要的是如何教育學生，使學生從小受到良好的健康衞生教育，從小養成良好的衞生習慣，從小有一個健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衞生知識教育從沒停止過，1：利用黑板報（每班每學期至少兩次專門宣傳衞生及健康教育知識）和宣傳窗（每月至少一次更換衞生知識及預防傳染病方面的知識）的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳，涉及的內容較廣，有衞生習慣方面的知識，有預防傳染病方面的知識，有心理健康方面
的知識，有意外事故預防方面的知識等。2：利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學生進行衞生知識及預防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二十餘次；（大部分以班級為單位，）3：學校還利用全體師生集隊、特殊的節日如：愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衞生知識的宣傳教育，在傳染病初發期對學生進行傳染病的防治方面的講座；4：學校還利用校園網絡系統的功能在全校進行紅領巾廣播站廣播有關衞生和健康教育的內容，利用各班多媒體進行宣傳，播放一些有關的健康教育的錄像等，使學校衞生宣傳更加規範，學生的衞生保健意識得到了加強，衞生習慣自然形成，從小養成良好的衞生習慣，收到良好的效果。5：學校建立衞生知識宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進行宣傳，共展出十次，加強教育效果明顯。
三、開展活動，形成習慣
學校衞生工作除了加強教育外，更重要的'是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環境更優美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來，我校根據上級的有關精神，結合我校的實際開展了一系列的活動，為創建衞生城市盡每一個人的力量。1：開展創建健康促進學校活動。 2、我校在思想上進行動員，全校師生的創建意識有了明顯的提高。3：，我們開展了一些活動，如：學校四月份的愛國衞生月活動；學校九月份衞生整治月活動；文明禮儀從身邊做起活動；保護環境，愛護花草活動，創建園林學校；4：配合社區進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的
場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的對象多。特別是國小生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環境。為了學校環境衞生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現象；每個班級都落實了衞生保幹區，學生都能自覺地打掃自己的保幹區，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什麼時候來都是一樣。學校廁所是最難管理的地方，但我校任何時候來廁所都是非常乾淨。我校的環境衞生多次得到上級領導和同志們的好評。學校除了環境衞生清潔以外，我校還對除四害工作十分重視，專門成立除四害領導小組，在校園內基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達到上級對我校的要求。確保全校師生在優美的環境中健康快樂地工作和學習。
四、 預防疾病，措施到位
學校是一個高危人羣，國小生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，後果不堪設想。為此，預防傳染病工作也是學校工作的一個重要部分。為了做好這項工作，不僅對學生進行預防傳染病的教育，更主要的是我們所採取的一些措施，使我校能平安，沒有發生較嚴重的傳染現象。1：一年來，我校一直開展班主任的晨檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學校就對班級學生進行檢查，一旦發現有發燒、或其他情況第一時間就報到年級組長，年級組長每天向學校報告一次年級裏的晨檢情況。學校保健老師一旦發現學校有一例傳染病就十分關注，及時做好隔離工作和班級防護措施，並根據季節進行預防傳染
病防治的宣傳教育，使學生知道如何預防傳染病等。並開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。今年上半年我校有一個班級發現有幾位學生患病毒性感冒，學校及時向上級部門彙報，請市疾控中心的醫生來診斷，並及時地採取措施，有效地控制了病的傳播。2：我校一年來沒有發生一次較大面積的學生生病出課現象。3：，我校積極配合防疫部門做好學生的疫苗接種工作，儘量使每一位學生都能疫苗接種，確保他們的身體健康；再次，積極開展體育鍛練，增強學生的身體素質，提高學生的免疫能力。4：在天氣變化比較大的時候對學生進行教育，經常打開窗户，經常通風，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發生情況及時與防疫部門聯繫。5：為了更好地掌握學生的身體情況，學校每年一次對學生進行體檢，並建立學生健康檔案。
五、 後勤保障，取得成效
學校後勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衞生方面該投入的及時投入，該添加的及時添加。
總之，這一年來我們在學校衞生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了上級檢查組的檢查，並得到較高的評價，這些成績主要靠上級領導對我校衞生工作的認真指導和大力支持，靠學校領導對我校衞生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衞生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衞生工作做得更好。
學校的衞生工作總結3
回顧我校衞生工作，我們深深懂得：學校的衞生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。
本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染並常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衞生工作有序進行。
一、領導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。
調整了學校衞生領導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
（1）建立了學校衞生工作三級管理責任制。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衞生工作，幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。
（2）制定了各部門衞生工作職責，各部門分工負責，團結協作，落實了各項衞生工作任務，效果較好。
（3）建立了衞生評比制度。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。
（4）建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衞生
1、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向衞生室報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環境衞生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節性的預防工作
1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，所以，本學期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、這學期，有效的防止了手足口並水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買三無產品食用等工作。
四、常規性工作
1、對學校的環境衞生、個人衞生長期監察，發現問題及時與有關人員聯繫，同時採用班級衞生委員協助班主任和各年級做好各項衞生工作。
