成長日記10篇【優秀】

一天即將過去了，想必大家都學習了不少新知識，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的成長日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

“明天降温了，別忘了穿暖和一點。”來自家人的提醒。

“你的臉色不太好，要多注意休息一下”。來自於朋友的提醒。

“哎，前面的同學，你的東西掉了。”來自於陌生人的提醒。

在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊！那是一雙雙關切的眼睛，在注視着我們前行；那是一雙雙温暖的大手，在指明着我們前進的方向；那是一個個結實的臂膀，在支持着我們向前的.步伐……那是陶醉時的一縷清風；那是求索中的一塊路標；那是孤寂時的一句問詢……

提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是走了火的霹靂雷霆；可以是寥寥的隻言片語，也可以是不停的絮絮叨叨；可以直對相知的友人，也可以向萍水相逢的陌路人；可以是面對面激烈的爭論；也可以是悄無聲息的一個暗示的眼神……

提醒，可以不拘泥於時間、地點，提醒的方式也不必統一，但其共同之處是顯而易見的——提醒，包容着關心，寄託着關愛，藴藏着關懷……

在提醒中，我們的心會怦然一動，驀然發現有那麼多善良的人在呵護着自己；我們的眼會猛然一亮，發現有那麼多温暖的手在牽引着自己；我們的精神會豁然開朗，發現有那麼多熱情的話鼓勵着自己。在提醒中，我們讀懂了親情，領略了友情，體會了愛情，其實這些都是那樣彌足珍貴的真情，它們象空氣一樣瀰漫在我們周圍，潛伏在我們身邊，洋溢在我們周圍。也是這一句句納容了無數愛的提醒註定了我們的生活平凡但平庸，日子燦爛但不繁雜，人生多姿但不曲折。

這時我們會發現：提醒是一種別樣的愛，愛在身邊。

成長日記 篇2

在不經意之間，花兒悄悄綻放，露出最甜美的笑容。在不經意之間，我們悄悄長大，有喜悦，有煩惱，還有淡淡的憂傷。

——題記

7月15日星期三陰

我覺得我沉入了一種前所未有的孤獨狀態，我的心靈感到空虛，寂寞。我沒有可以傾訴的知己，看見別的人拉着夥伴嘻嘻哈哈的開玩笑，我的`心裏有一種落寞的感覺，誰不希望自己有一個可以傾訴的知心好友呢？大概是因為我的性格有點內向吧，不太喜歡主動找別人説話。我不得不承認我的膽小，有時我經常這樣想：沒關係，我自己一個人這樣孤獨下去不也挺好嗎，我不需要朋友，朋友是件奢侈的東西，如果你足夠幸運的話，也許你可以找到知心朋友，在你困難時時時給予你援助之手，安慰你，鼓勵你。而不幸的話，她會背叛你，會將你拖入萬劫不復的深淵。“近朱者赤近墨者黑”説的就是這個道理。母親總説我是我把自己給鎖起來了，不與外界交通溝流，的確，我是被動的，我總是等着別人來找我説話，而不是主動去找別人，所以我的身邊才沒有朋友。

成長日記 篇3

六一兒童節本是我們最開心的節日，雖然這次的也很開心，但是，我們比之前還要更珍惜。因為，這是我們六年級同學的最後一次六一了。

雖然説是最後一次六一了，但還是過得很開心。最讓我印象深刻的是同學們的家長帶來的各種吃的。有西米露，涼拌雞爪，薯片，雞翅，雞腿……當然，最後還有一個雙層的蛋糕。我也起碼也算半個吃貨，所以和阿漫吃的非常high。特別是那個紫菜，特別好吃。當時那裏有兩大包紫菜，我一開始拿了五包，阿漫也拿了五包。我當時吃得正high，可能是阿漫吃完了的緣故，搶了我的一包，我也只剩一包了，然後我怒氣衝衝地轉過頭看向她，她正好對上了我狠狠瞪着她的`眼睛。就趕緊逃，彷彿她欠了我幾百萬，被我追債。她背對着我跑，一邊跑一邊撕開了包裝袋，當我扯住了她的衣角時，她已經咬下了一半，我只好拉住她的雙手，試圖奪過她手裏另一半的紫菜，我心想：哼，我吃不到，你也別想吃!但那一半卻又被她吃掉了!她轉過頭來，一臉得意地看着我，而我只好欲哭無淚。

