職業學校工作總結(合集15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的職業學校工作總結，歡迎大家分享。
職業學校工作總結1
一、為學生就業打好堅實的專業技術
首先，學校長期開設就業指導課。新生一入學時，學校就要把對學生的職業指導工作提上重要議事日程，使學生能瞭解有關專業方面的情況，瞭解用人單位對該專業人才的素質要求。因此，在入學教育階段中，首先向學生作專業介紹，組織學生到對口單位參觀訪問，親身感受各種職業對人才素質的具體要求，經常開展社會調查，在對本專業行業發展趨勢及用人需求進行調查的同時，參加學校組織的歷屆畢業生情況追蹤調查。
其次，要由既有理論水平又有實踐經驗的專職教師任課。作為一線的就業指導教師應當具備豐富的實踐經驗，而且能充分運用心理測驗技術和心理諮詢方法，為求職者確定適合自己心理特點和能力範圍的職業。而事實上，就業指導工作常由思想政治課教師兼任。
二、兩手抓，兩手都要硬
我校檢查中等職業教育是以就業為目的的教育。專業學習是為就業服務，學生只有掌握了過硬的文化基礎知識、專業技術技能，才能找到理想的工作，立足於社會。讓學生懂得“今天的刻苦學習是為了明天發展”。學校為了使學生掌握一技多能，強化職業技能訓練，提高學生職業素質，並根據職業崗位羣的需要，將訓練範圍拓寬以適應廣泛就業和再次就業的需要，增加選修課程。我校實行每學期開設就業指導課，就業指導課程由專門的'就業指導老師講授，對在校生進行全面、系統的就業指導。一年級重點加強職業意識、職業理想和職業道德教育，幫助學生認識所學專業與對應職業崗位羣的關係，熱愛專業，努力學好專業知識，自學刻苦地參加專業技能訓練，提高職業能力和職業素質，養成職業道德；二年級重點找準差距，即所學得專業知識同職業崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標，規範自己的行為，從嚴、從難要求，培養專業技術和綜合職業能力，爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段，突出重點，讓學生學習專業課程的同時又掌握了求職就業的方法與技巧。專業課程教學與就業指導課程教學並舉，學生的就業水平得到了大大提高。
三、引導學生更新就業觀念，進行擇業指導。
1、職校生就業難，難在觀念未轉變。學生對待就業，往往有一個意識的誤區。他們不能正確認識自身的價值，眼高手低，這就導致學生失去一些就業機會。因此，我校重視正確引導學生，幫助學生分析當前市場形勢，社會發展走向，擺正自己的位置，合理看待就業機會。引導學生樹立“先就業，後擇業”的就業理念，對就業單位、崗位的選擇要有度，應適當降低擇業的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個主要條件為主，其餘不可過分強求。要從自己的素質，能力，學歷等實際條件出發，找準適合自己的恰當的崗位。
2、引導學生處理好“我要做什麼”和“我能做什麼”的關係，在就業追求
上由理想型向現實型轉變。剛從學校畢業出來的年青人，都想找一個理想的單位。假如就業時有選擇機會，中職生當然想選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數時候，中職生是處於被選擇的尷尬境地。有許多過來人都説，初涉崗位的第一步工作，到後來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老闆所説，每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。我校教育過程中不斷給學生灌輸一種思想：中職生求職時必須務實，踏踏實實地從低做起。要正確認識社會和自己，就業起點不一定太高，先就業後擇業，從低做起，充分發揮中職生既有專業知識，又有實用技術的特點，踏踏實實地幹，在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業水平，為以後的發展打好基礎。
3、指導學生克服心理障礙。現在，有些學生在擇業上處於被動狀態表現為
擇業時沒有明確的願望和要求，大多根據教師或父母的意見決定，這是一種“等待型”的擇業心理。有些學生在擇業時雖比較主動，但存在心理障礙，往往也不能進行正確選擇。如：有的學生在擇業時，偏重於考慮所選職業或專業是否有“實惠”，是否有利於個人的發展，這是一種“功利型”的擇業心理；有的學生在擇業時則偏重於從自己的愛好，興趣出發，強調要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發展的職業或專業，這種表現實際是一種“志趣型”的擇業心理。因此，我校的就業指導注重擇業心理輔導，樹立競爭就業意識，在就業心理上由自卑型向自信型轉變，由消極向積極轉變。
總之，中職學校就業指導工作對我們來説是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學生的就業指導工作，學校和老師要更多地瞭解社會，而且要鼓勵學生積極深入社會，瞭解社會職業，結合實際綜合分析，達到正確擇業的目的。 20xx年8月22日
職業學校工作總結2
擔任衞生信息管理系教學祕書已一學期，現將一學期的工作總結如下：
一、高校教學祕書在教學管理中的作用
教學祕書工作活動範圍寬廣，涉及事務繁雜瑣碎，在工作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學事故，嚴重影響教學秩序，造成不良後果。因此，我在做書工作時，事事細心，務必做到少出差錯。
教學祕書是系部主任的助手。系部主任教學工作方案的制訂與實施、落實與查抄、評價與改進等很多具體事務，都要由教學祕書來協助完成。所以，在工作中我及時收拾整頓各類信息，為上級領導提供可靠的第一手資料，在須要的環境下提出合理化建議，為領導的決策創造條件。
在教務管理工作中，我主要負責組織、落實各項教學工作，系部主任的'工作一般是決策性、全局性、兼顧性的，而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學祕書直接管理和落實。如排課、調課、徵訂教材、落實教學計劃、安排各類考試、學生成績管理、核計教師工作量及教學津貼等等，都要由教學祕書組織完成。同時，教學祕書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋樑，具有上傳下達、協調左右、溝通訊息、改善關係、互通環境、合理兼顧的作用，其協調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響。
教學祕書從事的工作是教學即教學管理，是對教學計劃實施過程中的常規管理，其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成。教學祕書扮演的是"服務教學、服務教師、服務學生"的角色，應該加強與教師、學生的溝通，主動為廣大師生着想，及時反饋教學信息，切合實際做好本職工作，真正把服務落實於各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利舉行保駕護航，成為教學祕書工作的重要內部實質意義。
二、工作存在的問題
因教學祕書工作性質所致，所以在工作有時會漏報信息、並且教學祕書的工作繁瑣，所以在工作中往往會出現錯誤。有時通知了的事情來不及或忘記督促完成，已造成教學工作的延誤。
工作時間短，對工作的熟悉度還不夠。
三、努力的方向
在以後的工作中，務必加強業務的熟練度，在工作中務必精益求精，以便完成好每一件工作。
職業學校工作總結3
今年，我校職業中專招生動員報名工作在社會信息產業大量招工、區域特點等環境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學校各位領導的統一組織、領導下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業中專招生報名工作仍然遠遠未能完成，為尋找失敗教訓，為下一步職業招生工作打好基礎，現將今年職業招生動員工作總結如下。
一、 主要工作
1、 滲透引導，思想轉變。
九年級下學期初，各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中，不失時機的向學生滲透職業教育的發展前景，讓學生逐漸轉變對職業教育的不正確認識和個人人生觀的轉變。
2、 集中動員，擴大宣傳。
在職業中專招生初期，我校特召開職業中專招生動員大會，通過這種形式，讓學生及學生家長了解職業教育的發展和前景，積極轉變原有的升學思想和不切實際的升學觀，爭取家長的支持。
3、 班級講座，主題推進。
在學校招生大會的基礎上，各班級收集各類關於職業教育的視頻和有關就業方面的材料，由班主任主持，對學生進行前途理想教育，讓職業教育觀念深入學生內心。
4、 個別談話，集中突破。
在職業中專招生動員工作前，我年級在學校領導的組織下，將每一位九年級畢業班老師和全校領導幹部分配到每一個九年級畢業班，包乾到班，包工到人，共同完成這一項艱鉅的招生任務。在學生對職業教育有深刻認識的基礎上，由分班老師逐個談話、交流，通過擺事實、
講道理、看實際來動員每一個學生，盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。
5、 請進來，送出去。
為了做好今年職業招生工作，特聘請現在企業工作、原職業中專往屆畢業生數人來我校參與學生報名動員工作，大會講、進班談，通過學生的親身經歷來讓學生對職業教育有一個清醒、正確的`認識。
6、 進村到户，不遺餘力。
在職業中專招生動員工作期間，因為很多特殊情況，家長請而不來、週末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等情況，採取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進行進村入户進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。
二、 主要問題
儘管做了大量的工作，但今年我校職業中專招生工作完成的不夠好，可以説很差，讓領導失望，除了客觀原因，還存在着一系列的主觀的因素。
1、思想認識不足，未能充分考慮各項因素。
2、工作不夠紮實，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未打開新的思路，還是老思想，走老路。
4、人工作沒有統籌安排得當，工作不利，能力欠佳。
5、個 各班級完成數量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。
附表：各班級分工教師成完成情況
20xx年9月
職業學校工作總結4
對於20xx級的xx工程技術職業學院石化工程系的學子來説，大一，已經成為腦中的回憶。大二，也即將起航。xx工程技術職業學院石化工程系，在整個學院當中，算是一支相對弱小的活力軍，人數不多，卻也可以把工作完成得很出色。石化工程系體育部是隸屬石化工程系學生會的一個部門，主要工作是配合院學生會做好各項體育賽事的籌備組織工作，在系內組織開展各類體育活動。具體活動內同如下：
