讀小屁孩日記有感（精選40篇）
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的讀小屁孩日記有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀小屁孩日記有感 篇1
最近同學們不知道怎麼了，總是捧着《小屁孩日記》看所以我也買來看一看。不可思議，這本書使勁吸引着我。
文章中的格雷多麼聰明啊！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時的慘狀……多麼有趣啊！
這個“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個書呆子，不是一個聽話的好孩子；我這樣的好學生大大的反例……他是一個充滿快樂，會惡作劇、會耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模範”好學生，我寧願當故事裏的“小屁孩”！無憂無慮，自由自在。
通過閲讀可以知道，他是一個十足的“開心果”。想一想我自己，每天抱着本書，寫作業學習，我也算半個“書呆子”了吧！可是我看完這本書後，有隱隱約約的看到了自己的小時候。隨着年齡的增長，我變得少年老成起來。記得書裏描寫的.一篇文章，一次，格雷上課的時候給同學起外號“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多麼有趣啊！現在類似格雷那樣的調皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢於嘗試和行動主義……太缺少了吧！可是仔細地瞧瞧他，他多麼可愛啊！
我懂得了，要保持童年的天真與樂趣；我要像格雷一樣，懂的創新，開拓自己的思維與大腦，發現周圍美麗的事物。“生年不滿百，常懷千歲憂”。望子而快樂，可是有誰想過？從小就快樂，快樂一生？
我與格雷是同齡人，如果有一台時光機，如果有一台時光機，我願意重新當一遍調皮搗蛋的孩子，發現生活點滴的美好。最後成熟的果子是甜的。那麼反過來，早熟的果子是澀的。
讀小屁孩日記有感 篇2
書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受着大孩子的欺負，在家裏也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有着很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由於覺得無聊，便拿着毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，因為格雷穿着好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因此事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。
在讀這本書的過程中，格雷滿腦子的鬼點子讓總我忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年愚人節裏發生的事：
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮鬥。突然感到很口渴，於是走到飲水機旁打水，令我萬分驚奇的是，飲水機裏竟沒有水了？明明昨天還剩有半桶的'。正在我山重水複疑無路的時候，爸爸走過來，變魔術似的“變”出了一瓶可口可樂。“渴嗎？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊！
我連“謝謝”都顧不上説，一把拿過可樂，三口兩口往肚子裏灌。“嗷——！”隨着我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間裏傳出來，只見媽媽抱着一袋夾心餅乾快速衝進客廳，指着爸爸説：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏塗在了夾心餅乾的奶油上，而在我喝的可樂裏摻入醋、醬油、芥茉等佐料。
望着我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家裏就我一個聰明的！哈哈哈哈……”説罷，大搖大擺地走開了。
讀小屁孩日記有感 篇3
我想大家一定都讀過《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊中的第三冊----好孩子不撒謊。
在這本書中，格雷準備要開始了他的暑假生活。他本以為可以輕輕鬆鬆地玩一下了，可是，因為格雷的爸爸認為他有游泳天份，所以天天帶格雷運河游泳學習訓練班，於是格雷的暑假就這麼被毀了。開學以後，班級中來了個新同學，格雷想弄個歡迎大會，於是找了幾個人，想在歡迎大會之前和他開個玩笑，於是，格雷自作聰明地導演了一出把同學當隱形人的遊戲，同學當然不願意，於是出了這麼一場鬧劇。有一次，格雷的媽媽做了一個薑餅小屋，當成聖誕節前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過去了，薑餅小屋一點點在減少，終於，在聖誕節前日，格雷的媽媽打開了盒子，可是讓她大吃一驚，薑餅小屋的門沒了，牌子沒了一半，小屋的一半也沒了，格雷的媽媽知道是格雷乾的，但是當她問是誰幹的時候，卻沒人迴應。格雷的媽媽氣急了，沒想到有這樣一個不誠實的.孩子，於是她馬上把格雷的醜事寫出上，登上報。於是格雷一夜成名。還有一次，他的媽媽教他要誠實，所以他無論做什麼事都實話實説：羅利的奶奶八十多歲了，她説明年想要巧克力蛋糕，可是格雷説：“那樣看你活不活得到八十歲了，我説的是事實！”。有一個小胖孩説：“我長大後想當運動員！”可是格雷説：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我説的可是事實啊！”……