在我人生中最後的一次六一兒童節中，陳凱漫就這樣跟我結了“仇”。

成長日記 篇4

塑膠跑道上，大步向前邁着。冷風掠過耳畔。大片的人羣，不斷地繞着操場移動。陽光射下來，照在草坪上的幾攤水窪上，泛着亮光。

使勁兒地呼吸着寒冷的空氣，鼻子頓時覺得酸酸的，眼睛也似乎濕潤了，真是“一把辛酸淚”啊。忽冷忽熱的天氣，實在像小孩子的臉——多變。我咬緊牙關，邁開雙腳，憤恨着——最討厭冬天跑步了！我的手……我低頭看看那雙凍紅了的`手，不僅僅是它們，我的臉也被風吹得沒知覺了。

不知不覺間，隊伍已經散開了。同學們有的在前面拼命地跑，有的在後頭慢吞吞地跟着。他們的衣服有着繽紛的色彩：紅的，黃的，藍的，粉的……一跳一跳的，似乎是畫家為了增添冬日裏的色彩，在操場上點了幾滴豔麗的顏料，一點點洇開，成為初綻的花兒。

第二圈了。眼看終點就在前方，我不禁加快了腳步。此時，寒冷消失了，有一股暖意襲來，並且隨着血液不斷流動、升騰。從腳底直到指尖，温度不斷上升，彷彿積雪融化，進入了春天。再看那各色的外套，像一朵朵花兒，在空中綻放、跳躍、燃燒。風從耳畔吹過，不再寒冷，而是温熱的。啊，風也有了温度……

想起一句詩：冬天到了，春天還會遠嗎？

成長日記 篇5

每個人都有着不同的童年，是傷心還是高興，是感激還是失望，而回憶就像天上的小星星，數也數不清，但每個人都知道自己想要摘下的是哪一顆星星。媽媽的回憶是最美麗的，爸爸的回憶是最強壯的，我的回憶是最明亮的，而我卻要摘下那最不起眼的星星—外婆的回憶。用那金黃的鑰匙打開那回憶的百寶箱，找回那最珍貴的'回憶。

外婆，是我最尊敬的人，是她把我從嬰兒帶到國小三年級，雖然時間很短，但卻充滿了無數的回憶。小時候，跌倒了，外婆會把我扶起來，哄着我。我受傷了，外婆會幫我包紮傷口，吹着傷口讓我不再那麼疼痛。

當時，媽媽和爸爸工作都很忙，不能照顧我，是外婆把我從一個小屁孩帶成一個小大人，在從嬰兒到國小三年級這幾年裏，外婆為我操碎了心，而我那時卻不懂得“感激”二字。現在，我長大了，懂得了“感激”二字，可是，外婆卻老了。當我看到外婆已有了白髮，心裏一下子便心疼起來，不知是為什麼？

外婆是您教會了我走路，是您教會了我穿衣服，是您教會了我扣鈕釦，是您教會了我滑滑梯，是您教會了我使用筷子，是您教會了我穿鞋子，是您在我遇到挫折後在背後一直鼓勵着我。

是您，是您啊！我親愛的外婆，是您教會了我這一切的一切。是您一直在背後默默的鼓勵着我。小時候，您是最疼我的，不讓我受到傷害，時時刻刻保護着我，而現在您老了，我長大了，由我來保護您，直到永遠。

謝謝您，外婆，是媽媽給了我生命，您卻給了我成長的快樂，就讓我給您一個幸福安詳的晚年吧！

成長日記 篇6

在近期播出的《爸爸出哪兒》中，每一位萌寶的爸爸都扮演了動畫中的角色，用另一種方式與自己的孩子玩耍，在這些父子關係中，不得不説“傻白甜”諾一王子，面對觀音姐姐時的表現，那個西遊記十級學者，就算是看到了史上最奇葩的觀音娘娘，還是會那樣虔誠的雙手合十、誠心跪拜。而當問及願不願意做善財童子時，但你以為他會歡天喜地的追隨而去，他卻給了一個360度的迴旋：我怕去了之後，就再也見不到自己的爸爸媽媽了。