1、 20xx學年，石化系體育部組織參加與舉辦的體育活動可謂豐富多彩。20xx級“迎新杯”籃球賽，校運會，兵乓球賽，足球賽，第一屆“全程杯”籃球賽以及系內配合文化節舉辦的男子籃球班級賽和女子三人自由自合羽毛球賽。比賽過程中，各名運動員頑強拼搏，勇爭第一的精神讓我們敬佩，對體育精神的追求也叫我們折服。
2、“迎新杯”籃球賽可謂上演了一場當代大學生具有青春活力和勇爭好勝個性的好戲。大學新生，有來自五湖四海的兄弟姐妹，“90”後，充滿個性與張揚的羣體，原以為會因為意見不合或其他原因而產生矛盾，事實證明，這一擔心完全是多餘的。從二三十人中挑選出12名隊員，談何容易。好在有師兄師姐的幫助與辛勤付出。在冬日裏，每天六點起牀陪練、指導訓練，並且要看着同樣努力訓練的同學因為名額限制等原因而慘遭淘汰，實屬不易。經過半個多月的訓練篩選最終確定了20xx級石化系籃球隊隊員的名單。到比賽時間，隊員們紛紛曬出看家本領，雖一起訓練不久，卻也打出了自己的水平，贏得場下觀眾的掌聲與喝彩聲。最終由於種種原因，取得的成績不盡人意，但在整個過程中，我們享受比賽樂趣，真獻出自己的風采，其結果如何，或許隨着這些概念的加入變得微小起來。這時的學生會還沒有成立，所有的組織都是師兄師姐幫忙，所以我們要全力配合師兄師姐，把我們系的名聲維護好!不懂的地方要積極問，爭取出色地完成任務。
3、 校運會，是整個年度最大的體育活動，能體現出系學生的綜合體育才能，考驗着一個系的凝聚力。20xx級石化系的運動員們，保持着上屆學長創造的第五名的成績。其中，在短跑項目中更是獨領風騷：100米創造了我們學院的新紀錄;獲得200米冠軍;4x100米亞軍，4x400米冠軍。取得的成績得到系領導的表彰。
整個校運會從開幕式到比賽結束，體育部的工作主要是：
1、開幕式方隊的報名、挑選、訓練，從進場到表演到表演結束的走位。必須要儘早訓練，因為人數相對較多，協調錶演人員的位置，同學的反應不積極，會是一個比較難把握的步驟;
2、協助祕書部負責通知運動員的簽到，此前就有因為錯過時間而不得不棄權的`事情發生;為避免這種事情發生，所有工作人員要求責任制，分配到每個運動員身上，提前通知運動員比賽時間，開賽之前做好籤到工作，比賽之後運動員的休息等等;
3、大本營的善後工作。
4、兵乓球賽，是一個比較小型的比賽。20xx級的兵乓球賽，石化系的運動員並沒有取得好的成績。這裏面的原因，能力當然是比較重要的原因之一。需要提出來的是，舉辦方態度是有問題的：
1、沒有給出具體的比賽時間;
2、沒有賽程表;
3、工作人員沒能給出實質性的幫助。我們並不是因為取不到好的成績而抱怨舉辦方。需要明確的是，一個關乎到全院的比賽，以上的問題完全是要做到的。所以需要特別注意一下這種事情，事先幫助我們的運動員掃除障礙。
4、第七屆足球賽，可謂輸得不體面。對於我們石化系來説，這場比賽是很吃力的。這從化校區，只有一屆的學生，沒有經驗，相對來説就變得弱勢了。我們的戰績更是三場全敗。在這種情況下，勝負已經不重要了。眾所周知，足球是一種比較危險的運動。所以，注意人生安全就是重中之重。分清輕重大小，才是我們該做的。
5、説到“全程杯”，是我們應該自豪的戰績，是我們系男籃一同努力的結果。顧名思義，“全程”，是大一和大二混合，挑選出更為優秀的組合，讓比賽更加有看點。本以為我們在比賽前不會出差錯，可是又由於種種原因，大二的師兄師姐還是沒能一起參加比賽，勢單力薄的我們於是發憤圖強，更加團結，刻苦訓練。在第一輪比賽中，發揮自己的水平，得到應得的成績順利晉級四強。最終的名次是第四名。其實也可以想到這樣的結果，相對剛開始的我們，已經是很大的進步了。在這次比賽中，我們體現出來的是一種年輕人的青春活力，對美好事物的追求，團隊協作，用自己的行動去向着目標前進，這個是很值得學習和發揚的。
6、對於我們體育部來説，最重要的是文化節舉行的體育活動。整個活動的策劃，實施，後續工作，都是體育部來做主要工作。對於我這個新手來説，是一個大的挑戰。這個就需要自己動手動腦去找資料，籌備。可能開始會覺得自己不知道怎麼做好，最主要的還是寫一份好的策劃書，所謂的好，就是要考慮周全，方方面面都在你的掌控之內，即使是有突發情況，也要有實力去應對它。我對自己做這次活動真的不是特別滿意，雖然付出了很多，卻完成得不漂亮，它給我帶來的最有用的東西是我知道自己是在哪個方面顯得不足，讓我有方向地去改變和突破。最終還是能把活動正常地舉辦成功，對於我來説，已經很滿足了。
7、體育部的工作還會涉及到經費報銷的問題，主要的還是正規發票的獲得途徑還有開發票的規範用字。比如單位不能寫“xx工程技術職業學院石化工程系”，因為系是沒有財務室的，所以寫成上述名稱的話是報銷不了的，而應該是“xx工程技術職業學院”。關於體育比賽的事項，可以去體育器材室找值班老師幫忙，瞭解。主要負責的老師是曾老師，也是一個很熱心的老師。但是我們作為學生的，要懂得謙卑一點，不能沒有禮貌。
我總對自己説，人無完人，金無足赤，在不影響工作的情況下，慢慢地去完善自己，實踐出真知，總會有一天會變得更好。
職業學校工作總結5
在縣委、縣人民政府的領導下，在縣教育和科學技術局的指導、關心、支持下，我校領導班子憑着對學校的熱愛和對工作的熱情，堅持“真誠為校”的不變信念，遵循“服務為宗旨、就業為導向”的職業教育方針，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。積極工作,改革創新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發展，圓滿完成了本年度的各項工作。現對我校本學年工作總結如下：
一、領導班子思想作風建設，紮實有效
開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態度，規範了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業精神顯著提高；四是班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、羣眾信賴、有堅強的戰鬥力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進
（一）認真學習，加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質和師德修養。把教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期進行政治學習。依託教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校幹部、教師的作風建設。
（二）加強骨幹教師培訓，提高教師素質
學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨幹教師為重點的教師隊伍建設，學校採取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。利用勞動部門、職業院校和國家骨幹教師培訓等渠道，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形勢要求，着眼於提高教師綜合素質和專業水平，20xx年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培--電工電器專業的學習，蘇友來參加深圳旅遊服務管理專業的學習，李小虎參加浙江工業大學維修電工專業培訓項目，通過培訓，3名教師既開拓了視野，又更新了觀念。
（三）加強師資隊伍建設
組織了全校教師進行教學經驗交流會、教學技能大賽，通過交流、競賽督促大家的學習，對教學過程的規範起到促進作用；開展了“師帶徒”活動，專業課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎課由體育教師歐優圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機會領略到師傅的教學思想和教學藝術風采，尤其使河北援疆教師資源得以共享；開展“教師到企業實踐活動”，安排李翠玲教師到企業頂崗鍛鍊；加強教師學年度的考核，通過學生測評、教師民主測評、基礎課和專業課考核組測評、教務評價等幾個環節完成考核，考核結果作為評選優秀教師的依據。同時加強了兼職專業教師聘用工作，來自企業二線、退休人員來校參加應聘，聘用兼職教師9名。
三、以職業技能教學為中心，堅持技能強化，特色強校為目標
1、認真開展教育教學工作
一是教學常規管理更加規範。學校進一步健全教學質量保障體系，嚴格落實教學檢查制度、聽課制度等日常教學管理制度，合理編排教學計劃、大綱、課程，嚴格教風、學風、考風，日常教學管理進一步規範化、制度化、科學化。二是大力推進教學精品工程建設。深化“導師制”培養、案例教學、分層教學等教學改革，加強校企合作，設立了“鋼鐵班”、“旅遊班”、“會計班”等開展訂單人才培養模式。三是專業、師資、教材建設成果豐碩。新增鋼鐵裝備運行與維護、電子電器應用與維修、旅遊服務與管理、民族音樂與表演等4個專業。組織開展了基礎課、專業課教學觀摩課、新教師彙報課，鼓勵教師進修深造。四是人才培養質量不斷提高。圍繞促進實踐技能教學。
2、積極開展招生宣傳工作
面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢，學校將招生工作列為重中之首，黨政領導班子成員高度重視，主要領導親自抓，完善政策，明確責任，加大投入。全校上下積極應對，精心組織，狠抓落實，精心編印招生宣傳單1萬份，印製招生宣傳展板3塊，編印招生簡章5千份，印發招生海報500份，通過到外縣市中學進行招生宣傳，與XX縣一中、二、四中和高級中學、內蒙古工業職業學院進行聯合招生等措施，確保了招生工作的平穩開展。今年招收中職學生59人，高職學生43人，並按時完成了學生學籍註冊工作。
3、積極推薦學生就業工作
為了加強我校畢業生就業工作管理，進一步規範畢業生招聘工作程序，按照“公開、公平、公正、擇優、自願”的原則，重新修訂了《校園招聘活動管理辦法》，設計了校園招聘活動流程圖。對各專業學生成績進行排序，經招生培訓就業科審核蓋章後提供給用人單位，作為用人單位擇優錄用的重要依據，招聘結果經學校審核後方可予以正式發佈，進一步增加招聘工作透明度，保證了招聘活動的公平公正。20xx年3月，推薦20xx級58名學生到新興鑄管有限公司頂崗實習；6月底，推薦旅遊服務管理專業班3名學生到巴音布魯克旅遊服務公司、XX縣賓館進行工學交替；20xx年10月，旅遊服務管理和會計與審計專業14名學生通過了新疆立恆工程有限責任公司錦恆賓館的招聘，將進行為期一年的頂崗實習。
4、加強職業技能培訓工作
為了滿足XX縣各企業用工需求，我校成立了XX縣技工學校職業技能培訓中心，積極申請到13個職業工種資質的短期培訓，拓寬培訓學員的就業渠道。一年來，承擔保安人員培訓113人次，電工培訓45人次，協助巴州教育局和巴州師範學校成功開展了全州中國小圖書管理員培訓班，培訓了93人次。
