【推薦】環境演講稿模板錦集8篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會發展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的環境演講稿8篇，歡迎大家分享。
環境演講稿 篇1
同學們：
我今天發言的主題是《維護環境，珍愛地球》。
我們生涯在地球上，由於她是我們獨一能生存的處所。咱們離不開陽光，離不開動物，離不開氧氣，也離不開水。
可是同窗們曉得嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，迷信家們測算，在未幾的未來，母親的綠色會消散，我也曾作過一個實在的夢，夢見寰球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子跟玄色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學們知道嗎？母親將面臨一場災害----全球氣象變暖，南北極冰雪熔化，海平面升高，大地吞沒，南極上空呈現臭氧空泛，空氣一點點的流逝，動物大批滅絕……
可是同學們知道嗎？我們能夠直接應用的水只佔世界總水量的十萬分之七，可以説是微不足道。可是這些水害一直地被傳染着，大地上水的色彩，正不停的變換着……
我前多少天看電視得悉，在長江裏，中國獨佔的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人驕傲的活化石已從我們面前消逝。
我有一個慾望，我要一個三色地球，水是藍色的'、大地是綠色的、雲是白色的，森林籠罩率是百分之百，藍天和白雲協調的搭配着，只有誘人的綠色的大地。
讓我們維護環境，愛護地球，不讓最後一滴水是人們的淚水，最後一口吻是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而盡力學習吧！
環境演講稿 篇2
我相信在座各位不會有人不曉得寒號鳥為何物。就是那種整天高唱着“哆、哆，寒風凍死我，明天就壘窩”的得過且過的鳥；就是那種不能正確預見未來只圖眼前安逸的自作聰明的鳥；就是那種不肯付出努力改變現狀而最終被凍死的短視的鳥。我希望這樣的鳥越少越好。那麼你也許會想：別開玩笑，世上根本就沒有這種鳥。倘若有了那些還符合“生物多樣性”的原則呢。不，我不是在開玩笑，而且很嚴肅，我是説你和我，我們每個人，如果未曾或者也不想在將來對環境保護和維持生態平衡做出貢獻的話，我們都將成為地道的寒號鳥，你信嗎？
我僅僅舉一些簡單的例子，可能是關心自己生存環境的人都可能聽説過的`報道：南極上空臭氧層空洞越來越加劇，已使人類患皮膚癌的比率大大增加，就連生活在南極的企鵝也被科學家發現其體內含有化學農藥“六六六”的成分——人類的活動波及可謂遠矣；進入工業社會對資源和能源的需求迅猛增長，據統計，如果沒有妥善辦法，地球上的煤和石油儲備將在50年之內耗盡，森林砍伐肆意橫行目前地球上已經找不到幾處沒有人類涉足的原始森林了——人類對大自然的剝削可謂深矣；戰爭中使用武器及核電站泄漏使得眾多無辜的居民流離失所，身體受到核輻射、電磁輻射等嚴重威脅——人類用以殘害和侵略自己同胞的手段可謂高矣；如果這些看上去跟我們的關係尚不夠密切的話，留心聽聽廣播，“今天*區大氣主要污染物為氮氧化物，空氣質量為三級。”如果不是與生活息息相關，何必作此文章？再出門瞧瞧，剛剛入春的一場小雨就衝出了隨處可見的泥漿，各種車輛的表面、窗户玻璃上、路旁樹葉上，到處都掛着厚厚的塵土，如果這些你還沒有注意到，呼吸總會有些感覺吧？騎着自行車在馬路上走一遭，人們幾乎都成了滿載而歸的“吸塵器”，這是不是足夠説明環境問題對每個人來説都可謂切身利益？好，既然我們明白了這一道理，接下來可以討論這樣的問題：作為個人，我們能為改善環境做些什麼？
有的人可能會説：我一個普普通通的人能做什麼？美國到處挑起戰爭轟炸別國領土給環境造成災害的確很不人道很可憎惡，可是安南都管不了我能有什麼辦法還不是瞧着？有人也可能會説：地球上資源枯竭至少是50年以後的事，在我的有生之年不會有活不下去的危險；甚至還可能有人會説：環境污染已成為普遍問題徹底治理也非三天兩日，我多扔一袋垃圾、浪費一點水無關大局可不必在意……還有很多可能，這都是我們在座的每個人可能想到的可能説過的，我們都認為這些看法是無可厚非的,理所當然的，因為每個人的力量太有限了，總會有什麼組織會管的，能過一天算一天……好了，到現在你還能不承認自己原來跟那隻冬天不到就不壘窩的寒號鳥那樣相似嗎？
環境演講稿 篇3
大家下午好! 我是六(3)班的甄卓同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。 又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴着春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展着那嫩綠的綠葉。 是啊!這麼美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更乾淨;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衞生;不説一句髒話，讓我們的.校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗! 同學們，我們是新世紀的主人。我們應心繫全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。
保護環境，淨化校園，讓我們的校園變得更加美麗! 我的演講到此結束，謝謝大家!