這本書中，格雷告訴了我：要誠實，但不可以不求實際，不可以光靠別人，有些事實是不可以講的，不可以騙自己，只要堅持，就一定可以成功，因為堅持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關係是不會被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠心誠意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。
謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年。
讀小屁孩日記有感 篇4
走進書店，一系列的《小屁孩日記》緊緊吸引了我的視線。我隨手拿出了系列中的一本——《六年級妙事多》看了起來，沒一會兒，就沉迷其中：扉頁的一幅幅漫畫加上精闢的語言，讓人忍俊不禁；文中那淺顯的語言生動地描寫了許多有趣的生活場景……其中，我最喜歡《打工》這個章節。
《打工》寫了主人公米多為了買一隻松鼠，想出了打工這個方法，但是因為他的毛手毛腳，不僅沒有得到工錢，反而欠了爸爸五十二元工錢，可真是樂極生悲。
這都是粗心惹的禍。在文中，這倒欠的五十二元錢僅僅讓米多無法買到自己的心愛動物——松鼠。可古今中外，許多人因粗心大意而釀成了不可挽回的巨大的損失。1930年，閻錫山、馮玉祥兩部預定在沁陽會師，但是，馮玉祥在擬製命令時，手下誤將“沁陽”寫成“泌陽”，貽誤了聚殲蔣介石軍隊的有利時機；1980年，新疆進出口的同志把“烏魯木齊”誤寫成“鳥魯木齊”，使價值18萬元的塑料袋變為廢品；1992年，我國發射的“長征二號”火箭，由於點火控制電路中的控制點有微量鋁製多餘物，使火箭誤爆……這一件件血的`教訓，都讓我明白粗心造成的損失和影響往往是不可彌補的。
其實，我也因為粗心大意犯過許多不可原諒的錯誤。記得那一次，我考數學。做到應用題時，我暗暗發笑，這樣簡單的題目，我肯定能拿100分。就在我得意時，一場“災難”降臨了。這是一道列方程解答的題目，但是我沒有看到括號裏的要求，所以和100分失之交臂。是呀，欲要看究竟，處處細留心，否則就會像我一樣常常懊悔：如果我再細心些，我就不會只……
再一次讀《小屁孩日記》，在嘻嘻哈哈中總會有新的啟迪，每一個故事背後都有一個道理，只要你會細細品味……
讀小屁孩日記有感 篇5
一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩——格雷，他就是《小屁孩日記》中的主人公。雖然這個男孩一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，但是奇怪的是這個缺點不少的男孩子卻讓我忍不住喜歡他。因為他做的事很搞笑，所以總能令人捧腹大笑。
這本書有幾件十分搞笑的事情。比如：一天晚上，格雷再三請求爸爸讓他玩電子遊戲，可是他爸爸把他趕出家門去，好讓他多活動一下，結果他不但沒去運動，而且去了朋友家裏玩電子遊戲——古怪巫師2，然後在回家的路上用別人家的噴射器弄濕全身，扮成滿身大汗的樣子回了家，好逃過老爸的.火眼金睛;又有一次格雷他在爸爸房裏找遊戲機玩，正當這時，爸爸回到了卧室，格雷連忙鑽進地毯裏，格雷等老爸拿玩東西再出來，可是，老爸卻躺在牀上看起書來，格雷就神不知鬼不覺地一點一點挪出房間，就在這時，格雷的手機突然響了，嚇得爸爸心臟病都快出來了。
讀完這本《小屁孩日記》，我覺得格雷是一個聰明、機智的小男孩。他為自己的腦瓜比別人靈光沾沾自喜，老想投機取巧偷懶，但是我又覺得如果他再多一點自信再多一點堅強就更好了，肯定會受到很多小屁孩崇拜的。
看完這本書，我不禁想起我小時候的一件事。在一次晚上睡覺的時候，我悄悄地拿着電筒，來到媽媽牀邊亂晃，可能是電筒的光太強烈了，媽媽睜開眼一看，嚇得魂飛魄散，以為是鬼來了，大叫起來。我卻樂得哈哈大笑，事後被媽媽教訓了一頓。
另外這本書最精彩的地方就是通過一段文字後，用一幅漫畫來表達這段文字的內容，這些漫畫有時會讓你笑得停不下來。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，他在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。《小屁孩日記》，它讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今後我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。
讀小屁孩日記有感 篇6
如果説楊紅櫻的《笑貓日記》是一碗心靈雞湯，商曉娜的《如果遠方有奇蹟》是少女成長寶典，那麼美國的傑夫·金尼的《小屁孩日記》就是學生時代的好笑又能學到英語的一扇明澈之窗。
看到你的心裏所想，將你以前從不敢做的事寫出來，讓你感覺有刺激又新奇。
格雷是美國的一名中學生，他不喜歡媽媽的嘮叨教育，但是有時候媽媽的外語發音也讓人忍俊不禁。比如，西班牙語的“漢布萊”，硬是被媽媽説成了“漢堡包”，哈哈，有意思吧。格雷還有個哥哥和弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼。哥哥有點狡猾又有點不機靈。曼尼是一個雷打不動的`瞌睡蟲，當然啦，沒有奶嘴曼尼絕對睡不着。
在這一次旅行中，格雷一家子去了迪斯尼樂園。出發前和出發後的狀況都是不斷不斷的。出發前，他們的東西實在是太多了，於是他們把一艘船愣是拴在了車的後面，好吧，這事我想都不敢想。好玩的是有一回格雷和哥哥坐在車的後面，在紙上寫着：“我們被綁架了！”結果被警察攔了下來，嘿嘿，這下你們可麻煩了！
旅行的第一天很不是愉快，晚餐只能吃薄荷糖和威化餅，睡覺的時候還找到一家低端的酒店，地板上還有髒兮兮的污漬。晚上有一羣小孩子在玩清潔車，被格雷教訓了，結果他們的爸爸（鬍子大叔）出來算賬，幸好格雷跳過一劫。第二天的早上，他們去了鄉村博覽會，路上還碰見肚子大叔一家，一個小孩子做鬼臉，結果臉都壓倒在窗户上。
