關於成長日記作文七篇
一天即將過去了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編精心整理的成長日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記作文 篇1
媽媽，您總是認為我小，不懂事，總是覺得我不明白你的苦心。可我長大了，懂得你的艱辛，懂得你的不容易，懂得你對我眼裏背後的愛。
當我拿了一張滿是由於粗心出現問題的卷子回家時，你教訓我，我被你訓哭。兒時我不明白，不就是做錯了幾道題嗎，幹嘛要這麼狠的兇我呢，當我長大了，我懂得你的心意，懂得了你是讓我記住不再粗心大意。因為粗心大意也許會在關鍵時刻壞了事，所以你不想我在以後因為粗心而失敗。
當我拿了一張一個個對號的卷子，回家拿給你看，你看了一眼，平靜地説：“好，下次繼續努力”。每次都是這樣平淡的語氣，我曾覺得您吝嗇於一句表揚，那時的.我不懂你其實是怕我驕傲，不會繼續上進。
轉眼間我十二歲了，當我因優異的成績去參加學校組織的旅遊時，您用依依不捨的眼神扶我上大巴車，叮囑我要喝水，吃東西要注意衞生時，那一刻，我懂得了你的心意。
也許再過十幾年，我會大學聯考，會上大學，會工作，會漸漸不用您操心，會看到無數次你位我擔心你，為我不捨的眼神，你也許不曾對我表露，可我懂您的心意。也許會在多年後，我會拉起已白髮蒼蒼的您的手，對您説：媽媽，其實我一直都懂你的心意。
成長日記作文 篇2
一個人在成長中總會遇到酸甜苦辣，我也不例外，下面就是我酸甜苦辣的故事了，大家請看……
酸
我原本是店口人，可在我6歲讀中班下學期的時候被轉到了諸暨讀書，那時候我是一個天真活潑的小女孩，到了諸暨讀書使我開心的不得了。可是到了上國小 的時候，我發現自己漸漸變得孤獨了，沒有人可以讓我訴説心中的感受與祕密。每當我考試考砸了，拿着試卷請給我姑婆簽名時她總是會説：“怎麼考得這麼差啊， 還到諸暨來讀書，你有什麼資格啊?”我聽到了這些話後，鼻子酸酸的，我的心裏有一種説不出來的痛。每次被姑婆這麼説以後，我晚上睡覺的時候總會哭一番，但 又不能哭出聲來，那感覺真是好酸啊!
甜
有酸就有甜。
每次我學好興趣班後，爸爸媽媽就會從店口開車來接我回家。如果在春天，媽媽就會為我早早的準備好風箏，等我回家後就帶上妹妹一起去放風箏。我們一家四口在家外的空地上歡聲笑語，那時候是我最甜的時候，彷彿吃了蜜糖一樣。
苦
每個人都説有甜就有苦，我最苦的就是打掃衞生。
週末媽媽休息，但是她就是不想休息，非要在家裏打掃衞生，還要拉上我，雖然在學校積極打掃衞生常能受到老師的表揚，但是在家裏我只想休息不想打掃衞 生。“甜甜，幫我一起打掃衞生吧!”媽媽對我叫道。我其實已經做好作業了，但是為了逃避打掃衞生，我只好撒謊了：“我還有作業呢!”可媽媽偏偏不吃這一 套：“你禮拜五打電話來的時候不是説已經做好了嗎?再説你也沒有帶課本啊?”“哎……只能自己認自己命苦了!”我嘀咕道。
辣
有酸有甜那肯定也有辣咯。俗話説的好“酸甜苦辣，應有盡有。”話説回來我還真是少不了辣。
放學後我跟同學們一起走在回家的.路上，我這個小腦瓜不知道在想什麼，走着走着我就撞到了電線杆上。正巧旁邊有很多的同學，被他們看到我的囧樣真是羞死了，臉馬上紅了起來，火辣辣的，好像被噴上了辣粉了在了臉上一樣。
我成長中的酸甜苦辣在這兒，你們的呢?快點拿出來曬一曬吧!
