參加會考研討會個人心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的參加會考研討會個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加會考研討會個人心得體會1
4月9日，我有幸參加了五原縣20xx年會考備考複習研討會。研討的內容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20xx年語文會考所做的簡要預測與分析;評析了我縣20xx年會考語文試題及考生答卷情況;研討畢業班總複習的範圍、重點、難點。此次研討對我來説確實受益匪淺。
一、研討會內容
我們今天研討的內容主要分為兩方面：首先在上午主要是九年級語文總複習教學觀摩(聽五原五中三位優秀教師的複習課);其次是下午開始説課、評課並且研討目前各個學校的複習計劃以及在複習中的困惑解答等。
(一)上午首先是五中教師王芳教師對“説明文閲讀的方法及技巧的指導”。
在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞會考考綱範圍教學指導答題技巧，並且能夠理論聯繫實際，加入“實戰演練”這一環節，使得學生對相關知識掌握的比較紮實;孫霞老師對“議論文閲讀的方法與技巧”中的論點和論據進行了系統的複習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動着學生也熱情高漲的學習着;最後一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據學生的實際很好的講練結合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰中掌握課堂內容。
這三位教師講學過程進度掌握的很好，學生也始終保持着“學”的狀態，沒有學生有困得感覺，感覺和七年級八年級的學生一樣有熱情又激情。在這次的聽課中，三位教師都側重於學生的基礎知識的掌握與鞏固，更多的將理論與實際結合在一起，使得教師“教”的輕鬆，學生“學”的愉快。
(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收穫以及建議，緊接着是市教研員董老師進行點評，最後是每一個學校代表對在會考中的困惑提出，董老師在要求範圍內進行了指導。
二、學習心得
我們九年級語文備課組在聆聽了專家的指導後，經過研討，明確了今後的複習方向。總的説來，要上好最後的複習課，要注意以下幾點：
第一，要突出語文學科實踐性的'特點，處理好教師的“講”與學生的“練”的關係
語文確實是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的複習，是絕對行不通的。在複習的過程中，如果單純靠學生大量的重複的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。
第二，要研究學生的現狀，瞭解學生的認知起點，使複習有針對性和實效性
美國教育心理學家奧蘇貝爾説過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經知道了什麼，確定了這一點，就可據此進行教學。”其實複習課的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現狀，瞭解他會了什麼，在哪裏還有問題，然後有針對性地進行復習指導。
第三，要充分調動學生學習的積極性，教師要側重提要求、教方法、抓落實
在複習課上，教師要充分地發揮學生的主體作用，調動學生學習的積極性。但發揮學生的主體性，決不意味着降低教師的作用。其實，這意味着對教師的要求更高了，教師在複習課上要側重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學生學習的激發者、輔導者，成為學生語文能力的培養者，成為學生積極複習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網絡，領悟解決問題的方法和技巧。
三、衝刺的策略――我們應該怎麼做
1.認真學習課程標準和會考考試説明;
2.精選複習材料，利用好複習資料。(把“題海”留給自己，把時間讓給學生)
3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。採用文言文與現代文穿插、閲讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。
