書的演講稿15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的演講稿1
尊敬的各位領導、同事們、朋友們：
大家好!
我是來自XX班的xx，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裏，我能學到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對錯。不論什麼時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠打算，不願辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足於一知半解，以致出現“萬字難寫”的笑話，我一定要像書聖王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，幹任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不捨的拼搏精神。
在學習上，它是課堂學習的'有益補充。它不僅能讓我在寫或説話時不時用到新認識的字、詞、成語及優美的句子，而且對數學學習也有很大的幫助。例如在進行數學加減法計算時，我運用課外看到的“找好朋友、補齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學習數學。
在生活中，它也幫了我很多忙。家裏的門鎖插鑰匙不方便時，我就會按照書上説的削些鉛筆粉末倒進鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進裝有冷水的密封塑料盒裏搖晃一會，拿出來就很容易剝了。
總之，我從書上收穫了許多!我要感謝書這個好朋友!
書的演講稿2
大家好,我是四(3)班的熊芷婷,今天我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理。在書中,有些事蹟給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《醜小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約地記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿着一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着，津津有味地聽着，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁地拍手，那一刻，媽媽總會欣慰地看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍着怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的.一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“婷婷，作業做完了沒有?”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
法國著名作家伏爾泰説過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們彷彿找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,彷彿又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.
讀書伴着我成長,伴着你成長,伴着大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!
書的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的世界裏，每一本書都有屬於它的角色。有些，是扮演悲傷的，讓人痛徹心扉;有些，是扮演美好的，最後皆大歡喜;有些，是神祕的，讓人捉摸不透……《假如給我三天光明》這本書被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”，這本書讓我明白了許多。讀這本書，就像是在跟一個美好的心靈對話，同時讓人受益匪淺。
從開始讀這本書起，我就彷彿走進了海倫·凱勒的人生……
海倫·凱勒從少年時的懵懂無知，到最後的知心，懂事，經歷了許多。她的人生串連起來就像一部妙不可言的電影一樣，無與倫比。
一個人的人生不一定是十全十美的，就像海倫·凱勒一樣，她只擁有了短短19個月的光明，可是，不管怎樣，她敢於抬頭，“仰望”天空，重新向着充滿希望的美好生活進發。
海倫·凱勒的世界是黑暗的，是孤獨的，是無依無靠的，但是，黑暗終究抵擋不住她內心的光明，就像烏雲永遠也遮不住太陽。在經過幾番挫敗之後，她成長了，她成為了20世紀一個不朽的傳奇人物。
看完了家喻户曉的海倫·凱勒，我還想介紹一個小人物，她就是在海倫·凱勒身後默默支持着她的安妮·莎莉文。你們想過嗎?如果沒有莎莉文小姐那時孜孜不倦的教導和培育，何來今天那樣成功的海倫·凱勒?安妮·莎莉文把畢生精力都放在了培養海倫·凱勒上，更何況，她的視力也一天不如一天，但，她對海倫如此認真的心卻沒有隨着時間而削弱。這樣的安妮·莎莉文又何嘗不使人敬佩?在海倫·凱勒最無助，最孤獨的日子裏，安妮·莎莉文成為了海倫世界裏不可缺少的`一部分，就像，那黑暗，冰冷中的光明，温暖了海倫·凱勒的心。
海倫·凱勒曾經説過“忘我就是快樂”。所以，她將別人看到的東西當作自己的風景;她將別人聽到的聲音當作自己的樂曲;她將別人説的話當作自己的語言。因為，海倫·凱勒的心是自由的。
海倫·凱勒能創造這一切的奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運的挑戰，並且勇敢地正視厄運，永不言敗，以驚人的毅力面對困境，克服困境，在黑暗中找到光明，最後，又把慈愛的雙手伸向了世界。
馬克·吐温説過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”如今，我讀了《假如給我三天光明》這本書後，不得不也這麼認為，海倫·凱勒真是讓我佩服的五體投地!
