(必備)六年級日記4篇
一天即將過去了，今天一定有不少的收穫吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
廣場上，寒風中，和同學們在一起玩耍，看着他們一個個凍得瑟瑟發抖，而我的心中，卻不時得湧起一陣陣熱乎乎的暖流……只因——校訊通，讓這個冬天不再冷！
1.使人温暖的留言
放學回到家，我總是一邊放下書包，一邊就打開了電腦，然後就熟練地打開了校訊通網頁。每一次，當我懷着既興奮又期待的心情打開自己的博客時，都能夠看到各位親愛的博友給予我的評論和建議，有的，是對我成功的許默，有的，是對我作文的指點，無論內容與否，我總是很開心，因為我會因為這一條條温暖人心的評論，結識更多的好友。可愛的妮妮，聰慧的笛兒，活潑的小升升，温柔的甜甜仙子……這些親愛的博友們，總是讓我樂在其中，因此，也就忘掉了冬天的寒冷……
2.快樂等於獲得温暖
媽媽常説：“欣欣開通校訊通以後，笑容變得更多了哦！”嘿嘿，那可不，想知道原因嗎？那就讓我來告訴你吧。
在校訊通這個大家庭中，有着許許多多和我同齡的國小生，因此，我在學習或是生活中，遇到的困難或是喜悦，總是願意在校訊通裏和大家一起分享。也就是大家的鼓勵與支持，讓我漸漸變得更加快樂。
當每一天的太陽射進窗户時，我快樂；當經過一番冥思苦想後攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
快樂，就是這麼簡單，因為我快樂，所以我獲得了温暖……
3.人多就温暖
媽媽經常倒班，爸爸經常出差，所以，他們一走，我心中總是覺着空落落的.，每到這時候，校訊通就成了我形影不離的好朋友。
在校訊通中，近的，有和我同班的馮圓琳；遠的，有住在草原上的妮妮妹妹……無論大家身在何處，只要在校訊通中，都能做好朋友，並且打成一片。
在校訊通裏的博友，不僅有國小生，還有幾位很棒的老師，比如：小城説雨老師，曾經有夢老師……他們總能以親切的話語温暖着我們的心。
擠在校訊通這個温暖的大家庭裏，大家一起把寫作文變成一種樂趣，有一種暖融融的感覺……
因此，我説，校訊通——讓這個冬天不再冷！
六年級日記 篇2
“棒”是一個褒義詞，它就潛藏在每個人的記憶深處，等待着被發現。“棒”是一種鼓勵，也是一種表揚？
還記得那個説變就變的6月份，一場古箏考級在烈日炎炎下拉開了帷幕。每個人都在為這場考級做準備，除了我。我好像一點兒也不擔心這場考級一樣，對一切都很淡然，一點兒也不着急。可我彈得卻不如人意，老師説我沒盡實力彈，可我覺得這已經是我的最大實力了，為此，老師對我失望，我好像也對自己失望了，天，灰沉沉的！
但是那一天，改變了我的未來。也不知為什麼，突然想練古箏了，我坐在凳子上，帶上指甲片。“哆？”琴絃發出的聲音着實悦耳，我卻不為所動，5分鐘後，我好不容易彈完了一首曲子，卻不禁嘲笑自己，這麼容易的曲子，我卻彈得疙疙瘩瘩，讓人沒有再聽下去的慾望。“你也覺得自己彈的.不好吧！”我快速地轉過身去，是可可，原來，她懂我。“是啊！可還能怎麼呢？我總覺得我沒有這方面的天賦，真搞不懂我當初為什麼要選它呢？”“然然，這世上沒有天賦這一説，要看的只是你怒不努力！當初，你也是被這琴聲所打動的吧！”可可猜透了我的心，“其實，不是你笨，也不是你不努力，只是你內心的那個強大的自我，沒有完全地被釋放，也許你只要在努力一點，便能成功。你內心可能隱藏着這樣一句話，其實我很棒”“其實我很棒！也許，可能吧！嗯！沒錯！謝謝你，可可！”我有一開始的疑惑不解，到現在的感激、興奮，是可可啟發了我。此後的每天，我不練上個幾個小時，是絕不罷休的，由於琴練好了，自己也覺得好聽了，自然想談的慾望就＂更上一層樓＂了！老師聽了從那次的失望轉為這次的希望，我成為了一個不僅琴彈得悦耳，還附帶着肢體動作的小小演奏家了。父母也感到欣慰，可可也替我感到高興！
終於，迎來了一場“鬥爭”考級，馬上就輪到我了，不禁有些忐忑不安，心跳得也更快了。只是心裏一直有個聲音在説：“其實我很棒”這讓我心情從原本的波濤洶湧改為現在的風平浪靜。輪到我了，我坐在古箏前的凳子上，調整好坐姿，深呼吸，預備開始＂＂啦哆咪？＂從我的指甲片觸碰到弦時，我就感到得心應手，一個個音樂精靈滿屋子的飛，動聽的音樂將不間斷，我也漸漸陶醉其中？一曲終了，監考老師似乎也沉浸在這美妙絕倫的音樂聲中去了！
3周過後，證書發下來，我拿着證書的那一雙手都顫抖着，但心中的那一句：其實我很棒，撫慰了我的心，我慢慢地打開證書，一個“優”字映入我的眼簾，瞬間，豆大的淚珠跳了出來，但這是開心加感動的淚水。
其實我很棒！這句話鼓勵了我，使我有勇氣把內心強大的自我釋放出來。每個人都有優點，只是不善於發現罷了，相信自己，其實我很棒！
六年級日記 篇3
今天早上我肚子痛，上早操的時候，老師説讓我在教室裏休息。一個人在教室裏真沒意思，我拿出《親愛的.笨笨豬》一書小聲地讀起來。
我認真地讀，早操結束後我把《親愛的笨笨豬》收了下去。我就端端正正地等待老師進教師上課。回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我是一個愛讀書的好孩子，讓我繼續堅持下去。
六年級日記 篇4
今天是軍訓的倒數第二天，離軍訓結束的日子越來越近了。我們也越有不捨之情，心目中滿是教官的訓斥，心目中滿是軍訓的緊張與艱苦的合奏，心目中滿是軍訓集合手哨音，還有之前那瓢潑大雨下的集合和訓練，心目中的軍訓生活成千上萬的浮現在我們的腦海中閃現在我們眼前。但我還是欣喜與感恩地擁抱軍訓。
今天的軍訓並不如前幾天那麼緊張，疼痛，我們休息時間很多。在這些天的軍訓中我們也收穫了許多，心理有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚也曬黑了，但這些又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的'勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
明天是軍訓的最後一天，希望我們能在閲兵典禮上取得好的成績，不辜負教官和我們這幾天辛勤訓練！