興趣演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的興趣演講稿，希望能夠幫助到大家。
興趣演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我相信每個人都有自己的興趣愛好，如畫畫、打電腦、看書、下棋，當然，我也不例外，你們知道我的愛好是什麼嗎？還是聽我慢慢道來吧！
我是個名副其實的書迷。有時候看書看得廢寢忘食，連作業也沒做。記得有一次，學校剛把我們訂閲的《創新作文》和《童話世界》分下來的時候，我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上把這些書給“吃”了。一回家，我把書包一丟，就坐在沙發上津津有味的看起書來，看着看着，我便沉浸在知識的海洋裏，突然，媽媽叫了我一聲，我便驚醒，我問媽媽什麼事，就又看起書來了，媽媽叫我看一下手錶，我看了看，慘了，已經快8點了，我只好和我的好朋友――書告別了。
還有一次，我正在看書，媽媽叫吃飯，我應了一聲“好”就繼續看書了，媽媽一連叫了我好幾聲，我都是這樣回答的，可是我卻像一座雕塑一樣，坐在椅子上一動不動的，媽媽實在等得不耐煩了，就對我説：“你要是再不來的話，我就不讓你看書。”我只好去吃飯，可是我沒有就此罷休，而是把書拿在手上，趁媽媽和爸爸不注意的時候把書放在餐桌的第二層看，我以為爸爸媽媽沒發現，就乾脆不吃飯只看書，於是，我用碗擋着臉看書，可是我的這一舉動反而引起了媽媽的疑心，媽媽拿過我的書，説：“要吃完飯才能看書。”我只好老老實實地吃飯。
是書使我的作文水平提高了很多，使我的知識面擴大了許多。我在此建議同學們也能多看看書。謝謝！
興趣演講稿2
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
在這本書中，五位小主人公總會在最迷茫的時候收到一個名叫“心儀”的人的來信，在“心儀”的信中，他們總會找到最好的解決方法。“心儀”默默的幫助着他們，終於，他們做到了最好的自己！
顧盛凌是個外表堅強內心脆弱的女孩子。她説話總是“帶刺”，所以在她的生日派對上，的來賓——陳之浩也被她用“鋒利的語言”氣走了。在顧盛凌收到“心儀”的信後，對自己有了新的認識，她開始改掉這個説話“帶刺”的毛病……
説實話，我時常覺得我和顧盛凌很像，同樣都是堅強的外表，脆弱的內心，叛逆的心理。可能是青春期的緣故，有時的我總想讓別人以我為中心，而且大人説東我往西，我覺得我説的、做的都是對的……當我看到“心儀”給她的來信時，我甚至覺得這封信就是為我量身定做的。做了做心理逆反程度測試，我果然是極強的逆反心理，22分呢！通過“心儀”給顧盛凌的來信，我找到了行之有效的改變方法：第一，客觀地認識和分析事物。第二，要鍛鍊自己的性格，控制自我的情緒……
這本書不僅讓我學到了知識，還幫助我改掉了壞毛病，讀完後，倒像是上了一節洗滌心靈的課堂。總之，我要成就最好的自己！
興趣演講稿3
尊敬的XX：
每個人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品;有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在這裏盪漾;有的人喜愛閲讀，他們啃食着“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴裏。而我，卻對那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨鍾。
每個星期二是我最盼望的一天，每次我都懷着希望、驚訝和滿足來到學校。因為第三節的手工課是我最嚮往的。課堂上，老師會教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不同的收穫。
還記得有一天，我正在暢遊書海，“出去，又在家裏吸煙，真討厭!”媽媽的怒吼聲把我拉回到現實中，並且心裏覺得該要做點什麼。我靈機一動，有了。説幹就幹，馬上找來白色卡紙、彩色筆。先畫了一個大大的圓圈，在裏面又畫了一個圈，接着把兩圈之間塗上了鮮豔而醒目的大紅色。在圈內最裏面畫上了幾根點燃的香煙，打上了一個大大的禁止符號。最後用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“NO Smoking”和“吸煙有害健康。”用剪刀把這個圓整齊的剪下，哈哈，一個禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸牀頭櫃的牆壁上。當爸爸回家走向牀頭櫃拿火點煙時，無意抬頭看見了警示牌，他小聲地叫了聲：“親愛的。”又指了指牆壁。媽媽頓時大笑，爸爸卻無語的放下了火機和香煙。當我看到這一幕時，特別高興，暗自慶幸自己幫助爸爸戒煙頗見成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。
在家裏，我利用了很多空餘時間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的牀頭牆變成了五彩繽紛的世界：“會飛的愛心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運星”……媽媽為此常常誇獎我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會用一些廢舊的宣傳畫，做很多“方便盒”，在生活中使用也特別適用、方便。
我對做手工有着濃厚的興趣，它既可以讓自己有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創新力，還可以裝飾自己的家，在生活中也給家人帶來便利。
這些彩色紙有魔法，一直吸引着我，把我帶進了五顏六色的製作殿堂。
興趣演講稿4
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了”這時，整個教室裏，只有一人舉起。的確，我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。説它容易，是因為只要願意做，人人能做到，説它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當於放棄了自己，最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脱了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
謝謝大家!
