（薦）五年級日記8篇
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的五年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
這天，我和爸爸媽媽一起，懷着激動的心情來到我向往已久的地方——蘇州樂園。
剛到大門口，哇！真是遊人如織，太熱鬧了！我們進入大門走進長廊。長廊兩邊分別是一個大噴泉，噴泉的水馬不停蹄的噴撒着，晶瑩的水珠在明媚陽光的照射下，像一粒粒潔白剔透的珍珠，有的撒落在白玉盤一樣的水面上；有的撒落在長廊透明的棚頂上，給遊人帶來絲絲涼意。
走過長廊，便來到了遊樂園，一個有着很多供遊客娛樂的大型器械的地方。
首先看見的就是一個名叫瘋狂蹦迪的遊樂車，是一個很大的海綿圓盤，只要一開始，就會瘋狂的搖晃。我覺得非常的刺激，就上了車，準備好了挑戰！開始了，圓盤開始不停的搖晃，我的狀態還很好，但過了一會兒，我就支持不住了，感覺天地都在旋轉，眼前一片眩暈！很想掙脱下來，但是動彈不得，我只能任憑其翻滾。哎！總算停住了，頭重腳輕的我被爸爸扶了下來，卻怎麼也站不穩了。
接着，我們又來到了毛毛蟲車那裏。毛毛蟲車其實就是給大型玩具裏裝上馬達和車輪，其刺激性更大，而且車速也很快。我剛來到遊樂園門口，聽到的玩家們的尖叫聲就是從這裏傳出來的，都是被毛毛蟲車給嚇的嗎？我心想：“會不會嚇死人啊？”當看到了陡峭的車軌和攀爬的高度，我害怕了，叫道：“天哪！太可怕了，簡直能把人嚇死啊！”但是想體驗一下的衝動也誘惑着我。開始了，我屏住呼吸。3、2、1，GO！毛毛蟲車緩慢的跑了起來，然後越來越快，最後快到你無法想象，我嚇的大聲喊起來：“啊……，啊……，啊……”我害怕的閉上了眼睛。耳邊傳來嗖嗖嗖的聲音，大概是到了一個拐角處，我感覺自己就像斷了線的風箏一下子被甩出去一樣，簡直令人毛骨悚然，我拼命的大叫：“救命啊！救命啊……”車子停下來的.時候，我好半天才穩定下來情緒，不過想一想我剛才飛起來了，哈哈！
玩的過程真是太刺激，也有點恐怖！但是也鍛鍊了我的膽量。我克服了我的恐懼，玩的很開心。我想，在我今後的學習道路上也是一樣，我還會遇到許許多多的困難，只要我敢於攀登，不怕困難，成功就會伴在我身邊。
這一天我們遊覽了樂園的很多地方，當我們戀戀不捨的離開了蘇州樂園時，我在想着有一天我還要來這裏玩。
五年級日記 篇2
今天是個令人難忘的.日子，因為今天是植樹節。在上第一節課的時候，老師教我們了一首詩，讓我們背了一遍又一遍，就是為了讓我們理解植樹節的意義。老師還告訴我們學校有一個活動——要去植樹。我也很想要植樹，種下一棵小樹，給它澆水、施肥。讓它陪我一起長大！
五年級日記 篇3
放鞭炮
大年三十的晚上，我和家人們一起放鞭炮。
我們首先放小鞭炮。爸爸點燃了引線，將小鞭炮一個接一個、地拋出去。只見鞭炮在地上旋轉起來，四周發出耀眼的光芒。我們見了都拍手叫好。
接下來放的鞭炮像一根棍子，頭上噴出五彩的焰火，可好看啦!
然後我們放的可是個大傢伙，我連搬都搬不動。爸爸把它抬出來，點燃了引線。只聽“轟”的一聲，大鞭炮噴出了五彩繽紛的'煙花，有紅的，有綠的，有黃的……各種各樣的煙花在空中相繼開放，非常壯麗。
煙花真是太美麗啦!