2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監測工作。對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衞生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學生的個人衞生意識，培養學生的良好衞生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。
5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。
6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據上級相關文件通知，結合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。
（1）利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長；
（2）堅持搞好校園環境衞生；定期對教室進行消毒並有消毒記錄。
（3）堅持個人衞生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的`共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能説明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衞生工作中還需進一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。
一、領導重視，制度健全
學校成立了由一名主管體衞工作的校長和德育處主任、校醫參加的衞生工作小組。每學期都要制定審議學校衞生工作計劃，把學校衞生工作納入學校日常工作的議事日程，並經常檢查督促衞生室工作的落實情況。由於領導重視，成員的努力，我校衞生工作逐漸實現了科學化、制度化、規範化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。
1、校醫室崗位職責明確，建立健全了各項規章制度，如《衞生室工作制度》，《衞生保健制度》，《傳染病管理制度》等。
2、堅持衞生檢查制度。校醫定期對全校環境衞生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衞生進行監督檢查和指導。嚴把病從口入關，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發生，確保廣大師生的身體健康。
3、做好醫療保健和學生檔案的管理工作。根據需要我們制定了完整的購藥計劃，及時購進了所需醫療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下，學校領導儘可能地為衞生室購買了必要的醫療器械、藥品櫃、按摩牀和常用藥，使我校的醫務室達到了河北省頒發的“衞生室設備”一級標準。學校還為每位校醫配備了電腦，為科學現代的衞生管理奠定良好的基礎。
4、建立建全了衞生工作檔案和學生健康卡片，堅持每學年對全校學生進行體質調研，及時把學生體檢結果反饋給家長。並對全校學生的視力進行了分析和統計。
5、建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫務室的大事來抓。
6、建立學生宿舍值班制度。針對我校住校生多，常發生夜間突發疾病的實際情況，衞生室制定了夜間校醫輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急症和重症病人及時護送到醫院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。
7、做好全校教職員工的醫療保險及離休教師的醫療改革的前期工作。
二、普及健康教育
在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衞生保健知識的宣傳工作。採取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發宣傳材料。校醫每星期為值周班上“青春期健康教育”課。
堅持上好心理健康教育課。我們根據上級要求，為高一、高二年級開設心理健康教育課，每班每週兩節，由心理專業的教師任職。
三、做好預防近視和常見病治療
針對我校新生入學近視率高，用眼時間長的特點，我們採取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，由校醫定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環境噪聲進行了監測。以上措施，收到了明顯效果，學生的視力不良率保持穩定。
對覺見病多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感的高發季節，學校專門撥出經費，由德育處、衞生室為同學們購買預防流感的藥物，為住校生髮放“板蘭根沖劑”。用84消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍，由於我們預防措施得力，幾年來，我校沒有發生過傳染病的流行。
四、衞生保健工作深入學生社會實踐活動中
近年來學校大力加強學生的綜合素質教育，每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動，如何做好這些學生離校期間的衞生保健工作，是應及時解決的迫切問題。我們在衞生專業人員少、工作量大的情況下，調整工作重心，為保證參加社會實踐的學生的身心健康，學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫同行。
今年在學工活動中，幾位校醫堅持輪換隨行，我們在做好衞生防病的同時，又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察瞭解學生的身體健康狀況，瞭解學生動手、動腦能力、骨骼發育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學生的健康教育打基礎。
五、預防為主，樹立常備不懈的思想
對於學校的衞生工作，我們堅持以預防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反覆的形勢，我們堅持做好學生體温日報告和零報告制度，全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來，我們堅持每天對全校學生進行體温監測，對發燒的學生進行監控，及時與班主任和家長聯繫掌握病情的發展動態，完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。
學校的衞生工作總結4
安全衞生工作是學校日常工作的重中之重，它關係着千百個家庭的幸福，我們深感責任重大。一年來，橫北國小始終抓住安全衞生工作這根弦不放鬆，牢固樹立安全衞生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全工作目標責任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，通過安全衞生教育，增強學生的安全衞生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全衞生工作的局面，從而保證了校園的平安。近期，學校組織有關人員對照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的`標準，對學校安全衞生工作進行了自查，現總結如下：
一、領導重視，健全組織機構。
我校共有9個教學班，學生350多人，教職工20餘名，是橫水鎮第一所寄宿制學校。學生居住地分散，距離學校遠，給學校的安全衞生管理帶來了挑戰，能否保證校園的安全衞生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學，又能安安全全地回家，成為了學校日常管理的頭等大事，在學校每一次例會上，安全衞生工作基本上已成為了一項永恆的主題。校長常用八個字來告誡全校幹部教職工重視安全衞生工作，就是“責任重大，如履薄冰”，併為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了安全衞生工作領導小組，校長做為第一責任人親自抓，其他小組成員分工負責具體抓，學校安全衞生領導小組，及時地傳達上級有關工作會議精神，總結階段性工作，部署今後的工作重點，及時通報安全衞生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衞生檢查小組，每月進行一次安全衞生大檢查，定期對師生進行安全衞生教育活動，使安全衞生工作納入了正常的管理軌道。