興趣演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
當代著名科學家愛因斯坦説：“興趣是最好的教師！”
僅有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學好它。
要讀國小的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發出一個清脆的聲音，很好聽，並且每個琴健發出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，於是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節課後，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽説：“無論做什麼事情都要有付出，僅有勤學苦練，才能結出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的'曲子，我慢慢地又轉變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反覆練習，用心思考它為什麼叫這個名字？它想表達的是什麼呢？然後再用這樣的心境去彈奏。
教師發現了我的變化就表揚了我，説我提高了，懂得理解曲子，懂得用自我的耳朵聽自我的演奏了！受到表揚我就更起勁了，媽媽也説以前聽我彈琴是受罪，此刻聽我彈琴是一種享受，享
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經離不開電子琴了，從這個轉變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課餘時間，還給我帶來很多歡樂！我看到一些同學的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些並不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學英語嗎？”他説，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那麼，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什麼事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發現。
無論做什麼事情或是學什麼，僅有對它產生興趣，才能調動自我的學習熱情，才能變被動為主動，才能學得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家認為什麼是最好的學習方法呢？死記硬背？認真聽講？課後大量刷題？不不不，我覺得最好的學習方法是興趣。
興趣就像一根火柴，求知就是一團火焰。如果沒有興趣，怎能點燃求知這團火焰？興趣是一切求知的源泉，如果沒有興趣，就算是在求知也會容易放棄。
我自己就是個很好的例子。
從三年級到現在，我一直在練習籃球。起初我覺得打籃球可以練肌肉，當時只是把打球當做一種練肌肉的法子。可後來，我發現我已經喜歡上籃球了，甚至可以説是愛上籃球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已經深深地嵌入我的生命中。一打籃球，我就激起一腔熱血，一切煩惱都煙消雲散，腦裏只想着打籃球。
打籃球竟能讓我忘記疼痛。有一天，我在很認真地練習過人投籃，我做的太認真了，跳，投！“啊！”我腳踝劇烈的疼痛，“好痛，嘶……啊！”我發現腳踝受傷時，心裏痛苦不堪。回家後，爸爸看了看：“只是小傷，冰敷一下就好了。”我照着辦，邊敷邊説：“我是不是這幾天都不能打球啦？”“不，不過不能上籃了。”爸爸回答。
第二天，我還是一如既往地去打球，只不過，今天少了上籃環節。打着打着，我發現，我的腳沒有了痛感，大腦命令我迅速上籃，我無法抵禦上籃的誘惑，於是，我開始了瘋狂的上籃之旅。一個，二個，三個……正着上，反着勾，側着上……我上着籃，汗水一滴，一滴沁濕着我的身體，頭髮在風的吹拂下輕輕搖動，那時，我感覺我真帥！
回家時，我已經是個小花貓了，驚喜地發現腳上的痛沒有了，興趣居然把我腳上的傷治癒了。
因為我深愛籃球，所以我每天練習不知疲倦；因為我深愛籃球，所以我受了傷也不知疼痛；因為我深愛籃球，所以我每天早起絕不賴牀。這一切都驗證了那句老話：“興趣是最好的老師！”所以我覺得最好的學習經驗莫過於先愛上學習。希望你和我一樣愛上學習，享受學習給你帶來的快樂！