總而言之：海倫·凱勒——人類永遠的驕傲。
書的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我最喜歡的一本書時楊紅櫻作者寫的是《淘氣包馬小跳》，每當我打開這本書時，就好像回到了無憂無慮的童年。
這本書説的是：馬小跳是個非常調皮的學生，在課堂上經常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個天真善良的孩子，他樂於助人，經常幫助朋友。同時他也有個富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。
雖然馬小跳很淘氣，可是他富有天真、善良和有個“童心”的爸爸是我所羨慕的。現在的孩子第一重要“任務”不是先盡情地玩，而是學習。大人們都説童年是最快樂的.，而我們的童年卻是在考試中度過的，可以説在中國很少會有“第二個馬小跳”了。同時孩子們的天性也被搶走了，童年是應該讓孩子的天性抒發出來，而不是強迫他們記這個記那個。大人們也愛比，愛那孩子們的成績比，哪個孩子的成績高就會有自豪感。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學到了樂於助人的精神，其實幫助別人也就是幫助自己。
書的演講稿5
親愛的老師、同學們：
我從小就愛看書，而且看過很多書，有《馬小跳系列叢書》、《貝貝熊系列叢書》、《柳林風聲》、《綠野仙蹤》……但要問我哪本書是我最喜歡的，我還真答不上來。因為我的最愛總是變來變去。這段時間我最喜歡的書是《小蘿蔔頭的故事》。這本書是媽媽出差到重慶帶回來給我的。第一次讀這本書，我非常受感動。
小蘿蔔頭是新中國評定的最小的一個烈士，他3歲的時候跟隨父母被敵人關押在看守所裏。小蘿蔔頭在看守所裏用磨尖的樹枝作筆，用燒焦的棉花沾水作墨汁，在省出來的草紙上寫字，學習文化。1949年9月6日，小蘿蔔頭和他的爸爸媽媽被敵人殺害了。解放後，當人們從地下挖出他的遺體時，他的手裏面還拽着一隻紅藍鉛筆頭。讀到這裏，我的眼淚在眼眶裏打轉。想一想今天我們的生活是多麼幸福，看一看家裏的.抽屜，裏面總有好像用不完的各式鉛筆和精美的筆記本。如果小蘿蔔頭還活着，他肯定也會跟我一樣的幸福。
這就是我最喜愛的一本書，因為它給我帶來感動，因為它讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書的演講稿6
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”讀的書多，寫的文章就會好，積累的好詞好句也就越來越多了。
我很喜歡讀書，因為書可以提高我的寫作水平，也可以增長知識，學的就越來越多。
我有一本自己最喜歡的書，書名叫《國小生作文多用寶典》，這是一本非常好的作文書，裏面寫什麼的作文都有。我每天找兩篇作文讀一讀，然後再積累一句話、一個好段和十個詞語，寫作文可以用這些我積累的好句好詞。如果老師留作文或者留日記的時候，實在想不起來的時候可以模仿着別人寫好的作文。但是不可以去抄。這本書是我永遠最好的朋友，因為這本書永遠都不可能離開我，因為它是我最喜愛的一本書，在我困難的.時候，它可以幫助我教我怎樣寫好作文。
這本作文書是我永遠不離不棄的朋友，這也是我最喜愛的一本書，我要好好的保護這本書 。
書的演講稿7
親愛的老師，同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好夥伴，伴隨着我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們瞭解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授於我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地為整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在於勇敢地接受命運中的選擇，而且在於大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰。這才是勇者的.風度。書，讓我們生命的價值得以體現，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基説過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來説，也就愈加光明，愈加有意義。”
