【精選】考試心得作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試心得作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試心得作文 篇1
上午女兒打電話給我説：“媽，我不想參加這次考試。但我不好跟老師請假，你幫我和老師説説。”
我一聽知道事情不妙：“怎麼了？不舒服了嗎？”
“沒有。”女兒聲音裏充滿了憂鬱。
“這樣吧！我馬上過來。中午你回來吃飯再詳細地和我説説好嗎？”我試探着問。
“好。”女兒猶豫地答應説。
電話裏傳來嘟嘟的聲音，那種山雨欲來風滿樓的感覺從電話那頭向我席捲而來。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。
小屋的牆上已經被白紙黑字覆蓋得滿滿的，彷彿是一個文字的森林，樹上結滿了青色的果子；又彷彿一個文字的海洋，有一種在黑白之間遊歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂傷，我的心裏掠過一絲波瀾。
桌子上還放着女兒上次沒有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書桌上，我一看是女兒留給我的字條：
媽：
我很愛你。真的。請不要再自責再內疚了，不要再説抱歉。媽，我沒有怪你，並且我很愛您！
我一切都好，您不用操心！
女兒
我依稀看到女兒那可愛的笑臉在對我做着鬼臉，心裏有了幾分輕鬆。但想到女兒的電話，我又擔憂起來。究竟發生了什麼？我在焦慮不安中等待着女兒回來。
中午，女兒拖着懶懶的身軀回到了家中。我已經擺好了飯菜。
女兒無精打采地端着碗吃着。我問：“你怎麼了？怎麼不想考試呢？”
“我也不知道為什麼，就是不想參加這次考試，我沒有信心。”女兒眼神飄忽地説。
“幹嗎這樣呢？考不好也沒關係，看淡點。”我很平靜地説。
“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個人也快要崩潰了。”女兒做着很無助甚至要崩潰的手勢對我説。
“如果你實在不想考，就請假吧！”看見她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。
“所以，我讓你幫我去請假。”女兒説。
“我怎麼和老師説呢？上次請假不上晚自習就很尷尬了，走出辦公室的時候就感覺他們
在背後説我這個做媽的糊塗。”我很為難地説。
“你就説我病了。反正有人也請過假，我又不是第一個。”女兒理直卻氣不壯地説。
看她很痛苦的表情，我不敢再往下説。
……
我們默默地吃完飯。
“媽，我求你了。”女兒哀求地説。
“讓我想一想。”我勉為其難地答道。
接下來就是沉默。
吃過中飯，女兒上學去了，我卻陷入了進退兩難的境地。去，很顯然是錯誤的；不去，又會讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？
我想去找張老師聊聊，讓他去開導女兒。可轉念一想：女兒會怎麼想呢？她會不會覺得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰呢？老劉？老劉一直對她的評價很高，期望也很高。於是，我拿出手機，打？還是不打？老劉已經不教他們了，貿然去打擾別人總覺得不好。我握着手機在小屋裏來回踱步，打開又關上，關上又打開，猶豫了很久，終於沒有按下那綠色的按鍵。
整個下午我像一隻熱鍋上的螞蟻，在小屋裏不停地翻騰着。最後還是忍不住給老公打了電話，告訴他女兒的想法。
“不行！怎麼能不參加考試呢？”老公語氣十分堅決地説。
“我再勸勸她。”我説。
“你好好勸她，耐心一點。如果還不行再給我打電話。”老公説。
“好！”
晚上，女兒回來後就問我去沒去幫她請假。我説沒有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語氣很沉重地説。似乎沒有商量的餘地了，我知道此時不能和她頂着來，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的.話就會人翻船沉的。
明天吧！也許睡一覺起來她會改變主意呢？我對自己説。
陪讀心語：
很多孩子在特定的情況下都會產生逃考的念頭，因為每一次考試都會有一個排名，即使學校沒有排名，成績單上的分數還是會將各自的排名清晰地顯示出來。孩子的自尊心是最強的。當發生這樣的事情時，千萬別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會擴大你和孩子之間的距離。
如果父母中有一個人能讓孩子感到畏懼，就可以採取一柔一硬的策略去説服孩子。對孩子來説，千萬別把考試當成是一場生死戰役，而要把考試當做一次檢驗，檢驗自己的知識點是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯了，就要用心去分析錯的原因。對了，就要總結一下：這個題目的拓展題會是怎樣的？這樣一來，考試就變得不那麼可怕了。
老劉名叫劉峯生，是女兒高一的班主任，一個從縣城調來的特級教師。我一直想對他説：謝謝！可是已經永遠沒有機會了。他於20xx年6月永遠地離開了他所熱愛的事業，離開了他所依戀的世界。他曾經把女兒當做自己的形象代言人，他堅信女兒有一個美好的未來。而女兒正是在他的賞識和讚揚中學習和成長的，從這一點來看，老師對學生的作用是很重要的。他對學生的真誠情感一直激勵着我去關注女兒，關注她的同學們。
考試心得作文 篇2
昨天期會考試了，語文題有點出人意料的難!這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學到了很多的東西，很充實!
