警示教育的心得體會彙總五篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的警示教育的心得體會5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
警示教育的心得體會 篇1
為切實有效地落實案件防範工作，杜絕案件頻發和違規經營有禁不止的嚴峻形式，根據省聯社關於在全省農村信用社範圍內開展典型案例警示教育活動的通知精神，在xx信用社的統一安排組織下，我積極認真地投入到此次活動中去。現根據學習情況，結合自身工作實際談一下心得體會。
二0xx年十月二十五日xx信用社召開了典型案例警示教育活動動員大會，會上組織學習了xx市信用聯社及xx信用社關於此次活動的實施方案和安排意見，同時對我省四起農村信用社典型案例進行了通報學習。通過學習得知，這四起案件發生的原因，一是因為基本制度執行不力，主要表現為一方面是對基本制度不清楚不知道怎樣做，另一方面是在具體工作中有章不循違章操作，導致崗位間相互監督制約不到位，防範意識不強，內控制度形同虛設，給違規行為留有可乘之機。另一個重要原因是管理和監督部門履職不到位，管理部門對職工的教育管理鬆懈，一是業務學習不夠，二是缺乏對員工的思想政治教育工作，同時對具體工作安排不當。各級監督部門監督不到位工作不落實，對應當發現的問題未發現，監督流於形式未按規定程序操作，從而使違規行為輕易得逞。
案件發生後雖然對直接責任人和相關責任人進行了相應的責任追究，使其受到相應處罰，但也給信用社造成了較大的經濟損失，同時對農村信用社的聲譽和形象也帶來了巨大損害。
十月二十六日至十月一日，我又通過集中學習和自學，對會計、出納、信貸等基本制度以及《xx省農村信用社稽核處罰辦法（試行）》、《xx省農村信用社工作人員違規行為處罰辦法（試行）》等規章制度進行學習，這樣一方面對基本制度更加熟悉了才能確保正確執行，知道該怎樣做，另一方面也清楚如不嚴格執行制度會有什麼樣的結果，知道什麼不能做。從而使自已更加明確崗位職責和崗位責任。並認識到對同事之間的關心幫助的'正確理解是必須堅持原則按制度辦事，工作不能掉以輕心，否則害人害已。
我所從事的是分社主任崗位工作同時兼任企業信貸員崗位工作，通過典型案例警示教育活動我更加清楚自已工作責任的重大。結合自身工作實際，我將認真吸取深刻教訓做好以下幾項工作：
一、認真做好職工教育工作，增強防範風險意識。
高度重視職工思想道德教育工作，充分發揮思想政治工作的強大作用，嚴格要求自已，帶頭執行各項規章制度。以先進典型事例對職工進行愛崗敬業教育，有針對性地對一些社會現象和不良風氣進行剖析，並加以正確引導，宏揚積極向上的生活和工作態度。關心職工生活工作中的困難和異常情況，及時把握思想動態，幫助其解決實際困難，不能解決的積極向上反映，爭取解決，多與他們溝通交流形成共識，要珍惜自已的工作和幸福的生活。正確對待業務經營與風險防範的關係，加強法律紀律教育，以正反兩方面事例來教育職工，使其認識到違規行為的嚴重後果，意識到嚴格按章辦事就是保護自已愛護同事，增強防範風險的自覺性。
二、加強業務學習，提高業務素質。
要通過如以會代訓、檢查輔導等多種形式對基本制度和操作規程進行經常性地學習，切實解決不規範操作和亂操作現象，對上級的規章制度和要求及時傳達到每一個員工，提高全員業務素質。
三、嚴格管理，履職到位。
首先應樹立“嚴是愛，寬是害”的思想，重視管理出效益的作用，從嚴要求，從嚴管理。事實告訴我們加強檢查監督是確保各項規章制度有效執行的重要保證，人的自覺性需要培養，要養成自覺執行制度的習慣，就需要切實有效的督促檢查，重點對基本制度的堅持等簿弱環節進行檢查，認真落實“週一查人，週五查庫”制度，並不定期對具體操作進行抽查，對有章不循違章操作者一視同仁，予以當面指出，同時按規定對相關責任人從嚴給予處罰，該上報的堅決上報，決不手軟，並督促整改，維護紀律制度的嚴肅性，促使真正發揮崗位間的監督制約作用。按照具體情況認真落實各項管理措施，依法合規經營，積極履行崗位職責，正確行使權力，充分調動和發揮員工的工作積極性和主動性，培養遵規守紀的自覺性。不斷完善內控制度，逗硬落實獎懲機制。
但案件防範工作是一項艱鉅而又長期的工作，在經後的工作中也會有一些新的變化，我將以“警鐘長鳴，重在堅持”八個字時刻提醒自已，保持清醒的頭腦和認識，加強學習恪盡職守，真正將典型案例警示教育活動成效落實到具體工作去。
警示教育的心得體會 篇2
20xx年x月x日，xx國小全體教師在下午放學後集體組織觀看了"師德師風案例警示教育視頻"，積極響應市教育局、中心學校的佈置和安排。
認真觀看了每個案例，心中泛起了一陣陣疼痛，不知這些口口聲聲説為了孩子們的老師為什麼會以"武力"方式進行教育，帶學生開房。這些人在踐踏着我們教師的尊嚴，他們在破壞着我們教師的聲譽。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑑，後車之師，通過這些違法違紀違規典型案件作為反面教材，我們一定要從中吸取教訓，引以為戒。同時我也深刻的認識到廉潔從教的重要性和必要性，要構築拒"腐"防變的思想防線，應做好以下幾個方面：
