家庭教育心得感悟
在學習、工作乃至生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這個時候，寫篇關於自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，你知道要怎麼寫感悟嗎？以下是小編整理的家庭教育心得感悟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育心得感悟1
“蒲公英的故事”——有你，世界才是多彩的
轉眼間為人父母已近六載，看着我的孩子從50釐米的長的寶寶已經長成1米2的小夥子了，內心閃過甜甜的微笑，是因為有了他，讓我的世界充滿了歡樂！我的男孩是一名猴寶，乳名碩果，他是一個很爽朗的孩子，喜歡淘氣、對事物充滿好奇！家裏家外經常搞怪，也會給大人帶來不同的麻煩，但是身為家長，我知道這是孩子本能的表現，我要接受，要去引導，正是這樣的態度，讓我們的生活是快樂的！
碩果的成長是充滿快樂的！他是一個充滿好奇的寶寶，通過爸爸講書，兒子對大海充滿了好奇，於是在3週歲有記憶的年紀，我和爸爸決定帶他來看海，這次出遊也是他的幼兒園“開學禮”，因為暑假後，兒子即將迎來他的幼兒園生活！當見到大海，他興奮極了，在海邊奔跑、戲水、尋找他喜歡的海洋小動物……他的.興奮帶動了我和爸爸的快樂，讓我們體會到快樂是會傳染的！感謝生命中有了寶寶，帶給我們無限的快樂！
碩果的成長也有焦頭爛額的時候！20xx年9月，碩果迎來了他的幼兒園生活，當他第一天走進幼兒園，身為媽媽我就開始焦慮了，擔心孩子在幼兒園的吃喝拉撒睡，擔心他的情緒……果然不出所料，兒子前期的幼兒園生活很糟糕，在幼兒園全天都是哭的稀里嘩啦，當時的我最害怕收到老師的信息，怕孩子在園裏不適應。但是，我很慶幸兒子遇到了如媽媽一樣關心愛護他的老師，由於兒子情緒反應過大，園裏老師對他關愛倍加，幾乎老師輪流抱在身上，摟在懷裏，正因為有了老師的陪伴和照顧，才讓兒子的內心逐漸平靜，接受幼兒園生活！兒子在園裏的變化時刻鞭策着我，同樣身為教師，我要對我的學生給予更多的關注，因為小小的他們離開父母走進校園，我們就是他們學校裏最親的人，我們要以最寬大的胸懷去擁抱每一個學生！
對於我而言，正因為有了兒子的加入，我也變得更加成熟穩重，我的世界又多了一抹豔麗的色彩！我相信，我的碩果定能陽光快樂地成長，長成一個真誠的人，收穫生活的幸福！
家庭教育心得感悟2
本期以“表達”為主題，得到兩位老師的精彩講解，要懂得孩子日常生話中以各種方式向家長表達……的重要性，獲益匪淺。
1、孩子的表達一定要看懂，走進他們的世界，聽聽他們的聲音，能夠看明他們的.情緒、情感、行為、語言。‘到底傳遞什麼，才有更好的親子關係，能讓孩子健康成長。
2、對孩子要尊重。理解。瞭解。再去關愛，不能強迫，一定要正確引導，讓孩子逐漸逐漸對各方面……產生愛好，認真學習。
所以，上完這堂公開課，懂得孩子表達是很重要的，讓我瞭解到懂得孩子的各種方式表達會使孩子對自己十分信任，遇到什麼事情就能主動跟自己分享和交流，使孩子更健康快樂成長。
第五期家庭教育公開課觀後感2
今天聽取了首都師範大學教育學院教授徐勇，北京市西城區學生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開課，受益匪淺，談幾點感想：
言傳身教是中國傳統家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風、家訓的形式來完成，父母則是家風、家訓建設的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點，肯定孩子微小的進步。在孩子犯錯時，多點耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的積累才能完成。
家庭教育心得感悟3
古人云，師者：“傳道、授業、解惑也。”教師責任和使命則更具時代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質，培養社會主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學生們開始認識這個世界的開蒙人，由此可見，父母對學生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學生溝通交流，更要時刻關心學生的心理健康，在關鍵時刻給予學生鼓勵與幫助，不能因為過度看好未來而選擇限制學生的天性與愛好。
因此，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯繫十分必要，增進每一位家長對學校工作的'瞭解，真正達到家校攜手共同培養學生；做到真誠溝通，家校共贏。
