關於讀書的日記14篇
一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的關於讀書的日記，希望能夠幫助到大家。
關於讀書的日記1
最近，我剛剛讀完一本書書中有許多關於感恩的作文。在這些作文中，《心存感激》這篇作文讓我記憶深刻。
書中寫道：其實我們來到這個世界已實屬不易，難道還有什麼比生命更重要嗎？我們應該心存感激。或許我的理解不對：我們來到這個世界上的的確確不容易，生命是重要的，但是感激別人和生命比較，更加顯得重要。所以讓我們擁有一顆感恩的心。去關懷身邊的所有的人。這不正如歌曲《感恩的心》中那一句嗎？感恩的.心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己。
讓我們去感激父母，感激生活，感激朋友，感激磨難吧！或許這就是我們應該去感激的吧！但是在我的眼中，不止這些,但這些也是極為重要的。
感激父母，是他們給了我們的生命。母親無微不至的照顧我們，呵護我們。母親是偉大的；父親總是默默地支持我們，教導我們，給我們講述生活中的經驗。
感激生活，在人生的道路上讓我們充滿愛心，用善良的雙手共同建造這感激的城市。正因為我們心存感激，所以才使我們更加熱愛生活。
感激朋友，是他們的真誠和關心，惦記和牽掛，令我們內心深處一直很感激他們。心存一份感激向朋友道謝，或許給我們給朋友帶來愉快的心情。
在我們的生活中還有許多值得你感激的。
曾經見過一個比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底對生活之美的眷戀。感激是一曲動聽的詠歎調，唱的人陶醉在樂曲裏，聽的人陶醉在欣賞中。感激是一劑良藥，醫治心靈的麻木，催生生命中詩一樣的良知。”我們在以後的生活中也要懷着一顆感恩的心！
20xx年9月17日星期一晴
關於讀書的日記2
書，像一杯濃茶，滋潤着人們的心靈，將人們的心靈充實至出口成章的地步。書，這杯茶，帶給我無窮的樂趣與收穫。
書像一片海，在其中，你可以發現愛與正義，虛假與邪惡。在《三國演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關羽的忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無謀，收錢賣命的本性。這本書的樂趣，大概就是告訴人們什麼是正義，什麼是邪惡吧！
我上四年級時，開始讀《孫子兵法》，讀了一段時間後，已經可以運用其中的一些計謀了。有一次，我和同學下軍棋，擺棋時，我將“司令”和“炸彈”等精兵強將放在左翼，將“師長”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個“聲東擊西”，當那位同學還在激戰當中，我的“司令”已經在敵方內部開始了“大屠殺”，最後，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書的樂趣吧！
有的同學問我，為什麼你那麼喜歡讀書，我説，讀書可以為自己帶來無窮的樂趣。同學説，讀書不是很枯燥嗎？玩遊戲多有意思呀！
其實，讀書的樂趣不是讀的書多、死讀硬讀就能享受到的。書需要你慢慢的`咀嚼，品味，自己發現樂趣。在書中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無一害的“毒品”一樣。
讀書，會讓你被書香氣所感染，其中的樂趣，會隨着書香氣，滲透進你的每一個細胞，讓你享受樂趣。讓我們拿起書，去享受、分享其中的快樂吧！
指導老師：陳飛
老師評語：書在你手，世界就在你手，腹有詩書氣自華，才如湖海文如壯。愛讀書的人有氣場，自帶光芒。作文寫出了 真情實感，也讓我們看到讀書的無窮魅力和樂趣！ 真棒，加油！
關於讀書的日記3
書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以增加我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書也可以讓我們的追夢之路更加開闊。
漫步在歷史的長河中，我們會發現：許多古人，憑藉讀書，走出了一條開闊的路，實現了自己的.夢想!
司馬遷遍讀史籍，終成了“一家之言”;諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執天下;李時珍研讀醫着，着作《本草綱目》;……
他們哪一個不是憑藉着讀書，為自己的理想走出了一天開闊的路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現自身的價值呢?將以何流傳千古?
在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，僅是在我國處於最為艱苦的近代，也未曾間斷過!
清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是因為這樣，一批又一批的文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。
他們無不用自己的才能為國為民，他們的才能何來?讀書，是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。
走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。
當今文壇最明耀的名字--莫言，他的經歷是最好的證明：他在國小五年級的時候因事故而輟學，在不可出現事件描述時期又被放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了不可出現事件描述十年摧殘的他不僅沒有放鬆自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者，是什麼讓他獲取瞭如此之高的光環?讀書!