一、加強學習，堅定信念
我國《教師法》、《義務教育法》、《教育行政處罰條例實施辦法》等法律都明確規定，禁止體罰學生。教師體罰學生，不僅有悖職業道德，違背教育規律，而且是違法侵權行為，違法行為必然要承擔相應的法律責任。對學生進行體罰並不能提高他的成績，反而會適得其反。作為教師，我們應該學會保護學生，更應該學會保護自己。案例中的'教師揪學生耳朵，推學生，辱罵學生，嚴重侮辱了學生的人格尊嚴。
二、以案為鑑，自我約束
在加強自身法制理論學習的同時，觀看這些反面案例，
在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些教師不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄黨的教育分針，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。案例中，海南校長公開帶多名女學生開房，簡直有悖倫理，違犯國法。
三、嚴以律已，以身作則
作為一名人民教師，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表裏如一，言行
一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
四、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。其次注重老師與學生、老師與家長關於廉潔從教的互動，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一名國小教師，我們擔負着培育新一代人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響着他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘鍊人品，為人師表，在教學中盡顯優秀品質，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心，廉潔從教的好老師。
警示教育的心得體會 篇3
當我穿過層層鐵門踏進看守所監舍的那一刻，我感受到的是鐵窗的冰冷，是法律的威嚴，是從服刑人員眼中直射出的對自由的渴望。在看守所反腐倡廉警示教育展覽廳裏，我們觀看了看守所的宣傳教育片，聽取了兩名受會罪服刑人員的懺悔發言。看着兩名服刑人員憔悴的面容，聽着他們發自肺腑的懺悔，我的心霎時間波瀾起伏、思緒萬千……，他們曾身處要職，經歷了組織多年的培養和考驗，為社會作出過許多有益貢獻，只因沒有把握好人生的座標，被金錢私慾、燈紅酒綠衝昏了頭腦，一時間淪為階下囚；他們往日西裝革履，今日粗布囚衣；昔日眾星捧月、風光無限，而今深陷囹圄、喪失自由；曾經家庭和睦、妻賢子孝，而今高牆相隔、親人戚痛。如此大的反差生活、判若天堂地獄的兩個世界，他們內心的失落，他們痛徹心扉的悔意，從他們的一言一語中表露無遺，他們的慘痛教訓旨在告訴我們自由的可貴。對他們而言，今天的路已無可回頭，但對於今天來參加反腐倡廉教育的我們，是最好的借鑑。
“平淡的生活最可貴。”這是其中一位服刑人員發言中的一句話，平時這句話也經常聽到，但今天在這特殊的場合，這句話聽來尤為震撼。在物慾橫流的今天，在貧富差距仍在不斷拉大的現實面前，在房子、教育、醫療新三座大山壓得透不過氣的時候，作為一名普通公務員，一份微薄的工資，只能過上一份簡單而平淡的生活，自己也曾抱怨過，也曾牢騷滿腹，也曾羨慕名車豪宅的華麗生活，也曾幻想一夜鉅富。但今天，聽到他的這句話，令我深刻反思，幸福是什麼？幸福不是錦衣玉食，不是名車豪宅，不是花天酒地，不是前呼後擁。幸福只是平淡的生活，是和愛人在夕陽下散步，是和孩子在院子裏嬉鬧，是對年邁的父母噓寒問暖，是開心快樂的工作，是得到同事和朋友的認可。回想一下自己現在擁有的一切：有着一份令人羨慕的`工作、健康的身體、恩愛的家庭、可愛的孩子……，其實自己擁有的已經足夠多，只是平時沒有感知而已，雖然我僅僅是一名普通的國家公務員，但是我還年輕，工作生活的道路還很漫長，無論生命的航船行駛到什麼樣的處境，我都要牢記清清白白做人、踏踏實實做事、平平淡淡是真的道理，逆境不消沉，騰達不自傲，以“淡泊明志、寧靜致遠”的心境為人、處事、做工作。
警示教育的心得體會 篇4
隨着改革開放的進一步深化，中國的經濟建設取得了相當的成就，人們的物質生活、政治生活和精神生活都有了很大的改善，特別是物質生活有了顯著的提高。我們黨員領導幹部的權力也是在不斷髮生變化，如何正確使用及把握好自己的權力是每個黨員幹部都需要正確對待的問題。翻開《讀本》中一例例觸目驚心典型警示案例證明，少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心。從中我們可以得到一些啟示：