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空彷彿失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。
謝謝大家。
書的演講稿8
親愛的老師、同學們：
《老人與海》這本書主要寫了一個叫桑提亞哥的'人出海打魚，他不畏艱險，終於在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進入鯊魚帶， 他一直在守護着這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去後，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥説過一句話：“一個人可以輸，但絕不能被打敗。”這句話給我的印象很深，讓我知道了一個人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，於是以後上課時認真聽講，寫作業一絲不苟，後來的考試終於超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學習桑提亞哥，成為一個不服輸的人。
書的演講稿9
《曼德拉的禮物》這本書是一本關於生命、愛和勇氣的一本好書。顧名思義，這本書的主人公就是曼德拉。而這本書的作者，理查德.斯坦格爾則與曼德拉有近二十年的深厚感情。他將與曼德拉的無數次深入談話，濃縮成15堂最重要的生命課程：《勇氣並非無所畏懼》《從容不迫》《身先士卒的領導精神》《身居幕後的領導藝術》《演好人生角色》《把握核心原則，其餘皆為手段》《發掘他人的優點》《瞭解對手》《拉攏對手》《知道何時説"不"》《做長遠的思考》《愛使一切變得不同》《退出也是一種領導》《事情不是非黑即白》和《尋找自己的心靈園地》。而最讓我深有感觸的則是第一堂課，《勇氣並非無所畏懼》。
在老師和同學眼中，我總是非常"勇敢"。遇到困難的事情，我不會退縮;其他人不敢做的.事情，我總是衝在前頭。在我的印象中，勇敢，就是像英雄一樣，奮不顧身地去做那些危險的事情。可曼德拉卻告訴我：勇氣的真諦在於是自己不被恐懼擊垮。有時，我們就是需要假裝勇敢，才能真正勇敢起來。我當時還不明白，但想起自己的一次經歷，我便覺得，自己在這方面還是有所進步的：
那是兩年前的事了，老師讓我參加"三語"比賽。可老師根本就沒有讓我準備，等到開始比賽了，她才讓我過去。我很害怕，差點哭出來，但又害怕被同學們笑話，只好硬着頭皮去參賽。等待的時間裏，我的手一直在出冷汗，來來回回地還跑回了兩次教室。我棄了權，但回到教室後，老師又把我"趕"了出去。輪到我了，我很不流利地、結結巴巴地説了，才得了60幾分。回到教室，老師又説我，我哭了，哭得好傷心。但現在想想，那時的我，已經開始朦朦朧朧地明白了勇氣的真諦。
現在，就算是我沒把握的事，我也能勇敢地站在前面了。曼德拉也是從小時候的割禮儀式上的懦弱，經過風雨的歷程，長大變成現在的勇敢。
這堂課，讓我明白了什麼是真正的勇氣。而只有在一次一次的"虛假"的勇氣中不斷地磨練自己，才能成為一個真正勇敢的人。這讓我想起了一段話：
懦夫一生死多次
勇者一生死一回
在一切世間奇觀中
最令我驚訝的是人們面對死亡的恐懼
這是必然的結局
它遲早一定來
這本好書，不僅只有這一堂課是好課，還有其他的14堂課也同樣是好課。但這篇故事，是我最喜歡的一個。
當你還在讀其他勵志類的書籍時，是否想過，曼德拉這位92歲的生命，他畢生的智慧與領悟"包裝"成的禮物，我們更應該帶着一種敬佩的感情去真誠地接收這份送給全人類的"禮物"呢?雖然，他的經歷也許只有讀者朋友們中的1%，但他的智慧是值得我們去學習的!
書的演講稿10
（建議配背景音樂）
尊敬的各位領導 朋友們：
大家好！
