關於勤奮的演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的關於勤奮的演講稿，歡迎閲讀與收藏。
關於勤奮的演講稿1
尊敬的各位老師、同學們：
猶記得剛進國中時，班主任給我們講了一個故事：巴西足球隊在第一次比賽失利後，無顏面見球迷，然而飛機着陸後，球員們看見熱情接機的球迷舉着大大的橫幅，上面寫着：“一切都會過去”。他們重整信心，在第二次比賽中奪得冠軍。回國在機場，他們再一次看到球迷，橫幅上仍然寫着：“一切都會過去。”班主任總結説，一個人沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗，因為一切都會過去。我之所以會將這句話深拓心中直至今日，因為它一直激勵着我前行、鼓舞着我逐夢。
我曾有過一段很長時間的迷茫期。高一幾乎懈怠了大半年，那段時間成績很不穩定，與剛進高中相比，落後了很多。基礎的不過關，導致後來想建高樓也是枉然。所以，無論我怎麼努力，也彌補不回我課堂上丟失的東西，成績也沒有絲毫起色。我曾懊惱，曾感到沮喪和無望，也曾感到力不從心，因成績屢屢靠後到麻木，亦曾懷疑“天道酬勤”的真實性。就這樣在各種負面情緒中渾渾噩噩地度過了高二。臨近高三時，落後而無助的感覺強烈了吞噬着我。那時我才明白什麼叫“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”。我猛然想起國中時我問過常拿年級第一的同學一個很傻的問題，我問他，你是怎麼學習的？他説，認真學啊！我方才幡然醒悟：正是當時他對這三個字的認真和我對着三個字的不留意，差距已有了千里。我開始思考我是否真的.認真完成了老師佈置的功課，是否真的認真落實了知識，是否認真去做一名合格的高中生，一名合格的一中人。加上父母的鼓勵，老師的開導，朋友的寄言，同學的幫助，我開始調整自己的狀態，找到自己真正的不足，讓自己從零開始，認真去學。幸運的是，第二次月考時，我的努力終於換來了小小的進步。
人生有些路只能一個人走，奮鬥是一場耐得住寂寞的旅途。為了夢想，為了曾為你付出的人，再拼一點都不過分。有位哲人曾説：世界上登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不論是天質極佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開勤奮。我開始相信有首歌裏唱的：“逆風的地方，更適合飛翔，我不怕先萬人阻擋，只怕自己投降。”就算失望，不能絕望，失敗總會過去，重要的是，自己不能投降。
“走得最艱難的時候是在走上坡路的時候。”最後，以此句共勉。
關於勤奮的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
愛迪生説過，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。勤奮是成功路上必須擁有的。
1958年世界盃足球賽，一個黑小夥出現在巴西對陣英格蘭的比賽中，他比別的隊員都小，人們還以為他走錯了，看了名單才知道他是本屆盃賽中年齡最小的隊員才17歲。他就是當今的“球王”貝利。比賽後人們都為他新穎的球技所征服，他們把“黑珍珠”的美譽賞給了他。貝利小時候家境貧寒，雖然父親堂丁奧是職業球員，但工資只比普通人多一兩個克魯賽羅，因此全家搬到包魯小鎮，貝利每天都在家門前的九·七路上踢球，而所謂的球卻只是用破襪子做的土球。後來他來到廢棄的球場踢球，父親當他的教練。貝利十分珍惜，他奮力頂球，拼命射門，一個簡簡單單的動作他都要練好幾遍。每次連好球他全身上下都是汗水與泥土的混合物，而嘴裏往往都是吸進的灰塵。也正是父親的指導與自己不懈的努力，才早就了現在的天才球星。
而喬丹很不幸，當時的美國，黑人球員是不準上場比賽的。而且喬丹的先天條件並不好，彈跳與身高和普通人一樣，打籃球也不是很好。到了高中他愛上了籃球，夢想成為職業籃球運動員。他每天每夜的練習投籃，練習上籃，練習疾奔，終於，他的身高達到了1米98，可以瘋狂的扣籃，不斷的蓋帽。他那驚人的彈跳使他的潛能被激發，新一代的“飛人”球星誕生了。喬丹在努力後，終於成功了。
科比則與喬丹不同，他家境優越，父親喬·布萊恩特是費城76人的球員。也正是因為這，他從小就沒有朋友。後來他父親到意大利發展，他也來到意大利，接受着父親的訓練，他用殘忍無比的.方式磨練自己的籃球技藝，相比較於把籃球當作一種興趣的孩子，他最初的態度就截然不同，他是籃球為生命。在父親退役後他們全家回到了美國，他也上了費城的洛馬里昂中學——那是一所貴族學校。然而他還是沒找到朋友，因為在學校裏黑人不多見，而且他的英語還帶着意大利腔，加上一臉歐洲式沉默，他的朋友只有籃球。於是他在父親執教的拉薩利大學籃球館裏從早上9點練到晚上9點，風雨無阻。秋天開學時，教練對他的進步感到“恐怖”。這種殘忍無比的訓練也使他能在比賽中在自己半場斷球，直衝對方籃下，暴扣得分。
人生只有在不斷的磨鍊，不住的努力中才能有成就。勤奮出才能，勤奮出天才。
關於勤奮的演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》
在不知不覺中，從開學至今，90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？
