【薦】學校衞生工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的學校衞生工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校衞生工作總結1
本學期在迎接第二輪“健康校園”評估的基礎上，開展健康教育，加強食品衞生工作、提高校園安全知識教育為重點，認真貫徹《學校衞生工作條例》、《食品衞生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求，使學校建設成健康安全的育人環境。
一、健康教育
1、每月一次的20分鐘健康教育課，結合實際的情況認真備好課，定時衞生廣播。
2、平時做好定期黑板報和衞生宣傳欄的宣傳佈置工作。
3、利用各種宣傳日結合學校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。
4、每天檢查校園環境衞生，要求班級做到班級衞生無死角，每天定時定點打掃保潔區。
5、定期開展各班的衞生委員培訓。
二、六病防治工作
1、每年一年級新生剛入學，衞生室及時收取他們在幼兒園的預防接種卡，但是由於我校有一部分同學是外地學生，給收卡帶來了一定的`困難，我及時和班主任老師取得聯繫，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。
2、本學期對一、四年級學生進行流腦的接種。
3、十二月份區裏安排三年級學生進行糞檢工作，衞生室及時做好準備工作，實際人數66人，受檢人數64人，一例陽性。
4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發放宣傳資料（一年級高露潔）
5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衞生防疫部門。
九月份我校視力情況如下：
班級總人數檢查人數視力正常數正常率視力不良數不良率新發病數率%恢復數率%
一、二28828815754.513145.5
三、五47247224551.922748.15620.24420.2
全校76076040252.935847.16919.59730.5
三、其他工作
1、開學前做好食堂衞生準備工作，索取食品衞生許可證、健康證。杜絕因學校原因引起的食物中毒，並保證每天供應足量、安全的飲用水。
2、今年九月開學初，對於少兒互助基金問題，我們學校相當重視，吸取了以往的經驗，事先在班主任會議上説明紅十字少兒互助基金的重要性和優越性，又利用衞生廣播對學生加以宣傳，並擬訂一份告家長書，由於加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區裏的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。
3、為了提高自己的業務水平，積極參加每週一下午區的衞生培訓工作，做到不遲到，並把有關精神及時向校領導彙報，平時按時完成區里布置的各項工作，做好統計，在規定的時間內上交有關資料,並做好資料的收集和歸檔工作。
總之，學校衞生工作比較繁瑣，今後我們應該一步一個腳印，認真做好各項工作，總結以往的經驗，爭取更大的進步。
學校衞生工作總結2
本年度我校法制、安全、綜合治理工作緊緊圍繞貫徹黨的十六大和縣第十一次黨代會精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想。一年來，各項工作紮實有效，現將各方面工作總結如下：
一、法制教育常抓不懈
我校法制教育的總體要求是：在教育法制建設工作理念上有新突破，在提高師生法制意識和依法治校、依法治教工作上取得新成效。
教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規。由於平時學習到位，學校老師通過參加“幹部法律知識考試”，合格率達100%。
青少年法制宣傳到位。本期，我校全面貫徹全國青少年學生法制教育電視電話會議精神和教育部、司法部，中央綜治辦、共青團中央《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，制定切實可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學生認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國小生法律知識讀本》。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，以演講、徵文等形式增強學生學習法律、用法律保護自己的意識。繼續堅持和完善了法制副校長制度，聘請了派出所的同志為我校學生上法制課。
我校師生的法制觀念已基本形成。xx年10月，我校工友洪建祥在阻止學校附近一社員進入學校內擺攤設點時，與其發生爭執。洪建祥被撕打，學校當即立斷，撥打了110。維護了學校正常的教育教學秩序，捍衞了教職工的合法權益。
二、安全工作警鐘長鳴
一個學校，除了搞好教育、教學外，最令人擔心的還是師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患於未然，安全工作警鐘長鳴。
分工明細，各負其責。校內安全工作責任層層分解。學校成立了以冉文波校長為組長的12人的安全文明校園領導小組，閔勇、祁家軒、李學玖、鄒偉分片分管所屬安全工作，張宏久、徐兵負責實驗室、儀器保管室和微機室的安全工作，主任教師負責各村校的安全工作，落實了班主任為教學班學生的安全責任人。採取“上下聯動，管理到位，目標明確，各負其責”的辦法，根據《學生傷害事故處理辦法》等安全方面的文件精神和本校實際，我校制定出了《開縣豐樂鎮國小安全工作實施細則》，具體指導我校的安全教育工作。
學校大力宣傳安全教育。組織教師們學習教育部頒佈的《學生傷害事故處理辦法》、《開縣豐樂鎮國小安全工作實施細則》，並在每週的周前會上，學校領導都要組織大家學習有關安全事故的文件，總結本校本週的安全工作，佈置下一階段的安全工作；在學區教職工大會、校會上講安全；在黑板報上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“慢步輕聲、右行禮讓、舉止文明、整齊乾淨”的標語。每週班隊活動、每天晨會各班都要對學生進行安全教育，做到早發現、早防患、早教育，警鐘長鳴。
積極排除安全隱患。每期開學和放假，學校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時維修，整治。在存在安全隱患的地方張貼警示標語。本期，光芒村校就將三樓的兩個班級搬遷到底樓，減少學生上下樓梯的不安全的可能。如有不適宜上課的教室做到立即搬離。如中心校六年級二班教室上的橫樑有斷裂的跡象，學校馬上安排該班搬離該教室；與電力部門協商，不在校內安裝或少安裝電線電杆，如有安裝，學校在電閘也張貼了警示標語，減少在校內的不安全隱患。如我校幾所村校地處中山地帶，近年來，國家實行退耕還林，附近很多耕地均種上了樹木，小樹和雜草已長至一米多，極易發生火災。學校高度重視這一問題，嚴禁學生帶火種上山，林中玩火，一旦發生火災，一律不組織學生撲火，始終把學生的生命安全放在第一位。
各班還針對本班實際，制定出了安全工作制度，把學生的安全工作落到實處。如夏天，不準私自下河下塘洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學，班主任每天要做好缺習學生的記載，把關心學生的安全落實到細微處；不準到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準騎自行車上學，不攀爬欄杆，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。我校三2班在歸家途中實行了路段隊長管理制度，按學生的住處分佈，分成了響水、仁裏、豐樂、水東四個路徑管理小隊，以確保學生途中安全。
食品衞生安全也是我們的重點之一。由於我校學生地處城郊，生活條件不算太差。一些學生喜歡買零食吃。為了確保安全，我校規定，嚴禁學生亂吃零食，更不準購買“三無”食品吃。學校教師曉之以理，動之於情，勸解學生不要吃零食，基本上控制了學生在校的食品衞生安全。
xx年5月，一場抗擊“非典”的戰爭也在我校拉開帷幕。我校遵照“團結一致，同舟共濟，羣防羣治，戰勝非典”的工作方針，和“早預防、早發現、早隔離、早報告、早治療”的總體要求，嚴防死守，做好應急處置工作，力爭零感染、使防治工作萬無一失。成立了豐樂鎮國小非典型肺炎防治工作領導小組，冉文波校長任組長，主管教學的副校長和後勤主任為副組長，各村校主任教師及各班班主任為領導小組成員，負責各村校及各班的“非典”防治工作。以中心校為龍頭，成立了防治“非典”應急小組。多方面宣傳“非典”知識，科學預防。力求讓每一位師生了解“非典”，預防“非典”。學校專門召開了家長會，向廣大家長告知我校防治非典的`具體措施，發放防非典的宣傳單。向每位家長講解在家庭中要做到的“防非典”的工作。通過校會、晨會、班隊會向廣大學生宣傳預防知識。少先隊大隊部還專門辦了“防非典”專欄。紅領巾督查崗每天檢查少先隊員的清潔衞生。每班都準備了肥皂，以供師生洗手之用。堅持每週一次的消毒，對教室、辦公室進行徹底清潔消毒處理。每班準備一支體温計，隨時檢查發燒學生。為了切實切斷傳染源，大隊部號召全體少先隊隊員向遠方親友寫一封信，告知遠方的親友，家鄉的防非典措施，勸慰親友在外安心工作，不要盲目返鄉。健全晨檢、午檢報告制度。每天對師生進行晨檢和午檢，晨檢在8:20前完成，午檢在14:50前完成，每天上午１０時前將情況報告中心校。一旦發現學生、教職工有發熱、頭痛、咳嗽等症狀交由留置小隊，在１０分鐘內向村支兩委和中心校報告。及時通知家長帶其到醫院檢查治療，不能帶病上學。建立追蹤隨訪制度。班主任對缺勤學生、學校對缺勤教職工的去向，以及對發熱、咳嗽的師生的病情，堅持進行追蹤隨訪、登記，並根據需要及時報告。建立大型活動申報制度。取消校內學生集會、大型會議和活動等可能大量飛沫傳播的教學形式；所有師生原則上不得到縣外，有特殊情況要到縣外必須報學校領導同意批准。到縣外的師生返校，要接受學校的追蹤調查和醫務部門的檢查。建立健全進出校園登記制度。
