《狂人日記》讀後感範文

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一天將要結束了,今天一定有不少的收穫吧,是時候抽出時間寫寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎?下面是小編為大家收集的《狂人日記》讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《狂人日記》讀後感範文

《狂人日記》讀後感範文1

今天我讀了魯迅的《狂人日記》,魯迅是我國的大文豪,看的時候起還真擔心讀不懂,打開電腦,我靜靜地讀了起來……。

文章不是特別長,分為好幾篇,一天一篇,跟日記一樣。從“狂人”的日記中,我看到的是一個吃人的社會,一個特別黑暗殘暴的社會。所有的人都想着如何去吃別人,就連自己的親人都不放過,比如文章中的大哥,主人公的妹妹就讓它給吃了,而且父母生病,還要把自己的腿上的肉割掉,蒸熟讓父母吃掉。還有殺了犯人,還有生病的人,用饅頭蘸血舐。還有每天都是驚險的一天,都有人惦記着要吃你,描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會,黑暗恐怖讓人害怕的一羣人,讀來讓人膽戰心驚。這不就跟當時的情況相同嗎,你不吃別人,別人就要來吃你!

主人公“狂人”到底是真狂還是假狂?狂人的“狂”,一方面是由於他所具有的精神病人的`某些特徵,更重要的一方面卻是他對傳統和世俗的反抗;狂人的“不狂”,則在於他“超前”的思想認識是符合歷史發展趨勢的,並且被歷史所證明是正確的,只是他説出了當時的人們不敢説或者是還沒有説出的駭人聽聞的話罷了。

最後,魯迅還感歎地説道:沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……這其實是在文章中的結尾説了一個含義超深的句子,以此來喚醒國人反抗當時黑暗社會的意識!

《狂人日記》讀後感範文2

魯迅的話題講地話,恐怕三天三夜也説不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。

單單就以他的文學作品而論,也要説上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關的時刻,他拋棄了學醫的夢想,拋棄了封建社會的思想主義,踏上了革命的道路,朝着文學殿堂為他展開的大門前進,用手中的筆跟敵人做戰鬥,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家,也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪着屬於他自己的藍天,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的'“翅膀”。

而他為了可以飛的更高更遠,就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人可以大飽眼福,欣賞到更多更好的作品。

除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最出名的小説了。這片短短的小説在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰的“戰書”。與此同時,也成為了我們每一箇中國人的必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍”這個“事實”在後邊屢屢出現,構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫生、狼子村的佃户,甚至自己的親哥哥、親孃也都吃人。最後,連“我”也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。

我想魯迅先生已經找到了一片更加寬廣的天空。

《狂人日記》讀後感範文3

我認為狂人事實上是一個敢於向傳統挑戰的已經覺醒的學問分子形象,一個敢於向現實的世俗社會挑戰的醒悟的反封建的民主主義者的象徵形象。狂人是個恐驚、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特徵的迫害妄想型精神病患者。作品的主旨卻並不是要表現他所受到的精神迫害,更不是一篇精神病人的紀實文章,而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質。狂人的形象具有狂與不狂的雙重性。狂人的狂,一方面在於他具有的精神病人的特徵,一方面也在於他對傳統和世俗的抗拒;而狂人的不狂,則在於他超前的思想相識,説出了當時人們不敢説或根本還沒有想到的話。

就像歷史上凡是抗拒傳統、抗拒社會現存秩序的人都無一例外地被稱為瘋子一樣,狂人的'思維和語言是離經叛道的,但他的視察和結論卻是深刻的。文章雖然是一篇狂人的日記,卻始終圍圍着中國幾千年歷史中不斷髮生的吃人現象綻開,用意就是告知大家,在寫滿仁義道德的歷史中,其實滿本都只寫着兩個字:吃人!這是魯迅給封建道德下的定義,也是他多年來思索的結果。作品通過主子公狂人的眼睛,視察了他身邊的人:他們也有給知縣打過枷的,也有給紳士掌過嘴的,也有給衙役佔了他妻子的,也有老子娘被債主逼死的,然而,他們不但沒有起來抗拒吃人的人,反倒也要跟着吃人。 狂人為此而困惑,作者為此而生氣:是歷來如此慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?在狂人或作者看來,這些人假如不改,最終終會被吃掉的,而將來的希望只能寄予在那些或者還有的沒有吃過人的孩子身上,因此,他發出了救救孩子的呼聲。

《狂人日記》讀後感範文4

“從來如此便對嗎?”《狂人日記》中,那個害了瘋病的狂人抓着個人便問,“這,對麼?”“我不同你講這道理,總之,你不該説的,你説便是你錯。”那人臉色鐵青,一時語塞。

土地還是地主家的,衙門換個了名字,堂而皇之的又開張了,裏面的老爺們仍就是“青面獠牙的黑鬼”,革命之後,社會似乎是大不一樣了可又好像從來也沒變過。魯迅有些絕望了,但他畢竟不是<茶館>裏那位崔久峯先生,他仍想着要在黑暗中鬥爭,絕不放棄。他知道他無力改變現狀,所以他將滿腹狂言以日記形式全盤傾出。