5、完善校企合作機制
開學初，學校加大專業和企業的聯繫，要求各專業老師要深入企業進行調研，確定專業的培訓重點，併成功與新興鑄管有限公司、和合礦業、錦恆賓館等合作建立培訓基地，與新興鑄管有限公司聯合建立職業技能鑑定基地。繼續施行校企合作以及訂單式人才培養模式，加大校企合作覆蓋面，真正做到企業是學校課堂的延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作，不僅讓學生在企業學到過硬的技術，還要讓學生成為企業不可或缺的技術技能人才，從而實現“培訓教育就是就業教育”的理想。
6、加大宣傳力度，提高學校知名度
今年我校成立了專門的信息辦公室，由專人負責學校各方面信息的報道，截止到今天，做到了在全國文明網、《新疆日報》、《巴音郭楞報》、天山網、騰訊網、和靜人民政府網等自治區、自治州媒體對學校相關進行事件的宣傳報道，共在教育局簡報上發表信息30篇，XX縣人民政府網發表信息12篇，天山網、騰訊網等發表信息4篇，全年共發表信息68餘篇，切實提高了我校的知名度。
四、健全機制，強化德育工作
1、班主任隊伍建設，規範科學
一方面，完善班主任工作管理制度，實現管理的規範化、科學化、民主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調動班主任的工作積極性；另一方面，狠抓工作過程的每一個環節，通過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。
班主任工作是學生管理中的重要部分。一年來，學生處在校領導的指導下，定期組織班主任例會學習20餘次。班主任工作經驗交流會四次，召開了班主任工作會議30餘次。通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉。
2、注重德育滲透，規範常規管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念，提倡學生四個學會：“學會求知是前提、學會生活是基礎、學會做人是核心、學會健康是保障”，堅持以“教育育人，服務育人，管理育人”的思想，倡進行思想道德教育，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時。
針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業觀。以開展文明班級、優秀宿舍評比等活動為依託，督促和引導學生養成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優秀學生幹部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設。注重對學生中先進典型的挖掘和培養。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環境衞生工作；加強對學生值周工作的指導和管理。
利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。一年來組織了感恩教育、養成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會，並且召開了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會，收到良好教育的效果。利用課間操、自習時間，校領導適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設，行為習慣養成、成人成才、安全主題等教育達20餘次。利用國旗下講話形式勉勵、激發學生健康成長。通過以上活動，從思想上轉變學生觀念，從行為上扭轉他們的不良習慣，確實做到先成人後成才。
3、加強學生處工作
充分發揮共青團、學生會、班幹部的作用，舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢”文藝專場晚會，參加了慶祝五四青年節暨“我的中國夢”青年文藝匯演榮獲二等獎，開展了“民族團結伴我行”演講比賽、“6.5”世界環境日講座、“6.26禁毒宣傳日”活動、“迎七一歌唱祖國歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛老”主題教育,“團結杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動。組織全體團委為敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2個先進班集體，9名優秀團員，15名三好學生。為了保證XX縣户籍品學兼優的特困生順利完成學業，學校積極向縣人民政府申報了30名品學兼優特困生，政府撥付的4.5萬元助學金已及時發放到學生手中，幫他們渡過生活難關；針對外縣户籍無法享受和靜資助政策的品學廉優學生，學校給予補助生活費300元/月，14名學生獲得資助。
學校加強了對學生會工作的檢查考核力度，各班學生會經常深入教室、宿舍瞭解掌握學生思想動態和學習、生活秩序，及時發現問題，解決問題，學生會的主體作用得到了強化和突出。
4、狠抓常規管理、規範學生行為
①健全制度。本學期我們根據學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改並完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規章制度更加趨於合理。
②建立有效管理機制。堅持德育辦負責、學生會檢查，每天做到查到校、衞生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衞生，做到有記錄、有彙報、有處理、有獎懲。
③“問題生”轉化效果明顯。我們加大了對“問題生”的轉化力度，深入班級瞭解學生的思想動態，及時處理和避免學生中間發生的矛盾，做好學生的思想工作，一年來處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。通過與學生個別談話，同家長見面聯繫等，使這些同學都發生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的`好轉。一年來遲到現象明顯減少，無勒索錢物事件發生，打架鬥毆、上網等現象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。
5、開展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網絡，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識，安全知識競賽等活動；提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發生。以校園預防為重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念；通過珍愛生命、拒絕毒品專題教育，提高學生對毒品危害的認識，自覺加強拒絕毒品的意識。同時強化校園安全綜合治理。確保學校無重大事故發生，努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
通過豐富多彩的活動來“影響人，培養人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質。抓好廣播操、體育課的同時，積極開展形式多樣的陽光體育活動。先後組織了繪畫比賽、徵文比賽、手抄報評選、演講比賽、主題班會比賽一年來出黑板報、手抄報40期，這些活動不但發展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。
五、改善後勤管理，保障優質服務
學校本着以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標，積極有效地開展後勤工作，努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識，不斷健全各項規章制度，為教育教學秩序的正常運轉提供了有力的保障。後勤部門實行精細化管理，厲行勤儉節約，嚴格執行財產管理辦法、物品設備的申購、報批、採購等制度。
全力做好教育教學用品設備的及時採購供應，及時做好校舍修繕及水電照明線路設備的檢修。在食堂管理上，不斷完善食堂管理制度，經常性的和食堂人員進行交流，要求食堂工作人員嚴格按照食堂衞生管理標準認真去做，真正做到飯菜質量好，價格合理，經過我們的共同努力，本學期食堂衞生和飯菜質量都得到了進一步的改善，保證了師生的安全用餐。
六、整體推進校園環境建設，不斷改善辦學條件，打造職業特色校園文化氛圍。
20xx年度，學校投入130萬元左右進行將校園文化建設。學校先後投入30萬元將教學樓後草地、學生公寓西側空地、操場、校園柵欄等地方進行了改造和完善，同時進一步搞好校園綠化、硬化、美化的養護管理工作，營造優美的育人環境，努力打造具有職業特色的校園文化氛圍。
投資60萬元進行建築涼亭及假山的建造，投入7萬多元更換四路百萬高清1080p網絡監控設備，目前在全校範圍內共裝監控56個，並與110指揮中心聯網，將監控錄像安置在值班室內，使值班人員有效關注校園內發生的一切事情，為平安校園的建設提供了良好的技術支撐。投入38萬元左右在校園內安裝了30盞節能、環保、美觀的風光互補的太陽能路燈，為了給學生創造一個良好和諧的育人氛圍。學校今年還申請了9216平方米的實訓樓建設，總價值1935萬元，預計20xx年10月投入使用。
七、今後發展方向
1、加大教改教研力度，努力提高教學質量。
2、引進專業技能型人才，培養雙師型教師。
3、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養成。
4、加強對外交流與合作，爭創學校工作新局面。
5、加大宣傳力度，努力完成招生工作任務。
一年來，我們的各項工作取得一定成績，但也仍然存在着許多不足，我們決心以更高的工作熱情和更大的幹勁，加快學校發展步伐，在科學發展、可持續發展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領導下，經全體教職工的共同努力，我校職業教育將會有一個更加輝煌的明天。
職業學校工作總結6
職業學校就是承擔學歷職業教育任務的機構，分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。現對本學期學校工作總結如下：
一學期來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，在上級的堅強領導下，我校圍繞創建國家中職示範校的總體思路，緊緊依靠全校教職員工，在專業建設、教學改革、招生就業、學生管理、設施改善等方面取得了新的進展和重大突破，各方面工作均得到健康和諧地發展，圓滿完成了本學期的各項工作。