三、綜合治理初見成效
我校高度重視社會穩定工作，始終把人民羣眾的利益放第一位。我校嚴格實行穩定工作“一把手”負責制，層層簽訂“保穩定保平安”責任書，切實增強維護社會穩定的政治責任，滿腔熱情地解決師生員工工作、學習和生活中的實際問題。把工作重點放在最基層，抓早抓小抓苗頭。確保了學校不出現違法亂紀事件。
加強了校園周邊環境整治工作。由於我校沒有圍牆，周圍社員在校門處擺攤設點，影響了學校正常的教學秩序，也影響了學生的身體健康。為了整治這些攤點，我校聯繫了工商、公安等執法部門到校整治，取得了一定成效。
強化預防青少年違法犯罪工作。學校定期召開“法制課”，“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟，有重點的狠抓預防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊，大部分家長外出務工，學生在爺爺奶奶在寵愛下成長，滋生了一些不良習氣，我校就針對這些不良習氣作了一些規定，防微杜漸，強化“打架鬥毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度。有效遏制學生的不法行為。
一個安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲，爭取做出更好的成績。
學校衞生工作總結3
一年來，經過全體教職工和全校學生的共同努力，我校的愛國衞生工作初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從愛國衞生知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從幹部職工和師生的日常行為、個人衞生到職工和教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度愛國衞生總結如下：
一、領導充分重視，組織機構健全
我校領導對愛國衞生工作十分重視，把愛國衞生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了認真、紮實、全面、有效的開展愛國衞生工作，學校成立了愛國衞生工作領導小組，明確工作目標，落實責任。幾位校級領導帶頭行動，並積極落實、檢查，及時發現並解決問題，使整個愛國衞生工作緊張而有序地進行。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
愛國衞生工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全體學校師生和單位職工真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衞生工作的落實，保證愛國衞生工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生及工作人員能瞭解愛國衞生工作的重要性、必要性，並積極參與到愛國衞生活動中來。
1.強化了輿論宣傳。學校利用班會、國旗下講話等形式，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。
2.紮實開展“愛國衞生月”活動，進一步提高學校師生的自我保健能力，從而樹立“講衞生光榮，不講衞生可恥”的新風尚；進一步提高除“四害”科研和技術水平，更好地為全校師生生活服務；同時校園環境也得到了進一步的優化和美化。
2.舉辦衞生健康知識講座。學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的.知識講座，如中學生防近視知識講座、中學生青春期衞生知識講座、心理健康知識講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行愛國衞生宣傳活動。
3.組織單位職工和學校師生廣泛開展愛國衞生宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衞生、衞生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。
三、加強健康教育，構建健康校園
校愛國衞生工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。各中國小校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：1.各年級均開展健康教育課，選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。
2.各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中?進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，並善於理論聯繫實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。
3.教案嚴格按照規定書寫，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。
四、整治環境衞生，防治病媒除四害
1、加大學校、食堂軟硬件建設。學校逐步對食堂硬件設施進行投入，定期對食堂操作人員進行衞生知識培訓，完善各項食堂、食品安全管理制度。
2.加強學校傳染病的預防工作。認真貫徹國家關於傳染病防治的法規，積極開展學校傳染病預防，通過多種形式開展傳染病防治宣傳，全面完善傳染病預防的各項管理制度。
3.開展無吸煙單位創建活動。學校制定和實施無吸煙單位工作計劃。
總之，今年我校的愛國衞生工作取得了很大的成績，但是愛國衞生工作是一項系統的工程，必須在鞏固現有成績的基礎上，總結經驗和教訓，為下一年的愛國衞生工作作好充實的準備。
學校衞生工作總結4
為加強學校秋季傳染病防控、生活飲用水安全的監督管理工作，保障學生的學習、生活環境衞生安全，根據寧衞計辦發〔xxxx〕xxx號文件精神，x縣衞生監督所組織人員開展了學校、托幼機構秋季傳染病防控及飲用水衞生監督檢查，現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
目前、我縣共有學校xx所，其中高中x所、國中x所、國小xx所。全縣共有托幼機構xx所，其中私立幼兒園xx所。
二、檢查情況
本次檢查共出動人員xx人次，車輛xx台次，本次檢查學校xx所，托幼機構xx所（其中私立幼兒園xx所），共計xx所。
（一）傳染病防控
在傳染病防控檢查中發現：絕大多數學校及托幼機構都能重視傳染病防控工作，各單位均配備了專兼職衞生管理人員，成立了以校長（園長）為第一責任人的傳染病防控領導小組，明確人員職責；制定了傳染病及突發公共衞生事件應急預案，傳染病防控各項制度健全。有xx家學校及托幼機構能夠按照要求開展學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記、預防性消毒、傳染病疫情登記報告工作。各國小、托幼機構均開展了查驗預防接種證工作，並聯繫了社區服務中心開展了查漏補種工作。絕大多數學校、托幼機構能夠利用展板、電子屏幕、家長微信羣、家長會、學生健康教育課等形式，開展以防控秋季傳染病為主題的宣傳培訓工作，開學三週內，全縣學校、托幼機構共組織學生、家長等舉辦培訓班xx餘次，培訓人員x萬餘人次，發放各類宣傳材料一萬餘份。
（二）生活飲用水
此次監督檢查的各類學校和托幼機構均為市鎮集中供水，大部分學校和托幼機構建立有生活飲用水衞生管理制度，縣教育局為各學校及公辦幼兒園集中採購安裝了飲水機，有xx所幼兒園使用飲水機，其他由廚房給幼兒提供開水。
（三）存在問題
1、部分學校對傳染病防控工作意識不高，針對老師和相關工作人員衞生知識培訓不夠，不能很好的落實傳染病防控工作各項制度。
2、青松職業技工學校及四所新開國小、托幼機構在開學兩週後仍未開展學校晨午檢、因病缺勤追查登記工作。有xx所學校存在登記不及時、不規範或彙總登記與班級登記不一致的情況。
3、有四所學校學生人數超過xxx人，沒有配備醫學專業的保健教師，部分學校專兼職保健教師人員不足，隊伍不穩定，不能滿足學校和托幼機構開展衞生工作的'要求。
4、有xx傢俬立托幼機構不能出示飲水機衞生許可批件複印件，部分學校和托幼機構還存在未建立定期清洗維護登記、不能提供更換的飲水機濾網票據的問題。個別單位飲水機已經使用x—x年未進行過水質監測。
針對檢查中發現的問題，衞生監督員現場下達了衞生監督意見書要求各單位限期整改，並將x家問題較嚴重的單位向教育行政部門進行了通報，今後我們將繼續對其他學校和托幼機構開展秋季傳染病防控及飲用水安全管理工作繼續檢查，並跟蹤各單位的整改落實情況，及時發現並消除學校衞生安全隱患，杜絕疫情和飲水衞生安全事故的發生。
學校衞生工作總結5