“從來如此,便對嗎?”他翻開中國古代兩千年的封建歷史大書,在仁義道德的皮囊裏,原來是“吃人”的心。“大哥説易牙食子,母親不反對,孩子惡狠狠的盯着我…”狂人是病了,但正因為這病,他看盡了人性的陰暗面。這正是魯迅絕望的吶喊。他心中憤慨卻無處可宣泄,癲狂之言的背後是默默哭泣的痛苦。

“救救孩子!”狂人在日記的最後寫下這一句聲嘶力竭的'吶喊,這四個大字,是他絕望中唯一的希望,他知道他再無力改變幾千年的封建傳承對人性的侵蝕,只有着眼未來,去想象,去相信明日世界的光明與美好。可他一人又能如何?所以他向所有牢籠裏的先覺者吶喊,救救孩子,遠離“吃人”的世界。他把對現實的絕望化作了對未來的希望。

魯迅是偉大的,因為他在茫茫黑暗裏找到了希望的火把,他不僅照亮了自己心中的迷茫,更吶喊出民族的希望,他的癲狂痴語刺痛人心,在黑暗中點亮了光明的前方。

狂人過後,難見狂人。魯迅之後,可還有魯迅?

《狂人日記》讀後感範文5

魯迅的話題講地話,唯恐三天三夜也説不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。

單單就以他的文學作品而論,也要説上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關的時刻,他拋棄了學醫的幻想,拋棄了封建社會的思想主義,踏上了革命的道路,朝着文學殿堂為他綻開的大門前進,用手中的筆跟敵人做戰鬥,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家,也同時是一個宏大的革命家。他用他手中的筆描繪着屬於他自己的藍天,他就在這片藍天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的翅膀。而他為了可以飛的更高更遠,就捨命地讓自己的翅膀變得更加完備,更加無懈可摧。也正是因為這樣,才讓世人可以大飽眼福,觀賞到更多更好的作品。 除了《阿Q正傳》,《狂人日記》就是魯迅最出名的小説了。這片短短的小説在今日被定為向舊社會、舊禮教挑戰的戰書。與此同時,也成為了我們每一箇中國人的`必修課、必讀物。《狂人日記》吃人普遍這個事實在後邊屢屢出現,構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫生、狼子村的佃户,甚至自己的親哥哥、親孃也都吃人。最終,連我也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深化是一篇特別具有吸引力的文章。 我想魯迅先生已經找到了一片更加寬廣的天空。

《狂人日記》讀後感範文6

魯迅,原名周樟壽,字豫山,後改名周樹人。《狂人日記》這本書的作者也就是魯迅所編寫的。

《狂人日記》主要收集了魯迅的三個白話小説:《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。由各種故事表達了封建社會對人們的壓迫和迫害,諷刺了當時被封建社會所感染的人們,也讓我深深的體會到了舊社會的黑暗。

就拿《吶喊》裏的一篇散文狂人日記來説。

這篇文章中寫了“趙富翁”和“七八個人”交頭接耳的議論“我”,臉色鐵青,家裏的人都裝作不認識“我”,他們的眼色,也全同別人一樣。佃户村裏的一個“惡人”被村民打死,幾個人挖出他的心肝,用油炒了吃,於是“我”就認為他們也要吃“我”,大哥作文/找了一個老頭子給“我”診一診,“我”認為老頭子也是劊子手扮的,讓“我”靜心養一養不過是想養肥了吃“我”。後來又認為“哥哥”要吃“我”。

這篇文章裏提起了好多次“吃人”,也許看起來就像是一個喪心病狂的人寫的“一派胡言”,但是我認為魯迅所寫的'“吃人”應該是説的舊社會裏的一些官僚和地主也就是一些有權利的人,對底層勞動人民的迫害。

文中最後的一句話:沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……“救救孩子……”這句話,也許是“我”對打破黑暗的舊社會的期望,希望舊社會不要在迫害其他人。

“狂人日記”這本書讓我體會到了以前黑暗、封建的舊社會對人民壓迫和迫害。

《狂人日記》讀後感範文7

魯迅的第一篇白話文《狂人日記》令我印象深刻。裏面的“狂人”在現在人看來就是”瘋子“,但我細細品味,卻有了自身的見解。

書中狂人説:“我三十年未見過明月,趙家的狗惡狠狠地看我幾眼,似乎馬上就要吃了我了……”當然這都是假的,一個人怎麼可能三十年沒見過月亮呢?狗怎麼會見誰吃誰呢?所以,這都是“狂人”瘋癲的想象。如果真把這當做想象的話,那就真的是在看瘋子的日記。

在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下,人們心理扭曲,卻還要對下一代灌輸封建理念,將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中,被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應割肉煮了請生病的爺孃吃上體現出來。可以説實際上主人公發狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜,主人公的醒悟之語,在當時只被人誤解為是發瘋是所説的瘋言瘋語。事實上,在世人取笑狂人時,他心裏正苦澀的吟着“世人笑我太痴狂,我笑世人看不清。”

也許是預料到自己在短暫的醒悟後,終於還是要被吃人的封建禮教所吞沒,於是他在自己被吞沒前的最後一篇日記中發出了“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記,借其狂的狀態呼喚着被封建禮教所毒害的人們的.人性的迴歸。那些沒有吃過人的孩子,正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。

在這樣現實與想象相交融的日記裏,魯迅先生表達了自己對中國歷史的深刻理解和獨特發現。這樣的理解我或許達不到,我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。

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