四年級日記(精華)
一天就要結束了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的四年級日記7篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級日記 篇1
今天媽媽下班回家，對我説要和我玩一個關於“人生的五樣”的遊戲，我聽後高興極了。媽媽讓我拿出一張白紙和一隻黑色的筆，並讓我在紙上寫出我人生中最重要的五樣東西，可以是情感、人、物等，我稍微猶豫了一下，寫到“父母、老師、同學、生命、空氣”，接着媽媽讓我將其中一樣用筆塗去，我遲疑了一下，塗去了空氣，緊接着媽媽又讓我在剩下了的四樣中再塗去一樣，我狠了狠心，塗去了生命……最後，媽媽居然讓我只留下一樣，啊！我太痛苦了，我無法選擇，因為這些都是我生命中最重要的東西啊！看着被我已經用黑筆重重塗去的選項，我的心在隱隱作痛，媽媽看我很為難的`樣子，眨了眨眼睛，笑着説：“通過這個遊戲，你明白了什麼道理？”
噢！我終於明白了，人生中我能擁有這些寶貴的東西，真是太幸福了，一旦失去，又是多麼的痛苦，我一定在擁有它們時好好的珍惜啊！
四年級日記 篇2
大家要節約用水因為我們國家非常少水所以我要節約用水你們也要節約。我們都知道沙漠吧!你們説沙漠裏的人沒有水的`生活多痛苦啊!我們把我們節約出來的水送給沙漠那沙漠就有水了。還有，如果我們不節約，有一天水沒了，天地之間只有一些乾枯的草我們看着心裏不好受。我們沒有水喝，渴了三天你們就會後悔，如果我節約用水的話，我們就沒有今天，你們就會渴死。你們好受嗎。還有我們看見動物們沒有水喝，多可憐，你那棵善良的心會是什麼感受。總知大家都要記住一句話“節約用水，節約用水!”
四年級日記 篇3
白狗
星期六的上午，老師帶領我們到茶城的一家副食批發部觀看一隻叫“寶寶”的大白狗，一路上，我們興高采烈地猜想着這隻狗的模樣。
不一會兒，我們來到目的地，只見一隻白狗----“寶寶”趴在地上呼呼大睡。我們悄悄地走到它的'身旁，“寶寶”一看見我們，就忽然有了精神，站起來走來走去，搖着尾巴。“寶寶”的毛潔白如玉，頭有點像狼，一雙亮晶晶的眼睛像和黑水晶一樣鑲嵌在臉上，大嘴巴里正冒着熱氣，一條毛茸茸的尾巴翻卷在屁股上面。突然“寶寶”跑進倉庫裏，叼起一瓶礦泉水，兩隻爪子緊緊地抱住水瓶，用嘴巴一個勁地咬瓶蓋子，試圖喝到水，看樣子它口渴極了。過了一會兒，咬開了一點縫隙，水流了出來，“寶寶”連忙去舔地上的水。何志爽同學見狀，就用腳踩了兩下水瓶，這助了“寶寶”的一臂之力，水滔滔不絕地流出來，“寶寶”馬上來喝水，喝足了，轉身又去倉庫找東西吃。
主人向我們介紹了“寶寶”喜歡吃雞骨頭，是一個忠實的守門員等生活習性。
玩了一會兒，要走了，我依依不捨地離開了“寶寶”，回去的路上，我想：要養一隻像寶寶一樣聰明可愛的白狗。
風
風無處不在，季節不同，風給人的感受也不一樣，春風是和煦的，夏風給人一絲涼爽的美意，北風吹到臉上想刀割一樣，而我最喜歡秋風，它給人類帶來了碩果。
秋風就像五彩繽紛的顏料，它給蘋果穿上了粉紅色的上衣，給鴨梨換上金黃色的裙子，給葡萄披上了紫色的輕紗。秋風讓山坡上的野菊花露出了笑臉，讓樹葉飄飄揚揚在空中舞蹈，秋風是發給燕子的電報，催它們到南方去過冬。
人們在秋風中，把穀子、玉米等晾曬儲存，把辣椒串起來掛在大門兩側風乾，把柑橘採摘下來到市場上去交易。
我在秋風裏完成作業，秋風幫我翻書，好像給我檢查作業似的，我索性把窗子關起來，它只好灰溜溜地走了。
秋風使空氣乾燥，害得我感冒了，但秋風給人們帶來了果實，讓農民伯伯掩飾不住心中的喜悦。
四年級日記 篇4
今天，天氣晴朗，天空萬里無雲，微風拂面，感到非常清涼。今天，踏上了拿試卷的行程。今天，心情波瀾起伏，一種喜悦的心情湧上心頭，一種擔心害怕的雜念在心頭盪漾着。今天，我認為到學校的路格外漫長，格外坎坷不平。七年級的坎坷生涯終於結束了，迎來了八年級的美好生活。在這期間，有一個過渡期—暑假生活。
