上課搗亂檢討書
我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的上課搗亂檢討書，希望能夠幫助到大家。
上課搗亂檢討書1
尊敬的XX：
我在數學課上搗亂説話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的`，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們説聲，對不起。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
上課搗亂檢討書2
您好！
我是三年級xx班裏的一名學生，我叫xx。因為在上個星期的星期五里，我在上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學習狀態。所以我在此向説一聲對不起。作為xx學校裏的一名同學，我應該要遵守學校紀律。而作為xx班裏的一份子，我更應該要遵守班級裏的課堂紀律，要考慮到其他同學和老師的感受，要有集體榮譽感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風和班紀問題。不僅如此，我還耽誤了同學們的學習進度。我一個人不想學就算了，我還要拉着其他同學下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的`影響和後果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。
我現在已經不再是一二年級的小朋友了，我已經是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為，繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學嬉戲，捉弄同學，甚至打擾別的同學聽課。這樣只會讓同學更加的討厭我，遠離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次，做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級裏的優秀同學看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認真聽講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學上課。如果老師沒有叫我們發言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學習目標，並且為了這個目標努力學習，來讓老師和同學們對我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：xx
檢討時間：20xx年xx月xx日
上課搗亂檢討書3
尊敬的老師：
您好！
對不起x老師，這次我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次，而這次我又沒有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了，我真的很後悔，我知道自己不應該這麼做，可我仍是這麼做了，面對這次錯誤，我也已經反省了自己好多次了，這封檢討書希望您能夠看完，並且原諒我的過錯，非常感謝您！
今天您上課的時候講了一個很有趣的故事，也讓我聯想起了很多的小故事，於是我就開始和同桌講故事了，也就忘記了聽您講課。沒有想到的是，我和同桌越講越激動，完全沒有注意到這是在上課了，所以就有點過分了，影響到了班級的.上課秩序，也影響到了老師您的上課風氣，對於這一點，我真的不知道該怎麼去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂説話，做小動作的。結果這次我不僅大聲説話，反而影響到了我們的上課進程，對於這一點，也許很多同學都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學們能夠再給我一個機會，我願意當面向全班道歉，並且承諾以後再也不會出現這樣的事情了，我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會做一個讓班級同學討厭的人了。
我知道平時我就是一個比較調皮的人，老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂，不知道為什麼，我一直就是沒有聽進去。我總以為老師會無數次的原諒我，我也總以為同學們會無數次的理解我包容我。這次大家都沒有再選擇原諒我，我感到非常的難過，這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情。我更清楚了，平時大家包容我是希望我可以改正過來，而不是縱容我。我這個喜歡搗亂的毛病已經很久了，通過這次事情，我也知道了自己最大的缺點，我不會再縱容自己去犯錯了，我一定會好好的管着自己。上課的時候認真的聽講，玩耍的時候就開心的和同學們玩耍，不會再不顧場合的搗亂了。希望老師看到我這次的誠心，能夠再原諒我一回！