我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。
興趣演講稿7
同學們，老師們：
大家早上好，我是來自八年級3班的黃一寧。
上週科技節依舊曆歷在目，國中的竹蜻蜓、紙飛機，高中的肥皂製作與橋樑製作，相信同學們都從中感受到了科技帶給我們的便利與樂趣。本屆杭外科技節雖已落幕，但科技的步伐從未停息。
我們生活在一個被科技與創新所包裹的世界裏，從點亮電燈到全新的眼鏡材質，從無所不能的手機到智能設備的發展，無一不是這個時代科技的產物。
我們杭外機器人團隊也跟隨着科技的腳步，代表中國參加了去年在巴西舉行的機器人世界盃。
科技創新是我們這一時代的命脈，我們創造了這個時代，這個時代也在改變我們。世界天天在變，但需要不變的是我們自己的堅持，能使我們堅持的就是自己的興趣。愛因斯坦曾説過：“興趣是最好的老師。”使我加入機器人團隊並堅持下來的原因也正是興趣。
記得剛入杭外時，一天，一位同學問我：你能夠幫我去擰一會兒螺絲嗎？我答應了。他就把我帶到了一個他自稱是神聖的地方——機器人實驗室。來到那兒的那一刻，我瞬間呆住了，吸引我的並不是那些高大上的程序與電路板，而是工作台上數不盡的樂高玩具。因為我三歲開始就是一個樂高迷，因此，我在那裏心甘情願地擰了一個月的螺絲。可以這麼説：“我與機器人的故事是從樂高玩具開始的。”
機器人制造是個非常繁瑣而單調的過程，有許多同學興沖沖地加入，但很快就放棄了。有沒有興趣將決定能否繼續堅持下去。我們機器人團隊隊長，他第一次觸碰到機器人也已經高一，是一位毫無基礎的學生。但他每天會花上比我們一般隊員多出數小時的時間來研究更為實用的結構，探索更為穩定的程序。以至於不到兩年的時間，他的水平已經到達了令人驚訝的程度，製作的機器人的複雜程度使得我們的洪源指導老師都感到欽佩。每當別人問他：“你為什麼能堅持下來？”，他只會回答：“因為這好玩啊。”當然，這並不只是他才會有的回答，我們現在團隊中的每個人都擁有同樣的回答。
雖然常常力不從心，總是遇到各種技術上的難題，也總是因為經驗不足而四處碰壁，但我們團隊中沒有人抱怨，也沒有人放棄，僅僅因為，我們熱愛機器人。杭外的機器人團隊不一定是最優秀的，但我們一定是最熱情的。我們所有的程序與結構都是同學們自己一點一點探索出來的。曾有人問我：“你們為什麼不讓讓老師幫你們製作機器人，那樣你們一定可以拿更好的成績？”我想我們為的並不只是名次，更多的是我們對機器人喜愛，對自己的“興趣”的詮釋。正因如此，我們去年才能取得國賽一等獎，全球第五的優異成績。
我堅信，興趣是讓人堅持下去的最佳動力。在我們不知所措時，想一想我要的是什麼；在我們迷茫時，想一想我喜歡做什麼。興趣可以很小，只是玩玩電腦，打打籃球，甚至有些在外人看來是不務正業的，但這不要緊，貴在你是否能堅定自己的目標並堅持下去。扎克伯格的成功，不也就是始於當年在哈佛的那次黑客經歷嗎？
我們自己與自己的興趣就如同伯樂與千里馬一樣，每個人的興趣是千里馬，而你自己也許可以做自己的伯樂。
去年年末，我們又在浙江省的機器人比賽中取得了一等獎，經過半年的精心準備，我們將於本週四前往深圳參加20xx年度的機器人中國賽。成敗得失不是決定行動的唯一前提，我們只在乎是否展示了最好的自己！最後預祝大家能找到自己真正的興趣，也預祝大家能在下週的期會考試中取得好成績。
謝謝大家！
興趣演講稿8
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們：
大家好！
今天我很榮幸站在這裏與大家一起分享《如何培養孩子的興趣》。我是一位普通、平凡的媽媽，嫣然回家讓我準備演講稿時，我有些忐忑不安，但是我還是鼓足勇氣站到了這裏。
有人説興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、迴避，這時就需要家長的鼓勵與堅持。嫣然對畫畫非常感興趣，雖然她現在的畫畫算不上特別好，但是她一直在不斷地努力。我們堅定信心，始終朝着一個目標發展，相信會取得一定的成績。
如何培養孩子的興趣，我個人總結了幾點僅供參考。
一、瞭解孩子，尊重事實。
