六年級日記(合集)

一天的生活不知不覺間結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的六年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

今天，是我們學軍的第一天。下午，我們將進行一次長達12公里的拉練。

看來今天要受苦了，因為我們從來都沒爬過這麼長的山路，沒有水，沒有食物，身上只帶了一個蘋果，而且只能返回才能享用。大部隊出發了，同學們排着隊伍，向前進發，爬呀爬，不一會就到了十八羅漢這裏，在一塊大石頭上我看到了“忠實”兩字，往前看已經是下山的路了，我想：“就説嘛，這十二公里一定會很快屈服在我腳下的。”可一旁的孟老師説：“還早哩！才爬了一點點。”同學們連連叫苦，繼續前進。我聽了目瞪口呆，像一個機器人似的跟在吳清遠後面，過了好一會兒，我的嘴巴歪了幾下，似乎在提醒我：吃蘋果吧！吃蘋果吧！可一個小小的聲音在跟我説，不行，你才走了一半路呢！我繼續堅持往前走，走了一會兒，我感到喉嚨直冒煙，怎麼辦，我渴了！又香又甜的'蘋果又成為了我的誘惑，吃了吧，思想又在作鬥爭了，我就像一條離開了水和食物的魚，痛苦的煎熬着。如果這時候能吃上一個大蘋果，那豈不是悠哉？可那小小的聲音又在跟我説：“這蘋果是有”毒“的，你不能吃，上期的所有學校一個人都沒有吃蘋果，要是你吃了，不是前功盡棄。”是呀！我怎麼能為了一個蘋果而讓自己印下一個深印呢，我得堅持，加油！

就這樣，我們靠這鋼鐵般的毅力成功返回，出色的完成了十二公里的拉練。老師表揚了我們堅持的精神，我們吃上了勝利的蘋果，每個人臉上露出了開心的笑容。

六年級日記 篇2

今天是除夕。晚上，已是萬家燈火，窗外，鞭炮聲此起彼伏。“當、當、當”等時鐘敲了12下之後，頓時，寧靜的夜晚沸騰了。左鄰右舍鞭炮齊鳴，我和我爸爸媽媽拿着鞭炮走出家門，在小區的門口放了起來。我爸爸放了“終極大武器——高升”，接着他又放了大禮花，大禮花燦爛奪目。然後，媽媽放了一個“飛碟”，你可不要小瞧它哦，它會在空中變顏色。後來，我按耐不住，便讓我爸爸教我放鞭炮 。我爸爸拿出一個“飛碟”指着一條又黑又粗的`線，説：“這條線叫引線，你只要把這根香煙頭對準它就可以了，點完之後，你就跑開。”説完，我把香煙頭對準了引線，然後，跑到了我爸爸身邊。啊，真美啊！我爸爸對我説：“你已經學會了放鞭炮，現在你可以自己放了。”後來，我又放了“孔雀展翅”、“天女散花”、“萬事如意”、“熊貓吹球”等。這個春節就在鞭炮聲中開始了。

我終於學會放鞭炮了！

六年級日記 篇3

今天是我們去春遊的日子，我興奮的很早就起牀了。吃完早飯我匆匆忙忙地趕到學校，誰知我只看到兩個同學在教室裏，然後，我做在自己的凳子上着急的等同學們的到來。

很快同學們陸陸續續的來了，何老師也來了，接着歷老師也來了，歷老師讓我們排着整齊的路隊，走出美麗的校園，坐上了大巴車。在大巴車上導遊堂姐讓歷紅意唱歌，歷紅意大聲的吼，惹的同學們都哈哈大笑。

很快我們就到目的地了，我們看見了很多的海洋生物，比如説有長長的水蛇，兇猛的鱷魚，還有擁有尖利牙齒的鯊魚。出了海洋館我們又上了大巴車，一路上我們歡歌笑語，背起了三子經，很快就到了目的地。一下車我就看見一大片黃澄澄的油菜花，一陣陣香氣撲鼻而來，然後，我們走進花叢裏，我問導遊堂姐：“我們是在走迷宮嗎？”堂姐説：“是的”。我轉頭一看，看見朱永琪在採油菜花，我説不能採油菜花的`，他説我採的油菜花是送給歷老師的，我就問要不要告訴歷老師啊！他説不要了。然後就把他採的油菜花給扔了。

我們出了迷宮，我看見了很多白石頭，我的夥伴們就去磨小石頭，老師帶我們到那個碧綠的草地上去吃午飯，吃完午飯，我們玩了一會就去草地上照相，照玩相我們在草到上等大巴車來，接着大巴車來了，我們回到了學校，爸爸媽媽還沒來呢。我們就進了教室看了一會電視，接着爸爸媽媽多來了，我們就回家了。

