關於校園的日記

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編為大家整理的關於校園的日記，歡迎大家分享。

關於校園的日記1

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄着我們的喜怒哀樂，記錄着我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎着朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

鎮一中的環境十分優美，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園裏，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的温柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言！

清晨，我們都會騎着自行車，伴隨着冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園裏漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的.視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊！

啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎台上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱台上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

關於校園的日記2

一週的校園生活又結束了，回想起來每天雖然過的都是那麼平淡，但卻是有滋有味。不信，你看——

清晨，當第一聲鳥啼時，天還剛麻麻亮，學校就已經開始熱鬧起來了。從九年級到七年級，每一個寢室都不約而同的打開了燈，同學們陸陸續續的起牀了。雖然還帶着一絲睡意，但打着哈欠的我們依然堅持起牀了。一看錶，才5：30，ohmy god ！ 真早啊！

當第一束陽光從地平線上升起時，校園裏已傳來了朗朗的讀書聲，早自習讓我們“苦不堪言”啊，但是我們依然堅挺着胸膛，放聲讀書。一日之際在於晨啊！讀書聲中，一天的學習生活便拉開了帷幕。

經過了早上的四節課，我們早已是飢腸轆轆。每當快要放學的那一堂課，對於我們來説真的是度日如年。看看時間，還有幾分鐘，相互一示意，放學去吃午飯的準備工作已經完全就緒。“吃飯不積極，思想有問題”，前輩們對於吃飯所總結出來的“金玉良言”至今仍被我們奉為“金科玉律”嚴格地遵守着。盼望着，盼望着，我們焦急的等待着放學鈴聲的.響起。

午後的陽光不知何時悄悄爬進了教室，在陽光的愛撫下，我們好似躺在母親的懷裏，不知不覺的開始迷糊。“亂花漸欲迷人眼”，詩人在寫下這句詩的時候是不是也和我們有着類似的感覺啊。困啊，困啊，我們漸漸進入了詩文裏的美好境界。不好，本以為可以穩坐釣魚台了，突然，老師的聲音猶如一聲“晴天霹靂”，將我們驚醒。嗐，我們的這點雕蟲小計，怎能瞞得住老師的火眼金睛？

晚上，終於結束了一天繁忙的學習任務。該休息了，可是活潑好動的我們依然不肯老老實實的睡覺。夜深人靜的時候，我們開始了卧談會。在這個會議裏，我們總是把一天裏的所見所感和最真實的心聲像竹筒裏倒豆子似的一股腦説了出來。伴着聲聲鳥鳴，一天就這樣過去了。

這就是我的校園生活，儘管每天都是那麼平淡，但是我們每天都過的那麼充實，那麼快樂！

關於校園的日記3

很想把壞的心情像過去的往常一樣封鎖在日記裏，可我就偏偏屬於那種一旦被話語蒙亂了心就無法再控制住自己情緒的那種人，此刻多的不是怨、不是恨、而是悔。

我是一個不善表達、不會傾訴、不是很熱情的那種人，就連自己都琢磨不透，或許在你眼裏，我就是個每天把笑臉掛在身邊，熱情的同你聊天，悄悄的走進你的生活，時不時還會賣傻裝瘋，然而這並不是對我的定義，其實我離開了你根本不會笑，也不會熱情的同任何人聊天，更不會賣啥裝瘋的帶給你陽光。真正的我就在“我”的“另一面”，我喜歡一個人聽歌，一個人看書，一個人待在家，一個人走在大街上，一個人過生日……你看不到的比你看到的多得多，正如這樣，你是如何自信湛湛的説你有多瞭解我？你從未看到我生氣，從未看到我哭，從未看到我因為想做成某事兒付出的努力，我不會炫耀，我會自己安慰自己，自己給自己鼓勵，自己關心着自己，即便沒有了你，我也絕不回丟下自己。

記得小時候，總被鄰居家的妹妹欺負，我擺這一雙滿手被抓的鮮血直流的小爪子出現在最親愛的人面前哭求一個安慰，求着一句能不再讓我傷心的話語。可沒想到得來的是嚴厲的訓斥，甚至更加讓人心寒的話，聽到了這些話我的心碎了一地，眼淚噼裏啪啦的往下掉，放下了哭唧唧開始嚎叫起來，因為放不下心中的倔強我抱緊母親的大腿，期待這那一句能安慰我的話……那天我哭的沒有了理智，梗咽的.氣息在喉間徘徊着、抽泣着，母親看似並不因我的嚎聲大哭而有半分心疼，嘴裏依舊在嚷罵着我的一無是處，她那份嚴厲的表情和充滿了力氣的手，直到現在我還沒有忘卻……自那以後我便學會了一個人獨守那寂寞的一面，至少，我的眼淚不再出現在其他人眼中了，同一片藍天下的你我，你又深知我幾分？