培養孩子的興趣要針對並瞭解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應。家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象或者互相攀比，主觀臆斷替孩子去選擇。嫣然幼兒園中班學過跳舞，不過她生來性子比較慢，跟不上節奏，腿也劈不直，不太適合跳舞，去也只是湊個熱鬧，鍛鍊身體，最後她不想跳了，我們果斷放棄。不過她每天在家都會在本子上畫畫，於是我們徵詢她的意見之後開始讓她去堅持學習繪畫。這一畫就是五年，雖然一個星期才上一節課，但是她每次都滿心期待、認真對待。在家也會利用業餘時間畫自己喜歡的畫，孩子做她喜歡的事永遠不會覺得累。
二、創造一個有利的環境
只有肥沃的土壤才能種出好莊稼，這裏不單單是指老師，還有家長。要想孩子技高一籌，找個好老師那是必須的。嫣然現在跟的繪畫老師她就格外喜歡，一是老師繪畫好，二是老師性格好。每次畫後基本上都會進行點評，好的壞的家長會有所瞭解，這樣也知道該關注孩子哪些方面了。要有良好的家庭環境，知道孩子的興趣，可以適當地幫孩子買些這方面的書籍一起看，平時一起看一些創意繪畫節目，甚至可以陪孩子一起作畫。利用休息日我會和女兒一起走向户外，讓她親近自然。春天在奼紫嫣紅的花兒邊寫生，秋天在涼風習習的大樹下做樹葉貼畫。我還會把相機交給女兒，出去隨意拍她喜歡的風景，只是為了讓她學會更細心地觀察周邊的風景，讓她更熱愛美好的生活。我平時也會關注繪畫投稿方面的信息，希望通過這種方式，調動女兒繪畫的積極性，讓她通過畫作入選找尋到更多的自信。
三、嚴格要求、適時稱讚
雖然老師温柔無比，但是老師該嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當地鼓勵與讚美。在家也是這樣，有時嫣然畫一幅畫會隨意按自己的方法來，以前我還會給點建議，現在大了，她自己比較有想法。但是有時還是會出現比例畫錯的地方，她屬於知錯就改型，我們指出來後，她都會重新再畫一遍，有時半天都會用來畫畫，雖然也累，有些疲憊，但是她還是堅持畫到滿意為止。老師也知道孩子現在比較忙，所以一般不會強制要求作業。一個負責的老師重要，一個負責的家長同等重要，所以我們一定要有主動意識。我不是個經常挑刺的家長，因為知道繪畫不易，看似簡單的線條，要重新組合讓整幅畫的色彩豐富、生動形象不是一件容易的事，所以她每次畫完後都會興高采烈地去問我：“媽媽，你覺得我畫得怎麼樣？”當她問這句話的時候，我知道她是想得到肯定。我會認真和她爸爸細看一遍，然後給予公正的評價，但是都不會忘記鼓勵她一番，再説上一句：“寶貝，辛苦了！”
四、持之以恆
一件事情要麼就不做，要做就力爭做到最好。這是我對嫣然説的。既然有興趣，已經選擇，必須持之以恆、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標上，一往無前，毫不動搖，這樣才能取得成功。雖然我們有可能達不到頂尖，但是我們要向着頂尖去發展。即使將來不成功，也不至於後悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，也不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都優秀。我也不想讓孩子每個休息日忙得像個陀螺似的，所以盯準一個儘可能地學好就可以了。
嫣然在學習繪畫時也有“瓶頸期”，她覺得素質枯燥無聊，我就和老師溝通好，讓她畫一些寵物、盆栽等萌噠噠的素描畫。順便藉助國畫來幫她順利地過渡。同時我也給她灌輸鐵杵磨成針、水滴石穿的故事，還有達芬奇、莫奈等大畫名家熱愛畫畫、堅持不懈，最終走向成功的故事。所以現在我很開心女兒越來越懂事，越來越努力了！
借用《窗邊的小豆豆》校長寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些“優良品質”，並讓他們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。
最後感謝老師及同學們，對嫣然的幫助與鼓勵。成長的路上並不孤單，因為有家長、老師、同學和朋友的相知相伴。不管是繪畫、音樂、舞蹈，又或者是學習，都是一個認真對待、循序漸進的過程，都要求家長與孩子一起努力，始終保持着學習的激情，只有這樣，才能越來越好。希望五（1）班的孩子們都能長成參天大樹！
興趣演講稿9
尊敬的xx：
每個人都有業餘愛好，業餘愛好就是一個人極其感興趣的事情，有業餘愛好的人們會覺得生活是如此豐富多彩以至於他們願意致力於它，不嫌麻煩去做，一心只注意它，盡最大力去達成它。
我也有業餘愛好，它就是閲讀。你能想象徜徉在漫遊在書中是多麼令人愉快的事情嗎？
