競職演講稿(10篇)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的競職演講稿，希望能夠幫助到大家。

競職演講稿1

各位領導、各位評委、和與會的同志們：大家好！首先感謝以張總為首的領導班子給了我一個以公平競爭職務的形式向大家剖析自己的機會。下面我來介紹一下自己的基本情況：

本人30歲，會計專業，本科學歷，獲會計學學士學位，是財計科會計工齡僅次於楚總的的一位老會計，有會計師職稱達7年之久。

一、首先，我來介紹一下自己的求學狀況：中學時代曾，年年被評為“三好學生”；畢業後參加了“全國高等教育自學考試”，於1993年會計專業畢業；95年通過了〈商業經濟管理〉專業自學考試，並取得畢業證；97年通過刻苦自學，取得了會計專業本科畢業證，並獲學士學位。

二、職稱方面：92年會計人員開始執行“以考代評”制度，本人經過刻苦學習，於當年取得了“會計員資格證書”；按有關文件規定：會計員滿兩年方可報考助理職稱，於是94年我報考並通過了助理會計師職稱；助理滿三年後，報考並通過了會計師職稱、英語職稱考試，20xx年加試計算機職稱考試後，於當年取得〈計算機應用能力合格證書〉；

三、學術方面：發表4篇省級論文。

四、業績方面：

A、在供銷學校上學期間，代表學校參加全區珠算比賽獲得個人第一名；

B、1990年因工作突出，被評為“全省供銷系統技術練兵先進工作者”

C、曾參加全區會計人員專業技術比賽，獲“市直團體第二名”；

D、97年獲“全省棉麻系統財務會計工作第二名”；

E、97年獲市財政局會計決算“先進個人”

F、98年至20xx年，年年被評為“全省棉麻系統先進工作者”，各項評比第一名，並獲省公司通報表揚。

其次，工作情況：

91年參加工作----96年11月，負責記帳、跑貸款、辦匯票鐵路共辦費結算等會計業務；96年12月楚總調到總公司財務科後，領導安排讓我擔任主管會計一職，(醫院點評)負責銀行貸款、回款、匯款及帳務處理、總帳記錄等全面工作；直至1997年4月1日各庫的總會計統一安排到總公司財務科；當時我被指派分管各種對內、對外會計報表和帳簿以及儲備棉利息、保管費報表，直到現在。本着“幹一行，愛一行”的精神，我經手的報表在全省棉麻系統綜合評比中數一數二；報表、帳目清楚，素質高、思路清晰有口皆碑！

競職演講稿2

尊敬的各位領導、評委、同志們：

您們好！今天，我很高興能夠參加這次競崗演講。首先，讓我對參加這次競崗演講的領導、評委、同志們表示衷心的感謝，感謝黨組織給予我展示自我的舞台和施展才華的機會。林業站實施改革，實行公平、公開、公正競爭上崗，這是我區人事制度改革的一項重大舉措，我不但堅決擁護，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，接受大家的考驗。

我叫xx，現年xx歲，中專文化程度，助理工程師，林業站站委會成員、工會主席。xx年我從湖北林校畢業後，被組織分配到襄陽縣洪山頭林場工作，xx年調到襄陽縣黃集鎮林業站工作。xx年調到隨州市謝家寨林場工作，xx年調入厲山林業站工作至今。近年來，由於各級領導的重視，厲山的林業工作有了長足的進步和發展，甚至説是發生了翻天覆地的變化。作為主管全鎮林業生產的業務骨幹，我充分發揮情況明、業務熟、專業技術精的特長，為厲山的植樹造林和荒山綠化立下汗馬功勞。歸納起來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、抓住了退耕還林機遇，大搞植樹造林，加快荒山綠化步伐。

三年來，全鎮共實施退耕還林面積5000多畝，滅荒造林1萬多畝，為了全面完成退耕還林和滅荒造林任務，我們冒嚴寒，戰酷暑，放棄雙休日休息，甚至帶病堅持工作。去年對退耕還林、荒山造林面積不到位的，我們逐一核實，迅速補植到位，保證質量，一干就是一個多月不休息，直到補造完畢。

二、利用河灘資源，實施富民強村工作。

厲山鎮河灘資源豐富，非常適宜於種植楊樹。在鎮委、鎮政府的號召下，我們在氵厥水河兩岸用兩年的時間栽植楊樹3000畝，目前這些楊樹長勢良好，不久將會取得經濟效益。由於河流兩岸村子多，路線長，在規劃設計過程中，每天要徒步行走幾十裏，人雖然瘦了，但我從來沒有怨言，因為只要我把工作作好了，比什麼都好。

