家長會演講稿【推薦】
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的家長會演講稿，希望能夠幫助到大家。
家長會演講稿1
尊敬的各位家長：
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我園的家長會，我先自我介紹一下，我姓鄒叫是幼兒園的保健醫，我主要負責幼兒園的衞生、消毒、和飲食。
一、晨檢
早上來園，晨檢工作，早上我們的晨檢是一問、二看、三摸、四查，要求幼兒不要帶危險物品入園（如：打火機、小刀、指甲剪、雪糕棍等）如有發燒的幼兒請家長及時帶幼兒去醫院就診，給幼兒帶藥的家長請給老師説清服藥的劑量和頓數以便於我們的老師給您的孩子按時服藥，我們的午檢是每天2；30分由老師您的孩子進行午檢，我抽檢，發現發燒的幼兒我們會及時通知家長，所以希望您的留的手機號能隨時聯繫的上你們。
二、衞生、消毒工作
環境衞生，我們每天一小掃，每週一大掃，大型玩具每週用消毒水擦洗，孩子的桌、椅、板凳，我們每天用消毒水擦洗，孩子的毛巾是每人一巾每天消毒，玩具我們也是每天消毒，室內每天堅持開窗通風，我們的空氣淨化機是全天候開着的，如檢測到不良空氣淨化機會自動處理，我們的餐具是餐餐消毒，我們備有兩個大型高温消毒櫃，能及時確保幼兒的餐具衞生消毒，我會嚴格檢查各項消毒工作，任何消毒工作我們都有記錄。
三、幼兒飲食
我園的飲食是三餐兩點，每天確保幼兒攝入足夠的營養成份，兩次加餐都不同，我們有早餐和早點，早點就是我們加的一餐，主要是牛奶，牛奶是補鈣的所以我們會為孩子想的很周到，下午2；30分加另外一餐是水果，每天會給孩子吃不同的水果，我們會制定全面的營養計劃，會使孩子的飲食更加均衡，那麼有三類食品是兒童每天必須食用的，第一類，供給蛋白質的食物，主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、動物肝臟，動物血以及大豆製品等；第二類，供應維生素c，胡蘿蔔和礦物質的食物，主要有胡蘿蔔、油菜、小白菜、芹菜、菠菜等深色蔬菜水果，其中深色蔬菜的胡蘿蔔素含量高，而且是嬰幼兒維生素a的主要來源，並含有一定的`鈣和鐵，因此兒童吃蔬菜應以深色蔬菜為主。第三類，以提供熱能為主的各類，油脂和糖，各類供給幼兒所需熱能的百分之50——60，還可提供百分之30以上的蛋白質，各類的維生素和無機鹽主要分佈在各谷胚和麥皮之中，因此，應注意粗細搭配，那麼我們的米飯中慘有玉米臻這是很好的粗細搭配供給孩子營養。
我要説的就是這些，如有哪位家長對我們的飲食衞生和消毒有什麼問題請與我聯繫，謝謝各位家長的支持，讓我們共同祝願我的寶寶健康快樂的成長！
家長會演講稿2
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召 開家長會的主要目的有三個：第一是向各位家長彙報一下我們上學期的工作；第二向家長彙報本學期的幾點教育措施；同時通過本 次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第三向你們彙報一下孩 子在本學期所學的知識。
一、 對上學期的工作總結如下
（1）好的方面：
1。幼兒的一日生活常規有明顯進步。
2。多數幼兒與同伴之間能夠友好相處。
3。懂得關心他人，特別是張光耀，有時看到老師用剪刀會很着急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了。”
4。孩子們上課很活躍，回答問題很積極
5。生活自理方面也有了很大的進步，有的小孩從不主動穿衣服，脱衣服的，現在都能穿簡單的衣服了。
6。 幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進步，雖然自己不。
會，但是他很積極的請老師教他。
7。幼兒模仿能力也有了明顯的進步。
8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。
（2）不足的方面：
1。有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點也不吃。
2。有些孩子上課注意力不集中，老走神。
3。午休不按時睡覺，喜歡聊天。
4。在椅子上坐不住。
教學情況介紹。本學期根據幼兒的年齡特點和教材特定出一下目標。
語言領域：
（一）、欣賞閲讀
１、喜歡不同形式的文學作品，能根據文學作品提供的線索，擴展想象，仿編或續編一個情節或一個畫面。
２、學習理解文學作的人物形象，感受作品的情感基調，能運用較恰當的語言、動作、繪畫形式表現自己的理解。
３、能仔細觀察圖畫書畫面的人物情節、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容，增強預知故事情節發展和結局的能力。
４、懂得愛護圖書，會按頁碼的順序閲讀單頁多幅的圖書，在閲讀過程中初步瞭解漢字的由來，並有正確的閲讀姿勢。
（二）、表達交流
１、在遊戲中鞏固練習發音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等詞義。
２、能説普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。
３、學會用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不插話。
４、樂意與同伴交流，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。
藝術
（一）、音樂
１、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
２、能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度、力度、音色變化來演唱。
３、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞並嘗試將創編的歌詞填入歌曲。
４、繼續學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗參與韻律活動的快樂。