不論是小説還是詩集，我永遠享受那些經典的。我既不喜歡和朋友出去閒逛，也不喜歡玩網絡遊戲，這對我來説是浪費時間，我想要把我的時間花在閲讀上，我想要自己有富足的知識。我渴望有更多關於小説：有些小説很感人，他們是關於親人，朋友，愛人，或是某些最簡單純真卻温暖人心的事情，當我讀起這類書，我感覺我整個人都沉浸在那些情節中。
有些小説十分有趣，它們的情節有時很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小説十分令人興奮象偵探小説，我總是認為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。
關於那些充滿信息的書：眾所周知，一本好的百科全書是一個知識的寶庫，我可以在這知識寶庫中尋找知識，就象在挖珍寶，我會珍視它們。
關於詩歌：詩歌是古往今來最好的文學作品，它們用最少的文字卻寓意無窮。
那些經典的詩歌在我的腦海裏存在着。總的來説，我熱愛閲讀，我享受沉浸在那些文學氛圍中，閲讀使我的生活如此豐富多采如此美好。
謝謝大家！
興趣演講稿10
是的，世界上沒有天才，所謂的天才其實就是天生的蠢才，所謂的天才也許只有己。
你好好的想想，成功到底在哪裏於是，我過了這輩子最痛苦，最漫長的三天，但卻還是想不到成功在哪裏我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他説：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進步了，你就成功了，成功就是簡單的事情重複做，每天進步一點點。”
也許，我離成功還很遠，但今天的我比昨天又多學了一點點東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺得我是成功了。
一個石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發不了財。那麼還有百分之二十的人是什麼人呢？百分之二十的人當然是不正常的了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎所以，當我們成為人才的時候，我你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪裏都會發光的鑽石呢。説到“人物”讓我想起了一個了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重複做着那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來就會員工都被他感染着，所以每一個人都能很好的剋制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店裏，就幾乎沒有管理層，每個人都是經理，每個人都是員工，因為他的員工每一個都很優秀，每一個人都不需要別人管就能做好自己的本職工作。
所以，要想成功還要具備一個像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著究道德經特別厲害，而那個老總也對這個比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場就拜了他為師，功的人士必須先讓自己的大腦充實起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。
成功還需要有一個虛心的態度，成功還需要有一個能屈能伸的性格，成功還需要有一個吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個八面玲瓏的交際能力。其實成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那麼我們就從點滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個成功的人。或者，為成功做一個好的準備。
全班八個人，每一個人都主動站出來喊口號，每一個人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心裏想説的話表達出來。我一直認為自己是一個很優秀的人，會成功，我也在努力的往那個方向去做。即使很遙遠，我也要一步步靠近。雖然不好，但是一個突破。有了小的進步，離大的進步就不遠了。
加油!