學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思説：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和遊戲廳。有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學後，早早歸家，在作業、複習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦；卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數
低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞
我真誠地希望同學們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的`、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取取得優異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣，珍惜時間是通向頂峯的台階，是升往殿堂的雲梯，珍惜時間、勤奮學習一定會給你帶來成功。
關於勤奮的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》。
上週我們剛剛經歷了半期考試，對自己的學習作了一個總結和檢測，相信很多同學都有很多感觸和收穫，而我呢？這次考試讓我對讀書與學習有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《 少年中國説 》 裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，裏面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作鬥爭；好書是我們生活中的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監牢，把人送上刑場，甚至置人於死地。我們的肩上擔負着祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的`書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養自己的讀書的興趣，養成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。同學們，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的，作一名成功的中學生！
關於勤奮的演講稿5
大家好！
我是一名正在就讀國中×年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閲歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的典裏，我始終堅信着這樣兩個：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有為；後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”；現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢*逸是恥辱。
茹貝爾説：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽；假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽；我説：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽！
書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。
難忘在上國小五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘國小六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衞填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，申奧的成功，wto的加入，奧運會的`成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰？而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再痴迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當我走下演講台的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
謝謝大家！
關於勤奮的演講稿6
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、親愛的同學們、小朋友們：
大家早上好！剛才我們班的曾直和王遠韜兩位同學給大家講了好習慣對於我們人生重要意義，我現在要跟大家講的是我們中國小生應該及早養成的一種重要習慣，那就是勤奮和積極主動的習慣。
1978年，75諾貝爾獎得主在法國的巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢？”這位白髮蒼蒼的獲獎者回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：“您在幼兒園學到些什麼呢？”科學家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”科學家普遍都認為在學校養成良好習慣讓他們終生受益，從小養成的良好習慣會伴隨人的`一生，時時處處都在起作用。