(1)多做“精典”的題目。“精”，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從複習計劃，這才是有效複習的關鍵。
(2)加強答題規範訓練，文科理科化。不同的題型有相應的答題思路、答題規範要求。
(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。
(4)把“規律”教給學生，交給學生答題技巧。
(5)寫作注意材料與精美語段的積累。
(6)搞好試卷分析。
讀會考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。
少走冤枉路+多做有用功=成功。
參加會考研討會個人心得體會2
在進入九年級之前，總覺得九年級有多恐怖，但是等到一切都過去，回首看看獨留一句話：努力過了，值得了，就不後悔。
進入九年級之後，學習氛圍都變得不一樣了，老師也告訴我們：只要學不死，就往死裏學。到了九年級，刻苦學習肯定是必要的，但是方法也是要講究的接下來我就分學科寫一些我的心得，僅供參考！再次申明，僅供參考！首先的首先，學好的必要條件是上課認真聽講。到了九年級，也許很多時候，特別是最後階段，上覆習課的時間多過上新課的時候。也許聽久了你就會覺得，炒冷飯沒什麼意義。但是我想説：很，有，必，要！
複習到最後階段，你知道的很多，但同時你不知道你還有什麼事不知道的，也許考試就會考到你不瞭解的東西。也許平時的月考你可以告訴自己考不好沒關係，但是到了會考，你看到一道題發現這道題很簡單，你好像在書上看到過，但是又好像不確定的時候，你是否會產生一絲恐慌？這是你的最後一場考試，大意不得。有時考察的就是你所不在意的細節。正所謂每一次看書都會有新的體會，每一次炒冷飯也會有新的體會。所以，上課的時間一定要利用好。另外，不要有僥倖心理，感覺自己這節課不聽不要緊，反正都會了，這樣會導致兩個後果，其一，你也許會錯過你不明白的知識點導致一直不明白，其二，下次你會產生同樣的想法，後果就是你每一節課都沒聽，最終結果一定是不好看的
語文
現在我們來説説語文，首先，是最基礎的部分，背誦是一定要過關的，如果在這個部分扣分實在是很不值得的，在這一塊還有一個很重要的問題，就是書寫一定，要，規，範，到最後階段，想要奪得高分，整句默不出的實在很少，所以書寫規範與否就也成為了一個評判標準，如果你本來字寫得不是很好，那就要當心了，趕緊改改吧，到了會考前就沒時間了！
接下來是古文部分，課內的呢背功一定要紮實，還有一點，就是選擇題，切記，不要鑽牛角尖，選擇最對或最錯的一項，不要看到一個你認為是對的或錯的就馬上其他的都不看直接選，這樣是不理智的，應當看完所有選項，比較之後再作選擇。最重要的一點，一定要看清是選對的還是選錯的，這非常重要，相比較而言，選擇題是有客觀答案的，對就是對，錯就是錯，沒有迴旋的餘地，而且通常一道選擇題的分值為2—4分不等，已經是很大的差距了，所以選擇題的分要儘量抓住。再來説説課外古文，其實也不用擔心，多做一點課外古文語感自然就來了，總能看懂的，在這裏我説一下《點擊》背後的150個實詞，我的建議是背一下，還是比較有用的然後就是現代文，對於我來説，本來考試是一篇課內一篇課外，課內的就比較輕鬆，背一下筆記沒有什麼大問題，但是到了九年級就完全不一樣了，兩篇文章全部都是課外的，沒有筆記可背，只有靠自己了。不過也不必太過緊張，其一，答題要規範，格式不能錯，因為這個地方通常是有分數的，基本題不能錯，就像：修辭手法的作用（比喻。擬人基本作用是生動形象）此類概念不能混淆。其二，看清是用自己的話回答還是引用原文，這個如果看錯就是一道題全部走掉了。
其三，老師讓你們做閲讀的時候不要大意或者是抄答案，當作考試一樣來做，老師講評的時候一定要認真聽，這個部分非常重要，很多答題技巧都藴含其中，多多總結，有的時候準備一本筆記也是有必要的還有新的題型：拓展題，此類題非常活，誰也不知道會考什麼，我只能説，多讀書，多瞭解知識，才不至於到了〝寫出‘四大名著’的作者〞此類題目的時候卡殼了。最後，就是分值60的作文了。剛升入九年級，也許作文的評分標準也會緊很多，不同於八年級，也許你剛開始的作文分數並不高，但是不用灰心，堅持積累素材，到了考試之時，你就會發現自己其實很〝富有〞。但寫好的作文千萬不要寫完就行，棄置不顧，有提升空間的文章，一定要進行改動，昇華，將你的財富用到極致，屆時，老師，家長甚至是同學的建議的都是十分寶貴的就算你的文筆不是很好，寫得多了自然會有感覺，所以，趁早練習起來吧！
數學
