國小生故事演講稿合集5篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的國小生故事演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
國小生故事演講稿 篇1
老師們，同學們，評委們：
我是四、三班學生，名叫 。今天我演講的題目是《三個小故事》。
書是我的小夥伴，書是我的好朋友，我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第一個小故事是《我哭了》。
記得在今年過年的第二天下午，我在家看課外書。我看一本名叫《假如給我三天光明》的小冊子，我哭了。讀書的開頭，我就感到我的鼻子酸酸的，眼裏噙滿了淚水。當我讀到書的結尾——“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭遇耳聾的厄運……”我終於忍不住哭出聲音了。坐在客廳裏也在看書的媽媽跑進我的卧室，問我：“雅雅，你怎麼了？”我拖着哭腔説：“媽媽，她的命太苦了，她的要求太低了，她太勇敢了！”
書是我的小夥伴，書是我的好朋友，我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第二個小故事是《翅膀》。
可愛的`書好像給了我一雙想象的翅膀，我又用它飛翔在書的天空。讀書的第一章，我就想象第二章。看到書中的人物笑了或哭了，我就思考她為什麼笑了或哭了。記得在三年級上期的時候，老師佈置了一篇題為《續寫〈陶罐和鐵罐〉》的作文，我的想象翅膀立馬展開了，心裏有文思泉湧的感覺，我很輕鬆地提起筆，飛快地寫出——“一天天過去了，人們把土翻了很多……終於，有一天找到了鐵罐，他身上是一塊塊黑鏽，他的樣子又髒又醜，陶罐看見它怪可憐的，就對那些人説：‘求求你們，幫他把身上的鏽擦了吧，好嗎？”
書是我的小夥伴，書是我的好朋友，我有許多關於書的故事。我想讓大家分享的第三個小故事是《小竅門》。
我的作文常常被老師當範文朗讀。前不久，老師又在作文課上讀我寫的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風一樣悄無聲息地向我們走來了。你們看：那高大而粗壯的樹上滿是新綠，每一片葉子都是那麼嬌嫩，嬌嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來了！今天我們來到龍腦橋百花洲觀賞可愛的春天。……”班上的同學一邊認真地聽着，一邊又時不時的扭頭來看我。老師讀完了我的作文後，突然點我的名，讓我站起來介紹寫作的方法。我站起來，想了想，説：“我有一個寫作小竅門，那就是在平時讀書時，摘抄書中的好詞好句。”此時，同學們都用疑惹的眼光望着我，我不慌不忙地從書包裏拿出一個本子，翻開其中的一頁，然後説道：“我讀《三國演義》時，我就摘抄了好詞一馬當先、萬夫不當 、氣壯山河 、百戰百勝 、衝鋒陷陣 、英姿煥發 、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個詞語。”
書是我的小夥伴，書是我的好朋友，我有許多關於書的故事。書朋友帶我去穿越《中華上下五千年》，讓我接受《愛的教育》，常給我講《英雄的故事》和《科學家的故事》，還指指點地讓我認識《我們的動物朋友》，還陪我走了《海底兩萬裏》 ，去看望《格蘭特船長的兒女們》……
從我認識第一個漢字起，書朋友就牽着我成長。我長高了，我懂事了，我文明着，我快樂着，有我爸爸媽媽的功勞，有老師的功勞，有所有關心愛護我的人的功勞，當然也有書的功勞！
我愛書，我愛讀書，我願一生一世和書作朋友。我願世界上的書越來越多，我關於書的故事也越來越多！
國小生故事演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。
此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的'磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在我們美麗的鐘家國小到處都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!文明禮貌之花尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：大家好!今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
説話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句温暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬户，就在於它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對爺爺的無限崇敬和愛戴。孔子曾説過不學禮，無以立。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的衝突，一個‘不要緊’等於給人吹去陣陣温潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!我的演講到此結束!謝謝
國小生故事演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信，是榮譽的象徵，是財富的象徵，是一個人道德品質的表現。巴爾扎克曾説過：“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”誠信是我們必不可少的品德之一。
誠信二字，説起容易做起難，而我們時常會因為遇到一些困難而想放棄自己的承諾。我到現在還深刻地記得一件事：
在四年級的時候，我們班颳起了一陣“借書風”。大家都互相藉着自己喜歡的書籍如飢似渴地閲讀。有一天中午，我成功地從一位女同學手裏借來了一本心儀已久的沈石溪的動物小説。手捧着愛書，我迫不及待地看起來，真恨不得把裏面的內容一下子塞到腦子裏，沒過幾天，我就讀完了這本書。
兩個星期後，書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑，信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來還她。
回到家後，我開始找書櫃，然而並沒有找到借來的那本書。我又翻了翻抽屜，還是沒有。書去哪裏了呢？我開始着急了，把家裏全找了一遍，書怎麼可能憑空消失呢？我努力地回想着之前看完後把書放到哪兒了，可竟然沒一點印象了，我都有一種想要把屋子給倒過來找的念頭了。
下午一到學校，我心裏就有一種忐忑不安的感覺，好像自己做了什麼見不得人的事情，十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰中度過，一直在躲在教室裏，躲着那位女同學，我生怕被她發現事情的真相。
接下來的幾天，我一直都在躲着她。終於有一天中午，我再也忍不住了，把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事後，我瞬間感覺輕鬆了許多，如釋重負般，但同時又很害怕，害怕媽媽會嚴厲地教訓我。誰知，媽媽平心靜氣地聽我講完了整個事情，皺了皺眉，一言不發地就走進了房間，這令我驚詫不已。
第二天我來到學校，打開書包時發現了一本書。仔細一瞧，這正是我借同學的那本動物小説，但是書看起來卻是嶄新的！書的封面上還貼着一張字條：孩子，你要知道，一個人的`誠信是有多麼重要。所以我又給你買了一本新的書去還同學，你要記住：遵守諾言永遠是最基本的，也是最重要的。——媽媽。讀完字條後，我的眼睛不知不覺地濕潤了，媽媽這是在教育我，用特殊的方式教我懂得誠信啊……
雖然那件事已經過去了很久，但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式，教會我懂得遵守諾言，懂得勇於承認錯誤，懂得誠信對我們來説有多麼重要！
國小生故事演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎麼少了一隻羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。“他卻説：”羊都被叼走了，還修羊圈幹什麼?“老人聽了後，搖了搖頭走了。
第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎麼又少了。這時，他才後悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。
讀了這個故事，我深有感觸，為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，後來為他能認識到錯誤，並改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來説吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去。看了這個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的'好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。
國小生故事演講稿 篇5
同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的.姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。
從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衞星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。
爺爺説“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年説，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果説長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們國小生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閲讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。