研學旅行心得體會 15篇

有了一些收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的研學旅行心得體會 ，希望對大家有所幫助。

研學旅行心得體會 1

十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這裏是一個集生態、觀光、體驗式於一體的生態遊覽園。

八點我們準時乘車出發，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的.地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩遊樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工製作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。

中午孩子們在園內簡單的就餐以後，又繼續了上午沒完成的園內項目。

雖然很累，可是大家十分開心。

下午三點半，同學們依依不捨的離開了大觀園，結束了一天的研學活動。

研學旅行心得體會 2

在春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節裏，太山鄉明德國小四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動。活動地點是小冀鎮京華園，活動主題是:“户外民族文化寓學於樂，弘揚民族精神以德化人”。

下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示後，師生們井然有序，精神抖擻地出發了。

一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。

經過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮京華園。京華園旅遊景區用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅遊景區是人文景觀，它區別於古寺，禪院，宮殿的單一文化架構，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構思巧妙、設置自然，亭台樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現祖國上下五千年優秀文化史及各民族、民俗、民情的優美畫卷。

走入京華園，我們帶你一起觀看景區。

老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的'紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。

此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收穫頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、瞭解了民族文化、親近了自然;培養了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。同學們展現了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇於探索的精神風貌和優良品質。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰，一次不平凡的體驗與成長。

研學旅行心得體會 3

我終於得以看見清華大學博物館的“廬山真面目”了。清華大學博物館是一座歷史藝術類綜合性博物館，收藏特色是中國曆代藝術品和近現代歷史文獻、地方史料並重，現有古代青銅器、陶瓷器、玉器、書法、繪畫、文房用具、地方民間工藝及近現代歷史文獻等各類藏品。

我們懷着激動的心情來到清華大學博物館，這是一座層次錯落，空間感極強的現代化建築。進入博物館，可以看到館內共有三層，一層是大廳，二層是清華大學的同學們的畢業作品，三層主要展出館藏古代青銅器、玉器、書畫、瓷器、工藝等類別文物中代表性的藝術珍品。每個展廳都有一個非常詩意的名字，突出了各展廳的主題“線走風姿”。它歷經數千年的發展，具有獨特的審美價值，不僅是中華文化瑰寶，而且是世界文化藝術寶庫中的奇葩。“寄情畫境”展出的是明清時期的繪畫，展覽將各流派繪畫自身發展演變的過程直觀呈現的同時，勾勒出明清中國繪畫的總體面貌。“青藍雅靜”展出的是明清時期的.青花瓷器。我們都知道，中國是瓷器的故鄉，中國的瓷器不僅深受國人的喜愛，還受到外國人的青睞，遠銷海外。而青花瓷胎質細膩，釉質滋潤，白地藍花，具有中國傳統水墨畫的效果，更能給人以清新素雅的美感。

與古人相比，我們少了份恬淡閒適，更多的是浮躁虛榮。在這樣一個物慾橫流的社會，我們需要的是淡泊名利的心境，需要的是心靈的淨化。與此同時，時代在發展，我們不能因古代文化的璀璨而沾沾自喜，也不能因恥辱的歷史而止步不前。文化是由人來延續，由人來創造，作為華夏子孫，我們有義務也有責任繼承和發揚中華民族的優秀文化，同時也要放眼世界，吸取他國的優秀之處，跟上時代的步伐，創造更多屬於我們自己的燦爛文化。

這次研學很開心，也收穫了很多，是一次非常有意義的活動。

研學旅行心得體會 4

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。

我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人嚮往的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的足跡，每一處風景都令人流連。

在旅程即將結束之時，我將心中的'感慨一一訴諸筆端。

最後一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，遊覽了市政廳與雙堡聖母教堂。宏偉的建築，不同的風格，無不彰顯了這個底藴深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風格但深深温暖人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。

再説説奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建築中的中流砥柱。雖然並沒有進去一飽眼福，但處處無不散發着德國的國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。

最後不得不説的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精緻無比。而夏宮與之相比，並不是突出，但其佔地十分巨大的後花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的衝擊並不簡單，並且有許多知識文化值得探索與學習。

學習不會一蹴而就，旅行也不會一往無前。舊的旅行結束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學習。

不必在乎身邊沿途的風景有多少，只要心在，處處都是風景。

研學旅行心得體會 5

來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮牆，隨着時間流逝，我們焦急等待着大開城門，終於，早晨八點整？祭孔大典？開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接着，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴着古韻雅樂，跳起了優美的舞蹈，不知不覺間，表演就結束了。