啊！今天真開心啊！

六年級日記 篇4

天空下着細雨濛濛，可走廊裏活蹦亂跳的我們，正在開心地進行着一年一度只屬於我們的遊園活動。

在一片歡歌笑語中，開始了今天的遊園活動。只見大家手中都攥着一張入場券，大多數人都會在自班門口先排隊，我向裏面望去，那些大人正不慌不忙地搬桌子呢！我實在等不住了，只好先向四（1）班走去，一班恰恰相反，只有幾個人，在我排隊時一個女生對我説：“你站我前面吧！”説着把我向前推了一步，我很奇怪，想：不就是筷子插瓶嗎？有什麼好怕的。我走了過去，老師對我説：“把手肘放在桌子上，如果犯規取消資格。”我把筷子盡力對準瓶口，“砰”我一鬆手，筷子並不是如願以償地落在瓶子裏，我向左望去，那個女孩隨隨便便把筷子一扔就走了，我慢慢脱手，還沒來得及歡呼，筷子竟然向右一倒，掉在了地板上，真是天不從人願，我只好沮喪地出來了。最有意思的項目當屬四班的“盲人擊鼓”了。我走到門口時，一下子愣住了。在我眼前並不是有許多人在排隊，而是一條長龍蜿蜒在空中一般，隊伍慢慢地向前移動。我看到一個女生飛快地向前跑，一個阿姨攔住她説：“可以了，向左一點。”可那人好像沒聽見 ，自信滿滿地向下敲，結果以失敗告終。我吸取了教訓，輪到我時，我輕輕向前走，生怕踩住什麼一樣。我聽見同學説：“依諾到了。”身旁的'阿姨説：“剛剛好，再向右一點點。”我此時此刻真想把眼罩給拿下來，實在太黑了，什麼也看不見，但我又不敢馬虎，小心翼翼地向右移一點點，重重地敲下去，又保持剛才的樣子向鑼敲了一下，“鐺”清脆的響聲證明我敲對了，阿姨對我説：“你可真厲害啊。”聽得我心裏美滋滋的。

到了發獎品的時間了，大家都好奇地議論着有什麼好吃的，這回不論幾等獎，食物都一樣，大家拿着自己的戰利品開心地吃力起來……

遊園活動雖然年年都有，但每一次都特別令人珍惜，令人回憶。

六年級日記 篇5

我國小的時候，數學日記就是寫這一天在生活中遇到了可以用學過的數學知識解答的實際問題，嗯，大多數都是胡編亂造的。。

日期： 星期： 天氣：

題目：

生活中，我們常常要運用到數學，比如，上街買東西時，我們要算錢，這是最現實的，再比如，當我們做操排隊的時候，我們就要根據全班人數進行合理的分隊排列，所以，生活處處有數學!

今天，在樓下看見一個圓形的花壇，裏面種了許多色彩鮮豔的花朵，有的全部綻放，好似一個燦爛的笑臉，有的半開，好似一個羞澀的小姑娘，有的含苞待放，好似一把未撐開的雨傘。

花壇裏的花有三種，玉蘭，玫瑰，牡丹，杜鵑，一共有400朵，澆花的伯伯説，玉蘭佔全部花朵的1/4，玫瑰佔除去玉蘭後的花朵總數的1/3，牡丹佔除去玉蘭和玫瑰後的花朵總數的1/2，最後的就是杜鵑，所以，我利用學過的`數學知識進行了一次運算，得：

玉蘭：400*1/4=100(朵)】

玫瑰：(400-100)*1/3=100(朵)

牡丹：(400-100*2)*1/2=100(朵)

杜鵑：400-100*3=100(朵)

從中我發現，雖然每一個答案都一樣，但是表達的方法不同，單位一的量也就有了不同，表達每種花的分數也就不同了。

伯伯還説，這個花壇的半徑是5m，因此，我又對花壇的佔地面積進行了一次運算，得：

S圓=πr2

=3.14*52(這裏的2表示平方，嗯，你應該懂的)

=3.14*25

=78.5(m2)

今天，我發現，數學在生活中的運用是非常頻繁的，所以，我們一定要學好數學!(點睛之筆，老師的目的就在此，所以一定要寫!)

六年級日記 篇6

應對自然氣候的惡化，於是人們從日常的行為開始保護地球家園――開始了低碳生活。

“叮呤呤。”，隨着一陣清脆悦耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，期望的晨曦射進窗户―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源；背上書包，和走下樓，鑽進小汽車裏送上學，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環保的加氣汽車，能夠減少碳排量。跨入校門，歡聲笑語依舊，空調等大功率用電設備已閒置多時，取而代之的是高科技的.太陽能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風能電力。

放學了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學們為了保護環境已不吃零食了，因為零食在製作過程中會有超多的碳排出。

回到家，迅速地做完作業，和其他同學一樣為了不熬夜，少開電燈節約用電。

鬧鐘也是用帶發條的那種代替電池的那種，因為製造過程中產生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。

吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料製作的生物酒精，電視機也集中到一齊看，有時會因為頻道的喜好產生分歧，但為了節約用電，還是透過民主的舉手表決方式，少數服從多數來決定。

地球，我們這些祖國的花朵都愛護着您，唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，構成人與自然的和諧統一。