５、進一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點。
６、能在一定時間內集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、歌表演。
（二）、美術
１、主動觀察周圍環境中美好的事物，願意參加美術活動，對各種美術活動有興趣。
２、初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美，構圖的對稱與均衡美。
３、能欣賞和交流自己與他人的美術作品，並嘗試評價。
４、能用各種點、線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特徵。
５、能在畫面上簡單的佈局，並根據自己的想象有創造性的表現簡單的情節。
６、喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創作，注意工具使用的安全性、會收拾整理。
數學：
１、認識１—１０以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量。
２、學習目測數羣，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內的數量；感知和體驗１０以 內自然數列中相鄰兩數之間的數差關係；學習１０以內序數。
３、認識長方形、梯形、橢圓形。
４、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。
５、學習概括物體的兩個特徵，學習按物體的某一特徵和數量進行分類。
６、學習按量的'差異進行７以內的正逆排序，學習按一定的規律排列順序。
７、觀察、比較、判斷１０以內的數量關係，逐漸建立等量觀念，運用已有的知識經驗，解決新問題，學習新知識，促進初步 的推理和遷移能力的發展。
８、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關係，學習正確運用這些時間詞彙。
９、區分和説出以自身為中心的前後方位，學習區分個説出物體之間的上下、前後位置關係。
１０、學習按指定方向運動。
１１、能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
科學：
１、幫助幼兒獲取有關自然環境中的物質及其與人類關係的具體經驗，瞭解不同環境中常見動物、植物的形態特徵和生活習性 。
２、帶幼兒觀察、瞭解春季、夏季的特徵及其與人們生活的關係，獲取感性經驗。
３、引導幼兒觀察周圍生活中常見的科技產品，瞭解在人們生活中的運用並學習使用。
４、使幼兒主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環境。
５、引導幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養幼兒的合作學習意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程 和方法。
社會：
（一）、自信心的培養
１、遇到困難和挫折時，願意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。
２、對勞動有興趣，願意為同伴和集體服務，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務有信心。
（二）、人際交往
１、關心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。
２、願意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。
（三）、行為規則
１、瞭解簡單的公共規則，並自覺遵守。
２、在繪畫、閲讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。
３、努力遵守集體活動的各項規則。
健康領域：
1。在集體生活中，情緒愉快；
2。初步養成良好的生活、衞生、飲食習慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環境衞生；
3。瞭解必要的安全保健常識，有初步的自我保護意識；
4……願意堅持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協調 。
生活自理能力
自升入中班下學期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要 體現在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的願望。吃飯時已經基本 沒有餵飯的情況了，挑食的習慣還有待加強，飯量也增大了很多，通過這些活動，不僅能養成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養 孩子們的責任意識和動手能力。家長們在家裏也別寵着，多讓孩子們試試，他們是非常願意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可 都是搶着幹活的。
本學期除了培養孩子的動手能力之外，我想培養孩子們解決問題的能力，平常經常能聽到小朋友來告狀，發生一點小矛盾都想 得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現在想培養孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發展幼兒的語言，還能培養孩子的 情商。注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