在博覽會上，曼尼猜中了小豬的重量贏得了一隻小豬。好吧，他們的旅行又多了一絲不愉快。
在之前，我也看過小屁孩日記。雖然在現實生活中，格雷可能是被大家討厭的壞孩子。可是我覺得他不壞，還覺得他很好玩。他很喜歡耍小聰明。看見好友手受傷，很是嫉妒，於是把手綁成受傷的樣子，結果惹來了自己最討厭的人。這本書像是我以前想都不敢想的情景，把你不敢做的都寫了出來，真是有刺激又新奇啊！
讀小屁孩日記有感 篇7
讀完《小屁孩日記·五年級煩事多》後，覺得這個小屁孩——米多在五年級發生的趣事、煩事還挺多。就比如《橡皮失竊案》：米多想讓甜老師和蘇拉喜歡自己，所以很想做一件很有意義的事讓她們喜歡自己，米多想了很多樂於助人的事，可一件都沒成。正當米多不知道怎樣才能出人頭地時，發生來了一件事。
蘇拉的爸爸去上海出差回來，給她買了一塊粉紅色小兔子的橡皮，聞起來有淡淡的草莓香味。可到了中午的時候，那塊橡皮竟不翼而飛了。於是米多決定幫蘇拉找回橡皮。可是，米多和朱奇奇忙了一個下午，什麼也沒找到。第二天，又有好多同學説自己的橡皮不見了，就連米多的也沒了。米多和朱奇奇發誓一定要抓住偷橡皮的人，可一連幾天，一點兒線索也沒有。米多放學回家，“一塌糊塗”把家裏弄得亂七八糟。當米多幫“一塌糊塗”打掃“戰場”時，發現了“一塌糊塗”的窩裏有一塊朱奇奇送給他的.巧克力味的橡皮。米多突然靈機一動，想到了一個好辦法。他把那塊橡皮帶到了學校，早上還在向同學們“炫耀”，果然，才過了一節課，米多的橡皮就不見了。這時，米多在朱奇奇的耳朵嘀咕了一會兒，朱奇奇猶豫地跑了出去。過了一會，朱奇奇把“一塌糊塗”給帶來了。“一塌糊塗”不知所措地躲在朱奇奇身後，它被推上前來，先是莫名其妙地轉了轉，突然精神一振，“噌”地躥進同學們中間嗅個不停，最後他停在一個人前面，衝着他汪汪大叫，並使勁的往他身上撲。這個人就是金剛！
這個案子給米多給破了，就這樣米多成了班級裏的福爾摩斯。但我要為金剛的所作所為感到羞愧，他竟然去偷別人的橡皮，這種事可是不能做的啊！
讀小屁孩日記有感 篇8
精彩絕倫的爆笑漫畫，引人注目的幽默日記，輕鬆可學的獨特英語，帶你走進《小屁孩日記》。去看看這個無故被稱為“小屁孩”的孩子吧！
《小屁孩日記》是一本圖文並茂的書，它有令人可笑的封面，是每一天的日記，日記記錄了主人公格雷和死黨羅利、哥哥羅德里克、弟弟曼尼以及老爸老媽鬥智鬥勇的故事。比如：格雷用“千年奶酪”給全班同學“附體”。每天偷吃冰箱裏的薑餅，最終被老媽發現，在聖誕節前夕大大出糗。堆了個大大的`雪人，但惹毛了爸爸，以致雪球被摧毀……格雷，他常想捉弄別人卻反被別人捉弄；他常常想幹好事卻一直弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境地竟常能逢凶化吉。他是一個普普通通的孩子，常常出狀況卻又為自己的一點兒小聰明沾沾自喜。他有捉弄人的愛好，有好玩的精神，也有不明事理的一面。
這是一箇中學生，卻為自己個頭矮小而煩惱，生怕被大個頭欺負。他總是考慮着自己遠大的志向，卻常為自己眼前的小事煩惱。他和我們一樣有提不完的問題，比如：發令槍的子彈會落在哪兒？為什麼分班按年齡分不按個頭大小分？這個看着愛偷懶、鬼點子多、缺點多的男孩，卻讓我深深地喜歡他。
如果你是大人，那麼歡迎你再體驗一次當孩子的樂趣，體驗一下小屁孩格雷一天又一天精彩、有趣的生活。如果你也是小孩，那你就幸運極了，可以親身體驗格雷的各種招數，感受其中的樂趣，不過，可千萬別玩得過火哦！
如果你還在猶豫的話，就快快打開《小屁孩日記》吧！你可以和格雷共同享受美好時光，你一定會樂在其中的！
讀小屁孩日記有感 篇9
暑假期間，金老師推薦我們閲讀《小屁孩日記》，這一系列書籍中英結合，圖文並茂。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字使得書中的人物栩栩如生。讓人印象深刻的當然是主人公格雷，他是一個自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散、滿腦子鬼主意的男孩。雖然他缺點多多，可是我們卻忍不住喜歡他。讓我驚訝的是，他竟然願意把自己做過的“壞”事寫出來，與大家分享，從這一點來説，我是敬佩他的勇氣的。每次提到他，我都會捧腹大笑。
其中，有一個片段是我記憶最深刻的。一天，他爸爸讓他去游泳，可是他不想去，因為他要坐他哥哥羅德里克的車子。有一次他真的不想參加游泳訓練，就對教練説他想去一下洗手間。格雷到洗手間後就不出去了，但是洗手間的`温度非常低，比正常的游泳池水温低很多。他怕得低温症，就用衞生紙把自己包裹起來。我想要是有一個人突然闖進去，一定會以為他是木乃伊呢。格雷就是這樣一個精靈古怪又討人喜歡的孩子。
如果我心情不好的話，就會拿起《小屁孩日記》，他總有一種魔力可以讓我開懷大笑。希望你們也可以多讀讀《小屁孩日記》哦!
讀小屁孩日記有感 篇10
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個馬上要升國中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書主要講了調皮搗蛋的主人公格雷上中學中發生的故事，這些故事在於真實、幽默和富有想象力打動了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
當你看完這本書時，可能會想：“格雷是一個那麼膽小、自戀、愛出風頭的小夥子。一點都不符合好孩子的形象，為什麼要寫他的日記呢?”那是因為人們總想給生活中所有的事物貼上好或壞的標籤。要是找不出它的好，那他就一定是壞的，是沒有價值的。但是單純的有趣，讓我們增添幾分好感和喜愛，這難道不是比讀書學習有趣得多的事情嗎?生活就像一個蜜糖罐子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的孩子，渴望的不就是蜂蜜的滋味嗎?