手捧一卷論語，伴着微微涼風，身穿精緻的漢服，以萬仞宮牆為背景，體驗儒學的風采。

接着，我們來到了孔廟。

孔廟有很多，但歷史最悠久、規模最宏大、等級最高的還是要數山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什麼來歷呢？我在心中暗想。這時，導遊向我們解釋説：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象徵孔子思想集古聖賢之大成，讚頌孔子對文化的巨大貢獻。

孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來。

孔廟的主體建築是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的.十根石柱，每根石柱上面雕刻着兩條巨龍，飛騰於彩雲之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮裏都很少見到。

遊覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫後代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當然少不了學堂。孔府的後花園裏有池塘，池塘裏有許多小錦鯉，它們在池塘裏自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

最後，我們去參觀了孔林。孔林右側有七十二棵柏樹，象徵孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家裏；三孔，小小年紀便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。後來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。

這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。

研學旅行心得體會 6

古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立着大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。

我們首先走進了交通大學，交通大學以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優秀學子競折腰。

下午遊覽了大唐芙蓉園，晚飯後在城牆上散步。大唐芙蓉園將唐代建築幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放鬆的好地方。在城牆上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現代交融，令人心靈震撼。總之，西安是個美妙的地方。

第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死後奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即製成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。

下午我們體驗了漢文化，學習漢代歷史文化，瞭解漢代文明。聆聽漢學專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動；製作漢代瓦當拓印。瓦當，是古代中國建築中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內，古代中國匠師們創造了豐富多彩的藝術天地，屬於中國特有的文化藝術遺產。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發展起來的，青出於藍而勝於藍，與秦瓦當相比，漢代瓦當不僅數量多，而且種類更加豐富，製作也日趨規整，紋飾圖案井然有序。

第三天上午我們走進了西安博物院，它是陝西省西安市的一座集博物館、名勝古蹟、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。

下午在回民街閒逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興。回民街上集中了西安各式各樣的清真小吃，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的'，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味瀰漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、遊人的説笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。

晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、淨、末、醜”讓我們眼前一亮。《面見聖上》及《王小三傳聞》的經典戲劇演出，為我們瞭解秦腔打開了一扇大門。

光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望着漸漸遠去的西安城，我有點念念不捨，但此時的我只能説：“西安，再見！”

研學旅行心得體會 7

來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮牆，隨着時間消逝，我們着急等待着大開城門，最終，早晨八點整？祭孔大典？起先了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這喧鬧的氣氛感染了。緊接着，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴着古韻雅樂，跳起了美麗的舞蹈，不知不覺間，表演就結束了。

手捧一卷論語，伴着微微涼風，身穿精緻的漢服，以萬仞宮牆為背景，體驗儒學的風采。接着，我們來到了孔廟。

孔廟有許多，但歷史最悠久、規模最宏大、等級最高的還是要數山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門原委有什麼來歷呢？我在心中暗想。這時，導遊向我們説明説：振表示奏樂的全過程。以擊鐘起先，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象徵孔子思想集古聖賢之大成，讚頌孔子對文化的巨大貢獻。

孔廟的'柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才牽強把他圍抱起來。

孔廟的主體建築是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着兩條巨龍，飛騰於彩雲之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮裏都很少見到。

巡遊完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫後代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當然少不了學堂。孔府的後花園裏有池塘，池塘裏有很多小錦鯉，它們在池塘裏逍遙自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

最終，我們去參觀了孔林。孔林右側有七十二棵柏樹，象徵孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家裏；三孔，小小年紀便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。後來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從今變成了六孔不入。

這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。

研學旅行心得體會 8

前幾天，我們學校組織了一次研學旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面熬煉的機會，我踏着輕鬆的步伐，聞着春天的花香，感受着春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上説説笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀念館。

教官帶着我們下了車，走進雷鋒紀念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事蹟陳設館，我們跟着教官走進了文廊，裏面有雷鋒的日記，雖然有許多字我看不懂，但我清楚得記着雷鋒日記裏有這樣一句話：“做一顆永不生鏽的釘子。”是呀！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨着講解員上了二樓，看到了很多驚心動魄的畫面，我覺得自己似乎穿越到了鬥爭時期，看到了以前那落後的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興盛發達是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們肯定要好好珍惜現在的華蜜生活。

