學生代表發言稿15篇
現如今，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學生代表發言稿，希望對大家有所幫助。
學生代表發言稿1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫王，是九年級的學生
今天，我很榮幸作為學生代表站在這裏，感到非常興奮和激動。首先，我要向所有辛勤教學、努力工作、給我寶貴知識的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時間過得飛快，一眨眼的功夫。轉眼間，半個學期過去了，今天我站在這裏發言。對我來説，不僅僅是表揚，更是鼓勵。雖然我知道自己做的還不夠好，但是老師還是毫不猶豫的.給了我表揚和期待。你的鼓勵將是我未來繼續努力和進步的強大動力。
回顧我之前的學習經歷，主要有以下幾點體會：
第一是要自信。自信是進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個明確的目標，才能在學習的過程中，不斷追求新的突破。
第三是要刻苦。學習沒有捷徑，刻苦、認真、踏實、勤奮是取得好成績的唯一道路。
第四學習要講方法。比如要有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力認真聽講，積極思考；提前預習，及時複習，把有限的時間用在刀刃上，務必做到高效學習。
同學們，最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期會考試已落下帷幕，成績好壞已屬於過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細尋找我們的得與失，制定切實可行的學習計劃，以積極的態度、踏實的行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，你我才能擁有燦爛的明天和未來！兩個多月以來的學習生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習慣。因此，期會考試，是我們的又一個新的起點，讓我們在老師的教導下，攜起手來，再次出發，努力前行，百尺竿頭更進一步。
謝謝大家！
學生代表發言稿2
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能有機會在那裏代表全體同學發言！
金秋九月，陽光燦爛。在這風和日麗的秋日裏，我們又迎來了新的學年，迎來了新的學期開學典禮，典禮開始標誌着我們又將開始新的征程。
還記得四年前，帶着父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進了這所向往已久的學校。
四年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座校風正、師風純、理念新的知識殿堂。
在與教師們的朝夕相處，我深深地感受到什麼叫奉獻、什麼叫身正為師、什麼叫學高為範；在與同學們每日相處中，我深深地什麼叫關愛、什麼叫學友情深、什麼叫比學趕幫超。
四年的時間裏，我目睹了學校教學設施不斷更新、學校環境越變越美、教師教學生學的`勁頭越來越足。
在四年的學校生涯中，我們的教師和同學在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞！我慶幸我選擇了榮根學校！我的選擇沒有錯！
親愛的同學們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功並不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記住：勝者不驕繼續勝，敗者不餒重練兵。
如果説幾年來有什麼經驗和大家共同分享的話，那就是：一是以往寫在我們班黑板報上的四個字：埋頭苦幹。以無聲的覺悟做有聲的事業，以艱苦的體驗過歡樂的生活。don’tdreamit，beit！二是博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。《中庸》裏的這句話也許是我求學之道的概括。三是應當明白珍惜與感恩，正是我們身邊的人——父母、教師、同學，幫忙我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強、如何做人、如何學習。
走進了榮根，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了榮根，我們志在四方，風雨敢闖。我們明白，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經風雨怎樣能見彩虹！接下來的日子裏，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自我的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國的燦爛輝煌！
最終，我以一個榮根主人的身份，衷心祝願所有的榮根學子學業有成，祝教師們身體健康，祝願榮根的明天更輝煌！
在教師節到來之際，也預祝教師們節日歡樂！
多謝大家！
學生代表發言稿3
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是工管xx班的高燕。今天，很榮幸站在這裏，作為學生代表發言。
時光荏苒，歲月如梭，彷彿過去的一年就發生在昨天。軍訓，我們在操場上，英姿颯爽；學習，我們在教室裏，奮筆疾書；活動，我們在羽毛球館裏，跳躍回擊；休意，我們在鎬海旁，漫步遊蕩；時光飛逝，轉眼間，我已經從懵懵懂懂的大一新生，變成了略有所成的大二學姐了。
以下是我這一年來的一些經驗，和大家分享一下。
第一：靜心，明確目標，併為之努力