二、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母幹力 所能及的事。舉個很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學期從農村來到我們中班的，在剛來我們班時，他很不願意上幼兒園，可能時 由於和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛説話，現在通過一段時間的鍛鍊他從各個方面都有了很大的進步，他喜歡上幼兒園了 ，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對 幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裏我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內 甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中 幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏， 孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以 培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花 進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家裏的冰箱上，有的貼在牆上，也收到了很好的效果，孩子們都做的很好， 比以前有很大的進步。
三、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏， 也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣 泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因 此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：20前到園，因為我們8：20開始點名， 接着做早操。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故 的發生。
3、在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們的家庭 作業。
四、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。
家長會演講稿3
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長會，甚至很多家長不遠千里來到這裏，在此我代表09五班全體同學再次對你們表示衷心的感謝。
家長會我想應該就是學校、家長、學生三方溝通的橋樑，而大學的家長會應該與以前不同，我們的家長會是要為學生老師家長提供更多的交流機會。去年夏天你們滿懷期望的將自己的孩子送到了這裏，希望他們能在這裏學到更多能更健康的成長，時間過的很快，依稀之間我們已踏上了大學的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的.年少輕狂，都已在大學氛圍中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重在我們身上顯現，似乎在這裏，我們突然成熟了許多。或許你們已經感受到了我們的改變，我們的成長，而此次家長會正是要增加家長對子女的瞭解，此外我想老師與家長之間的交流也尤為重要，家長會根本上還是為了學生的切身利益，而家長們當然也可以藉此機會與老師暢談學生的前途發展問題，在相互交流與討論中幫助同學樹立正確的理想追求與正確的學習生活態度。從而引導同學們很好的處理和諧調學習、工作以及人際關係。
大學的家長會是一個契機，是一個溝通的平台，家長會的主體應當是學生和家長，在我們彼此之間深入的思想交流中力爭獲得“三贏”。家長要善於發現子女的改變與成長，並積極的予以關心和幫助，我想在大學，家長們注重便不僅僅是學生的成績，更多的是要將那份關愛滲入到日常生活中去，尊重學生，尊重學生的個性，因為我們的每一個學生都是獨一無二的，每一名學生也都有他獨立的身心發展過程。一個真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。而家長們應當善於發現子女的優點和特長，並鼓勵他們勇於發展自己的一技之長。
精誠合作，共育新人！希望此次家長會能夠達到“三贏”！謝謝。
家長會演講稿4
各位家長朋友們、老師們、同學們：
大家下午好!首先讓我們舉起雙手，用熱烈的掌聲歡迎各位家長在百忙之中抽空兒來參加本學年第一次家長座談會。其次請允許我代表學校70位教職員工對各位家長同志們的到來表示衷心的感謝!真切地期望今天學校和家庭之間的交流與溝通，能夠給孩子的成長和進步帶來幫助。
孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。國家的建設需要他們，家庭的幸福更離不開他們。孩子的成長進步離不開學校老師的教育和培養，更離不開家庭環境的薰陶和家長對孩子的關注、關心與關懷。前蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基談及家庭在教育中的作用時曾經這樣説：只有在這樣的條件下才能夠實現和諧的全面的發展，就是兩個“教育者”——學校和家庭，不僅要行動一致，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上還是手段上，都不要發生分歧。
正是抱着這樣的目的，學校籌備了今天這次會議，想圍繞孩子成長這個話題，由孩子的班主任和科任老師跟各位家長進行交流與探討，以達到“志同道合，行動一致”。在各班座談會開始之前，我談兩個方面的內容。
一、學校基本情況及發展近況
一中現有20個教學班，在校學生1158人，教職工70人，其中專任教師66人，學歷達標65人，達標率98.5%;本科學歷教師57人,佔專任教師的87.5%。學校佔地36660平方米，建築面積9861平方米。學校教學設施完備，有教學樓、辦公樓各兩幢，教師、學生公寓各一棟，多媒體教室8個，電腦室2個，教學實驗儀器、電教和體音美勞技器材均達到國家二類標準，圖書25300餘冊，生均21.9冊，能滿足學校正常教育教學的需要。近年來，中招五率考核穩居全縣前列，體育、實驗、信息考試連續蟬聯全縣前三名，學校連續五年被鎮政府授予“中招工作先進單位”。學校先後獲得少兒門球賽國家級比賽甲組第五名、市級規範化學校、市級優秀家長學校、市教育教學目標管理先進單位、市電化教育先進單位、市依法治校示範校等榮譽稱號。三年來，我校師生共有516人次在徵文、優質課、演講比賽、華盃賽、理化競賽等活動中獲得縣級以上獎勵。