離開了雷鋒紀念館，一個小時後，就來到了我們的最終目的地千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶着我們來到了體育館，開展“團隊浮橋”的`活動。我們分成兩隊，面對面扛着木板，就像一座真的浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。儘管有很多人愛護，但我還是有些忐忑擔心，教官就激勵我去試一試。儘管我有些膽怯，卻也想挑戰一下自己，輪到我過橋時，我英勇跨上了第一步，同學們大喊加油，我不再那麼膽怯了，英勇的爬了過去，加油聲更加大了，自信充溢了我的胸膛，我最終順當過了浮橋，我為戰勝自己而驕傲。晚上，老師分發宿舍，我一進宿舍，簡潔洗漱之後就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都遺忘吃呢！其次天下午，我們乘着大巴車回到了學校，參與了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，敬重老師，團結友愛，學會感恩。

研學旅行心得體會 9

人生中就應該來一場説走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個歸處會在前方等待着我們。在我看來，旅途的意義不在於那些紀念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在於終點，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長。

將時光的琴絃撥回幾日之前，我來到了七星湖營地進行研學旅行。在這裏，我真的學會了很多很多。

每每到晨光還未降臨之時，便會有一陣渾厚而有力的號角聲把我們驚醒。醒來之後，沒有一個人抱怨，全部迅速換好軍裝，整齊劃一地向樓下集合，跟隨教官開啟今日的晨跑。清晨，幾縷微光透過雲層照向正在晨跑的少年們，即使有人跑得喘着粗氣，也不聽任何人有着抱怨之聲，只有整齊劃一的口號響徹雲霄。因為他們知道，真正的軍人比他們還辛苦，我們的歲月靜好皆是軍人們經過不知多少個不眠之夜換來的，我們又有什麼理由去抱怨呢？

飯前的餐前訓亦是這次旅行的一道亮點。在這裏，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓：盤中餐飯，皆自辛苦，不餐則飢，不學則愚……在這裏，沒有吃飯的嘈雜聲，沒有誰為了喜歡吃的菜而霸佔整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。

最後的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來了兩條長繩，讓我們在繩子邊緣圍成一個圈坐下，手持繩子，不停地逆時針畫圓。隨着音樂聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫着圓。可不怎的，手中的繩子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看着一臉茫然的.我們，語重心長地説：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒有按我説的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個簡單的小遊戲就有人作亂，那麼以後呢？你們始終要銘記，你們，是一個整體，只有團結的力量才是的，我們應該為這個團體去貢獻一份力量，而不是搗亂，讓整個團體的成功功虧一簣！”烈日的陽光照在我們每個人的臉上，每個人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個人的心裏。

這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現在的安寧生活是軍人們用多少個不眠之夜換來的；餐前訓告訴我，我們應該珍惜糧食，公平分配食物；教官告訴我，我們是一個整體，要永遠地團結友愛！

這一趟旅行的終點逐漸顯現在眼前，但終點並不意味着結束，而是新的開始，經過這一研學旅行，我們都成長了！

研學旅行心得體會 10

今天學校組織了去中國地質大學參觀的活動，對於此次活動有許多收穫。不僅是知識上的收穫，更是精神上的收穫。

首先我們參觀了學校的攀巖館，中國地質大學以攀巖為主。他們的“七加二”計劃是十分著名的，所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峯以及北極點和南極點。在這段過程中的艱難是難以想象的，然而中國地質大學的攀登熱愛者不畏艱險，勇往直前地完成了這個目標。後來，當年成功登上珠穆朗瑪峯的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。

她先給我們簡單講解了一下攀登的工具與基本方式，也給我們分享了她攀登至7990米時與氧氣瓶的小故事，即使她現在平靜地講出這個小故事，但是當時那種背部冒冷汗，猛然地在夜中驚醒救助與同伴，那種生死一線的感覺真的很難以想象。此外，她還表示她並不是女英雄的代表，而是整個攀登團隊的代表。她説在她攀登上峯頂時，那是因為背後有堅強的後盾在支持着她。最後她還教育我們的人生也是在攀登，是的啊，在這人生途中，就像在攀登，我們的背後總有人在支持着我們，我們有時會幸運的被機會選中，但最終還是要靠自己去走出路來。

