有關心得作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的心得作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
小時候，我經常路過位於浣紗路上的湖濱消防中隊。對於那扇緊閉的大門裏面的世界，我非常好奇，總忍不住湊到門縫邊往裏看。可媽媽説，那裏一般是不對外開放的。上週五，聽到我們要去湖濱消防中隊開展綜合實踐活動的消息，我別提有多激動了，那扇神祕的大門終於要向我敞開了……
我們首先參觀的`是停放消防車的車庫。哇，消防車可真乾淨，車身簡直可以當鏡子照人！消防員叔叔充滿自豪地向我們一一介紹消防車上的各個部件和裝備。他先介紹了放在消防車側面的水槍和防毒面具。那把水槍非常重，我湊上前去試了試，要把它托起還真不容易，我估摸至少有20斤重。有任務時，消防員叔叔得一直託着水槍，有時還要長時間地舉着。消防員叔叔們的臂力真大啊！我不禁心生敬佩。消防車上的防毒面具同我在電視裏見過的一模一樣，一個嚴嚴實實的面罩，外加一根長長的管子。戴上它，可以保護消防員叔叔的呼吸器官、眼睛和麪部不受有毒物質的傷害。消防車的後部是水力氣動排煙機和救生氣墊。水力氣動排煙機主要用來排煙和充氣。救生氣墊的長和寬都在2米到3米之間，適用於10層樓左右的高度。
接下來，消防員叔叔把我們領到了他們的宿舍。這裏的宿舍大都是五人一間，室內非常整潔，被子疊得方方正正，櫃子裏的物品也擺放得整整齊齊。我有點心虛，平時在家我總是把東西東丟一個，西扔一個，要用時再翻個底朝天，我可要向消防員叔叔們好好學習學習！
參觀完宿舍就到了最激動人心的體驗環節——試穿消防服比賽。每班派兩名同學參加，我們班的代表是陸昊和吳佳妮。他們倆可真厲害，雖然消防服相對於他倆顯得又肥又長，可是在消防員叔叔的幫助下，他倆的用時都遙遙領先！聽鄭老師介紹，消防員叔叔穿消防服只要二十幾秒！這同他們平日裏的刻苦練習是分不開的，真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！
這次參觀滿足了我一直以來的心願，也讓我深刻地認識到要想把一件事情做好，需要持之以恆的練習及一絲不苟的態度，“態度決定高度”！
心得作文 篇2
近日拜讀了于丹的《論語心得》後，感觸頗深……我想《論語》給予我們現代人的意義就在於讓那種古典的精神力量在現代的規則之下圓潤地融合成一種有效的成分，讓我們的生命在智慧光芒的照耀下，讓我們每個人真正建立起有效率、有價值的人生，無愧於自己的一。
《論語心得》中共講述了七道，但我印象最深的就是“天地人之道”。天地人之道是《論語心得》中的第一道，讀這一道時，我的感觸也是最大的。
我們現在常説，天時地利人和是國家興隆、事業成功的基礎。但人的力量如此強大的原因，就在於把天之大、地之厚的精華融入人的內心，使天地人達到完美結合的程度，結成一個整體，所以，只有當天地之氣凝聚在一個人的內心的時候，他的強大，無堅不摧。天人合一就是人在自然中的和諧，就是大地上萬物和諧而快樂的共同成長，僅此簡單而已。讀到這裏，我想，在當今社會，競爭如此激烈，我們應該如何為人呢?只要你的胸懷無限大，許多事情就小了，原來如此，就是“忠恕”二字啊!簡單的説，就是要做好自己，同時要想到別人;拓展一點説，“恕”字就是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該寬容。但是，真正做到寬容，又談何容易呢?有很多時候，一件事情已經過去了，而我們還老是在那兒想，這麼可惡的事，我怎麼能原諒它呢?然後就在一次又一次的自我咀嚼中，一次又一次再受傷害。這就是孔子告訴我們的，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下了一片海闊天空。《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應該儘自己的能力去幫助那些需要幫助的人，所謂“予人玫瑰，手有餘香”，給予比獲取更能使我們的'心中充滿幸福感。
關愛別人，就是仁;瞭解別人，就是智，就這麼簡單。那麼，怎樣做一個有仁愛之心的人呢?孔子説：“己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”你自己想要有所樹立，馬上就想到也要讓別人有所立;你自己想要實現理想馬上也要想到幫助別人實現理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就叫“仁義”。
讀完這一道，聯想起生活中的自己，不禁羞愧萬分。現實生活中的自己自私、蠻橫、無理、霸道，這跟書中相差了多遠啊!我仔細的考慮了，我以後一定要做到寬容、關心愛護他人等。這樣，自己的人生不是才會更完美嗎?我想聖賢的意義就在於，他以簡約的語言道出人生大道，而後世的子孫或矇昧地，或自覺地，或痛楚地，或歡欣地，一一去實踐，從而形成以個民族的精神。
趙普曾説：“半部《論語》治天下，”而我此刻只是略知皮毛而已，但我的心靈卻邁上了一個新台階……
心得作文 篇3