再看另一個相反的例子：有一位富人，在他去世的時候由於財富無人繼承，只好財產分給自已的一位長期做乞丐的親戚，這位做乞丐的親戚意外得到一筆鉅額財富非常驚喜，當有人問他獲得這筆財富有何感受時，他做出了這樣一種讓人匪夷所思的回答：“我終於可以拿這筆錢去買一個新的討飯缽了！”。這位乞丐討飯已經成了習慣，所以在他的人家追求中只有討飯了。這也是習慣帶來的結果。
作為新時代的中國小生，我們將來要做一個具有民族靈魂、全球視野、現代精神的道德高尚的人。對於目前各種社會因素對我們的影響，我們更應該擇其善者而從之，其不善者而改之。我想，我們應該養成勤奮和積極主動的習慣，做一個受人歡迎的人。
如果你是一個永遠勤奮的人，那麼你一定是一個受人歡迎的人。而懶惰會讓人消沉墮落一事無成，一個懶惰的人，看到別人獲得財富，他會認為這不過是別人比自已幸運罷了，看到別人比自已更有學識和才智，則認為是因為自已的天賦不如別人，這樣的人不明白真正的成功者的成就都是要靠自已的不懈努力獲得的。
懶惰的人最大的惡習就是拖沓，把本天應做的事情拖到第二天甚至第三天，這種習慣實在讓任何人都無法對他產生信任，拖延簡直就是對我們寶貴生命的一種無端浪費，但是這樣的行為卻在我們的學習和生活中不斷髮生，如果你把一天的時間記錄下來，你會發現，拖延不知不覺地浪費了你大部分時間。
有許多這樣的人，他們大清早就被鬧鐘從睡夢中吵醒，他們一邊想着自已的計劃一邊又在懷念着被窩的温暖，一邊告訴自已該起牀了，一邊又對自已説，再睡會吧，就這樣，五分鐘過去了，十分鐘過去了，他們找藉口總是那麼現由充分，這實在是件十分奇怪的事情。其實，一個人只要把他那些整天拖沓浪費的時間和精力用到正事上來，他們就肯定能取得一番不斐的成績。要克服做事拖沓的壞習慣，你就要養成積極的主動的好習慣，每天給自已確定一項學習任務，在你的老師還沒佈置前，你就主動將它做好。堅持這樣做，你就會成為一個成績優異品質卓越的同學。
同學們，讓我們每天從早上積極起牀開始，做一個勤奮的人！從自已做起，從身邊的小事做起，每天做一件對自已，對別人有價值的事情，只要你把這兩點堅持做下去，你就一定會成為一個成功的人，一個高尚的人，一個受人歡迎的人。
謝謝大家！
關於勤奮的演講稿7
一個學期已經過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對於九年級的同學來説，會考的號角已經吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對於八年級的同學來説，地理生物也已經馬上會考，已經到了箭在弦上不得不發的關鍵時刻；而對於七年級的同學來説，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語説：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！
同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果説雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那麼蝸牛的成功則是不捨毫末，持之以恆的勤奮。中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣説的，也是這樣做的，正是靠着勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。
晉朝人車胤孫，康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。
在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結果，而忽視了結果得來之前的艱辛努力，甚至疲於尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的'。在某種意義上説，勤奮是一種苦事，要捨得付出，包括捨棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收穫，勤奮的苦澀中孕育着成功的喜悦。
我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯着我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們人生的挑戰。只有這樣，我們才能問心無愧的説：我已經盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學之路，並不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。
當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多麼期望我們能夠能夠學有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們一起學習和成長的同學們，當我們離開國中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規律，它決不虧待勤奮的人。一個不願付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。