二、全方位設防，責任到人。
安全工作，重在防範。我們根據學校的實際特點，根據《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的要求，把學校的安全衞生管理劃分為五大塊，並明確了相應的責任部門及職責。一是交通安全；二是飲食安全衞生，由食堂管理員負責；三是校舍、消防及各種教學設施安全，由班主任負責；四是宿舍安全衞生，由管理員負責；五是安全衞生宣傳及教育，由班主任負責。五大塊安全衞生管理由校長統一協調。對每一塊安全衞生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學安全，由年級組負責，在由組分到各任課教師，層層明確責任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衞生目標責任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衞生工作目標責任書。責任書目標明確具體，並堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，從而使學校安全衞生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網絡體系，實現了校園安全衞生的全方位設防。
三、完善各項制度，以制度規範安全衞生管理。
一年來，學校進一步加強安全衞生制度建設，建立健全了各項制度，制度的建立都經歷了全體教職工的討論---定稿---再學習的過程，使制度建立的過程成為教師安全衞生認識提高的過程，從而使安全衞生意識牢牢地紮根於全體教職工的腦海裏，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衞生制度，規範了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衞生。
學校的衞生工作總結5
從20xx年接手學校衞生工作，到現在將近三年了。在這三年中，為了把學校衞生工作搞好，我認真學習《學校衞生工作條例》，，積極鑽研學校衞生專業知識，做到熱愛學校衞生事業、關愛學生，由於自己的努力，學校衞生工作逐步走向科學化、規範化，推動學校衞生工作深化發展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衞生規章制度
認真學習，積極貫徹《學校衞生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衞生工作，熱愛學生。按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衞生工作。不斷提高業務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衞生工作制度》、《學校食堂衞生若干制度》、《學校環境衞生制度》、《教室衞生管理條例》、《學校突發公共衞生事件應急預案》等各項管理制度。同時抓好制度的落實和檢查工作。因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動
1。做好衞生常規工作
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每週課程表中有健康教育課，期末有總結。每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作。向學生宣傳衞生知識。
在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衞生室及時處理。較為嚴重就及時通知家長，如聯繫不上，我帶他們上醫院治療。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案。做好學校衞生保健資料的統計工作，及時將學校各項衞生情況歸檔，建立健全學校衞生檔案。
2。抓好近視、 齲齒防治工作
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，並向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。並讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衞生。做好沙眼的普查和複查工作，對患沙眼的學生及時治療； 利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，並利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。
3。做好傳染病防治工作
學校制定傳染病預防預案，並備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。做好學生的傳染病的管理工作，配合衞生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理。配合衞生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。
4。建立健全各項衞生防疫制度，制訂突發事件應急預案
我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衞生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：
（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。
（5）學校發生突發事件的應急反應。
以上是我們學校在抓好學校衞生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今後的工作中能得到更完善
5。指導學校開展愛國衞生運動、紅十字會工作，督促各種衞生制度的.落實。指導檢查食堂衞生、學生膳食營養和飲水衞生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。。
三、加強環境建設，提供安全衞生生存空間
近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衞生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衞生運動，重點搞好食堂衞生、教室衞生、宿舍衞生和環境衞生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衞生，為學生提供一個安全衞生的學習和生活環境。
學校的衞生工作總結6
學校衞生工作是一項基礎性和保障性工作，是教育教學工作的一項重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。
一學期以來，在校領導的大力支持和親切關懷下，在全體教職工的配合下，學校醫務室緊緊圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，認真履行學校保健員的義務和責任，較好地完成本學期預防保健衞生工作，本學期主要工作總結如下：
一、認真做好日常工作
乾淨整潔的校園環境是學校教育教育取得成功的一個客觀條件，為學生創造一個環境優美，和諧安全的學習環境是學校的的責任，也是保健員的義務。每日檢查班級衞生區的打掃情況，發現問題直接和班主任溝通。每週清掃辦公場所兩次，每週大掃除時，指導專管人員清洗消毒大小便所和排水溝，定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
二、積極進行健康教育
為了培養學生良好的衞生習慣，增強學生的自我保護意識，本學期又加大了宣傳力度。利用健康課，對學生進行個人衞生檢查，發現問題時，指導學生糾正衞生陋習，培養學生正確的衞生習慣。在老師們的配合下利用紅領巾廣播站進行知識宣傳，還出版了3期以安全
衞生為主題的牆報。 着重宣傳傳染病的防控知識，提高學生的認知，增強學生的自我保護能力。
三、做好傳染病、流行病防治工作
冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發季節，做好預防工作是關鍵。學校是一個人口密集的場所，而且屬於易感人羣，一但發生傳染，要控制局面是非常困難的一件事。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療，要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學生患上水痘、腮腺炎等傳染病，在學校已經傳給其他同學，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。