為切實做好我市春季學校食堂餐飲衞生、生活飲用水衞生、傳染病防控及教學、生活設施衞生監督管理工作，根據相關法律法規和上級有關要求市衞生局市教育局組織市衞生執法監督所、市疾病預防控制中心、市教育局後勤服務中心於20xx年2月6日至20日開展了20xx年春季學校衞生安全集中檢查活動，總結如下：
一、領導重視、責任落實
春季開學正值食源性疾病和各類傳染病的高發期，給學校食品、飲用水衞生安全、傳染病防控等工作提出了更高的要求。市衞生局、市教育局和市衞生執法監督所、市教育局後勤服務中心及市疾病預防控制中心領導高度重視學校衞生安全工作，20xx年2月3日市衞生局、市教育局聯合制定並下發了《關於開展20xx年春季學校衞生安全集中檢查活動的通知》，通知明確了職責和任務，統一了檢查內容、時間及有關要求。通知要求各級各類學校務必在2月6日前認真開展自查，整改自查發現的問題。2月6日啟動了春季學校衞生安全集中檢查活動；2月8日市教育局組織人員對各級各類學校開學工作進行了全面檢查；2月9—20日市衞生局、市教育局抽調市衞生執法監督所衞生監督員6人，市教育局後勤服務中心工作人員6人，市疾控中心工作人員6人，組成3個檢查組全面系統開展20xx年春季學校衞生安全集中檢查活動。
二、全面檢查、突出重點
按照《關於開展20xx年春季學校衞生安全集中檢查活動的通知》要求，本次對我市各級各類學校116所（其中大中專院校5所，中學27所，國小40所，幼兒園44所）進行全面監督檢查。
（一）食堂餐飲安全
116所學校有食堂81個，檢查發現學校食堂均建立了一把手為第一責任人的食品安全管理組織，配備了管理人員，建立健全了食堂餐飲安全管理制度並上牆，加工場所、設備設施佈局按照量化分級管理要求進行設置、配備，並規範使用；未發現製售涼拌菜、發芽土豆、四季豆、野生菌類等高風險食品及過期變質食品；未發現學校食堂採購、貯存、使用亞硝酸鹽；食堂持有有效“衞生許可證”或“餐飲服務許可證”，並按許可核定項目為學生供餐；有從業人員536人，其中525人持有效健康證明；76個食堂食品留樣符合要求，75個學校食品原輔材料採購索證登記按要求執行，64個學校有潲水處理合同和台賬等，10個學校食堂使用了食品添加劑，未發現濫用食品添加劑和在食品中加入非食用物質的行為。
（二）生活飲用水衞生
116所學校中有生活飲用水源95個，其中：自備生活飲用水源47個，市、鎮水廠直供水48個。19個學校為師生提供桶裝飲用水。自備生活飲用水源學校持有效“生活飲用水衞生許可證”29個，直接從事管、供水人員53人，均取得健康合格證明上崗；均建有生活飲用水管理組織機構，配備有專兼職人員負責飲用水衞生管理工作，蓄水池（箱）加蓋上鎖；45所學校定期對蓄水池（箱）進行清洗消毒，消毒過程和操作符合規範要求，有清洗消毒記錄，飲用水消毒所用消毒劑符合相關要求，有有效的衞生許可批件；現場能出示20xx年下半年水質檢驗報告的'學校有43所，檢驗結果合格的有42所。
（三）傳染病防控
通過對全市116所各級各類學校的督導檢查，各學校能充分認識學校傳染病防控工作的重要性。115所學校將健康教育納入年度教學計劃，113所學校制定有傳染病突發事件應急預案，112所學校建立了傳染病疫情等突發公共衞生事件管理組織，有專（兼職）傳染病報告人，健全了傳染病疫情防控制度，108所學校傳染病防控記錄齊全、規範。20xx年3月至12月116所學校組織54974名學生進行了健康體檢，查出患常見病學生5925名，未發現患傳染病學生；116所學校應建學生健康檔案55131名，實建54974名，建檔率為99.72%。
（四）教學生活設施衞生
按照《國家學校體育衞生條件試行基本標準》，對所有中國小校共69所（其中中學30所，國小39所）進行了教學生活設施衞生檢查。從檢查結果來看，教室人均面積合格有62所，教室照明配備合格的有66所，有學生宿舍的學校23所，其設施設備符合衞生要求，學生廁所均符合衞生要求；有5所學校設立了醫務室，均取得《醫療機構執業許可證》，有衞生技術人員5人，均持有衞生專業執業資格證書；5所學校設有保健室，有保健教師12人。
三、針對問題
督導整改通過對學校食堂餐飲衞生、生活飲用水衞生、傳染病防控和教學生活設施衞生的全面監督檢查，發現存在的主要問題有：
一是食堂11名從業人員現場不能出示健康合格證明上崗，蔬菜粗加工間、烹調間地面有菜渣、紙屑、積水，每種食品留樣數量不足100克；7個學校未簽訂潲水處理合同，潲水處理台賬記錄不規範；6個學校食品原輔材料採購索證登記未按要求執行，索證資料不齊或過期；個別食堂衞生設施未正常使用。
二是47個自備生活飲用水源均採用人工投藥消毒，無法保障飲用水消毒工作的規範和有效性，“生活飲用水衞生許可證”過期未驗換18個；4所學校現場不能出示20xx年下半年自備井水質檢測合格報告。
三是8所學校傳染病防控相關記錄不規範，4所學校未健全傳染病防控制度；3所學校未建立傳染病防控管理組織，未確定專兼職傳染病疫情報告人；部分已組織學生體檢的學校現場不能出示“體檢分析報告”，部分體檢表項目填寫不完整（無體檢時間、體檢結果、體檢單位等）。
四是64所學校未設立“衞生室”或“保健室”，未配備專（兼）職保健教師；3所學校教室照明配備數量不符合要求，7所學校教室人均面積不符合要求，學校均未進行教室採光照明和微小氣候檢測，現場不能出示檢測合格報告。
五是災後重建學校除食堂外其它設施均未向衞生行政部門申請建設項目預防性衞生審查。
四、採取措施，規範提高
針對存在的問題，衞生監督員當場下達了責令立即進行整改的衞生監督意見。並提出下一步工作建議：
（一）為加強學校衞生安全工作，各級各類學校應進一步加強《食品安全法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水衞生監督管理辦法》、《學校衞生工作條例》和《國家學校體育衞生條件試行基本標準》等法律法規的學習，提高法律意識，責任意識和安全意識，落實好各項措施，嚴防食物中毒等突發公共衞生事件的發生。
（二）進一步加強組織領導，強化校內食堂餐飲安全、生活飲用水衞生、傳染病防控、教學生活設施衞生的自身管理工作。
（三）相關職能部門應加強對各級各類學校，特別是私立幼兒園食堂餐飲衞生、生活飲用水衞生、傳染病防控、教學生活設施衞生工作的宣傳培訓、檢測、指導和督促，使其符合相關要求。
（四）加大執法力度，從嚴查處違法行為，對整改仍不符合相關衞生要求的將依法予以查處，以確保學校衞生工作落到實處。
學校衞生工作總結6
一個學期又過去了，做為後勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理人員更應多為職工的飲食着想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現對這段時間的食堂工作作以下總結：
一、持證上崗、消除安全隱患。
我校是一個近五仟人的大校園，作為一個大集體的大食堂，嚴格落實食品衞生安全是關係到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衞生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衞生、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工做台做到隨用隨清，每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。
二、強化軟件管理。
學期開學，食堂管理人員和員工一起學習《中華人民共和國食品衞生法》，提高每位工作人員的思想上認識。本學期，先後制定了十項規章制度(索證制度等)並上牆，特別完善了食物中毒上報流程圖(上牆)和食物中毒防治預案，從制度上保障校園食堂的安全和規範。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範的培訓，做到以法律法規為準繩，辦好校園的集體食堂。在此基礎上又專設食品衞生監督員，倉庫保管員及專職採購員，並嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
校園非常重視食堂內部管理，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做紮實，做全面，做到時時有規範，事事有規範。食品衞生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，採購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規範關，飲食衞生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養炊事人員的良好衞生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提高。認真做好各項台帳和相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實可靠;對照《食品衞生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。
三、規範操作，落實到位。
本學期校園制訂並完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規範等，分別對食堂的食品衞生、環境衞生、炊事員的個人衞生、原材料採購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。對衞生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確。在對員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我工作的轉變.