成長日記作文 篇3
今天，我多了一羣夥伴——鳳仙花，是爸爸送給我的。
一、歸宿新家
爸爸一給我“寶寶”，我就拉着爸爸去樓上的平台給“寶寶”安新家——一個樸素又温馨的花盆。“寶寶”們似乎很喜歡這個新家，一下就從袋子裏面跳了出來，但過了一會兒，“寶寶”們困了、累了，一下鑽進土媽媽的懷抱，呼呼大睡起來。
二、破土而出
過了好幾個星期，我再去看“寶寶”們的時候，“寶寶”們已經貪婪地立在花盆中央吸收陽光了。成長得很不錯，有五六釐米高了。
三、含苞待放
大概是一個多月後，我上去看望它們時，沒想到呈現在我眼前的已經是幾位清秀的“少女”了。它們昂首挺胸地站在原地，好像時時刻刻準備幹什麼似的。身體越來越豐滿了，一些愛美的“少女”已經戴上了紅的、粉的或白的`花苞髮卡，的確，看起來美極了。
四、果實累累
幾個月過去了，我又一次上去看那幾位“少女”，哦！不不不！應該叫那幾位“媽媽”，它們長得非常強壯，而且孕育出了新的一代。多麼美好呀！
這些新一代的“寶寶”們，又開始了自己全新的生活了！
成長日記作文 篇4
打架是一件不好的事情，不但別人會受傷，自己身上也會掛彩，還會被師長及父母親責罵，可説是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級時，在班上只要有同學故意碰撞我，我就會氣得暴跳如雷，並追逐着他的身影，只為了報被撞之仇，事後不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團體活動中，身旁的同學惡作劇的推了我一下，害我差點五體投地，出於自我防衞的本能，當下就想反擊回去，但是想起打架之後還要被老師批評，想想還是算了，結果，那位同學還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾着我：打人雖然是不對的.行為，但是面對同學的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會不會有些人的個性較為軟弱，遇到事情只會逆來順受，不懂得該如何保護自己，所以才會造就校園中的打人事件。
後來，媽媽建議我與同學發生衝突的時候，如果有老師在場，應該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現場，避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑，避開危險並不是懦弱的表現，而是為了平復自己激昂的情緒，不至於在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補的過錯。
隨着年齡的增長，六年級的我已經漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎懲。希望在國小這段所剩無幾的時光裏，我可以更有智慧的管理自己的情緒，並且慢慢減少和同學間的摩擦，讓國小的時光成為日後童年裏最為甜美的回憶。
成長日記作文 篇5
我開始憎惡我自己，憎惡我為什麼也是個凡人，和其他所有人一樣。從小到大，走別人走過的路，既然有那麼多人戀愛過了，自己何必也有同樣的感覺呢？
似乎我與他太過一帆風順，所以想製造出點麻煩。唯一的一次吵架（只能説是冷戰）也在彈指間滑過。我與他的感情更像好朋友，太好的朋友，也許讓我們自己也誤以為喜歡上對方了。起初我總認為別人做過的是我們都沒做過，所以我們只是好朋友，而現在我感覺到別人做過的是我們馬上要做了，而且很想做。之所以比別人慢是因為雙方都太含蓄，連我自己也感覺不到愛神的逼近。之所以感覺與眾不同也只是因為雙方稚嫩的精神戀愛充實了一切：雙魚的幻想與金牛的遲鈍唯美的結合了起來，持續了七個月之久。終於，隨着金牛的甦醒與雙魚的衝動，水晶終於要碎了，那可憐的精神產物不得不長眠了。於是，牛兒猛勁一跺腳，鼻孔喘着粗氣慎重的説：“我喜歡魚兒。”
靜下心來分析，牛兒的甦醒是誰導致的呢，當然是魚兒。雙魚一步步狡猾的'引導金牛走出了迷宮，又走入新的陷阱，可笑的是，這雙“魚”竟是路盲，他帶別人走出來了，自己卻仍處在迷茫之中，牛兒苦笑。
先前，複雜的魚兒對牛兒做了多少暗示。一會將牛兒牽到這兒，一會到那兒，讓牛兒迷失了方向，不知如何是好。而那晚，讓牛兒等了無數輛回家的公交車，撐着傘，在牛兒肩旁悄悄的睡着，久久地，彷彿時間靜止一般，一邊嘴裏還説：怎麼可以這樣呢，下次不可以這樣了……”牛兒仍是苦笑，望着長長的人行道和早已晴朗的夜空，心情異常複雜。
但是，牛兒不可以退縮，既然魚帶牛出來了，牛也要將魚拖出來。牛兒希望那淡紫色的傘能永遠罩着兩個人，兩顆心，持續的跳動着……
成長日記作文 篇6
自從我上學以來，從沒有為寫日記苦惱過。可是，在我寫了無數篇日記後，把腦子翻遍了，卻發現走投無路了。
辦法一——抄
抄？哎，不太保險，萬一被老師發現怎麼辦，況且每天晚上都得提心吊膽。看見老師就像看見了百年不遇的老虎，一顆心砰砰直跳。我也抄過幾次，每次都被嚇得夠嗆，那感覺真不好受。看來抄不是個好辦法。
辦法二——善於觀察，得到靈感
爸爸媽媽告訴我，應該留心觀察周圍的事物，把周圍的趣事記錄下來。於是，我買了一個放大鏡，堅持觀察螞蟻。功夫不負有心人，我的日記本上開始有了以螞蟻為題的`作品，如《螞蟻大戰》，《螞蟻vs蚯蚓》，《螞蟻搬餅乾》等等。我把這些日記發表到校園網上，我的作文點記錄暴漲。從此，我成了如假包換的法布爾。這是個好辦法呀。
日記，記錄着我成長的每一個腳印;日記，將伴我走向成功。
成長日記作文 篇7
小白好不容易才打掃完家，可主人卻説：“你沒擦地。”突然，主人的lulu飛來了，説：“主人主人，天賦天賦。”
主人説：“我要看看你們的.天賦，天賦好的就隨我去的打贏者大挑戰裏的精靈。”第一個是我，主人看了看説：“伊麗然，你的天賦太好了。全是100！”
第二個是小白，主人看了一眼就説：“小白，你的速度是100其他的都是85。很好，伊麗然是26級，讓她代你練級。”
到了甜心筒，主人看了後，歎了一口氣“甜心筒，你的天賦都在30以下。你還是在家練到進化我再帶你去練級吧。”