所以本學期，在班主任的配合下，一直堅持做好晨檢記錄，時時掌握好學生的身體健康情況，聯防聯控不鬆手。
四、及時處置學生的偶發傷病和規範用藥管理
國小生活潑好動，好奇心重，意外傷害在所難免，在做危險動作無人及時發現制止時，發生身體外傷更是不可避免的。校醫室每學期都購進一些常見病的藥品，以備應急，針對一些小傷小病能夠及時處理和治療，對於突發急症和需要清創的外傷，親自護送至醫院急救，維護了正常的教育教學秩序。對醫務室的醫療藥品和設備進行必要的`
添置，處理了部份過期和失效藥品，確保醫療安全。也因此醫務室才更好地做到了師生常見病防治工作，杜絕了各種醫療事故。
五、努力方向
根據國家有關規定，學校應每年進行一次學生身體健康體檢，由於學校課程緊，無時間差，學生收費困難，此活動一直處在停止狀態。建議能夠恢復。另學校按照國家規定，應舉行“國小生陽光長跑活動”，以達到教育局的要求和增強學生的身體健康素質。
時光無聲，逝如流水，忙忙碌碌中又過了一學期，這一學期來，有收穫也有失落，有歡喜也有憂慮。回顧這一學期來的工作，雖然取得了較好的成績，但搞好學校健康衞生工作，任重而道遠。在新的一年裏，在學校的領導和指導下，要進一步加強醫務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，注重預防，着眼未來，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
學校的衞生工作總結7
一學年來，我校在教育局的直接領導下，在學校領導的大力支持下，全面貫徹落實學校食品衞生工作計劃，促進學生身心健康發展。在開學之際，進行認真自檢自查，現將本年度工作情況總結如下：
一、制定可行計劃，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。
為確保《學校衞生工作條例》、《中華人民共各國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校食品衞生工作領導小組作用，小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學校食品衞生安全工作實際，進一步完善食品衞生安全工作制度，並制定相應的食品衞生安全工作計劃。使分管食品衞生安全工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，佈置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流於形式，有實際的指導意義。全面開展好學校食品衞生安全工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衞生宣傳與普及工作。
1.搞好宣傳，普及食品衞生知識。
一學年來，我校採取了多種形式進行食品衞生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衞生知識，並收到了較好的效果。
（1）採用紅領巾廣播站、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衞生宣傳工作。
做到：每週一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到10次以上。使食品衞生安全宣傳工作從校內走向校外。
（2）結合每月的食品衞生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衞生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衞生宣傳板報等，不僅增長了學生的食品衞生安全知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
（3）發揮課堂主渠道作用，進行食品衞生安全知識學習與實踐。
通過《國小生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衞生、飲食衞生、疾病預防、環境衞生等常識有了更系統的瞭解，能自覺運用於日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2.加強教學食品衞生安全的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衞生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見。
（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衞生的高度重視，控制近視眼的新發病率。
通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衞生習慣；眼操能及時做好。
（2）重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。
使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發生。
3.加強對小衞生員的'培訓、指導。
本學期，加強對衞生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與食品衞生安全工作實際緊密聯繫起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衞生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衞生委員們的潛能，對學校環境、食品衞生安全工作紮紮實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生形成良好的食品衞生習慣。
搞好《國小生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我校的《國小生心理健康教育》課目前都是兼職教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對國小階段食品衞生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衞生工作條例》、《中華人民共各國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》中關於備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每週一次的衞生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭於生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衞生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展。
1.加強教學衞生監督，搞好“六病”的防治。
開學初，對寄宿制學生及時發放了牙膏、牙刷，並進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果。加大對教學衞生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證乾淨衞生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長髮育質量。結合教育局保健所下發的食品衞生宣傳內容，為每位學生印發了國小生必會操作項目，指導學生日常生活。
2.搞好傳染病的預防工作。
根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報。由於措施得力，如上學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。
五、做好入園、入學新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。
對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過二年查驗工作，有效杜絕了傳染病在校園內的爆發及傳播。
六、進一步美化校園，發揮環境育人作用。