後來我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長的解説，既讓我們領悟了知識，又十分的有趣。將地理與歷史事件，文化習俗結合在了一起，通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發展。當我們進入博物館，第一眼看到的便是一個一百平方米的幕牆，看起來平淡無奇，只是一堵白牆罷了，但是館長的`詳細介紹讓我們知道了幕牆描繪的是中生代“龍”的足跡，旁邊的文字也對“龍”進行了解説，讓我們進一步瞭解了幕牆，感受到了其壯觀。於是我們開始了正式的參觀。首先就是介紹了我們的地球，然後講到地球的發展史，首先便是困擾科學家們許久的未解之謎——生命大爆發，並主要介紹了我國的澄江生物羣。後來隨時間推移又分別介紹了植物登陸，脊椎動物登陸以及恐龍時代。最後還介紹了博物館的一個保存較完整的海百合化石。

對於這次的參觀真的受益匪淺，很感謝地大的知識提供與精神傳播。

研學旅行心得體會 11

七月流火，九轉丹成。為傾聽窗外的聲音，尋求更為自由的行走，我們上路了。“我只能行走，不行走時就無法思索。”我如行者，穿梭於騰衝大地，徜徉於青山綠水及鄉愁之中，且行且思。

一、見人見事見山水

“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”，始為研學旅行之初心。

人之精神，在於志趣於道。叩問騰衝教化之道，教化研學館賜予了我們清楚的解答。

古樸莊重的木屋，陳設着古代、近代、現代教化發展的厚重史冊，教化的源起、轉化、興盛、昇華的清音鏗鏘有力，一代代騰衝人懷揣“興騰”的幻想，從家鄉動身，走遍祖國大好河山，創建了許很多多不朽的神話，令後人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時代，就無法抓住時代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯後中原文化於騰衝大地綿延後世，明清進士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑑1471年即設司學始歎家國情懷之重，仰視唐知州1699年捐資開辦義學領風氣之先……南方絲綢古道提振了騰衝人的精氣神，義學官學的興盛織就了騰衝人的文脈，李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰衝驕子挺起了騰衝的脊樑……一路走來，見證前賢興利除弊之偉績，可歌可泣！

造化鍾神秀，這塊大自然最鍾情的奇葩騰衝，她特有的教化土壤，孕育出了厚重的人文、獨有的民族風情、謙謙君子式的騰衝風骨，這一切起於教化，又反哺教化，並牽引着教化往更高處漸行漸遠。

人之心靈，在於修德於性，追求弘道但卻務本修身。中華傳統文化的浸潤為我們立身指明方向。

綺羅文昌宮歷經四百年風雨照舊散發出神奇而深邃的魅力，從民間傳聞的文昌帝君，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無一不透射出中原文化在騰衝流淌的氣韻。李家大院的建築風格特異，呈現出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的範式，凝固成畫。各種雕刻藴意深遠，各種造型活靈活現，契合虔誠達善之意，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽開泰、喜上眉梢”等精緻裝修讓人目不暇給，尤其是“一擔水照壁”上“有多少德行就有多少財寶”的指意發人深省，矯正生命的向度。人之境界，在於踐仁於行。達則兼濟天下，價值的張力為研學的暢行騰出時空。

江東銀杏村，自然與身心相遇後綻放誕生命之光使人勃發對生活的酷愛。愛銀杏村的人，必定是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必定是詩意而浪漫的人；愛銀杏村的人必定是自由而有幻想的人。因為“五種樹”的理念紮根人心：感恩樹，前人栽樹後人乘涼；健康樹，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹，食藥同源白果香；科普樹，生物化石究成因；和諧樹，一枝一葉總關情。銀杏村不僅風光甲騰衝，更因祖輩傳承的寨風家風使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養老，與鄰舍樹枝交織生長的果實平分，養雄株銀杏的人家總能收到別人家收穫的銀杏果作為答謝之物，這代代相傳的樸質禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。

人之經驗，在於遊藝於情。即興於每日每事，笑對日出日落。樂情于山水，遊藝於春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如約而來的漂亮。水碧山清秀，人在畫中游。在茶人的引領下，從採茶、製茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長精神，佛家品茶見空靈，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風骨，既有內外兼修之執着，更有行進之樣式。茶之前世今生，四季輪迴，苦盡甘來，給人於出塵之感，飄飄乎天高地迥。