這段時間是痛並快樂着。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蜕變。接下來的每天對我來説都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷髮現新的我。我很享受這種感覺。體會着一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收穫”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來了，在我的頭腦裏沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了!
緊張而又快樂的半個學期一轉眼已經過去，當檢測我這學期的成果時我卻馬失前蹄了，我不敢説時因為粗心，因為我知道粗心只是因為我不會，有了問題總找藉口逃避而不敢勇敢面對解決問題的人是懦夫，我不得不承認我辜負了老師·同學·爸爸的期望，老師對我的培養，同學對我的幫助，爸爸對我的鼓勵而我卻讓大家失望了，對不起，姑且不説別人，我怎麼對得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對得起自己花費的`精力。
記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上台演講，同學們説：“你考的不錯。”雖然嘴裏謙虛地説，你也一樣，可是頭卻下意識昂了起來，台下家長注視自己的爸爸時，我打心眼兒裏高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手裏拿的那張紙。去年家長的羨慕的眼神變成了如今説不出來的三個字，多丟人，同學們説，沒有關係下次努力，可讓我聽來卻多少有點諷刺的意味，我恨不得找個縫鑽進去。
可是我想了想，孔子説過，人恆過，然後能改，我既然已經體驗過失敗苦澀的滋味了，我相信我不會讓自己再體驗這樣的滋味，希望老師爸爸同學可以再給我一個機會，下學期的演講的人還是我，而手裏的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。
最後給老師和爸爸説聲對不起。
考試心得作文 篇3
這個星期我們學校舉行了月考。數學和語文試卷都發下來了。我感覺自己數學和語文考得都不怎麼理想，特別是數學有好多題目都不應該錯。比如説數學有一題答的時候抄都抄錯了，還有一題我在複習的時候媽媽已經説了很多遍，可我考試的`時候把時針和分針畫反了還是錯了，語文試卷上，就是媽媽常常跟我説的“死”分都沒拿到比如課文上的生字也不會寫，課文也背錯了，還把一些原本會做的題目或特別接單的題目做錯了，想想真是可惜。
放學回家的路上，我嘴上總是嘀咕着，回家媽媽千萬不要説我考試時粗心大意，是個“馬大哈”。
回到家，媽媽就跑出廚房高興地問：“寶貝，今天考得怎樣。”我裝做一種很自然的表情説：“我馬上把試卷拿出來你看看就知道了。"説着，我先把試卷拿了出來，給媽媽，然後開始寫家庭作業。一會兒，媽媽看完試卷氣急敗壞地説：“你看看，這麼多不該錯的題目，一算語文和數學應該15分不改扣。”
我聽了默默地點了點頭，心想：我以後在學習中，一定要把知識學牢，做作業，考試時都不能粗心，細心真的很重要，不然分真的會被扣得很慘。
考試心得作文 篇4
昨日的網上測試一波三折，有喜有憂，而第一場的語文成績就給我個下馬威。雖然全是選擇題，難度卻不減反增，只取得了104分，這個悲慘的結果。
此時我再次拿起打印出來的試卷，望着鮮紅的叉號，心裏一陣悲傷，再次看向錯題，認真思考後發現了我錯的題原因竟如此可笑。
第一道錯題是問魯濱遜一共有幾次航海經歷。《魯賓遜漂流記》可是在寒假裏就閲讀過的，本應該最基礎最簡單的題，這與我讀書時囫圇吞棗有着必要的聯繫，看來以後要改變讀書策略，預防這樣的悲劇不再重演。但如此低級的`錯誤，把我的疑問也帶了出來，我想不會大都是犯低級錯誤導致錯了吧，不曾料到，亦是如此。
第二題是針對閲讀來考的，發現目標後，我急忙又捧起了閲讀文章，細讀了一遍後，便大叫：氣煞我也！原來我把第二段漏讀了，也就是這道題的錯因和上道題一樣，看來我真得注意了。
後兩題都和《學弈》有關，《學弈》在國小就學過。一題是簡單的翻譯錯誤，想起我背古詩文言文時，光想着快點背完，很少看些課下注釋，如今又吃了次大虧。
最後一題是對《學弈》的作者和誰編籍的考察。這是對細心的考驗，而我就被幹擾項迷失了雙眼，把孟子的言論和孟子及其弟編籍記混了。總的來説，與一個詞有關——囫圇吞棗。光想快，卻反受其害。