三、搞好林業育苗，打好苗木基礎。

為確保退耕還林，滅荒造林用苗需要，我們在星炬村及神農村各聯辦苗圃基地一處，年育松樹容器苗50餘萬袋，楊樹4萬株、剌槐2萬株，既滿足了退耕還林，滅荒造林用苗需要，又為育苗專業户及林業站增加了經濟收入。

四、引用先進造林技術，並在實際應用中加以改進，提高造林成活率。

楊樹截乾造林是近幾年河灘造林推廣的一種造林方式。xx年我在建民村指導造林時，按技術操作規程，是先打孔，插樹幹，灌泥漿，然後回填壓實。但在實際工作中，我發現灌泥漿後，迅速回填壓實，泥漿會被擠壓出來，樹幹與孔之間有縫隙或是空的，風一吹樹幹左右搖晃，成活率很低。我採用先一天灌泥漿，第二回填壓實，泥漿全部吸下去了，這樣樹幹穩穩當當，成活率達到98以上。

本人忠誠老實，不怕吃苦，工作積極，踏踏實實。林業工作是一項艱苦而光榮的工作，冬春的植樹造林，夏天的森林資源普查及造林成活率的驗收，都需要我們翻山越嶺，過河涉水去完成，每天不知道要走多少崎嶇山路，儘管要付出很多艱辛，但因我用辛勤的汗水換來大地的綠色，使大自然披上了綠裝而感到高興自豪。因此，我非常熱愛林業工作。我之所以參加競聘，除了上述原因外，還因為我懂得林業專業技術和操作規程，能運用林業專業技術指導林業生產實踐，我自己健康身體條件允許我適應林業工作環境的需要。如果這次在競聘中有幸能夠勝出並且從事林業工作的話，我將會更加嚴格要求自己，不遺餘力地為厲山的林業生產和建設奉獻自己的聰明和才智，我有信心把工作做到更好，今後我想做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質，增強緊迫感和責任感，適應社會發展需要。

2、搞好優質服務，為羣眾辦好事，辦實事。在林業生產過程中，羣眾遇到困難，迅速趕到現場幫助排憂解難，解決不了的問題，通過其他途徑給予解決，做到當天的事情當天辦，讓羣眾滿意，堅定發展林業的信心。

3、充分發揮專業特長，指導羣眾發展林業生產，調動羣眾興村致富的積極性，並讓羣眾從發展林業生產中獲得效益。

4、積極配合單位領導工作，開拓進取，不斷創新，共謀厲山林業發展大計，為厲山的發展壯大，為厲山的新農村建設盡心盡力作出自己應有的貢獻。

競爭上崗，有上有下，有進有退，無論上下，一如既往，不管進退，一片清心。本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的林業事業。謝謝大家！

競職演講稿3

各位領導、老師們大家好!

我於1994-1997年在巢湖學院學習，在學習期間我擔任校學生會主席，1997年畢業並分配到新橋中學工作，在新橋中學工作期間我一直擔任學校團委書記， 20xx年我以總分第一的優異成績競聘進入和縣三中執教。我熱愛本職工作，忠誠於教育事業，工作認真負責，長期滿負荷地工作。連續多年擔任高中班主任工作和連續三年擔任高三物理教學工作，於20xx年9月起擔任高中理綜教研組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，着力培養班幹部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，我所帶的班級每學期都被學校評為校“文明班級”，20xx年我帶的高三（7）被評為“縣先進班集體”和“縣先進團支部”。 20xx年6月，所帶的高三（7）班在生源質量較弱的情況下，經過和廣大任課老師的共同努力，王永、馬鴻龍兩名同學大學聯考成績達一本線，分別為591分和573分，打破了我校大學聯考一本生零的記錄。另有5名學生考取二本，3名學生考取三本，還有9名學生考取藝術類本科。這一優秀的成績為我校高中部的進一步發展壯大奠定了堅實的基礎，受到廣大師生和社會的高度評價。由於工作成績顯著，我於20xx—20xx學年度、20xx—20xx學年度兩度被評為學校“優秀教育工作者”，20xx年度考核“優秀”，20xx年9月被評為和縣第三屆“師德標兵”，20xx年7月被評為縣級“優秀教師”。