本學年，學校各方面發生了一些較大的變化：組建了新的領導班子，調進了16位年輕教師，擴充了班級規模(二中九年級併入後不成了20班)，新的教學樓、辦公樓相繼竣工啟用，電子白板這種現代教育設施裝了8個教室(九年級)，新裝的電腦教室即將投入使用，校容校貌有了明顯的改觀，學校用水、用電問題基本解決，餐廳建設、東院硬化、寢樓廁所改造已經納入規劃。在學校管理方面，學校圍繞“一切為了師生的發展”這一辦學理念，修訂完善了相關制度，引入了競爭激勵機制，第一次走出李村和其他5所兄弟學校聯合考試、評卷，推行精細化管理、人文化管理措施，想方設法調動師生工作學習的積極性。兩個多月來，教師工作積極性和奉獻精神高漲，學生學習習慣、衞生習慣、紀律觀念逐步形成，學校教育教學秩序井然，各項工作有條不紊。我們有理由相信，在上級部門領導的關懷下，在廣大李村幹羣的支持下，在全體教師的精誠團結和努力拼搏下，充滿挑戰和壓力的一中明天會更加美好。
二、在孩子教育問題上，我認為應該注意的幾個方面
1.學會賞識自己的孩子
我國偉大的教育學家陶行知先生早在半個世紀前就指出：教育孩子的'祕密在於相信孩子和理解孩子。相信孩子，理解孩子，首先要賞識孩子，沒有賞識就沒有更好的教育。賞識是一種理解與溝通，也包含了信任與肯定;賞識也是一種激勵和鼓舞，使人揚長避短，更健康地成長和進步。哪怕他只取得一點點進步，你都要説：“孩子，你真棒!”“你真行!”讓他時刻充滿自信。進步就是成功。孩子每天進步一點，不正是向成功靠近了一步嗎。著名賞識教育家周弘説過這樣的話：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的家長和老師。農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的收成;家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情是完全一樣的。可做法卻往往不同。農民日思夜想的是莊稼需要什麼?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子想盡辦法、嘔心瀝血，但有沒有想過孩子心靈深處最強烈的需求是什麼呢?他還説：賞識是孩子精神生命中不可缺少的陽光、空氣和水。賞識不是萬能的，但孩子的成長沒有賞識是萬萬不能的。賞識導致成功，抱怨導致失敗。賞識使他們變得越來越好;抱怨使他們變得越來越糟。哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我都要眼含熱淚地擁抱他，親吻他，為自己創造的這個生命而自豪。
2.引導孩子養成良好的習慣
習慣鑄就成功。對於孩子來説，最重要的是讓他們從小養成良好的習慣，孩子良好習慣的養成需要家長的配合與支持。不亂花錢、不隨手亂扔，見人問好、不説髒話，學習有目標、有計劃，作業不拖拉、不照抄，不懂敢問好問老師、同學，外出先請示、回家晚能及時告知家裏，主動幹家務，遵守交通規則，會用禮貌用語等等，很多很多的習慣家長有責任和義務引導和督促自己的孩子記得住，並逐步養成。“不積跬步，無以至千里”。要想讓孩子成才，家長們就要從生活、學習中點點滴滴的小事抓起，培養孩子各方面的優良習慣，為他以後更好融入社會，成就大業奠定好基礎。21天以上的重複會形成一種習慣，90天的重複會形成穩定的習慣，心理學的研究結果這樣告誡我們説。堅持就能成功，只要堅持了，好習慣不愁形不成。時刻提醒孩子：好習慣越多，就離成功越近。
3.創造和諧、美滿的家庭環境，做孩子的榜樣
家庭是孩子成長髮育的温牀，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的基地，可以説每個孩子心理都有家庭的印記。心理學家諾爾蒂説過這樣一段話，我把它摘錄下來，和諸位孩子的父母共勉：如果孩子生活在批評的環境中，他就學會指責。如果孩子生活在敵意的環境中，他就學會打架。如果孩子生活在忍受的環境中，他就學會忍耐。如果孩子生活在鼓勵的環境中，他就學會自信。如果孩子生活在讚揚的環境中，他就學會抬高自己的身份。如果孩子生活在公平的環境中，他就學會正義。如果孩子生活在安全的環境中，他便學會信任他人。如果孩子生活在讚許的環境中，他就學會自愛。如果孩子生活在互相承認和友好的環境中，他就學會在這個世界是去付出和尋找愛。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。所以説父母給孩子的影響非常重要。父母的一舉一動都會成為孩子效仿的楷模，對孩子都是一種無形的教育。為了孩子的心理健康和美好未來，讓我們給自己的孩子創造一個美滿、和諧的家庭環境吧。
4.正確看待分數
現在家庭教育的通病就是在生活上對孩子的低標準低要求，孩子要啥給啥，而在學習上卻是高標準高要求，一把尺子量到底——分數壓倒一切，這就給孩子心理上造成了很大的壓力。孩子進步了，家長嫌幅度小;孩子有成績了，家長嫌沒有拿到第一。家長的慾望永遠得不到滿足，莊稼長勢不好時，農民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因。孩子學習不行時，許多家長卻一味地指責，很少想過自己的責任，在自己身上找原因。無論孩子是進步還是退步，他最需要的是什麼呢?
其實，每個孩子都有自己的長處和優點，他的智慧是多方面的，不可能人人在學習上都很優秀。家長應該把目光放在孩子的未來上，不應該僅僅計較分數，因為它並不代表孩子的各方面能力。如果一味強調分數，而不注重孩子其他方面能力的培養，不但會打擊孩子的自尊、自信，也容易造成高分低能的現象。父母應該跳出分數的圈子，以更為開闊的眼界看待孩子。
家長朋友們，“望子成龍”是每位家長對自己子女的美好願望，真誠地祝願每個家庭的孩子都能成為具有良好個性和心理品質的能夠適應21世紀時代發展要求的合格人才。
我的發言完了，謝謝大家。歡迎各位家長朋友有時間多到學校走走看看，多和孩子的老師溝通與聯繫，更希望大家今天離開一中的時候，把寶貴的意見和建議留下。順祝各位身體健康、家庭幸福、萬事如意!