四、加大硬件投入
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與發展要求不相適應，為此，校園今年暑假共投入近60萬元對餐廳進行了裝修改造，改造裝修了新的教師餐廳，改善了師生的就餐環境。
五、實施定點採購制，杜絕安全隱患。
食堂的安全工作主要在食品的採購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。校園進一步提高了對食堂原材料進行集中採購的.認識，制度措施，規範程序，油和調料、大米定點採購，豬肉堅持在質量第一，價格第二的原則下，由我縣規模最大、資質齊全的湖南省辰河養豬專業合信社提供。並堅持索證制度，索取食品衞生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由專人驗收，切實把握好進貨驗收關。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，分管校長、後勤主任不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學習，樹立為教育服務、為師生服務的思想，切實關心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無私心雜念。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衞生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衞生，穿戴統一的工作服、工作帽。由於校園各級領導對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體人員的安全衞生意識和責任感，形成良好規範的衞生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了校園的穩定和發展。食堂從未出現過任何安全事故，食堂工作受到上級領導和衞生部門的好評。為了提高學生伙食質量，做到讓學生滿意，家長放心，校園嚴格控制食堂零利潤，不篡學生一分錢。
六、存在問題 隨着人民的生活水平提高，給我們的極少部學生養成了嬌生慣養的壞習慣，主要表現在：
1、挑食、偏食，導致倒飯、倒菜現象;
2、個別學生獨立生活能力較差，不願排隊就餐、常吃方便麪、麪包等現象。
另一方面，個別食堂工作人員由於缺乏學生心理學的研究，往往不能想學生所想，不能正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越興旺發達。
學校衞生工作總結7
圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衞生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：
一、明確職責，健康教育有章可循。
近年來，為促進我校衞生保健工作的規範化，我們先後制定和完善了《衞生檢查評比制度》、《教室衞生制度》、《食堂衞生制度》《食物中毒防治措施和應急預案》等制度，學校衞生的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校衞生工作規範、有序地開展。
二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
為了提高學生的衞生意識、保健能力，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：
1、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生知道講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。
2、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握一定的衞生保健知識。
3、利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和能力。
4、利用廣播講座中如春季預防呼吸道傳染病、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
5、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
6、在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裏得到均衡發展。
三、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。
四、加強日常衞生工作，積極防治常見病、傳染病
1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衞生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衞生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，並每天準時向衞生室彙報，如有異常及時向上級報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
3、我們將學校的公共衞生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
4、學校的廁所安排了專門的衞生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
5、積極配合各級衞生監督部門做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衞生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。
6、積極開展除“四害”工作，及時清理衞生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
五、積極對學校衞生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衞生的監督、體育衞生監督、學生的個人衞生監督、眼保健操的監督、學校食堂衞生的`監督、教學衞生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衞生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衞生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衞生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
六、安全教育，及時處理傷害事故
平時老師教育學生課間做到正當遊戲，絕對禁止做危險遊戲。下課不追逐打鬧，避免由於猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。
七、認真做好學校衞生台帳統計、整理工作
一學期結束後，認真做好學生的體質監測後的統計工作，認真對台帳及時整理、歸檔並及時上報相關數據。
本學期，在學校領導的正確指導以及全校師生的共同努力下，學校衞生工作有了持續性的發展，校容校貌整潔，環境衞生良好，教學秩序井然，今後，我們將更加努力地做好學校衞生方面的各項工作，創設一個潔淨、文明、和諧的美好校園。
學校衞生工作總結8
一、主要工作內容
1、產地檢疫工作：產地檢疫是動物檢疫的基礎，做好產地檢疫是防止疫病蔓延的根本措施，從源頭上保障了動物食品質量和公共衞生安全。今年我們進一步深化產地檢疫工作，年初召開了全縣動物產地檢疫工作專題會議，全面安排部署今年產地檢疫工作，切實加強鄉鎮報檢點建設工作進度，在全縣設立了11個產地檢疫報檢點，每個報檢點聘請了2至3名兼職檢疫人員，目前已建設裝備報檢點3個，建立健全了申報點標誌牌、檢疫員公示牌、報檢電話、監督電話等公示制度，並統一管理制度，統一檢疫程序，統一票證管理，做到有報必檢。並按照要求將《產地檢疫工作程序》、《動物檢疫申報制度》《動物檢疫申報點職責》、《動物檢疫申報點工作制度》、《動物檢疫申報點執法人員工作制度》《動物檢疫申報點疫情報告制度》等制度制牌上牆，各類票證檔案文書按要求整理歸檔，同時按照《動物檢疫管理辦法》，《畜禽產地檢疫規程》等規定，要求畜禽養殖户在出售時，必須提前報檢，經檢疫合格的畜禽出具產地檢疫證明，對調出縣境的動物及其產品出具相應的《出縣境檢疫合格證明》，嚴禁無免疫標識及檢疫證明的畜禽進入流通領域和屠宰場。目前，產地檢疫工作已達到整治基本要求，農户散養畜禽產地檢疫率已達到85%以上，規模養殖場產地檢疫率已達到100%。截止10月底共檢疫各種動物68190頭(只)，(產地檢疫61685頭(只)、畜禽交易市場檢疫6505頭(只))，其中：豬895頭，牛79頭，羊31246只，禽類34698只，兔707只，蜜蜂565箱;畜禽產品17.01噸，其中兔肉9.62噸，雞蛋123170枚7.39噸。出具《產地檢疫合格證》1250分，檢疫率達到了100%。檢出病死畜禽8頭(只)，無害化處理8頭(只)，無害化處理率達到100%，保證了上市交易畜禽安全無疫。
2、屠宰檢疫工作：我所認真貫徹落實《國務院和農業部對加強畜禽屠宰監管確保肉品質量安全專項整治活動工作》通知精神，以提高肉品質量，保證人民羣眾食肉安全為工作目標，為此年初專門成立了屠宰檢疫組，嚴格做好屠宰檢疫工作，規範屠宰檢疫，確保人民羣眾吃上放心肉。認真執行《動物屠宰檢疫操作規程》，規範填寫各種記錄，嚴格執行憑產地檢疫合格證明和免疫標識屠宰的規定，駐場檢疫人員24小時值班，嚴把畜禽進廠關，保證同步檢疫到位，宰後檢疫處理到位，做到有宰必檢，有檢必嚴。建立健全動物進廠檢查制度、出場登記管理制度、不合格肉品銷燬制度和病害肉無害化處理制度，落實不合格肉品的`可追溯管理制度，從源頭上杜絕問題肉上市，確保上市肉品質量安全合格。
通過今年的不懈努力，我縣屠宰檢疫監管工作大大提高，逐步走向了法制化、規範化、制度化的軌道，病害肉無害化處理率、市場上市動物及動物產品檢疫率、檢疫合格證持證率、驗訖標誌佩戴率達到四個100%。今年來檢疫生豬2156頭，檢疫動物產品122.5噸。回收檢疫證明2156分，回收耳標2156枚，查處不合格病死豬1頭，無害化處理1頭，對屠宰車間、圈舍消毒76次。
3、公路檢疫工作：今年來檢查站在做好誠信執法活動的同時，嚴格按照公路動物防疫監督檢查站標準化建設實施方案要求，紮實履行檢疫監督職能，堅持24小時值班制，執法人員上班期間穿着統一標誌服，佩戴公路檢查證，持省政府頒發的行政執法證件亮證執法，使用省動物衞生監督所統一印發的檢查登記表日誌和監督專用章，在檢查車輛時，檢疫員嚴守執法程序，按照《公路動物防疫監督檢查站檢查程序》執行，認真查證驗物徹底消毒。嚴厲打擊違規運輸、逃避檢疫等各種運輸環節的檢疫違法行為。截止10月底共檢查消毒車輛3183車(次)，涉及動物1060650頭(只)：其中豬431車(次)、 36230頭，牛628車(次)、12629頭，羊432車(次)、141343只，馬類489車(次)、18208匹，禽類575車(次)、 852240只，動物產品207車(次)，1963.42噸，動物副產品63車(次)973.14噸。查處違法案件226起，其中無證運輸177車(次)、涉及動物50192頭(只)，無標識運輸49車(次)、涉及動物974頭(只)，確保了西大門安全，防止疫情傳入傳出。
4、流通環節監管工作：為了有效防止各種危害養殖業健康發展、損害人民身體健康的檢疫違法行為的發生，我所不斷加大監管執法力度，組織執法人員定期深入畜禽交易市場、規模養殖場、動物產品加工經營場所，對飼養、加工、經營活動進行監督管理，嚴肅查處各類違法案件。24小時受理羣眾舉報，對途經我縣相公、芋元上福銀高速的動物運輸車輛進行監督檢查，防止因染疫或病死動物途經我縣而引發動物疫情，給我縣畜牧業健康發展造成危害。今年共執行監管任務93次。