《論語》是一部主要記述孔子言行的著作，由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。
三年級下學期，楊老師帶領我們走進《論語》。最開始我們讀的是“快樂國學”裏的《論語》篇章，我們第一次接觸《論語》，感覺既新奇，又懵懂。但是在楊老師的耐心指導下，我們的理解程度就越來越深入了。
在這本書裏，我最喜歡的是——“温故而知新，可以為師矣。”當你讀完一本好書，一定深有感悟，但當你再次品讀，就會有不一樣的印象和收穫。這一則讓我深受感染，我認為《論語》這本書對我們的閲讀有很大的幫助呢！
在生活當中，《論語》裏所説的話還能派上用場呢！
"三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”——這句話的意思是：幾個人一起同行，和我一起同行的人裏，必定有優點值得我學習，發現他們的缺點，看看自己身上有沒有，如果有就及時改正。在學校裏，同學們的優點和長處，我們需要學習，而對於他們的缺點，我們則要引以為戒。
在四年級裏，我們又開始品讀“中華經典藏書”裏面的《論語》。以前的學習有故事和譯文，讓我們能更好的.理解它；而現在的《論語》內容則更加豐富，也更加深奧。
我開始學會靜下心來多讀、讀順暢，然後仔細結合文字註釋來慢慢理解句子的意思。漸漸的，我不用看註釋和譯文也能明白其中的含義了。“父母在，不遠遊，遊必有方。”告訴我：父母在世，不要離家太遠，如果必須外出，要跟父母打聲招呼。其中還有一則讓我感觸很深——“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，這句話告訴我們，碰到賢人，就向他看齊；看不見賢人呢？那就反省自己做得如何。
在讀《論語》的這一年裏，我從懵懂到慢慢喜歡上它，也學會了許多道理——我知道每個人都要孝順，要有禮節，多多學習別人的長處，要誠實，説話要講信用，生活上要勤儉節約，待人要寬容大度，有愛心……
我們將在楊老師的帶領下繼續學習《論語》，我會更加努力，期待自己明白更多的道理，能在生活中得以運用！
心得作文 篇4
俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”學校為了讓我們多讀節，讀好書，所以舉辦了一場大型淘書會。
下午，該我們參加淘書會了。老師先派了五六名同學下去佔場，又前前後後派了十幾名同學收拾，整理書攤。我下去時操場已經是人山人海了，買書的、賣書的、討價還價的，好不熱鬧。我們班同學有的掛橫福，有的架黑板，有的擺書……一切都顯得格外協調有序。歷經一番折騰後盛大的淘書會就拉開了帷幕。
我們剛把書拿出來賣，書攤就被其它班同學圍的水泄不通。我和閨蜜去各個書攤前逛了逛，發現每個書攤的書真是應有盡有。我在××班的書攤上發現了一本《洋葱頭歷險記》。聽説這本書很好看，我決心買下來。我問賣書的男孩：“請問這本書多少元？”他説：“8元。”我試探的問了一句：“7元賣嗎？”他很快説：“賣。”我又往下壓價説：“5元。”他猶豫地説：“不行啊，這樣我們就虧大了。而且你看，這本書定價是16.8元，8元賣給你已經很便宜了，你要再砍價，我們還做不做生意了？”我説：“要是不能便宜就不在這裏買了。”説罷，我拉着閨蜜的.手假裝要離開。我想：他肯定會叫住我，然後把書低價賣給我。果然不出所料，他大聲叫住了我，説：“等等，就5元賣給你算了！”我飛快的説：“4元！”還沒等説完立馬給他塞了4元，他只好説：“行吧。”我心裏暗自竊喜，終於把這本書搞到手了。
我們回到自己班的書攤，發現還有十幾本沒有賣出去的書，於是我就在自己班的書攤旁吆喝起來：“走過路過，不要錯過。都是好書，經典名著，買了不後悔。”在我的吆喝下，我們賣的只剩下了最後四本書，遺憾的是我的書沒有賣出去。
通過參加今天的淘書會，我覺得不僅可以體驗生活，還可以增長見識。淘書會的舉辦不是為謀財的，只有真的想看書、想讀書的人，才能真正體會到淘書會的快樂。
心得作文 篇5
上週，我們在學校電教廳聽了五節作文研討課。五位教師緊緊抓住作文教學的重點，結合學段，精心設計，通過激活思維、指導方法、讀説展評等環節，展示了各自的教學風格。聽過之後，頗受啟發。便有了以下作文之思：
作文教學是一個系統工程，是閲讀積累，語言內化，語文素養展現的過程。作為教師要着眼於學生的發展，根據課標的要求，不拔高、不越位，做到切合學段實際進行目標設計。方法指導要到位。
寫好作文的根本所在是：源於觀察，始於積累。用心觀察周圍的事物，積累生活素材，內化語言，使學生建構自己的'語言材料庫，切實做到巧婦也做有米之炊。
作文教學既要重視文前的指導，又要重視寫後的講評。充分利用學生現有的作文評講使學生明白本次作文的成效。
切實把握年段目標，明確本次作文教學的目標是什麼，重點目標是什麼。要求的描寫不要面面俱到，要想閲讀教學一樣做到一文一得，步步紮實，拾級而上。
範文引路的問題，存在利於弊。有利於學生的仿寫，束縛學生的思維表達，易千篇一律。
評價交流的環節缺失，不能很好的展現整個教學流程，沒能呈現完整的作品。如果多給些時間或許會更好。
心得作文 篇6