以後的學習當中，我會擺正自己的心態，也會在學習上更加的努力，不再辜負老師一次次對我的原諒和包容。我一定會向一個好學生的方向發展，我也一定會表現好自己，證明給老師您看！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書4
尊敬的老師：
您好！
首先我要向您道歉，對不起，我錯了！我不該在語文課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團糟，導致語文老師非常沒有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起，我給你添麻煩了，對不起，我耽誤大家上課的進度了，對不起，我沒有尊師重道！還請您看在我認錯態度這麼誠懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語文課的時候，因為不想聽課，並且也正是抓住了語文老師不怎麼兇，我就肆無忌憚的開始玩起來，開始我還只是自顧自個的在玩耍，後面我覺得依舊很無聊，我就把課本撕了，卷揉成一個個的小球，瞄準我一個朋友的腦袋就扔了過去，後來我們兩個就在那互扔，但是都是等到語文老師轉過身在黑板上寫字的時候，才扔的，但是我們難免會傷及無辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰”，就這樣沒有什麼心思上課的.同學們都被我調動了起來，語文老師也是聽到下面有很大的動靜，也是警告過我們，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的時候，我們就開始，就這樣起碼持續了十多分鐘，最後不知道誰眼力見那麼差，直接扔到語文老師頭上去了，老師我在此向您發誓啊，絕對不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄着老師的腦袋扔啊，她是我們的師長這點道理我還是都能的，後來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了，我直接跟您承認了，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不説最後還是會被一些膽小的供出來，我還不如跟您直接承認。
老師，我知錯了，語文老師那麼專心的給我們上課，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這麼被我搞砸了，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學習能力差的感覺，我現在是萬分的後悔啊，我作為一個學生不好好的聽老師授課，我搗什麼亂啊，我也太不知道尊重老師的教學成果了。我難以想象這時候語文老師該有多難過，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對不回來見您，説到做到，要是因為這事，她不願意再來我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今後的學習中，一定端正自己的學習態度，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學生，我一定不會再讓您失望了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書5
尊敬的老師：
您好！
關於我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯了！先給您説一聲“對不起！”老師，如果不是您的大人有大量，我想我們搗亂的事情就會被傳到我爸爸媽媽耳朵裏了，那我那為我的學習操心勞累的爸爸媽媽肯定得非常難過了！謝謝您給的這次機會！謝謝您！
回想我們這次上課搗亂的事情，我發現我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個學生，在上課時間裏和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀律，也嚴重打攪了其他同學的學習環境。您昨天還在批評教育我們的時候提到我們這樣的行為也是沒有尊重我們作為一個學生的自己。這一點讓我想了很久，的確，我作為一個學生，我的任務就是學習，我這麼和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實影響最深的是對我們自己！因為我們這樣搗亂，是在不尊重自己，是在對自己的人生不負責任。是這次搗亂事情讓我在您的批評下懂得了如何尊重自己，學會對自己的人生負責。
