我的長生果讀書心得體會600字
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的我的長生果讀書心得體會600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
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今天，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》，讀後使我受益匪淺。
課文主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到了真正的書，她天天如飢似渴的讀書，積累了許多知識,使她的.作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿的。從這篇課文中我還積累了不少詞語：津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。
讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧譁聲和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫着寫着我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章裏，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心裏樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
從此以後，我便更加愛書了。只要我一有空就看起書來。有一天，我在家裏看着書，貪婪地吸取書中的營養。這時我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知識的海洋裏，哪肯放下書呀。只見我眼睛看着書，手在桌子上摸，隨手拿了自來水筆芯，插進杯子大口大口地吸起酸奶來，這時媽媽走了過來，看見我，大笑起來，我也不知道怎麼回事，低頭一看，酸奶已經下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，筆芯裏的墨汁早被我吸得乾乾淨淨了。想着剛才自己的舉動，我摸摸頭不好意思地笑了。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峯，向頂峯發起衝擊，爭取更上一層樓。
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前幾天，我們學習了一篇課文——《我的長生果》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
作者這麼刻苦地讀書，才獲得了這麼大的收穫。我覺得功勞應該全歸功於讀書。因為，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認識幾個;沒有書，我們可能連一加一等於幾都不會……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像，因為，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識將無法記錄下來，前人的經驗也無法傳授。陳壽不也説過：“一日無書，百事荒蕪”嗎?
反過來，如果全世界都是書的話，會怎麼樣呢?我估計所有人都會説：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀!”我的回答是：不對。因為是假設全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學習的'還是不愛學習。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會有什麼成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習，確實要從模仿、借鑑開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低，取決於“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的!
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我學了《我的長生果》這篇課文受益匪淺。
文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優”作文中悟出了一條道理：作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿的。這兩條道理，對我寫作文幫助很大。
以前我最怕作文課，因為提筆不知從何寫起，不會用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律，語言空洞、乏味，幾乎每次作文都得“C”。每當發作文時，我心怦怦跳，擔心老師批評。當我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“C”時，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔心同學瞧不起我。因此，我對作文沒有興趣。通過學習《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。
記得有一次，作文的題目是《美麗的大公雞》。我回家觀察大公雞的外形、生活習性。把觀察到的按一定順序描寫下來。描寫大公雞的外形，我首先抓住大公雞的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等進行觀察，然後用生動的語言描寫。我是這樣描寫大公雞的外形的：我家的大公雞長着五顏六色的'羽毛，覆蓋着全身，像穿了一件華麗無比的外衣。雞冠子紅紅的，像一個紅顏色的大頭盔。它還長着尖尖的嘴。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子，好像什麼都能抓開。雞尾長長的，翹翹的，真是活像一位威風凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“A”。還把這篇作文當範文讀給同學們聽，同學們向我投來羨慕的目光，我心理美滋滋的。此時此刻，我深刻體會到：“讀書破萬卷，下筆如有神”真諦。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學們，讓我們與書為友，讓書為我們導航。讓我們攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣吧!
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暑假裏，我讀了葉文玲的《我的長生果》，讓我受益匪淺。
大作家小小年紀已是一個寫作高手，小時候在學校中，習作是班裏的範文，八年級時在具極裏發表小説《夫妻間的小風波》。她認為作文，首先構思就要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;其次，作文要動真情，要寫真情實感;作文練習，開始離不開借鑑的模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。她的.這些深刻的作文道理，來源於長時間廣泛的閲讀和具體實踐。沒有閲讀，就沒有創造。是書籍——人類精神文明的“長生果”，滋養了我們這樣一位大作家。
她的這些對作文的認識，仿似盞明燈，照亮了我寫作前進的道路。“作文難，作文難”提起作文就煩。以前作文咬破光頭也寫不出一點兒東西，現在想想，這跟自己平時懶於讀書有很大的關係。
我是一個貪玩的人，平時根本就不會主動看書。媽媽看在眼裏，急在心頭，總要東尋西找地在我家周圍把我叫回家，要我看書。這時的我，就像在野外，野慣的猴子，被人關在鐵籠裏，渾身不舒服。當着媽媽的面，不好意思發作，只好隨意翻幾下，囫圇吞棗地看幾下。媽媽一走，那本書就給我扔到桌子上了。“身在曹營心在漢”這樣的讀書有什麼效果?有一次寫《做家務》，我平時也做過家務活，想了大半天，可就是不知道該怎麼表述。結果，那一次作文，我只寫了二百多字，只得了四十分，還不及格，真丟臉。
現在，嚼着《我的長生果》這顆味道鮮甜的果子，我的五臟六腑都覺得神清氣爽，彷彿見到前面有一片碩果累累的果林正向我招手。是的，只要我願意，只要我努力，書籍——人類精神的“長生果”，一定會滋養我，我的作文能力一定會提高。
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讀了《我的長生果》這篇文章後，我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活，並闡明瞭對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話，作者將少年時代的讀書情感在書中體現得淋漓盡致，這不由得讓我們產生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍;不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案，在你迷茫時，教你道理。在你憂愁時給你帶來解脱。書是你一生的夥伴，學會思考他，才會有收穫，並且讓你在寫作中發現：讀書積累對於你的寫作是聊勝於無，益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔，讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西，但書中的內容卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會不棄不離，他會告訴你人生的真諦。所以，去好好愛護書吧，去認真地讀書吧!即使他破舊了，但他依然會為你指明前進的方向。
許多著名人士都把書比喻成一個又一個有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙;高爾基把書比作階梯;趙書理把書比作礦藏;莎士比亞把書比作營養品。而我知道的格言也是從書中獲取的。就像古人説的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書得細細品味，才能讀懂。我讀書，是先預習，提出不懂的問題。自己先試着探究，如果實在不知道，可以在第二天上課時，和老師同學交流討論，發表意見。有時，我讀書時，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會隨手摘抄下來。有時讀到感人，令人悲傷的結局時，我會發揮自己的想象力續寫續集。這樣不僅鍛鍊了我的想象力還提高了我的語言表達能力。這單元讓我懂得了很多，就像冰心奶奶説囑咐的那樣：“讀書好，多讀書，讀書好。”“醉心讀書使我得到了報償。”這是《我的“長生果”》中的一句話，正是那樣，這篇文章的.作者葉文玲曾經還説過一話：“假如不是讀過幾百部真正的小説，我決不可能寫出那八百個字。”我如果沒有讀過那幾本藴涵知識的書，我也決對不可能知道這麼多的知識。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。