以後在背古詩和讀書時，我都要認真品味，細嚼慢嚥，這樣才能使考試的悲劇只藏於心，不再上演。
考試心得作文 篇5
期會考試已經結束，我們在感歎老師批卷子神速的同時，是不是也應該反省一下自己呢？
看着卷子上那鮮紅的分數，有的同學是默默地在心底流淚，而有的同學卻是在高聲歡呼。當然，給自己的目標不同，心態也是不同的，有的同學得個110分就高興地恨不得繞操場跑上一週，而有的同學同樣考了110分，卻是怎麼也高興不起來。
但無論怎樣，鮮紅的數字背後，雖然包含着同學們的努力，但它同時也包含了對考試的態度。有的同學答完了卷子，把筆一扔，玩手指，咬指甲，盯着卷子發呆。更有甚者，把卷子做完了，自備紙、彩筆，自娛自樂在那兒上起了美術課。而真正在那兒檢查的同學卻是寥寥無幾。我呢？
這不，現在我正衝着數學卷子一個大大的紅勾歎息呢！或許你會奇怪，對了個題是好事呀，歎什麼氣呀？別提了，考試時一看見有“用x表示人數”這麼個題，我立刻就懵了，這是啥情況呀，老師怎麼沒講過呢？為了這一道題，我愣是想了將近一個小時，而其實那個題我一開始就做對了，也就是説，我浪費了一個小時的檢查時間。至於檢查，也就只顧得上最後匆匆掃了一眼，以致出現了一個超級幼稚的.錯誤。
再瞧瞧英語試卷，本來寫對了的題就愣是改錯了，平時記得很熟的語法，一到關鍵時刻就派不上用場了。平時那單詞條連着三五遍都不帶錯的，一到作文裏就不對了。最要命的是語文卷子，卷子剛發下來，我便習慣性的看了看作文題目。媽呀！題目竟是“我因你而自豪”，我們這麼小的年紀有什麼可自豪的？神九？運動員？我又不瞭解他們的事蹟，再説了，那種大事又管不了，就這樣十分鐘過去了，搞得我做語文卷子的心情，那叫個一落千丈。最終，結果自然也不會令人滿意。
考試，雖然不能全面地反映出我們平時的學習態度，但無論怎樣，終究是一分耕耘，一分收穫。
考試心得作文 篇6
六月二十號。重慶市的中學都開始了最後的招生考，畢業班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學的的路上，平時比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個學校面試區所在教學樓周圍已拉上警戒線，數百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候着。期間還陸續有家長帶着孩子前來面試。
在考試期間，教室外面十分安靜。“藝考生”們有的嚴正以待，有的胸有成竹……在最後關頭誰也沒有一絲鬆懈，都練習着自己的特長展示，期待能取得一個好成績！
在臨近期末的最後幾天裏，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝於六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數學要帶圓規和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手錶等考試用品。
三、科學用餐：平時吃什麼，考試吃什麼，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的'時候萬一出現像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。
四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜複習。就會導致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己複習的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數，有條不紊的考試。
五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環境，提前做好一個心理準備。這樣考試當天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。
“不積小流，無以至千里。”其實真正地學習還是在於日常的積累與努力！畢業班的我們已經養成學習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態迎接未來的挑戰！
考試心得作文 篇7
今天，我們進行了一次測狀態的考試，地很簡單，可是不算作文我已經扣了十分了，要是老師看不過眼的怎麼辦呢？