或許你不止一次的和父母吵過架，可那種種的累累傷痕換來的卻是一瞬間的成長，早知生活有十之_不如意，何必去在意那一分二分而傷了自己的心，你所謂的大道理只是每個人在成長中的一次蜕變，你所謂那玩世不恭的壞不過是人人都擺在眼前的逆，笑過、瘋過、哭過、吵過、鬧過、散過、也該重新來過，我希望，下一次在看到這篇日記時，我的努力會讓一切變得不一樣。

關於校園的日記4

九月的一個早晨，我邁着輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望着早點來到夢寐以求的新校園。

“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學校。校門口纖細的小草舒展着綠色的身子；每棵樹都在微風中搖擺，發出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來。

剛跨入新街鎮中的門檻，我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切：新的校園，新的`學習，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏，上面展現出幾個大字“新同學，歡迎你”，讓人倍感親切。

一棟棟高大的教學樓在太陽底下顯得格外耀眼，教學樓樓頂上的8個大字引起了我的注意，“厚德，博學，勤思，力行”，想必就是這幾個字不斷激勵着莘莘學子奮發吧！

往裏走，寬闊的操場展現在我眼前。新學校的操場比舊國中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞着綠色的草地，籃球場裏既可以打籃球又可以打網球。

新學校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報告廳，綜合樓，教學樓，食堂

校園很美，俄爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光就透過樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌着溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿了“小橋流水人家”的詩意，使人心情舒暢。

“人外有人，天外有天”，不錯，新學校是二中合一，僅八年級年級就有700多名學生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。

父母的囑咐，老師的叮嚀和同學的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，新的生活方式在我看來，這一切都象徵着我已開始邁上新的征途，我必須面對新任務，接受新挑戰，要以一種新的面貌，新的精神去學習，去奮鬥，去開拓我自己的人生！

關於校園的日記5

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閲讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的`，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？

學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話説得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裏，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的國中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的温馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以説很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

關於校園的日記6

校園的童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀二年級。在學校的操場裏，有許多奇異的花草。

一天，我上體育課，表哥也上，體育老師今天讓我們自由活動，恰好表哥也在上體育課，他們也是自由活動，我就找表哥去操場玩了。

由於沒有來過幾次，所以對我來説什麼都是新奇的。

我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了！突然，我發現了一株奇怪的植物，我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。

他對我説：“這個東西我我聽説過，不是人蔘，叫”仙人豆“，比人蔘還好，吃了能多活幾百年呢！”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，説：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”説完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往體育老師哪裏跑，同學們都覺得我很奇怪，拿那麼多苦都幹什麼？

突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，説：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話一説完，便引起轟然大笑。

老師説：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”

男生笑着説：“你從哪裏聽來的.”？；女生笑着説：“這樣的話你也信”？

同學們都笑着，還有我那喜歡捉弄我的表哥！我自己也情不自禁的笑了起來！

我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。

通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。

校園的童年，你是我一生中最美好的時光。

關於校園的日記7

在青春飛揚的校園中，處處充滿了活躍、激情的音符。

校園如船，承載了我們許許多多的夢想；校園如詩，優美的記錄了我們所留下的點點滴滴；校園如燈，為我們點亮前行的路。在這裏，我們將留下屬於我們的點點滴滴，寫下我們的青春誓言。

校園的氣息總是充滿着新奇與獨特，使人不由去追尋它的氣息。在校園裏，我們跟隨着校園的腳步前進。它的腳步總是顯得那麼急促，似乎在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，跟上腳步珍惜時間”。可它同時也是那麼的美麗，當清晨的陽光照射進校園時，整個校園都被籠罩在金色的光芒中，顯得那麼的安寧與美麗；當夜幕降臨，温柔的月光披散在校園四周，似乎給校園蒙上一層神祕的銀紗，顯得夢幻與奇妙。校園的美多姿多彩，我們每一天都可以領略它不同的美。

在校園裏，我們生活在這麼一個大家庭中十分快樂和幸福。同學之間相親相愛，互幫互助。老師十分細心教導我們。他們如紅燭般燃燒自己為我們照亮前行的路。在校園裏，温暖的.場面四處可見，使我們感到十分幸福與自豪。豐富多彩的校園生活令人感到十分開心與快樂，學習生活也有枯燥乏味變得有趣生動。學校的生活使我們放鬆心情，展示自己、鍛鍊自己、提高自己。同時也豐富了我們的見識，開闊了我們的眼界。為我們提供了一個提高自己的機會！

校園是夢的起航，是莘莘學子實現夢想的天堂，是學習知識的殿堂，是眾多思想家、夢想家、文學家的誕生地，它同時也是藝術的搖籃，因此營造一個美麗的校園是我們每一個人的責任。縱觀我們的校園，錯落有致、風景優美、設備齊全，令我們十分驕傲與自豪，能夠在如此美好的校園中學習、生活感到無比得幸運！

我愛我校，這是我心底最真的聲音！同時也希望在我們大家的共同努力下，校園能建設得更美麗，更漂亮！