有關我的日記模板六篇
忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味着，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的我的日記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我有一個絕活，就是無論在哪唱歌都不跑調。參加了兩年合唱隊，我對音樂十分敏感。聽過一首歌的上半曲，下半曲的音，我就能猜得七七八八了。
一次課餘，我難得寫完了所有作業。便邀請身旁的小夥伴小靜一起唱歌練音。美妙的音符如泉水一般從我的嘴裏發了出來。隨着《我和我的祖國》的旋律，我彷彿看到了成千上萬的中國人，為了打倒日本鬼子，而浴血奮戰；看到了古戰場上，衞國將軍們為保土國土而犧牲……我被自己的'歌聲，陶醉了！
一首歌下來，小靜便情不自禁地讚歎道：“哇塞，你好厲害呀！音抓得又準，唱得又好聽，就跟一隻百靈鳥似的。你以後當歌手絕對綽綽有餘！”“沒有沒有啦！”我連忙擺擺手。話是這麼説，心裏卻美美地想：那是當然，也不看看我是誰！這麼説來，我的聲音好像還真的挺好聽的唉！我霎時間覺得如果我有一條尾巴，現在搖得正歡呢！
疑怡姐走了過來，“我和你比賽唱歌，好不好？”我眨巴眨巴眼睛望着她。“好啊。”她唱了起來，哎呀，她跑調了。“我跑調了。”她停了下來。“沒關係，説不定我也會跑呢。”我唱了起來。唉，唱歌不跑調可是我的拿手好戲，我邊唱邊想着。不好，我也走音了！還好，我馬上意識到了自己的錯誤，又一個變音，一切轉上了正軌。唱完後，她們一個個都驚歎得不得了。我暗暗地吁了一口氣，還好他們沒發現我的失誤，真是好險！我不得不承認，確實，因為太驕傲，唱到最後，竟差點把拿手好戲給演砸了！看來做人不能驕傲是硬道理！
唱歌不跑調帶給了我無限誇讚，也讓我懂得做人不能驕傲！
我的日記 篇2
在這金秋歲月了，我們馬上就要送走了秋天，迎接寒冷的冬天。
有人問我，我在這個秋季學到了什麼，我楞了一下，並沒有馬上回答，只是默默的説了一句：“我不知道啊！”回到家後，我一直在想這個問題，是啊，在這個秋季我學到了什麼，可是我很迷茫，這個秋季每天都在學習，弄得我怎天只知道學習，根本沒有時間出去玩。也許是父母管得太緊了，別的'同學在玩，我卻在做作業，別的同學在休息，我還在做作業。哎，我為什麼這麼累，每天學習的壓力巨大如山，讓我從一個陽光自信的青少年變成一個整天沉默寡言的青少年，哎，都是學習惹的禍，老爸老媽，請放開你們的雙手，讓我擁有自由吧！
不過我想了又想，其實我還是擁有收穫的，我變得冷靜了，不在像以前那樣魯莽衝動。
我的日記 篇3
我很榮幸獲得了雲南省標準舞協會“明日之星”稱號，感謝老師對我的教導，如果沒有老師，我與這榮譽根本無緣。還要感謝家人對我的`支持，沒有你們的關心，我不可能成功。在學舞蹈的過程中，我參加過許多比賽，但成績也不怎麼樣，但我認為堅持就是勝利，沒有失敗就沒有成功，真希望以後還能得到這樣的榮譽。喜歡拉丁舞的同學們，我們一起努力吧！
我的日記 篇4
有些數學題目，按順向思考比較難解，而採取逆向思考比較容易解答，下面我就用“倒着推算”的方法解答下面的趣題：
例一條毛毛蟲由幼蟲長成成蟲，每天都長長一倍，20天能長到8釐米，請問這條毛毛蟲長到1釐米長需要多少天？