過去，我和我的同桌也不是不愛學習的，我們倆的成績也還算可以，可我們倆對學習的興趣，特別是我，好像依然不是很大，相比玩來説，學習對我的吸引力實在太小了。不知道經過這次的'事情之後，我會不會對學習增加一些興趣，這一點到現在還是一個謎。我可以做到上課不搗亂，按時完成課堂作業和課下作業，積極的應對每一次小考大考期會考期末考，但我應該怎麼樣提起對學習的興趣呢？我依舊覺得學習是苦的，對自己的人生負責也是很辛苦的。老師，我有這樣的想法會不會很讓您失望呢？
老師，其實我知道您之所以那麼耐心地教導我，是因為您覺得我雖然調皮搗蛋，但我還是一個樂觀積極的聰明小孩，對不對？您有很多次都想幫我把成績提上來，可我都忽略了那些機會，現在想想也的確是挺傻的。可是，老師，我還是希望您能夠教教我怎麼樣琢磨到學習的樂趣，不然按我的性格，我沒搞幾天就又會開小差，上課走神，想要調皮搗蛋了……雖然我現在是知道錯了，可我對我這種半吊子性格，真有些擔心，過幾天之後還會不會又重蹈覆轍，捲土重來。
老師，我可以跟您討教學習的趣味嗎？只要您肯教，我一定會好好學的，我也不希望我這種半吊子的性格一輩子，雖説“江山易改本性難移”，但我還是希望可以改變自己，我想成為一個學霸！這樣我就可以在未來報答我的爸爸媽媽了！您説是不是！
好了，這封檢討書到這裏也就寫得差不多了，希望老師給我討教學習趣味的機會，等您的答覆！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課搗亂檢討書6
老師好：
我是五年級二班的學生張三，今天由於上課不專心聽講，還搗亂同學，背老師發現後罰站，在這裏我發自內心的檢討一下我的過失。
第一， 作為學生，最重要的是學習知識內容，沒有壞學生，只有不努力的學生，功課學不好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以後，我要試着努力去學習，不會的問題可以向老師同學請教，爭取先把簡單的基礎的.知識學會，在向高層次進步。
第二， 作為班級成員，其他每一個同學都想把自己的學習成績和學習效率提高上去，上課時我不學習，還搗亂其他同學學習不成，這是對別人的不負責，我們這個年齡正是努力學習科學文化知識的時候，如果現在基礎打不好，以後即很難在進步，學習其他知識也會很吃力，以後，我要做到不搗亂其他同學，讓大家都有一個好的學習環境。 最後，我保證，類似於這樣的問題不會出現了，請老師和同學監督，我要好好學習，慢慢的吧自己成績提上去，慢慢的培養學習興趣，做一個好學生。
檢討人：**
20xx年11月21日
上課搗亂檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。真的很對不起，我和xx同學因為今天在您的課堂上搗亂，給您和同學們帶來了很大的影響，還耽誤了您的授課，真的很抱歉。在這次受了您的批評和教導之後，我一直在反思自己的錯誤，通過自己得反省認識，我才真正的明白自己的錯誤是多麼的嚴重！糟糕！
當然，在認識到自己的錯誤之後，我也決心要改正自己。但是卻因為愧於面對而不能向您當面道歉，望您能通過這次的檢討書，瞭解到我的愧疚。真的很對不起。
再次此的反省後，我認識到自己在思想、行為、以及道德上都有很大的問題存在，但是我卻在過去並不重視這些問題，甚至將這些“惡作劇”帶到了課堂上！這是絕對不被允許的.行為，為此，我認真的檢討了自己。
首先，我認識到自己在思想上的錯誤。作為一名學生，我卻忘記了一個最重要的事情，那就是自己的職責！我們的職責是學習，但是我卻在最重要的學習階段，也就是課堂犯下這樣的錯誤！不僅違背了自己的目的，甚至還給其他的同學帶來了打擾！這是最為糟糕的！
其次，是我的行動上。我在平常總是不經過思考就隨意的行動，為此，也總是給您帶來很多的麻煩。當然，其中最麻煩的，就是我的這些壞習慣，壞毛病！生活中很多的錯誤都是我下意識的犯下的錯誤！如果不能改變自己的這些壞習慣，那麼我的錯誤也無從改正！
再次，是我在道德上的問題！作為一名學生，我們大家的目的都是為了來到學校學習！但是我卻因為自己的一己之私，總是在學校裏犯下錯誤。不僅僅給自己帶來麻煩，還影響到了大家的學習！甚至，在課堂中，我還經常犯下這次這樣的錯誤！這也是不尊重老師的表現！對此，我真的非常的後悔！非常的慚愧！
X老師，真的很對不起，在這次的深刻反省中，我才真正的認識到自己是一名多麼調皮的學生！不僅帶來了這麼多的麻煩，還耽誤大家的學習！但是我並不希望自己一直這麼下去，這並不是我的本意！為此，我決定要嚴格的要變自己，讓自己能真正的成為xxx班的一員！望您能在今後的學習中幫助我，監督我，給我一次改正的機會！望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，寫下這篇檢討書的事後，我已經深深的知道自己的錯誤了，原來我是這麼的不懂事。
還記得您在辦公室裏對我説的話，您很難相信，像我這樣看起來特別乖巧懂事的學生，竟然有這麼不為人知的一面。在聽到您這句話的時候，我非常的傷心，也不知道該怎麼去解釋。我知道，我沒有資格去解釋，因為我錯了就是錯了，而且事實擺在這裏，這件事情確實是我做的，而且錯誤已經釀成，我還能解釋什麼。
面對您的質問，我啞口無言，我知道，此刻我説什麼，都是為自己的一種辯解，但是我沒有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所説，在所有人看來，包括其的家長還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來，我都是這樣被誇獎的。
