關於讀書日記彙總七篇
一天的時間眼看就要結束了，你有什麼總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編整理的讀書日記7篇，希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
大閲兵前兩天，丁老師給我們佈置了一項作業，讀《維揚文化》，讀完之後要進行考試。由於我們是第一次進行讀書考試，也沒有什麼經驗，不知道有多難，也就和平常看書一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽説要考試了，讓我再記一記重點，我自信滿滿地説：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”
今天早上，我走進教室，看到同學們都和往常一樣放鬆，都沒把考試看得很嚴肅，個個都很有信心的樣子。
第二節課下，大課間，丁老師帶着試卷走進教室。頓時，我們全班所有人的眼睛全都齊刷刷地盯着丁老師手中的`試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最後一眼，就把它合上了。老師的卷子發下來，我仔細地打量着試卷上的題目，頓時，一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆，我就感覺什麼也想不起來了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷後就什麼也記不得了，腦子一片空白，怎麼想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了。考試前我們自信滿滿，考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試後唉聲歎氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。
下午，丁老師發試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的道理，看書不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會和理解。所以，今天我看書時就拿起了筆。
讀書日記 篇2
一談到讀書；我的話就多了。
在我的記憶中，我沒識幾個字時書便成了我人生中最好的朋友。那是我人生中第一次接觸它，當時的情景清晰的記在我的腦海中。
媽媽叫我讀：“天，地，日，月；看！這隻小魚的魚頭，像不像魚字的角字頭？”媽媽總會編一些頂有趣的故事來幫助我識字，這大大的開發了我對書的熱愛。我漸漸從斗大的字不識一筐到了能自行閲讀了。從那以後，我便自己閲讀一些連環畫的書。一頁只有一兩行字，在那時我依然把它們讀的有滋有味。什麼《爺爺一定有辦法》《我不給你》
等等等等。
可是這些比麻雀鼻子還短的東西漸漸不能使我滿足了，我發現了一種更有趣的書---童話故事。，我結識了許多的好朋友。善良的白雪公主，聰明的小王子等。他們的命運常常讓我牽腸掛肚，我不時的幻想和他們一起做遊戲。他們讓我領略了人格的魅力。
八歲那年，我在圖書館發現了一本名叫《岳飛傳》的小説，我深深的迷上了他，他把我帶入小説中的世界，突出了岳飛之忠、秦檜之奸、兀朮之橫。這本書把人物勾描的活靈活現。我與書中人物融為一體，有時竟捧着書傻笑。它讓我很早就掌握了許多修辭手法，對我的.作文很有幫助，老師常常在班裏範讀我的作文。這一小小的榮譽，更加讓我喜愛讀書。
説實話，我上三年級就已經盯上了爸爸那本《三國演義》。可我剛一説，爸爸就説我太小，看不懂那種似文言的書。在我的軟磨硬泡下，爸爸才勉強的給我看。
於是，我便興高采烈的捧起來讀。裏面的故事精彩極了！我讀的有滋有味，什麼“諸葛亮火燒藤甲兵”“草船借箭”“赤壁大戰”等等。一字一句都融入着祖先的智慧與結晶。孔明神機妙算令我拍案叫絕！一次吃飯，爸爸讓我給他講幾篇，《三國演義》的故事，我此舉令他刮目相看。
以後，我去給他説要看《水滸傳》他便不阻攔我。裏面的人物情節我經常給爸爸説的繪聲繪色，我的評價簡直讓爸爸目瞪口呆，這些半文言的四大名著不但沒有阻礙我理解內容，反而提升了我理解古文的能力。
現在書更是與我形影不離，成為了我一生的伴侶。我悟出了一個道理：人在書中，其樂無窮；天文地理，盡在其中！
讀書日記 篇3