鳥欲翱翔於天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實時關注學生們的狀態，才能使學生端正學習態度，放下心中顧慮，認真學習，將來才能成為棟樑，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學習的自己，不愧對養育自己的父母。
家庭教育心得感悟4
家教促進法的出台，給家長指出了掌握育兒的方向，已經不是過去傳統式的需用教化權力發揮作用的時代，在新時代，我們要多關注孩子的成長過程、教會應對各種不確定性的能力，家長不僅要在孩子面前要立很好的行為習慣，比如參與生活勞動、注重孩子身體素質的成長、品德修養等等，還要家長做到高質量陪伴，跟孩子有互動，同是給孩子有空間去思考，而不是時時刻刻要操控他。
有了親子關係的`支撐，孩子如有碰到問題，家長也能感覺到，家長這是給出好的指引方法或者做家長該做的事，比如認真傾聽、給予鼓勵等等。我們跟孩子之間是雙向的相互學習；好的家庭關係才是孩子最好的港灣，心理最強大的安全感。另外家長不要一味只看分數來判定孩子好與不好，世界並非只有一條賽道，任何賽道都不是隻有冠軍才值得鼓掌。
家庭教育心得感悟5
從出生到5歲多，我們見證了孩子的點滴成長與進步。正是因為有了老師和父母的陪伴與正確引導，孩子得以乘風破浪，揚帆起航！老師和父母是引路人，也是同行者。當今時代更新很快，做為父母我們要不斷學習，和孩子一起成長，積極吸取新的'家庭教育理念，完善自己。只有父母好好學習，孩子才能天天向上。學生要親其師信其道，於家長而言，也要親其師信其道，只有家校合力，孩子才能成長為社會的棟樑之才。生命最初的陪伴和迴應，是一切教育的起點，幼兒階段的引導和糾正，是行為習慣的根基，少年時的肯定和支持，是人生價值的雛形。養育很難，很費心，可唯有如此，孩子才能在面對風雨和誘惑時，擁有堅不可摧的力量！
感謝老師和身邊同學以及所有人的陪伴！相信所有孩子會不負所望，勇敢前行！
家庭教育心得感悟6
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望着她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。
一、温馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響着孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、温暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要
孩子從3週歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，藉此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，並付諸於實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閒暇時，常和孩子做連句的遊戲，比如我説上句：“妹妹摔倒了。”孩子連下句：“我馬上把她扶起來。”…… 樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦後，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我孩子很小時，我就開始讓她幹一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理牀鋪等，當然，孩子幹活常常不一定能夠幹不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來説是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕鬆。
在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，並利用這一時間，瞭解孩子的精神需要，並經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善於利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善於捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的'心田是敏感的，撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果，就會有什麼樣的收穫，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕鬆鬆學習，要相信：是金子總是會發光的!