我是一位普通的煤礦女職工，我的他是一名採煤工。那是一個寒冷的冬天，天上飄着雪花。中午，因為一件小事，我和他吵了一架，他飯也沒吃就下了井。其實，吵完，我就後悔了，到了晚上，做了他喜歡吃的菜，等他。可，飯菜熱了又涼、涼了又熱，他卻再也沒有回家。攢了一肚子道歉的話要説給他，可永無也沒有機會了。今天，就請大家一起來聽聽我的《兩地書——懺悔錄》吧！
妻：孩兒他爸，你還好嗎？又是一個孤寂的夜晚，孩子睡了，我獨坐燈下給你寫信。儘管我知道，這封信永遠也寄不出去，我還是要把我的懺悔説出來，祈求你的原諒！
夫：（不上場，建議用燈光投影或只配音）親愛的！你又瘦了，快點休息吧！明天，你還得早早起牀，給孩子做早餐、送孩子上學，你還要上班、買菜、洗衣、做飯、打掃衞生、照顧雙方老人，你會很累啊！我真的不忍心，不忍心把所有的家庭重擔都放在你柔弱的肩上。
妻：孩兒他爸，又是夏天了，你那邊是否也熱了？我知道你最怕熱，你可要注意防暑啊！如今的你，在那邊做什麼？一定還在下井。因為我知道，你痴愛着那黑黑的煤炭，你離不開那深深的巷道，你舍不下那閃閃的礦燈，你更忘不掉那煤機的`轟鳴……井下，還有太多太多，你沒來得及實現的夢。
夫：親愛的！別再為我牽掛。我是一個不負責任的丈夫，一時的僥倖心理，把你苦口婆心囑咐我注意安全的話，全給忽略了。我狠心地舍下了你，拋棄了家，讓白頭偕老的誓言成了空話。是我不好啊！親愛的！希望你堅強地撐起這個家！別再為我難過了，我真的不願意，不願意看到你和家人為我落淚啊！
妻：孩兒他爸啊！你可知道！你走後的無數個日日夜夜，我是怎麼熬過來的？且不説家裏少了頂樑柱的悽慘，也不説對你切切的思念；既不談我獨自撫育小兒的艱難，也不説年邁雙親想兒時流淚的雙眼。最可怕的是，夜深人靜、孤獨寂寞時，心裏那條叫“後悔”的蟲子鑽出來咬我，它用尖利的牙齒，把我的心啃得七零八落。親愛的！你看到了嗎？我的心滲着血，好疼，好疼。
夫：對不起，都是我的錯！再堅強的女人，也承受不住失去愛人的折磨。我瞭解你的痛，你也最懂我，你説對了，我在這邊兒還下井。不同的是，現在的我，把《安全規程》看得比什麼都重。我精心操作，仔細檢查，認真對待每一項工作。我知道，這《安全規程》是用工友們的鮮血寫成的。我還聯合那些工亡的難友們，把“三違”這個殺人兇手告上了法庭。然而，法院的判決卻是原被告各承擔一半責任。法官説，安全是生命的前提，選擇生存，還是死亡，人的思想起着決定性作用。而三違正是那條在你思想打盹時，向生命偷襲的毒蛇！妻：孩兒他爸，你可知道？多少個不眠之夜，我都在反思：如果，我早一天成為女工家屬協管安全隊伍中的一員；如果，早一天認識礦上的那些優秀協管員；如果，我能像她們一樣家庭與事業並重，照顧好你，照顧好家；如果，我能像陳培華那樣，結婚十幾年也不和你紅一次臉，吵一次架；如果，我再温柔一點，再多一份理解、寬容，多些體貼、温情；如果，那天我不為一件小事跟你爭吵……孩兒他爸呀！再多的如果，也換不來後悔藥，現在説啥都太遲了，只求你能原諒我！
妻：親愛的！記得戀愛時你常説，“生命誠可貴，愛情價更高”。是啊！人的生命只有一次啊！如今，就算我把腸子悔青，一切也不會重新來過。
朋友們，今天的我，要大聲疾呼：安全與三違，一個是天使，一個是魔鬼，如果我們忽略了天使的善良，魔鬼就會張開血盆大口，隨時將我們吞沒。讓生命倒在“三違”的鐵蹄下，真的不值得！為了企業的發展，為了礦區的和諧，更為了家庭的幸福，從我做起吧，朋友。千萬不要等到悲劇發生後，再來悔過！
書的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，以前，看見其他同學站在這裏演講，我心裏非常羨慕。等到真有機會能站在這裏，我非常高興，也非常緊張。這幾天，我一直在總結自己的學習情況，一直在思考到底講些什麼。修改了很多遍之後，演講稿才終於定稿，今天分享給同學們，希望能起到拋磚引玉的作用。
先從一部影片講起。今年的奧斯卡最佳紀錄長片獎，頒給了紀錄片《徒手攀巖》，這部影片實景記錄了攀巖大師亞歷克斯成功登頂“酋長巖”的過程。徒手攀登酋長巖難度非常大，稍有不慎，便會墜崖身亡、粉身碎骨，所以一直沒有人能在沒有保護的情況下成功登頂。這個看似不可能完成的任務，在亞歷克斯手中變成現實，他成為世界上第一個沒有任何保護、成功登頂酋長巖的人。