雖然格雷的.行為特點並不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣才是我們生命張力的本質體現。甚至可以説，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大後充分的幸福感和創造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閒的時間裏讀讀這本書，它肯定會給你帶來啟發和樂趣。
讀小屁孩日記有感 篇11
在寒假中，我閲讀了《小屁孩日記》這本書，從剛剛看到這本書的封面時，就已經被它深深的吸引住了。
翻開這本書，我彷彿置身於“小屁孩”格雷所處的環境中：耍小聰明卻把自己害了、為了參加宴會而學習樂器、想成名所以拍電影……格雷機靈的`腦袋裏總有着些古靈精怪的想法，讓人越發越喜歡這個男孩。
這本書中英結合，在學英語的時候充滿了樂趣，正如著名兒童文學作家梅子涵所説：“讀着笑話，讀着英文。讀着英文，讀着笑話。”這個既愛出風頭又機敏的男孩，彷彿就在我們的生活中，讀着格雷身上的故事，我們也從中看到了自己的影子。他雖然不是最聰明的那一個，不是最可愛的那一個，也不最受女生歡迎的那一個，他雖然調皮搗蛋，但卻處處充滿着熱情！
他寫日記是因為他幻想着自己可以拿日記應付長大後找他的記者，雖然他在故事裏還未成名，卻從生活在現實當中的我們中出了名！收穫了一羣滿滿的“哈屁迷”。我真喜歡這個機趣，自戀，膽小，愛出風頭卻又帶給我們滿滿歡樂的男孩！
讀小屁孩日記有感 篇12
前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個小男生的日記。
他為自己瘦小的'個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裏繼續打遊戲。
又如科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子裏；米多成立了一個黑手聯盟；米多和金剛因為走丟了盡然成為了英雄、所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。
書題上的小屁孩其實就是米多，書本里寫了許許多多關於米多的事情，當然，還有其它的人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌、
書裏的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可説不清哦！米多每天是那麼快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了
我喜歡看《小屁孩日記》！
讀小屁孩日記有感 篇13
我很喜歡傑夫·金尼送給世界小朋友的禮物——《小屁孩日記》。
小屁孩格雷是個國中生。他放學回家總是先把作業丟在一邊，幹別的事情。等到晚上快睡覺的時候，才匆匆忙忙地寫起作業來。從他身上，我似乎看到了我的影子……其實，我也像他一樣，放學回家拖拖拉拉的磨蹭到最後才寫作業。為此，媽媽很生氣。我當時還很納悶，媽媽為什麼很生氣呢？看了格雷的表現，我才認識到了自己的不足。唉，我當時真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊！
讀到格雷和他的'死黨羅利做生意，比如他們打廣告做割草服務、自制檸檬汁售賣……我覺得很有意思，我也想嘗試一下。可是，每當這個時候媽媽就説我還小，做這些事太危險了，讓我長大點再做。哼，可是，格雷、羅利他們為什麼就可以做生意？做那些有趣的事情呢？我想對媽媽説：“放開手吧，媽媽，這其實是對我最好的鍛鍊！”。
《小屁孩日記》不管是內容還是漫畫都很有意思，所以我把我寫的讀後感和這套書精美的包裝起來，打算送給我親愛的媽媽看看！
讀小屁孩日記有感 篇14
對了，爸爸上次從圖書館給我借來了一本《小屁孩日記》，我非常喜歡。
這本書是美國傑夫·金尼寫的，書裏的人有格雷，格雷的老媽，格雷的“死黨”—羅利……。他寫的日記跟我平時寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他還為自己瘦小的'個子而苦惱，老是擔心會被同班的塊頭欺負，但是一方面呢，他又為自己的腦袋比別人靈敏面沾沾自喜。他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家門，好讓他活動一下，結果他卻跑到朋友家繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人的噴水器弄濕身體，扮成運動完流了一身汗的樣子。雖然格雷非常聰明，但在家還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負，無論怎麼搗蛋都有爸爸媽媽護着，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書，讓我明白了，原來寫日記是一件很快樂的事情呀！我也要下決心象小屁孩一樣天天寫日記。
讀小屁孩日記有感 篇15
這是一個美國中學男生的日記，他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢説他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來説説在他身上發生的一件事兒吧：
十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家裏舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續續出現了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身後啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍捲風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他説他哥哥是痴人説夢。羅德里克説他要是東窗事發，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友説格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招，只好從命幹活。
合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多麼地美好啊，我從現在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的.趣事，記在本子或腦子裏，你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿着鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現在我還有7年才成人呢！也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢！
讀小屁孩日記有感 篇16
這是個男生的日記。他為自己瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班的大班頭欺負，會感慨“為什麼分班不是按個頭分而是按年齡分”。可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧。
我認為《小屁孩日記》只是一本簡單、純粹的兒童讀物，但它足以讓我們發出由衷的歡笑。而就是這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭的國中小男生，一點也不符合人們心中的“好孩子”形象，但卻讓我們情不自禁的喜歡上了他。翻開這本書不過五分鐘，保證你就會發笑。一是主人公滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁的明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裏，然後會心一笑。
主人公在他老媽的.要求下寫日記，幻想着成名之後拿日記本應付蜂擁而至的記者。他喜歡在家裏玩電腦，而他爸爸卻想讓他出去玩，他每次都去同學家打電腦。打完再用水把自己衝濕，裝成一幅大汗淋漓的樣子。
聽完這些，你有沒有像我一樣喜歡上這個調皮的男孩呢？
讀小屁孩日記有感 篇17
這個暑假我讀了《小屁孩日記》。這本書中有許多非常有趣的故事都吸引了我。
那我就先來説説《親子運動會》這個故事吧!這個故事告訴我們：學校召開“親子運動會”考驗的就是家長和孩子們之間的默契感。可是有的家長可沒把這次運動會當成運動會，倒把它當成了選美比賽，其中有幾段就是這麼説的：“有誰見過運動員上場前要擦口紅、抹眼影的?還要穿上長長的絲襪和緊箍在腿上的裙子，真難想象跑步的時候怎麼邁腿。”
可是不管怎麼樣，他們還是通過了“託球跑”、“急速六十秒”和“軌道傳球”還有“踩氣球”，最終取得了勝利。
説完了《親子運動會》，我們再來説説《遊戲機風波》吧!
這個故事寫的.是：“爸爸獎勵了一個PSP遊戲機給我後，我的興趣一下子從學習轉移到了遊戲機上。遊戲機可不能多打要在規定的時間、合適的時間才可以打。但是，我一點時間都沒有，只有趁睡覺的時候打。晚上，爸媽都睡着了，我窩在被窩裏打，直到早晨六點鐘我都不知道，結果我的屁股被爸爸的手掌親了一下。”
這就是我最喜歡的兩個小故事，是不是特別有趣呢?
