【推薦】演講稿作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的演講稿作文9篇，希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
尊敬的各位評委、各位領導、同志們：
能站在今天決賽的舞台，離不開大家對我的關心和厚愛，離不開政府辦作風的轉變、形象的塑造，我將把大家對我的支持化作工作的動力，為塑造政府辦公室良好形象再接再厲!
什麼是形象，形象是人的精神風貌和性格特徵。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有不同的形象標準和要求。區委舉辦這次演講比賽，為我們進一步轉變工作作風，塑造機關幹部良好形象提供了一個很好的交流平台。那麼，機關幹部如何樹立良好的形象呢?我結合辦公室的工作，談談我的一點認識。
要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峯》中寫到，“飛來峯上千尋塔，聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層。”政府辦作為區政府的綜合辦事機構，處於承上啟下、聯繫左右、協調各方的重要地位，發揮着政府運轉樞紐的重要作用，擔負着參與政務、管理事務、綜合服務的重要職責。重要的崗位職責，對政府辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能羣” “德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們政府辦結合社會主義榮辱觀教育，教育機關幹部始終堅持把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和落腳點，自覺加強黨性鍛鍊和道德修養，努力把立黨為公、執政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣，做思想務實、生活樸實、作風紮實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規律的人，做誠實守信、言行一致、表裏如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。
要做學識修養的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創造的精神財富中汲取營養、尋求借鑑、樹立高尚情操的.最好手段。李大釗同志曾説：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設“論德靠得住、論才有作為、論事講實幹”的學習型、創新型幹部隊伍目標，紮實建設學習型機關，堅持做到 “四個一”，即“一日一讀”，文祕人員每天抽出1個小時進行學習;“一週一學”，堅持每週五下午集中學習政策理論和業務知識;“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對幹部學習情況進行檢驗;“一年一評”，將學習的成效列為述職、考核和評比的重要內容，使辦公室全體人員養成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。
要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不苟、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們開拓創新、鋭意進取;辦公室工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂於奉獻、恪守職責。有人説，我們政府辦“週週五加二、天天白加黑”!也有人説，我們政府辦經常“無法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因為我們唯想把“服務領導、服務基層、服務羣眾”工作做得更好、更好。為了進一步增強辦公室的凝聚力、戰鬥力，我們提出了“接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿”的工作目標，以創建市級文明單位為載體，紮實開展了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”、戒“空”教育和以抓能力比素質，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務比形象為內容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。
同志們，工作着、學習着、奉獻着、堅持着就是最美麗的形象!作為機關幹部，我們要積極響應區委、區政府的號召，轉變作風、提升效能、加強服務、塑造形象，在建設“富裕、文明、生態、和諧”新 的征程中再立新功!
我的講演完畢，謝謝大家!
演講稿作文 篇2