家長會演講稿5
尊敬的老師，親愛的家長來賓們：
大家好，我是本班學生XX。今天能站在此處作為學生代表發言，我感到很榮幸。如果言語中有不當之處，懇請老師和家長們能夠起批評指正。此外，我代表全體學生對你們的到來表示衷心的感謝。
經歷了半學期的學習生活，我們迎來了期會考試。家長們，你們面前便是此次期會考試的試卷，想必你們已經翻閲過了吧。看到同學們的成績相比，各位家長都有各自的感慨。八年級是國中學習生活的一個分水嶺，其中的重要性不言而喻。然而，部分同學仍然不夠重視八年級的學習生活，甚至出現一些不良現象，這是十分影響學習的。可能各位家長們已經發現了孩子們關於學習的一些短板和不足之處。但是苦於不知該怎樣教育自己的孩子。
據我的觀察，本班學生的通病共有兩點，一點是學習態度，另一點則是學習方法。本班同學幾乎有一半同學不夠重視學習，説社會上一些人事的鼓動和言論影響，他們認為不學習照樣能有出息，或者不知學習有什麼用。其實這跟各位家長的教育方式也有一定的關係，你們總是告訴孩子，只有學習你以後才能找個好的.工作，才能出人頭地，才能不像誰誰誰一樣整天在工地上汗流浹背。這些話是對的嗎？是對，但太膚淺了。長此以往的囉嗦，會讓孩子以為學習只是為了找個好工作出人頭地，太膚淺了。學習是為了什麼？是為了賺錢嗎？不是。學習是為了提高自己的文化水平，提高自己的動手做事能力；是為了陶冶自己的情操，提高自己的思想覺悟。進而為家庭，為社會，為國家，乃至為全人類，為地球做出貢獻，這才是學習的作用，這才是孩子們應該樹立的目標。也只有樹立這樣高尚的目標，才能夠學好習，把學習成績搞上去。各位家長應該改變自己舊的思想觀念，改變對學生的教育方式。這是改變孩子們學習態度的一個重要方式，知道了學習的重要性，接着就該付諸行動了。上課認真聽講，下課自主完成作業，這些都不必説，這也是作為學生最基本的要求，如果連這兩點都做不到，那麼談何學習談何提高成績。那麼，學生們究竟該怎樣才能養成良好的學習態度呢？首先便是學校和老師們的教育，學校和老師都做的很好，經常給我們開展思想教育。尤其是我們的班主任和各科科任老師，經常在班會和各自代的課上對同學們進行這方面的教育，這遠比講一道題，講一些知識對我們的幫助大。在這裏，容我向各位老師們説一聲，你們辛苦了！謝謝你們！接下來便是家長該要做的了，在此，我向各位家長提一下幾點建議：
經常過問我們找在校學習情況，但不要過分追問。
家長會演講稿6
尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
在我帶這個班級的這一段時間裏，學校領導比較信任我，特別是有這麼多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。現在就各位家長關心的問題做簡單説明：
一、教學方面
1、語文學習突出的同學有：xx
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：xx
3、書寫工整的有：xx
4、課堂上聽講專心的有：xx
5、成績有很大進步的有：xx
6、需加倍努力的有：xx
7、講文明懂禮貌的有：xx
8、英語成績比較突出的有：xx
9、生活自理能力強的有：xx
10、愛清潔、愛勞動的有：xx
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的.認識到存在着一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師説什麼他一律不聽，幹什麼事都走在別人的後面，做題速度慢，這樣怎麼能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對於每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重複，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣衝出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
最後，我希望家長、學校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家!
家長會演講稿7
幼兒園小班家長會班主任發言稿各位家長：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯繫。會議流程：一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衞生消毒工作。
我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。
老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等（玩具）每週經84消毒液消毒。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衞生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的`坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口説話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2-3歲左右的孩子來説，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。
這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人羣密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。
第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒着涼，導致感冒。
四、需要家長配合的事情：1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；2、每週為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7:30後入園，下午5:30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫；5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），並繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脱衣服、鞋子。五、結束語：我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是。
家長會演講稿8
各位家長朋友們
大家好，首先，感謝大家出席本次家長會，我對你們的到來表示誠摯的歡迎，先自我介紹一下，我叫李亞，所帶的班級是20xx級升學一班，班級的目的是在三年後即在20xx年參加春季大學聯考。
接下來我給各位家長朋友介紹一下我們班級的管理理念。
大家都知道，現在很多大學生畢業後找不到工作，大學的就業率比很多中職學校都低，難道能説大學生的知識水平低了麼?但是為什麼大學生的就業能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠遠不如呢?在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質!大學生雖然知識水平高了，但是由於“天之驕子”的光環籠罩着，養成了驕瑟淫逸的壞習慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽説過，清華大學畢業生賣豬肉、北京大學畢業生賣糖葫蘆;有人考上了清華大學，卻因不會自己洗臉而被迫退學，難道這些能夠考上全國第一大學的學生的知識少麼?主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運用自己的知識，而在職中的學習生活中，我會針對每個學生不同的個性，制定培養他們能力的計劃，比如每晚要求一個學生上台演講，鍛鍊學生的語言表達能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每週學唱一首歌，每月要求閲讀一本書等等，通過這些鍛鍊，讓每個學生做到口能言、手能做、腦能思。
在現代社會中，流傳着這樣一個故事：大學生和中專生一起去爭取一個工作崗位，只因為中專生在應聘過程中撿起地上的一個紙團而被錄取。這個故事告訴我們一個道理，一個人的素質，始終是被用工企業放在首位的，在中國大地上，有能力的人多人牛毛，那麼，在同等能力下，企業將更看重那些有素質的人。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質>能力>知識!