接下來是數學，我想這是很多同學的滑鐵盧吧，剛入九年級，分值一下子升到150，難免會有不適應，還有4分一道的選擇題，10分一道的計算題，有時看看自己沒錯幾道題，分數卻不好看。那麼，恭喜你，你開始警覺起來了，那麼，就努力吧。首先，和語文一樣的要求，基礎題絕對不能錯，一道就是4分，如果錯在x題之後，也許就是10幾分的扣，這樣扣不起。所以不要認為這題目是我粗心呀，反正我會的，下次不粗心就好了。有這種想法的往往還是會粗心錯，因為ta不重視。（我就在這上面吃了很大的虧）至於如何克服粗心這個問題，我想每個人都有不同的方法，找到適合自己的方法才是最好的
在這裏我提供一個方法，讀題時把一些重點的地方圈起來，提醒自己不要看錯，比如像剛剛在語文裏面談到的選正確的還是錯誤的，此類問題絕對不要看錯。然後，控制好時間，這裏我一樣申明，每個人的習慣不同，我只是提供我的做題時間，基本1到x題在40分鐘內完成，23、24各用15分鐘，25題做半個小時，大致上時間是夠的，不要因為快而粗心，這是大忌。
另外，前面説了要抓分，這裏我又要説了，在基礎題保證對的情況下，要懂得捨得，不要在一個不會的地方糾結很久，浪費時間不説，你會失掉更多的分。相信數學好的你們一定會算這筆帳。基礎題説完來説説難題，首先，23題的論證不要跳步，這樣有可能導致扣分，所以最好養成寫步驟寫規範的習慣，這樣就避免了這些問題，然後，24、25題對於大部分好同學來説有問題的都應該是最後一到兩個小問，我只能説，注意平時做綜合題的時候總結方法，然後最好是每天做一道綜合題，不用很多，還有，就是每道平時做的綜合題都要完全弄懂。
最後，要注意分類討論，區分清楚直線。射線。線段的區別，有需要可以圈起來，不同的情況的圖要畫得大致上對，不然有可能思路會被圖帶過去，最後的最後，還有一個定義域的問題，要注意題幹上的要求，不要漏，最重要的還有等於號有沒有的問題，雖然這裏只有一分，但是有的時候可能一分就是致命的英語
然後是英語，我想好同學都是有志於英語滿分的吧，不過，似乎首字母總不盡如人意，作文好像也拿不到滿分。這裏我説説我的經驗好了，僅供參考。之前的部分還是要説一説的，大家到了九年級，想必英語水平也不差，之前的部分應該是不在話下的，不過我這裏還是要提醒大家：細心！英語中，細心也是很重要的，也許你漏看了半句話，答案就從應該是過去完成時的變成了過去時，所以同樣可以做一些圈畫。刷題是一個不錯的提升語法的方法（至少我就是這麼做的），但是切記要注意錯題，這裏我推薦一個方法，就是在做錯題本的時候不僅僅要寫正確的答案，還要寫你原本錯誤的答案，再寫上錯誤的原因，如此一來，你複習的時候就能明白你成績提升不上去的癥結在何處，以便下次注意。這裏提醒一點：不要因為刷題很多而產生條件反射，導致看到題目，題目都沒看全就自以為是地選好答案，這樣不嚴謹，看全題目，認真理解，選出最恰當的答案。
閲讀我建議是先通覽全文再答題，這樣會更好一點，然後是首字母，同樣地，我建議先通覽全文，也許本來你沒有思路的看完全文之後就有想法了也説不準的那麼，做首字母的方法我也提一點建議：首先，確定詞性和大概意思，朝着這個方面去想，實在想不出也不要在一棵樹上吊死，看看自己有哪個地方想錯了再重新想一想，還有一個偷懶點的辦法，看看卷子其他地方有沒有可以提醒到你的地方，也許會有用的所以，考綱詞彙最好是熟爛於心的，雖然簡單，但是到了關鍵時刻有可能會有意想不到的作用。這裏，我再要提醒一下：細心！有時你想到了那個單詞就欣喜若狂，但是有時也會有小陷阱在裏面，寫完之後看看是否需要第三人稱單數加s，或者需要比較級的，又或者時態方面要注意不要寫錯。最後，作文，我又要千篇一律地説細心了，看清題幹，注意到底是偏議論還是偏記敍還是要求夾敍夾議，如果文體錯誤，你就自求多福吧。
然後提升英語作文的方法大體上和語文一樣，多寫語感自然而然會到的，另外，好詞好句，亮點句型還是很重要的，背一下吧，就算只是鍛鍊一下語感也是有用的寫完之後，千萬切記要檢查：時態，第三人稱單數，拼寫是否正確，如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到滿分，4分當中就拿不到幾分了，這樣分距很快就拉開了。最後的最後，我的建議是先打草稿，再謄一遍，對於大部分好同學來説，時間是相當充裕的，這樣做的好處是避免卷面不整潔。如果你卷面亂七八糟，老師的印象分就不高，説來這也是個虛無縹緲的分數，但是誰都説不準對吧，所以還是整潔一點為好。還有最為重要的一點，不要漏填格子！！！不要填錯格子！！！（不要笑，我們班真的發生過這件事情！）英語的選擇題極多，出現這種現象不無可能，所以，我想説，學弟學妹們，檢查是個好東西。
物理