可以説，是和縣三中這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。我這次競職的崗位是政教處副主任，就政教處實際情況，應需要一位負責高中學生工作的副主任，而我長期擔任高中班主任和高中教學工作，與高中學生打交道的機會多，對我校高中學生心理狀況和行為習慣有較深的瞭解，並積累了較豐富的做好學生思想工作、建設班集體的經驗。我認為能夠熱愛學生、全面關心學生是承擔政教工作的最主要條件。我在與學生長期交住過程中，我與所教過的學生建立了深厚的感情，我熱愛學生，喜歡和學生打交道，樂於傾聽他們的呼聲，樂於看到他們的進步，因此我覺得我基本具備了這個條件。

如果我能當選，我將不留餘力的投入到工作中去，努力做到：

一、加強學習，嚴格要求自己，提高自身素質。遵守學校的各項規章制度，遵紀守法，做羣眾的表率。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力，另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更勝任本職工作。

二、擺正位置，當好配角，在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，有事要彙報、請示，甘當綠葉。虛心地向有經驗的同志學習，團結同志。辯證地看待自己的長處和短處，揚長避短，團結合作，做到：到位不越位，補台不拆台。

三、加強服務意識。政教部門的工作主要是為班主任服務、學生進行管理。在工作中我將樹立為班主任服務的意識，配合班主任搞好班級管理工作。幫助班主任和科任老師對後進生進行教育。對老師上交的學生問題及時處理教育，絕不推諉和拖延。

四、工作中要不斷增強自己的責任心和使命感，多出點子，多想辦法，努力創新，真正探索出一條我校德育工作再邁新台階的路子，為學校德育工作再創輝煌做出自己的貢獻。

如果我落選了，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。但我保證還是象以前那樣做好本職工作，對學校安排的工作做到愉快接受，認真完成，為學校的發展盡職盡責。

最後，對學校創設這樣一個讓教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支持我的各位領導和老師表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支持。

競職演講稿4

尊敬的領導：大家好！

這次區委組織部有文件要加強大學生村官鍛鍊，要大學生村官進支委，這也是一次難得的鍛鍊機會，作為xxxx村大學生村官，我將十分珍惜這次機會，從一名剛剛畢業的大學生，什麼都不懂，到xxxx村任職，轉眼之間就到現在已經快一年了，可以説自己的成長都在這裏。xxxx街道給了我一個舞台，讓我充分表現自己，也鍛鍊了自己。既然現在區委組織部又出台了這樣的文件，給予我們更多的機會鍛鍊，我將抓住這些機會，進一步提升自身的能力水平，不辜負上級領導的厚望。

在今天這樣一個場合下，我不敢誇誇其談地做什麼競選演講。因為作為一名普通的農村大學生人，此前我在村上呆一個多月，就來到了街道，參與街道的跟班學習大學生競職演講稿大學生競職演講稿。首先十分感謝街道領導對於我的關懷，讓我有這樣的一個平台成長。

首先自我介紹：我叫xxxx，湖南衡陽人，現在街道黨政辦工作。作為一名農村大學生，在面臨這個人生道路上的重大抉擇的時候，特別是現在區委組織部出台大學生村官進支委這樣的條件下，我也一直以來一種盼望着能夠為村民做更多的事情，儘自己綿薄之力的強烈願望驅使着我，可以為本村村民做更多事情，所以我堅定了競選的信念，不為別的，想為全村人實實在在地做一些事情。

各位領導：我深深感到當村幹部難，當一名能夠聚人心，讓羣眾放心的幹部更難。我是抱着一種用自己最大努力為xxxx村人民服務、做好事的心情而來。如果能夠得到羣眾的信任和認可，領導對於我的信任和期待就是幹好工作最大的精神鼓舞。

如果競選成功，我想着重從以下幾個方面入手工作。

一、樹立良好的思想品德。好學進取、主動向老幹部學習，請教，充分聽取廣大羣眾意見。瞭解民情，不斷完善調整提高自己。全村幹部羣眾團結起來，思想上、認識上形成共識，行動上形成一致，營造一種積極向上的氛圍。共同把xxxx村建設得更加美好。

二、做表率、建設務實班子。在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致，一切工作以廣大羣眾的利益出發，想村民所想，急村民所急，為村民所需。當好廣大村民的代言人和帶頭人，建設一個凝聚人心、務實打真的堅強班子。