剛入校時，相信每一位大一新生對大學生活充滿了好奇，無法平靜下來學習，但是你有沒有想過這個地方，你畢竟是要待上四年的，沒有必要着急去弄清那些不關緊要的東西，時間會告訴你一切。靜下心來，思考自己的大學追求的是什麼？剛入鎬京的我，和許多大一新生一樣，對自己的大學生活，充滿着無限的憧憬，但是面對這陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，又讓我不知所措，好在有我的班主任老師，耐心的開導，幫助我，能夠及時的調整心態，適應這裏的一切。在學習方面，我信奉"不想當第一名的學生，不是好學生"。所以，我的目標一直以來就是勇爭第一，為達到這個目標，我為自己定下的標準就是：不僅不能有短板的存在，還要每一門的成績都在90分以上，有了目標，就有了奮鬥的方向，為達目標，我計劃好每一節自習課的任務，不浪費任何一節自習課。終於，實施一年後，讓我獲得了優異的成績。所以，作為當代大學生，我們要為自己定下一個目標，併為該目標擬定合理的計劃，且嚴格執行，不忘初心，圓夢鎬京。
第二：勤能補拙，持之以恆
有人説，我能考的高分，是因為我夠聰明，那是他不知道"天才是百分之一的天賦，加百分之九十九的汗水"這句話，我知道，我不夠聰明，但是，我明白"勤能補拙"這一道理。有些知識點，我可能聽一遍不會懂，那我會多回想幾遍，多問幾句，多寫幾行，等達到量變向質變轉變的階段時，就自然而然的懂了。對於一些對數字敏感的人來説，高數課隨便聽聽就能取得高分，但是，我不屬於那一類人，我學習高數的方法就是：上課認真聽講，跟着老師的節奏走，拍下老師的板書；課後對照老師的板書，整理筆記，把不理解的東西標記出來，一有時間就去找老師；課後習題不會做的，我就先參考着答案做，做多了，就能明白其中的思路了，有一些題實在弄不懂的，就把題型和答案背下，下一次在遇到同樣題型的題就會做了。就這樣，堅持每一節課都這麼做，我在大一時的高數期末考試考了99分。相信我，當我們沒有別人的天賦時，勤能補拙是我們超過別人的唯一途徑，"笨鳥先飛"不只是存在別人的故事裏，你也可以成為最優秀的那一個。
第三：合理規劃時間
時間是這個世界上最公平的，對每一個人來説，一天都只有24小時，為什麼有些人，能夠把所有的任務都完美的完成了，有些人卻在嚷嚷作業繁重？那就是因為那些人不會合理分配自己的時間。比如説高數，一種題型會做了，沒有必要還在做那種題，其他的題，無非就是變了數字而已。還有早自習就是用來記單詞的，把早自習充分利用好，把單詞記住，課間只要花上幾分鐘，瀏覽一邊就行了，睡前再回想回想，基本上當天背的單詞就全部記住了，隔上2—3天在複習一下，加強記憶就行了。（千萬不要背過就算了，那樣以後再來複習時，又等於新單詞）。如果説，一天的任務對你來説，真的太多了，那為什麼中午不在班裏加個自習，晚上遲的一點回去呢？我大一的時候，中午12：30去食堂，晚上10點才回宿舍。通過這樣的學習方法，讓我取得了優異的'成績。
第四：衝刺四級，再創輝煌
身為大二的我們，首要目標就是過四級。距離四級考試還有37天，對於四級的衝刺，我始終堅信："不比智力比努力，不比起點比終點"。每個人的基礎都是不同的，無論我處於何種水平，我在四級方面，會緊跟學校的步伐，多請教學姐學長解題經驗，多與同學交流學習方法，不斷完善自己的答題技能，努力爭取四級高分通過，為自己這段時間的付出交一份滿意的答卷。
班主任老師，每天都伴我們左右，我們辛苦是為了我們自己，她每天早起晚睡，確實為了我們，每天圍着我們轉，關注每一位學生的狀態。在此我想説，老師，您辛苦了。謝謝您的耐心指導。此外，也祝願大一的學弟學妹們，在鎬京的一切都會順順利利，
祝願大二的小夥伴們，高分通過四級；
祝願大三的學長學姐們，找到自己滿意的工作，考上嚮往的研究生學校；
祝願各位領導，身體健康，工作順利；
祝願鎬京學院，能夠再創輝煌，謝謝大家。
學生代表發言稿4
各位老師、各位同學：
大家好！
今天，我非常榮幸能在這裏發言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入xx校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了會考的磨練之後成為了xx的一員。xx中學，這所有着近百年曆史的，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮中，你不僅可以收穫學習的無窮樂趣，享受到奮鬥之後成功的喜悦，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇xx中，對於你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢想，踏上新的征程。
青春浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的`芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會有驚豔綻放。有這麼多志同道合的人與我們並肩作戰，再炎熱的夏天算什麼，再天寒的冬天算什麼。
謝謝。
學生代表發言稿5
各位老師，各位同學：
大家下午好！
很榮幸能站在這裏代表我們夢陽文學社就郭凱鋒同學的詩集《錦瑟流年》發表一下自己的看法。記得當初拿到這本詩集的時候，我的心似乎被什麼東西狠狠地抽打了一下。説真的這部詩集給我深深的震撼，我原本以為在這個物慾橫流、追求時尚、追求消費的大學校園裏，沒有一個真正對文學感興趣，尤其是對詩歌感興趣的人，但是郭凱鋒同學的詩集讓我明白，其實咱們大學校園裏藏匿着許多用文字記錄點滴，用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩人。這本詩集的出版，於郭凱鋒同學個人而言，是他對大學四年文學創作的總結，是對他大學四年生活的留念。於我們夢陽文學社全體社員，或者説是對於我們學校愛好文學創作的`同學而言，是鞭笞，是激勵，它鞭笞着我們不斷地進行文學創作，激勵着我們，在文學創作的道路上越走越遠。