家庭教育心得感悟7
近日，拜讀了我國現代著名教育家、現代幼兒教育的奠基人陳鶴琴先生的《家庭教育》一書。此書分十三章，以淺顯平實的語言，闡述了兒童的心理特點以及為人父母者如何對孩子進行家庭教育。書中陳鶴琴先生運用了一百多個案例，而其中絕大多數案例都是有關兒子一鳴的。從所舉事例可以感受到，陳鶴琴先生在教育子女上，非常用心、細心而有耐心，其程度超過許多的母親。陳鶴琴先生對自己的子女進行了長期的觀察試驗，探索出了一條科學的家庭教育道路。
陳鶴琴先生指出，“對於教育小孩子，做父母的應當在小孩子面前取同一態度。”此話説得不無道理。在不少家庭裏，在教育孩子的問題上，大多采取的是這樣的作法：一個唱紅臉，一個唱白臉。一個對孩子怒氣沖天，大發雷霆，一個卻對孩子好言相勸，哄騙利誘。如此一來，孩子便可能會得寸進尺，甚至對父母之言產生輕視之感，教育的效果自然是大打折扣。不僅如此，年輕父母與爺爺奶奶輩之間，在教育孩子的問題上，也必須採取統一的態度。此外，學校教育與家庭教育之間，也同樣如此。作為教師，不管是學習習慣還是生活習慣，一旦發現了問題，都會嚴肅對待，認真教育。可現在很多家庭，要麼是稱沒時間管教孩子，要麼是過於溺愛孩子，對於孩子身上出現的問題極不重視，聽之任之，放任自流；更有甚者，家長所教的，完全跟學校教師所教的背道而馳。結果呢，老師辛辛苦苦的學校教育與家庭教育相抵消，造成了1+1=0的後果。這豈不令人難過？因此，在孩子的教育問題上，學校教育、家庭教育、社會教育，方方面面都應該達成一致，這樣才能形成教育合力，從而取得良好的教育效果。
書中124頁，有這樣一句話：“做父母的對待子女應當有相當的禮貌。”陳鶴琴先生的話，促人深思。是啊，不管是父母，還是教師，我們面對的都是孩子。雖然他們年齡小，但同樣是獨立的有個性的完整的“人”。因此，我們在與孩子相處時，就應該遵守這樣一個原則，把他們看做一個真正的“人”！既為真正的“人”，就應當享有作為“人”的尊嚴。我們就應當同樣給予他們尊重，而不能因為是他們的父母或教師，就任意的訓斥，或時整天板着臉孔，做出一副威嚴無比的樣子。這樣，有可能表面上讓孩子馴服了，但孩子的內心呢，卻不見得信服。甚至，還會在父子、母子或師生之間，出現一條不可逾越的鴻溝，導致彼此的隔膜。此舉，實在是百害而無一利啊！但如若尊重孩子，則孩子會心悦誠服地接受父母或老師的教誨，教育效果自然很好。同時，有了尊重作基礎，孩子與父母或教師之間的關係則會顯得和諧、和睦而快樂。這種良好的親子關係、師生關係，則是用金錢也買不回來的。同時，孩子是善於模仿的。父母或教師的言行會在耳濡目染中影響孩子，潛移默化地教會孩子怎樣與人相處，怎樣尊重他人。
陳鶴琴先生在書中還提到，“做父母的應當教育小孩子愛人”。看到此處，不禁想起了一位學生家長曾經愁容滿面地對我説起的一句話：“真不知道現在的`孩子怎麼了，一點兒都不曉得關心父母！”其內心的憂慮，溢於言表。我想，有此煩惱的肯定不止她一人。其實，這怨不得孩子。孩子不是生下來就什麼都懂得，需要後天的培養。為人父母者，肯定都非常愛孩子，給孩子吃最好的，穿最好的，用最好的……掏心掏肺地為孩子操勞，為了孩子，再苦再累都在所不辭。但可憐的父母們忘記了一件頂重要的事，忘記在愛孩子的同時，教會孩子關愛他人。於是，培養出了一大批自私自利的小皇帝和小公主。於是，父母們無奈地發出上述的感慨。其實，教會孩子關愛他人，並不難。關鍵在於，為人父母者要有高度的教育意識，要善於抓住生活中一個個轉瞬即逝的教育契機，有意識地對孩子進行愛心培養。比如，家人生病時，可讓孩子端水拿藥，噓寒問暖；吃飯時，教孩子把好吃的飯菜夾給長輩吃；出門購物時，讓孩子幫着拎東西；家人生日時，自制或選購小禮物，並送上幾句祝福的話語；遇上自然災害，引導孩子用零花錢為災區捐款……事不在大小，但只要父母有意識地長期進行訓練與培養，那孩子必定會成為一個富有愛心、關愛他人的人，而不會成為為世人所不齒的自私自利之徒。