三、積極配合村支兩委主要領導工作。在村黨支部的領導和監督下，用自己所學所想，全心全意為羣眾做好服務，並推行並真正落實好以財務公開為主要內容的村務公開制度，用幹部自身的清白，給百姓一個明白。

四、樹立真正為人民服務的宗旨。做到老百姓的事情就是我的事情，樹立人民羣眾無小事，人民羣眾的事情就是我們自己的事情的心態去做事。

無論完美的計劃還是良好的願望，都需要腳踏實地以務實的精神來實施，離不開堅強的物質基礎做保障，離不開上級黨工委、政府的正確領導和村幹部之間的相互配合，更離不開廣大羣眾的大力支持和一致努力。以上打算只是我個人的一些粗淺見識和想法。我不想做大多不切合實際的口頭承諾，也沒有把自己塑造成一個什麼樣的幹部形象，只想做好自己的本職工作，如果這次能夠進支委，我將珍惜機會，以端正的工作作風、求真務實的工作態度，進取的工作精神，積極做好本職工作。不妥之處請大家批評、指正。最後，我只想向全體村民説一句話：“給我一次機會，還您一個滿意。”

競職演講稿5

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我叫xxx，今天站在這兒，是要參加本次競選校長的活動。

校長這一職位，從來都是“變化莫測”的。為什麼這麼説呢？是因為每個人對這個職位的理解都不一樣。像孩子們，他們可能就認為，校長掌握大權，可以給他們減輕點負擔，也可能會加重他們的任務。也的確是這樣的。不過，在我的理解中，校長這個職位，不僅把握着師生們的“生殺大權”，還擔負着一種責任與使命，不可能一開心，全校放個一天假。

聽到這兒，有人可能會有疑問了：“既然你知道做校長很累，為什麼還要競職當校長？”這是因為，我曾經也是個學生，我知道如今學生肩上的包袱有多重，責任有多大，我打從心底裏想，不能再讓孩子們步我們的後塵。要知道，一個人的童年時期，會決定他的一生，而校長，會直接影響到一個孩子的童年。

如果，我當上了校長，我會重新規劃校園現狀。學生課間休息時間不夠？改，每個班的課間休息必須保質保量，老師拖堂就扣獎金。學生作業多，晚上沒法睡覺？改，每個班每個學科作業量不超過三條。作業來不及批，耽誤老師和學生？改，全部的作業過程和答案，計算機老師會把它們輸入軟件程序，掃一下作業，對錯就出來了，要改的地方也一清二楚，老師只要打打鈎就好。老師上課沒效率或聽不懂？改，老師監課，同學們用電腦學習，視頻一對一講解……不愁不會。

如果，我當上了校長，我也不會和那些保守的校長一樣，正襟危坐在校長辦公室裏，而是在校園內四處巡視，根據各班真實情況，及時調整校規。同時，我還會設置意見箱，有什麼意見，大家可以匿名投意見給我。

如果，我當上了校長，我會讓師生都生活得更快樂。請投我一票，謝謝！

最後，祝大家身體健康，生活愉快！

競職演講稿6

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!首先感謝所領導提供了這個難得的機遇，讓我有機會向在座的公司主任競聘演講稿各位彙報我個人的簡要情況和思想認識。我想借此機會，對工作進行一個階段性總結，並在總結中反思、感悟、昇華。我競聘的是副主任科員。

我叫xxx，今年45歲，大專學歷，1987年參加工作，1990年7月至今在監督四科辦公室做內勤工作，期間在監督四科工作1年多。5次被評為單位先進，兩次年度考核評為優秀。

辦公室內勤工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務艱鉅，事關全局，我的工作主要包括打字、資料管理、後勤服務等三方面：一是為全所事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落;二是為所領導當好參謀，及時準確的提供決策所需的數字教導主任競聘和資料;三是為一線員工當好後勤，盡心竭力，搞好服務。總之，這是個助手的崗位，既要有全局的胸懷，又要有服從的意識。

根據對自身條件的客觀分析，我認為自己具有以下四個方面的競聘優勢：

一、有較好的道德修養。在日常生活和工作中，我喜歡學習，注重在學習不斷加強個人修養和政治修養，逐步提高政治水平。在政治紀律上，我對自己要求嚴格，不利於團結的話不説，有損於團結的事不做，保持了一名衞生監督員的良好形象。