興趣演講稿11
老師們，同學們，
大家好。
我是來自高二7班的周易。今天我來和大家聊一聊學科競賽這個話題。其實現在我是感到非常慚愧的，之前站在這裏的競賽大神有的是國際金牌的獲得者，大多數也是在國家級的比賽中獲獎，我和他們比起來差距還是非常大的。所以今天講的也不是什麼經驗之談，只能説是我自己的一點感悟吧。
很多同學都知道，最近幾年通過競賽獲得大學聯考的保送或加分已經是難上加難。那麼，為什麼我要搞化學競賽呢？我並沒有精明的算計，也沒有給自己定下宏大的目標，只是單純因為興趣罷了。雖然搞競賽或許會佔用相當多的時間，對其他學科或多或少總有一些影響，但是，如果能在學習能力最強、精力最旺盛的年齡，學一些自己想學而不是一定要學的知識，我想也不算是虛度青春吧。有一個既定的目標，並牢牢圍繞着目標做事自然是好的，但有時候根據自己的興趣去發揮，不去計較對於未來的影響，或許可以學得更好，也更輕鬆快樂。
當然，我並不是否認那些目的性很強的同學，反而我很佩服他們。畢竟那需要很強的自制力和毅力。可惜的是，並不是所有的人都能做到這一點，比如説我。我們來設想一個情景：在一個晚自修上，老師佈置的作業已經完成了。這時候我們有多種選擇。有些同學會拿出五三、重難點，為考試做準備。但是，如果這些題刷累了，或是覺得它們不夠挑戰性，那麼做一些喜歡的競賽題也未嘗不可。其實，如果能夠全身心地投入到競賽題中，時間會過得飛快。當解完一道難題時，那種成就感也不是一般的題目能夠帶給我們的。所以我覺得，有時候少一點目的性，多根據自己的興趣去學習，雖然不一定對考試有用，但依然會有很多收穫。
説起有沒有用，我們就稍稍扯遠一點吧。我在平常的時候經常會看一些“閒書”。他們可以是現代物理中的量子力學或是相對論，也可能是微積分或是熱力學。當然，不是細讀，只是粗略的瞭解，或許瞭解也算不上。如果對考試從有沒有用的角度來看，這些都算沒有用的書，不論是平常考試還是競賽。但是，這些書卻可以讓我們更好的瞭解，或者説理解我們這個世界。我覺得這一點是在學習之上的，學習不是僅僅為了考一個好的大學，那不是終點。它是讓我們清楚我們為什麼要學習，生活，讓我們明白這個世界是什麼。
我想起就在上個星期的高二年級大會上，老師曾説過，讓我們不要那麼功利地學習，這也是我今天想表達的。當然，這或許與當今社會的主流觀點相違背。但是，作為一個杭外學子，我們應該敢於擁有自己的看法，更何況這種功利的思維也不一定正確。為什麼中國屢屢獲得國際奧賽金牌，卻少舉世聞名的科學家？其中的一個原因恐怕就是這種學習心態吧。我感到非常慶幸，或許也只有在杭外，才有機會稍稍擺脱功利的學習，能夠做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同學吧。但願這種精神能在這片校園裏薪火相傳，生生不息。
興趣演講稿12
孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話道出了一個真理：興趣是最好的老師。
目前，許多教師只是傳授相關知識，對考點進行相應的培訓。可這樣索然無味，讓同學們覺得乾癟蒼白。教師應培養學生的學習興趣，以激發他們的學習慾望，不能像填鴨子一樣把知識塞進去。
興趣就像盛開的花朵，盛開在學習的沃土上。沒有花的土地，光禿禿的，醜陋不堪。如果沒有用興趣引導學生，很多課都會變得枯燥，學生很容易打不起精神。教師在傳授知識的時候要注重學習的趣味性，把枯燥的課堂變成“遊樂場”，慢慢培養學生的興趣。
法布爾是法國著名的昆蟲學家，從小就喜歡昆蟲。有一次，他帶着一隻藍甲蟲，哼着歌，高高興興地回家了。但是他的爸爸媽媽卻責備他，法布爾眼淚嘩啦就流了下來。然而，他並沒有放棄對昆蟲的熱愛。最後，是強烈的興趣引領他進入科學殿堂，成為昆蟲領域的一名科學家。
興趣就像甜糖，讓學習猶如苦咖啡的過程變得格外甜。正是這種興趣使法布爾熱愛昆蟲，熱愛學習，才讓他對昆蟲有了更深入的瞭解。
讓興趣引領學生，學生就會發現學習是一種樂趣。讓興趣引領學生，學生起來就會事半功倍。讓興趣引領學生，學生就會想要進一步探索問題，克服問題。用興趣激發學生的學習慾望，才能提高他們的學習質量，使學習達到更高的水平。
然而，需要注意的一點是，欲速則不達，切忌急功近利。否則，學生很容易望而卻步，老師的努力也是徒勞。
興趣演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學：
興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。
並不是世上所有的人都能夠只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自我十分感興趣的，那麼將其記住就十分容易了。因為對於自我感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海裏了。
興趣，是能夠使人一步步走向成功的。
著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出於好奇，他開始思考為什麼蘋果不向天上飛？對於探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他並不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個並不起眼的男人成功發現了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。