就像劉燁説的，孩子的世界就應該有童話，由此，你是否能夠窺見到，童話對於孩子意味着什麼呢？

1、幻想既是孩子的特點，又是童話故事的靈魂

3~6歲的孩子，是存在着泛靈心理的，他會賦予很多非生命體以生命，常會把玩具當做夥伴進行遊戲、交談。而當孩子們進入到同樣的充滿着幻想藝術的'童話世界後，他會看到立刻喜歡上這裏所有的有靈性的花草魚蟲，並將自己代進這個世界中，享受着這個充滿生機與希望的美好世界。

2、童話可以豐富孩子的情緒情感

童年時期，是豐富孩子各種感覺、情感的最佳時期，這個時候的孩子，在童話中他可以體驗到喜怒哀樂、關愛、堅強與勇敢、善良與邪惡等等。在現實生活中，我們為了孩子，總是會或多或少的隱瞞孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的發展，就必須對這些事情有所理解。而此時，童話就會起到很好的補充作用，他可以在童話中體驗到各種單純的、複雜的感情，孩子的同理心也會在童話中得到培養。

3、有些對抗，就只能在童話中解決

很多人會反對那些有對抗、有戰爭、有血腥場面的故事，認為這些對孩子有害無利，卻不知那些對抗的主角，也代表着孩子自己內心掙扎與矛盾的對象。在童話中勝利的一方，就代表着自己內心某一角色的勝利，通過這種看似幼稚的、簡單的象徵過程，孩子獲得成長、獲得勇氣與智慧。

4、認知能力的培養，離不開童話的力量

為什麼孩子們都喜歡睡前聽故事呢？為什麼孩子會纏着我們説各種各樣的事情呢？因為那些故事，可以滿足孩子認知能力發展的需要，因為在與父母的互動中，孩子可以安心的去體驗那些身邊所不會發生的、長大後或許會遇到的事情；孩子可以感受天馬行空世界中，那些豐富多彩的奇幻感受。

心存童話的孩子是善良的，不同年齡的孩子，就應該有着那個年齡所特有的故事，我們不要着急給孩子灌輸所謂的知識，不用害怕孩子會深陷其中。其實，他比你更會合理的運用故事，來去自如的分辨現實與童話世界。