二、事業責任心強。上級交給的任務不折不扣完成，不怕困難，服務周到且不失原則。做到後勤主任競聘演講稿不怕辛苦，毫無怨言地加班加點工作。對領導安排的工作認真完成，從不計個人得失。

三、極具親和力。我為人低調，正直，工作多年來，都能與同事友好相處，與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。

如果我競聘成功，我將在各級領導的指導下，認真履行職責，繼續加強自身學習，使自己向複合型幹部發展，以優質的服務，努力完成領導交辦的各項工作任務。我的工作設想是：

一、刻苦學習，提高理論水平。認真貫徹黨的十七屆五中全會精神，以“三個代表”重要思想和科學辦公室副主任競聘演講報告發展觀為根本，認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新觀念，強化大局意識，增強責任感和使命感，進一步提高政治敏鋭性和鑑別力。

二、勤奮實幹，率先垂範。副主任科員不僅是一個職務，更是一種責任。這就要求我們要敢於負責，善於負責;要加強學習，提升技能;要以身作則，不僅想的要比別人多，而且乾的要比別人多，勇於吃苦奉獻，帶頭加班加點，高標準完成分管的各項工作。

三、團結協作，鋭意進取。在工作中，既要發揚以往好的工作作風和傳統，兢兢業業，踏踏實實，又要注重在工作實踐中摸索經驗，探索路子，根據領導的思想，超前思考，站在全局的高度上謀劃預案。要堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境，提高凝聚力，創造性地開展各項工作。

各位領導、各位評委，幾分鐘的競聘演講，並不能盡述我對做好今後工作的諸多銀行網點主任競聘書設想，然而卻足以表達我對衞生監督事業的執著和熱愛。假如我競聘成功，我將在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮鬥中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己，以xx衞生監督所的發展為自己終身的奮鬥目標!

我的演講完畢，謝謝大家!

競職演講稿7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

首先感謝領導給了我這次竟職的機會!俗語説：三十而立，四十不惑，五十知天命。介於不惑與知命之間的我，還有較強的求知慾，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發展日夜操勞。我不過四十出頭，不應該更好地為學校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這裏竟職演説。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾15年任班主任。從教24年來，一直奮鬥在教學第一線，多數時間擔任畢業班教學工作，20xx年到淮陰區棉花莊支教，使我人生多了一份經歷。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積澱的加厚到xx文化的初步形成，我看着她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依託。這份經歷使我對她的愛更鐘情，更特別。當年步入xx時，我是一個20多歲的小夥子，而今已過不惑，兩鬢染染，華髮疏疏。毫不誇張，我已經把人生最最美好的青春年華，獻給了xx的教育，獻給了xx。我無怨無悔，今天站在這裏可以問心無愧的説，24年來，我無愧於祖國的教育，無愧於我的學生!但為了事業，虧欠了我的家人。女兒從國小到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業道德要求我必須循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家裏就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在國小、國中我是能輔導沒心情，到高中又沒能力輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從xx出去的一個個大學生、碩士生、研究生，大學聯考、會考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源於這種愛才促使我走上今天的競職講台。

草根教育家陶行知説過，道德是做人的根本。作為領導只有在積澱自己道德修養的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大部分都瞭解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神;24年的教育生涯，培養了我沉靜平和的工作作風，養成了樂於傾聽、善於思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走羣眾路線的工作經驗，形成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態度。我一貫倡導的'思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘鍊，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落後於同類的兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了xx的風采。淮安市首屆國小生讀書教育現場會在我校召開，我們的一些成功的經驗，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師的作文課不僅獲得全國比賽xx賽區第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的xx市國小師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和國小畢業生水平測試中我校語文成績又獨佔鰲頭。這些成績的背後藴藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成績或許能説明本人服務態度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態度，這些成績的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的形成會起到促進的作用。

本人的教學一直是努力的，我認為不管在學校任什麼職務，幹什麼工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統計的，這也是從一個側面對我工作的一種肯定。我業務修養還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育專刊上發表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能説明本人業務方面能與時俱進。至於表彰，在這裏自曝家醜，翻箱倒櫃只找到市總工會、詩詞協會、幾家報社和省級骨幹教師培訓時發的幾張獎狀，數量少，含金量低。不過學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來。回憶學生的模樣，回想師生相處的趣事，品嚐教育成功的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受着一種幸福一個師者的快樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛着其貌不揚、名不見經傳的國小老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報;學生的成功就是無尚的嘉獎;我的形象，我的精神能留給學生，就是永恆的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的大學聯考、會考狀元，需要智慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學生順利送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在學生的作業本里，留在學生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌裏也含有我們的一份綿薄之力。