此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候並不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有着對音樂的執着與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿後，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有着無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峯。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典後他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，儘管訓練枯燥，但他並不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱着那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導他走向成功。
興趣真是一名好教師，在生命運行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的教師，不管什麼時候都是。僅有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
興趣演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學：
每個人都會有屬於自我的興趣愛好，一些人的興趣幫忙他們經過了艱難的學業，一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創業，而我的興趣——彈吉它，則與我一齊在人生的道路上漸行漸遠。
初識吉它，我找到了自我的人生伴侶。
在很小的時候，我的空閒時間被各種興趣班佔領了。書法、鋼琴我都練過，但學的時候很少對它們產生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒有堅持學下去。
之後，我吸取了教訓，只要我自我不喜歡，爸媽怎樣説我堅決不一樣意，再也沒有跟風似地學習自我不喜歡的技能。直到國中後，我開始廣泛地聽音樂，並所以注意上了吉它。從那以後，我便開始有意無意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發不可收拾，很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。於是，我開始了之前夢魅以求的學習吉它之路。
學習吉它，興趣讓我堅持了下來。
前一兩次的學習是十分簡單的，我自然能夠簡便應對，但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎樣也練不好，但濃厚的興趣不會使我輕易放棄它。在枯燥地重複了近一個星期後，我最終能夠成功地彈出來了。經歷了這個過程，我學習的信心更加充足了，這個問題解決後，新的問題便浮出了水面。儘管我學會了許多樣式，但如果我不能在它們中進行流暢地轉換，那麼也是白搭，這一點教師沒有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重複轉換他們。
儘管我的手指經常十分痠痛，但在興趣的支撐下，我努力堅持了下來，大約幾個星期後，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時，我對於它們之間的轉換也日漸流暢。於是，我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此，我學吉它變得越來越順風順水了，會的曲子也日漸增多。
彈奏吉它，它陪伴我走着人生之路。
日子一天天過去，吉它在我的日常生活中有着越來越重要的地位。有時，家裏來了客人，我能夠在他們面前小試牛刀；到了班級聯歡會，我也能給我的同學們帶去歡樂；到了大考複習時，為了緩解壓力，我也會一個人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。
興趣果真是最好的教師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！
興趣演講稿15
第一次接出“動漫”這樣東西，是在我剛上國小的時候。
我看的第一本漫畫，名字叫做《機器貓》（現已改名為哆啦A夢），當時在我們小孩子們中很流行的那個玩意兒。那時候，我睜圓兩隻大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪着上面那些複雜的方塊字——它們認得我，我不認得它們。
為了不落伍我也向同學借了一本漫畫書，我看完了還給她的時候，還笑嘻嘻地説：“這本畫畫書很好看哎，不過沒有電視裏在放的那個動畫片好看哦！”她差點當場吐血——“笨蛋，那叫動漫啦！”
哦，動漫——這個新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。
度過了懵懂的國小生涯，我搖身一變成了中學生。
當我第N次因為上課外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時候；當我第N+2次千方百計找盡接口千恩百謝懇求父母就為了看一集動畫片的時候；當我第2N次痛下決心交出口袋裏僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時候；當我第N-2次看見動畫DCD店老闆笑得滿臉開花恨不得送我一塊“優秀顧客”牌匾的時候；我終於發現了——我已經無可救要地愛上動漫了，這個讓人又愛又恨的傢伙。
現在，我已經升入了九年級，在努力學習的同時，我對動漫的決心信心恆心同情心更是始終不移的。我同時喜歡很多很多的漫畫家，又同時恨不得買下一整家漫畫書店和動畫DCD店，再同時希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時候，還同時口袋裏的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進黃浦江——付諸東流，我覺得，我真的是愛上動漫了，它已經成為了我生命的一部分了。
最後我要説：我愛的過去，現在，也許將來都只有一個——動漫！