《狂人日記》中"吃人"這個驚人的字眼一次又一次地出現在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義"吃人"!這一振聾發聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了，震撼了！
文中一個不懂世事的瘋子道出了世間的本質，而那些將“瘋子”稱為“瘋子”的人卻故意裝作糊塗，明明幹出一些吃人的勾當，卻做起了“君子”。文中寫道“他們一翻臉，便説人是惡人”，及其“翻天妙乎，與眾不同”的處世原則更是將封建統治階級顛倒黑白的本領描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，這正是他們缺乏勇氣的體現。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了”，正如瘋子對他哥哥的勸説中所説的一樣：“吃人的人，什麼幹不出！”的確，吃人的人，什麼幹不出！為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看着“我”這塊肥肉，他們要“育肥我”，然後再逼“我”自戕，這樣他們“沒有殺人的罪名，又償了心願”，多麼狡猾無恥與兇殘！更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢？！無非是老子娘教的'，“這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁都寫着“仁義道德”幾個字”，“我”從字縫裏看出字來，滿本都寫着兩個字“吃人”，而如此無知善良的“我”也在無意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓”的同夥。所以他們將希望寄託於孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子！”
文中"吃人"這個驚人的字眼一次又一次地出現在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識到封建主義"吃人"!這一振聾發聵的吶喊使半封建半殖民地的中國人醒悟了，震撼了！
讀書日記 篇4
最近我讀了一本特別精彩的好書—《林漢達中國歷史故事集》讀了這本書，我好像穿越到了古代，把中國歷史經歷了一次。
我來給大家講一講春秋時候的事情吧。
兩千七百多年以前，中國還沒有皇帝，周朝最大的頭兒天王。周朝有一個天王叫周幽王，整天好吃懶做，對國家大事一點兒也不關心，是一位昏君，為了讓自己的妃子笑一笑跟大家開了一個玩笑，結果敵人真的.打了過來，他急忙呼救，可大臣們都認為他是在開玩笑，都沒有理他，後來被西戎滅了國家。
春秋時候，我最敬佩的天王是齊桓王，他是個有錯必改的天王，一開始不聽大臣的勸告就打魯國，結果打了一場敗仗，只好跟魯國講和，把佔去的領土全部還給了魯國。之後一心一意改造齊國，愛護人民，得到了齊國百姓的愛戴，再加上重用了管仲和鮑叔牙，國家越來越富強，最終成為了霸王。
我看完了春秋故事，自言自語道：“中國歷史上昏君和小人太多了。”
讀書日記 篇5
今天我看了一本書叫《笑貓日記之雲朵上的學校》主要講了：
當初夏的陽光將這座城市變成了一座美麗的`綠城的時候，球球老老鼠的一個孫子為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山的最高峯有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒就在這所學校裏。
我非常喜歡這本書是因為在幽默好玩、美妙温暖的文字中，你會發現一條聯通現實和幻想的祕密通道。
讀書日記 篇6
《雲朵上的學校》是《笑貓日記系列》的作者楊紅櫻最新出版的一本書，裏面的故事內容有一種夢幻般的色彩，現在，讓我們走進《雲朵上的學校》，一起去領略楊紅櫻阿姨的超高的想象力。
這本書主要角色有笑貓、球球老老鼠、小白和他的女主人，還有從古代穿越過來的花臉獸(就是臉像一朵花，喜愛吃鮮花的動物，據説很稀有)和仙鶴。
其中，我印象最深的地方就是這裏：孩子們在花房吃早餐。早餐包括紅嘴兒桃一樣的.米糕和從母雞身體裏獲得的熟雞蛋，這可是未來的科技，令人嚮往。
讀完這一本書，我明白了不能強求孩子做他們不願意做的事情!
讀書日記 篇7
這本《女生日記》一直是我非常喜歡的一本書。
楊紅櫻阿姨把自己的女兒比成書中的冉東陽，把她從女孩變女生的故事。這本書讓我知道了智商和情商我應該選什麼。和一些關於女生的發育問題。讓我記憶最深的是一些家長為了自己的孩子考上好的.國中把我們本應該在大自然學習的時間時讓我們上一些補習班。
希望以後你們能看看《女生日記》。