關於讀書的日記4
儘管每次站在書架前自己就不斷的恐慌，還是禁不住要去觸摸那些書。有本書在手裏，自會心裏安定幾分。昨天去圖書館，我鑽進了兩架關於中國詩的書的縫隙裏，左右大概是不會有人來看了，這個地方比較生僻。
一本本的翻着那些或老舊、或泛黃的詩冊，那時的印刷質量實在夠差，可是書紙中間流露出的味道卻一點也不比那些新書少，甚至更有種簡潔和古樸。很是留戀了一番。
於是，發誓，要用一段時間來看完這裏的大部分詩。左顧右盼，及至走出書架，才腦袋清醒，我這個誓言好像每次進一堆書裏都被引導而出，然而，每次都沒能見多大效果。我看科普的時候是這樣，看民國時期作家隨筆的時候，這樣。結果，都只是草草的看了幾本，就轉攻下一類了。
是在是不能不汗顏~
好在也沒有過分厚此薄彼了，基本上，能夠涉獵到的各種範圍內的書，都撿來看。有時候，開心，覺得物有所值，有什麼搖頭，不過徒有其名罷了。當然，也免不了為自己花了錢買了本
不值當的書歎氣。
儘管如此，趁我現在還算是清醒的時候，我還得對自己説：有個心理規劃也是好事，至少是短時間內追求的，也是我走過之後，不斷回頭需要翻看的。
所以，和自己説：那兩架詩就毋庸置疑了。因為把中國古代詩能大致的'讀遍，這夢做了很長時間了，也該有所行動。另外，鑑於目前，英語閲讀能力的下滑厲害，每月一本英文原著，也是應該看的吧？是的，説出來了就看！
20xx年9月17日星期一晴
關於讀書的日記5
《吶喊》，這本書是我姐姐的，因魯迅的文章大都看不懂，所以並沒多看。要説在下雨天看書時很愜意的，翻開第一頁，就向我們介紹了魯迅其人，魯迅是個文學家，思想家，革命家。從發表第一篇白話小説《狂人日記》起，就用了魯迅這個筆名。
然而自目錄後就是《狂人日記》了，文章的開頭就像我們敍述了趙貴翁的臉色，小孩子們鐵青的臉，路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思，於是我帶着好奇心讀完了這篇小説。
這篇小説以第一人稱我來敍述，主人公生性多疑，敏感，有強烈的妄想症和迫害狂想症的心理活動，任何人的一舉一動都認為別人要害他，讓人覺得他真是一個狂人。但他的思想十分活躍，想法也很特別。在這些鋒芒畢露，勾心鬥角的封建制度中，是一個覺醒的知識分子形象，最後他向人們呼籲救救孩子，想讓人覺悟起來，表現出他對封建制度的評判。他飽懷着對社會的希望，希望社會能夠覺醒起來。小説中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史，同時也揭露了中國幾千年來的文明史，更加體現了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想，使人身活在黑暗當中，讓人想起那時的社會真是殘暴。
然而，魯迅始終是一位直面現實的'勇士，即使他內心中已經感到絕望卻仍然能站起來進行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也並非全部滅絕，因此，我們可以看到已經有人在呼籲保護地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價值，建設人類美好家園……
書真是人類進步的階梯呀!它不僅讓我豐富了知識，也讓我明白了做人的道理。書是我的好朋友。讓我們揚起自信的風帆，去創建一個美麗的中國。
關於讀書的日記6
戰爭，是一個令人髮指的名詞，每一場戰爭，戰場上的黃土下就會掩埋無數的之靈，那死神的滯留之地。因為它，帶給人類的將是國破家亡的悲劇。
在德國法蘭克福市曾有一個猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個幸福的家庭，納粹興起之後，對猶太名族進行迫害。1942年7月6日，安妮一家由於環境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個與私人辦公室相通的`實驗室，後來長期閒置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發生地事情都記敍在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時，她受到的其中一個生日禮物。
從此安妮使以它為友，傾訴了一個在戰亂中生活得少女的心聲，並且她為自己的日記取了一個名字吉蒂。
在日記中，她寫道：每天晚上幾百架飛機從荷蘭上空飛往德國城市，把炸彈丟在德國的土地上，在俄國和非洲，每小時都有成百成千的人喪命大片烏雲像一堵牆不透的牆一樣擋在我面前，想壓碎我們，只是還壓不過來。我生來快樂，我愛人，我天性信任人而且希望人人都快樂
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況，自己的寂寞苦悶，對現實的恐懼、憎惡和對戰爭的深入思考。
兩年後，安妮及密室中的所有人遭人舉報，被納粹投入集中營。
安妮，她是一個不幸的孩子，她的生命還是那麼的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰爭卻給她帶來的是苦難與死亡。
安妮在日記中説過我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰爭這不僅是安娜的心願，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