説起我的家鄉——恩施，不少人的腦海裏或許還殘留着當年的印象：低矮的民房，擁擠的街道，雜亂的小攤，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……可現在，大家有目共睹的一個事實卻是：如今的恩施城正在發生着日新月異的變化，整齊有序的建築，寬闊潔淨的大街，美麗幽靜的公園，鱗次櫛比的超市……每當夜幕降臨，華燈初上時，恩施城更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一棵棵丰姿綽約的梧桐樹，構成了一幅幅優美的圖畫。人們生活在這樣環境中，自然是心曠神怡，其樂融融！朋友們，我這裏還有更好的消息要向大家宣佈，美麗的恩施，我們可愛的家園，已經被納入湖北經濟和旅遊開發的宏偉藍圖---“兩圈一帶”的範圍！
面對眼前美麗的恩施，我情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉，我願意為你快快成長，即使成不了支撐你的棟樑，我也要作一株美麗的小草，為你增色添彩。
我們這一代人，雖然與生長在農村的父輩相比，居住生活在城裏是極其幸福的。但是，今日的農村與城市一樣，同樣發生了翻天覆地的變化，或許你更想了解恩施的農村現在到底是什麼樣子吧？那就讓我給你説一件我親身經歷的事吧：
今年端午節，爸爸老家的親戚要來城裏看龍舟賽，按照以前的慣例，老家的親戚進城，一般都在我家吃住。於是，端午節一大早，媽媽就在家裏忙碌開了，既要準備吃的，又要準備牀鋪，還搜出了一大堆舊衣服，準備送給那些農村來的親戚。當龍舟賽在人們的歡笑聲中結束以後，老家的親戚打來了電話，原來他們住進了賓館，還特意邀請我們全家過去相聚。到了賓館一看，嗬，今非昔比啊！他們住的是星級賓館，人人都穿着嶄新漂亮的衣服，還請了我們全家吃夜宵。雖然媽媽準備的舊衣服沒有送出去，我卻打心眼裏為老家的親戚們感到高興。
是啊，作為新世紀的接班人，國家未來的建設者，我們真該慶幸自己趕上了這樣的盛世，我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。我想，在“鄂西生態文化旅遊圈”這個萬紫千紅的大花園裏，我的家鄉——恩施，目前也許只是一朵不太鮮豔的小花，但我們所有的恩施兒女都深深地眷念着她，熱愛着她，我們願意為她奉獻我們所有的聰明才智。
伴隨着新世紀的鐘聲，西部大開發的號角已在神州大地上吹響，開發大西北、振興大西北、再造西部秀美山川的喊聲響徹雲霄。西部開發成了21世紀的一個熱門、一個焦點。作為西部人，我們--大西北的兒女們，21世紀的小主人，一定也為西部大開發的熱潮而激動、振奮吧。
可是，就在我們的滿腔熱情編織大西北的美好明天時，一個殘酷的現實擺在我們面前：大西北，我們的母親，已經被肆意掠奪她財富的貪婪兒女們弄得遍體鱗傷。撩起她灰色的外衣，露出的是那慘不忍睹的累累傷痕，揭開她模糊的面紗，便是那讓人觸目驚心的斑斑血跡，原來美麗可愛的臉龐，變得如此憔悴不堪，昔日水草肥美、牛羊成羣的大西北，變得煙塵濛濛，沙礫遍地……
山，禿了，水，枯了，林草不見了，鳥獸也要絕跡了。
啊，大西北，她終於忍受不住了，她咆哮了！她憤怒了！
聽啊，那呼呼作響的'黃風，是她向我們發出的警告；看啊，那遮天蔽日的沙塵，是她給我們的懲罰……親愛的人們啊，面對着心在滴血日漸消瘦的母親，耳聽着她痛苦的呻吟，我們能不警醒嗎？我們能不趕快為母親療傷，保護我們的母親嗎？大西北的兒女們啊，快快行動起來吧，為了讓母親再現美麗的笑顏，為了讓她再披美麗的衣裳，為了讓大西北再度生機盎然，我們該趕快行動起來了。來吧！來吧！讓我們從此刻、從現在開始，你少丟一片廢紙，他少用一個塑料袋；你節約一滴水，他節約一度電；你種一株草，他植一棵樹，讓我們每個人都爭做一名優秀的"環保戰士"。這樣，用不了幾年，大西北一定會出現翻天覆地的變化--
到那時，塔里木河不會再斷流，阿拉善地區的羊羣不會再被風雪吞沒；沙塵暴不會再鋪天蓋地，白色污染不會再隨處可見……
到那時，大西北將會成為一個山青青、水碧碧的世界，一個天蒼蒼、野茫茫的仙境。
遠望，西電東送、西氣東輸的管線像根根絲帶，纏繞於青山綠水、藍天白雲間；一座座水庫、一個個人工湖像天上的星星密密地灑在遼闊的高原上。
近看，無數工廠、學校散佈在綠茵茵的草坪間。更讓你驚奇的是，那鬱鬱葱葱的樹林中，小鳥兒在婉轉的歌唱，小松鼠在輕快地跳躍，小熊貓在悠閒地漫步……
到那時，大西北將以她的美麗、豐饒，吸引眾多的投資商和中外遊客，他們會對大西北讚不絕口，他們會對西部兒女刮目相看。
同學們，未來不是夢，未來不再遙遠，為了我們的家園重現綠色，為了母親美好的明天，讓我們共同努力吧！
演講稿作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！站在這裏，我有説不出的.激動，因為我要競選數學課代表。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是數學課代表，我就要成為優秀的領航員。
我競選課代表主要是想提升自己的能力，其次是想和同學們一起探究數學。我在班級的數學成績算中上等，雖然不是全班第一，但我卻有一顆上進心。憑着這顆上進心，所以每一次數學考試成績都不會差到哪去。
如果我當上數學課代表，我一定嚴格的要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，讓我們五（4）班的同學成為年級中數學最好的。
不想當元帥的兵不是好兵！是的，説到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！請老師和同學們給我這個機會！讓我鍛鍊自己！希望大家支持我，我不會讓大家失望的。