亞歷克斯是怎麼做到的呢？攀登酋長巖之前，他把攀巖線路設計成31段，用筆記下每一段的特徵和難點，記下需要使用哪些技術動作，並且全部背誦下來。在這部1小時40分鐘的電影裏，前面一個多小時，都是亞歷克斯在做準備工作，驚心動魄的攀巖過程，只有最後10多分鐘。這與我們大學聯考取得好成績、與任何事業的成功多麼相似，成功只在片刻，漫長而紮實的準備才是常態。
看到這部影片，讓我想起了一句話——書山有路勤為徑。如果把學習比作徒手攀巖，大學聯考就像酋長巖，在征服酋長巖的過程中，離不開一個“勤”字。
首先，勤於規劃。根據自己的學習基礎，確定大學聯考的目標，制定學習規劃。就像攀登酋長巖那樣，把目標分解成很多小目標，這些小目標是可以執行的、可以量化的，這樣，就把看似不可能的目標變成了一個個當前可以做到的具體行動，比如，具體到每天背多少個單詞，每天跑多少步等等。當這一個個具體行動全部完成，我們就會登上酋長巖，達成我們大學聯考的'目標。
其次，勤於落實。規劃制定好之後，關鍵在落實。要增強自律能力，給自己制定任務清單，明確完成時間，嚴格落實各項任務，不拖拉，不懈怠，做到“今日事，今日畢”。如果覺得自己堅持不下來，可以和同學互相監督、互相提醒，用他律的形式來克服自己的惰性。古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，和同學一起學習，也能開闊眼界，啟迪思維，彌補不足，更有助於學習規劃的落實。
再次，勤于思考。學習是豐富自己知識的路徑，思考是把知識轉化為應用的橋樑，學習與思考相得益彰。只學不思，擁有的是“死知識”，只思不學就不能博採眾長、集大成於一身，學思結合是提升學習能力的有效方法。只有做到學思有機結合，才能實現學以致用。要將一件事做成功，有時並不是看你多麼努力，而是在於你怎樣思考。
最後，勤於總結。在落實學習規劃的過程中，要對執行效果及時進行總結，結合具體情況，適時調整規劃，確保不偏離既定的方向。努力用錯了地方，可能會南轅北轍；在正確的方向上奔跑，才能通往輝煌的頂點。
同學們，在大學聯考的路上，在成長、成才的路上，我們都是追夢人，在用汗水澆灌夢想；在高聳入雲的書山上，我們都是攀巖者，在用勤奮開拓前行的路徑。在這裏，我祝願，所有夢想都開花，大家都能成功登頂自己的“酋長巖”。
我的演講到此結束！謝謝大家！
書的演講稿12
親愛的老師、同學們：
大家好!
我喜歡讀書，因為書裏有五彩繽紛的世界;我喜歡讀書，因為書是開闊視野的海洋。我的書有很多，但是我最喜歡的'是《十萬個為什麼》，它裏面裝滿了知識，只要翻開它，就會看見它神奇的大千世界。
有一次，媽媽在收衣服的時候叫我幫忙，只見媽媽拿來一件衣服，嘴裏唸叨着：“怎麼每件黑衣服上都會有蒼蠅和蚊子的糞便呢，真是奇怪了。”我把衣服拿來看了看，還真是這樣，這是為什麼呢?我就去請教我的老師——《十萬個為什麼》，看完以後我恍然大悟。原來，蚊子多半喜歡弱光，因為黑色衣服反射的光線比較暗，而蚊子正好喜歡這樣的光線，黑色容易吸收太陽光，穿黑色的衣服會比穿淺色的衣服感覺熱，流的汗也更多，汗液裏含有一種叫乳酸的物質，也是蚊子喜歡的。
我非常喜歡《十萬個為什麼》這本書，它給了我很大的幫助，我遨遊在書的海洋裏，盡情地享受知識帶給我的快樂。
書的演講稿13
親愛的老師、同學們：
自從我識字以來，看過很多書，有科學書、有童話書，還有科漫書，其中，我最喜歡的一本書就是《男孩的冒險書》它主要講的男孩必須知道的知識，它裏面有很多東西的做法，比如説：電池的做法、手電筒的做法、滑板的做法和書屋的做法。
這本書是一次我的生日是得到的，得到以後儘管我有很長時間沒有看它，但是，我看到它的時候我就覺得他是一本與眾不同的一本書，我看完了後，我特別的愛這本書，做完作業後，我經常看着這本書，一看就看到很晚，直到睡覺的時候，我才依依不捨地把它放到牀頭櫃，因為老師的口頭禪就是：“讀一書，增一智。”後來我發現老師的話是對的，我就經常看書，希望能快點超越其他同學，直到有一天，我發現我能熟練的説出我學到的知識，我非常的高興，後來我查了百科全書，才知道，人的.記憶力是最好的。
我喜歡看書，因為它能豐富我們的生活，豐富我們的大腦，豐富我們的智慧，難怪老師和家長都不停的給我們訂書，所以，讓我們一起來讀書吧!在此，我還要加上一句：感謝老師和家長對我們的關愛!