郭凱鋒同學作為我的學長，不僅在學習上給了我很大的鼓勵，而且在文學創作上更是我的領路人。可以説，我在大學裏面的文學創作之路是在踩着他的腳印前進。記得我剛拿到詩集的時候，一來是對詩歌的喜歡，二來是對這個學長的敬佩，讓我一口氣讀完了他的詩集。讀完這本詩集我才認識到，他的詩歌反映了我們大學生活的每個角落，他既書寫了我們大學生對於美好未來的暢想與追求，在這個方面，對我影響最深的兩首詩是《忽然想起一片雲》、《我有幾個夢想》。他的詩歌也寫出了我們對現實的擔憂與迷茫，在這個方面給我印象最深的是那首《十九個孩子》。同樣他的詩歌也反映出我們對青春易逝的憂傷、對故鄉的思念、對生命的禮讚，尤其是他的《轉彎就是家》、《母親，今天是你的節日》、《父親，你是兒今生難以趟過的河流》。他的詩讓我想起了我的家，想起了我的父親和母親，想起了那些面朝黃土背朝天，匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養我們長大，用汗水供我們讀書，讓我們成材的父母們，在這裏我提議讓我們舉起雙手為自己的父母，為天下所有的父母表示深深的感謝。
愛詩，讓我們從詩歌中發現生活中的美好；讀詩，讓我們從詩歌中找到生活的甜美；寫詩，讓我們用優美的詩歌描摹我們的生活。最後預祝本次首發式圓滿結束，希望郭凱鋒同學能一直繼續他的文學創作，一直堅持他的詩歌夢。同時也希望所有喜歡文學的同學，也一直堅持自己的文學夢。
謝謝大家！
學生代表發言稿6
尊敬的學院領導、教師、各位學員：
大家上午好！
時光飛逝，7月20號的開班典禮如同昨日，今日又迎來了結業典禮。首先，我代表學員們感激學院領導、兩位班主任及教師對我們學員學習、生活各方面的關心和照顧，你們放棄了假期的休息，在酷暑中為我們忙前忙後，讓我們倍感親切、倍受感動。
在這段時間，我們不但熟悉了會計實務操作的一些技能，也見識了學院高水平的硬件設施和軟件資源，受益更多的是我們從思想與人生職業規劃上有了更深的理解和認識。張院長關於職業教育教學改革的講座指出了職業教育亟待解決的問題，而這些問題的解決，教師是處在一個最前沿的環節，張院長總結的18個“有沒有”，很直觀而透徹地告訴我們每一個教師應當怎樣去做。楊院長則在開學典禮上向我們闡述了培訓對於職業教育的發展和教師個人前途的重要性。鄭院長的“努力提升教科研本事”的講座以身體力行的實踐經驗為我們指出了職業教育的主要功能，為我們中職教師的職業規劃也指明瞭方向，供給了可供借鑑的模式。丁主任以他的成功經驗告訴我們教學中的`一些實用而必要的關鍵點，並讓我們感受到自編教材的實用性和可行性。他們都是職業教育發展的親歷者，是職業教育改革的踐行者，也是創新思想的傳播者，我們帶回去的不僅僅是技能，還有新的教育教學理念和對未來的重新規劃。
自從國家大力發展職業教育以來，加強了對職業學校教師的培訓。我們學員們都十分珍惜每一次培訓的機會，全身心地投入到學習中去，因為它既是寄託了國家對於職業教育的期望，也負載着中職學校領導對於培訓教師的期待，同時這也是對自我人生無愧的一個交待。今日，學員們既懷着對家人牽掛的歸心似箭，又有對蕪湖這座美麗城市和商貿學院優雅環境的戀戀不捨。可是，我們終究都要回去，因為我們的學校還有更多的任務等着我們，還要看我們的行囊中帶回了多少有形的和無形的資源。
最終，我們再次感激商貿學院領導和教師們對我們培訓的大力支持。
多謝！多謝大家！
學生代表發言稿7
尊敬的領導、來賓，親愛的師兄師姐、教師同學們：
你們好！今日是我們全體xx人值得歡慶的日子，我很榮幸能站在那裏為母校呈上一份温馨而誠摯的祝福。首先，請允許我代表白水中學全體在校同學對各位尊敬的領導和來賓表示熱烈的歡迎，對各位敬愛的教師表示崇高的敬意！
作為xx的學子，我們有理由為她流光溢彩的漫漫征程而驕傲，有理由為她經歷的50年風雨而自豪，為她一路走來的鏗鏘堅定歌唱。xx是夢想的起航點，瑰麗的夢想從那裏開始乘風破浪。
五十年櫛風沐雨，五十載春華秋實，在母校的五十年的流金歲月裏，桃李千枝競放，蘭蕙萬里飄香；在母校的五十年的豐碑下，流淌的是道德的源泉，矗立的是精神的旗幟。五十年彈指一揮間，憑着對教育事業的執着與堅定，母校在艱苦的.環境中創業，辦學條件不斷改善，師資力量不斷充實，莘莘學子不斷成長。
在母校的辛勤培育下，五十年來，一位位校友從那裏走向四面八方，傳承着您的教誨和思想；五十年來，一批批學子建功立業，成為國家棟梁。今日，我們作為新一代的xx人，能夠與眾多校友前輩們一齊重温你們的夢想和追求，一齊捍衞你們的精神與操守，讓我們感到無比的驕傲和自豪；今日，我們在白水中學的懷抱裏學習成長與你們一齊見證白水中學的蓬勃發展，令我們感到無比的榮光。
在那裏，我要衷心地感激我們的母校，異常要感激我們的教師。是你們言傳身教，教導我們學會做人，樹立遠大的夢想；是你們，嘔心瀝血，傳授我們知識，點燃心中不滅的燈盞。我們深深地明白，今日的慶典，不僅僅記錄着你們的光榮，承載着你們的夢想，更藴育着你們的期望。在慶賀母校五十華誕的今日，請允許我代表白水中學所有的同學莊嚴承諾：我們不忘母校之恩，不負母親之名，我們必須會讓母校為我們而驕傲！
讓我們深情道一聲：xxx中學，生日歡樂！母校，永葆青春！
多謝大家！
學生代表發言稿8
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學：
大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來説，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。
如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。對於在場的同學我也想説一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少？今年多大？愛吃什麼？愛玩什麼？？這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來？我們對自己的父母瞭解多少？可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的.。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會説，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還説我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！有句俗話説：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。
