《師者如是》觀後感
當看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《師者如是》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《師者如是》觀後感1
教師，是一份美好，穩定，以及神聖的職業，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深刻影響，特別是在日常生活中更要當好學生的表率，一個好老師不僅要讓學生學習到知識，更要讓學生領悟做人的道理，學會做人。要注重學生的`全面發展。要以自己的師德去影響學生，為人師表，言傳身教，以身作則，不斷提高自身素質，為學生的成長奉獻自己的力量。
《師者如是》觀後感2
新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業，也不僅是事業，更是生命的'歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘鍊；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的淨化；不僅是探索，也不僅是創造更是精神的昇華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲取：自身的成長，專業的發展，成功的愉悦，人生的幸福。”師者如是，我也將以前輩們為榜樣，努力成為一名優秀的人民教師。
《師者如是》觀後感3
“師傅如何領進門?每當我詢問學生為何選擇本專業時，多數的回答是含混不清或者一知半解。興趣是學習持久穩定的內外動力，因此，如何讓學生快速領略專業的魅力，如何“領進門”變得尤為重要。
這也顯示了課堂教學的.重要性和不可替代，作為教師我們應該深入思考如何開展課堂設計，將趣味性、科學性、專業性有機融合，為學生打開專業課程的“門”和“窗”，展示專業的美景和前景，推着，領着，陪伴着，讓學生們可以看得更遠更遼闊。
那又是什麼在激勵着教師們有理想有情懷而誨人不倦?如同痳老師的“睡前故事”、大山教練的籃球訓練、劉院士的人才培養理念等等，師者如是，不忘傳道授業解惑之初心，牢記為黨育人為國育才之使命。”
《師者如是》觀後感4
教師是平凡而又偉大的一份職業，是默默堅守，是盡己所學，為孩子們守夢、築夢。
視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的音樂老師發現了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。
看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業上任的.特崗教師。我不知道我在之後的教學教育中會有什麼困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。儘自己所學所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學們“夢想的守護者”
《師者如是》觀後感5
老師在學生成長的路上，不僅僅是要抓好學生的成績，還要給予學生關愛和引導。每個學生的性格都不同，老師要從不同的'角度去對待學生、關愛學生。我從麻小娟老師的故事中，發現小娟老師講的每一個故事，都在潛移默化的影響着同學們，使學生更勇語發言，懂得了許多道理，讓學生多方面發展，我認為在老師與學生的接觸的過程中，老師許多行為都影響着學生，所以要做好充分準備，更好的影響學生，使學生變得更好，更積極向上。
《師者如是》觀後感6
此次觀看開學第一講“師者如是”，我更加深刻的領會了教師的“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優良師德師風的體現。教育是國之大計，黨之大計，在職業生涯中多少矜矜業業的`老師，對學生懷有仁愛之心，用愛心為學生點燃希望。作為一名國小教師，在今後的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多温暖的力量。
《師者如是》觀後感7
作為一名直接服務於學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的'觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對於教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業，尊重教師的職業道德，以此匡正言行。二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優秀文化的傳播者。
《師者如是》觀後感8
今天觀看了《開學第一講—師者如是》師德教育專題節目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動。
麻小娟老師和張瓊瓊老師紮根在鄉村，不為功名和利祿，懷着崇高的`教育理想和濃烈的教育情懷，用無窮無盡的愛來滋養着留守兒童。
黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的學識素養，帶領孩子們攻克技術難關，為國家培養了一大批高層次專業技術人才!這四位老師身上都有一個共同的特點，就是非常有愛，正是因為有着這份愛，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個崗位上發揮了無限的光和熱。
我一定向他們學習，化感動為行動，爭做四有好老師!
《師者如是》觀後感9
細心的感受，用心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力量。麻小娟老師讓她的孩子們學會了關心，學會了愛，讓我明白師生之愛是互相的。新的“一千零一夜”，是一場關於愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。
麻小娟老師崇高的教育情懷、強烈的.愛崗敬業意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉村教師的我們應該以此為榜樣，向她學習。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡單、用心、堅守的人民教師！
《師者如是》觀後感10
在90後年輕教師的麻小娟身上，我看到了一個充滿朝氣，像向日葵一樣燦爛的老師。節目放映着一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學生們講述睡前故事，不僅陪伴了遠離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的她，耐心地講述每一篇故事，彷彿在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的'影子。同樣是紮根鄉鎮農村教育的年輕教師，她的教育思想與堅持深深觸動了我的內心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師並不需要什麼驚天動地的“大動作”，細心地感受，用心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力量。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教育留守兒童的孩子們，我們更多需要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美好的陽光。
《師者如是》觀後感11
今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的'理解和關愛是多麼的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班幹部又不敢舉手，到最後到家長羣裏面加上我的好友，發表他們的想法，在最後我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回覆，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時並沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。
《師者如是》觀後感12
第一次收看為教師特別製作的《師者如是》的節目，首邀來自xx各地不同學段的幾位老師,結合自己的從教經歷,從不同角度,講述"為學、為事、為人”的.“日常”，都是xx教師的模板和榜樣。
從節目的呈現中，我感受到了他們以德立身、以身立教，以自己為模板,去感染人、教化人、引領人。
他們是一直駐紮在一線，深耕一線教育的師者，將自己的心心路歷程,用平實的語言娓娓道來，讓我們感同身受。在新學期伊始,面向教師羣體,讓講述人以身示範,引領師同仁,時刻銘記教書育人的使命。
《師者如是》觀後感13
“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的逐夢人。我會牢記自己的.身份，以先進典型為榜樣，做“四有”好老師。根據“四有”好老師的時代特色和時代意藴，不斷提高自身的教學能力，培養自己的教學素養，在不斷反思中堅定信念，在“人學視野”審視師德養成，以“愚公移山”的精神面對困難，以“年輕心態”面對學生。
《師者如是》觀後感14
觀看了《師者如是》後，我的感慨很深。節目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力於培養創新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發展的新路子”的.中學校長……我也要牢記自己當老師的初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示範，促進學生成長為全面發展的人。
《師者如是》觀後感15
教育乃國之根本，而教師作為教育的中堅力量，應該履行好教育的義務與職責，教書育人，為黨育人，為國育人。“仁”是教師必不可少的一部分。仁愛是教師十分重要的品質，正是因為麻小娟老師關愛每一個學生，將愛播撒，傳遞心中熾熱的情感，才能真正的走入學生的.內心。
麻小娟老師是我們學習的榜樣，她在無數個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應該向她學習這種品質，做每一位學生的知心者。