演講稿作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是我最喜歡的歌曲——《感恩的心》。雖然我沒有歌星那動聽的歌喉，可是每一次唱起它，我都會有種莫名的激動。是啊，做人要學會感恩，要有一顆感恩的心。
感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。因為感恩的存在，我的生活也時時綻放着誘人的光彩。當我的鋼筆滑落到了地板上，同位幫我撿起時，雖然這是一件平凡小事，但是我真誠地道一聲“謝謝“，同時，報一個燦爛的微笑。把感恩之心送給同學。因為心存感恩，你才會珍惜擁有，珍惜幸福。你同樣可以在別人最需要幫助和支持之時，伸出援助之手。當我的'語文沒有考出理想的成績，老師耐心地給我講解，直至我明明白白時。因此我要把感恩之心送給老師。不會忘記我成績落後時，老師那鼓勵的笑臉；不會忘記遭遇尷尬時，老師那關切的目光；不會忘記取得成功時，老師無言的喜悦；更不會忘記六一兒童節到來時老師美好的祝願。老師你祝我們節日快樂，學習天天向上。我也要送您一個最真心的祝福：桃李滿天下，幸福安康！我還要將感恩之心奉獻給父母。父母給了我們生命，一個健康的身體，撫養我長大，是我們成長的依靠。有雨的日子，他們是一把傘，為我們遮風擋雨；傷心的日子，他們是一方手帕，為我們拭去悲傷的淚水，留下舒心的笑顏，讓我們快樂的成長。
我還要把感恩之心送給我的朋友，我的親人，我的素不相識的兄弟姐妹……生活在感恩的日子裏，我收穫了生活的無限快樂！如果在我們的心靈播下感恩的種子，那我們收穫的將是整個世界！讓我們共同祈禱一個更加美好的明天！因為感恩讓世界充滿愛。
演講稿作文 篇5
屬於桃子青澀的季節，就不該伸手摘桃。
——題記
何謂早戀？相比現代漢語詞典中將其簡單的解釋為“過早地談戀愛”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛關係或對於異性感興趣、痴情或暗戀。在中國，這個詞語往往帶有長輩一方的否定性色彩。但其實，早戀是一種世界性的社會現象。
正如“一個千人的眼中有一千個哈姆雷特”一樣，不同的我們面對早戀，總有不同的態度和方法。姑且讓我按照數學分類討論的思想來剖析一下面對早戀的“我們”吧。
首先，來看看早戀的主角們——學生。有的易衝動，面對飛來的感情，無可救藥地傾其所有，陷入“舉手長勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀望態度，按捺內心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語”；還有“取百家之長”的.，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀。總之，我們以大人們無法理解的叛逆和固執、詩人般的朦朧和憂鬱，桀驁不馴的姿態，來守護早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調”。或許我們不是愛上某個人，而是愛上成人世界中的戀愛，愛上一起望藍天白雲，愛上一起談月亮星星，愛上一起看樹葉從枝頭悄悄滑落，愛上那因為早戀而變得思想明澈的時光。
其次，再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長。他們，也是“我們”這個詞中的一類，面對早戀時，可以被粗略地分為兩類。一是反對，也是大多數的態度，昨天説什麼“放棄一棵樹，你會得到一大片森林”，今天又嘮叨着什麼“花開得太早是個美麗的錯”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩了，“小小年紀別學壞，認真讀書別戀愛。戀愛容易受傷害，別讓早戀它存在。”這樣説説的還算信任了，通常都是雙管齊下，家裏學校一齊“雞飛狗跳”，直到學生們發出“曾經滄海難為水”的歎息，“我們”才心滿意足地離開；而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發展了，這時的“我們”視早戀為人生之必經路，把握分寸地加以點撥。
最後，一起研究早戀的舞台——社會。其實，中國人對於情感的壓抑已經不是一個時代的問題了，相比之下，西方社會則基本聽不到“早戀”這個詞，這是文化差異，無可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進行拘留？牽牽手就送個無期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時代了。
題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來，也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣，為如何面對早戀約定兩個原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學習生活。
當我們面對早戀，或許仍然會手足無措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁説的那樣做：“為我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時我才敢誇耀我的愛戀，否則我怎剛接受你的考驗。”
當我們面對早戀……