再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點！謝謝。尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：大家下午好！今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表全班同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。
1、專心致志。孩子由於好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業有沒有完成，不必檢查作業是否正確。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記課文和優秀作文。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閲讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得乾巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的詞彙量太少，語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我佈置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞彙，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。
6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閲適合的圖書報刊，創設一個閲讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閲讀，共同討論書中的問題。有效的課外閲讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
學生代表發言稿9
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
我是xx班的xx，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之後不敢相信自己的'耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什麼驕人的成績，二是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有説得不夠清楚或者説錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認為學習方法因人而異。世界上沒有的學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法並持之以恆地學習，才能取得的成績。
謝謝。
學生代表發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，能站在這裏，作為學生代表發言，我深感榮幸！首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什麼是關愛，什麼是温暖，什麼是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬於我的任務。
當我奔跑時，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身後是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節是一次提升自我的盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節，讓我有了新的體會，在啦啦隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶着剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優異成績，在同學們的歡呼聲裏，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！
本屆體育文化節，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們xx健康教育理念的.先進。雖然有些同學失敗了，落後了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育精神。
同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬於我們，蔚藍的天空就會屬於我們，美好的未來就會屬於我們！
謝謝大家！
學生代表發言稿11
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫張嫦翊，來自四（1）中隊，很高興能與大家歡聚在一起慶祝我們的節日——"六一"國際兒童節，在這幸福美好的時刻，首先我代表全體少先隊員向關心支持我們成長的各位領導表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師表示最崇高的敬意！向親愛的同學們致以最誠摯的'祝願：祝同學們節日快樂！
今天我們載歌載舞歡慶"六一"，我感慨萬千，成長歲月中那細心呵護我們的一幕幕歷歷在目：多少次，我們享受着春風化雨般的關懷；無數回，一雙雙有力的大手扶我們快樂前行……正因為有了他們的精心培養，我們才得以健康茁壯成長。
同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，因為我們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代。古人言：千里之行，始於足下。兒童時代是美好人生的開端，我真誠地希望同學們珍惜美好生活，樹立遠大理想，養成良好品德，歷煉高超本領，從小事做起，從現在做起，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會做一位文明小公民。
