日記作文精品(8篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的日記作文9篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
【國小生怎樣寫好日記】
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
一、日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學説，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月七年級的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起牀吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敍文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們國小生記。
二、要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧祕”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細緻。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯繫，觀察清楚；細緻，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反覆進行。這就要同學們有恆心。
（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敍述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
三、日記的寫作方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密……一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的'日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上説明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以説，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇蹟！
按理説天天寫日記才是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者説對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
四、要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敍述。
（2）寫“感”要聯繫自己的思想實際。寫隨感日記不能脱離自己的實際向空發議論，只有聯繫自己的實際，才能寫出真情實感。
（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脱離實際，任意拔高要求。人家看了很彆扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。
日記作文 篇2
我又想起了我的老師和同學們，自從我轉到斥山國小來讀書，我就再也沒看見過他們。每當我的腦海中浮現出和他們一起玩耍、一起讀書的情景時，我的心都要碎了。我多麼想回到以前的學校，以前的班級呀！那時，我們一起哭過，我們一起笑過，一起煩惱過，但是是現在一切都不存在了！
儘管我在這個學校也有好多好朋友，也有老師愛我，但是是四年的友誼總比半年的更加難忘呀！
當然我也很慶幸我的成長中能有這樣的經歷，能交到這麼多的好朋友，但是是這又有什麼用呢？我也很希望媽媽還在以前的單位工作，爸爸也還在上班，我還在寧津國小上學，這樣的日子過的平平淡淡，有什麼不好呢？
我也曾請求過爸爸媽媽讓我還到寧津國小上學，讓我自己洗衣服做飯，但是我知道這都是不可能的。
儘管我知道我不可能返回到從前的生活中，但是在我無聊的時候我就常常回想我以前的`生活。想起我的老師，想起我的學校，想起我的同學。儘管我有時想起來就會笑，但是你們也無法理解我的心中有多麼難受。你也可能會説，沒事，過幾天就會忘了。我很認真地告訴你：這樣的經歷儘管很平常，但是我永遠也不會忘記！
我常常夢見有一天，我和以前的小夥伴們都拿着風箏，到碧綠的草地上盡情的玩耍，我們笑着，鬧着，追着，跑着。當我醒來時，卻發現這卻是一個很難實現的夢想。
今天，我要面對着藍天，大聲地對小夥伴們説：“你們等着，我一定會回來的！”
日記作文 篇3
今天，我和哥哥以及我的侄子一起去游泳，我非常高興，終於可以去游泳了，我心裏想游泳肯定很好玩。
哥哥開車我就和侄子期待去游泳，過了7-8分鐘我們就到了明堂，游泳池在明堂體育場裏面，那裏面分為有深度0.5米，0.8米，1.4米，就這三個，我和哥哥買了充氣衣，是給我侄子的，我和哥哥侄子一起去了0.8米深的區，哥哥抱着侄子，而我就去幫侄子找一個給侄子坐的'，我就去找，剛好有一個小孩子不玩一個鴨子的坐的，我就去把那個拿來給我侄子，當時侄子非常高興，他坐在上面，哥哥就給侄子拍照片，侄子這樣的笑，是多麼甜美，那時候的侄子真是很好，我叫侄子親我一下，他也親，我真是愛死我的侄子了，然後太陽漸漸的下落，那時候我真不想太陽落下，但是那我又能怎麼樣，我們只能回家了，我真希望，時間永遠停留在那時刻，我們只好回家，從那時候我就開始喜歡上了游泳。
日記作文 篇4