環境演講稿 篇4
各位老師、同學：
大家上午好！
本週是全球節能宣傳週，然而此時此刻，我們所處的環境正在不斷惡化着：河水越來越黑臭，空氣越來越渾濁，森林越老越少，垃圾越來越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠離我們，人類正處於前所未有的危機之中，而這危機的製造者是人類，承受者也必然是人類。
我們欣喜的看到，有一部分人先行動了起來，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時間內所用能量進可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來説應是一種生活態度。做好生活中的.每一件小事，比如説少吃一次快餐，就減少0。48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2。66kg的碳排放量。雖然每個人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可減少1。1x10＾8噸的碳排放量。
加入低碳生活僅僅是保護環境的一個部分，我們可以為地球做的還有很多很多，
減少對於一次性商品的使用便是很重要的一項。人們都説“十年樹木，百年樹人。”可樹木在辛辛苦苦成長几十年後便被無情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因為人類對大自然無盡的索取，生態才會越來越不平衡。同學們，你們知道嗎？德國的生態學家馬悠已經在雲南進行熱帶雨林的修復工作13年了。不知不覺間，300多萬課樹苗已經被種下，人類對森林的破壞正在一點一點的被修補。馬悠並非中國人，卻為了我國的環境而付出，正因為他明白環保是不分國界的，每個人所做的都是為了全球的環境。所以，為了保護這美麗的而脆弱的世界，威力彌補人類對地球犯下的錯誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美好。
謝謝！
環境演講稿 篇5
大家好!
我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。
春回大地，萬物復甦，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創建一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得乾乾淨淨，可是早飯過後，我們就會發現校園裏，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會説是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心裏也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衞生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱裏;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒裏，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更乾淨更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園裏站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒裏，孩子們還會亂扔嗎?
為什麼送孩接孩之後校園裏會有垃圾呢?有的教師也許會説，我班的孩子習慣很好呀!在教室裏從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室裏已養成了把垃圾扔到垃圾筒裏，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衞生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室裏我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒裏。可是下班時我在校園裏還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裏校園裏不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裏，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的'環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的牆上踩。
4、不亂塗亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒裏。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒裏。
7、不説髒話，語言環保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個乾淨、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要儘自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更乾淨、更美麗!
清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧!
環境演講稿 篇6
各位老師、同學上午好，很榮幸能站在這裏與大家分享一些盤亙在我腦中的思考。
我很願意認真地去做一件事情，因為在太多的學生，無論是中學生大學生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的時刻，我同樣不知道怎樣的事才是正確的、應該做的，能讓我付出的時間和精力能夠收穫最大回報以充實和鋪墊自己的現在以及將來，但是我相信，無論什麼事，只要你認真去做，你就能有收穫。
當你需要認真地去做一件事，你就必須思考，思考你就能有收穫。
所以在接到這個作業的時候我開始思考，我應該講什麼，在半個月的時間裏準備一個題目，不能夠太大，也不能太空洞，最好也不是我在網上東拼西湊一個一百度就能翻出好幾百頁的問題，雖然這樣做出來可能會很漂亮，講起來很方便。但是，這不是我想要的，或許，也不是你們想聽的。