“凡小孩子能夠自己做的事情，你千萬不要替他代做。”這是陳鶴琴先生在書中提到的一個觀點。其實，這其中的道理，為人父母者可能都懂。可真的遇上，卻還是忍不住動手幫着孩子做了。就拿我來説吧，兒子小時候，生怕他剝不好葡萄，總是一顆顆剝皮去籽後再送到兒子嘴邊。做其他事，也是如此，關懷備至。老公發現後，極力反對。細細想來，自己的確做得不夠高明。表面上是愛兒子，實際上卻在無意中害了兒子。讓孩子做能所能及的事情，好處多多。首先，在孩子獨立做事的過程中，孩子可能會遇到困難，為了克服困難，他們自然會積極動腦，想辦法解決。這將極好地促進孩子的思維的發展。其次，讓孩子自己動手做事，可以發展他的雙手的小肌肉，訓練並提高雙手的協調性和靈活性，而這又將促進孩子大腦的發展。第三，孩子獨立做事，可能成功，可能失敗。成功，則可從中獲取寶貴的經驗；失敗，則從中汲取沉痛的教訓。因此，成功也好，失敗也罷，對於孩子來説，都是非常珍貴的鍛鍊機會，都將很好地幫助孩子積累實踐經驗，以免重蹈覆轍，提高做事的能力。第四，讓孩子在獨立做事，則孩子就會獲得成功的機會，就會享受到成功的喜悦。而這種成功的體驗，是父母所不能給予的。在享受成功喜悦的同時，孩子的自信心也會隨之增強，從而激發起再一次衝刺的信心和慾望。因此，為人父母者，何不放開手腳，讓孩子們獨立地做事呢？
沉浸在字裏行間，聽陳鶴琴先生娓娓道來，真的是受益匪淺。陶行知先生曾讚道：“這本書是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。”因此，真心希望有更多的為人父母者能捧起此書，認真拜讀，這樣，“小孩子可以多發些笑聲，父母也可以少受些煩惱了”，多好！
家庭教育心得感悟8
為深入推進“護苗2022”專項行動，在春季開學期間為廣大中國小生營造綠色、健康、文明、和諧的校園周邊文化環境。連日來，廟城鎮市民活動中心、市場監管所、綜合執法隊等科室聯合開展校園周邊文化環境專項治理行動，檢查各類文化經營場所24家次。
據瞭解，此次專項整治行動重點清查文具店、打字複印店等場所，大力查繳含有妨害未成年人身心健康內容的“口袋書”、卡通漫畫、遊戲卡片等有害出版物及信息。同時開展校園及其周邊安全環境檢查，圍繞食品安全、防疫安全、消防安全等進行全面細緻的檢查，對發現的問題下達整改通知，堅決消除校園安全隱患，營造良好的`校園環境。
為了青少年的健康，2022護苗行動在繼續......
家庭教育心得感悟9
“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫人，白紙變成什麼樣，關鍵在父母。”
父母和孩子一起成長，一起遇見更好的自己，一起進步就是對孩子的成長與進步最大的幫助。孩子成長路上也不會孤單，有父母一起陪伴着“言傳”成長何樂不為呢？
“言傳”不如“身教”，以身作則，與孩子一起成長，一起慢慢變好，一起承擔人生的悽風苦雨，一起品嚐生活的甜酸苦辣，一起體驗人世間的風花雪月。比起在孩子後面不斷鞭策、催促，父母更應該做的是，走在孩子前面，挺直腰桿，樹立榜樣。
好父母，首先做好自己，管理好自己。唯有對自己比誰都狠，不斷自省、提升，這才是對孩子後半生最大的'負責。當父母真正成為孩子心目中的榜樣、標杆時，孩子回首再望，定會充滿無限感恩：正是父母對自己的“狠”，才成就了孩子的人生！父母的言行舉止無時無刻不走影響着孩子，為了教育引導孩子，父母一定要樹立一個好的榜樣。父母要注重自身榜樣的作用，以身作則，才能培養出有正確對待自己，對待人生的態度！
家庭教育心得感悟10
這一期家庭教育公開課，主要是圍繞“家長要承擔家庭教育主體責任”這一話題展開，我也認識到了許多不同的觀點，指導着我更好地開展家庭教育。長期以來，我們家長容易產生一個狹隘的觀念，就是孩子教育的中心是在學校，這樣的觀念干擾着我們的教育理念，也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國家出台了一系列的政策措施，我對家庭教育也有了很大的改觀。