校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在教學樓內懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。為營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衞生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衞生“十六字”要求，形成了衞生清掃一日三次的良好習慣，作為衞生評比教師班級管理、文明班級評比的依據。以此引起全校師生對食品衞生的重視，規範個人行為。充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，採取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衞生標準要求。每週的流動紅旗評選都將衞生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衞生。由於我校重視食品衞生工作開展，對學校的發展起到了促進作用。
七、學校認真開展食品衞生、飲用水衞生管理。
1、教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養成良好的生活習慣。
2、小賣部承包人員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品採購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發生因食品衞生而引起的中毒事件。
3、學校飲用水管理。學生自帶開水飲用，有寄宿生學校的由學校提供開水飲用，教育學生不喝生水，養成良好的飲水習慣。二次供水水箱有專人管理，加蓋上鎖，每學期清洗消毒兩次，有記錄。
4、食堂管理。有寄突生的學校，從業人員一律持證上崗，對食堂設施進一步更新改造，建立健全了食品原料的採購索證及驗收制度，對餐具進行消毒，養小白兔和魚對蔬菜、飲用水進行初驗，飯菜留樣，有突發公共衞生事件處理應急預案，有效杜絕了食品中毒事件的發生。
今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衞生工作精神，紮紮實實落實好《學校衞生工作條例》、《中華人民共各國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》，使學校食品衞生安全工作再上一個新台階。
學校的衞生工作總結8
安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎，學校安全衞生工作總結。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以師生高度負責的精神，認真開展好安全、衞生教育活動，並在安全教育基礎上普遍開展了安全衞生檢查和建章立制工作。現將我校本期安全衞生教育工作做如下總結：
一、抓安全衞生工作領導重視、措施得力。學校對安全衞生教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學期的開學初，校領導、班主任及科任教師要向學生進行安全衞生教育;放暑假前，學校要求家長配合學校強調安全衞生教育;各班級加強對學生平時的安全衞生教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識和衞生知識;班主任教師利用班會講安全，並有少先大隊負責對各班級衞生情況進行監督和管理，並實行評比循環紅旗制度，工作總結《學校安全衞生工作總結》。
二、加大安全衞生檢查力度，不留死角，防範於未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的.電源開頭、燈頭及時更換。
三、明確責任、建立規章，狠抓落實。對教室、圖書室、活動室等學生經常聚集的場所，易發生火災事故的部位，進行安全排查，為了確保校園內學生生命的安全，安排教師值班，領導帶隊，實行封閉式管理，明確了責任人。本期並且學校花了幾千元把教學樓一樓的樓梯道裝上了鐵閘門，並安排專人管理，樓內的安全得到了基本保障。
四、紮實落實安全防範責任制。本學期學校組成由校長、少先大隊、總務處主任、安全衞生負責人及各班班主任參加的安全衞生領導小組，小組定期對全校各部位進行全面細緻地檢查。尤其對用電、用火的設施，進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查後對發現的問題及時進行了處理和整改。我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來抓。一是為落實學校安全責任制，學校與班主任教師簽訂了安全責任書，為了確保學生上學和放學途中的安全，學校與學生家長簽訂了接送協議書，進一步深化了責任重於泰山的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，為此，我校把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防範意識。學校建立健全了安全管理制度，並把安全工作的目標、責任和措施落實到崗位和每個人。
由於學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。本期來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。
學校的衞生工作總結9
“xxx”時期，是我區經濟社會發展極不平凡的五年。在xx市委、市政府和區委、區政府的堅強領導下，全區人民經受了汶川特大地震等自然災害和國際金融危機的嚴峻考驗，抓住災後重建、擴大內需，西部大開發，統籌城鄉綜合配套改革省級試點城市建設等重大機遇，推進“兩個加快”，攻堅克難，開拓創新，奮力跨越，爭創一流，完成了災後重建任務，實現了“xxx”規劃目標，經濟社會發展取得了巨大成就，併為“十二五”進一步發展奠定了雄厚的基礎。
（一）災後重建任務全面完成
我區與極重災區緊鄰，地震造成的損失達到279.48億元，是20xx年地方財政收入的40倍；沒有中央確定的對口援建省市，各項重建主要依靠自身力量。按照上級黨委、政府“三年重建任務兩年基本完成”的總體部署，區委、區政府提出“用兩年時間，完成五年收入，實現十年目標”的重建思路，制訂並優化了區災後重建總體規劃和9個專項規劃，涉及災後恢復重建項目737個，總投資204億元。突出“四個優先”，注重科學重建、陽光重建、務實重建，爭創一流，災後重建全面提速，實現了“三年重建任務兩年基本完成”的目標。截至20xx年10月底，已竣工項目734個，完成投資196.18億元。城鄉住房重建、基礎設施重建、社會事業重建、產業重建、生態環境重建等均提前完成了目標任務。除10個極重災區外，全省51個重災縣中，xx重建具有標杆意義。
（二）綜合實力和發展後勁顯著增強
20xx－20xx年，轄區gdp（預計、下同）年均增長17.81%，20xx年，首次突破200億元大關，XX年預計達252.5億元，比“十五”末預計增長1.27倍。20xx年人均gdp達36536元。“xxx”期間，區屬全社會固定資產投資額達217億元，遠遠超出了“xxx”規劃84.81億元的目標，為“十五”期間的3.69倍，發展環境和人居環境不斷改善，道路、交通運輸、農田水利、電力、天然氣、市政設施建設均大大超額完成“xxx”規劃目標。一、二、三產業均取得長足發展，產業結構進一步優化，三次產業之比由XX年的12.71：52.24：35.05調整為9.50：60.00：30.50，工業化率達54％，屬於全省少數率先進入工業化中期的區（市、縣）之一。堅持工業強區戰略不動搖，以園區為平台，推進工業經濟集約、集聚、集羣發展，提前1年將工業集中發展區建成了“百億工業園區”，被省委、省政府確定為“1525工程”成長型百億工業園區，工業集中發展區的工業企業和增加值佔了全區70%。形成了機械加工、天然氣化工、電線電纜三大支柱行業。對中小企業的引導和扶持力度進一步加大。圍繞農民增收，狠抓農村基礎設施和農業機械化建設以及農業經濟結構調整，農業綜合生產能力和農業產業化經營水平不斷提高，勞務輸出有序展開，農業規模化、標準化、現代化達到新的水平。圍繞服務城鄉，商貿、旅遊、物流等服務業加快發展。“xxx”期間，地方財政一般預算收入預計年均增長25.87%，20xx年預計達6.1億元，比“十五”期末增長3倍。“xxx”期間，社會消費品零售總額年均增長17.85％，超過gdp年均增速，20xx年達70億元，比XX年的.30.78億元增長1.27倍，市場繁榮活躍，新型業態發展成型，各類大中型超級市場、購物中心、連鎖專賣店、專業店、特色餐飲店、各類專業市場、特色商業街等競相崛起，“家電下鄉”、“汽車下鄉”、“萬村千鄉市場工程”等的推行，農村市場得到進一步開拓。三大物流園區基本形成、沿山旅遊產業帶建設全面推進。成為xx各區（縣、市）中，唯一進入全省“十強縣”的區（縣、市）。