如果有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

1、認真：認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，認真貫徹學校工作意圖，做好工作。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的台階。我校教師年輕，素質好和業務水平高，只要認真對待，不管在哪一個領域都會取得優異成績。

3、深入：深入瞭解和掌握新崗位的現狀及動態，及時總結，樹典型、創先進;深入教師中，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率;深入學生中間，瞭解學生的學習情況，幫助學生提高學習效率。

4、創新：俗話説：知己知彼，百戰不殆，深入瞭解新崗位的情況後，就可以針對性開展工作，求實創新，讓工作有新的起色。

人不可以一時之得意而自誇其能;亦不可以一時之失意而自墮其志，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事;敗，説明我為人為事，尚有不足。在以後工作中，盡力彌補，但我不會説要繼續錘鍊，等待下一次機會。對已過不惑的我來説，也許沒有下一次機會了。不過我會收拾一下心情，繼續為xx，為教育事業燃燒自己。我的過去屬於xx，現在屬於xx，將來仍然屬於xx。無論什麼結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊重同事，尊重領導，熱愛學校。

最後以一首詞來結束我的演講：

釵頭鳳 感競職

聊發狂，心蕩漾，

躊躇滿志登台講。

憶往昔，展未來，

滿堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽!

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

羣英會，莫須讓，

不論結果，舉杯開懷，

來，來，來!

謝謝大家!

競職演講稿8

各位評委、各位老師：

大家好！我競聘的崗位是國中英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。

二、職業道德方面

嚴格履行中國小教師職業道德規範，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。

三、業務方面

從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨幹教師培訓證，英特爾教師培訓證等。

四、教育教學工作能力

1、 勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣九年級英語教師會上做了經驗交流；先後三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，並被XXX教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。

2、 勝任班主任工作，特別是轉變髒亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。

3、 勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關係，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。

4、 跟據自已的教學實踐，本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學複習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《採用任務型教學 讓學生感受成功》等等。

5、 儘管我是從教多年的英語教師，有着一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足於已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。

綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。

如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。

競職演講稿9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

首先感謝學校給予的這次競聘機會。我畢業於寧波大學，任教九年級數學，中學二級。競聘的職位是教務處副主任。今天，我本着挑戰自我、超越自我的心站在這個舞台上，來競聘教務處副主任這一崗位，以求在這次競聘中得到進一步的錘鍊、提高。也藉此機會讓大家瞭解一下我。

一、本人基本情況：

我出生於1984年，中共黨員，20xx年畢業於寧波大學理學院，進入修人學校任教兩年，在慈城中學任教兩年半。我來自千島湖大山深處的一個小村莊，大山的粗獷鍛鍊了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。我是從農村走出來的，所以我特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻，因此我十分珍惜的我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟。也正因此我能毫無保留的投身到教育事業中，全身心的奉獻我自己。

自從加入教師這個大家庭以來，我首先得到了學生的擁護，曾在學生問卷調查中獲得最高分，課堂外與學生亦師亦友的感情讓學生心悦誠服。我通過各種學習不斷的豐富和提高自己。所以在這四年半的工作中我取得了一點點小成績，前面四年所帶班級的數學成績比較突出。

本人具有一定的管理經驗，在班級管理中能夠大膽創新，積極探索行之有效的管理手段，積累了一定的方法和經驗。擔任班主任的三年，連續獲得榮譽，20xx所帶班級被評為區優良班集體，20xx年本人被評為校優秀班主任，20xx被評為區優秀班主任，同年獲得教師基本功評比二等獎。當然我的這些成績離不開領導和老師們的幫助和支持，也趁這個機會感謝各位領導和同事，謝謝你們給我的幫助，也謝謝你們對我的關心和信任。

二、我對教務處工作的認識：

教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其衝。教務工作在校長領導下，做好學校教學事務各項工作。同時，我認為教務的務就是服務的務，更多的包含服務的意義。教務處不能只有管理沒有服務。教務是組織者，教師才是主角。這兩者之間的關係應該是和諧的而不是對立的。

下面再談談假如競聘成功的話,我的工作設想:

1、教務處是服務窗口，教務這個職務，不是一種權利的象徵，而是一種責任的肩負。通過教務處的工作體現出以老師為本、以學生為本的現代教育理念，將它定位在為廣大教師作好服務工作，為學生服務，為教學服務。