讀小屁孩日記有感 篇18
借這個機會，我真誠地向大家推薦一本好書——小屁孩日記；特別是英語不好的同學，一定要看看哦！
一部曲它的棒的.地方
説起它的好，那可是多了去了。它是中英文對照的，方便我們學習英語；也可以讓我們擴大單詞量。書裏面有非常多的語法、句型，但它在擁有眾多知識的基礎上，卻並不單調、乏味，着實為一本好書。
二部曲它的內容
這本書的主人公是個小男孩——格雷。這本書其實是作者想象出的雷格的日記。它主要是講雷格從小到大發生的糗事。嘿嘿！説到這個話題，許多同學應該來精神了吧！在這我先賣個關子，要想知道，就自己去看吧！
三部曲尾聲
大家一定要看看哦！聽我的，沒錯！
讀小屁孩日記有感 篇19
我這次對的是小屁孩日記——老媽不在家，聽了這個名字，就應該能聯想到，這回我估計格雷還不把家弄個底朝天啊。人物是格雷，格雷的太奶奶，格雷的“死黨”羅利，各類的弟弟曼尼，格雷的哥哥羅德里克，格雷的老媽和格雷的老爸。
簡介是這樣的：這是一個美國中學的日記，他為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班同學大塊頭欺負，會感慨“為什麼分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心裏一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想着自己成名後拿日記應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“儘可能降低別人對你的期望值，這樣即使最後你可能幾乎什麼都不用幹，也總能給他們帶來驚喜”；他喜歡玩電子遊戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家裏去繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的受傷後得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴嚴實實裝傷員，沒招女生的關注反而惹來自己不想搭理的'人；不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家裏還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團團轉；而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎麼搗蛋都有爸媽護着，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對生活的一切事貼上個“好”或“壞”的標籤。要是找不出它的實在可見的好處，他就一定是“壞”，是沒有價值的。單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要得多的事情嗎？
這本書真的是很有趣，讀完了以後，讓我留下了一點點的遺憾，因為有一半是英文字母，看不懂啊，所以只把中文的部分讀完了。如果一本書讓你看了還想看，那説明這本書寫的很成功。我遇到過不少這樣的書。這是其中之一的一本。
讀小屁孩日記有感 篇20
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想着自己成名後可以用筆記本來應付採訪他的.;他喜歡玩電子遊戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家裏去繼續打遊戲，然後在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班——這麼有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護着的弟弟曼尼也總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應該學一學。
讀小屁孩日記有感 篇21
今天我子啊圖書館看了一本書，那書光看名字就知道非常有趣。這書把我帶到了一個快了世界，使我在圖書館裏不禁大笑起來，使我受到全場的矚目。這本書是説主人公格雷是個讀國中的小屁孩，他善良、滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記他不僅在日記上寫嘞今天的`快樂事情，還畫了許多有趣的漫畫。格雷他經常想捉弄別人，但總是被別人反捉弄回來；
他經常想去做好事，這總是想，不能做到好事，就他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友。格雷的思想總是讓人捉不透，總是不按照劇情安排發展，也許是這樣，讓我感到無比的快樂。這讓我感到自己應該做一個快樂的人。我在生活總是被捉弄；起“花名”、被潑水？被人弄的滿身都是粉筆灰……可是我總是笑着去面對，而不會感到自卑，也許是這樣吧！同學們都和我玩的來，而我又希望像格雷一樣有些叛逆，讓自己的生活更加豐富多彩。格雷我要學習你那快樂、那聰明，做一個好孩子和壞孩子之間的普通孩子。
讀小屁孩日記有感 篇22
在日記裏，格雷通過過調侃戲謔的筆調，道出他對生活中挫折及成功的獨特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發噱的笑料，配上簡單爆笑的插畫，傳神地描繪出青春期的“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”。
這本書寫的是格雷在家、在學校所發生的事，我覺得最有趣的是格雷和他哥哥去掃樹葉，本應該裝滿袋子的，哥哥卻讓他把樹葉只裝每個袋子的一半。這樣一來，半小時袋子就全用完了。他們回到家原以為會得到誇獎，但被奶奶臭罵一頓。還有一次格雷原以為可以神不知鬼不覺地偷吃薑餅，卻在聖誕節時被老媽發現……經歷過幾次類似的事情後格雷終於得到深刻的`教訓―“撒謊的代價是沉重的”。
讀後，我想到了“若要人不知，除非己莫為”這句名言。是啊，在任何時候都不能幹壞事，即使幹了也不能撒謊。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了前年暑假裏的一幕：
那一天天氣很熱，好友約我去冷飲店買冰淇淋，我滿口答應，可我又犯愁了，身上沒有一分錢怎樣去買？問爸爸媽媽要吧，他們肯定不給我，還要説我亂花錢，怎麼辦？這時，我腦海中閃出來一個念頭——撒謊。我來到爸爸的身邊，把事先編好的謊言説出來：“爸，我的筆用完了，給我五元錢到文具店買幾支筆。好嗎？”爸爸聽後立刻從錢包裏拿出五元錢遞給了我，並再三叮囑我：“外面天熱，早去早回。”我接過錢便和好朋友一起去了冷飲店
讀小屁孩日記有感 篇23
暑期裏，我讀了一本有趣的書，名字叫《小屁孩日記——五年級煩事多》。這本書，以幽默風趣的語句和間接法小的圖片贏得了學生們的喜愛。其次，它也融入了五年級國小生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書之一！説快樂，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動的作文”的日記。裏面講述了國小生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來；他的舌頭黏在了冰箱上……看得讓我哈哈大笑。記得，我上國小的時候，我因為貪玩，就跑到花叢裏抓螳螂和蝴蝶。捉到後，就把它們放進一個圓柱型地鐵罐子裏，便又跑去捉蟲了。可能因為興奮過度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準備將手伸進罐子裏把剩下的抓起來。結果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來了，都沒用。於是，我哭着喊着，向爸爸求助。用了色拉油才把這隻手給救了出來。你説，這算不算毛骨悚然呢？