五年級日記 篇4
今天，我們舉行了一場“誠信考試”，所謂“誠信考試”，是指在無人監考的情況下，自覺遵守考場規定，自主完成考試。為此，這場考試雖然沒有老師監考，但卻能夠體現一個人的品質。
上午第一場考試是數學，當老師發給我試卷後，我迅速地寫好名字，然後坐在位子上等待着老師的命令。待老師一聲令下，我馬上開始做題。第一道是計算題，這道題是十分簡單的，只要細心一點，分數就一定會得到。也正因為這樣，我對此十分警惕，生怕寫錯。經過一場“久戰”，我才衝出了這一關。第二、三題是選擇題與填空題，這兩道題看似不需要很多筆墨，但需要像解應用題那樣思考，畫圖、列算式都需要，為此，在這裏，需要的`就是思考了。第四道是操作題，寫寫畫畫是必須得了，畫圓需要定圓心、半徑，還要算出面積，重要的是得把圓畫大、畫得圓潤，為此，這道題考驗得是耐心和細心。最後一道應用題是重中之重，佔分最高，題目最多，方程、算式、分數、公因數公倍數全在這裏。檢查時更是不能馬虎，每到難題、易錯題都需要重做一遍，以保正確。最重要的是自覺遵守考場規定。接下來的英語、語文也同樣如此，一題都不能馬虎。
這次考試不僅檢驗的是本學期的學習效果，更檢驗的是一個人的誠信。
五年級日記 篇5
新年即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過新年。因為大家可以貼春聯、看新年聯歡晚會、走親訪友……
記得去年新年快來臨時，我在家裏學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裏蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對爸爸説：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得爸爸問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖了搖頭説：“不會。”於是他又説：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁着這個機會，我就教你幾招吧。”聽了爸爸的話，我高興地跳了起來。
爸爸告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了爸爸的一番話，我終於學會了使用毛筆的`一些最為基本的方法。接着爸爸又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！爸爸見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
於是爸爸又教導我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。爸爸説完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看着爸爸寫的字，就是挺舒服。我照着爸爸的樣子試着寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
爸爸還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
五年級日記 篇6
開頭：在這個寒假我閲讀了童年~在人間~我的大學。
童年~在人間~我的大學
童年：講述的主人公阿廖沙的父親死去之後，母親和他寄居在外公家的故事。 其中我最討厭的人是阿廖沙的外公，因為他總是柳枝打人，還很愛罵人，家裏裏的所有人都害怕他。我最喜歡的.是阿廖沙的外婆。外婆經常講優美動人的故事給阿廖沙聽，而且當外公打阿廖沙時，外婆總是護着她，有時因為護阿廖沙，她的身上也是傷痕累累。
在人間：講述的是阿廖沙11歲~16歲人生經歷，11歲時母親死了，外公破產了，阿廖沙只好走上社會，開始獨自謀生。他幹過雜工和洗碗工，嚐到人間的許多痛苦。
我的大學：寫的是他來的了碦山，他與人共用一張板牀，到處打工，碼頭和貧民窟成了他的社會大學。
結尾：這本書讓我感動，建議大家看。
五年級日記 篇7
‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室裏，我剛坐下，老師就來了。
老師一來，就考單詞，我想：我上一次已經被老師叫過了，而且全對，只有“打電話”沒有加ing，因為太緊張了。這次因該不叫我了，不過以防萬一，我在寫一遍。真的老師沒叫我。
考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時間背課文，辛好我上節課就背會了，這節課只要複習一下就可以了，let’stalk，老師也沒叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的`時候只給五分鐘時間，因為很長，辛好我早上在家裏背來了，不然的話老師叫起我來不會就糟糕了。
五分鐘到了，老師先叫第四組的，然後三。二。一依次類推，因為我是第一組的，所以我最後被老師叫起來，叫起來後我很多詞我都忘了，還是周圍的同學給我提試的，我的同桌叫起來一個都不會。然後老師讓他站着，又學新課了佈置完作業就剛好下課了。
我們都走出了教室……
五年級日記 篇8
我：我們現在的童年生活還是很好的。課餘時間有上興趣班、輔導班的，有玩電子遊戲的，有看書學習的，還有唱歌跳舞的，可以説是豐富多彩。媽媽，你的童年是什麼樣的呢？
媽媽：我上課的時候認真聽講，老師佈置的事情都能完成。我們小時候沒有書桌，只能在小板凳上寫作業。寫完作業後，有農活的時候就去幹農活。沒有的話，就和幾個小朋友一起玩。如果遇到節假日的時候，我總是提前完成老師佈置的作業，假期我就有比其他小朋友更多的一些時間了。
我：那麼你們以前都玩什麼呢？
媽媽：有捉迷藏、跳皮筋、猜丁殼、跳遠，玩的可多了！我玩捉迷藏可厲害了，我都藏在其他小朋友找過的地方，他們就都找不到我了。（笑）
我：我們現在有的跳繩，有的打乒乓球、羽毛球和網球，會有的下五子棋和象棋呢！可以説，比你們小時候玩的花樣更多了！媽媽，那你小時候喜歡看書嗎？
媽媽：我小時候不知道看書是幹什麼的，所以就不看書了。也正是讀書少，導致了我的'語文成績非常不好。（沮喪）雖然我的語文成績不好，但數學是很好的。一看例題，我就會這方面的題目了。
我：不過我是很喜歡看書。和你説的一樣，只有看的書多了，作文才能寫的更好。媽媽，那你們小時候放暑假嗎？暑假裏你們都幹什麼呢？
媽媽：也放暑假，不過比現在的假期短一些，放一個多月的假期。因為我們秋天收糧食的時候要放半個月的假，所以暑假的假期時間自然要少一些。暑假裏我經常下河洗澡，因為天氣很熱，所以上午、下午我都去洗一次。我有時還上山割草，順便還摘幾個小棗吃。每天晚上，我都拿着手電筒，和幾個小朋友一起到梨園裏捉知了猴。我們捉了之後，接着就把它賣掉，五分錢一個。你看，這樣既能讓自己感受到樂趣，還能賣錢呢！
我：你們小時候的童年可真有趣味啊！不像我們現在，大多數同學都在空閒的時候玩什麼有不良信息的“抖音”、“快手”，或者是玩電腦遊戲。而認真學習、玩健康遊戲的同學卻變少了。現在我好羨慕你們的童年啊！（閉上眼睛幻想）
媽媽：嗯，我也想再次回到童年時光，再次體驗一下童年時的快樂呢！（點頭）