一、堅持正確辦學方針，為學校事業發展保駕護航
學校堅持“立足茶鄉，服務海西，爭創示範，科學發展”的辦學方向，樹立“以人為本，和諧發展，特色立校，創新引領”的辦學理念，緊緊圍繞創建國家中職示範校，走改革創新和校企合作之路，加強校園建設、內涵建設和骨幹示範基地建設的發展思路，加大改革力度，加快建設步伐，促進學校持續健康科學發展。學校被正式確定為第三批國家中等職業教育改革發展示範學校立項建設學校；安溪縣竹藤編技藝傳習所暨陳清河勞模創新工作室已揭牌啟動，並致力於培養安溪家居工藝專業人才。
二、完善管理制度，提高管理水平
（一）加強制度建設。一學期來，我校梳理、健全、完善了《學校安全管理工作制度》、《學校精細化管理實施方案》、《進一步加強和改進新形勢師德建設的實施方案》、《專業技術崗位設置與聘任管理實施細則（試行）》等教育教學管理制度。
（二）健全民主集中制度，發揮民主監督。學校落實民主集中制，召開教職代會，對學校發展規劃和目標的制定、績效工資分配與考核、教師職務評聘等學校重大事項由教代會討論通過並實施；完善工會組織建設，充分發揮工會在學校教育教學中的民主監督作用。
（三）強化辦學行為規範。學校堅持辦事公開，收費公開，財務管理公開，教師職務評聘公開；對新學生宿舍樓和食堂基建、數額較大的支出項目以及大宗設備採購和設施修繕工程建設等的招投標工作，均嚴格按照上級有關規定辦理，並給予大會通報，上牆公佈，規範工作行為，保障各項工作順利開展。
三、注重廉政建設，廉潔自律
一是自覺遵守黨風廉政建設各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，自覺抵制各種不正之風。三是勤儉節約，發揚艱苦奮鬥的優良傳統。學校全年無違法違紀現象發生。
四、圍繞貫徹落實科學發展觀，推動各項工作又好又快發展
（一）狠抓隊伍建設，提高整體素質
1.注重幹部隊伍建設。重視中層幹部和後備幹部的培養和教育，從學習、工作、作風、表率作用等不同方面提出希望和要求，使大家團結協作，主動為教職工服務，為教育教學服務，保證了學校各項工作的高效運轉。
2.注重黨員隊伍建設。黨支部組織全體黨員開展形式多樣的'學習實踐活動，提高了對黨員和入黨積極分子的學習、教育實效，黨員素質明顯提高，黨組織核心作用和黨員先鋒模範作用得到充分發揮。
3.注重教師隊伍建設。以師德建設為關鍵，以全員培訓為抓手，以完善管理為核心，不斷規範從教行為，大力弘揚教書育人、為人師表的優良師德師風，全面提升師資隊伍水平，提高我校素質教育水平。
（二）強化德育工作，創建和諧校園
1.把安全工作放在首位，堅持“安全第一，預防為主”的原則，上至學校領導、下至班級安全聯絡員齊抓共管。加強和轄區派出所的聯繫，發揮人防技防的作用；加強對進出人員的檢查及校園周邊環境的整治，全面組織開展校園安全工作大檢查，實行日日查、周小檢查、月大檢查，對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務求監督到位，整改徹底；加強防火、防地震等的安全教育、培訓、演練和責任制的落實，制定各項安全預案，確保學校的安全和穩定。
2.舉辦德育研討會，強化德育隊伍建設。
3.進一步建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細則、班級常規管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，使德育工作逐步走向制度化、精細化、規範化；
4．嚴格學生管理工作。進一步加強對學生的行為規範教育和紀律教育，加強學校和家長的溝通，實現了學生教育上的家校聯動；堅持學生宿舍安全隱患排查工作，不斷改善住校生住宿環境，嚴格考勤制度，規範請假制度，加大了對食堂衞生的督查力度。
5.深化系列活動，突出主題教育。
6.加強校園文化建設，營造健康向上、文明和諧、團結拼搏、開拓創新的職教文化氛圍。
（三）把握重點環節，全面推進課程改革，教學質量穩步提高
本學期繼續抓好常規教學管理，尤其嚴把課堂教學關，優化課程教學，改進教學方法，開展好校際教研活動，推進新一輪課堂改革，強化教師素質訓練，做好教師繼續教育工作，加強師資隊伍建設，研究教育規律，全面提高教學質量。
1、開展並落實好教學改革與創新工作，大力推進教材教法改革，開展“項目導向教學法”、“案例教學法”等教學模式的改革；開展實訓周活動，探索和檢驗教材教法改革成效。
2、精心組織教師學生參加技能競賽，以競賽促學促教。以此營造技能訓練的氛圍，強化學生加強技能鍛鍊的意識，為參加市級技能大賽選拔優秀選手，做好參賽準備。教師組和學生組競賽成績都不斷提升。
3、加大教師學習培訓和到企業實踐，本學期參加國家、省、市級學習培訓50多人次。
4、繼續做好中職畢業班推免和中職二年級學生中期選拔的升學指導工作，本學期來多名在校生報讀高職大專學校。
(四)強化服務保障宗旨，不斷優化育人環境
1.積極配合縣政府的建設安排，順利做好舊學生宿舍樓及食堂拆遷工作，超常規完成新學生宿舍樓及食堂建設任務，並於秋季正式投入使用。
2.科學規劃、合理佈局辦公、教學、實訓、生活等功能區，完成了學校部分建築物、道路、公共區域等改造工程，對校園內部及周邊安全隱患部位增設防護欄等安全設施，有效地排除各種安全隱患。
3.加大對教學、實訓設備的建設，本學期來共投入資金近60萬元。
4.做好開源節流工作。堅持勤儉辦學的方針，加強財務管理，把好經費開支關，嚴格財務紀律，計劃開支，廉潔奉公，強化開支申報審批制度。嚴格票據審批手續，依法管財，依法理財。
5.加強對用水、用電、用物的管理，制止非正常使用現象和浪費現象的發生。
6.加強學生飲食衞生的管理，努力提高食堂服務質量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。加強對從業人員的安全防範教育和服務意識教育，確保全校師生的飲食安全。
（五）做好招生就業培訓工作
1.增強憂患意識，加強招生工作指導，強化品牌宣傳，繼續穩定招生規模，確保全縣招生優勢。深化校企合作關係，學校又與中國茶多網、晨雅有機茶等企業簽訂合作協議，共建實訓基地，擴大辦學影響力。繼續做好電大、函授等成人教育招生。
2.加強中職畢業生頂崗實習和就業指導工作，召開專場招聘會，做好就業跟蹤管理服務工作，推進中高職銜接工作，提升就業質量。
3.繼續做好財政支農、陽光工程、雨露工程、安全等各類培訓及職業技能鑑定，本學期參訓人員達1500多人次。
職業學校工作總結7
20xx年縣各部門的關懷與大力支持下，20xx年度，我校按照縣各部門對培訓機構的規定和要求，緊緊圍繞我縣的產業特色和用工需求，重點對農村剩餘勞動力、城鎮下崗職工、城鎮失業人員進行基本技能和專業技能培訓，我校本着面向社會、服務百姓、掌握技術、改變生活。因地適宜、因人施教、注重理論聯繫實際、突出操作技能的培訓方式。使參加培訓的學員掌握所學專業的理論知識和實際技能。同式認真謀劃，突出實效、狠抓落實、打造品牌，完善培訓工作機制和管理辦法，規範培訓模式，嚴格資金使用與監督管理，全力做好跟蹤調查驗收與總結，圓滿地完成了上級各部門下達的培訓任務。
自20xx年4起完成xx扶貧開發辦公室項目股分派給我培訓機構20xx年、20xx年、20xx年培訓任務，共計完成轉移培訓數為667人，達到培訓一名，就業一人，脱貧一户的效果。
20xx年7在縣殘疾人聯合會的大力支持下，分別在分別在羊街鎮、東風鎮、黑石鎮、觀風海鎮共培訓四期200人，9月份城鎮殘疾人及專職委員在我校培訓70人。圓滿完成270人培訓任務。
20xx年7月至10月，由xx民政局組織開展退役士兵培訓，培訓時間為3個月，培訓人數62人，培訓工種：計算機維修工初級。經過畢節市的第三十九所鑑定機構考核，取得了計算機維修工初級證書。
20xx年8月14日至8月30日由xx人力資源和社會保障局組織實施為期17天“家畜飼養工”培訓，圓滿完成120人培訓任務，並得到xx就業局各相關領導的一致好評。
通過全體工作人員的努力圓滿的.完成全年各項培訓任務，在各部門的監督和指導下並未出現任何的違規現象和不良影響。
在培訓過程中，我校認真履行部門職能，嚴格按照培訓文件精神執行，為了更好地開展培訓工作我社加強領導，成立專班，健全機制，實現校企聯合，形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。
在管理方面認真完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效。
學校堅持以就業為主導的辦學思想，聚心、聚智、聚力確定以高就業率和高質量培訓為目標的辦學質量觀，力求將學校培訓工作越做越好。
職業學校工作總結8
轉眼間，在一片繁忙的景象中，一學期的工作又已結束。回顧一學期來的班主任工作，感受頗深。而且這是我擔任班主任所帶的第四屆學生（又是春季入學的學生）由於他們沒有經歷過會考，在很多方面都缺少鍛鍊。説實話這確實比我以前帶的學生要難管很多，這主要表現在紀律、衞生等方面，由其是對學習的積極性。這讓我感受到要當一名班主任並不簡單，由其是對春季入學的學生更需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。為了總結經驗，提高班級管理水平，明確下學期的工作重點，現將本學期的班主任工作總結如下：
一、重視專業思想教育，促進學生專業素養的養成。
汽修專業由於其行業的特殊性，對從業人員有着較高的要求。新生入校伊始，對專業方面的瞭解甚少，更談不上有什麼專業意識，為此，我在班內製定了專業思想教育工作計劃，針對當前形勢和學生實際情況，利用一切可以利用的時間和方法，對學生進行專業思想教育。向學生灌輸"幹一行，愛一行，專一行"的思想，培養學生"嚴謹、細緻"的工作作風。努力使學生早日成為一名合格的行業從業人員。
二、抓好常規管理，規範學生的言行舉止。
常規管理是班主任工作中重要的一環。由於職業學校學生素質不統一，大部分學生以前都有一些不良嗜好，如：吸煙、泡網吧、不遵守學校規章制度等。針對本班的班情，堅持學校與家庭相結合，齊抓共管、構建學校、家庭、社會三者聯動的學校綜合治理立交橋；堅持教師指導與學生自治相結合，自尊自律。法制教育與日常行為規範教育同步進行，培養學生遵章守紀的自覺性，教育學生不要忽視"睡懶覺、不疊被、遲到早退、抽煙、賭博"等看似無關緊要的小節，漸漸積小成大，不小心便釀成大禍，走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應痛下決心，消除障礙，從小事做起，從點滴抓起，從"一日生活制度"的嚴格實施做起，徹底矯正不良行為，依法律己，依法做人，培養向上、向善、向美的優良品格，在家做一個懂事孝順的好孩子，在校做個禮貌的好學生，在社會做一個遵紀守法的好公民。
三、強化班級學風建設，幫助學生明確學習目標。