關於讀書的日記7
週五，班上舉行了讀書交流會。
早在一星期前，我們就開始做交流會之前的一切準備工作：常繁星寫交流會流程，我只做PPT，其他一些同學寫自己的交流會演講稿。從上週五到讀書交流會開始前，我們幾乎都在忙。
終於等到了令人期盼的讀書交流會，我有點按捺不住了，有時恨不得立刻開始交流會。當龐老師宣佈開始交流會時，我壓抑着激動的心情走上了講台。我打開了PPT，用響亮流利的聲音朗讀者幻燈片上的內容。我和常繁星有流暢的語言，把一個又一個環節連接了起來。
交流會總共有四個環節——讀後感演講交流、摘抄名言、明白益處和推薦閲讀。第一個環節是我最喜歡的環節，幾個事先報名的同學上台與大家分享他們的讀書收穫。第一個上台的是主持人常繁星。雖然他是主持人，但我覺得他是所有演講的同學中最差的'。因為，他就連讀自己的稿子都讀不流利，甚至讓老師懷疑這是不是他寫的。對，這稿子就不是他寫的!在所有演講者中，他是唯一一個演講從書上原封不動摘抄來的人。並且，他從未練習過，機會是留給有準備的人的。
第二個上台的是胡小松，他的語言還算是流暢。在之後的演講者中，我認為表現最出色的就是黃彥彬了。第一，他是脱稿演講的，並且演講得很流利。第二，他講的內容我覺得很貼近現實生活。第三，他把書的內容和自己的想法結合起來寫，而其他演講者講的內容幾乎都主要在書的內容上。最後一點，在我們派演講順序的時候，黃彥彬是主動願意當第一個演講的同學，很有勇氣。
讀書交流會結束了，剛剛好到了放學時間。就像龐老師所説，這場讀書交流會開得還是有一點價值的，因為同學們的很認真的在聽。希望大家今後會喜歡看書!
關於讀書的日記8
俗話説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀到一本經典的好書，隨時都會讓你覺得遇到了一位好老師，碰到了一位好朋友。
從上一年級起，我們的班主任黃老師就一直教育我們要多看書多讀書。於是我誦讀了許多的經典兒童作品。有《格林童話》、《列那狐的故事》、《西遊記》、《安徒生童話》等等系列的優秀兒童作品。每一本書中的人物和那些感人的故事都讓我受益匪淺。
讀《格林童話》讓我明白了生活中的每個人都不可能每天都過得開開心心，在生活中一定會遇到一些挫折，但是隻要像書中的那些主人公一樣，有堅強的毅力和不屈不饒的精神，一切困難都可以克服。
讀《列那狐的故事》讓我明白了當我們遇到不認識的人時，不能被他的花言巧語欺騙，不能害怕，要多動腦筋，分辨好壞。這樣才能成為既聰明又能幹的好孩子。讀《西遊記》我感歎於孫悟空的神通廣大，豬八戒的`好吃懶做，沙僧的忠厚老實，以及唐僧的軟弱無能。讓我明白生活中我們應該做哪一種人。
最近我又在讀一本《三國演義》我佩服魯智深的行俠仗義，欣賞劉備、關雲長和張飛之間的俠義和忠誠，無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而後已”。
讀書中我收穫了善良與樂於助人。誦讀經典，享受生活的陽光，它就像我的老師一樣，開啟了我心中的心靈之窗，讓知識的陽光走進我的心靈。讓我健康的成長。
關於讀書的日記9
《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書，自從看完這本書後，這個搗蛋鬼喬萬尼。加尼諾。斯托帕尼還經常在我的腦海裏“手舞足蹈”。
可憐的加尼諾，他有一個暴君般的父親。因為他經常搗蛋，所以他沒少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是，他也是一個善良的孩子。大半年以來，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚，卻不小心掉進了河裏，興致勃勃表演魔術時，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個驚喜，結果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長點見識，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學打賭，卻釀成了一場車禍，他玩釣魚的遊戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……
這是我最喜歡的書之一，因為我彷彿從這本書裏看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調皮愛搗蛋。可是我們有時候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過是看見手機髒了，放到水裏洗了洗。衣服不是髒了都放水裏洗乾淨的嗎?隔壁的阿姨那麼胖，還穿了一條緊身的裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的`陽陽，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿着吃，他媽媽也沒看見，還在那裏起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結果陽陽哇哇大哭，不是説髒東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事，大人們為什麼要那麼的生氣呢?
