有關六年級學生的檢討書三篇
在學習、工作或生活中出現了過錯後，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的六年級學生的檢討書3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
六年級學生的檢討書 篇1
您好！
模擬非常的不理想，這一點您説您為我感到可惜，畢竟我以往的每一次考試都能位列班級前十的位置，而我這次的考試成績直接是到了全班第二十多名，這是我的成績呈現了退步的現象，而這第一次就落後十名，這一次考試對我的打擊也是非常的大的，就好像一個一直都非常驕傲的一個人，直接給他當頭一棒的感覺。我對不起您的辛苦教導，我現在才意識到的心態是存在問題的，是病態的，您最近上課並沒有減少，該上的課一次都沒少，這次成績下降，全都是我自己的原因。
我認為自己必須要對於這次的有所反思，這樣我才能把在下次的考試中，有突飛猛進的進步，我在拿到成績單後，您就找我談了話，事後我也是想了很多，我現在終於是想明白了，自己在這次模擬考試成績下降的如此嚴重的原因：
1、從來都沒有專心專意的花心思在學習上，這麼跟您説吧，上課的時候有老師的監督，我就會認認真真的學習，但是什麼自習課、下課的時候，我從來都不會碰書本，能多玩一會就多玩一會，絕對不會主動的學習。比起那些花時間花精力努力學習的同學，我們二者學習的態度截然不同，久而久之，學習成績自然比他們差了。
2、考試前夕完全沒有進行復習，對考試的重視程度不夠，一點也沒把這次的模擬考試放在心上，覺得這就是一個小考試，覺得自己可以輕鬆應對的，但是考試前不復習，不做題，這可是考試的大忌。
3、最近學習狀態不佳，被班上幾個成績差的同學們帶偏了，我們現在有事沒事就在一起看漫畫，就是xx帶到學校來的，害我也被吸引了進去，經常跟他借書看。有時候連作業我也要暫時的丟在一邊，不看完漫畫，我是不可能寫作業的。
導致我這次考試成績直線下降的原因目前我能想到的就這幾個，可能我沒有意識到的問題還有更多，但是這也就證明了我的學習態度是真的有問題，我還是不及時改正過來，可能我的期末成績會更加的差，到那時候全班三四十名也是意料之中的，這次的成績下降就是直接給我敲響警鐘了，我再不有所改變，我的學習生涯很可能就此走下坡路了，這是非常嚴肅的一件事。您放心，我一定會把這件事放在心上，我一定不會再讓任何的事情，影響到我的`學習，我也要開始好好的學習了，我得證明給您看，我努力起來的話，我絕對不會止步於班級前十。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
六年級學生的檢討書 篇2
您好！
開學已經有一段時間了，在我們收拾好假期的心情，開始已經完全融入到緊張的當中的，伴隨我們緊張的學習氛圍的到來的還有我們第一次月考，當時結果卻不是那麼盡人意，我這次月考沒能取得優秀的，老師，此時此刻 的我是非常的後悔和愧疚的，我辜負了您和父母對我期待，對不起。
其實從我開始考試的時候，當我在試卷發下來的那一刻，我看到試卷上面的題目拿起筆在試卷上寫下我的名字的時候，我就有一種預感，自己這一次只怕要泡湯了，只怕要涼涼了，但是我並放棄，可是當我一題一題的寫着試卷上的題目答案的時候，我發現自己很多的題目都不太會，對於一些簡單的題目在腦海中也是模稜兩可，就這樣我懷着一顆不安的心考完了自己此次月考的所有科目。結局我也已經猜到了，所以當所有的成績出來的時候，當老師在講台上通報此次月考的成績的時候，我並沒有很大的驚訝，好似這個答案是自己早已預料到了的一樣，但是當自己真正看到試卷上面的一把又一把刺眼的叉的時候，我心中還是非常的五味雜陳，我不知道自己是失望還是對於成績的不好感到不高興，或者説是後悔自己沒有好好學習，但是我知道的是自己這一次做錯了我應該要改變自己。
我知道自己這一次給老師您也造成了很大的打擊，其實這次的試卷也不是很難，而我又一直在您的心目中是一個好學生，我辜負了您此次的信任，我也辜負了家人對我的期待，對不起老師，在成績公佈之後的很長一段時間，我在自己的心裏進行了深刻且認真的反省，也認識到了自己這次月考沒有考好的錯誤所在，其實這次的題目有很多都是上一個學期的題目，但是就是因為在假期的時候我的玩心太重，導致自己並沒有好好的複習上學期所學的知識，才會在考試的時候對於很多知識點都不記得，這些都是因為自己的懶散，以及對學習的態度不夠端正，加上自己的玩心重，這些一切的一切都造成了這個錯誤的產生。
經過這次的事情，我也將決心重新改變自己，我將收起自己的玩心，將自己最大的思維和精力放在學習上，在這裏，我也向您保證自己以後一定好好學習，在下一次月考會考出優秀的成績。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
六年級學生的檢討書 篇3
尊敬的：
您好！
我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。
以前我沒有意識到的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是不用功。這麼説有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點＂為了現在玩的痛快不管以後＂的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裏。
還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日