不難看出，職校學生在學習態度、學習方法等各方面都存在着許多的差距。要想在這樣一個差距懸殊的`班級中建立一種良好的學習風氣，讓學習好的同學來影響學習差的同學，使好的更好，差的有所進步，並不是一件容易的事。這學期，我經常對學生加強專業思想的教育。教育學生對於中專生，我們重點培養的是動手能力，現在社會需要的技術人才。我們只要認真把自己的專業技能提高，再輔於一定專業理論知識，一定會比那些空有理論知識的大學生強。工廠老闆喜歡的是能做事的能，並不是站着指揮的。平常上課，都是以夠用為主。消除學生聽不懂專業知識的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題，讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感，才能談更大的學習目標。對於中專生而言我們的學習目標：做有一技之長的技術人員。
四、下學期的工作要點：
1）抓好常規管理，規範學生的言行舉止；
2）專業思想教育；
3）法制教育和安全教育；
4）班團幹部隊伍工作的指導；
5）班級學風建設；
6）學生專業技能的訓練。
職業學校工作總結9
本學期我校堅持以教學工作為中心，以創三星級學校為抓手。圍繞“崇德、強技”四字目標，根據市教研室制定的工作計劃，結合教育局的工作重點，認真學習、踐行科學發展觀，本着“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實上級文件、會議精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強實踐教學的研究，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，探索培養模式，認真落實課程計劃，落實教學常規，認真紮實開展好學校各項教學常規工作和教師隊伍建設。
一.建章立制，規範教學管理。
1.積極探索兩級管理模式下的有效教學管理常規。以創省三星學校為抓手，規範了學校內部各項教學工作的管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等多項教學規章制度，做到統一要求，嚴格管理，修訂並完善各類教學檢查文件的格式，如，備課本、學生成績冊、各班學生成績彙總表、考試成績質量分析表、教學六認真檢查內容設計等，使教學常規呈良性發展趨勢。
2.倡導以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創設問題的情景，積極引導學生對進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。為中職生的就業打好理論和實踐基礎。
3.做好教學督查、抓好巡查及評教活動。課堂質量是學校辦學的生命，課堂教學的有效性是教學質量的根本。本學期教務處根據學校兩級管理要求制定教學巡查制度，在校長室的配合下、教務處不定時的協同四個系部開展教學巡查活動。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄，及時彙總及時反饋至各系部，並作為教師教學考核依據，各系部均能做到及時上傳整改措施。本學期配合市教育局完成了對基礎部教師的教學督導工作，該督導活動抽查了部分教師的備課、作業佈置及批改，還認真細緻的隨堂聽課，並提出合理的建議。期中、期末教導處組織四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案、作業批改、聽課等進行檢查考核，評選出優秀的教案，並張榜公佈。期末教務處組織全校學生開展評教問卷和教育教學問卷調查工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學工作的順利開展。
4.統一佈置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴格按照《江蘇省中等職業學校教學管理規範(試行)》、《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》及學校的兩級管理模式組織開展兩次考試，規範考試流程。明確各專業考試、考查科目;學生考前動員、教師考務會議;安排教師監考日程;規範出卷、封卷;做好閲卷、登分、試卷分析;填寫好各班學生總分冊、成績冊、上報補考學生名單等工作。
5.開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法。以四個系部為單位，期初安排好本學期33位青年教師的公開課，依靠四個系部順利完成了教學研討組織活動。通過聽課、説課、評課及時發現問題，並提出積極的改進措施。同時對部分新教師採用跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導，促進了新教師的成長和發展。本學期教務處配合市教研室組織承辦了職業學校語文協作組的教研活動，我校馮潔老師參加了此次“同題異構”教學展示活動。
6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作。(1)本學期初，指導各系部完成了上學期的期末補考工作;(2)組織了機電部、商貿部6個班級的學生參加了20xx年省成人高校招生考試工作，學生的錄取率達90.9%。(3)配合商貿部完成了導遊專業兩個班學生的201年度導遊資格證的報名、培訓及兩次考試。(4)配合商貿部完成了11級導遊專業學生的普通話考試報名、培訓及考試工作(5)組織四個系部16個班級507個學生參加蘇州市通用計算機的考試，其中494名學生通過考試，合格率達97.4%。(6)配合機電部完成了無線電裝接(初級工)、維修電工(中級)、電子裝接(中級)三個班級的104人次考證工作，24人通過了維修電工(中級)的考核，19人通過了電子裝接(初級工)考核。
二、加強教師梯隊建設，構建高素質的教師隊伍。
1.做好新教師的業務培訓與指導。本學期，新教師(工作未滿三年、剛進編、實習教師)較多，期初教務處實施“青藍工程”，系部配合教務處做好新教師的傳幫帶結對工作，老教師們從教學準備到課堂教學都給予新教師指導，幫助新教師們儘快地適應新環境。要求新教師在期末做好“六個一”的彙報。11月份市教研室領導對我校未滿五年教齡的青年教師進行了課堂教學、專業技能、教學科研三個方面的考核，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關、兩年過技能關、三年過科研關”的要求。
2.加強業務學習、提高教師素質。期初，教務處組織開展為期三天的業務培訓，培訓對象為各系部主任及副主任、教研組長、骨幹教師等，為開學初學校教學秩序的正常化奠定基礎。本學期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網上教師培訓各位教師根據自己的專業特點，選擇有利於教學和自身業務提高的課程，在本學期有86名教師通過了考核。自暑假到學期結束，我校多位文化課教師分別參加了語文、數學、英語中專一年級模塊塊教學的培訓。還有20多人次教師分別參加了涉外的專業培訓、省級專業(崗位)培訓、蘇州市級、常熟市級培訓。
3.搭建各種平台，參加各級各類教學研討，努力提高教師業務水平。學校積極創造條件，讓更多的老師走出去，瞭解外面的教育形勢。本學期，我校老師參加兄弟學校的教學展示活動，外出聽課、專業研討活動達八十多次。如參加練塘成教的教學公開日活動。各系部專業骨幹老師分別參加了蘇州大市級協作組的各類教研活動。本學期組織35週歲以下的青年教師開展公共課兩課評比活動，邀請教育局領導及專家評出優秀教師參加常熟市級的評優活動。通過活動，老師們開闊了眼界，增長了知識。外出參觀和聽課學習的老師回來後以不同的形式與學校老師做彙報交流，使大家在有限的資源和空間裏得到了相應的收穫，能夠一起成長。
三、以“求真務實”為指導思想，深入開展各類教學科研活動。
1.本學期各系部、教研組以省合格專業驗收為契機，各專業教研組認真修訂各專業培養方案，完善和調整課程設置和教學內容。在教務處的帶領下，校長辦公室、招生就業處、實習實訓辦公室、裝備室、各系辦負責人、各專業教研組長和骨幹教師積極配和整理合格專業的驗收資料，加班加點高質量完成合格專業的驗收，目前我校機電技術應用、機械加工技術、電子技術應用、會計、電子商務、旅遊管理與服務、美容美髮與形象設計、美術設計與製作、工藝美術、音樂的十個專業被認定為省合格專業。
2.加強專業建設，結合學校實際修訂部分專業實施性教學計劃。針對職業類學生生源、學習習慣、學習基礎、價值觀、人生觀等實際情況，在聽取多方專家意見的基礎上，本學期各專業繼續開設應用文寫作、禮儀規範、心理健康、消費理財、音樂欣賞等課程，以切實提升中職生職業素養為前提，夯實我校中職畢業生通用技能，提高學生就業潛能，為學生優質就業打下紮實基礎。實訓技能方面，第一層次爭取做到每個專業的`學生在離校前均需參加由勞動局主持的技能等級證書考核，第二層次是各專業都有專業拓展和提升，如電子專業的“電子產品項目實訓(電腦維修)”實訓、商貿類專業的“網絡優化生活”實訓、機電專業的樓宇智能化、家用電路維修安裝等實訓項目作為每個專業學習的衍生，也是提高學生就業質量、增加本校專業內涵的有效舉措。考慮到新校實際情況，本學期在硬件到位的情況下，個別專業正常開設，硬件不到位的專業則要儲備好相應的師資和教學資料。舞蹈、音樂、綜合藝術等專業作為藝校標誌性專業，其培養學生的目標和定位都有一定的特殊性，本學期學校將繼承和發揚原藝術學校專業特長，並在此基礎上逐步明確未來幾年的學生培養目標和培養模式。
3.組織了多名青年教師參加各級各類教學基本功比賽。本學期馮潔、郭蕾老師參加了常熟市職業學校的舉辦的“同題異構”課的教學展示課活動，受到了同行老師的一致好評。機電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級的“兩課”評比活動，徐振剛老師參加常熟市職業學校德育課評比獲三等獎。服裝藝術部金文瑛老師參加20xx年市教育局組織的美術老師繪畫作品展;基礎部王靜老師的作品入選全國美術教師優秀作品，李丹老師參加的20xx年蘇州市級師生技能大賽獲教師聲樂組第二名的好成績。我校今年有徐麗娟、繆衞國、趙丹、金曉輝、徐美玲位教師獲“中級雙師型”稱號。還有丁衞東、陳賢瑜、朱建文、呂娜、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業教育教研中心組成員。程保文老師再次獲得“常熟市級教育科研學術帶頭人”稱號;張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱號。
4.積極組織教師參加各級、各類教育教學優秀論文的評選活動。本學期我校21人次教師參加了“省教研室優秀論文評比評比”，“20xx年蘇州市職業教育科研優秀論文評選”，“第七屆江蘇職業教育論壇論文評比”，“新課程理念下有效課堂教學論文評比”，“蘇州市中國小優秀教學案例、課件評比活動”，“常熟市教育學會的年會論文”等論文競賽。經過老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發表獲獎。其中1位老師獲“20xx全國優秀教育論文”一等獎。有5位老師獲省優秀教育論文評比二、三等獎。6位老師參加“省藍天杯中國小論文”一、二三等獎。3位老師獲第三屆省藝術職業教育科研論文評比二、三等獎。1位老師獲“20xx年蘇州市職業教育科研優秀論文評選”，二等獎。1位老師獲得第八次全國優秀職教文章。還有3個人次的老師在國家級刊物上發表了文章。這些成績既是教師教育教學過程的反思和經驗積累，也體現了教師的教科研熱情。