針對我班上學生的素質情況，我要求所有學生要團結、要愛護公共衞生，並對於在各種比賽中得獎的同學予以重獎，培養和鍛鍊學生的集體精神和個人衞生素質，還要求學生碰見老師要問好，寒暑假期間要幫家長做家務勞動，有機會的學生還應該去社會去打打假期工，一是見識一下、接觸一下社會，而是鍛鍊、發揮學生的個人能力，三是培養學生的個人素質。
以上就是您們的孩子在我的班上，我要對他們進行的培養和鍛鍊計劃，如有不足或不對的地方，還希望大家對我提出意見和建議，我將虛心接受。
家長朋友們，大家現在應該已將看完了各位桌上的，我要求學生們寫的《給家長的一封信》了吧，不知大家看完後有何感想?這是我要求孩子們寫的，在寫之前，我告訴孩子們：同學們，李老師和大家一樣，也是為人子女，在我父母的眼中，我也永遠是長不大的小孩，但是，在社會中、在同學中、在朋友中，我們已經不是小孩子了，我們是一個有自己獨立思想、有自己性格脾氣，有自己價值觀、社會觀的人了，我們不再是家長要求用筷子吃飯就絕不會用叉子吃飯的小孩子了，所以，各位同學，請把你心中最想對你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶説的話寫下來吧，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶知道，雖然我們還有種種不足，但是，我們已經是有自己思想人了，我們的建議和意見已不再是小孩子的誇誇其談了。呵呵，家長朋友們，就如我剛才所説，在你們的眼中，你的兒女還是一個不懂事的小孩，就如在我父母的眼中我也還是一個不懂事的孩子一樣，其實，您們的孩子已經有了自己的思想了，他們會衝動，但是誰年輕時不衝動呢?他們會犯錯，但是誰年輕時不犯錯呢?他們會頂嘴，但是誰年輕時沒和父母頂嘴呢?他們衝動、犯錯、頂嘴，但是，他們同時熱血、激情，充滿了朝氣!所以，在這裏，我想向家長朋友們提出一個建議，在孩子們再衝動時、在孩子們再犯錯時、在孩子們再頂嘴時，我們能夠靜下心來想一想，孩子的想法究竟錯沒錯?我們常説，要站在他人的角度考慮問題，那麼，我們能不能也站在孩子的角度考慮問題呢?!
家長朋友們，也許現在有人會説了：這個老師怎麼這樣維護者孩子，他會不會把我的孩子教壞?!呵呵，其實，這是我的教育理念和大家的不一樣，前段時間我在網上看到一個笑話：高中的時候，家長防着孩子戀愛，生怕影響了考試成績;大學的時候，家長又説不在一個地方的，以後不會有結果的，工作穩定了再找;工作了之後，恨不得立馬天上掉下個對象，還得是個條件很好的對象。 剛看到這個笑話時我只是一笑，後來越想越覺得這個笑話的含義深刻，這個笑話用“對象”這個例子，向我們的教育提出了深刻的拷問?我們在孩子們唸書時究竟該教會學生什麼?!我認為:這表明我們的教育出了問題!在我的班級裏，我會告訴孩子們，社會上需要的不是隻會念書的人，而是要會動手的人，有什麼想法，大膽對我説，如果我反對，那麼你可以和我理論，你説的'有理，那麼我會尊重你的意見，如果你説的不對，那麼我會糾正你的想法。我會充分尊重孩子們的想象力、創新能力，我不要培養那種什麼事都是別人説了算，什麼事都是別人給主意的追隨型人，我要培養的是有自己的思想、有自己的主見、有自己的性格的創新型人才!
當然，有自己的思想不代表可以隨意犯錯，對於抽煙、上課玩手機等各種影響自己學習的行為，我們老師也會嚴格處理!絕不姑息! 所以，在這裏我給家長朋友們一些建議——
1.密切注意孩子的動態,適時調節孩子的情緒,關心孩子.
2.經常與您的孩子保持聯繫,多瞭解學習和生活的需求.
3.要相信老師的作用,碰到問題時，請和老師商討對策.
4.採取多種方式刺激孩子學習專業知識的慾望.
5.不要給孩子配手機。
6.讓孩子遠離遊戲和網吧。
各位家長朋友，我再次誠摯感謝大家光臨本次家長會。我們學校也許有種種的不足，但是我們會誠懇接受各位的意見，把工作做得更好!家長朋友們，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，願我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來就業、乃至整個人生的發展打下紮實的基礎。
等下家長會結束後，我誠懇邀請家長朋友們一起去參觀下我們學校的實訓車間和您們孩子們的宿舍，大家有什麼問題，也可以向我提出，我會一一解答。
謝謝大家。
家長會演講稿9
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天召開九年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們彙報一下我們開學兩個多月以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
九年級新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，甚至不做作業，抄襲作業等現象。基礎好一點的學生也出現了不求效率、信心動搖、疲於應付等問題。可以説九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運。對一個家庭來説，孩子在這一階段的學習也非常重要，關係一個家庭經濟支出問題。如果孩子分數高於分數線，就會為你們省下1萬多元，如果低於分數線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出1萬左右，這個數字可能是我們有些農村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的就怕你們到時捧2萬在手上也沒有學校願意接受。這種活生生的例子我們每年都會看到。
各位家長，可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。其實任何一個同學只要想學好，都能取得一些成績，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。
桌上是這次期會考試的試卷和你的孩子的成績，請各位家長了解一下這一階段自己孩子的學習情況。和上次月考對比一下。
下面第二個主題就是和家長們探討關於如何教育孩子的問題。我這裏就談幾點個人的看法，不到位的地方還請大家指正，待會兒我們的陳老師再補充。
一、家長不重視。
無論是學校還是家庭最重大的事都是教育孩子，我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?劈開智力因素不談，這其中最關鍵在於家庭教育。我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪裏，更不用説老師叫什麼名字了。這種現象在縣城學校幾乎不可能發生，這説明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。基本上是我有事找各位家長，很少有家長來找老師。打電話問成績，在校表現得很少，能到學校來找老師的更少。
上次開家長會我還記得很清楚，很多家長圍繞學校裏要提供開水的問題討論了半天，對於自己孩子成績的.問題反而沒有討論，現在基本上一個家庭就一個孩子，對於老師來説，學生一年換一屆，而對於家長來説孩子就是自己的希望，家庭的希望，希望各位家長能多關心關心孩子的成績和思想意識。而不是關注於吃，穿，我想問一下，各位家長你們在上學的時候學校提供開水嗎?