二、所思所感所悟

教化研學突破了學校與家庭教化的藩籬，營造了教化的“第三課堂”，構建了大教化的平台，讓師生一路行走一路思索，自覺探尋物外之趣，真正“傾聽了窗外的聲音”。“仰佐國家之風致，厚培桑梓之福基”，既增長見識、拓展視野，培育師生的創新意識以及批判性思辨和解決實際問題的實力，又能回來自然、感受祖國大好河山的美妙，激發師生愛國愛鄉愛家的情懷，自主建構酷愛生活、酷愛生命、酷愛事業的的價值信仰。讓師生閲歷更加豐富、經驗更加精彩，人生更加豐盈，最終實現全面提升核心素養的育人目標和立德樹人的教化根本任務。

為此，教化研學應當基於幾個方面來開展活動。

1、融合自然教化

天地大舞台，大自然是的學校，要提倡走出學校、走出家庭、走近自然的教化理念，解放孩子們的手、口、腦、腿，帶領孩子們去認知新穎世界、瞭解萬事萬物，觸摸自然的脈絡，感受生命的美妙。

2、融合合作教化

溝通、溝通、合作是成長之基，讓“一個人走的快但不如一羣人走的`遠”的理念植根學生心靈，讓學生在研學旅行的路上，從團隊合作中吸取成長的養分。

3、融合體驗教化

“百聞不如一見”，讓學生親身實踐、親身體驗和親身品嚐，方能循事物之理，明德於物外。搭建舞台，讓學生自我表現、自我發展和自我超越，發展生存生活實力，全面提升學生的自信力。

4、融合家庭教化

從小我走向大我，從備受關愛關注到獨立行走，在研學路上自覺愛護自己，自願展示自己，敢於為自己的所作所為擔當，把師長、家長的諄諄教育化為詳細行動，獲得生命真正的成長。

5、融合學校教化。

既讀有字之書又讀無字之書，興之所至，信手隨筆，學校之所學均可在研學之中善思善用，把課本搬上研學劇場，課堂內外相統一，互為彌補，從而獲得深度發展。6、融合社會教化

學問世界是從生活世界提煉出來的，是為生活服務的，教化只有融入社會才真正體現課程的本職功能。社會即學校，取之不盡用之不竭的社會資源豐富了學生的生活世界。在研學中加強公民意識教化和健全人格教化，提升社會責任感，培育學生關切他人、服務社會的良好品質。

三、善思善為善做成

自由的行走，深度的融合，必將塑造出老師的人生高度。

1、從教化層面看

研學即生長激揚人的天性和與生俱來的潛能，直抵人心，指向至善；研學即生活勃發人的新奇心和理性思維的實力，激發情感，回來本真；研學即創建喚醒人對世界本源的探尋和才智追求，建構信仰，綻放生命。2、從老師層面看

首先是為老師尋求到了一個可以吸取養分的花園，激發老師教書育人的情感，尋求事業發展的支點，堅決教化信仰，終身從教；其次是變更了老師的行走方式，從困囿於學校的圈子中走出來，放開胸懷，擁抱生活，變單一為多元，從封閉走向開放；三是提升了老師的教化理念，自覺變更陳舊的教化方式，尋求更為才智的教化方法，去領會課外的精彩，去發覺美的教化；四是昇華了老師的育人觀念，擺脱現實的奴役，跳出教化看教化，為國家社會培育健全人格、健康人性、塑身體魄的大寫的人。

研學旅行心得體會 12

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預知的大大小小的旅行組成，而今日的我也在其中。

我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人憧憬的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的蹤跡，每一處風景都令人流連。

在旅程即將結束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。最終一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，巡遊了市政廳與雙堡聖母教堂。雄偉的建築，不同的風格，無不彰顯了這個底藴深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風格但深深暖和人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。

再説説奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建立的，但照舊成為這一類型建築中的'中流砥柱。雖然並沒有進去一飽眼福，但到處無不散發着德國的國力與奧林匹克的精神之深化人心，而寶馬展廳亦然如此。

最終不得不説的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風格的裝飾，精緻的畫作，活靈活現的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精緻無比。而夏宮與之相比，並不是突出，但其佔地非常巨大的後花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是觀賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的衝擊並不簡潔，並且有很多學問文化值得探究與學習。

學習不會一蹴而就，旅行也不會勇往直前。舊的旅行結束，新的旅行起先，而我也將開啟我新的旅程與學習。不必在乎身邊沿途的風景有多少，只要心在，到處都是風景。

研學旅行心得體會 13

這次遊學，是我第一次獨自出遠門，隨着清晨的火車開出車站，我懷着未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大揹包的行李，並再三囑託我要注意安全並照顧好自己。