成長日記 篇7

活動目標

認識雞的成長過程及習性。分辨公雞、母雞和小雞。

活動準備

搭配小種籽「小雞的成長日記」、雞蛋。

活動過程

1老師拿出一顆雞蛋，請幼兒想想這是誰的蛋；敲一敲，看看裡面住了誰，接著將蛋打破，看看裡面是不是住著小雞。

2告訴幼兒我們平常吃的雞蛋，裡頭並沒有小雞喔！它是由專門下蛋的蛋雞媽媽生下的。

3帶著幼兒翻開小種籽「小雞的成長日記」P.26～27，讓幼兒觀察小雞如何破蛋出生。

4翻開P.28～29，比較公雞、母雞及小雞的外形，觀察公雞的雞冠和肉垂是不是比母雞大；羽毛的`色澤誰比較豐富；公雞的雞腳有一個厲害的武器〔參見課程計畫光碟〕。

5藉由畫面，觀察公雞用一隻腳站立的好功夫，和幼兒玩金雞獨立：將幼兒分組，哨聲響起，則學公雞用一隻腳站立，看誰支撐最久，找出公雞國王。

6老師模仿公雞叫「喔～喔～喔～」、母雞叫「咯～咯～咯～」、小雞叫「揪～揪～揪～」；接著，請幼兒模仿出公雞、母雞、小雞的動作及叫聲。

活動結束

帶領幼兒玩「公雞拳」的遊戲。

成長日記 篇8

曾經的我們很單純，

以為和我們怦然心動的人在一起，

就會得到想要的幸福。

剛相識不久，

就幻想着，

永遠依偎看日出東邊，

一直牽手賞夕陽黃昏，

以為兩個人在一起就意味着一切，

彼此的擁抱就擁有了世界；

可是現實總是殘酷的，人心也總是善變的，

有的時候，

再山盟海誓的誓言，也抵擋不住似水流年的變幻，

再信誓旦旦的承諾，也抵不過時間老人的考驗；

一句，算了吧，

讓多少欲言又止的話，

永遠的埋在了心裏而沒有説出；

一句，不合適，

又讓多少曾經温馨的畫面，

被現實撕碎而沒有得以延續。

後來我們慢慢地懂得了，

有的人，曾經我們以為是我們的鎧甲，

往往後來都變成了我們的軟肋；

有的.人，我們以為可以和他相守到老，

常常最後把自己畫地為牢。

人生有太多的感情，只是一個歷練的過程，

目的是讓我們明白什麼才最適合自己，

有太多的浪漫，只是轉瞬即逝的煙花，

為的是告訴我們到底怎樣才能面對現實。

原來生命裏，

有些人的到來只是來給我們上一課，然後轉身離開；

有些感情只是用來成長，最終終將與我們揮手道別。

成長日記 篇9

為了兒子的學習一直焦慮，焦慮又焦慮，沒嘛？感覺外面都是殺聲陣陣了，他居然還能安然的捧着課外書讀得津津有味。我一邊喝着靜心口服液，一邊努力做一個温柔的後知後覺的老媽。

可是最近，卻慢慢發現兒子變了。先是，跟上大家的節拍，制定了自己的計劃，而且還真的完成了。昨天吃飯時候，我説：“兒子，你定了總體的目標了，可是那個總感覺有點虛。不具體，我覺得你是不是有個具體的人作為目標呢？”問完了，我心裏挺忐忑，生怕他惱。沒想到，他很認真地想了想，説：“嗯，對，老師給我們每個小組都結了競爭隊，那我就跟我們的對手隊的隊長競爭吧。”看着他嚴肅的`表情，我的心，幸福得顫抖啦。

晚上，他拿過作業，讓我給他檢查背誦，我試着用輕鬆的口氣説：“背還不如默呢。能默證明肯定能背。”他立刻非常贊同，趕緊跑回房間，還一邊唸叨着：“對對，不能糊弄，我糊弄了，學習就糊弄我了”哈哈哈，太讓我震驚了。這兒子，難道開竅啦。哈哈哈

等過會他默寫完，拿來簽字，一看是兩邊。兒子説，感覺第一遍有錯，而且字不是很好看，所以默寫了兩遍。俺心裏寬慰的老淚縱橫了。認真簽字：“以上內容為孩子默寫完成，因覺錯誤和書寫問題，自覺默寫第二遍。”兒子立刻給我一個大大擁抱，並使勁親了我一下，高興的説：“老媽，你怎麼知道我想讓你這麼寫的”

哈哈哈，傻兒子，母子連心哦。

提高孩子的學習自主性，適當的放手，真的會成為他前進的推手。當學習變成孩子自己想做的事情的時候，一切都變得輕鬆愉快了。呵呵。前陣子的堅持，還是值得的。

懷着驚喜，昨晚睡得真香。

成長日記 篇10

20xx年3月23日 星期六 天氣：晴

今天我向鄰居家的奶奶要了幾顆黃豆。我在花盆裏鍬了一些鬆軟的泥土放進杯子裏，再把黃豆一顆一顆地放在泥土上，然後我又鍬了一些泥土把黃豆蓋住，最後我澆了一些水，讓黃豆和泥土徹底濕潤。現在我就耐心的等黃豆發芽。

3月24日 星期日 晴

起牀後我細心的給黃豆澆水，我真想看看黃豆發芽沒有。我迫不及待的把泥土刨開，只見小小的黃豆變得又白又大，我輕輕的把泥土蓋上，唉！還是繼續等待吧。

3月26日 星期二 晴

今天下午我做完作業看見透明的杯子裏有一些細細長長的根，我以為它是倒着長的，很緊張，我想把它拔出來重新種。媽媽告訴我這是它的根，根會在泥土裏吸收養分，豆芽才會越長越高。我差一點就做了回拔苗助長的農夫。我量了一下豆芽的'根，大約有5釐米。我發現泥土裏已經長出了許多嫩綠的芽，我心裏非常開心。

3月28日 星期四 晴

我看見有的豆芽長高了一點點，我就打了一點温熱的麪湯把心愛的豆芽澆一下，媽媽説：“不能澆熱水，不然植物會死掉。”我非常擔心，真怕豆芽被我澆死了。

3月31日 星期天 晴

我已經兩天沒有見到豆芽了，我的豆芽大約長了15釐米，有的像又瘦又高的巨人，有的像小矮人，剛剛冒出泥土。豆芽的根已經長滿了整個杯體。我又給它澆了一些水，我希望它繼續長高長大。