（三）改革日趨深化，開放合作水平進一步提高
在“十五”圓滿完成農村税費改革任務的基礎上，農村綜合改革又走在全省前列。以統籌城鄉發展試點為突破口，不斷健全以工促農、以城帶鄉新機制，突出城鄉建設規劃、土地利用、產業發展、基礎設施、公共服務、勞動就業“六個重點”，加快城鄉一體化進程，全面改善農村生產生活條件，着力縮小城鄉差距；小城鎮建設進程加快，城鎮承載能力明顯提升，20xx年，城鎮化率達62％，比20xx年提高7個百分點；新農村示範村、扶貧村建設成效顯著，示範帶動作用不斷增強；農村信用社改革取得新進展；集體林權制度改革得以深化。國有企業改制基本完成，現代企業運行機制進一步完善，國有資產監管體系逐步健全，多種經濟成份加快發展。政府職能進一步轉變，全面實施行政審批制度改革，按照“兩集中兩到位”的要求，建成區政府政務服務中心；積極推行電子政務，加強政務信息公開，推行首問負責制、限時辦結制、責任追究制，強化行政監察。統籌推進投資、財政、水務等體制改革，健全財政投資評審機制和審計監督機制；以部門預算、國庫集中支付和政府採購制度為重點的財政體制改革取得新的成績，完成了“普九”債務化解工作，實施了規範公務員津補貼改革和教師績效工資改革，推行了“鄉財區管”的財政管理模式，改革工業集中發展區和黃河新區財政投入模式，水務體制改革基本完成，全面完成事業單位崗位設置工作。
不斷優化投資環境，加大招商引資力度，創新投資引資方式，主動對接發達地區和海外產業轉移，以工業集中發展區和黃河新區為招商引資平台，積極組隊參加市外、省外各類展會，結合災後重建，力促項目落地，“xxx”期間，累計到位市外資金134.77億元，實際利用外資5621萬美元。“xxx”期間，出口總額年均增長21.71％，20xx年預計達5005萬美元，為20xx年1.67倍。
（四）社會事業全面進步，民生不斷改善
以“八項民生工程”建設為抓手，提高基本公共服務均等化水平，統籌經濟建設和社會事業發展，實現社會事業全面進步，不斷改善民生，使廣大人民羣眾分享改革開放和現代化建設的成果。構建和諧勞動關係，城鎮登記失業率控制在4%以內，動態消除“零就業”家庭。推進教育資源優化配置和整合，“普九”成果進一步鞏固，普通教育質量穩步提升，職業教育和培訓加快發展，農村義務教育“兩免一補”和城市義務教育免除學雜費政策全面落實，教育資助體系進一步健全，義務教育示範區創建工程進展順利。科技創新取得新成績。推進標準化社區衞生示範服務中心（站）、標準化鄉鎮衞生院、標準化村衞生站建設。實現低保人羣應保盡保，“五險一金”的覆蓋面不斷擴大，保障水平不斷提高，城鎮居民醫療保險推廣、新型農村合作醫療擴面和新型農村養老保險試點工作全面推進，“五保”集中供養率進一步提高，城鄉醫療救助力度進一步加大。廣播電視覆蓋率達100%，文化體育、社區建設和管理、人口和計劃生育、老齡、婦女兒童、扶殘助殘、雙擁、民族、宗教、僑務、外事等各項事業全面發展。
“xxx”期間，城鎮居民人均可支配收入和農民人均純收入年均增長10.82％和11.88％，20xx年分別達17952元和6885元。城鄉居民儲蓄存款穩步增長。整頓規範市場秩序，不斷改善消費環境，消費品市場供需兩旺、城鄉居民消費領域不斷拓寬，消費水平日趨提高，消費結構進一步優化。消費對推動經濟增長的作用日益凸顯。
（五）節能減排取得新進展，生態環境日趨改善
開展水土流失綜合治理和生態林業建設，森林覆蓋率由20xx年的18.30％提高到20xx年的21.50％。嚴格環境准入，堅持環境影響評價制度和“三同時”制度，執行率均達100%。推進節能減排，推廣清潔生產，發展循環經濟。狠抓技術研發推廣，淘汰落後產能，調整能源結構。強化飲用水源保護區環境監管，保障飲用水安全。削減污染物排放總量，以“五鎮兩線”為重點，推進城鄉環境綜合治理，實行“七進”、“三個集中整治”和“五亂治理”，新建（增）環衞設施和設備，全面改善城鄉環境面貌。
（六）推進“和諧xx”建設，社會安全穩定水平進一步提高
加強社會治安綜合治理，保障人民羣眾安全。大力開展不穩定因素排查化解工作，全面推行穩定風險評估、會商制度。“大調解”格局初步形成，絕大多數經濟問題在基層得到解決。全面落實安全生產責任制。應急預警、救援和防災減災體系日趨完善。民主法制建設穩步推進。
學校的衞生工作總結10
圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衞生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：
一、明確職責，健康教育有章可循。
近年來，為促進我校衞生保健工作的規範化，我們先後制定和完善了《衞生檢查評比制度》、《教室衞生制度》、《食堂衞生制度》《食物中毒防治措施和應急預案》等制度，學校衞生的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校衞生工作規範、有序地開展。
二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
為了提高學生的衞生意識、保健能力，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：
1、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生知道講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。
2、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握一定的衞生保健知識。
3、利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和能力。
4、利用廣播講座中如春季預防呼吸道傳染病、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
5、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
6、在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裏得到均衡發展。
三、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。
四、加強日常衞生工作，積極防治常見病、傳染病
1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衞生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衞生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，並每天準時向衞生室彙報，如有異常及時向上級報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
3、我們將學校的公共衞生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
4、學校的廁所安排了專門的衞生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
5、積極配合各級衞生監督部門做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衞生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。
6、積極開展除“四害”工作，及時清理衞生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
五、積極對學校衞生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衞生的監督、體育衞生監督、學生的個人衞生監督、眼保健操的監督、學校食堂衞生的監督、教學衞生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衞生監督，抽查學生的.指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衞生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衞生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