歡度“六一”，我們珍惜現在；與時俱進，我們奔向未來！全體少先隊員們，讓我們攜起手來，趁着火紅的青春，抓住希望的機遇，共同奔向明天，我們堅信：我們的明天更美好，未來的太星更輝煌！
我的發言完畢！謝謝大家！
學生代表發言稿12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三xxx班的xxx，很榮幸在莊嚴的畢業典禮上代表20xx屆高三全體畢業生在此發言：
此時此刻我的心情非常激動，既有喜悦——三年來我們收穫了很多；又有留戀——即將與老師同學分別。
同學們，三年前，當剛剛踏進xx中學讀書的時候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想着長大的臉，幻想着自己的未來。雖然對於未來有無限的想象，卻不知道我們在這裏，能學習到什麼，能收穫到什麼。幸好一路上，有領導的熱情關懷，有師長的真心教誨，有同學們的相互幫助，大家一起學習，一起生活，一起戰勝困難挫折，也一起分享歡樂與幸福。操場上有我們追逐的嬉鬧，走廊裏有我們急切的腳步，教室裏有我們朗朗的書聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悦的、鬱悶的、迷茫的、無比快樂的時光，留給了我們多少美好的.記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個人，那羣人，那些屬於我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？
三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關懷的各級領導，諄諄教誨的語文老師；朝氣蓬勃的英語老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、温文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關愛我們的班主任老師。在這裏，請允許我代表20xx屆全體高三畢業生，向辛勤培育我們的領導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們三年來對我們的諄諄教導，精心培養！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量！
同學們，走出這裏，我們就不再是校園裏不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶着一種自立精神在人生的路上求索。無論遇到什麼困難，但請你記住丘吉爾的一句話“Never never never never give up.”無論身在何處，記得我們曾一起走過。
願大家彼此珍重 畢業典禮後，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢想。 就要走出校門了。
這裏，我鄭重地對這個灑滿我青春的地方説一聲：再見！再見了，我的領導和老師！
再見了，我的兄弟姐妹。 再見了，我的高中生活！
再見了，泰化中學——我的母校！
最後衷心祝願在座的每一位同學，大學聯考順利，夢想成真，祝xx中學的明天更美好！
謝謝大家！
學生代表發言稿13
尊敬的老師，親愛的同學、家長：
大家好!
我是六(3)班的xx。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功於父母和老師的教導。
這個學期，老師特別注重培養我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這裏我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地説一聲：老師，您辛苦了!
在這裏我還要感謝我們的父母，我們優異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的。可以説父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，瞭解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫好家庭作業。不管你們有多忙、多累，你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業，發現了問題，還能夠主動和我們交流，幫我們改正作業中的錯誤。完成好老師佈置的作業後，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書的情況，為我們佈置一些奧數題目，在你們無微不至的'關心下，我們的進步很快。
你們常説，自己要盡到做家長的責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起牀，培我們一起讀英語，讀名句。然後不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個堅實的基礎，將來能以優異的成績考上國中，順利的進入大學生活，然後為祖國貢獻力量，做個對社會有用的人。
同時，父母也是我們的知心朋友。面對六年級同學的激烈競爭，月考給了我們每位同學不小的壓力。考試無常，誰都不可能成為考場上的常勝將軍。面對殘酷的考試，你們總是能夠以一個平和的心態，給我們帶來寬慰、理解和信任。當我們在月考中成績名列前茅或提高很大的時候，是你們告訴我們不要驕傲自滿，成績只屬於過去。當我們在月考中每能夠發揮出應有的水平，名落孫山時，又是你們鼓勵我們不要氣餒，你們常説，失敗並不可怕，可怕的是自己被失敗打垮，從此沒了信心。你們説，只要能在失敗中總結經驗和教訓，重新振作起來，就一定會取得成功的，因為陽光總是在風雨後才更加燦爛和輝煌。
感謝老師!感謝父母!我們為有這樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態度和最優異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧!