學校衞生工作總結9
xxx年，在各級領導的督促、指導下，我校全體師生共同努力，認真學習貫徹衞生工作會議精神，提高了全校師生愛衞的意識，掌握了新形勢下愛國衞生工作的特點、內涵，緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內容，使我校愛國衞生水平再上了一個新台階。現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，精心部署。
本年度我校及時調整和健全了愛國衞生領導小組，由校長分別擔任小組的組長，再以教導處、總務處、大隊部共同組成愛衞會班子，班主任擔任健教輔導員，形成完善、有效的三級健康教育組織網絡。活動實施中做到分工明確，責任到人。
期初制訂好各類衞生工作計劃，並納入學校工作及教學計劃，開展好各項健教傳播活動，期末對照所做的工作，認真進行總結。
把愛衞健康教育歸入學校目標管理內容，層層落實到各室各線各人，全校教職工齊抓共管。形成了領導負責抓、班子人員具體抓、各輔導員協調抓的良好局面。
二、進一步加強健康教育宣傳工作
我校努力為學生創建安全、健康的學習環境，提高學生素質為目標，切實加強學生健康知識教育。教師認真上好健教課。
每位教師都非常重視學生衞生習慣的養成。利用晨會課、班隊活動課，國旗下講話、宣傳窗、衞生角、紅領巾廣播，對學生進行宣傳教育，學校設立衞生流動紅旗，每週評比一次。少先隊開展了“彎彎腰淨校園”、“我給牆壁‘洗個臉’”等的活動，使學生養成了隨時拾撿低上垃圾的習慣。學校行政不定期進行抽查並公佈結果，歸入學校優秀班集體的評比之中。
組織部分班級學生觀看健教方面的錄象。衞生宣傳畫經常更換，每班黑板報都開闢衞生角，宣傳衞生知識，紅領巾廣播定期宣傳衞生知識，高年級學生自制衞生知識手抄報報導。
校園、辦公室、會議室、食堂等公共場所設有禁煙標誌。
通過一系列的宣傳，讓學生更深入地瞭解並掌握了衞生基本常識，提高了學生的自我保健能力，從而樹立了“講衞生光榮，不講衞生可恥”的新風尚。
三、抓好愛國衞生月活動，加大環境整治力度。
今年四月份是全國愛國衞生月，今年主題是：“文明與衞生同行，共創優美和諧校園”。為了紮實有效地開展愛衞工作，進一步整治學校環境衞生狀況，創造優美整潔的學習生活環境，提高學生的衞生意識。我校在配合上級門，精心安排，廣泛宣傳，動員每位學生都參與到此項活動當中。
除“四害”作為愛國衞生工作的一項重要內容，對於推動衞生防疫工作具有重要意義。我校開展除四害工作活動已有多年，總體效果比較好，今後還將對學生、老師進一步宣傳普及科學除“四害”防病知識，以四月份的愛國衞生月為契機，既要抓好春秋兩季滅鼠活動，還要認真開展夏秋季環境消殺活動。
四、努力做好傳染病防治工作
我校在校用中餐學生較多，因此學校建立了以校長為組長的安全領導小組，負責抓好教師、學生飲食安全，食堂工作人員人人持衞生證上崗，每學期和學校簽定安全責任書。
我校還配備了充足的消毒藥品及設備，做到每天消毒，並制定了行之有效、積極穩妥地防治計劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細，取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間，由於我校師生工作努力，及時有效地控制了傳染病在我校的蔓延。
回顧一年來的工作，我們取得了一些成績，但還存在着一些問題，由於我校都是外地學生，健康教育衞生宣傳工作、愛國衞生管理工作還需不斷深入，除四害工作也需不斷完善。
學校愛衞、健教工作是一件長期的重要工作。今後我們會不斷總結經驗，尋找不足，取長補短，更加努力工作，使我校愛衞健教工作更趨於規範化、制度化。
我校的愛國衞生工作以《學校衞生工作條例》為指導，面對手足口病的考驗，在工作中，認真貫徹國務院《關於加強愛國衞生工作的.決定》及《成都市愛國衞生管理條例》，為適應新時期愛國衞生工作的要求，不斷提高我校的愛衞質量，增強學生愛衞意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衞習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衞生工作上了一個台階。
一.領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衞生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衞常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。
二.抓住愛國衞生教育的主渠道，課堂教學，對學生進行衞生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衞生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衞生知識，產生衞生行為，養成各種衞生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衞生的習慣，以後很難糾正。因此，我校注重國小生的衞生習慣的養成。這樣不但有益於他們的身心健康，防止疾病，還有益於社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衞生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。
1.加強宣傳，樹立衞生意識，發揮愛國衞生先進單位的輻射作用，帶動周圍羣眾樹立衞生意識，養成衞生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衞生知識，正確的用眼衞生及飲食衞生習慣，及愛國衞生重要性的認識，帶動家長樹立衞生意識，養成衞生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衞生要求，愛國衞生工作的意義，要求為學生做好表率。
2.將雛鷹活動與學生良好的衞生習慣的養成相結合，為衞生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動後進，使全體學生逐漸掌握愛衞知識，養成良好的衞生習慣。
3.抓住學生接受衞生的主渠道，健康教育課。健康教育課由兼職校醫按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衞生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衞生習慣形成率達86%。
三.以制度規範學生的衞生行為。學校制定了環境衞生，學生個人衞生制度。經常對學生的個人衞生，學校的環境衞生進行檢查、評比，保障學校環境衞生乾淨整潔，學生個人衞生良好，衞生不留死角。對衞生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衞生習慣。
四.開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。
五.加強對食堂小賣部衞生的管理。學校制定了《食堂衞生管理制度》，堅持嚴格執行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗，對每天的飯菜先品嚐，和食物24小時留樣。食堂做到經常乾淨整潔，每週星期五進行一次消毒。
六、做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對非典的考驗，制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發現異常，及時報告。做到了早發現、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。
總之，我校愛國衞生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衞生工作更上一層樓。
我校認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，以“隊伍建設年”為契機不斷強化隊伍建設，本着開拓、進取、務實、創新的精神，努力抓好常見病、傳染病工作，推進健康教育、心理健康教育工作課，增強學生的自我維護意識，促進學生身心健康成長。現將本學期衞生保健工作總結如下：
一、具體工作：
1、積極開展了春季愛國衞生運動，樹立了學生講文明、樹新風的良好道德風尚。
2、加強學校傳染病的監督管理，強化晨檢工作，因病缺課追查工作，本學期學校沒有傳染病發生。
3、加強了學生常見病防治，做好日常的防治工作。
4、強化學校衞生室建設，提高學校衞生工作的管理水平。
5、認真做好學校紅十字會工作，抓好衞生員的培訓。
6、強化學校飲食飲水衞生管理，把住病從口入關。
7、積極開展心理健康教育團體輔導、團體諮詢等活動，為學生健康成長做好服務。
8、加強健康教育宣傳，做好健康教育課程的落實工作。
二、具體措施：
(一)傳染病管理工作：
加強晨檢(學校環境衞生、學生個人衞生、因病缺課情況)做到早發現、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。做到認真監督、檢查，能在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的學生都要進一步追蹤，直至查明診斷並作好記錄。加強衞生員的培訓，充分發揮衞生員的作用，衞生員能認真填寫《衞生員工作手冊》，做到定期檢查，及時糾正填寫錯誤。
如果發現傳染病及時網上報告和電話報告，並做好傳染病登記。
(二)常見病矯治工作：
1、近視眼防治工作：
(1)做好眼操、讀寫姿勢的規範工作。
(2)為了能夠有效的控制國小生近視眼的發病率，要積極的做好國小新生讀寫姿勢的規範工作，積極倡導各學校一年級的班主任日常的行為規範工作。使一年級新生入學伊始，就養成良好的衞生習慣。
(3)利用老花鏡做好一年級新生、邊緣視力、4.8—4.9假性近視的近視眼的矯治工作。幷統一規範全區邊緣視力矯治統計表。
(4)學校在體檢完成後，要及時將近視眼患病學生的信息反饋給學生家長，使學生家長能夠及時的掌握近視眼患病學生的情況。
(5)近視複查率城市國小均達到要求。
2、齲齒防治工作：
建立了齲齒學生檔案，凡是進行治療的學生，填寫齲齒矯治登記表。
3、營養不良、肥胖和超重的防治工作：
學校能為營養不良、超重和肥胖的學生制定相應的干預措施，從合理的膳食搭配、健康的生活方式和適時的體育鍛煉着手，降低患病率。
(三)積極參加課題研究，注重學生行為習慣的養成教育
積極參與省級xx重點課題“在中國小生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。要結合學生的日常養成教育促進學生良好行為習慣的形成。本學期要利用一次主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衞士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民同時提出八要八不要。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序;不説粗話，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢羣體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境;不隨意浪費糧食，要學會節約;以此來紮實開展學生良好行為形成的養成教育。
(四)學生健康體檢工作