5.以課題為中心，開展各項教學研究，提高了我校教師的科研水平。本學期9月底我校11個常熟市級微型課題順利結題，其中1個課題獲優秀等級，4個或良好等級，其餘全部合格，此次評比得到了市教科室領導及兄弟學校專家的肯定。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報打好了充足的心理基礎，到目前為止，我校又有16個市級微型課題在市教研室備案立項，本學期我們已完成了微型課題的開題、培訓等活動，並在要求各課題組主持人在寒假整理資料，為下學期的課題中期彙報做好各項準備工作。我校的兩個省級重點課題的研究也在有條不紊的開展中，其中“十一五”省級重點立項資助課題《以就業為導向的農村中職生職業素養培養的研究》已完成了中期彙報的各項文案工作，另一省級重點自籌規劃立項課題《基於學生的情感體驗的藝術專業課教學模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經成型，子課題也在積極的研究之中。
四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作，爭創教學與競賽佳績。
1.抓好單招教學，強化整體計劃意識。由教研室組織有關教師研究確定的單招班的教學計劃，我校嚴格按照計劃執行理論教學和實踐技能訓練。重視師資配置，加強單招教學研究。研究單招政策的變化，考綱的變化、研究教學過程中學生的具體情況。注重與兄弟學校的交流與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關鍵要素。教導處與基礎部加強了對學生雙休日、節假日自主學習的研究和指導，做到了事前有計劃、過程有督促，事後有檢查。本學期基礎部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難，努力做到為每個學生設計教學方法，制定學習目標，鼓勵學生單招考試充滿信心。
2.組織好蘇州市級、常熟市級的職業學校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓練等常規工作。深入系部，瞭解各專業情況，輔導教師制定訓練計劃，督促訓練小組正常訓練，做好競賽動員工作，安排教練及專業負責人蔘加各類競賽預備會及賽前熱身活動。在校領導的大力支持下，教導處及專業教研組全體教師，包括外聘的專業教師充滿熱情投入我校一年兩次的大型競賽。11月底是常熟市級的技能大賽，我校67名學生參加18個項目的比賽，在專業教師們精心的指導下，學生能夠積極報名參加，努力鑽研，刻苦進取。獲得了6個常熟市級一等獎，8個常熟市級二等獎，14個常熟市級三等獎。12月是蘇州大市級的技能競賽，我校幾乎所有的專業，如機電、鉗工、機械CAD、財會、沙盤模擬、影視後期處理、導遊、藝術設計、音樂、形象設計等師生共51人次參加了蘇州市級的師生技能大賽。其中財會類沙盤模擬經營項目中職組一等獎和團體一等獎;影視後期處理項目一名學生獲二等獎;音樂藝術類聲樂項目學生中職組項目兩名學生並列蘇州市第二名，器樂競賽項目兩名學生獲三等獎;休閒保健類新娘晚裝學生組兩名學生分獲二、三等獎;服裝類服裝設計學生中職組一名學生獲全能三等獎;參加蘇州市級比賽的音樂教師李丹獲得聲樂教師組二等獎的好成績。
四、轉變思想，強化服務意識，做好教導處日常工作。
1.期初認真做好全校各系部教師的課務安排工作，並帶領四個系部領導做好教學準備工作，協調好教師的課務，聯繫並落實各個系部的外聘教師。
2.期初克服重重困難，認真負責做好全校一、二年級學生的助學金的信息錄入、校對、上傳等工作;規範學籍管理，及時認真做好學生休、轉學手續辦理工作。
3.期初認真負責做好全校各系部教學用書的發放、管理;期末帶領四個系部根據教學需求徵訂下學期教學用書，保證教師的教學需求。
4.做好教科研資料的整理統計。每日寫好教務處工作日報，每週做好教學條線工作安排，每月彙總外聘教師的課務情況，每次會議貼好會標、拍好照片、做好記錄，寫好簡訊，本學期上傳學校網站15篇各類教學條線簡訊。
5.積極認真做好上級部門的臨時指令性工作，關心教師的教育教學工作和生活，及時處理突發事件，保證教育教學工作的順利運轉。
6.配合學校學工處積極開展學生的第二課堂活動，其中“清風”文學社、結藝社的活動有聲有色，文學社在20xx—20xx學年第二學期有8人次在常熟市小荷報發表文章，石連城老師輔導的學生趙潔獲“梅李”杯全國中國小徵文園丁獎。結藝社的陳雪東老師也被邀請到其它學校進行中國結的講座，收到同行的一致好評。
7.組織各系部參加電子白板的培訓，督促全校各班做好電子白板等設備的管理使用及登記工作。
職業學校工作總結10
一直以來，我校德育工作遵循“以人為本、立足發展、貼近實際、注重實效”的教育理念，以德育實踐活動為載體，以創建德育特色校為目的，強化制度管理，努力把德育工作做“實”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作煥發出生命的活力。
一、“以人為本”，“激勵為先”。
教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務人”為基本出發點，尊重學生、關愛學生、服務學生，發現和培養學生的興趣和特長，塑造學生大愛、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學生的個性特點為指導思想，遵循青少年個性發展的特點，着眼於學生養成良好的思想品德和行為習慣。
1 、“禮儀教育”正行為
學校以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，經常開展“文明禮儀專項主題班會”、““學習文明，鞭韃醜惡”演講”；“守則規範知識競賽”等各種文明禮儀教育活動，並堅持活動經常化、制度化。
2、“法制教育”明綱紀
針對學生特點，開展“以案説法報告會”、“街頭宣傳”等形式多樣的法制教育活動，來教育學生知法、守法，這不僅使校風校紀得到大幅度的改觀，也讓學生掌握了一定的法律知識，而且還能夠在生活中運用法律來維護自己的合法權益，在潛移默化中把遵紀守法變成自覺的行動。
3、“心理教育”潤心靈
現在的中學生普遍存在心理脆弱現象，我校把心理健康教育納入學校工作日程，設專職心理教師，建立健全心理健康教育工作體系。開設心理健康教育課，同時建立心理健康檔案，設立心理諮詢室，通過心理諮詢，使學生的消極情緒得以釋放，順利擺脱心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。
二、轉換方式，注重實踐。
要提高師生的思想道德素質，不但要使師生置身於德育特定環境，而且要調動其主體精神，主動地參與到德育實踐中。我校擺脱以説教為主的枯燥方式，開展校內外結合的德育活動，使德育工作由原來的.“自外而內”，轉變為以“內”為主，“內”、“外”結合的教育方式，讓師生在實踐中體驗高尚品德的魅力，進而自覺提高道德修養1、“美化環境”造氛圍
“校園美”是學校規範管理的重要標誌。我校特別注重德育環境建設和營造良好的校園文化氛圍。把學校的教學設施、人文景觀、校園風景與學校潛在的精神意念有機地統一起來，和諧地融為一體，真正形成了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好格局。
2、“德育科研”導方向
德育科研工作是學校德育工作改革和發展的標誌，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。為使學校的德育科研工作深入開展，由校長親自掛帥，德育處具體負責，承擔了《誠信教育研究》等國家級、省級德育研究課題。同時開展了“區域教研交流會”、“德育課題研討會”、“科研經驗交流會”等一系列豐富多彩的德育科研活動，取得了顯著成果。
3、“開展活動”上水平
師德的影響力是非常深遠的，可以説教師的師德水平決定着學校德育工作的成敗。為了加強師德建設，我們經常組織教師開展“教師公開承諾和簽名活動”、 “一幫一助學活動”、“名、優、特教師社會服務日”活動、“師德建設論壇和徵文活動”、“個人師德總結匯報會”等一系列“樹師德、為師表、塑師魂，做人民滿意教師”的主題教育活動，以此來陶冶情操，鍛鍊意志，提高教師整體道德水平。
三、與時俱進，不斷創新。
温在座談會上強調：教育要面向未來、面向世界、面向現代化，歸根到底就是要與時俱進，趕上時代發展的步伐，辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化教育。在德育工作中，我校始終關注社會發展和教育發展的趨勢，加強德育科研，根據學校實際和社會的發展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段，擺脱一成不變的單純憑經驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創新中更具實效。正是因為有了明確的德育理念，有了科學有效而富有活力的德育策略，才使得學校德育工作不斷取得進步，令我校發展成為校風嚴謹、學風濃郁、校容整潔的示範性農村國中，被上級教育行政部門列為省級德育研究實驗基地，先後被評為市級文明學校，依法治校示範校，市級德育示範校。
職業學校工作總結11
20xx年7月5日-15日，職業學校新教師崗前培訓在我校成功舉行。此次教師培訓由區教育局職成科主辦，區職業學校培訓中心承辦，共對來自區內5間職業學校的50名新入職的教師開展了職業教育政策、班主任能力、心理健康教育指導等方面培訓。此次新教師崗前培訓能夠取得圓滿的成功，得益於以下幾點：
1.領導的重視與支持本次師資培訓，得到了上級主管部門領導的高度重視。區教育局多次指導此次培訓的前期準備工作，還在開班儀式上作了重要指示；教育局職成科長親自規劃了此次培訓的整體工作，還承擔了部分課程的教學工作，大力促進了我們本次培訓的順利開展與進行。
2.組織有序、管理有效此次培訓，成立了由教育局領導為首，職成科與培訓中心人員為主的領導及組織機構，在教育局的直接領導下，此次培訓順利地開展了前期發動報名及準備工作。培訓中心組織了精幹力量，制定了詳細的培訓計劃。此次培訓採取全封閉式管理模式，學員集中授課，集體活動；課前有點名、上課按座位就坐，保障了培訓的質量。
3、準備充分、保障有力在接到上級的培訓任務後，培訓中心積極行動，在教學安排上，經過多次調研，緊密地與職成科及各職業學校聯繫、搓商，制定了詳細的教學計劃，通過反覆修改並最後制訂出教學計劃；在日常安排上，我們根據職成科制定的教學計劃，結合我校的校內設備設施，制定了具體每天活動安排，並打印成冊，分發到沒個學員手上；在硬件設備上，專門準備了能容納200人的高級階梯會議室一間、容納60人上課的多媒體教室一間、移動多媒體教學設備一套；在後勤保證上，培訓中心專門與學校總務處召開聯合工作會議，協調學員的食宿問題，為學員準備公寓式宿舍15間。認真周詳的前期準備和切實的後勤支持保障了培訓的順利進行。