終於到了週五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的`、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應有盡有。可對於動手能力差的我來説可真是比登天還難，我想着，到底該怎麼辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發現，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。

接着，我想，要不把衣服疊起來試試？我立刻開始了行動，把衣服都展開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫着重疊，再重疊，總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎麼回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽説這樣會把箱子撐壞，這可怎麼辦啊？

我不得不求助我的室友，xx了。xx説：“你把小的衣服捲成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙裏試試”我把小衣服捲成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。

經過這次遊學，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。

研學旅行心得體會 14

這次遊學，是我第一次獨自出遠門，隨着早晨的火車開出車站，我懷着未知和忐忑擔心的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在動身之前，媽媽給我打算了一大箱子，一大揹包的行李，並一再囑託我要留意平安並照看好自己。

最終到了週五，立刻就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是整理行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是無奇不有。可對於動手實力差的我來説可真是比登天還難，我想着，究竟該怎麼辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發覺，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。

接着，我想，要不把衣服疊起來試試？我立即起先了行動，把衣服都綻開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫着重疊，再重疊，終於是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎麼回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的`，媽媽説這樣會把箱子撐壞，這可怎麼辦啊？

我不得不求助我的室友了。他説：“你把小的衣服捲成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙裏試試”我把小衣服捲成豆腐卷的形態，根據他的方法做，果真勝利了。

經過這次遊學，大大地提高了我的動手實力和自理實力，讓我有許多受益。

研學旅行心得體會 15

旅行；就是通過空間移動來豐富時間價值，而研學；就是在旅行的過程中學習知識“遊中有學，學有所得”。

就在昨天下午我們剛從研學基地回來，嘿呀真是令人感歎！時間過得真快啊，真是似水流年啊！

當然了，在回學校那個下午在我的身邊不斷出現同學們唉聲歎氣的聲音“明明前幾天才開始研學旅行，怎麼今天就點結束了啊？”“咳，真是煩人，我還想再玩幾天呢”“你們想咱們教官嗎？反正我有點想我們的教官了，咳。”“我也想咱們教官了！”等等等等……許許多多的聲音傳進我的耳朵裏面，就在這些聲音裏面，我發現同學們談論最多的還是我們的教官了。

説到這裏，你一定會好奇，我們的教官是個什麼人吧！嘿嘿，想知道嗎？就不告訴你！

嘿嘿，開個玩笑，要説我們的教官啊，他姓崔，是一個帥小夥，嘿呀！想到這裏我又想到了崔老師讓我們叫他大帥哥的事，還經常問我們他帥不帥，如果我們説不帥的話，他就會假裝生氣，不讓我們吃飯。

不過崔帥哥對我們真的`很好，經常逗我們開心，給我們講笑話。會有照顧到每一位團員的情緒，不得不説，崔帥哥真是一個好教官，好老師！

但是崔帥哥在該嚴厲的地方，一點都沒有對我們寬容。

所以你可不要説我們是因為崔帥哥寬容而喜歡他的哦。

咳咳，接着來説我們的助教老師，尚老師。説起尚老師啊，我有話要講，第一次見到尚老師的時候，崔帥哥是這樣介紹尚老師的；這位是沒我高，沒我帥，沒我聰明的尚老師。這個介紹一出，我和同學們可就笑開了花兒了。

還有那麼一件小事，就在昨天上午的感恩活動中，我們被崔帥哥所講的一些令人感動的事給感動哭了，尚老師一直就在旁邊拍照，嘿呀，拍完照還把我們哭的稀里嘩啦的醜照發在了研學羣裏。

在這裏我想説一句；嘿呀，尚老師，你拍照就拍照吧，別發羣裏呀！這下好了，我們的臉可丟大發了。

旅行中我們還玩了許多項目，其中我覺得最刺激的是飛躍叢林。

這個遊戲呀，差點把我嚇哭呦。

雖然有掛鈎可以保證你掉不下去，可是我有恐高症。在第二關走鋼絲的時候我的腿就已經抖到不行了，在我後面的同學都看着我哈哈大笑。

嘿呀，真是顏面盡失啊。

當“旅行”不再輕鬆，我們才能迅速的成長起來。

我堅信！研學之旅是我們成長過程中重要的一部分！