我的父母也是經常教導我要講文明懂禮貌，並且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的.時候，我也很喜歡被家長親戚們，還有老師們誇讚我是個非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺得這樣的自己很無趣，很沒有意思。我被掛上了一個乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？
反觀過去的時間裏，我都是按照父母的指導一步一步走的，確實非常順利，可是我沒有感覺到真正的開心，每次看到大人們説的哪些“調皮，搗蛋”的孩子，我看着他們臉上洋溢着的笑容，是那樣的開心，很多的時候，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂的，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開心，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對，我也很對不起老師，在和您的談話中，我也認識到了自己的錯誤，在我以後的自我改變中，一定不會犯這樣的錯誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請老師重新看待我，其實，我也是一個很活潑開朗的學生呢！
對於這次的錯誤，我向您説聲對不起，請您原諒，我以後再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書9
您好！
在今天上xx課的，我給您可謂是添了不少的麻煩。由於我公然在上課上搗亂，和的一起在課桌下弄小動作，這不僅影響到了身邊同學的聽課，還干擾了到您的教學，好在我的這種舉動很快就被老師您給發現，這才讓教室裏安靜了一些些，不然怕是會有越來越的多同學效仿我，這樣的話會嚴重影響到老師您的講課。這一次被老師您點名批評之後，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的思想卻上升了不少，我明白的行為實在是太不應該了，完全不是一個合格的學生該去做的事情，所以我利用下課的時間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之後能原諒我的錯誤。
還記得我從幼兒園開始就是一個調皮的.孩子了，在家裏我就是比較任性的存在，在學校裏我自然也是如此，很多時候我都是按照自己的想法去做事情的，所以我有時候的確會引起周圍人的不滿，甚至和周圍同學發生一些口角，這些問題原本我早就應該改掉了，但是這些習性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對的，可我短時間裏卻改正不了，我只能一點點的改善。在今天上老師您的課時，班級裏的氛圍明顯有點活躍，不少的同學都在交頭接耳的談論着，這弄得咱們教師有點吵鬧，老師您看到這種情況後當然也是讓我們安靜一點。這時候其他的同學都已經不怎麼説話了，可我卻大膽了起來，不僅和身邊的同學説起了小話，還趁着老師您不注意的時候弄一些比較大的動作，這也讓我身邊變的越來越吵鬧了，原本已經被壓下去的氛圍又熱鬧了起來，而我也是沉浸到了自己的世界裏，彷彿忘記了自己還在上課呢。
沒過一會兒，我就被老師您給點名了，因為我的聲音和動作實在是太惹人注目了，等到我站起來了之後，我才知道自己似乎是犯下了一個不小的錯誤。站在自己位置上的時候，我都有點不敢看周圍人的眼睛，更不敢和老師您長時間的對視，我實在是心虛的不行，這種滋味確實不好受，畢竟別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出醜的這種感覺。經歷了老師您這次批評後，我已經深刻反思了自己許久，相信這次教訓會讓我銘記終身，以後在犯錯前我一定會提前考慮一下後果！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書10
尊敬的老師:
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，並且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以後的日子裏多多監督，幫助我儘快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體裏，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的'悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
上課搗亂檢討書11
尊敬的XX：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心!