二、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。
事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
三、多關心一些自己的孩子。
有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課後多找他談話，要求嚴格一些。根據家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度。
有的家長總是説，工作太忙，我説，家長再忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子掙錢，為孩子掙這個，為孩子掙哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。
有的家長説：我又沒讀過什麼書，又不會，能做什麼?這是老師的事。教育孩子需要老師和家長相互配合，在學校老師幫你管的再緊，教的再好。回到家你的孩子連基本的家庭作業都不做，那一天學習一點效果都沒有。所以。我希望家長不要讓自己的孩子夜裏一個人在家，孩子寫作業的時候家長最好能夠坐在一邊陪着，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些影響孩子學習的事。每天做完作業後能檢查一下作業完成情況，是否有空的，書寫是否認真等等，尤其是週末的作業。
杜絕抄作業的現象，開學以來我們班發生了好幾起抄作業的現象，我六點四十分進教室，抄作業的學生趕在我的前面進教室抄作業。更有甚者，6點20趕到同學家裏敲門，抄作業。我希望家長能夠監督自己的孩子能夠自覺完成家庭作業，也不要允許其他孩子到自己家抄作業。
另外，如果學生家庭作業質量較差，老師可能會放學後留學生，留下來完成一部分作業再走，或者默寫沒過關，留下來完成再走，我希望家長能夠配合老師，請家長來接。我想，老師下班後能為了你的孩子還在辦公室裏加班，為了學生的安全，家長是能夠理解老師的。
四、監督一下自己孩子是否有一些如用手機上網，看玄幻小説等現象。
現在手機非常普遍，開學以來我所瞭解到的就有好幾位學生手上有手機，我想學生現在這個年紀有的朋友也只是自己的同學，沒有必要幫他專門配個手機，如果確實有事班主任也會通知家長的，手機的功能也比較多QQ聊天，看書，看電視，學生將心思花在這些方面，他還有心思讀書嗎?一旦上癮之後，在沒有手機的情況下，他會那電話打，聊天的對象甚至他自己都不認識，很容易上當受騙，教室裏已經出現這樣的事，希望能引起家長的注意。
有的家庭裏還有電腦，三班一位家長，自己外出打工，孩子交給外公外婆帶，買了台電腦放在家裏給孩子，結果，孩子整晚整晚泡在電腦上，早上起得很晚，上課打瞌睡，怎麼能學好?慣孩子能這樣慣嗎?
五、要注意孩子與哪些人交往。
有一部分人國中沒讀完就輟學了，我們也有一位，我也到他家裏去家訪過了，跟他的母親也瞭解了一下他不想讀書的原因，我分析了一下原因。他的成績並不很差，有三個原因：
1，暑假玩手機，經常與別人QQ聊天，甚至開學了QQ還天天讓別人掛着，沒有心思讀書。
2，受上屆畢業了但沒有讀書的人的影響，週末就到他家找她去玩。
3，受輟學的學生的影響，週末聚在一起，甚至有時候放學後就去。你想，小孩子看到別人不讀書那麼輕鬆，而自己天天要讀書寫作業那麼辛苦，他會怎麼想?還有些人不讀書，上班一個月拿個1000多塊錢，學生他會認為1000多塊錢是一筆大錢，他又會怎麼想?
所以請家長注意自己的孩子，特別是週末，最好不要串門。週末家裏一定要有家長在家，5+2=0週一到週五，辛辛苦苦5天，星期六，星期天兩天在家玩瘋了，那這周等於什麼也沒學到。每週星期一早上交得作業質量是最差的，很多學生只是在上面隨便畫兩個字就交差了，還會發生週末到別人家抄作業的現象，請各位家長週末管住自己的孩子不要串門，還有上街，上街無非就兩種可能，一到別人家抄作業，二到網吧上網。像買東西等等都是藉口，你想，他一星期5天經過街上有什麼東西買不好。
最後，我想説一下在校外吃飯問題，今年我們班有好幾位同學不在家裏吃中飯，其中有幾位同學連着6、7個星期天天中午同時進教室，而且都是上課前進教室。關係已經非常要好，基本上節節課下課結伴上廁所。有些人不想小便也走到廁所門口再回頭。家長可以哪一天跟在後面看看，看看到底在路上幹什麼。
家長會演講稿10
我是小（四）班的陳皓冉的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的關心與照顧，
感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。
所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，更是家長的責任。
聽到兩位老師説讓我作為咱們班家長代表參加家長會，我很是高興，
但又聽到説讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，
這讓我很是誠惶誠恐。因為説心裏話，作為一個新手媽媽我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，
也是在不斷學習中，並且我自己也不是做的很好。但是作為家長，我們有着共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
所以今天的發言，只能算是與在座的`各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。
我們家的孩子剛開始上幼兒園，
現在還不到3歲，
入園也不算晚，
入園之前我也是很焦慮。
不過開學之前來這裏看了看，
頓時放心不少。
那時看到這裏的老師們在佈置教室。
在老師在教室裏裏外外忙個不停身影中，
我看到了她們的責任心。
在後來的接觸中瞭解到這裏的老師
老師自身素質很高，
熱情、善良。
杜老師和宋老師二位老師也是熱情，
善良，細心，對孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長們對
兩位老説一聲
“老師，你們辛苦了!”