今天，老師讓我們考了一回試，説是測測我們的狀態，看看我們的狀態好不好，能不能考過對手十三班。隨着上課鈴的聲響我們的測狀態考試就開始了，是英華國中的試卷，據理力爭的'“據”我上去就寫錯了，寫成了居家的“居”接着，按音序排人名，我沒有想到解得另一個讀音，這作文又給排錯了，往後，我也是都因為不細心，錯了幾道題，但是，不算作文我多多少少也已經到了六十分，就等於九十分。
後來，老師把卷子收了上去，要批作文，我們小組之內複習，後來老師把尹佳琪叫了上去這是不祥的徵兆，果然，老師説了尹佳琪，因為，粗心不認真，我們在底下也害怕老師會把我們叫上去，批評一頓。
考試，我沒考好，可是在後天的免費生考試中我要全力以赴爭取超水平發揮。
考試心得作文 篇8
今天，我們進行了一次測狀態的考試，地很簡單，可是不算作文我已經扣了十分了，要是作文老師看不過眼的怎麼辦呢？
今天，老師讓我們考了一回試，説是測測我們的狀態，看看我們的狀態好不好，能不能考過對手十三班。隨着上課鈴的`聲響我們的測狀態考試就開始了，是英華國中的試卷，據理力爭的“據”我上去就寫錯了，寫成了居家的“居”接着，按音序排人名，我沒有想到解得另一個讀音，這又給排錯了，往後，我也是都因為不細心，錯了幾道題，但是，不算作文我多多少少也已經到了六十分，就等於九十分。
後來，老師把卷子收了上去，要批作文，我們小組之內複習，後來老師把尹佳琪叫了上去這是不祥的徵兆，果然，老師説了尹佳琪，因為，粗心不認真，我們在底下也害怕老師會把我們叫上去，批評一頓。
考試，我沒考好，可是在後天的免費生考試中我要全力以赴爭取超水平發揮。
考試心得作文 篇9
開學鄰近幾個月，下午就要進行月考體育考試。
下午，換了件單薄而又輕便的運動服慢着步子走到學校。當第五節課下課鈴聲從耳旁響過，激動而又緊張的心快速地跳動着，我再一次想到了每天下午訓練測試跑步後勞累的場景。
第一個項：跳遠。操場灰色的地上幾根黃色的槓槓深深地刻在我的腦海裏，等到組內同學跳完後，我死死地盯住我那個目標，然後奮力一跳，往前一傾，果不其然，我的前腳跟落在了那根黃線上，而腳後跟在標有1.80的`黃線上着落，接着，跳了三次，老師用筆記下了三次1.80的成績，我內心覺得自己很不錯，到了關鍵時刻總會激發潛能。
第二項：打籃球。在平常訓練時，我總髮揮不好，只能看着一旁的同學練着籃球。“開始！”我拿着籃球往地上打，越過一個個欄杆，只是在最後一個欄杆時，球不穩的從我手中落下，所以只能是13秒的成績，可是同學們要求老師再給我個機會，我的心情頓時上下起伏，我很感激這些同學們，可是我擔心第二次還是這樣的成績，本來垂頭喪氣準備放棄這個機會，可同學遞過這個球放入我的手中，於是很難為情的再打了一次，可這次完全出乎我的意料，竟然只用了11秒79的成績，我真是很感激老師和同學，因為這是我第一次有這麼好的成績。
第三項：跑步。剛站在跑道線上，表面一副無所謂的樣子，其實內心是無比緊張，因為只有跑步最累。“開始！”倏地，打破了這個明媚的天空。我將手緊靠在腰間，小幅度的擺動着，一如既往的速度跑着，口中不斷喘着粗氣，呼吸急促得似乎缺氧了般。我平均的速度跑動着，與前面的同學只差一步之遙的時候，我用盡全身力氣加速起來，超越，超越，超越！我的心中只有這個聲音。
當我快堅持不住的時候，我心中跑出了這個聲音：堅持就是勝利！聽同學們説他們跑步的時候也用這句話來激勵自己，這，確實是我前進的動力！
“最後一圈！”我的雙腳似乎聽到了這個聲音，開始慢步加速起來，在中途轉彎那一刻，我已經奮力往前衝，可是雙腳麻木就像前進的火車般不受控制似的。待跑完後，我的喉嚨只感到一陣陣灼熱感，同學遞過來一瓶水，我用微小的聲音説了聲“謝謝”，我實在是太疲勞了。
雖説九年級每天都要體育訓練，可我的成績也在不斷提升中，我堅信，在風雨後總會有彩虹！
考試心得作文 篇10
期末考試完，有人歡喜，有人愁，而我算是兩個參半的。
為什麼我是兩個參半呢？因為我有些科目考好了，有些科目考差了，但是大體上是考好了。
先説説我的理科科目。我所有的理科科目無論按班級排還是年紀排都算是考好的。先説説身為抽考科目之一的生物，這次生物我的排名是年紀第一，這讓我收穫了整個七年級以來第一張單科狀元的獎狀。但我生物考試時卻忘記了一個課本上的基礎知識，實在不應該。接下來再説另一個抽考科目數學。這次數學再我認為可以説算是不大好。整個七年級，我曾四次發言拿下數學單科狀元，卻沒有一次成功，真是好悲傷。
接下來説説我的文科科目。首先説説語文，語文比期會考試有進步，但和上次期末考試相比卻差了不少。但是對我打擊並不大，畢竟我本來就不太擅長語文。下個是同為三大主科的英語，當然這個科目我也不擅長。英語比起期會考也進步了不少，但是和上次期末考試相比還是差了些。接下來的是政治，對於政治我還是有不少的信心的。可惜，在知道成績後，立刻被打擊的體無完膚，可以説政治是我七科會考的最低的，對我打擊十分大。