那麼，我接觸最多的人是我，除我以外是我的同輩人，我所有的觀點和想法，無論是閲歷帶來的，老師傳授的，書本剽竊的，只要是我認同的，不過是我眼中的世界，我眼中的自己。
所以我要講演的內容是《我的同輩人與我》。
是否與陸老師的作業要求相偏離呢？實質上從社會學的角度，我在講當今社會體制下的青年，是在分析一個社會羣體，一個社會人的'存在形態。從社會工作的角度來説，我在講如何去幫助一個青年案主，如何進行一個青年的個案工作。案主就是我。
希望命題不會定得太大太空洞太無趣。
以上就是這個題目產生的真實背景。
我與我自己接觸的時間最多，這恰好是我無法給自己明確剖析定義的主要原因之一。但我眼中的同輩人也就是你們，無論接觸得多還是少，都有與我相似重疊的地方，那麼我眼中的同輩人是怎樣的呢？
無論是我還是你們，都充滿了矛盾的傾向，活力、熱情與冷漠、無聊，歡樂、笑聲與憂鬱、悲觀，虛榮、自尊與謙卑、羞恥，利他與自私，敏鋭與冷淡，温柔與野蠻。
成長的經歷像是博弈像是挑戰也像一場未知的機遇。
青年與現在社會而言，相互進行着侵、噬。於社會而言，現在的青年羣體給社會帶來問題，帶來改變。於青年而言，被迫的接受着現行的無論是否代表普遍公正的運行規則，捨棄從小帶來的部分理念，為了這個社會做出改變。作為社會問題而表徵出來就是：吸毒、酗酒、學業不良、犯罪等；作為青年問題而表徵出來就是：我們的就業問題，我們的教育問題，我們的保護問題。
在我的思考中，以上所有問題的產生都是價值觀缺失或者扭曲所帶來的。所有的問題出現或者行為偏差都是因為價值觀的缺失或者扭曲。換一個小的説法，你是否知道並遵循你做每一件事的目的與意義，上學？大學聯考？衣？食？住？行…的目的與意義，換一個大的説法，你為了什麼而生，又可以為什麼去死？你現在追尋的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你為什麼沒有去追尋？什麼是對，什麼是錯，錯的你為什麼不去制止與批評，對的你為什麼既不去堅持也不去褒揚？
有這樣一個案例，大家都耳熟能詳了，我換一種表述，從社會工作角度來説，有這樣一個案主，在社會工作者詢問，“你為什麼要放羊啊？”案主説“攢錢娶媳婦。”“娶媳婦做啥啊？”案主説“生娃。”“生娃幹什麼嘛？”社會工作者再問，案主幹脆地回答：“放羊！”
請講以上各名詞自行替換並對號入座。你到底在一年中活了365天，還是活了365次重複的一天。解決這個問題的意義在哪裏呢？於大，將因為每個個體改變產生的集羣效應推動社會的良性正向發展。於小，能決定你、我每天是否過得無聊。
以上就是在以上以上背景下產生的問題：
在現實生活中，對價值的判斷，來自於外部世界對人性的猜測，很少顧及到人們的內心真實的選擇。
對外部世界的堅信，以及自我認定的放棄，是青年焦慮的根本。個性與尊嚴都已經被邊緣化，不能被媒體化，就等於不存在，不能被傳播的價值，就不被承認，欲説還羞的潛規則，被暴力強加的價值，成為消化不良的精神正餐，我們不能批評，只能歡呼雀躍。
所以，這樣的問題在我心裏開始萌芽的時候讓我歎為觀止，也讓我異常苦惱，我該怎樣去想？我該怎樣去做？
在社會工作中有這樣一個原則：助人自助。怎麼理解呢？能救你的只有你自己，我為你提供我能提供的你能依靠的力量。
於小是解決問題，於大是關乎成長。
我這樣一個在成長的關口迷惘着的案主，需要你：必要的引導，適時的放手。
任何人都要靠自己的心境改變去成長。不能改變心境就無法獲得成長。如何面對自己的煩惱，雖然有時候需要別人點撥下，但更關鍵的是自己的答案。
環境演講稿 篇7
昨晚我做了一個夢，夢見了十年後家鄉的`環境。
天空一片黑暗，家家户户一天二十四小時都開着燈，街上沒有一個人，因為到處都是垃圾。只有電力工人在為家家户户都開着燈在奮力搶修着電。
山上只剩下裸露的土地，沒有一棵樹，鳥兒們沒有了家，只有飛到哪，就在哪歇息了。
路上則都是垃圾，環衞工人也無法再為人們服務了，因為他們掃了這那又有了，沒有人願意做環衞工人了!江面上呢?當然也有垃圾，沒多少水了，人們正缺水，窮人則大多都死去了，人們都生不如死。
讓我們保護地球吧!不要讓我的夢成真，多種樹，少砍樹，這樣我們的地球就會變得更美好!
環境演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同學們：
大家好！我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。
請問：你們看過《20xx》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。
當今隨着世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等温室氣體被排放到空氣中，造成全球氣温升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。
也許你會説，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裏電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱裏塞滿了亂七八糟的'東西、夏天整日地開着空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。
你可知道：每節約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度，就可節省10％的能耗；用節能燈替換白熾燈，產生的温室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！
同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其餘時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天儘量不開空調，即使酷熱難耐，開空調温度也要調高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留着洗菜、澆花、擦拭傢俱，洗衣水留着拖地、沖廁所；爸爸把家裏照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！
做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！