不管那麼多了，小孩永遠也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書。
關於讀書的日記10
讀完《安妮日記》，安妮，這個比我大幾歲的小姐姐，給了我太多的震撼。為了躲避納粹的追殺，他們一家住進了狹小的祕密後屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動在沒有陽光、沒有自由、沒有足夠食物的幾十平方米的小天地裏，時刻擔心被人發現，被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過了25個月。面對這樣的生活，安妮從來沒有絕望過，她堅持讀書學習，希望將來能成為一名記者和作家，盼望着有一天能在一個和平的世界裏施展自己的才能，做出自己的一份貢獻。我關掉燈，想象着我的小房間就是安妮曾經呆過的祕密後屋，在這兒住上25個月，那該有多可怕!我得整天面對恐懼，在黑暗中摸索着行走，不能大聲説話，甚至連上廁所沖水都要膽戰心驚我每天都提心吊膽，死亡會隨時降臨。我渴望自由，渴望和平，渴望見到湛藍的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能!我一定會絕望，我想我甚至會發瘋。這時，我才感到，我是多麼幸福!生活在黨的陽光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護下長大，好似一個美麗的泡泡，燦爛奪目，卻經不起一丁點風吹草動。我常常會因為一點點小小的困難而苦惱，比起安妮，我所謂的困難根本不值得一提。對於安妮來説，自由，理想，和平就是她的幸福，這些對於生活在今天這個和平時代的我來説，天天都擁有，安妮在那樣的.磨難中尚且能夠以樂觀的心態戰勝一切困難，為自己的理想努力奮鬥。我還有什麼藉口説自己做不到呢?還有什麼理由不去珍惜我所擁有的一切呢?
讓我們一起勇敢地面對困難，把自己磨練得更加堅強!有一天能為祖國的發展做出自己的一份貢獻。安妮，一個不曾絕望的女孩，一個永遠樂觀的女孩，一個不願低頭的女孩，她永遠活在我們的心中，不斷地激勵着我們。
關於讀書的日記11
“請記住：兒童的學習越困難，他在學習中……”（蘇霍姆林斯基語）”
很多時候在琢磨“後進生”這個詞語，細細想來不得不佩服中國語言文字的博大精深。用詞的準確在於含蓄地給了差生一個稱謂。作為一個教育工作者我感到不安和羞愧。且不説加德納提出的七種智能，就每一個學生而言，他是一個生命，是生命就應該得到應有的尊重和理解。我們非得給他們畫上一條線，再打上一個印，末了還起個好聽的名字。
“後進生”對應“先進生”是不言而喻的兩羣人。是什麼讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績，就是分數。儘管我們批評了很多年唯考試和成績論，而且素質教育的口號喊了一年又一年，但考試依然是考試，分數依然是分數。“語文數學考高分就一定能做一名好廚子？”“語文數學不好就肯定妨礙他成為出色的修理工？”錢鍾書的數學不及格，他同班數學好的，有幾個寫出了《圍城》？上帝讓每一個人來到這個世界的時候，每一個人都是不一樣的。每個人的`面貌、個性、特長、給這個世界的色彩都不一樣。但我們每個人恰恰都要和上帝對着幹，把每個應該不一樣的，培養成一樣。我們用標準的大綱、標準的教材、標準的評價、標準考試規範大家，我們不允許不一樣，不鼓勵不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個人，要取得成就，他就必須有特色。
關於讀書的日記12
在這個暑假裏，我閲讀了《安妮日記》，這本書是一個猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫的一本日記。
她原本擁有一個幸福的家庭，爸爸、媽媽、姐姐們都很愛她。但是大屠殺的到來毀滅了這一切：無數人沒有了親人，沒有了家，無數人倒在了子彈下，還有無數人被送往了集中營但那些人並不知道，等待他們的就是死亡!看了這本書，我很感動，一個十幾歲的女孩兒竟然能夠在這麼非常的情況下寫出這麼細膩的日記：她漸漸學會思考，沉着和冷靜。大屠殺是人類歷史上最黑暗的`一夜，安妮用她的筆表達了對的納粹的控訴，也告訴了我們她對自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平，祈禱明天的安寧。
在看《安妮日記》的時我會想，安妮如果不是生在那個時代，那麼，還會有寫這本書的安妮嗎?或許，名字叫做安妮的人只會是一個被父母寵溺的幸福女孩，滿足地過完一生，可能會做一名記者一位作家，抑或只是一名庸庸碌碌的職員，但是不會在那個惡夢般的地方含恨而終的。安妮將她的風華正茂獻給了黑暗與恐懼，揮灑出了讓人震撼的篇章，卻是如杜鵑啼血，是用她的寂寞與生命在書寫，所以，安妮，請你繼續往前走吧，不要回頭，因為我們幸福，快樂，喜歡胡思亂想，有一大堆心事，不吐不快每天千篇一律地過着有些枯燥卻又無比自然親切的生活。安妮，你瘦弱的肩膀揹負了那麼多，卻還沒等二八年華的蠟燭點燃，理想與抱負、生命與親情便轟然坍塌，是那麼不堪一擊，卻又是那樣的堅韌，即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。
通過《安妮日記》我看到了她的笑容，我會永遠記住她甜美、堅強的笑容!