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，並且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以後的日子裏多多監督，幫助我儘快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體裏，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的'枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
上課搗亂檢討書12
首先我要向您道歉，對不起，我錯了！我不該在課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團糟，導致語文非常沒有面子，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起，我給你添麻煩了，對不起，我耽誤大家的進度了，對不起，我沒有尊師重道！還請您看在我認錯態度這麼誠懇的份上，原諒我這一次吧。
我今天在上語文課的，因為不想聽課，並且也正是抓住了語文老師不怎麼兇，我就肆無忌憚的開始玩起來，開始我還只是自顧自個的在玩耍，後面我覺得依舊很無聊，我就把課本撕了，卷揉成一個個的小球，瞄準我一個朋友的腦袋就扔了過去，後來兩個就在那互扔，但是都是等到語文老師轉過身在黑板上寫字的時候，才扔的，但是我們難免會傷及無辜，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰”，就這樣沒有什麼心思上課的同學們都被我調動了起來，語文老師也是聽到下面有很大的動靜，也是警告過我們，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的.時候，我們就開始，就這樣起碼持續了十多分鐘，最後不知道誰眼力見那麼差，直接扔到語文老師頭上去了，老師我在此向您發誓啊，絕對不是我扔的，我膽子再大，我也不敢瞄着老師的腦袋扔啊，她是我們的師長這點道理我還是都能的，後來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了，我直接跟您承認了，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不説最後還是會被一些膽小的供出來，我還不如跟您直接承認。
老師，我知錯了，語文老師那麼專心的給我們上課，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這麼被我搞砸了，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了，讓我有種我們班比別人班學習能力差的感覺，我現在是萬分的後悔啊，我作為一個學生不好好的聽老師授課，我搗什麼亂啊，我也太不知道尊重老師的教學成果了。我難以想象這時候語文老師該有多難過，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的，不得到她的原因我絕對不回來見您，説到做到，要是因為這事，她不願意再來我們班給我們上課了，那可就完了，那我的罪過就更大了，這不是我所能承受的。
老師您放心，我在今後的學習中，一定端正自己的學習態度，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課，不開小差，不搗亂，做老師眼中的好學生，我一定不會再讓您失望了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，我今天做了一件非常對不起老師的事情，我在上課時間搗亂，影響力老師的教學質量，也對同學們的學習產生了不好的影響，所以寫下了這份檢討書來表示我的懺悔。
在今天上第四節課的時，大概是由於上完這節課就可以下課去吃飯了，所以我的心思稍微有寫飄了，上課時無法靜下心來，一而再再而三的違反了課堂紀律。x老師平常是個非常隨和的人，喜歡在上課的時候用一些有趣的東西來吸引我們的.注意力，因此他受到了很多同學的喜愛，同學們都與他非常親近，我也是其中的一員。上課時，我的座位坐在教室的最前方，也就是講台旁邊，這是個和別人稍微説一兩句話就會被老師發現的位置。
老師在前方講課，我在下面聽了沒一會兒就和別人講話，打鬧起來，剛開始講話老師就已經發現我了，他看了我一眼，敲打了一下黑板來提醒我。我也知道老師發現我了，但老師平常與我們關係很好，讓我覺得這不是一件嚴肅的事情，開始挑戰老師的權威。終於，在老師看了我三次之後他忍不住了，直接開口提醒我不要講話了，但是這依然沒有引起我的重視，我還是在違反課堂紀律，並且內心覺得老師一定不會懲罰我。
由於我不斷的違反紀律，老師叫我站了起來，他走到我旁邊，張了張嘴，卻沒有説出話來，我注意到他的眼裏滿是失望，那種恨鐵不成鋼的眼神讓我感到十分的愧疚，同學們的目光也集中在我身上，我感到臉上一陣火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。老師把我狠狠的批評了一頓，讓我站着上完了那一堂課，受到了懲罰，我的內心稍微好受了一些。這時我已經意識自己的錯誤有多大，國中生就公然違反課堂紀律，那長大後違法的可能就是法律了，不從現在就好好改正的話，以後的人生可能就往另一條道路上了，這怎麼對得起我的父母。