人類歷史創造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對後者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創造一番事業，立志成才，那麼，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。俞敏洪曾經説：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那麼生命就是白過的。”對我們學生活而言，同樣是如此。要做到這一點並不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。
最後，我想用《周易》裏的一句話作為結語，與同學共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
關於勤奮的演講稿8
老師們，同學們，大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收穫成功的果實”。所謂勤奮，就是堅持不懈地努力，或工作，或學習。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎，是傳統的美德。
古往今來，關於勤奮的事例數不勝數：屈原小時候酷愛讀書，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個藥方，為了瞭解一些草藥的.解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由於他經常勤奮鑽研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小説《羊脂球》，在他的房間裏可以看到草稿紙已經有書桌那麼高了。上述事例中，主人公的學習方式不一樣，取得的成就不一樣，但對待事情的態度和過程卻驚人的相似，那就是先認定目標，然後堅持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無論艱難困苦。
回到現實，對於同學們而言，我想現在最要緊的莫過於勤奮學習了。再過兩個多禮拜就要進行期末考試了，有的學科早已進入到了複習階段。如果前面大半個學期因為你的貪玩和懶惰浪費了不少的光陰，那麼後面堅持不懈地複習將為你贏得契機，你很有可能一躍成為班級的學習小明星，讓大家對你刮目相看，因為你原本就聰明，只是缺少學習的恆心和毅力而已。如果你一直在堅持不懈地學習，那麼祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實，品嚐到甘甜的味道了，優異的成績將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅持“今日事今日畢”。課堂沒有完成的學習任務或沒有弄明白的問題，一定會利用課餘時間補回來或弄個明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對待課內的學習任務是這樣，對待課外閲讀也不含糊，只要一有時間，就會捧起自己心愛的書籍靜靜地閲讀，或童話，或小説，或百科，或魔幻，內容豐富，精彩紛呈。
文學家説勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。不管你的人生目標是什麼，有一個關於勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒有它，天才也會變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於勤奮的演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自四(5)班的練汝清，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。
文學家説：“勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。”科學家説：“勤奮能使人聰明。”而政治家説：“勤奮是實現理想的基石。”可見，勤奮之於成功是多麼的重要。
古人云：“一勤天下無難事。”意思是説，一個人如果能勤奮，那麼對於他是説，世界上就沒有任何事能難倒他了。現任中國殘聯主席的張海迪，她5歲時因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺，但是她沒有灰心喪氣，而是通過勤奮努力跟上世界的'腳步。她不能上學，便在家中自學完成中學課程，還在跟隨父母下放時當起了農村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書，她就用鏡子來反射出書本上的“古文”來吸取知識，看着看着，撐着身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。通過勤奮，她懂得英語、德育、日語等各種語言。通過勤奮，她先後翻譯了數十萬字的英語小説，編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一個連最基本的身體都不健全的人，一個連上天都唾棄的人，卻通過自己的勤奮成為眾人眼中的“天才”。
恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會變為碌碌無為的人。讀過王安石的名篇《傷仲永》的人，無不為方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩，所有人都為他的“天才”驚歎不已，紛紛請他作詩。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學習，整天帶着他到處吃喝玩樂，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。可見，一個人就算天資聰穎，也必須通過不斷努力，擁有永無止境的知識，才能成才。
達芬奇曾説過：鐵不用會生鏽，水不流會發臭，人的智慧不用會萎縮。大腦這部機器，如果不經常運轉，就會成為一團廢鐵。無數事實告訴我們，一個人要想取得成功，都是離不開勤奮的。同學們，為了我們未來的成功，勤奮努力吧!
關於勤奮的演講稿10
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我叫XXX，20xx年大學畢業進入公司工作，至今已有7年時間，前5年在網操中心工作，去年起調入資源中心工作。今天，我作“刻苦學習獲真知，勤奮工作建業績”的演講，向大家彙報自己7年來的學習工作情況，目的是與大家互相交流，共同勉勵，為促進公司健康、持續、快速發展作貢獻。
剛到公司，我在傳輸機房維護設備，為維護好設備，我增強工作責任心和工作緊迫感，先從處理最基本的故障開始，一面充分利用業餘時間學習理論知識，一面遇到不懂的問題主動向師傅請教，為了多掌握專業知識，每天會議結束又回到機房繼續維護設備。通過自己的勤學苦幹和同事的指導幫助，我一個星期下來能夠獨立操作，初步熟悉掌握了傳輸基本知識，能夠順利開會。部門信任我，把一次很重要的電視電話會議交給我來維護與開機，我認真努力工作，整個電視電話會議沒有出現過任何故障，獲得公司領導與客户的充分肯定與一致好評。
平時我盡心盡力做好本職工作，保質保量完成領導交辦的工作。XX年冬天，區煤炭局要實現全區22個煤礦的集中監控組網，我主動帶領兩名新員工，利用半個多月的時間跑遍全區XX個農村機房，中午餓了就隨時吃點零食，冷了就在車上避避寒，在條件艱苦的環境下，任勞任怨、加班加點工作，新裝光端機22台，順利實現全區22個煤礦的集中監控，獲得公司領導與客户的高度讚譽，在09年被評為優秀勞務工。
經過幾年的勤奮學習和刻苦工作，我逐漸成長起來，思想覺悟、業務技能和組織紀律性明顯增強，成為一名核心的維護人員和技術骨幹，在機房能夠獨擋一面。20xx年我承擔起幹線設備與C網波分的維護。幹線設備具有十分重要性，C網波分又匯聚着全市的基站路由。我沒有辜負領導對我的期望，定期優化光功率、主動清潔設備，排除網絡安全隱患，確保幹線設備與C網波分正常穩定運行。20xx年，我參加省公司舉辦的傳輸技能比武競賽，憑着熟練的`業務技術和紮實的理論知識，獲得團體三等獎，為公司爭得了榮譽。
我調入資源中心工作，主要負責政企專線開通調度和固定資產管理。年底300多公里光進銅退電纜急需報廢，否則，省公司今年對我公司的投資費用將減少200多萬元。為做好光進銅退電纜報廢工作，我不怕辛苦，經過一個星期的加班加點，終於成功完成了工作，為公司爭取了200多萬元的費用。20xx年評選核心勞務工，經過層層選拔，我最終以優異的成績獲勝，被評為20xx年“十佳技術能手”和“省級優秀勞務工”。
在今年劃小算單元工作中，要實現資源編碼與資產編碼的對應，我利用半個月的時間，將FTTH總數4500多條，在原來2200多條對應的基礎上，成功比對出2300多條，對應率由原來的49.2%，提高到XX0%，成功上報省公司，完成此項工作。從今年5月底開始，在財務部帶領下，我利用半年多的時間跑遍全市XX個縣公司和3個營業部進行資產清查，帶着標籤打印機現場打印，發現問題當場提出，及時整改，賬式相符率由原來的62%提高到91%，圓滿完成資產清查工作。
進入公司7年來，我刻苦學習提高了自己業務技能，勤奮工作取得了優良工作業績，這是公司的正確領導的結果，與同事們的支持幫助分不開，我真誠地向公司領導和同事們表示衷心的感謝。進入新的20xx年，我要繼續加強學習，提高自己的業務工作水平，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項工作提高到一個新的水平，為促進公司發展，創造良好經濟效益，作出自己應有的努力與貢獻。
我的演講完了，謝謝大家！
關於勤奮的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我讀了愛迪生的故事，愛迪生小時候被人説是“笨蛋”，但他加倍努力，拼命鑽研，用勤奮敲開了成功的大門，成為了著名的科學家，為人類做出了巨大的貢獻。
“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的勤奮。”這是愛迪生的名言。天才就是勤奮，凡是勤奮的人，都有立志奮發的精神，和孜孜不倦的努力，最後取得成功。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我也有體會，就像背書一樣，背完了我把書一扔就算背熟了，可別的同學背了一遍又一遍，直到背熟為止。考試的時候我的分數不高，我才明白了這其中道理，勤奮是多麼重要。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”期末考試成績不理想，是因為我沒有發奮努力地去學習，太貪玩了，沒想到等待我的是：爸爸冷落的`臉，媽媽流淚的眼。
這是我認識到了：勤奮是成功的途徑，這是一個千載不變的道理。我們每個人只有用勤奮和汗水，才能澆開這成功之花!