關於讀書的日記13
我出國最初，拿着打工攢下的全部錢去讀書，銀行卡一度只剩下兩塊多，那時幾乎身邊所有人對這件事都持反對態度，“為什麼要讀書呢？大學都畢業了啊，抓緊時間去賺錢不是更好嗎？”我嘴上堅持己念，心裏也有我的顧慮，這樣決意奉獻給學習的又兩年青春，意味着我要把每一分鐘都賦予用途，白天去上課，晚上去打工，半夜寫作業，光想想那即將要缺失的大把睡眠，和要靠不停打工來生存的日子，就知道這絕對不會是一條太容易的路。
這樣的日子很快到來，學習和生活一切順利，卻也萬般辛苦，很多時候從學校放學要揹着書包一路狂奔才能趕得上餐館開工的五點半，做工時一邊收拾着桌上的碗筷一邊腦袋中還默唸着會計公式，沒有顧客的時候別的同事在玩手機説笑話，我蹲在廚房的角落裏寫着第二天presentation的構思。
有一次下班太晚，老闆送我們幾個員工回家，我家是最遠的，和他同行了好一段。一向沉默嚴肅的老闆突然打開了話匣，“看你每天又上學又打工的，就想起我年輕時也有過這樣的日子啊。我那時候剛工作，表現很好，公司派幾個人去進修，每個週末去學校上課。那幾年一邊上班，一邊操心讀書，週末沒睡過一個懶覺，為考試晚上熬夜的情況也時常有。一起進修的.同事裏，最後只有我堅持了下來。過了十幾年，我計劃出國的時候，移民官要的第一個材料，就是學歷，身邊那麼多想出國的人，就只有我一個人出來了，我當時可都三十幾歲了。”
下車的時候他又叮囑我，“姑娘，趁年輕多學點什麼，別怕現在辛苦，很多現在你覺得用不上的東西，以後都會在關鍵時刻發揮作用。”
關於讀書的日記14
我愛讀書，因為讀書給我帶來無限樂趣。在無聊時，書充實了我的生活，帶走了我的無趣；在氣惱時，書安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在高興時，書送來了我的歡笑，帶來了我的歡樂；在孤獨時書，書豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書便是一次對心靈的.洗滌。
課間時分，我翻開《三劍客》，為達太安高超的劍術而喝彩；被安妮皇后善良的心靈所感動，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長槍隊出了名的三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最後的改變而高興。書中主人公之一的達太安敢於向三劍客挑戰，敢獨身一人潛入敵國面會敵國首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我帶來樂趣，還給我帶來了無限的收穫。
中午，飯前的半小時總會被我抓住，再痛痛快快地到書海中遨遊一番。翻開《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶雲智慧過人；冷家烈女冷應貂堅貞純潔。一篇篇故事動人心絃，引人入勝。它讓我認識了福州文化的精品，給我帶來了無限的樂趣。
這樣一日復一日，一年又一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中遨遊成了我生活中最大的樂趣。
讀一本好書，收穫許多新的知識；讀一本好書，便會有不少新的認識。既然“聰明人和好書交朋友”，既然“書是人類進步的階梯”，我們為什麼不做一個聰明人？為什麼不踏上進步的階梯？為什麼不去體會書給我們帶來的樂趣呢？
讓我們走進書的世界，共同接受讀書對我們心靈的淨化吧！讓我們走進書的天堂，共同體會讀書給我們帶來的無限樂趣吧！