回想起自己這次犯錯的經歷，我覺得自己還真是愚蠢，在課堂上挑戰老師的耐心，耽誤同學們的學習進度，還讓老師失望。雖然老師後來沒有再提起這件事，但我想了很久，最後還是覺得寫下了這份檢討書，保證我以後上課一定好好聽課，希望老師能對我重拾信心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書14
尊敬的爸爸媽媽：
你們好！
首先我很抱歉，因為我個人在學校的犯錯，導致你們被叫去學校了，這對您來説是很丟面子的事，我現在也對我上課搗亂一事感到十分的後悔，不僅自己沒好好聽課，還不尊重老師，影響了同學們上課，我現在都有點想不明白我當時為什麼要做出這種事，讓我最難過的是，因為我的過錯，被叫家長，看着你們給班主任賠禮道歉的樣子，我真的覺得我做事太不過腦子了，你們放心都到現在了，我已經深刻的認識到自己的錯誤了，這點思想覺悟我還是有的。
我相對於大多數的孩子來説，我是一個很不聽話的孩子，首先我學習成績不好，各科的成績都不怎麼樣，只有語文能靠着作文勉強及格，並不是那種值得你們拿出去炫耀的孩子，每當你們的朋友或者是家裏的親戚問到我的學習的時候，你們都挺尷尬的，都不知道怎麼回答他們，我也挺慚愧的，特別是經過這次請家長之後，我把我整個人整個人從頭到尾的審視了一遍，我覺得我好像真的挺差勁的，有我這麼一個孩子，你們一定挺失望的吧？學習不行就算了，上課還不老實，影響課堂秩序，上課搗亂，這件事可能真的觸犯到你們的底線了，我也是第一次看媽媽你那麼的生氣，我仔細的反思了我的.這次錯誤：
1、首先，現在接近期末了，每堂課基本上都是開始了重點複習，每一分每一秒都顯得格外的重要，而這次因為我上課搗亂，多吃勸阻不聽，導致老師一節課光在處理我的事情去了，那裏還有時間上課，一定程度上耽誤了大家的學習。
2、你們工作那麼忙，爸爸每天要見那麼多客户，可能因為我這麼一次請家長，就導致他工作受到影響，媽媽也是，花店的生意那麼好，離開一下都不行的，我知道今天你過來學校，一定是把店關了才過來的吧。
3、為什麼別的同學都可以認認真真的進入複習狀態，就唯獨我一點學習的心思都沒有呢？都説環境影響一個人，我們班的學習氛圍不好嗎？基本上都在學習，我怎麼就顯得那麼格格不入呢。
4、現在老師也覺得我不在狀態，要我回家反省兩天，等想清楚之後再回去上課，可是我沒想過要離開學校的，我只是上課覺得無聊，上課的時候，到處找同學説話，然後還挑逗女同學。回家反省就意味着我這兩天不能上課了，那我的期末考試，怎麼可能還能有突破。
你們放心，我這次不需要你們再給我做思想教育了，我已經知錯了，我這兩天不會在家閒着，我已經把我的教材都帶回來了，我這兩天就在家好好的學習，你們不用在家監督我，好好上你們班，你們的兒子，好像在這次事情過後就長大了，已經知道自己此時此刻應該做什麼了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班裏的一名學生，我叫xx。因為在上個星期的星期五里，我在課堂上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學們的學習狀態。所以我在此向老師説一聲對不起。作為xx學校裏的一名同學，我應該要遵守學校紀律。而作為xx班裏的一份子，我更應該要遵守班級裏的課堂紀律，要考慮到其他同學和老師的感受，要有集體榮譽感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風和班紀問題。不僅如此，我還耽誤了同學們的學習進度。我一個人不想學就算了，我還要拉着其他同學下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的`行為。如果這個月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和後果。所以面對老師的批評，面對家長的教育，我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。
我現在已經不再是一二年級的小朋友了，我已經是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為，繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學嬉戲，捉弄同學，甚至打擾別的同學聽課。這樣只會讓同學更加的討厭我，遠離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次，我要做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級裏的優秀同學看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候，我要做到認真聽講，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話，不開小差，不打擾其他同學上課。如果老師沒有叫我們發言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個學習目標，並且為了這個目標努力學習，來讓老師和同學們對我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：