積極配合保健所做好本校體檢前的準備工作。體檢結束後能儘快把結果輸入微機，並按規定時間將軟件及電子表格及時、準確上報保健所。並充分發揮體檢數據的反饋，及時將學生患病情況傳達給領導及班主任和家長，並能採取相應的措施。
(五)加強衞生工作管理
1、及時通過博客上傳學校常規工作情況，
2、爭取參加省標準化學校建設驗收工作。
(六)健康教育
1、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用衞生宣傳日開展校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等宣傳活動。
2、做好3月防近月工作，並有方案、有紀實、有總結。
3、學校要按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%。
總之，我校認真貫徹區保健所的工作方針，努力做好衞生保健工作。但由於經驗不足，工作中難免存在不足，我要邊學邊練，努力使工作更上一層樓。
學校衞生工作總結10
前幾年創建“合肥市綠色學校”經驗的基礎上，進一步完善了綠色學校和環境教育隊伍建設，制定了切實可行的創建規劃，完善了各項規章制度，開展了紮實有效地創建工作。建立、健全了環境教育組織機構，每年均把環境教育、美化校園的工作列入年度計劃，創綠和環境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃，為各類環境教育活動提供了必要的支持和保障。學校以《全國環境宣傳教育行為綱要》為環境教育的指導思想，高度重視“綠色學校”和環境教育工作，積極倡導環境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道，把環境教育作為重點來抓，形成立足於學校，滲透於課堂，服務於社會的環境建設模式。
學校以提高學生綜合素質和環境意識為目標，以普及環境科學知識、環境法律法規，培養學生良好的行為習慣為着力點，全面推進素質教育，開展了一系列環境教育工作。
一、領導重視、組織健全
環境教育是全面實施素質教育，培養現代化建設的合格人才的基礎工程，為保證我校環境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，教務處、教科室、總務處、少先大隊部、班主任組成的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。從校園文化建設、課內教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環境教育活動，全面提高廣大師生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規範。
二、加強宣傳，重視環境教育
我校一直着力重視環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求環境、品生、語文、科學、數學、英語等學科的任課教師在教學中滲透貼近生活、內容豐富的環境教育內容。學校按規定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學期不少於16節。此外，在全面實施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平台，把有關環境教育的內容和要求溶入到學校綜合實踐活動課程實驗方案之中，並要求各班都要積極開展相關專題的實踐活動，讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環保意識。
1、教學滲透
學校重視在學科中滲透關於環境教育的滲透，要求老師在教學中應有意識的將環境教育納入合適的教學環節，我們的經驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環節注意有意識的添加環境教育。第二、環境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學效果。專題課有教材、有教案，每年評出滲透環境教育的優秀教案，促使全體教師不斷提高認識，把環境教育作為德育滲透，體現素質教育的要求。
（1）教學工作計劃體現本期對學生進行環境教育的知識點、培養的意識和能力。語文、數學、英語、思想品德、音樂、美術、科學等學科的學科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學工作計劃時，並結合本冊教學內容，確定本學科的環境教育知識點和環境知識教育的類型。在編寫教學方案時，對環境知識的教學應有較詳細的教學過程設計，使學生能正確掌握這些知識，培養學生的環境保護的意識和能力。
（2）每學年每位教師上交一篇環境教育的論文和環保教育的教案，存入教師個人教學業務檔案，作為期終目標考核的重要依據之一。鼓勵教師積極撰寫環保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動，凡獲獎的論文、教案，學校根據相關的獎勵條例獎勵，並作為評優、評先的重要依據之一。
（3）制定環保課堂教育評價表，並運用課堂教育評價表對教師在課堂教學中滲透環境教育的情況進行綜合評價。
（4）校級教研課在選題時應優先考慮環保題材。
2、活動滲透
（1）學生成立有環保興趣小組“綠色家園環保社”，積極參與學校的環境管理。
（2）結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合植樹節，開展植樹護綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學校組織學生到自來水廠參觀，使學生懂得用水、惜水、節水的關係；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，瞭解鳥類生活習性及與人類關係；6月5日世界環境日，組織學生觀看錄像，瞭解身邊環境狀況,召開主題班會在其他環保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等，學校都配合有關主題，利用黑板報、牆報進行宣傳展覽。
（3）定期出環境板報、宣欄傳，並制有永久性宣傳牌，讓學生入學校後隨時能看到有關環護知識，能使學生環保意識在潛移默化中提高。
（4）開展保護環境“兩不”活動不做有損環境的事，不用有污染環境的東西。學校每次外出活動都進行“愛護環境、保護環境”的動員教育，同時，學校杜絕學生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進入校內，使學生在生活中能自覺地形成良好環保行為。
3、環保教育與少先隊活動相結合
（1）利用升旗儀式、主題班會，開展環境教育。學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。每學期教導處都會定期開展綠色承諾活動、環保主題班會，對學生進行環保知識教育，增強學生環境意識。
（2）在大隊部的組織下，積極舉辦各種環保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，大大激發了學生學習和運用環境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項全校性的環保知識測試和競賽；組織全校學生觀看環境教育VCD等。積極組織學生參加科學幻想繪畫、環保徵文的競賽活動，共有68名學生獲一、二、三等獎。
（3）我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環保特色教育，針對在學校中，學生、教師在學習、生活中產生的廢紙約佔學校垃圾的三分之二，是造成學校及周邊環境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環境，提高環境意識，學校實施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負責“愛心紙”的收集，由大隊部統一回收、管理，所得收入全部用於捐助特困生，這一舉措使學生受到了很好的思想教育，同時倡導“無紙賀卡”活動，提高了學生的環保意識。
（4）我校充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環境保護知識和環境保護的法律法規；邀請學校法制副校長及有關人員來校開展宣講活動，不斷增強廣大師生的環境意識。我校還結合“國小生行為習慣常規”評比，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衞生習慣，並明確要求：保護環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。把環境教育真正落實到師生行動中，紮根在師生的頭腦裏。
三、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。
為發揮環境對學生潛移默化的.教育作用，學校全力打造人文環境，提高辦學品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優化育人環境。一年來，學校在經費較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、淨化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，製作標語匾牌。如今學校設施較為齊全，校內宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現出我校環境育人的良好氛圍。
學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規管理要求的基礎上，組織學生打掃衞生，每天早晨少先隊組織中隊監督檢查學生的日常行為、衞生習慣、守紀情況，每週五全面檢查各班清潔區衞生並做好記錄，讓學生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學生產生自覺遵守行為規範的意識。
環境保護是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。幾年來，我校為了貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環境教育的師生從少數到多數，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨幹隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。
現就一年來學校的環境教育工作總結如下：
1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障
學校領導非常重視環境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創建計劃和實施方案，並做好每學年、每學期環境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，由校長和各中層領導組成，具體執行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。一年來，我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規範化。
2、學科滲透，環境教育的主渠道
學校專門開設環保課程，但並不拒絕其他部門提供的環保教材，做到採用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。
3、成立興趣小組，張揚學生個性