演講稿作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！ 我是四零四班的朱瑞雪，能站在這裏參加大隊委的競選，我感到既激動又榮幸。
轉眼間，我已經是四年級的學生了。三年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，我漸漸地長大了，成了一名優秀的少先隊員和稱職的班長，出色地完成了老師交給我的各項任務。
我，品學兼優。不但是能主動地幫助同學解決學習中的.困難，還熱心地為班級服務，積極做老師的好幫手……在這過程中，我付出着，但是也收穫着、學習着。我深深地感悟到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習上，我也不含糊，每次考試成績都在班裏名列前茅。所以我幾乎每年都被評為校級“五星級學生”。
我，全面發展。不僅各科功課不錯，還興趣廣泛，有自己的愛好和特長。我最喜歡看書和彈鋼琴。幾年來，我閲讀了大量的書。廣博的閲讀使我開闊了眼界，增長了知識，學到了許多課本上學不到的東西，我曾經在處州晚報雛鷹希望欄目上發表了兩篇文章。鋼琴我儘管才學了九個月，但是我學的進度相當快，效果也很好，又沒有影響學習。還有最重要的一點，讓我對自己擔任大隊委充滿信心：這就是，我當了三年的班長，有着良好的團隊合作精神，喜歡與別人交流，樂於為集體出謀劃策，善於發揮集體的智慧。
如果我能當選大隊委，我將會用更高的熱情為同學服務，用更真的誠意做老師的助手，用更多的汗水護衞學校的整潔、有序。 如果我落選了，我也將一如既往，為學校、為班級、為同學儘自己的最大的 力量，踏踏實實地做好每一項工作。相信我，不論當選和落選，我都會更加努力的。
名師點評：
一篇很不錯的演講稿，如果是我投票，我一定投你一票。希望你在今後的學習中能象你文章中所寫的踏踏實實地做好每一項工作。
演講稿作文 篇7
今天，國小生活結束了，我們就要各奔東西，繼續求學深造。這時我感慨萬分。我知道今後可能在也見不到班裏那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經學習六年的教室，也許在也踏不進在一起玩耍的操場，心裏便是一酸。
回首這六年，感覺過去經歷的`一切就像剛發生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時，我們手拉着手進學校，懵懵懂懂的。
二年級 時，我們已經熟悉學校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學校當成自己的家。
三年級 時，我們開始沉醉在動畫片中。
四年級 時，我們開始有了自己的理想，向着自己的目標發展。
五年級 時，我們享受着書的歡樂。
六年級時，我們為上一個好中學而努力學習。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻，以身作則，才培養出我們這些莘莘學子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了，我非常激動，但又有一絲傷感。難忘同學們在一起玩耍時歡笑，難忘同學們在一起唱歌時的歌聲，在一起學習時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館裏舉行小小奧運會，在“鳥巢”裏一起唱歌。同學們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學，再見了母校。無論走到那裏，我都不會忘記你們的。
演講稿作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們現在的國中生有一多半都是獨生子女，作為家裏的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，由父母來操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，於是便體驗了一會自己“當家作主”的感覺。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來家中照顧我，結果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點生活自理能力都沒有嗎？
開始兩天，我自得其樂，根據網上的菜譜自己做飯，還把家裏收拾的乾乾淨淨。我的內心無比的.驕傲自豪，我就説過我完全能夠照顧好自己，請小姨來純粹就是多餘！這不，家裏比爸媽在的時候還要乾淨。
但是好景不長，老師突然宣佈説要考試，我只能臨時抱佛腳，把所有的時間都撲到了課本之上，沒有時間做飯，只好以麪包、泡麪充飢，連房間也沒空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經消失的無影無蹤了。
一星期後，爸媽出差回來，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒有批評我。不管怎樣，我這也算獨立了一個星期，我也體會到了父母主持家務的艱辛，獨立一星期真的是不簡單，但我不會只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會繼續像爸媽學習，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。