關於勤奮的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的周秋美，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學的中學生”。
同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的中學生吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由於“笨”曾被驅逐出學校的，卻由於勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的`努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。
“一分耕耘，一分收穫”。王羲之之所以成為著名書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃
飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便於及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。
同學們：“鑿壁借光” “懸樑刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環境中尚且能剋制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢？
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們國小生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔於蔚藍的天空吧！
我的演講到此結束！謝謝大家！
關於勤奮的演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好。
今天我演講的題目是《點燃勤奮之光》。
愛迪生説，世界上所有有價值的東西，沒有不經過艱苦勞動而得到的，所有取得成績的人，無一不是勤學為先。
“業精於勤、荒於嬉;行成於思、毀於隨。”由此可見，勤學是成功之母。
一個人，天資再高，如果不勤奮學習，必幹不成大事業;一個人，天資一般，如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
我曾經有一位國中同學，進校時成績十分優秀，在全校第一名，接下來的幾週週考他也連連第一，於是他覺得學習太輕鬆了，他開始沉迷在網吧、遊戲廳中。
就這樣，他的成績一下子從全班第一降到全班二十幾名，經過老師的屢次提醒、教育，但他仍不知悔改，最終不得不輟學回家。
導致他的輟學原因是他的.天資不高嗎?不是。
是他的家庭貧困嗎?也不是。
原因只有一個，他不勤奮學習，導致他的成績一落千丈，最後不得不退學。
勤學説説容易，做起來很困難，這涉及到恆心、毅力。
數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天清晨三點起來學外語，每天去圖書館，沉浸在數學符號的海洋中，有幾次，因沒有聽見管理員的關館叫喊聲而被反鎖在圖書館中，但他毫不介意，仍不倦地回到書堆中。
還有匡衡鑿壁借光的故事，高爾基集蠟讀書的故事，這些故事充分説明了只有勤奮、堅持、有毅力，你才會成功。
有道是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
我，只是滄海一粟，在浩瀚的知識海洋裏，我更像那個無知者。
但我不因渺小而妄自菲薄，不因無知而自矮三分，在追逐夢想的征途中，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放鬆我自己，時刻提醒要勤奮學習，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。
在社會變革的年代裏，在物慾面前，我要以青春的昂揚，以年少的鋭氣，堅守勤奮，守住理想;堅守誠信，守住本分;堅守科學，守住信仰;堅守信念，守住精神，以正確的榮辱觀為人生指引，用昂揚的鋭氣在天地間書寫一個輝煌的人生!
我如今已是中師二年級的學生，從今以後，我要學好政治原理，我要讓我將來的每一個學生都堂堂正正做人;我要學好每一個標點符號，我喲啊讓我將來的學生在習作中斷出一句句精美的佳文;
我要勞記每一個數理化的公式原理，我要讓我將來的學生去探索星空的奧祕;我要學好音樂，我將來要讓我的每一個學生都插上音樂的翅膀;我要學好美術，
我將來要讓我的學生在一張白紙上畫上最好最美的圖畫;我要學好體育，我將來要讓我的每一個學生都有一幅康健的身體;我要認真練習每一個毛筆字、鋼筆字、粉筆字，我要讓我教的每個孩子都能寫一手人見人誇的漂亮中國字……
我是一名神聖的中師生，是將來的人民教師，註定着家長要把望子成龍的期望交付給我，我應該勤奮;註定着國家要把振興民族的重擔壓在我的肩上，
我應該勤奮;是父母省吃儉用攢下一分一釐供我上學、穿衣、吃飯，我理應勤奮;祖國要在世界立足，我要在這個國家立足，我不能不勤奮;學校領導的苦心婆心，
老師的誨人不倦，軍訓32小時的苦澀汗水，我怎能不勤奮!“一萬年太久，只爭朝夕。”我要讓每一分中都有快樂相伴，我要讓每一秒裏都有勤奮相隨。
這就是我，一個神聖中師生的心語。
這就是我宏揚革命傳統的鏗鏘誓言!