六、安全教育，及時處理傷害事故
平時老師教育學生課間做到正當遊戲，絕對禁止做危險遊戲。下課不追逐打鬧，避免由於猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。
七、認真做好學校衞生台帳統計、整理工作
一學期結束後，認真做好學生的體質監測後的統計工作，認真對台帳及時整理、歸檔並及時上報相關數據。
本學期，在學校領導的正確指導以及全校師生的共同努力下，學校衞生工作有了持續性的發展，校容校貌整潔，環境衞生良好，教學秩序井然，今後，我們將更加努力地做好學校衞生方面的各項工作，創設一個潔淨、文明、和諧的美好校園。
學校的衞生工作總結11
在國務院《關於進一步加強新時期愛國衞生工作的意見》文件精神指引下，在縣教育局正確領導下，在為了實現學生能在衞生、健康、安全的環境學習生活目標下，我校在第30個愛國衞生宣傳月中積極開展愛國衞生宣傳教育活動，全體師生主動參與健康知識學習，自覺加強個人、公共衞生建設，大力推廣健康志願者活動，在4月份取得了可喜的成績，現把具體工作成果彙報如下：
一、衞生宣傳教育運動組織領導得力
開展衞生運動以來，學校校長及支部、行政人員積極響應號召，各負其責，做到了運動目標具體合適，出台的運動方案思路清晰，可操作性強，工作視野、部署全面周密，工作實際落到實處，跟蹤陪伴督促人人到位，整個衞生工作自上而下，網絡分佈，相互聯繫緊密又自成體系，各自出色完成了本職工作。
二、活動主題明確突出，師生衞生運動意義認識清晰
“關注小環境共享大健康”是今年衞生月主題，全面落實小環境，大健康理念，提高全民文明衞生素質對我們全體師生具有切實的生命健康生活成長意義。
三、具體活動步驟實施有條不紊，行之有效
1、文明健康知識宣傳教育形式多樣，效果明顯。
兩所中學通過週一升旗儀式國旗下講話如第6周主題講話“營造清潔環境共建美麗校園”第8周主題講話“講究衞生，預防春季傳染病”等；校園主題宣傳教育專欄；校園之聲廣播站；4月“春季衞生，環保”主題班級黑板報；組織了一次春季衞生健康知識專題講座；督促檢查了各班健康教育課的授課，極大的增強了師生文明衞生意識，改善了衞生健康行為習慣，提高了健康衞生素養。
2、經常性開展校園衞生環境治理，校園面貌衞生得到很大改觀。
各學校每天全校性的晨掃，衞生部、寢室管理部、生活部及各班委員在政教處人員帶領下進行全面檢查評比，對各班工作中的失誤不足一一指正評判，召開對具體問題的工作方法有針對性的探討會，各班幹部和同學衞生掃除思路越加明朗、方法更靈活實用，效果越加好起來。
經常性利用陽光體育活動進行深入的衞生大掃除，清除雜草、枯枝敗葉、碎磚石、廢棄維修建築材料、雜樹、雜物等，深挖衞生死角、歷史遺留下的髒亂物品，校園顯得更加舒適清朗，校園每一個角落都吹拂着衞生、清新的微風。
專門僱請園藝師傅對校園的綠化植被進行常規性的剪修，校園綠化植被呈現一派整齊和諧、蓬勃向上的氣象。
廁所衞生責任班級花大力氣對本班負責的男女廁所進行清洗打掃，利用水管龍頭進行強力沖洗，聘請專業去污垢的師傅對黃垢等污漬清除消毒，校園所有廁所潔白如新，乾淨清新。
3、中學每週一次寢室衞生檢查評分小結，兩週一次文明寢室評比，兩週一次的衞生班級評比，每天一次各部幹部督促檢查量化打分。
4、加強了校園全範圍的`消毒工作的常態化和制度化。
5、宣傳落實了學生晨午檢排查登記處理制度、學生因病缺課追蹤返校健康認證制度。
6、倡導了健康生活方式。
學生成立了禁煙勸導小組，各班小組分組對吸煙的科任老師進行了勸導，建立了學生家庭吸煙人羣檔案，每位同學制訂了勸導計劃和台賬安排，回家時進行了勸導並寫好了勸導情況記載，回校進行了探討，方法的改進，初步產生了效果。學生大力開展陽光體育活動，晨操晨跑，課間操跑操，眼保健操，體育課，特色舞蹈訓練等健身活動，老師每天堅持晚飯後在景區散步、跑步、打乒乓球羽毛球等健康文明活動。
在上級領導的關懷安排下，我校的愛國衞生宣傳教育活動開展的有聲有色，幹勁十足，持續不斷。衞生健康關係到我們的生命安全，涉及到我們生活的每一天，我校將會繼續努力，認真貫徹上級部門的殷切關懷和愛衞要求。
學校的衞生工作總結12
一年來，經過全體教職工和全校學生的共同努力，我校的愛國衞生工作初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從愛國衞生知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從幹部職工和師生的日常行為、個人衞生到職工和教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度愛國衞生總結如下：
一、領導充分重視，組織機構健全
我校領導對愛國衞生工作十分重視，把愛國衞生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了認真、紮實、全面、有效的開展愛國衞生工作，學校成立了愛國衞生工作領導小組，明確工作目標，落實責任。幾位校級領導帶頭行動，並積極落實、檢查，及時發現並解決問題，使整個愛國衞生工作緊張而有序地進行。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
愛國衞生工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全體學校師生和單位職工真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衞生工作的'落實，保證愛國衞生工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生及工作人員能瞭解愛國衞生工作的重要性、必要性，並積極參與到愛國衞生活動中來。
1.強化了輿論宣傳。學校利用班會、國旗下講話等形式，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。
2.紮實開展“愛國衞生月”活動，進一步提高學校師生的自我保健能力，從而樹立“講衞生光榮，不講衞生可恥”的新風尚；進一步提高除“四害”科研和技術水平，更好地為全校師生生活服務；同時校園環境也得到了進一步的優化和美化。
2.舉辦衞生健康知識講座。學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如中學生防近視知識講座、中學生青春期衞生知識講座、心理健康知識講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行愛國衞生宣傳活動。
3.組織單位職工和學校師生廣泛開展愛國衞生宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衞生、衞生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。
三、加強健康教育，構建健康校園
校愛國衞生工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。各中國小校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：1.各年級均開展健康教育課，選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。
2.各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中?進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，並善於理論聯繫實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。
3.教案嚴格按照規定書寫，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。
四、整治環境衞生，防治病媒除四害
1、加大學校、食堂軟硬件建設。學校逐步對食堂硬件設施進行投入，定期對食堂操作人員進行衞生知識培訓，完善各項食堂、食品安全管理制度。
2.加強學校傳染病的預防工作。認真貫徹國家關於傳染病防治的法規，積極開展學校傳染病預防，通過多種形式開展傳染病防治宣傳，全面完善傳染病預防的各項管理制度。
3.開展無吸煙單位創建活動。學校制定和實施無吸煙單位工作計劃。
總之，今年我校的愛國衞生工作取得了很大的成績，但是愛國衞生工作是一項系統的工程，必須在鞏固現有成績的基礎上，總結經驗和教訓，為下一年的愛國衞生工作作好充實的準備。
學校的衞生工作總結13