接下來是我文科會考的好的科目。歷史算是我文科中出類拔羣的一個。身為典型的偏理科的人，卻在歷史上拿分比一些文科好的`人還高，讓我感到十分奇怪。最後是地理。我的地理成績和上次期末考試的成績一模一樣，沒有一點進步也沒有退步，可以説是原地踏步。但是，我的地理成績也是少數優秀之一。可以説歷史和地理是我文科的頂樑柱。
這次期末考試，讓我明白了我在文科方面缺陷很大，需要努力學好文科方面的知識。同時，我也要為八年級到來的物理作準備，使我理科不掉下去。
考試心得作文 篇11
今天是期末考試的一天，我懷着不安的心情走向教室。在教室裏我們讀了一會兒書，廣播裏説，我們可以進考場了。分好隊，走進各自的考場。
第一場考的是語文，我坐着心想這些題我們今天早上都堵過我應該能考一個好成績的吧。繼續寫，寫到作文的時候，寫的是《厲害了，我的什麼》，我寫的是巜厲害了，我的朋友》，我的`朋友，她真的很厲害。時間像流水一樣飛快地奔流而去，我們上午的考試之旅也結束了。回到家之後，我覺得我這次他語文和數學應該能考個好成績。便開始讀起品德和科學。到了學校，我們還像以前一樣，讀一會兒書，進了考場，開始考試。考到品德的時候我不安了，那道題我沒其我沒讀過。我寫了一個上去，不知是對還是錯的。回到家之後，我對媽媽説:“媽媽，這次考品德，科學和英語的時候，我可能沒有太大的把握。″媽媽説:“沒有關係，只要你是真心的，我都很開心。” 瞧!把我緊張的，原來考試其實並沒有那麼緊張，只要你放輕鬆，成績依舊會如此那麼好。
考試心得作文 篇12
期會考試結束了，我有點忐忑不安，擔心考試成績不理想。因為考試期間我一直在發燒並嘔吐，然而結果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數學和英語也獲得了滿分。
我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在説：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過於老套，毫無新意！”再看看中指，數學舒老師似乎在説：“你的動作太慢，這樣以後會很吃虧的'！”無奈的我只好望着無名指，十年後的我對我説：“我當初就是因為慢，才落到今天這個下場！”這時小指動了動，我彷彿看見校長在鼓勵我：“不要辜負我的期望，做一個合格的園嶺人。”
一次考試結束了，也代表着另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想幹什麼？”我從小的理想就是當一名教師。這時食指問我：“你的知識能力足夠嗎？你現階段在幹什麼？”我正努力學習呢！中指又問我：“你在學習中有什麼感想和困難？”我總是覺得時間不夠用。無名指説：“那你要想一想怎樣合理安排時間才能成為一名合格的教師。”小指接着説：“你的壞習慣會不會影響你實現自己的理想呢？”
這個晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
考試心得作文 篇13
一轉眼，半個學期即將結束，期會考試也已經悄悄地臨近了，來檢驗我們半個學期來學習情況。
對於考試除了老師上課的複習之外，還要自己花時間進行知識鞏固，我的複習打算是這樣的：
首先，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的`地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
另外，帶領同學們創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
我會努力為即將結束的上半個學期，畫上一個圓滿的句號!
考試心得作文 篇14
在這次模擬的期末考試中，我以96分的成績在班上名列第一，但是我也不能沾沾自喜，畢竟這是一次模擬考試，何況我只是在班上較好，説不定其它班也有成績更好的。我的'錯題也不少，特別是作文，老師深刻的教誨，使我受益匪淺。
這次作文，我只是粗略的看了一下題目，就開始寫了，到了中途才發現有點跑題。這可怎麼辦？況且時間不夠，我當然不能半途而廢，只好把詞語生拉硬拽地寫進作文了，還加一些點題的句子，拼命似的點題，還好我又開頭結尾，不然我就完蛋了，這也反應了我粗心大意的缺點。
從中，我也萬分感慨：我的內容沒有真情實感，像是抄襲的，幸好寫得多，老師才大發慈悲，只給我扣了0.5分。在期末考試中，畢竟不是範老師批改，別的老師要是扣個三四分也是有可能的，我絕對不能有僥倖心理。
“虛心是使人進步，驕傲使人落後。”這話固然沒錯。我一定要改掉粗心大意的毛病，謙虛前進，向着最後的期末倒計時衝刺！