為了培養學生環保興趣，生動活潑地開展環境教育，學校成立環境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環境教育不搞假、大、空，我們從身邊事説起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環境的教育，學校各班包塊認養花草樹木，掛牌設崗，精心養護。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環境的瞭解和認識上，從而培養了環保意識，增長環保知識。
4、雙管齊下，活動競賽並舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成為維護環境而約束自己行為的自覺性和與破壞環境的行為作鬥爭的勇氣。
我校堅持每年都舉辦校園文化藝術節，有些同學以環境為主題，用書法、繪畫等文藝表現形式，表達對生存環境的關注和保護環境的願望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動；每年的3月12日，學校都要組織高段學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。
我校把“環境教育”列入德育工作內容，狠抓環境課程，包括塑像、名人畫像和優美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。學校政教處、教導處、團支部聯合制定了關於“環境教育”的一系列規範養成制度，在愛勞動、講衞生、護公物、守法律等方面加強學生的環境意識，充分利用國旗下的講話、班會，針對存在的問題進行國情、校情教育，以環境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衞生區班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衞生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校範圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。
5、延及校外，輻射社區
我校多層次的環保教育活動，不僅僅侷限與校內，現已輻射社區，並形成一種制度。我校積極開展“綠色社區”聯建活動，以城鄉路文化建設為重點，動員社區內各路專家、人士各展所長，宣傳環境保護，出謀劃策；展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閒置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。
成績只能説明過去，環保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環境創造更好的條件。
學校衞生工作總結11
轉眼間一個學期的工作結束了，回顧這一學期的工作，在各級部門的正確領導下，經過全體師生的共同努力下，我校的衞生保健工作有了明顯的進步，現將衞生保鍵工作彙報如下；
一、抓好常規工作
1、認真做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。
2、認真做好學校的消毒通風，並有記錄。
3、衞生員工作手冊認真填寫，並定期檢查。
二、防近工作
防近工作始終是衞生保健工作的一個重點，保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
加大宣傳力度，督促近視學生到眼科醫院檢查。學校利用近視眼矯治儀對邊緣視力學生進行矯治，並有記錄。
三、傳染病防治
1、我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的`清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風消毒，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。每週進行徹底消毒。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、每班發放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣傳單，對學生進行宣傳。
正因為傳染病防治工作的到位，我校本學期沒有出現一例傳染病病例。
四、保鍵工作
1、利用廣播、板報向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、 每天堅持晨檢。
3、積極組織學生參加保健所組織的各項活動並且方案紀實總結詳實。
學校衞生工作總結12
xxxx年，全校有x個班，在校生x名，其中國中生x名，高中生x名。在校黨委和校長室及教導處的領導下，我所本着提高師生員工身體健康素質的前提下，一年來，認真學習貫徹《學習衞生工作條例》，積極開展學生常見病綜合防治，強化學校健康教育活動，有計劃有目的的抓好學校各項衞生工作。現總結如下：
一、學校健康教育
一年來，我所始終把健康教育放在首位，採取多種形式（辦衞生小報、衞生知識講座、廣播宣傳、班級紅十衞生角、衞生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印《衞生知識與健康》小報12期，3000份，舉辦衞生講座2次，出版報4期。根據教學安排，國中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學和考核工作。學年考核結果表現使學生的健康知識知曉率達90%。
二、定期對學生進行健康檢查
定期對學生進行健康檢查是《學生衞生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對x名在校學生進行全面健康檢查，受檢率達x，主要檢查了學生內科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目，並且使用wzr——eb保健電腦進行統計分析，對學生作個體評價，以瞭解學生個體生長髮育和營養狀況。
三、常見病防治方面
我們結合對全校學生進行體檢結果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養不良、肥胖採取綜合防治，使部分學生常見病發病率較上學年有不同程度的下降或得到控制。如新發生近視的學生通過告家長書和向學生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質量，指導學生注意用眼衞生習慣；對x多例沙眼患者用藥物治療，並教導學生注意用眼衞生習慣；對學生作個體評價，以瞭解學生個體生長髮育和營養狀況。
四、學校環境衞生方面
學校環境衞生有專人負責，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水窪、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅淨、宿舍通風、採光照明好，無異味，物品擺放整齊。
五、食品衞生方面
全年多次深入學校食堂檢查食品衞生，認真執行食品衞生法規，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執行食品衞生“五四制”，要求嚴格執行操作規程，杜絕食物中毒事故的發生。
六、加強業務學習，提高業務素質
為了與時俱進，我們積極參加上級衞生主管部門組織的各項業務培訓，從xx年9月份起我所每月還組織一次業務學習，並展開討論，增長業務知識。同時我所每人還參加不同形式的專業考試，提高自身的業務素質。
七、衞生室日常工作
在衞生局行業協會及市醫保中心的`領導下,在校長及教導處直接關懷下，醫務室全體醫務人員認真進行醫德規範教育，學習各項醫療衞生法規，緊抓醫療質量及醫療安全，制定計劃，落實措施，並專人檢查，每月進行評估，認真總結經驗，操作中，嚴格執法無菌操作原則，加強無菌觀念，消毒液每週更換，對一次物品及敷衍均予消毒後焚燬，並記錄嚴防交叉感染。藥品管理方面也嚴格執行藥品管理和採購制度，帳冊符合、藥品合格，無過期失效藥品。加強醫患溝通，對學生和老師如親人，認真進行每次診治，回答每一次問題，併為他們建立健康檔案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的醫患關係。
本年度門診看病x餘人次，進藥約x元，銷售金額達x餘元。全年無一起差錯事故及醫療糾紛，受到全校師生的好評。圓滿完成上級主管部門及學校佈置的任務。
光陰似箭，本學期即將結束，在這一學年中，衞生工作在校領導的指導下，在全校教職工及學生的幫助下，校衞生室工作做到以下幾點：
1、開展衞生保健工作，認真學習學校衞生有關文件。
2、結合學校實際，貫徹“預防為主”方針，經常進行健康教育，培養了一批校衞生員。
3、組織學生進行預防接種，並使校傳染病得到了預防和控制。
4、開展學生常見病的防治工作，做到了情況明瞭，防治具體，減少了患病人數，使生病率有所下降。
5、經常對教學、體育、飲食（水）、設備、環境、個人衞生進行督導。
6、經常對學生食堂的飲食衞生、食品衞生管理、對學生宿舍衞生進行指導、監督檢查。
但還是有些方面做得不好，衞生工作不夠完善，下一年度一定做得更好。
學校衞生工作總結13
本學期，我校圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衞生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：
一、領導重視，制度健全
結合學校工作實際，學校成了了衞生工作領導小組，定期開會研究討論學校衞生工作，及時修訂衞生制度，學校本學期學生食堂、宿舍的投入使用前，就周密安排了專人負責，制定了周密的制度和辦法，填補漏洞，並嚴格遵守，照章辦事，有力保障了公共衞生安全。
二、保證環境衞生整潔
（一）清潔區衞生
學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班清潔區，要求各班做到一日二掃（早晨、中午上課前），一月一大掃，節日突擊掃，建立清潔區及班級衞生檢查評比機制，由主管領導楊衝負責，制定出了新的學校衞生檢查劃等表，值周教師配合主管領導，做到每天檢查、劃優中差等級兩次，（時間是早讀、中午課前，值班教師要做到認真、負責、公正，主管領導隨時檢查，另行記錄，並隨時與值周教師劃等情況核對。）每週一晨會，值班教師小結工作時，公佈衞生先進班級，頒發紅旗。檢查劃等表領導簽字，彙總，週一例會小結，在醒目處進行張貼公示。
本學期衞生優秀班級為三年級（1）班，優良班級為六（1）班和二（1）班。
（二）各部室衞生
建立各部室評比機制，要隨時保持乾淨整潔，非班主任管理的大部室，平時管理員搞好衞生，每週由四五六年級負責進行大打除至少一次，具體是四年級兩個班包微機室，五年級兩個班包音樂室，考慮到新多媒體教室使用率高，且管理員張新會老師班的學生過小，特安排六年級一班負責，六年級二班負責美術教室，其餘部室由管理員負責，平時學校不定期檢查，記錄，衞生情況較好。
（三）做好學生良好的衞生習慣的養成教育。
結合學校“文明禮貌月”活動及區級實驗課題“學生良好習慣的培養與研究”的研究活動，我們紮實的開展了學生講文明，講衞生，養成良好衞生習慣的一系列活動。我們經常利用學生晨會、班隊會等及時針對出現的問題進行講話、教育。我校目前的廁所面積小，條件差，學前班和國小生以及全校教職工共用一個廁所，廁所的環境衞生，尤其是男廁所的衞生成為長期困擾我校衞生工作的一個痼疾。針對這一現狀，我們加強了宣傳教育，專門組織全校男生和學前班學生，進行文明如廁教育3次，同時在廁所書寫了醒目温馨的文明標語，加上各班主任的深入教育，經過努力，學生基本形成了文明如廁的良好習慣，加上衞生主管領導楊衝同志每週堅持給廁所噴灑“敵敵畏”藥業1-2次，消滅了蠅蟲，廁所衞生有目共睹，我們在現有條件上做到了環境衞生。經過深入的“不帶零食進校園，保護環境衞生”、“講究個人衞生，防治病從口入”等一系列教育活動，和每週一次的衞生評比劃等排名公示，校園環境衞生、學生個人衞生有了較大的'改善。