本人於20xx年5月中旬，受化隆縣教育局委派到化隆四中，擔任德育處副主任一職。主要從事住校生管理及學校（男女生公寓樓，校園環境，教學樓）衞生管理工作。化隆四中是一所有1040名學生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由於住宿非常緊張523名學生中，有49人在校外住宿。化隆四中學生住宿難，住宿擁擠。管理難度大一直是四中管理所面臨的難題。四中為了扭轉困境安排了，八位老師（女教師3名，男教師五名）充實到宿管工作中來，擔任生活指導教師。任務重，壓力大。但是由於四中主管領導的信任和期望我承擔了次任。既然承擔了就要以滿腔的熱情和務實的工作作風乾好工作。要讓政府放心，讓家長滿意，讓學生舒心，最後管理老師才能開心。在此理念的指導下我主要做了如下工作。
一、抓規範
1、找問題：四中住校生管理中存在的問題是什麼？這是首先要解決的。通過一週左右的時間深入宿舍，跟學生座談和認真觀察調研，掌握了第一手資料。因為“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”，我發現：
（1）生活指導老師都從自己局部利益出發，各自為政，缺乏全局觀念。導致各宿舍之間，器物擺放五花八門，顯得非常凌亂，沒有統一標準。
（2）學生和老師安全觀念淡漠，養成教育缺失。
（3）生活指導老師從管理學生，向服務學生呵護學生的理念轉換不到位。
（4）部分生活指導老師缺乏愛崗敬業的`精神。
（5）校園環境存在諸多安全隱患。
2、想對策：如何解決以上所存在的問題，是我工作的關鍵。
（1）統一思想，統一認識，統一標準。對生活指導教師和各宿舍長進行專項培訓，搞樣板宿舍，供其他宿舍參觀學習。把抽象的條例變成具體的實物，達到了易學，易懂，易操做的目的。
（2）利用週一例會時間，講解經典案例強調學校，住校生管理過程中應該重視的安全問題。目的是要將安全理念滲透到管理的各個環節中。
（3）寄宿制學校管理的成功與否決定於教師，要有一羣有愛心，有耐心，有責任心的樂於奉獻的教師。是管理成功的關鍵。要生活指導教師時刻明確自己“代理家長”的身份。注重人性化管理，為學生營造一個充滿愛心和親情地成長環境。
（4）通過批評，談心，幫助等方法要求生活指導教師做出如下承諾“我的崗位我堅守，我的工作請放心”。
（5）生活指導教師要在自己管轄的區域，排查安全隱患。隨時查看，隨時排除。
3、抓落實：如何實現這些管理目的，是我工作的重點和核心。
（1）做為一名學校中層領導幹部，要求老師做到的自己首先要做到，一定要吃苦在先。真誠的關心和幫助與自己共事的每一位老師，“想他人所想，急他人所急”。認真高效的完成學校給自己的各項任務，“嚴於律己，寬以待人”，“己所不欲，勿施以人”。
（2）做任何事情，一定要堅持原則。不能“顧了個別老師的面子，傷了四中的裏子，害了羣科鎮的孩子”。不講原則的寬容，是一種姑息和縱容。
（3）堅持和完善督察制度，每天都要對管理老師的工作表現展開公平，公開，公正的量化考核。及時的糾正工作中出現的問題，要做到“防微杜漸，防患於未然”。
（4）管理工作要“常抓不懈，切記虎頭蛇尾，一曝十寒”。
對管理中的核心問題，一定要做到精細化管理。
二、創特色
1、制度滲透：組織住校生學習各項管理制度，管理要做到“有法可依，依法辦事”。平時處理學生要做到有理，有據。
2、愛心滲透：“一切都是為了學生的發展，為了學生的一切”，“曉之以理，動之以情”。有時候適度的寬容，比苛刻批評更加有效果。
3、管理的最高境界就是不管理，因為平時加強了養成教育，所以使大部分學生都能夠自覺遵守，學校各項管理制度，將會帶動班風，校風正，學風濃。批評，幫助，感化個別學生，“無為而治”。
綜上所述：我一直在努力，也取得了一些成績。但是與領導和老師們的期望還有很大的差距，為了縮小差距我將一如既往的努力幹好各項工作，向新的高度邁進。
學校的衞生工作總結14
我們瓦市教育局在創建健康促進學校工作中，認真組織各校系統地學習了健康促進學校的標準，逐條地進行落實，要求各校樹立“健康第一”的思想。並要求各校在此項工作中要有自己學校的特色，經過多次的檢查驗收，我們發現瓦市進步國小和老虎屯中心國小成績突出，特此申報第三批健康促進學校。
瓦市進步國小地理位置處在城鄉結合處，學校根據此特點，確定“愛我家鄉、親近自然”為學校的特色，學校積極倡導健康源於對自然的親近、健康源於對自然的依賴，只有緊緊地和綠色相伴，才能使生命之樹常綠的觀點，充分利用學校的地域優勢，大力倡導親近自然的健康主題。每天春天搞一次春遊，觀賞大自然的美麗景色。每到秋天搞一次登高，領略秋高氣爽的自然風光和遍地金黃的豐收景色。學校廣泛地徵集學生親手採集的自然標本，做成標本盒、植物粘貼畫等。讓學生親近自然，把大自然的豐富資源帶進課堂。培養學生從小就養成親近自然、熱愛自然和保護環境的良好意識。利用假期讓學生到家鄉去了解家鄉的.土地資源、水資源，到圖書館、土地局、水利局等地去查閲關於我市的水土等方面的資料。以增強學生對保護水土資源的意識，提高學生保護水土資源的自覺性。同時學校指導學生、鼓勵學生走進自然，積極參加對自然情況的調查研究，從而在大自然中鍛鍊自己的個性。
瓦市老虎屯中心國小是一所新建成的學校，學校整潔、美麗，在XX年被評為大連市標準化學校，學校樹立“健康第一、健康育人”的辦學思想。自從建校以來，學校就確立了強化教育的發展思路，積極調動社會、學校、家庭幾個方面的積極性，全員參與，人人重視，堅持持久，全面展開。
學校注重培養學生的特長，先後成立了排球隊、乒乓球隊、聲樂隊、合唱隊、美術組、書法組，學校合理地安排活動時間，讓學生有學習、鍛鍊的機會，有創造美、表現美的意識和行動，提高學生審美水平，把健康的體魄和健康的人格發展有機地結合起來，在此基礎上，加強學生的自我教育，使學生能夠形成積極向上的人格發展趨勢。學校先後被評為寫字示範校和無吸煙學校等榮譽稱號。
我市雖然在健康促進學校工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，有的學校還沒有積極參與到這項工作中來，也還存在一些領導不夠重視的現象，沒有樹立“健康第一”的教育思想。我市決心在今後的工作中，認真抓好健康促進學校工作，全面推進、人人重視、遍地開花。
學校的衞生工作總結15
學校把“為學生髮展着想，為學生一生奠基”作為辦學宗旨。近年來，在全校師生的共同努力下，取得了累累的碩果。
我們將體育衞生教育工作，作為學校的重點工作之一。做好這項工作，關係到我們國小生的身體健康與素質發展，做好這方面的工作，有利於全面深入地推進素質教育，讓學生們全面發展，有效提高身體與藝術素質，發展他們的特長與個性，為一生的發展奠定良好基礎。
一．體育教學
我們嚴格按照國家課程計劃開齊、開足體育課，每週三節，並按照教學大綱要求授課。
我們要求體育教師認真上好每一節體育課，班主任及其他任課教師積極開展體育課外活動，並把體育作為評選先進集體和個人的重要條件之一。
我們認真落實學生每天一小時的體育鍛煉時間，每天安排課間操25分鐘。定期組織課外校外體育活動，並規範化、制度化。
我們還成立了學校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等體育興趣小組，定期訓練，如田徑運動隊每天早晚訓練.
二．衞生工作
我們教室的.採光照明，嚴格按照《中國小教室採光和照明衞生標準》進行配置，教室平均照度達到150LX。教室的黑板無破損和裂縫。教室課桌椅按《學校課桌椅衞生標準》進行配備。
學校建立食物中毒責任追究制度，近年來沒有發生食物中毒事件。學校有食堂治安保衞管理制度，食堂衞生管理制度，食品衞生管理制度和食品衞生安全管理制度等。
食堂有衞生許可證，食堂所有人員定期健康檢查，持有健康證，食堂有嚴格的衞生管理制度與措施，嚴格把好採購關，保證食物的新鮮和質量，認真做好食物的清洗和烹飪，學生的餐具清洗嚴格，保證衞生。餐廳每天打掃，保持室內衞生整潔，空氣清新。
學校為學生提供充足的飲用水，還提倡學生自己從家裏帶開水來。
學生每年進行健康體檢，由區防疫站專業人員來校為全校學生體檢，體檢表由學校衞生員分析後存檔保管。另外，每學期結束，體育教師還對每一個學生進行體質健康測試，每生有體質健康卡檔案。體檢結果及時告知班主任和家長。
我們利用多種渠道對學生進行衞生教育，讓學生了解疾病知識及自我保健知識，從小養成良好的衞生保健習慣。體育教師、班主任及其他任課教師等都有較強的衞生教育意識，高度重視對學生進行衞生健康教育，充分利用體育衞生保健課、班隊會、升國旗儀式、晨會、黑板報等，將常見病的防治、青春期衞生教育等健康知識有效地對學生進行教育與滲透。我們還開展過利用影像資料對學生進行這方面的教育，如看禁毒教育片等，
學校設立一間專門的衞生室，配有常用器材及藥品，如聽診器等，可以簡單處理學生的外傷。
學校的衞生安全由分管副校長負責，並將衞生工作納入年度工作計劃及總結中。確保衞生經費到位充足，保證學校衞生工作正常運行。
三．存在問題
我們在體育衞生教育方面還存在一些問題，需要繼續努力。如在人員方面，需要一個專職的校醫，有利於提高學校的衞生保健水平。