那麼，説説物理吧。首先是選擇題，相信大家會和我有一樣的想法：怎麼那麼貴！2分！所以，別錯了吧。第8題認真讀題，如果是壓強題可以試試極值法什麼的，平時也總結總結方法應該沒什麼大問題的，題目不要看錯就好了。填空大部分都很簡單，不要看錯，算錯，或者填錯就好了，x題也許會出一些你從來沒看到過的東西，分值也不低，這個時候不要慌，認真讀題，相信出題老師不會為難你，機智的你肯定做的出來的，所以，總而言之，莫慌，你一定可以看出一些門道來的然後是3分一道的作圖題，一般是不難的，不過要注意：符號。箭頭。標度。力的作用點。壓力要畫直角符號，這些細節一定要注意，建議檢查先檢查作圖題，畢竟很貴的接下來是計算題，不要跳步，每一步都交代清楚，前面幾道沒什麼問題的，x題注意分類。如果是壓強浮力綜合題，注意會不會有水溢出，水中物體的狀態要搞清楚。如果是電路的題目，替換某個元件的話，最好是所有情況都用草稿紙算一下，找出最佳方案，防止有漏，還有就是不要顧此失彼，分析好滑動變阻器往不同方向移動的後果，所有〝有危險〞的電路元件都要考慮進去，不要漏，相信機智的小夥伴們都可以做出來的
最後，就是實驗題，前面幾道認真做沒什麼大問題的，最後一到兩道大題目要認真一點，題幹讀清楚，看清楚題目的研究對象，有時要透過現象看本質，比如：U型管兩管液麪差表示的是液體內部壓強，所以要用液體內部壓強如何如何來答題，而不是用U型管兩管液麪差。不過有時也會有特殊情況，看好題目，不要想當然。寫結論的時候，注意〝越……越……〞。〝成正比〞。〝比值是定值〞的區別，不同的時候要用不同的術語。當題目上出現〝進一步分析〞的'時候，就需要你進行數據處理了。不過，相信經過九年級一年的磨練，你們的水平一定不差的我要提醒一下，有些常識性的東西要背的，比如：常用家用電器的額定功率，額定電流，以防止選擇題進行考查，不要小看這兩分，有時真的很重要的化學
最後，化學這一塊我的心得並不多，我主攻競賽方面，能給出的建議有限：刷題。在考試的時候呢，注意題目不要看錯，經過一年的磨練你們可以的，這門學科沒有很難，理解能力強的同學要取得高分也是不難的不過，對於一門新學科來説，整理筆記是非常重要的，相近的概念放在一起記以防混淆。那麼，學科方面講完了，我説説心態方面的吧。
從八年級升到九年級心情總有點緊張的吧，我想説，適應了就好了，九年級的作業也沒有很多，我通常也不會熬夜，到了九年級，特別是考試之前，要保證睡眠質量，防止上課睡覺或者考試的時候昏昏欲睡的，這樣會形成惡性循環。不過適量自己定製的練習還是需要的，訂正作業要認真做。
到了一模考的時候，大多數同學不免緊張吧，就像我一模的時候也很緊張，不過，還是放輕鬆，發揮出正常水平就好了。緊接着寒假開始就會有接踵而至的自招考試，如果通過了你心儀的學校的自招考試，那麼恭喜你，距離你的夢想又接近了一步。如果沒有，那麼也不要放棄，還有很多機會等待着你。
再接下來，選擇就來臨了，對於一部分同學來説，面前擺着的是兩種選擇：預錄取和裸考。也許前者去的學校不是你所想去的學校，後者又擔有極大的風險考不進。這個時候，擺在你面前的恰似兩個門：安逸的現實還是前途未知的夢想？在這裏我不為大家進行選擇。我只是提出建議，權衡利弊，跟着你的心走，然後，想好一切後果，比如：選擇了前者，如果會考分數超過了你心儀學校的分數線你會不會後悔？選擇了後者，如果沒考進你又會不會傷心？想好一些的可能性，當你選擇了一個，你就要承擔選擇它的一切後果，無論成功還是失敗，如果你都能接受，那就沒什麼問題了。正所謂〝做最好的準備，做最壞的打算〞。
會考的時候，我奉行的是〝考一門丟一門〞的〝政策〞，無論前一場考試的好壞，它都已經成為既定事實，無法改變，對答案只會徒增你的不必要情緒，所以〝考一門丟一門〞是最好的放鬆。
如果會考真的失利，也沒有什麼了不起的會考只是起點，而非終點。只要你自己不後悔，自己滿足，就可以了。只當這是一個磨練的機會，還有大學聯考可以讓你大展身手。回到開頭我所説的：努力過了，值得了，就不後悔。當你經過了這一切，過盡千帆，先前一切都是過眼雲煙。
會考不是終點，只是人生的一個轉折點，考得好的只是三角中的一條斜邊，而沒考好只是二條短邊，每個學生最終還是要在大學聯考中相遇，不要在一個泥坑裏多做停留裏，因為停留時間的長短決定了你跑得多遠，因為大學聯考的時間是固定的，不能因為你每個停留時間的長短而延長時間，同學們，你可以選擇你的生活，但要知道你現在的選擇將決定你將來的生活，還有高中在等待着你們的到來。走好每一步，不要讓自己後悔，這才是我們的生活，我們一起加油！
各位同學或家長，當你們看到這裏的時候，你們已經看到了將近尾聲，能夠看到這裏，相信你們都是真心希望得到一個好成績的同學，也許我之前寫的這麼多方法有些你現在還用不上，但是你可以先留着，到了會考前夕，這些方法也許會幫上你的忙。我衷心地希望你們的青春無悔！