到了學校，拿到試卷，心情久久不能平靜。試卷全發下來了，心情很好，因為考的不錯。當回到家裏就開始犯愁，假期怎麼過？經過和家長商量，終於決定了在弘毅上輔導班。試課第一天，做作業，還沒有正式上課，每個同學都對老師充滿着幻想。會是什麼樣的老師呢？對未來上課充滿着憧憬和希望。
數學老師來了，剛見到數學老師，我的內心油然生起一股害怕的心理。披頭散髮，白色上衣，藍色裙子，和傳説中的幽靈一樣，我不禁渾身打了一個寒戰。上數學課，老師講卷子，耿志豪同學給我們講了一個題，思路清晰，思維創新，得到了同學的讚揚。語文老師雖然非常嚴肅，但是嚴而可親，一件紫色t恤，白色褲子，戴着一副眼鏡，顯得知識非常淵博。但對我們非常嚴厲。
有人認為假期是令人興奮的；有人認為假期是令人激動的：有人認為假期是令人討厭的.但我認為假期是令人愉快的.，誰然肩上挑着作業的重擔，揹着完成七年級的使命，帶着對暑假的幻想，但我認為暑假是令人愉快的！
四年級日記 篇5
寒假裏，媽媽説要教我炒菜，我興奮不己，如果學會了炒菜，那我差不多就可以做一頓大餐了。我將菊花菜洗好，再準備好花生油和醬油就可以開始了。我捲起袖子，做出了一副趾高氣揚的小廚師樣兒。
媽媽説要先倒油。我先將火開到中火，等鍋熱了，就倒入金黃金黃的.花生油，我端着鍋把將油沿鍋底“溜”了一圈，當油剛剛冒出一點煙和小泡時將火關小，然後放入幾粒花椒籽。再將準備好的菊花菜放入鍋中（切記，放菜時要離鍋遠點兒，以免被油濺到）。一時間，菊花菜在鍋裏“滋滋”地唱歌。我用鍋鏟將菜“翻”了個身，又放入了鹽和醬油，這樣就“萬事俱備，只欠炒功”了。我扶着鍋把，用鍋鏟將菜“移了又移”、“炒了又炒”過了一會菜終於好了。我將菜盛到一個盤子裏，菜一出鍋就香味四溢，招來大家的喜歡。今天的這個菜成了“下飯菜”。
這件事使我明白了自己加入勞動會覺得更快樂，覺得很有成就感。
四年級日記 篇6
今天上午媽媽教我種向日葵，種得可開心了。
下午要去上舞蹈課前三十分鐘，媽媽花了二十分鐘來教我種向日葵。媽媽把她已經放滿土的盆子拿了出來，又拿了些種子，和瓜子不一樣的種子，因為媽媽教我種的是觀賞性的向日葵。又拿出一根不用的筷子。
她給我示範：用筷子在土裏有序的戳了兩個洞，又放入兩個“瓜子”，然後用筷子把周圍的土推到兩個小洞中，把小洞蓋好。説：“你來試試!”
我便學着媽媽的`樣子，一下子有序的種了8個，我覺得學完了，便跑了，媽媽教我在別人未教完你時別跑開，非常不禮貌。
最後是澆水，在盒裏每個地方都澆滿。我想，要是能開花，我就帶到學校去。
四年級日記 篇7
早晨，我高高興興地揹着書包來到學校。路過小花園，立刻就被一股瀰漫整個校園的香味吸引住了。那香味好似要流進身子，融入心間。我心想：這是什麼花開了？真香啊！
我看了一下時間，還早。於是，我便循着香味走入花園。呦！原來是香氣撲鼻的桂花開了。
只見花園一角直立着好幾棵桂花樹，遠遠望去，像一把把深綠色的大傘，向四周撐開。走近一看，我發現它們正處於茂盛的時期，粗壯的枝幹不可計數，灰褐色的樹皮像老爺爺的臉，長滿皺紋，用手一摸，凹凸不平。碧綠的樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。而那一朵朵金*像米粒一般的桂花，就躲在茂密的.枝葉中，發出金燦燦的“光芒”，一朵挨着一朵，一簇擁着一簇，在陽光的照耀下，彷彿給樹枝間灑了一層碎金子，又好似一顆顆金*的小星星。它們散發出一股股沁人心脾的香氣，使人感到心曠神怡，神清氣爽。
放學後，我和小夥伴們再次被吸引着來到桂花樹下，玩捉迷藏的遊戲。一陣秋風拂過，一粒粒桂花從樹上飄落下來，紛紛揚揚的，像是下起了美麗的桂花雨。我們不約而同地跑出去，一回頭，又奮不顧身地鑽進“桂花雨簾”中，頭上，身上滿是香香的桂花。我們在桂花雨中盡情地蹦着，跳着……猶如一幅美麗的圖畫。
我喜歡桂花，喜歡這些帶給我們快樂的桂花樹！