學生代表發言稿14
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
我是84班的廖書兵，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之後不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什麼驕人的成績，二是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有説得不夠清楚或者説錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認為學習方法因人而異。世界上沒有最好的學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法並持之以恆地學習，才能取得最好的`成績。經過摸索，我總結了適合自己學習的五點學習方法。希望能對大家有所啟發，有所幫助。
一、學習要有興趣
莎士比亞説“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養自己的學習興趣。沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恆的韌性。那麼如何培養學習的興趣呢？對於自己不喜歡的學科，特別是薄弱學科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛”它，要把不喜歡的學科當作一種帶着挑戰性的遊戲，這樣長此以往，興趣也就慢慢培養出來了。
二、學習要有勤奮
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們絕大多數人不是神童、天才，“勤能補拙”，要想取得理想的成績，勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難於持久。所以，我們要學會自己剋制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績！
三、學習要有計劃
古語説：“凡事預則立，不預則廢。”有了計劃就可以合理安排時間，恰當分配精力，有條不紊地學習。
今天已經是4月28號了，距離會考還有50天。現在同學們都已經步入一輪複習的末尾階段了吧。在接着就要到來的二輪複習，希望同學們根據自己的實際情況制定最有效率的學習計劃，合理利用時間是迫在眉睫。
四、學習要有總結
每考一次月考，要做的是尋找失誤，吸取教訓，總結經驗，然後繼續複習。不要吝嗇這些時間，只有這樣做過了，才會記住失誤，記住教訓，記住經驗。只有這樣在會考戰鬥中才能紅旗飄飄！如果每一次考完試後，總盯着成績排名而後悔自責，就會信心全無，甚至會放棄參加會考，那將導致人生的最大的失誤！
五、壓力要正確處理
每一個九年級的學生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學給的，親人給的。不要把自己的壓力擴大化，這樣心理無法承受。但是也要有適當的壓力。沒有壓力就沒有動力。那麼壓力太大了怎麼辦呢？想辦法排解。排解方法是因人而異的。聽歌，看電視，看電影，鍛鍊，都可以。但是，無論哪種方法，都要適量，畢竟大家都臨近會考時間有限。同時，也要增大心裏承受力。就拿我來説吧！聽説今年體育考試納入會考，所以我就選擇1000米長跑來增大心裏承受力。我不擅長體育，最害怕的就是跑步，但是我每次都承受住了。那種喘不過氣，隨時倒下來的感覺我是最清楚的。所以時常對我自己説：既然最辛苦的我都可以忍受，可以熬過來，那麼，考試又算什麼？既然這麼痛苦的事情我都跨過了，還有什麼事是不能跨過的呢？這樣，考試的擔心，緊張，恐懼，就可以減輕了。
以上是我學習生活中的幾點體會，希望對同學們有點幫助！
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。會考的戰鼓已經擂響，我們已經到了為理想奮力一搏的最後時刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為50天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後50天中閃耀出最美麗的光彩！
謝謝大家！
學生代表發言稿15
尊敬的老師：
大家上午好！
我是九年級（3）班的，今天有幸作為學生代表發言，我感到非常自豪。又是一年金秋時節到，我們又相聚在這裏，迎來一個嶄新的學期。新的`學期，對於我們每個人來説，都是一段新的征程。
相信同學們，也都發現了，經過了一個暑假，學校的面貌已經有了新的變化，學校在不斷改善我們的校園生活，我們也應當倍加努力，在更優質的環境中做出更出色的成績，同時我們也要注意保護校園環境，不破壞學校公物。
歲月不居，天道酬勤，最後祝願我們所有敬愛的老師們身體健康，事業順利，感謝你們日日夜夜辛勤的付出，祝願所有的同學學業進步，生活快樂，每一天都能過得充實有意義，勤實築優，讓我們用青春與夢想續寫xx中學的新篇章！
謝謝。