專家認為，孩子的成長是有階段性、規律性和個體差異性的，只有尊重孩子身心發展的內在規律，尊重每個孩子獨特的個性，才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發展階段揠苗助長，或者一直把孩子當作長不大的兒童哄着教養，或者總是用“鄰居家的孩子”來攀比、要求自己的孩子，或者把自己沒有實現的夢想強加給孩子，都會違背孩子身心發展規律和個體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現和成長特點是不同的.，因材施教。我們家哥哥讀六年級，妹妹四年級，他們所表現出來的無論是學習需求還是生活需求，都是不同的。經過講座的指導，我明確知道家庭教育的規律是兒童為本，尊重孩子的合理需求和個性，創造適合孩子成長的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動參與的，對於哥哥的培養，是發展堅強、勇敢的品質，妹妹的培養上，是發揚妹妹愛跳舞的特長，讓他們的個性得到不同的發展。
此外，要更好地發揮家庭教育的作用，家長還要提升自身素質和能力，積極發揮榜樣的作用，與學校、社會共同形成教育合力，才能發揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長也能多吸收理論知識，做一名有智慧的家長。
本期家庭教育講座的主題是“家長要承擔家庭教育的主體責任”，觀看這期講座後，我受益匪淺，正如專家所説的家庭教育理念比方法更重要。那麼如何樹立正確的家庭教育理念，承擔家庭教育的主體責任呢？通過講座，我有以下幾點看法：
第一，針對不同年齡段未成年人的身心發展特點開展家庭教育。家庭教育是生活教育，它的根本任務是立德樹人，一般來説，父母們都是很重視孩子學會做人的，但為什麼會出現知識至上重智輕德的傾向呢？這自然與製造焦慮的社會影響有關，也與忽視成長與教育規律相關，似乎在學業競爭中勝出就是成功的人生。實際上，只有豐富的生活實踐，才能形成良好的道德品質，才能真正學會做人。如果沒有良好的品行，即使孩子成為學霸，也可能誤入歧途，這樣的悲劇已經不勝枚舉。
第二，父母能否教育好孩子取決於教育素養，即教育理念、教育方法、教育能力三個要素，這是父母履行家庭教育主體責任的關鍵性條件。在擁有了正確的教育理念之後，方法和能力就是父母勝任力的關鍵。
當今一代的青少年兒童是強國一代，強國一代需要強大的父母，這是時代的呼喚，是孩子和家庭的呼喚，是民族與國家的呼喚。廣大父母們應在國家和全社會的支持下，自覺地承擔起家庭教育的主體責任，並且努力按照家庭教育促進法要求去做，就是強大的父母！
家庭教育心得感悟11
中國著名童話大師鄭淵潔，兒子事業有成，女兒成績優異，考入美國名校。 他在育兒方面的經歷和成就，使本書值得一讀。
家庭教育是示範和引導。 孩子們善於模仿，孩子們相信他們所看到的。 示範引導他們，看看你希望孩子成為什麼樣的人。 想讓孩子養成好習慣，自己也要養成好習慣； 如果你想讓你的孩子喜歡讀書，你必須在他面前多讀書。 如果你想讓你的孩子孝敬父母，你就必須在他面前孝敬你的父母。 如果你做一件事很難，那你就學着演戲，在孩子面前當演員，學着欣賞孩子，鼓勵你把白痴變成天才。 每個人都有向善為善的本能。 多欣賞鼓勵孩子，孩子就會有自信，自信的孩子就會堅強。 不要貶低孩子，這樣會打擊孩子的自信心，讓孩子懷疑自己的能力。 鄭淵潔在國小時就寫了一篇特立獨行的作文，因為老師的賞識和鼓勵，他走上了作家之路。 就像一個老師將差生徹底逆襲成優秀生一樣，目的`是相似的。 俗話説，好學生不是貶低、批評、教育、一味鞭策得來的，而是通過鼓勵和激勵，讓學生有足夠的自信和成就感，進而有動力去學習，取得理想的成績 .