説煩惱，令我印象深刻的.是一篇叫“中隊會”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊會上，同學們都説自己去了非洲、海邊……可實際卻上了一萬個補習班，淹沒在學科的海洋中，根本沒機會去外面的世界。而我身邊就有一個活生生的例子——我表姐。我表姐的成績是班上的前六名，而且還會漫畫、跆拳道，簡直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達了自己的仰慕。誰知，她卻皺了一下眉頭，歎了口氣説：“你以為我想啊！還不是他們要求的。上了那麼多補習班，好累啊！好想休息”在這裏，我呼籲一下那些專門給孩子報很多補習班的家長：你們的心意我們是知道的，你們報那麼多補習班是為我們好，想提高我們的成績。但是，你們有沒有想過，如果給我們報的補習班多了，壓力也就多了，可能不僅沒讓我們提高成績，反而因壓力過重會讓我們成績下滑，也可能會影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補補習，做做題目才是最好的，勞逸結合應該是最好的吧！
童年是快樂的，但也有煩惱伴隨着我們，正是這些煩惱激勵着我們，才讓我們更加懂事。夥伴們，讓我們好好享受着童年吧！煩惱並快樂地生活着！
讀小屁孩日記有感 篇24
這次的閲讀，讓我也彷彿回到了一年級。第一次被罰站、第一次考試都讓我銘記在心中。第一次上學校，會讓我們既恐懼又興奮。恐懼着老師兇不兇，興奮着看到新的.同學們。
真奇妙，讀到“上學前，我有無數的問題，要問媽媽。媽媽就説：‘自己問老爸去。’可是，只上學了一天後，媽媽的反應就跟我一樣似的，老是問我問題。我就跟她説：‘自己問我爸去。’”我不禁想到了剛上一年級的自己，那時的我也總是問媽媽各種問題。
到了打預防針這裏，主人公開始緊張，儘管他努力表現得鎮定，身體還是不停地顫抖着。當輪到他了，他拖着他那“大搖大擺”的步伐向醫生那邊走去。打完針了，他含着小淚珠，不禁哭了起來。看到這，我又想到了一年級的自己，不禁拍桌狂笑，“我那時可真傻啊”。
這本書把我深深地吸引住了，我反覆看，反覆看，留下了一道道烏黑烏黑的痕跡。
讀小屁孩日記有感 篇25
今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個二年級學生米多的故事。這本書真有趣，尤其是“辦報紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。
在辦報紙這篇日記中寫到“米多剛寫完報紙，他的寵物狗‘一塌糊塗’就在報紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報紙現在變得臭烘烘的”。米多剛做好的.報紙被弄臭了，你説可笑不可笑？
在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個哈欠，好多同學都跟着打哈欠，更可怕的是甜老師也跟着打哈欠。甜老師神祕的説：‘現在我們上打哈欠課吧’。”
我看了《小屁孩日記》這本書，認識了朱爾多，他是一個開朗搞笑的小孩子。有一次我看拍賣奶奶這一段，他要拍賣奶奶，就把奶奶領到了拍賣的地方，雖然有很多人想買奶奶，可是朱爾多還是不捨得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對我們有多麼重要，親情是不可以拍賣的。
我讀了這本書後，讓我學會了怎麼寫日記，以後我要把生活的點點滴滴記在日記裏，和夥伴們一同分享我們童年趣事。
讀小屁孩日記有感 篇26
一看到《小屁孩日記》這個題目，我就會被吸引了。
這個系列講了一個叫格雷的小孩的國中生活，他對自己的生活並不滿意——一個欺負他的哥哥、總是告他狀的弟弟、還有很多在學校的欺負他的小孩，他的童年也隨着一波三折，總是很多不幸的事發生。
格雷的生活雖然對於他來説困難重重，但是他總是機智地去面對困難。有一次，一些流氓要格雷把地上的一塊起司吃了，可是他卻拿出勇氣對抗道：“我本來會的，但我對奶製品過敏。”而他的朋友卻沒那麼幸運，被迫吃掉那塊髒兮兮的起司。格雷雖然有時候沒那麼討人喜歡，但他也不停息地去試圖吸引人的注意。
格雷是一個奇怪複雜的小孩，他總是會以自己獨特的視角看待別人，甚至於有一次因為他這樣而引起了一場他與他朋友之間的戰爭。有時候他也特別孩子氣，他也會把本應是他哥哥的東西偷偷拿去自己用。但格雷也是一個很有同情心的小孩兒，他有一次同情了一個特別奇怪的小孩，雖然最後他後悔了。
格雷很喜愛玩電子遊戲，《古怪法師》是他最喜歡的.。他的學業成就不是那麼好，但格雷相信他的命運會改變，格雷還很愛錢，他也相信自己長大會是富豪。還有一點：他喜歡“泡妞”。
讀完他的故事，我也感覺有時候和他一樣，因為有時候我也會覺得我的命運好差，可是我也像他一樣，永遠保存着希望。
《小屁孩日記》中的格雷深深印在我的腦海裏。
讀小屁孩日記有感 篇27
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，裏面有很多好玩、搞笑的故事。
比如：橡皮失竊案裏的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊塗”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還捱了老師的批評，而米多卻成了班裏的'福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫着“請往右看”，他又往右看，他又看到了牆上寫着“請往後看”，他又往後看，後面牆上居然寫着“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”！
在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎麼辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。
讀小屁孩日記有感 篇28
格雷是一個自戀、膽小、愛出風頭、愛幻想的男孩子。他總是在分班的時候裝成連書都不會讀的樣子，好被分進基礎班，就是想讓別人降低對你的希望，這樣即使你什麼都不做，也會讓別人大吃一驚。
他總是感歎為什麼分班總是按年齡分，而不是按個頭分。可有時她也會沾沾自喜自己比別人聰明，暗地裏罵同學笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之後，要請十個人來幫他寫作業。
他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨佔一個衞生包間了，演戲的時候總讓自己演最好的角色。這時候，他的好朋友羅利就慘了。
他還總是認為自己是最好的，比如認為全班最帥的'男生比不過他自己，不明白為什麼女生在舞會的時候不邀請他。
這就是格雷，一個愛耍小聰明，愛打電動的男生！
讀小屁孩日記有感 篇29
寒假裏，我看了一本好書，書名是《小屁孩日記三年級怪事多》。書中的'主人公是米多，以一個孩子的視角記錄了發生在他自己和周邊的許多趣事。保衞學校，把督學當成壞人；科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子裏；黑手聯盟，把手都塗成了黑色；米多和同桌設定了一條三八線。最有趣的就是蝌蚪上課的故事，朱奇奇和米多把蝌蚪藏進了暖壺，被校長倒進杯子喝掉了，米多還擔心校長嘴巴里吐出青蛙呢！這個故事真讓人捧腹大笑。
我很愛看這本書，它給我帶來了快樂。
讀小屁孩日記有感 篇30
這個暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記②》。
這本書講的是一個美國中學男生格雷的日記，這本書的日期是12月到6月，他度過了聖誕節與寒假。這本書的內容十分豐富，令我感觸最深的是在聖誕節前格雷，他的哥哥羅德里克和他的弟弟曼尼都寫下了他們的聖誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買的東西都畫了圈，格雷作為他的'哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個哥哥該有的責任感。
雖然曼尼畫出了許多不可能得到的東西，可家長卻買了，格雷不服氣，從這兒，我看出了父母對小一點的溺愛，我不禁想到了我與妹妹的關係，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過這種經歷嗎?