三、關注師生身體健康
（一）能關心學生的身心健康，堅持做好晨檢工作。如有異常班主任能及時向上級報告，並進行病假追蹤，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
（二）做到消毒工作到位，除有傳染病疑似學生活動過的地方消毒之外，每週對學校所有教室開展全面消毒，學生宿舍、食堂由主管領導負責落實好日常消毒工作，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
（三）抓好了學生的食品飲水衞生工作。嚴格執行文件精神，食堂主管領導堅持每天檢查，嚴把食品進貨渠道關，食品飲水衞生質量關。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有點不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術關。
（四）人類生命首先在於營養，為了向學生介紹營養知識，及“營養與健康”的關係，學校衞生室於4月份搞了一期營養知識專題講座，要求科學教師上好一節營養知識健康教育課。並堅持陽光體育，每天保證學生運動一小時，每天做好三操，已於教師負責檢查，特別是每天上午10:40堅持做好學生眼保健操。
（五）搞好學生健康教育工作。堅持按課表上好健康教育課，結合學生愛眼、營養、傳染病防治工作實際，學校每個班後牆黑板報留出衞生宣傳及健康教育專欄定期更換，對學生進行健康知識教育。（六）解釋做好了師生體檢。本學期按照上級部門的有關指示，我校教師進行了全員體檢，結果顯示我校教師健康情況較好，無任何傳染病患者或病毒攜帶者，教師生活工作公共衞生安全得到了保證，由於寄宿學生猛增，學校要求每個寄宿生到醫院檢查身體，出具街道衞生院以上的健康證明方可入宿，同時生活老師密切關注學生身體健康情況，有利保證了寄宿學生的個人健康。
四、健康監督,疾病防治，做好季節性轉染疾病的預防工作
1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。春季嚴防水痘、腮腺炎、手足口病等各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，同時還利用集體晨會等形式宣傳。特別是在“甲流”期間，發現其它凝似病人及時彙報，及時治療。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、在天氣轉熱時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作，安排警務室門衞老師每天注意收繳學生三無零食與劣質凍水，教育效果良好。
以上，作一個簡單的回顧總結，還有很多不足之處，有待以後進一步做好。我校將進一步加大工作力度，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。
學校衞生工作總結14
為認真落實創建文明單位要求，進一步優化廣大師生的學習、工作和生活環境，推動安全、文明、衞生、和諧新校園建設，學校結合實際開展了一系列的文明廁所創建工作，現總結如下：
一、統一思想，加強領導，
學校領導與時俱進，按照教育局要求，切實加強對文明廁所創建工作的領導，及時成立了以各部門負責人為責任人和班主任為成員的創建領導班子。學校以改善育人環境為手段，以強化師生創衞意識為工作重點，積極做到科學管理、全員參與，努力完成文明廁所創建工作為目標，並積極完善各項制度，做到創建職責分明。領導班子以身作則，率先垂範，帶動和激勵廣大師生全員參與文明廁所創建工作。
二、擬訂方案，健全機制。
1、結合學校現狀，擬訂詳實的計劃和方案，為創建工作有序開展奠定基礎，
2、堅持一把手領導下的各部門工作負責制，添補與修訂衞生制度，明確工作任務和責任人，層層抓落實。
3、加強文明廁所創建工作引導。利用多種途徑，宣講衞生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進師生文明習慣的養成。
4、保障創建經費。以資金為後盾，確保文明廁所硬件、軟件建設開支。
三、強化教育，重點整治。文明廁所創建工作是一項事關師生身體健康、事關社會穩定的.重大工作，是民生工作的重要內容。學校利用多種形式、手段，加強師生文明、衞生教育，並對特殊場所進行重點監管與整治。
1、宣傳教育
a、定期辦好黑板報、佈置櫥窗，宣傳衞生保健知識，培養學生良好衞生習慣
b、《健康教育》開課率100%，按要求做到四有。
c、認真開展文明廁所創建工作，使學生知曉率與參與率均達到95%以上。
2、環衞整治
a、堅持班級衞生區每日兩掃，週五進行衞生大掃除，並進行聯合檢查，及時公佈評比結果。 b、開展文明班級流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。
c、搞好消毒工作。學校安排專人噴灑滅蚊、滅蠅等藥水，對校園(含廁所)定時消毒滅菌。 總之，在文明廁所創建工作中，學校積極探索，努力進取，學校今後將以此為契機，繼續發揚團結奮進，以及求真務實的精神，使學校各項工作更上一層樓。
學校衞生工作總結15
一個學期又過去了，做為後勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，假如咱們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是非常重要的。作為食堂管理人員更應多為職工的飲食着想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現對這段時間的食堂工作作以下總結：
一、持證上崗、消除安全隱患
我校是一個近五仟人的大學校，作為一個大集體的大食堂，嚴格落實食品衞生安全是關係到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衞生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衞生、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工做台做到隨用隨清，每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。
二、強化軟件管理
學期開學，食堂管理人員和員工一起學習《中華人民共和國食品衞生法》，提高每位工作人員的思想上認識。本學期，先後制定了十項規章制度(索證制度等)並上牆，特別完善了食物中毒上報流程圖(上牆)和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規範。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範的培訓，做到以法律法規為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衞生監督員，倉庫保管員及專職採購員，並嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學校非常重視食堂內部管理，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做紮實，做全面，做到時時有規範，事事有規範。食品衞生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，採購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規範關，飲食衞生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養炊事人員的良好衞生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提高。認真做好各項台帳和相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實可靠;對照《食品衞生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。
三、規範操作，落實到位
本學期學校制訂並完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規範等，分別對食堂的食品衞生、環境衞生、炊事員的個人衞生、原材料採購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規範。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。對衞生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確。在對員工的日常管理中，咱們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我工作的轉變.
四、加大硬件投入
咱們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與發展要求不相適應，為此，學校今年暑假共投入近60萬元對餐廳進行了裝修改造，改造裝修了新的教師餐廳，改善了師生的就餐環境。
五、實施定點採購制，杜絕安全隱患。
食堂的安全工作主要在食品的.採購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中採購的認識，制度措施，規範程序，油和調料、大米定點採購，豬肉堅持在質量第一，價格第二的原則下，由我縣規模最大、資質齊全的湖南省辰河養豬專業合信社提供。並堅持索證制度，索取食品衞生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由專人驗收，切實把握好進貨驗收關。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，分管校長、後勤主任不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學習，樹立為教育服務、為師生服務的思想，切實關心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無私心雜念。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衞生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衞生，穿戴統一的工作服、工作帽。由於學校各級領導對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體人員的安全衞生意識和責任感，形成良好規範的衞生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。食堂從未出現過任何安全事故，食堂工作受到上級領導和衞生部門的好評。為了提高學生伙食質量，做到讓學生滿意，家長放心，學校嚴格控制食堂零利潤，不篡學生一分錢。
六、存在問題 隨着人民的生活水平提高，給咱們的極少部學生養成了嬌生慣養的壞習慣，主要表現在：
1、挑食、偏食，導致倒飯、倒菜現象;
2、個別學生獨立生活能力較差，不願排隊就餐、常吃方便麪、麪包等現象。
另一方面，個別食堂工作人員由於缺乏學生心理學的研究，往往不能想學生所想，不能正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但咱們只要一分為二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越興旺發達。