【精選】中學生演講稿彙編5篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中學生演講稿8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一（1）班的學生方超，我性格活潑開朗，處事沉着果斷，能夠顧全大局，今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望“我要競選學生會治安部部長。”在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手，以及同學們信賴的組織”。我已經在班級的幹部工作了幾年，從工作中我學會怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各位成員的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，這一切證明，我有能力勝任學生會治安部部長一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當選了學生會治安部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態，支交通規則待每一件事，要進一步提高責任心，在工作上大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習，要進一步廣納賢言，能知道就説，有好的意見就要接受，堅持自己的原則。

假如我當上了學生治安部部長，我要改革學生會的體質，真正做到“優勝劣汰”，做到“日日清”“週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的反應情況指出他們工作中的優點與缺點，以朋友的身份與其商討解決方案，並制定出下階段的計劃，經常與他們談心，彼此交流生活，工作的看法，為把學生會工作做好而努力，開展主席團，成員和各部長負責常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料存入檔案，我還將常常找各部的成員瞭解一些情況為作出正確的策略提供可以的保證，我還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的.力量，服務同學為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力，在學生會利益前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以會謀私，努力把學生會打造一個學生管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是在成功之路的鮮花，我想，如果我當選的話，一定言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會。

謝謝！

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我們演講的主題是：任青春飛揚！

青，是綠色。是生命的顏色。春，是季節，成長的季節。青春也許是你人生的驛站，不過請記住。即使它像一個一閃而過的流星，我們也要努力讓它成為一個輝煌的閃現；即使它像一株一現而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個美好的瞬間。

迎着款款而來的晨風，我們是一羣燦然開放的花朵，向着太陽盡情歌唱，在這最美的青春時光中，陪伴我們的是温馨的學校，是敬愛的老師，是可愛的同學；還有寬敞整潔的操場，書香四溢的悦讀書吧，寧靜別緻的文化長廊。。。。。。這些地方都遍佈着我們成長的腳印，散發着濃濃的青春氣息。

青春是短暫的，美好的，如果加倍珍惜，將會贏得整個人生：

他是一個神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，他的父親認為其有利可圖，並把它當成一個賺錢工具，因而後天的教育沒有達到標準，最終淪落成一個普通人，他就是令人可悲的方仲永。

他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮鬥的意志，反而更加刻苦的'鑽研，靠着青春的力量支撐着他走出了人生的低谷，用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬。

這兩個故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個夢一樣的時代中播撒“想”的種子，付出“行”的努力，才能收穫“成”的果實。

人們總説“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，可能當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春應該有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，但它卻是不加修飾，不沾染風塵的，是最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬於青年“得天獨厚”的時代，是擁有夢想，併為之努力的時代。

我們正值的年華——青春，孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望。充滿詩意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當我們在這青春的年紀裏，載着夢想遠行，真正的做到我們校訓所説的人文天下，行者無疆，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春。

當我們站在人生的起點時——蝸牛告訴我們，背起行囊出發吧，“想”就是最好的理由；小鳥告訴我們，如果沒有“想”，連翅膀也會成為負累；我們更要告訴自己，有夢想就去追，不要放棄！就像那句英國諺語：“If you can dream it，you can do it。”只要敢夢想，就能實現。

“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”讓我們腳踏實地，一步一個腳印地譜寫自己關於青春關於夢想的樂章。用一顆積極陽光開朗的心讓青春飛揚！

在這青春的軌跡上，任憑我們振動夢想的翅膀吧，起飛！

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。

談吐舉止，簡單説，就是人們相互交往中的語言與行為。

從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能幹、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以説是人的外殼，它有美醜之分，雅俗之別。那麼，什麼樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，並非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

文明的舉止，文明的.行為，加上恬靜、優雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有優雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵美。讓我們每個人都做一個講文明，守禮儀的新世紀新青年吧！

只要我們每個人跨出文明的一小步，相信社會會變的越來越好。我相信，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學們，讓我們全校上下都攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

人都説：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。

人們對愛都有着很多渴望與追求，如果愛離開了責任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜裏的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，

每個人都肩負着責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯説：“放棄了自己對社會的責任，就意味着放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”

做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為範”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話説：“教學是一個良心活兒？”這句話簡單明瞭地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死麪前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示着師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講台護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最後一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守的，詮釋了愛與責任的師德師魂。

那麼，做為新時代的教師我們應該怎樣做呢的？

首先，老師要愛自己的學生：

記得有位教育家曾説過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求的，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長的，是自己最大的成功和欣慰。

其次，愛自己的職業：

經常會聽到這句話：“為教育事業奮鬥終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的`各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識：

學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

平凡中孕育着偉大，正是這無數的平凡在創造着無數的偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講台上去踐行教師的愛與責任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！

中學生演講稿 篇5

有人説，軍訓是酸甜苦辣的聯合；也有人説，軍訓是對身材的折磨。而我想説：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而咱們，是待磨的刀，軍訓之後，我相信，每一把刀，都會更加鋭利，更加閃閃發亮。正如臨行前，媽媽告知我的：假如你能把軍訓挺從前了，那我信任，再大的艱苦，你也能戰勝。

軍訓教會我太多太多，比方怎麼去珍愛，怎麼去尊重，怎麼去生活，更重要的是，怎麼去堅持。

在軍訓中，我們坐着的時候，我們通常想躺着，而站着的時候，又通常想坐着，可當單腳站破時，我們又只盼望雙腳着地了。可我們為什麼不學會滿足一點兒呢？在站着的時候，想想單腳站着的辛勞，那麼站着不就變舒暢了？而坐着的時候，為什麼不想想站着的累？那樣比起來，坐着不就是享受了？所以，只有我們學會愛護當初的，就會更輕鬆快活，而這些，都是軍訓教會我的。

我想，在軍訓之前，我們之中的良多人都請求過別人尊重你吧？而這個“別人”所指的，有可能是父母、老師、或者友人。可是，我們是否去想過怎麼去尊重別人呢？在軍訓後，我們曉得，別人在對你講話時，你不當真聽，那是對別人的不尊重；別人在很嚴肅的處置事情的.時候，而你並不嚴正看待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更主要的並不是這個。而是軍訓讓我們清楚了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學會怎麼去尊敬別人。

大略同窗們都是家中的“獨一”吧？不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什麼都必需靠本人。不僅這樣，時光上的限度，更令我們忙亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，烏七八糟的事件，讓大家精疲力竭。可是在閲歷過無數個第一次後，我們就長大了，學會了怎麼去生涯。而這些，都是我們軍訓後的生活。

軍訓，磨難了我們的意志，讓我們徹底的領會了“只要工夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發明，本來自己是能夠保持的。於是，在心中暗下信心：從今天起，貫徹始終，決不偷勤！

軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這必定會讓我們在當前的學習生活中，受益匪淺。