聖誕節過完了，在學校裏發生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報名，巡邏員未經認可測試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。
下雪了，格雷叫羅利出來堆雪人，他們不但沒堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺得他又要捱罵了，我翻開了下一頁。真的，不過罵的方式不同。
最後，千年的奶酪出場了，原來它是一塊已經長毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來了一羣高年級學生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷説謊，説他對奶製品過敏，倖免了。我知道了，有時耍點小聰明也是好的。
如果想知道更多有趣的事，請自己讀讀吧!這本書會讓你很有收穫的。
讀小屁孩日記有感 篇31
因為格雷的母親受到了家庭雜誌的啟發，他們進行了一次家庭旅行，但旅行開始了：第一兄弟曼尼無論如何都要去拜訪洛雷塔姨媽，然後爸爸不得不乘他最喜歡的'船，然後格雷和他的兄弟羅德里克因為玩了一場“我們被綁架”的遊戲而吸引了警察，然後曼尼養了一隻小豬......
這本書很快樂，它掃走了我的不快，只留下歡樂。但突然間我多少有點擔心了。擔心，如果世界上沒有這樣一個灰色的“孩子”，那麼，這個世界不僅僅是成年人嗎？世界會是什麼樣子？已經死了？沒有活力，沒有色彩？還是一切都變老了？連河都不流了？所以我認為我們應該珍惜我們作為“孩子”的美好時光，即使它被誤解，被憎恨，但也要繼續前進。
我真心希望，我永遠學習都是一個無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能為我們大家可以帶來歡笑，帶來一種快樂。
在我的腦海裏，“小屁孩”是聰明的，無辜的，無憂無慮的，有趣的，敢愛敢恨，是最永恆！
讀小屁孩日記有感 篇32
我最愛看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買了一整套《小屁孩日記》，我最喜歡這本書裏的人物格雷和曼尼。格雷在書中是個天馬行空、調皮搗蛋的國小生，曼尼是他的弟弟，他特別可愛，惹人喜愛。
最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時光》。這本書最有趣的`故事情節是格雷和他的朋友羅利為了每人買一輛滑板車，在家裏自制檸檬水拿到路邊去賣賺錢。格雷的爸爸很支持他們，還給他們二十美金作為“種子基金”。他們去便利店買檸檬，回家做檸檬汁，然後拿到路邊賣。他們發現上坡比下坡要累，所以他們就在上坡賣一美元一杯，在下坡賣五十美分一杯。他們覺得健身的人需要喝更多的水，所以他們做了一個“健身飲用水”的海報，羅利還在攤位前做健身運動來招引客人。後來他們決定到小鎮公園去賣，因為那裏在搞大掃除，肯定有大量口渴的志願者。
在生活中，我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣東西的經歷。我記得去年我和多陪的小志願者們一起去德勝廣場賣襪子。我做了一個賣襪子的海報，海報上寫了“童襪大特賣5元一雙”，還用鮮豔的彩色蠟筆畫了兩隻襪子。
讀小屁孩日記有感 篇33
在暑假的時候，我閲讀了一本十分有趣的書《小屁孩日記》。這本書，我非常喜歡。可能每一個人喜愛的漫畫風格都不太一樣，比如有人喜歡美式的，日式的，中國風的，有人注重寫實感，而我個人就比較偏向於這種線條簡單的，隨性的漫畫，而且人物表情也都非常可愛的。我認為這種漫畫形式的'日記非常有趣味性，老少咸宜。其實，每個人心中都有一個小屁孩，每個人小時候也有這樣的時光，每天都有雞毛蒜皮的小煩惱：像作業這麼多怎麼辦啦，要考試了書都沒有看怎麼辦啦，見到好吃的沒有錢怎麼辦啦……但大部分時候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……如果就這樣迷迷糊糊地走過了“小屁孩”時光，等長大後和朋友們閒聊後才恍然大悟，隨即不禁感慨：原來那時候我們都是一樣啊！
是啊!全世界的小屁孩都一樣！一樣的以為一切奇蹟都不會發生在我自己身上。而書中的主人公卻用自己的一切告訴我們：你越覺得不可能的事，就會有發生的奇蹟出現。就像主人公的弟弟剛好在一場猜猜豬有多重的比賽中一個數也不落地猜出豬的重量，是不是你也覺得很神奇，這隻豬不但聰明，還會在馬桶上方便呢！
我真是太喜歡這本《小屁孩日記》了，等我三十幾歲的時候再翻一翻這本書時，剩下的可能只有純粹的開心了。
讀小屁孩日記有感 篇34
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥、很乏味，根本沒有興趣去深入閲讀。前些天，我的小姨推薦了我這本書。這本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
這本書是一個美國中學生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫，不是那種用彩筆畫的，而是一種用簽字筆畫出來的黑白畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜。他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裏繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家裏還是哥哥羅德里克的`手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎麼搗蛋，都有爸爸媽媽護着，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
格雷可以説是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來説吧，他從小父親就逼着他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以説經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以説是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那麼誰説“壞孩子”不如“好孩子”？
正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實並不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好，兒時的事情又是多麼有趣，從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西，覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運！每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
讀小屁孩日記有感 篇35
前幾天爸爸給我買了一套《小屁孩日記》，讓我愛不釋手，這套書有趣又好玩，逗得我哈哈大笑。
書中主要記錄了格雷和他周圍的人所發生的生活中的'點點滴滴，這些故事也經常在我們的生活中出現過，感覺是那麼親切自然。
看完這套書之後，我也有自己每天寫日記的想法，記錄自己身邊每天發生的趣事，長大了打開日記本看，一定很有意思。
讀小屁孩日記有感 篇36
起初，我認為兒童日記系列是定期的學生日記。當然，從書的第一頁，我就知道我錯了。