用講故事的語言交流，學會自嘲和幽默。 學會溝通和説話是孩子社交的利器。 只有用講故事的語言來交流，才能吸引人，才能把複雜的道理講得通俗易懂。 學會自嘲，幽默風趣，不僅能讓自己變得有趣，也更加平易近人。 留住孩子的好奇心，好奇心是追求知識的動力和創造的源泉。 孩子平時的觀察和提問，就是好奇心的表現。 這時候家長要有耐心，即使聽不懂，也要配合孩子，不要打擾孩子，積極培養和引導孩子的好奇心。
好奇心，其實和興趣屬於同一個概念。 關鍵是要讓學生對學科保持興趣，讓學生對學科教師產生興趣。 那麼怎樣才能讓學生的興趣點和以前一樣呢？ 這是我們作為人民教師將在生活中探索的課題。 想學生之所想，做學生之所為。 像孫悟空一樣用72變牢牢抓住學生的興趣點。
家庭教育心得感悟12
家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏温暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善於學習孩子們的.優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度;不保守，善於接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和讚揚，不可忽視、指責、抑制，以至於扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。
今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家庭教育心得感悟13
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是王楚涵的家長，很高興與大家一起來探討這麼大的一個話題，看過的內容也很是受益匪淺，感覺家庭的教育相當的重要，我們是孩子的從出生後的第一任教師，也是孩子們的終身教師，家庭是塑造性格、品德、意志、情感的重要場所。因而我們所具有的道德品質、文化水準、情感方面，都會對子女的身心健康造成不同程度的影響。下面我就簡單分享個小事件與各位家長們共同討論學習。
背書：
上四年級以來，我發現王楚涵的學習內容增多了，也常常會伴不自信，容易煩躁，前段時間放學回來做完作業，晚上吃完飯有一篇課文要背誦，還沒背就説‘媽媽我這篇課文背不下來，好難背，記不住，真的記不住’説着就要哭出來了，我就説你還沒背怎麼就知道背不下來呢，小孩就接着説‘就是背不下來’，我沒耐心了就説‘找你爸去背’。她爸爸比較有耐心，走到楚涵面前就説‘哪裏能背不下來呢，我們家楚涵腦子這麼好使怎麼會背不下來呢，來爸爸跟你一起背，爸爸相信你一定能背下來，而且很快就背好了，你相信嗎，‘我不信，我就是背不下來’楚涵説。他爸爸説，你一定行，而且會很快，小傢伙半信半疑就跟着爸爸去背書了，
我就看到父女倆在陽台上，你一句我一句的背起來了，邊背書邊鼓勵到最後是越來越興奮，很快沒20分鐘就背好了，開開心心的收起書本去睡覺去了。
一件背書的小事情，不難發現孩子有個小問題：
煩躁不相信自己。這個時候我們對孩子的信任與支持非常重要，他爸爸做法我很贊成，我相信孩子們都是很聰明的，在家庭環境的干擾下，我們家長需要做的是給予孩子真正的幫助，讓孩子相信自己能行。
看過這本書後，我想我會在家庭教育上會做的更好：
1)
對孩子要有耐心。要把孩子的當成朋友去溝通交流，讓孩子把我當成他的知心朋友，而不是呼來喝去的大人。這樣我會更好，更有耐心的'去引導她。
2)
發現優點，時刻鼓勵。在家裏需要交流的機會就會很多，碰到好的方面，及時鼓勵，也要從每一件小事中尋找孩子的進步，引導到一個積極，陽光，正面的方向上面來。
3)
減少批評。我們需要看到的是很多的進步，而不是很多的退步，儘量減少批評壞的，多誇獎些有益於好的事情。
4)
勇於嘗試，參與社會實踐。若一個機會，我會讓孩子們走進社會，去體驗社會，我想對她的人格方面會有很好的幫助
5)
要讓孩子快樂。好心情從微笑開始，媽媽微笑了，孩子們會笑的的更燦爛。孩子們能感受到，也會變得越來越自信。