關於勤奮的演講稿14
老師們、同學們：
大家好！
記得有一位哲人説過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興歎。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺望萬里層雲。
一個聰明的人如果懶惰，也將是一事無成。＂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟＂這一詩句就説明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點，多想一點，多學一點，日積月累，就會變成一個聰明的人，人的聰明無非是先天的，或者是後天的。只有勤奮，發掘大腦的潛質，成功才會變成現實。
在世界歷史上，有許許多多的文學家為了成功，勤奮好學，刻苦鑽研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯偉大的無產階級作家——高爾基，早年過着流浪生活，他在一家商店學徒時，幹完活便躲在物品儲藏室裏讀書，沒有蠟燭照明，他就把老闆燭盤上的.蠟油收集起來，做燈夜讀，他閲讀了許多國家的古典文學名著和進步報刊，從中汲取了寶貴的營養，使他得以寫出了《海燕》，《母親》等傳世之作。
其實，我們學習其他學科也是這樣。一開始，困難與挫折是難以避免的。在學習的過程中，最重要的是積累和運用，而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學習必須要有一絲不苟和精益求精的學習精神，碰到問題要打破砂鍋問到底，不達目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機會就要學要問。對於學到的東西決不要滿足於知其然的程度，而要深入鑽研，努力做到知其所以然。
正所謂＂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟＂，在現代社會中，我們作為青少年，學習是我們的重要任務，更應該以＂勤＂為＂徑＂，在學習和知識的海洋上遨遊。珍惜每一分，每一秒，勤學習，勤積累，勤思考，勤質疑，勤鑽研，努力朝着成功衝刺。整個過程彷彿是登山，經過艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學習除了＂勤＂，還需要＂苦＂。在學海上涉獵，必須通過＂苦作舟＂，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，但一個人學業成功與否，成就大小則在很大程度上取決於其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識的海洋裏泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出的努力必然會有收穫。
我們青少年是跨世紀的一代，肩負着建設社會主義祖國的使命，任重而道遠，發展中國這道跨世紀的方程，需要我們來求解，祖國需要我們早日成才，社會需要我們早日成才，既然成才的航船需要以勤奮為風帆，就讓我們揚起勤奮之帆，去乘風破浪吧！
關於勤奮的演講稿15
尊敬的老師、同學們： 大家好！
成功，是人人都向往的，然而，當我們伸手想要叩開成功的大門時，成功之門卻總在虛無縹緲間。於是，我們疑惑不解，到底用一把什麼樣的鑰匙才能叩開成功的大門?
回答很簡單：勤奮。
達、芬奇，文藝復興時期光環所環繞的人，即使在500年後的今天，他那卓越的藝術成就也不曾褪色。可誰又曾看到，蒙娜麗莎虛無縹緲的微笑下是一千幅畫雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收穫，成功的背後是持之以恆的勤奮苦練。即使成功的光環遮住了勤奮，但唯有勤奮才能叩開成功的大門。
方仲永，歷史上一閃而過的流星，他為什麼沒有叩開成功的.大門得到的是世人的惋惜聲?上天賦予的聰明才智，本應有所作為，而究竟是什麼讓他錯過了成功?因為他缺失了後天勤學苦練、可見，徒有高智慧
而不勤奮的人，也無法到達成功的彼岸。
歷史上有一個不可忽略的人物。他喚醒了沉睡的中國，給我們帶來了一個嶄新而光明的社會。作為一個軍事家，他運籌帷幄，用兵如神，叱吒風雲，當我們在仰慕他指點江山的雄壯身影時，更不應該忽略了被他翻爛了的兵書。因此我不禁想起了華羅庚説過的一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，世界上沒有人天生而來就是天才。那麼怎樣才能成為天才?我認為終身勤奮苦學終成天才，勤奮之人的汗水不會白流，勤奮之人終會得到令人矚目的成功果實。
的確，不經一凡寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?
同學們，讓我們用自己的雙手，自己的勤奮，去叩開成功的大門。
我的演講到此結束，謝謝大家!