“這是有趣的書，有趣的書。”夏季是由感知引發的“小屁孩日記，”我這樣做，只能説，這是本書的機智叢生。日記屬於一個美國少年男子灰色。他寫道，在母親的日記的催促下，不知不覺中，對比特滲透他的`生活一點：他是大人們“善意的謊言”，以不斷欺騙後憤怒；不僅欺騙了他的父親和母親，他沮喪的兄弟羅德里克也讓他很頭疼；他認為自己是靈光的頭腦大多數人的自以為是的家庭。
灰色是不是一個乖巧的孩子，雖然他不能説的不當行為，但他並沒有寫“好學生”。首先，儘管他人品好，但健忘；第二，他是班上不僅是壞習慣，成績一落千丈，因為視頻遊戲。
這本書和我們學習生活中的很多其他事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事發展只是一個侷限的，但生活是五彩的，你當然教師可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出中國這個社會社會上沒有發生的一切，你甚至企業可以同時通過你做的事感受到了世界的美好……
因此，在閲讀的同時，不要只是笑，在追求情節的同時，還要注意每個細節的意義。可能是一個詞，一個詞。而且，期待寒假終於到了，讓好書陪你度過這個新年和假期吧！
讀小屁孩日記有感 篇37
簡這本書主要向我們展示了一個美國中學男生的日記。
書裏的主人公分別是：男主人公格雷、格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥——羅德里克、格雷的弟弟——曼尼、格雷的同學——弗雷格和格雷的“死黨”——羅利。
主人翁格雷經常想捉弄人，但往往卻反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇，竟逢“兇”化吉。他不是我們日常生活中被人稱讚的好孩子，但卻也不是非常討人厭的壞孩子，他就僅僅只是一名普通的美國小屁孩；有時候他會帶有一點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲男孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子遊戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認為他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合……，面對所有的這些，格雷表現出了一個小孩的機智、勇敢、以及有時候又很無奈、無助的.心情。
這本書的好句有：“11點左右其他親戚陸續現身，中午時分查理叔叔來了。查理叔叔帶着一個滿載禮物的大袋子。他從袋子最上面抽出我的禮物。盒子的包裝大小和形狀跟‘古怪法師’遊戲一模一樣，我就知道查理叔叔會幫我達成心願。老媽預備好照相機之後，我撕開禮物的包裝……”
我被這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡偷懶的男孩深深的吸引了！你們是不是也心動了呢？趕快讀讀這本書吧！
讀小屁孩日記有感 篇38
近期看了一本書叫《小屁孩日記》。它不僅是一本簡單的兒童漫畫，也是一本可以給大人看的漫畫書。講的是格雷的哥哥羅德里克，上高三了，他總是捉弄格雷。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。
書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備衝出去的時候，一個女生正好進來發現了他，最後還是保安把他弄了出去。
羅德里克把消息告訴了他同學，他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學們們取笑他，想轉學，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一羣人，格雷做好心裏準備接受羞辱。可是他的同學根本沒有説他的，同學們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。
如果你是一位超過中學年齡的大朋友，在閲讀時做一次短暫的時光旅行，如果你是格雷的同齡人，讀了這本日記後，可以在自己的周圍發現比格雷的經歷更妙趣橫生的小故事，讓閲讀的美好體驗延續到生活裏。
格雷可以説是一個真正兒童的`代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者採訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來説吧，他從小父親就逼着他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以説經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以説是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會説，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！
兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記後我才知道，寫日記其實並沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什麼眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多麼美好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊！
讀小屁孩日記有感 篇39
這幾天，我看了《小屁孩日記--二年級趣事多》這本書，其中《外號課》這篇文章很有趣。
這篇文章的內容是：一個叫朱爾多的同學，別人給他起外號，他很生氣，告訴了老師。老師給他們上了一堂“外號課”，要求每個人都給全班同學起外號，而且要想象豐富，形象貼切，越多越好。開始時大家都很興奮，覺得很好玩。可是後來就感覺沒有意思了。因為給一個人起一兩個外號還可以，起三個以上的外號，還要給全班同學起外號，腦子就不夠用了，而且太累了。最後，朱爾多決定以後再也不給別人起外號了。
這篇文章告訴我們：給別人起外號是不對的`。正所謂：“己所不欲，勿施於人。”記得我一年級的時候也犯過這樣的錯誤，對不起啦！以後，我永遠都不會給同學起外號了。
讀小屁孩日記有感 篇40
我自從看完《小屁孩日記》這本書之後，深有感觸。《小屁孩日記》是圍繞“格雷”這個可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節生動，內容即滑稽又好看。
文章講了格雷是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭又喜歡懶散的小男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的'好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開這本書後，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裏在，然後會心一笑。
格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什麼自己什麼事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恆心……
我想：在以後的學習、生活中，我要樣樣事情都學着自己做，碰到了因難毫不退縮……