中秋是個團圓節，每家每户都會在一起開開心心的慶中秋，每到中秋，總會有很多遊子回家團聚，和家人們一起過這個節日，中秋是個幸福的節日。
中秋節到了，家家户户團圓了。每家每户都可以聽到鞭炮聲。
爸爸騎着摩托車，載着我去奶奶家過節。叔叔和爸爸、奶奶在廚房裏準備豐盛的晚餐，他們煮的菜散發着濃濃的香味，真叫人嘴饞。
吃完了晚飯，快七點半了，許多人給我們送月餅。有各種各樣的口味，有草莓味、菠蘿味、香蕉味等。我迫不及待地想嚐嚐。可是要等到月亮出來才可以賞月哦！
我和妹妹站在門外放煙火。煙火有的像波浪，有的像太陽花，有的像滿天星，還有的像降落傘。
月亮不知什麼時候悄悄地升上了天空，照得大地亮堂堂的。圓圓的`月亮像個大玉盤，遠處的星星像一顆顆珍珠。我們坐在大榕樹下，邊賞月邊吃月餅，不由得想起了“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”這首古詩。
時間不知不覺地就過去了，我該回家睡覺了。臨走時，奶奶送給我一盒我最愛吃的草莓月餅，我高興地和奶奶告別。爸爸騎着摩托車回家了。
我度過了一個愉快的夜晚！
日記作文 篇5
坐飛機的感受
20xx年7月9日
星期六雨
今天我們坐飛機去了昆明。在檢票後，我興奮的跑到了候機室的座位上，焦急的'等待着飛機的到來。要知道，在坐飛機的前一天，我做夢都夢見我坐上了飛機。當廣播裏播出：飛機到站，請旅客上飛機時，我高興得像小鹿似的又蹦又跳：太好了，我終於可以坐飛機了，真不知道登上飛機以後是什麼滋味。
坐上飛機以後，覺得挺新鮮的，就一直左顧右盼，發現飛機的內部其實跟客車一個樣，還有個小窗户往上下拉就可以開關。原來跟客車差不多啊！那起飛後會不會和坐客車一樣。我心裏想着。
想着想着，結果飛機就啟動了，它開始在跑道上伸出輪子，慢慢跑並加快速度。快跑完時，它收起輪子，斜着往天空中飛。直至穿過雲層，到雲的上空。在窗户裏，我看見了雲在天空裏是那麼多，那麼密，緊緊挨在一起，像一張軟綿綿的牀，在地面上卻只能看到寥寥無幾的雲朵，讓我真想在雲朵上好好地睡上一覺，可惜不能。在飛的時候，我覺得腦袋暈乎乎的，耳朵也嗡嗡嗡的特別難受。過了會，空姐推着車向大家發水和薄荷糖，我吃了後，覺得好了很多，腦袋也清醒了。
我看了看窗下，覺得時間很快，已經天黑了。不過這樣也好，可以看看昆明的夜景，嘻嘻。我發現昆明是燈火通明，下面的汽車像小螞蟻一樣，車水馬龍的開着。
不知不覺，飛機就到站了，我也來到了昆明——這個美麗的春城。不過這次坐飛機的感受只有1個字：暈
日記作文 篇6
在我的書架上《男生日記》這部兒童長篇小説是我心中的一本好書。這本書主要講了六年級男生吳緬國小畢業後的精彩難忘的暑假生活。充分的描述了現代國小生的內心世界，體現出當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功塑造了有個性.有責任心.有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當代少年人最可貴的創造力和幽默感特質。
吳緬雖然生活在單親家庭，但他非常陽光、勇敢、有責任有愛心。他的學習成績也非常好，考上了一中。他有許多好朋友，和爸爸是哥們，我很喜歡他的老師，雖然很年輕，但是她能和學生做好朋友，一起玩，一起住，一起幫助他人。當他和爸爸一起到西藏旅遊，在穿越二郎山時，在野人海里的奇遇時，在大雪天裏推車時，我的內心也蠢蠢欲動起來，好想揹着行囊去旅遊去冒險。
吳緬和他的同學們一起幫助沒錢讀書的宋立春，通過各自的努力不僅幫助了宋立春，還幫助了一名算命的窮孩子。這個美好的故事深深地感動着我。
吳緬他是一個獨立性較強的人，什麼事都自己來；他也是一個能吃苦耐勞的.人，不肯向困難低頭；他還是一個非常有愛心的人，幫助需要幫助的人；我很喜歡他。我也要做一個有愛、有智、有謀、有勇的人！
《男生日記》這本書是我一生的照明燈，帶着我向成功走去。在我心目中，他就是一本好書。
日記作文 篇7
毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察着周 圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的`跑。這是多麼生機勃勃的景象 啊。毛毛蟲對這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發不出任何聲音，也不會跑更不會飛。
有一天，兩隻蜻蜓飛過來，她們在草坪上飛來飛去， 你追我趕，毛毛蟲自言自語地説：“為什麼這兩位蜻蜓姐姐這麼飄亮呢？”毛毛蟲東看看西瞧瞧，看到了一朵朵盛開的鮮花，又聽到了“嘰嘰，喳喳”的鳥叫聲， 毛毛蟲感到很難過。
冬天來臨了，毛毛蟲冷得直打哆嗦，於是他把自己裹進了温暖的 繭子裏。他在繭子裏想：以後，我從繭子裏出來後，世界會變得怎呢？我 的樣子也會變嗎？以後我能和朋友相處得好嗎？毛毛蟲想了很多多問題。
春天來臨了，沉睡了一冬的毛毛蟲便悄悄地睜開了惺忪的睡眼，他咬破繭子爬了出來，驚奇地發現自己已不在是以前那條又醜又笨的毛毛蟲了，而是插上了兩對輕盈的翅膀。他在草地高興得不得了，他跟蜻蜓姐姐學起了舞蹈，有些小昆蟲被蝴蝶吸引住了，花兒妹妹隆重的宣佈説：“我們今天在這裏開一場演唱會！”大家都很贊成。
他們在草地上追逐着，歡笑着，歌唱着，此時的毛毛蟲已經變得那麼美麗，那麼漂亮。
日記作文 篇8
改革春風吹遍大地，人民生活日新月異。
想想十年前剛忙起了樓房，辛辛苦苦地裝潢，居然很快又落後了。這不，今天又搬進了新家，120平米的商品房，感覺就是不同啊！今天又是兒子的生日，我特意給他買了一台他一直嚮往的電腦，想起吃晚飯時他那甜蜜樣，好不開心，人活着，不就奔個“幸福”嘛！
捧着爸爸的三本日記本，回味着爸爸的三篇日記，我感觸良深。雖然92年以前的'事我已無法經歷，但從國小時在小瓦房裏上課，在大樹下乘涼，到現今在高樓裏讀書，躺在家中吹空調，我們的生活有了飛躍性的改觀，多虧了改革開放啊！