4.課程安排緊湊、彰顯職教特色值得一提的是，此次培訓在全封閉式管理的基礎上，課程安排緊湊，白天有專題授課，晚上有教育視頻觀摩等主題活動；課程在安排上重視職教理念的培養、強調班主任工作能力的指導與心理健康教育的`學習，突出了不同於普通高中文化知識傳授的職業教育育人模式、管理方法與心育指導技能，彰顯了我區的職業教育特色。
在培訓的過程中，也暴露出工作中的不足。主要體現在：
1.對學員個人資料沒有及時核實，特別是沒有及時更正學員的聯繫電話；
2.經驗不足，與學員的溝通還需加強；
3.對專業課程教學的指導力度有待加強。
職業學校工作總結12
20xx年，我校繼續把城鄉清潔工程引入校園， 以打造最靚麗校園為突破口，以“創建衞生學校，打造和諧校園”為目標，在縣委、縣政府創建衞生城市領導小組和縣教育局的領導下，全力優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創學校創衞工作新局面。
一、健全組織機構，加強制度建設
學校對創衞工作十分重視，把創衞工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了“創衞工作領導小組”，組長由校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由中層幹部、校醫組成。負責整個學校的創衞工作的協調和安排，使創衞工作的各項任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，制定《體育課教學常規要求》、《疾病防控制度》，使創衞工作制度化、常態化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
我校廣泛開展形式多樣的“創衞”宣傳教育活動，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創衞工作的知曉率和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創衞宣傳欄和健康教育專欄進行創衞宣傳，組織開展創衞知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。藉助全校師生大會、班會、課堂等時機，採取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、牆報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衞知識、健康文明的生活方式和衞生常識及食品衞生等，幫助師生養成良好的衞生習慣。
三、改善辦學條件，打造靚麗校園
在縣教育局的高度重視和大力支持下，學校投入大量資金，對校園道路、運動場、實訓樓、綜合樓等設施進行了徹底的改建、擴建，學校的硬件條件得到全面改善，所有校園環境都得到硬化，運動鋪設了塑膠跑道，校園環境乾淨整潔；學校還製作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新。
四、加強創衞工作的管理，全面完成工作任務
1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，專設了學生心理諮詢室，接受學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶情緒，提高
學生心理品質，幫助他們樹立健康生活的意識。使師生能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我校廣泛開展各項體育運動，加大經費投入，添置體育器材。關注教師身體健康，提倡每天下午開展教師籃球友誼賽，使教師有時間鍛鍊身體。不僅豐富了老師們的生活，充分調動了老師們參與體育活動的`積極性，並按計劃每個學期舉行汽排球比賽，從而達到鍛鍊身體的目的。學校也積極組織學生參加體育鍛煉，學生除了每天堅持做兩操外，還堅持開展班級籃球比賽，豐富了學生的課餘生活，激發學生積極參與體育活動的興趣。
3、校園環境衞生長抓不懈。我校繼續實施城鄉清潔工程的工作佈署，成立了以校長為組長的城鄉清潔工程領導小組，動員全體師生參與城鄉清潔衞生工作，並制定了城鄉清潔工程實施方案，落實以班為單位、全體教職工分組跟班參加勞動、放假時間老師分組進行打掃、由值日領導負責督促檢查的實施方案，把校園衞生工作提到學校的日常工作來安排，學校還聘請了一名保潔員負責對公共廁所、教學綜合樓、實訓樓等進行打掃和沖洗，學校的教室和宿舍的衞生由各班學生安排值日進行打掃，學校還成立衞生檢查小組對每天一小掃，每週一大掃的班級衞生情況進行嚴格把關，對衞生保持搞得好的班級或差的班級，在每週晨會時進行表揚或批評。逐步做到各處地面乾淨，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、淨、美。通過開展這些活動中，不僅教育學生養成了講衞生、講文明的良好習慣，保持校園及校外衞生責任區乾淨清潔，而且提升了校園文化質量。
4、加強教學衞生監督。學校定期對學生健康課以及體育課進行衞生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是學校用會議提出要求，引起教師對學生用眼衞生的高度重視，每天上、下午都做眼保健操活動，注意讓學生養成正確的用眼衞生習慣，控制近視的發病率；二是學校重視體育、健康課中的安全衞生教育，使體育教師在教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。注重培養學生的良好個人衞生習慣，教育學生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學生健康意識
5、抓好健康教育工作，積極預防傳染病。學校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課
時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥於教材，上好每週一次的健康課。並在上課時機隨機進行創衞知識和健康知識檢測，讓學生能夠更深的瞭解創衞知識。
6、紮實做好師生體檢工作。學校認真組織學生每年一次的體質健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準備充分，秩序井然，並建立相應的學生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。
五、加強治安、後勤管理工作，確保學校大局穩定。
我校對安全和穩定工作歷來常抓不懈，做到領導掛帥，健全制度，明確責任，嚴密防範，實行嚴格的領導責任制和責任追究制度，進行定期不定期相結合的安全檢查，加強校園環境治安綜合治理工作，對師生進行安全教育和法制教育，制定了《學校突發事件應急預案》、食堂衞生管理制度、寄宿生管理制度和學生課餘時間管理辦法，對各種安全隱患、不穩定因素及時進行排查，特別是涉及學生人身安全的飲食安全、衞生防疫、消防隱患等方面加大工作力度，使校園環境不斷優化，最大限度避免重特大安全事故的發生。
職業學校工作總結13
一、中職學校學生的特點
近幾年隨着高等院校的擴大招生，大批較優秀的國中畢業生選擇讀高會考大學的路徑，中等職業學校的招生已經沒有分數的門檻，進來的學生生源素質逐年下降。據調查，中等職業學校85%以上的學生沒有一個好的學習習慣，成績總在班中墊底，他們是義務教育中的失敗者。
由於國中乃至國小都飽受白眼，因此大部分學生缺乏自信，認為自己什麼都不行。除了學習成績不理想之外，中職學生的綜合素質也較差，各方面的能力欠缺，如：缺乏勞動意識，缺乏與人交往溝通能力，缺乏對師長的尊重理解等。中等職業學校的生源狀況短期內不會改變，這是一個必須清醒認識和坦然面對的不容迴避的客觀事實。
二、職業學校目前英語教學現狀
由於生源素質較差，甚至有的學業水平沒有達到國中畢業程度的學生湧入中等職業學校，給學校的教學和管理帶來極大的困難，更使英語教學陷入谷底。另外，由於學校重視學生的專業教育，文化課少之又少，英語教材也偏陳舊，課上老師一味講，學生呆呆聽的灌輸模式普遍存在，使得職業英語的教學一直處於死氣沉沉的局面。
面對職業教育中英語教學所存在的嚴峻形勢，作為教師，我們不能停留在抱怨和歎息的狀態下，應該儘快調整思路，摸索出行之有效、貼合學生興趣的教學方法，充分發揮學生學習英語的主動性和積極性，及在英語教學中培養學生良好的綜合素質已經迫不及待。
在實際教學中，我根據教學內容，結合學生特點，在英語教學中不斷培養學生綜合素質，使學生畢業時能較為順利的進入工作單位，並且能適應單位工作，真正做到了文化課為專業課服務的目的。
三、英語教學中對學生進行素質教育的滲透
1.在英語教學中注重學生團隊合作能力的培養。現在的社會是一個講究合作的社會，單槍匹馬的方式已經不再為人們所崇尚。尤其到了工作單位之後，沒有很好的合作能力，就缺乏必要的生存技能。而我們的學生都是90後，家庭條件的優越，家長的偏愛，使得他們形成了一切以自我為中心的價值觀，對同學的困難視而不見。
針對這一點，在英語教學中，我特意採用了小組合作學習教學模式，就是按照學生的性別、愛好、學習經歷、學習狀況、家庭背景及對學生的總體評價，把全班分成了5個小組，學生在小組或團隊中為了完成共同的目標與任務，有明確的責任分工的互助性學習。小組合作學習的特點是學習者的個人目標與小組目標之間是積極的相互依賴關係，即只有小組所有成員都完成各自的目標，自己才能獲得成功，這是一種榮辱與共的交互方式。
小組合作學習為每個學生創設了表現自我的寬鬆氛圍，使學生的思維顯現出積極的狀態，能較大程度地發揮集體互助力量。它對培養學生的合作意識、合作能力起着非常重要的作用。
在英語教學中注重學生自信心的培養。眾所周之，大部分中職學生在國中乃至國小的學習過程中都屬於班中的差生，是在老師們的`批評和漠視中度過來的。因此這部分學生嚴重缺乏自信，認為自己什麼都不行，身上沒有優點。而另有少部分學生由於缺乏自信，進行自我封閉保護，表面顯示出一切無所謂的態度。
學生的這些態度如不及時調整，勢必會對他們今後的生活帶來負面影響。於是在英語教學中，結合課文內容，我會不斷鼓勵學生，幫助他們看清楚自己，重新給自己定位。如在講授第一單元《MyCampusLife》（我的校園生活）時，我帶領學生一起感受了課文主人公由於沒有考上高中，無奈之下選擇職業學校的那種困惑，以及奮發向上的那種自信，並請學生們課下將課文主人公改成自己，練習朗讀。
在講授課文《HellenKeller》（海倫·凱勒）時，我會提前讓學生做預習，請各小組查找有關HellenKeller的資料，而我自己也做好充分的準備，尤其是在影視資料方面，課上與同學們一起分享，在看電影的過程中加入課文的解釋，並在觀賞影片之後，引導學生討論，引發學生對自己的重新思考。學生在英語課堂上既學到了英語知識，又對自己有了重新認識，頭，慢慢的在抬起。