解：根據“每天都長長一倍”這個條件，順着想是：第2天蟲的長度是第1天的2倍，第3天蟲的長度是第2天的2倍……倒着想是：第1天蟲的長度是第2天的一半，第2天蟲的長度是第3天的一半……
這道題順着想就較難求，而用倒着想的方法比較容易解決：
第20天長8釐米
第19天蟲的長度是第20天的一半，也就是8*2=4釐米；
第18天蟲的長度是第19天的一半，也就是4*2=2釐米；
第17天蟲的長度是第18天的'一半，也就是2*2=1釐米。
答：毛毛蟲長到1釐米要17天。
請你用“倒着推算”的方法試做下面的題目：
1、媽媽往一隻籃子裏放蘋果，每分鐘籃子裏的蘋果增加一倍，5分鐘籃子就裝滿了，請問幾分鐘後是半籃子蘋果？
2、奶奶賣一籃子雞蛋，第一天賣出一籃子雞蛋的一半，第二天賣出剩下雞蛋的一半多1個，這時還剩36個雞蛋。請問這一籃子雞蛋共有多少個？
我的日記 篇5
我度過了一個閒適的週末。
早晨，陽光明媚，我和媽媽到“沙溪村”去。一下車，只見大門口橫放着幾顆大大的棋子，上面寫着兵、相、將……走過這些棋子，遠望田野，碧綠的草地上有星星點點的野花。
走近看，覺得點眼熟。媽媽驚訝道：“這不就是我們在海鹽看到的波斯菊嗎？”哎！還真的是。在這裏，我和媽媽沿着沙溪，邊走邊聊，感受着微風拂面的愜意，享受着難得的'悠閒時光。
沙溪村旁就是媽媽的學校。媽媽説：“你老是説沒書看，我們學校每兩個班級就有一個小小圖書館，要不，我們去挑書吧？”我欣然答應。來到書櫃前，裏面的書多得讓我眼花繚亂。
媽媽早已挑了一本坐在窗前品讀。我拿起這本也喜歡，看到那本也喜歡。不管了，來一本先睹為快。陽光透過窗户照進來，暖暖的。我和媽媽坐在微型圖書館裏閲讀，很閒適。
回到家，媽媽不知起了什麼興致，給我看一個漢字的演變。這個字是這樣的：“”我説：“我猜不出。”媽媽又給我看了一個“”。我猜了半天，原來這個字是“閒”。《説文解字》中説：門夜閉，閉而見月光，是閒也。原來“閒”字，最早是外“門”，內“月”啊！古代的造字還真是形象，真有趣。
總而言之，這個週末可以用一個詞概括，那就是——“閒中有趣”。
我的日記 篇6
我非常喜歡我的語文老師——徐老師，他身高一米七左右，戴着一副眼鏡，眼鏡後面的那雙眼睛就像一個掃描器，有的同學上課在背後做小動作，以為老師不知道，其實老師已經盡收眼底，把他們的所作所為的事看的清清楚楚，一到下課後，徐老師在把那幾個同學叫進辦公室進行開導教育。
我的徐老師還挺風趣的.，一次;我們在學習成語“狼奔豕突”，老師問“豕”是什麼意思?有的説：“狗”、有的説：“鴨”……各説不一 ，是指“豬”，老師説，同學們這才恍然大悟，老師又説：“我看到這個成語就想到一個笑話，大家要不要聽?”要……同學們異口同聲的説。從前有個人，他養了一頭豬，他想把這頭豬扔掉。
於是、他帶着它走了很遠很遠的路，扔在了一個地方自己就回家了，等他走到一個十字路口時，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打電話給家裏人，便手忙腳亂的把手機掏出來打電話，他問“豬回來了嗎”?“早回來了”他老婆説，快叫天過來，我迷路了。同學們鬨堂大笑起來!這樣的事情經常有. 就這樣，我們在這輕鬆的氛圍中，不緊聽到了很多故事，還學到了豐富的知識。 老師為了我們，不知熬過了多少不眠之夜，但是老師仍然諄諄不倦的培養我們，教育我們，有這樣的一位老師，我們感到很榮幸!