書的演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好!我叫宋強，今天我要向大家推薦一本書，那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書為“水上的英雄”，因為梁山在水上，而梁山上的英雄在梁山上可以説是水上，所以叫做“誰上的英雄”。
在讀這本書之前我覺得武松應該是老大，因為當時誰都知道武松就是不知道他是哪一本書裏的'。可我剛翻開第一頁就看見了高俅，由本以為高俅其實是老大可惜我又想錯了，他其實是一個混蛋，當了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打殘了，連自己的親生弟弟也不放過。當讀到梁山的時候看見王倫那不就是我們的是詩人嗎?
當我當我讀這本書的時候，是三年級，有的字都認識，也理解裏面的意思，人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時雨，我覺得應該是他救人救得時間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星，一聽外號肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。
當讀完這本書的時候，我才知道王倫在《水滸傳》裏是被林沖殺的，梁山大多數英雄的父母都是被高俅殺的，梁山的第二代王是被高俅的手下殺的，高球是被宋江殺的。
現在馮老師整了個圖書借閲我們都把書捐了上去，我的《水滸傳》也在裏面，現在差不多所有人都知道水滸傳了，當檀羽涵叫我，我聽不見的時候他就大聲説：“宋江!宋江!及時雨宋江!”，因為我的名字宋強非常像宋江，所以他這麼叫我。
這就是我給大家推薦的一本書《水滸傳》，大家有時間可以看看它，看看四大名著之一《水滸傳》。
書的演講稿15
各位領導，各位老師，各位同學：
早上好！
21世紀，挑戰與機遇並存，期待與困難並存。它不僅給我們帶來了許多完美的夢想，也給我們帶來了許多困難，首先是環境問題。
環境與我們的生活和生存密切相關。長期以來，我們生活的環境引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境大會在著名的《人類環境宣言》經過的斯德哥爾摩開幕。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，指定6月5日為世界環境日。
今年的環境日已經過去兩天了，但人們永遠不會停止對環境的思考和保護。在我們的生命歷程中，每一天都應該是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯説過：“我們與我們的血、肉、心同屬於自然，同存在於自然之中。”自然作為客觀存在，為人類提供各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境必然會給我們帶來身心愉悦和無限樂趣。"松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石"，讓我們感到寧靜；“沙漠孤直，長河落日圓”，讓我們觸摸到了壯麗；“我們四處逛逛，時不時打打蝴蝶跳舞，聽聽動靜”；“春水碧空，畫舟聽雨眠”，讓我們接近休閒；“李唐梨葉落胭脂色，茭白花開白雪”，讓我們欣賞年輪。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰雪飄起，聽松濤咆哮；英飛草長，聞鳥語花香。早晨，看大海生出太陽；夜晚，數光宇裏閃爍的星星；下雨天，讓雨滴親吻臉頰；下雪天，讓雪花掛在眉毛上；給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜；問候清晨的“你好”，告別月光的“晚安”。
美好的大自然帶來美好的心情，美好的心情帶來美好的生活。幾千年來，人類通過不斷理解、利用和改造自然，使自己受益匪淺。
世界文學大師雨果説：“大自然不僅是一個善良的`母親，也是一個殘忍的屠夫。”近年來，由於不珍惜環境，人類肆意砍伐樹木，濫建工廠，生活環境遭到嚴重破壞。隨之而來的是各種環境問題：森林退化、沙塵暴、土壤侵蝕、洪水、頻繁的火災、刺耳的噪音、惡臭、酸雨和赤潮、臭氧空洞、空中有許多煙囱，濃煙滾滾，死魚漂浮在河中，污水洶湧；地上到處都是垃圾，廢渣堆積如山、人為破壞環境無異於挖墳。早在1996年，聯合國環境規劃署就發出警告：南極臭氧空洞逐漸增多，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發病率增加；1、2億人生活在多雲的空氣中；12億人生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕。表層土壤年流失量200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已經向我們發出了嚴正的警告：如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即採取行動，我們最終將被毀滅。
各位領導，各位老師，各位同學，環境保護是一項長期而艱鉅的任務。讓我們珍惜生命，善待自己，保護我們的環境家園。讓我們生活的每一天都是環境日！