在英語教學中注重學生人際交往能力的培養。據統計資料表明：良好的人際關係，可使工作成功率與個人幸福達成率達85%以上；一個人獲得成功的因素中，85%決定於人際關係，而現在的中職學生，作為90後，又是家中的獨苗，缺少與人交往的能力，同學之間經常發生口角，多數是因為語言不好聽，表達方式不適宜等情況。
看到這一點，在講授課文《FoodForThought》（有益的教誨）時，我先把課文內容以故事的形式將給學生聽，然後讓學生們小組一起預習、學習，在理解英文意思的基礎之上，引導學生討論課文小男孩的做法，並反思自己平時的語言行為，像男主人公一樣，為自己拔釘子。課文《Frendship》（友誼）的講授過程中，讓學生用表格的形式總結課文中提到的朋友的重要性，並引導學生討論自己所需要的朋友應該具有什麼優點，你是怎樣發現他人這些優點的，從而使學生得出人際關係的決竅在於自己能真正的去欣賞他人和尊重他人。
總之，在英語課堂上傳授英語知識的同時，加入對學生全方位素質的培養，不僅使得英語教學進展順利，而且學生各方面的能力都有所提高，學生呈現出嶄新的面貌。我有理由相信，我的學生將來一定能信心十足的走上新的工作崗位。
本學期，我擔任了高二服裝專業C238的英語教學任務。一個學期即將結束，回顧自己的教學工作，心中有些許欣慰，也有一些遺憾，值得欣慰的是本人如期地完成了學校佈置的各項教學任務；
大部分學生從我這裏學到了更多的英語知識，英語的運用能力得到了一定的提高。遺憾的是自己的工作還存在着一些不足。現將本學期的教學工作進行如下回顧：
一、全面瞭解學生，落實教學各環節
眾所周知，中職學生的英語基礎普遍較差，我教的這個班也亦如此，在接受這個班起我便深入瞭解學生，根據學生的實際情況制定出切實可行的全期教學計劃；
在教學的各個環節上，我更不會怠慢，例如，在備每一節課前我都會認真鑽研教材，把握該科的重、難點，並結合學生現有的知識水平選擇合適的教學方法；
在課堂教學上，我比較注重課堂活動的設計，例如，在進行每單元的Essentialexpression的教學時，我便創設情境，要求學生配對對話練習，讓他們在具體的情境中掌握知識。除此以外，還會結合課本內容組織小範圍的猜謎、讀單詞、句子比賽等，以提高學生學習英語的積極性和主動性。
二、注重學生技能訓練，力求學生學有所獲
雖然學生的英語基礎不是很好，但是我始終沒有放棄對他們在英語技能方面的訓練。英語是一門語言學科，擁有豐富的詞彙是具備良好的聽、説、讀、寫能力的前提。在上每節新授課前，我都會進行單詞聽寫以瞭解學生對上節課的詞彙的掌握情況，在評價機制上的制定上我根據學生的不同基礎提出不同的過關要求，並給予表揚和鼓勵。本學期共組織單詞短語聽寫40多次並全數批閲。在聽力訓練方面，我首先要求自己堅持用英語進行課堂教學，力求口語化、標準化；
另外，還要求本班的學生與高三學生一道進行英語聽力訓練。在説的能力訓練上，我要求學生在聽的同時，大聲地、反覆地跟讀，根據每個學生不同的基礎，提出不同的過關要求並在下節課上給他們展示的機會，只要他們能開口就給予充分的肯定。為了培養學生的閲讀能力，我從多種英語雜誌、報刊上收集了許多短小的、有趣的英語對話、故事等印發給學生閲讀。隨着時間的推移和能力的提高，篇幅由短到長，內容由簡單到複雜。在寫的技能訓練上，以就業為主導，結合課本對學生進行簡單的英語書信、請柬等應用文的寫作訓練。
三、開展形式多樣的英語活動，提高學生的英語學習興趣
為了激發學生的英語學習興趣，本學期開展了一系列的英語活動：單詞默寫競賽、課文朗讀比賽、教唱英語歌曲和英語歌曲大比拼以及講英語小故事、觀看經典英語電影等。通過一系列的活動開展豐富了學生課餘生活，陶冶了學生情操，特別是親自教唱英文歌曲這一活動融洽了師生關係，更重要的是讓我更加真實地瞭解到我的學生他們並非一無是處，也有值得別人欣賞的方面。
四、堅持業務自學，提高業務能力
在平時的教學中我始終告誡自己：要想給學生一杯水，自己就要有一桶水。所以在教學之外我始終不忘業務學習，向有經驗的老教師學習；
為了不斷地吸收新的信息，我堅持收聽、收看英語新聞、讀英語報刊等。針對中職學生基礎差的情況，我跟學生一起尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。通過一學期的教育教學實踐，我發現自己在教育教學中也存在着一些不足。例如：在平時的教育教學中獲得的經驗和存在的不足不善於歸納總結，以致於無法提高自己的教學理論水平。
總結過去是為了更好地搞好今後的工作。在今後的工作中，我會正確地認識自己，積極向他人學習，努力提高自己的理論教研水平，更好地搞好自己的教育教學工作。
職業學校工作總結14
建築分校軍管大隊在總校領導和分校領導和指導和支持下，經過軍管大隊全體師生一個學年的辛勤工作，順利完成本學年的學習和訓練任務，提高了自己，鍛鍊了隊伍。
一、軍管大隊完成了預定的組建和訓練任務。
在開學一週內軍管大隊在各班主任的努力下按計劃完成大隊組建工作，形成了有管理層次，有督察機制，責權明確，號令統一的管理體系，組建後的軍管大隊與各班及分校學生會幹部一道進行了為期一個月的幹部培訓，使幹部明確工作方法和管理程序，完成了幹部隊伍的建設。在各班主任的指導下，大隊幹部制定了詳細的訓練計劃，大隊部在督察組的配合下很抓每週一下午的軍訓和每天的早操，各中隊建設在失敗和成功中總結經驗不斷進步，軍訓工作也不斷得到同學們的認可和支持，從開學到期未共計完成36節軍事訓練課、23次軍事訓練、9次緊急集合，208次早操，只要出操時不下雨整個大隊必須出早操，所有軍事行動全大隊平均出勤率保持在90%以上，在全體師生的努力下圓滿完成了本學年的軍事訓練計劃。
二、軍管大隊為學校精神文明建設做出了貢獻。
作為一支着裝整齊，紀律嚴明的示範集體，軍管大隊在軍事訓練中為全校師生展現了其良好紀律性和服從性，成為各分校學生爭相學習的示範，各級學生會、各班級以軍管大隊為榜樣，紛紛組織軍事訓練和體能訓練，同時軍管大隊在保證自身訓練質量的同時，還協助了多個班級和集體進行軍事訓練。每到星期五下午訓練結束後的軍管大隊會操活動，成為我校精神文明建設的風景線。一名學生的家長在觀看週一下午學生的軍訓後，一再教育自己的孩子要好好訓練，不要給集體拖後腿。在文體活動方面，軍管大隊成功地組織了軍管大隊蘭球賽，5箇中隊成員全員參與，共組織了24場比賽，在全校引起一場聲勢浩大的體育運動高潮，為校風建設做出了貢獻。
三、軍事管理工作加強了班級凝聚力。
在軍管大隊各中隊在大隊部的'帶領下，在訓練場上你爭我趕爭當先進，在每週一下午的軍訓結束後大隊都要組織會操和先進表彰，在訓練之餘大隊還組織各中隊在操場上拉歌，增強班級榮譽感和凝聚力，也增加了各中隊間的友誼和情感交流。_工民建3中隊就是一個很好的例了，該中隊通過軍訓從一個普通班級成長為一個優秀的中隊，中隊士氣旺盛，班風良好，成為工民建專業具有吸引力的示範性班級。軍管大隊的學生都以自己是一名軍管大隊的學生為榮，只要學校和大隊需要的時候，各班同學都踴躍響應，積極參加學校建設。
四、軍管大隊對寢室的管理取得成效。
xx在軍管大隊成立之初，學生寢室從內到外處於管理失控狀態，不整理內務、亂丟垃圾、吸煙、賭搏現象十分嚴重，軍管大隊及時調整部署，在男生公寓和女生公寓分別設立男女生大隊部，將大隊和督察組學生集中起來，同時在男生和女生普通寢室指定由大隊部和督察組成員組成的管理小組，定期和不定期地進行檢查，協助各中隊小隊長共同對寢室進行管理，對檢查出的問題及時處罰並限期整改，對錶現良好的和有進步的寢室每週軍訓後都要授予流動紅旗。_級軍管大隊在教官的指導下，嚴格按軍隊內務管理條例要求自己，將學生內務管理提高了一個層次。經過軍管大隊師生的共同努力，寢室內務得到徹底的改觀，學生養成了良好的衞生習慣，不文明行為和習慣在寢室中逐漸消失。
五、軍訓工作提高了學生素質。
在軍訓工作之初，不會站、不會走、不會跑及不會着裝的情況非常嚴重，在軍訓中不會服從，不會正確處理問題，經常會與管理者發生衝突。學生身體素質很差，常常體力不支。經過師生的共同努力，學生在各方面素質上都有了很明顯的改變，在校內外的活動中都表現出了很好的紀委性和服從性，個人精神面貌有了很在的改善，學生自信心增強，得到了很多學生、家長及教師的好評。
六、軍管工作培養了一批優秀地幹部，有力地支持了學校工作。
管大隊在幹部任用上面加強幹部培訓工作，在健全完善組織機構的同時，明確管理層次，理順管理程序，通過組織學生學習現代管理理論、管理心理學、社會學等方面的知識，培養自己的管理人才。在放手學生大膽管理的同時，加強對學生幹部的引導的監督，培養了一批優秀的學生幹部。在軍管大隊的組織下，各中隊組織了男生巡邏隊配合校保安隊加強了夜間學校治安巡邏；各中隊女生配合分校學生會完成了中午食堂維持次序的執勤任務。在分校召開頂崗實習交流會期間，軍管大隊圓滿完成執勤接待任務，得到企業的高度讚揚。
七、藉助軍管大隊強勁有力的管理手段，加強了學生管理，對校區的安定團結做出了重大貢獻。
校區搬遷過渡之初，我們面臨環境不熟悉，各校學生相互交叉，學生管理硬件條件差及校區治安狀況惡劣的現實情況。針對這一實際情況分校區領導將學生宿舍管理和維護我校學生安全的重任交給了我分校軍管大隊，軍管大隊針對上述情況制定了多套管理方案和應急預案，採取嚴格寢室檢查，加強軍事訓練，組織巡邏隊護校，組織緊急集合演習等措施，並在各個學生樓組建學生管理值班室，學生巡邏隊值班室，校區治安值班室等安全措施，確保了我校學生安全。軍管大隊在堅持軍事訓練的同時，多次擔任重大集體活動的'安全保衞工作，在林校學生髮生嚴重治安事件和處置重大羣體的事件中，發揮了震懾和穩定局面作用，保障了學生的人身安全。
在總結經驗的同時我們還有很多不足之處。教師和學生素質和能力還需要通過學習進一步提高，在軍訓過程中常常會出現訓練尺度掌握不準，處罰不認真容易走後門，原則性不強等錯誤，一不注意就會出現訓練任務層層縮水，發展到最後會導致軍管工作的失敗，在這一點上要引起我們的高度重視。
職業學校工作總結15
20xx年，在較短的時間內，在前任團委紮實工作的基礎上，團委有序開展了各項工作，但是在實際工作中也還有很多方面的不足，例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創新和加強等。在以後的工作當中，我們將不斷地改進工作方法，加強理論學習，本着求真務實的工作態度，為廣大青年學生服務。20xx年團委將重點開展以下幾項工作：
一、切實加強共青團的自身建設，充分發揮團組織的戰鬥堡壘作用和團員青年的先鋒模範作用，增強團的我站幫寫各類文章，行業內最低價格，凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建，雙建促發展”的原則，進一步加強團的`組織建設、制度建設、增強團組織的凝聚力和戰鬥力。
二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。
三、以德育教育為主線，營造良好的校園育人環境，大力發展健康向上、豐富多彩的文化活動，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過活動，增強共青團員組織意識，增強學生的愛國主義，集體主義情操，培養學生吃苦耐勞、勇於拼搏的精神，大力弘揚社會主旋律。