6)
父母要學會放手，讓孩子自己管理自己，獨立才能自立。平時我就是事事操心，最後反倒鬧心。
以上就是我讀完家庭教育這本書以後的一些感想，同時我們也希望家長們一起，為孩子們的成長來共同建設一個良好的家庭教育環境。
家庭教育心得感悟14
孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要説，隨着家庭情況不同，教育風格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎麼教育孩子？以下是我個人的觀點：
好的學習習慣的養成是非常必要的。比如：我們家長如果都有愛看書的習慣，那麼孩子小的時候早早開發鍛鍊她的識字能力，孩子大一些之後，讓她每天抽一點時間來看書，就會養成良好的學習環境，對她將來的學習打下非常好的'基礎！在我們家經常可以看到，孩子在畫畫，媽媽也會放下手機，陪着孩子一起玩，或者孩子在看書的時候，媽媽也會捧着自己的書再看。而且，只要有機會，就會去書店買各種圖書給她閲讀。孩子每天晚上睡覺前都會跟媽媽一起看一會書，然後睡覺！直到現在，孩子喜歡上了讀書，也養成了良好的讀書習慣，相信對以後的學習能起到很大的促進作用。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，例如：玩過的玩具要自己收拾，放回原位，早上起牀和睡覺前要自己洗臉刷牙等等，當然孩子也會有想偷懶的時候，家長可以適當的講講道理，告訴他，那樣是不可以的，慢慢的，她的好習慣就養成了。
現代社會，教育孩子是需要學習的，家長也要以身作則，不要過多的去幹涉。孩子喜歡玩手工，家長只需要給他提供材料，給他儘可能的幫助，而不是一味的去指責他，糾正他。這樣反而會妨礙孩子自己本身的一些創作或者想法。當孩子煞有其事地做成一個雖然不精彩的作品，沾沾自喜的給我們看，神情充滿了自豪，這個時候千萬不能去打壓孩子，而是要鼓勵，肯定孩子敢於動手去做，並在製作的過程中得到了快樂。並且，家長是孩子的第一個啟蒙老師，在與孩子相處的時候，做到不説髒話，不做過激行為，不打人，不罵人。在孩子發現父母做錯的時候，要主動承認錯誤，並引導孩子在犯了錯誤時也要勇於承認。
此外，家長還希望孩子能多一些體育鍛煉，本來孩子就愛跑愛跳，讓他多鍛鍊，既能強身健體，又能愉悦心情，何樂而不為呢？總之，我們都希望孩子不光是一個埋頭學習的孩子，更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。我相信，只要做父母的能夠注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向輝煌。
家庭教育心得感悟15
近日參加了家庭教育宣傳週“履行家庭責任做合格家長”的主題活動，聆聽了優秀家長的精彩講述，對家庭教育和孩子相處有了更深的認識和感悟。
首先，作為家長要有一顆包容的心，面對孩子身上存在的不足和缺點，要避免抱怨的語氣來去指責她，孩子是不斷的成長與發展的，我們要要多鼓勵她，給予她的更多的信心和勇氣，用發展中的眼光看待他們，多給孩子鍛鍊的機會，幫助他們去克服困難。
其次，作為家長要學會傾聽孩子的心聲，每個孩子都是獨立的個體，我們要善於站在孩子的角度上，去看待問題，給他們自主選擇的權利，讓他們感受到來自父母的'愛，讓他們感受到，是可以和父母一起分享喜怒哀樂，並值得信賴和父母可以做朋友。
最後，家長要言傳身教，以身作則，做好榜樣，父母是孩子的重要的教師，要想教育好孩子，必須要言行一致，以身作則，做好孩子的楷模，例如“尊老愛幼言而有信”等一些規則，文明有得樂於助人等品德，我們也要以“立德樹人”為目標，配合好老師，共同促進孩子長遠的發展，
教育孩子是家長的責任，在新時代新徵程下，我們家長要主動學習善於總結，時刻自省與孩子間的相處之道，與孩子共同成長，建立密切的親子關係，多陪伴孩子感知世界的美好，啟發孩子的智慧能量，以家庭的關愛和教育引導，給孩子創造一個良好的成長環境，讓他們健康快樂的成長，做一個積極向上的祖國花朵。