一．我國進入改革開放以來，商品化的大潮來勢洶湧，對我國的政治、經濟、社會以及人們的思維方式、生活方式、價值觀念、人生取向都形成了巨大的`衝擊。市場經濟的貨幣交換、價值規律侵入了公務活動和黨的生活中來。少數領導幹部沒有經受住商品化大潮的衝擊，放鬆了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。我們領導幹部應該樹立正確的人生觀，堅定自己的信念，牢記我們黨全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執政為民，做到清正廉潔，要以“堂堂正正做人，清清白白為官”作為自己的目標。
二．權力從產生的那天起，就具有雙重性，是一把“雙刃劍”，這是早已被歷史檢驗證明了一條堅之不破的真理。如果正確運用權力，可以用來有序控制和科學管理社會，造福於社會，造福於人民；相反，如果權力被濫用，就可以踐踏社會公共秩序，貽害於社會，貽害於人民。由於權力的雙重作用，它既可以為社會公眾服務，也可以成為權力佔有者謀取私利的工具；既可以使人大有作為，也可以誘使人走向墮落。因此，黨員領導幹部要懂得權力的雙重性，正確行使權力，樹立正確的權力觀和利益觀，分清私人利益和公共權力的界限，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修為官之德，永漠人民公僕的本色。我們一定要用好手中的權力，拒腐防變，為黨和人民的事業奉獻終生。
三．權力不能沒有制衡，領導幹部不能脱離組織，失去監督。一切權力的運作都需要監督，一切權力的運作也都離不開監督。我們黨員領導們黨員領導幹部的權力必須受到人民和法律的監督。
警示教育的心得體會 篇5
觀看煤礦警示教育片後，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式，再現事故現場，使我有身臨其境之感。通過觀看後讓我感到對煤礦生產講：“安全是最大的效益。”
一、事故對人身、對家庭的傷害
什麼是安全，對於我們職工來説，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期卧牀失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠
，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
煤炭生產是高危行業，煤礦企業的安全狀況，關係到企業的社會形象，特別是在強調科學發展、安全發展、和諧發展的.今天，煤礦的安全狀況，更能體現出企業的管理水平和文明程度，實現安全生產現在已經成為煤礦企業發展的無形資源，會給企業帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內能夠消除的。分析集團公司11月份以來發生的工亡事故，有的發生在全集團公司開展的警示教育月活動中，有的發生在新年之初，有的發生在異地項目部，不僅使集團公司近一年來較好的安全態勢大幅度下滑，既定的安全目標難以實現，也使企業在社會上產生一定的不良影響。
三、紮紮實實地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，紮紮實實地把安全工作做好，促進礦井各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想着安全，從小處着眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發生，絕大多數都是人為造成的，説到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什麼時候、什麼地點都遵章作業，規範操作，事故就會遠離我們。
第三，要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，並把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。
第四，要把安全工作落實在現場、落實在行動中。安全有規程，操作有標準。要將《煤礦安全規程》、質量標準化標準、現場安全措施、《崗位行為規範》等各項規章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現場。切忌講起來重要，幹起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業。
今天我們觀看煤礦警示教育片後，很多的工友可能會寫煤礦是多麼的可怕、多麼的危險。其實我的感觸也蠻深的，一起起的事故對我也是一種思想上的強烈震撼。