書是人類的夥伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這裏面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王，併成了那裏的.公主，而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內容讓我知道了朋友之間應該相互關愛，每一個人都要做一個善良的人。
文中的多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境裏是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會讓人變得驕傲無理，自欺欺人。”這不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎？
我想：“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關愛，不用去算計着錢，那麼世界上就不會有富人跟窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望，那該多好啊！”
期待童話能夠變成現實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！
心得作文 篇7
《論語》是一份寶貴的文化遺產，它讓我感受到了中華民族的傳統美德，孔子的誨人不倦，讓我受益匪淺。本學期，我們學習了《論語》。《論語》的作者是孔子的弟子以及再傳弟子。
可記錄的是孔子和弟子的言行。通過他們的'言行讓我懂得了很多道理。《論語》讓我懂得了學習態度要謙虛。比如子曰：“三人行，必有我師焉。敏而好學，不恥下問。”在課堂上，有的同學認為自己這個知識點學會了，就不聽別人的回答，這是不對的。也許，你可能會收穫到不同的知識。在我們班裏，可以説人才濟濟。比如數學小博士胡展郡、小畫家黃鵬翰、小歌唱家龐君瑤、體育健將齊珈藝等等，大家各有所長，每個人都值得我學習，這樣我才能不斷的進步。
《論語》讓我懂得了學習要有方法。子日：“學而不思則同罔，思而不學則殆。温故而知新。雖多，亦奚以為。”在學習的過程中，我讀了很多書，學習了很多好識，我只是聽老師的講解，自己不思考，也不運用到實踐中，只是紙上談兵，時間久了，我也不去複習，最後把知識全忘掉了。記得我剛學奧數時，就是每週按時按點地去學，按時完成作業，可一學期下來，很多題不會做。後來，媽媽説我的學習方式有問題。我自己仔細分析了一下，我認為我確實沒有仔細思考老師每天講的例題，只是簡單的去完成作業，從來不復習，也不想這類題型還可以擴展到生活中的哪些問題。所以學習效果不好。後來，我改變了學習方法，成績提高了。
《論語》讓我懂得了要孝敬父母。“父母在，不遠遊。父母之年，不可不知也。”現在，父母為我洗衣、做飯、送我去課外班。他們還要工作，他們多辛苦啊！我們一定要孝敬父母，做力所能及的事，努力學習，成為他們的驕傲，做一個懂事的好孩子！《論語》還讓我懂得了很多道理，讓我收穫滿滿，我也會慢慢體會，我會成為最好的自己！
心得作文 篇8
中國是世界文明古國之一，中國的歷史很悠久，在漫長的歷史發展過程中，出現過很多有意義的事和許多的優秀人物。讀後增長了不少見識看擴了我的眼界。如果有人提起哪段歷史時期的人和事，我總是能插上幾句，為此我甚至有點自豪。
書中給我印象深的人和事真是數不勝數。其中，我最敬佩的是南宋末年的民族英雄文天祥。
南宋末年，朝廷腐敗無能，元軍入侵時，很快就投降了，一些將領也紛紛投降。讓文天祥寫勸降書時，文天祥冷笑説：“我自己不能救父母，難道會勸別人背叛父母嗎？”隨後他寫下了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的名句。敵人勸降不成，就把他押進牢房，在那裏他又寫下了千古傳誦的《正氣歌》。詩中寫道：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。於人曰浩然，沛然塞蒼冥……時窮節乃見，一一垂丹青。”元世祖知道勸降沒有希望，就下令處死文天祥。這位民族英雄，在民族危亡的時刻，表現了浩然正氣，他的英名流芳百世。
歷史上也出現的重要事件也很多，有不少為人們所熟悉，如：“火燒赤壁”、“官渡大戰”、“鴻門宴”、“岳家軍大破金兀朮”等，不勝枚舉。
我讀過着部書後，感受很深，歷史上中華民族是個多災多難的民族。從奴隸社會到封建社會，老百姓在統治階級的壓迫下，過着水深火熱的生活。由於封建王朝的'奢侈腐敗，我們這麼大的國家，居然經常遭受外族侵略。近代清朝政府，更是軟弱無能，跟外國訂立了很多不平等條約，割地賠款。實在令人氣憤！它們輸入的毒品，毒害了我們，卻要聯合起來進攻中國。正因為如此，中國比歐美等國，在經濟技術上落後了很多。所以，現在我們就要努力提高科學技術，發展生產，鞏固國防力量，爭取早日成為世界強國。我們作為下一代的接班人，就應該從小努力學習各種文化知識，為祖國強大，出自己的一份力。