2、爭取信任，搞好團結，和學校各部門協調配合,共同完成工作任務.和政教處、團委配合,努力實現教書育人的終極目的; （在座的每個老師每年都會上傳公開課、試卷、課件等資料，而這些好的資料上傳後並沒有得到合理的利用），所以要和信息組配合,完善、豐富學校的教學資源庫,實現真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動中解放出來.和總務處配合,做好後勤服務保障;和工會配合,適當調解工作氣氛,使教師的身心得到愉悦,確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

3、認真履行崗位職責，我們知道，教務處主任是一個具有挑戰性的崗位，也是一個複雜性的崗位。所以作為副主任要當好助手和參謀，積極協助校長、主任，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

以上是我對本崗位職責的初步認識和開展本崗位工作的基本思路和工作目標。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發揮自己的聰明才智，與全校同事一道努力，使慈城中學的教育教學工作邁上新的台階。

謝謝大家！

競職演講稿10

各位評委，各位領導，同事：

站在這個台上，我的內心充滿着感激，感謝這次人事派出所所長競聘書活動，它到今天已是第三天，掀動了我局全體民警的熱情，激勵了每一位民警。我身在其中，由衷地體會到了人事工作對現實工作的促動。今天，藉着這樣的機會來展現自已，我倍感珍惜。這次我要競選的職務是副所長。

首先向在座的各位介紹一下我自己：我名浩明，現年34歲，畢業於湖南農業大學，20xx年9月參加公安工作。八年裏，我擔任過治安民警，刑偵民警，在局辦公室任過文員，從20xx年至今，我在玉潭派出所擔任刑偵二組組長。

我一直認為人生就是積累和準備，在基層一線工作的這八年裏，我事事身先士卒，以行動代替語言，以勤奮贏得肯定。特別是在玉潭派出所帶組的這三年裏，我負重前行，迎難而上，工作壓力和工作負荷超過了常人的想象。20xx年我在市局學習了刑事偵察技術，並且自學了科技偵察等技術，綜合地運用這些技術，我在偵破20xx年“12·27”綁架案、“12·31”殺人案及20xx年孫偉團伙系列飛車搶奪案中發揮了重要作用，為此我兩次榮獲個人三等功。20xx年我被省廳抽調參與“9·12”打黑專案，我發揮自己競聘派出所副所長演講稿預審特長，成為了專案組裏審訊一號、二號對象的骨幹。平時的工作中,我發揮自己勤於動筆的特點，寫出了關於刑偵工作的調研文章《整合現有資源科學構建我局刑偵工作新格局》和《芻議如何通過犯罪現場偵破現行案件》,另外我總結做羣眾工作的經驗寫出了《我在調處矛盾糾紛上的幾點感悟》，這三篇文章的觀點得到了很多領導和同事的肯定。20xx年，我積極參與了省委組織的“解放思想大家談”的網上徵貼活動，我的貼文《一個基層警察談解放思想》在網上引得2萬多名網友的點擊和200多人的跟貼，這篇貼文最後也獲得省委宣傳部頒發的“十佳貼文獎”。

個人的成長離不開組織的培養，管理好了自己，發展了自己，獻身公安事業。今天我競選副所長，我對這個職位有以下的工作設想：

我如果是一名副所長，我將努力替正職分做好正職交辦的事，在具體問題的操作和細節上，正職沒有交辦的我也要做好。我是這樣認為的，如果把一個派出所比成一個球隊，那所長、教導員是場外教練，而我副所長是場上的球隊隊長。我在玉潭派出所帶組這三年來，總結出了三句話：“共擔責任，共渡難關，共同進步”，我將帶着這三點開展我的副所長工作，任何一起案件可能出現危險環節我都和同事們一起面對，相互照顧，使大家在工作之中平平安安;盡力幫助民警解決在工作生活中出現的困難，相互擔當，使大家工作起來身心舒暢;在工作中學習，進步，使大家越磨礪越優秀，個個都成為業務精英，每個人都能找到工作中的樂趣和方向!

各位評委，各位領導，同事。副所長這個職位可以施展我能力和才華，我需要這個平台來實現我的人生理想，我向各位保證，現在我是一名實在的民警，將來我是一名成熟的領導。我定不辜負組織對我栽培，紮紮實實的做事，認認真真的做人，為派出所長競聘演講稿作出自己最大的貢獻。

謝謝大家!