家長會演講稿11
尊敬的家長和老師們，你們好！我是。我很高興老師能給我機會代表學生在這裏發言。
我們在老師門下受業4年，在這4年我受益匪淺。我們班在她精心培育下取得了較好的成績。我舉例説吧！比如：成語比賽我們班在陳老師的教導下獲得了較好的成績。諸如類似的事情還有許多，我就不——説了。老師已經一把年紀了，可她一談起學習她就精神煥發了。老師常常帶病上課，可一些調皮搗蛋的同學還惹老師生氣，我看在眼裏，痛在心裏啊！老師您是辛勤的園丁，精心培養我們這一棵棵小樹苗。您不辭辛苦，將自己畢生的知識傳授給我們這—批新的接班人。老師！您是可敬的，您是可愛的！
我的父母更是不顧辛苦的照顧我，關心我。我的爸爸媽媽十分體諒我、尊重我。凡是我提出合理的要求他們總是儘量完成。我的爸爸有一點十分好，就是我考試失利時，他不批評我而是耐心的與我分析這到題目為什麼會錯直到我懂為止。他還鼓勵我要下次考好這就像在我苦澀的嘴裏放入蜜糖一般。這不就是我們所需要的體諒嗎？
我能站在這裏全都是因為老師信任我，同學信任我。雖然我不曾擔任過什麼職務，但是能為班級爭光，就是我莫大的榮幸。我在老師和家長的'知識授予和悉心照顧下取得了較好的成績。在這裏我向老師鞠一躬感謝您多年來對我的培養，我再向爸爸鞠一躬感謝您對我多年的照顧！
最後謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的彙報完畢。謝謝！
家長會演講稿12
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級基本情況介紹
我們班共有學生92人，其中男生65人，女生27人；住宿生90人，男生63人，女生27人。半學期以來，總體來説都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護。每天的值日生認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能夠團結友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級顯得團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業被動，字體潦草，極個別同學不能及時完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衞生，保持衣服的整潔，注意飲食衞生和個人衞生。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。
二、期中成績分析及學生在校的表現的彙報
期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中湧現出了一部分成績優異的同學，全級前十名共有19人。總分在400分以上的'共74人，優秀率達到82℅。在期會考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法不正確，效率較低。如沒有時間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什麼事都要老師監督着，班幹部看着，甚至於在x股後邊盯着。
對於以上問題，希望引起家長重視，並給與我們大力支持。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時瞭解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。
最後，在這裏我代表xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
家長會演講稿13
各位家長：
大家下午好!
首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學生，其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生，18名男生14名女生。看來許多家長是慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝!
一、比知識更重要的是習慣的準備：
1、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣;放學後，回到家先做作業，做作業要專心，做完作業後再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時起牀，按時睡覺的良好習慣。
2、上學以後孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。開學後我會給學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚。
3、上學以後，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前並沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象並不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。
二、物質準備：
1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質料要輕、肩帶要寬，功能不要太多，在上面顯眼的'地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長20釐米左右，分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮豔的鉛筆盒或鉛筆袋。現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什麼出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是國小生必備的，特別是剛進一年級的國小生，會經常用到直尺。買一個15釐米或20釐米，普通的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家長，儘管我們各位老師兢兢業業、起早貪黑，然而工作中還存在着不少問題，懇請各位在填寫完調查表離開前，讓我一一記在筆記本上，家長會後馬上解決處理。
我的發言結束，有不當處敬請諒解，謝謝大家!
家長會演講稿14
各位尊敬的家長：
你們好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來，孩子們取得了許許多多的成績，這些都有賴於各位家長的悉心教導和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！
六年級是國小向國中過渡的關鍵時期，不但家長與學生重視，學校也非常關注。一開學，各學科就進行了教材分析，針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學之外，還關注孩子們的身心成長，因為每個孩子在我們眼裏都是寶貝。作為教師，我們堅持閲讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領導的帶領下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：
1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。
2、有的孩子學習基礎較差，學習起來就有難度。所以每次的作業需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發現孩子在學習上存在的問題，及時查漏補缺，再及時有針對性的指導。其實您在檢查中無形也培養了孩子良好的作業習慣、還培養了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。對於拖拖拉拉的孩子來説家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。
3、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。
課堂教學方面，我仍然採用讓孩子們“先知後覺”的方法。經過一個多學期的探索研究，大部分的孩子已養成了預習的習慣，甚至有小部分的'孩子已自學完所有的課程，基礎知識還十分紮實呢！當然，這要視學生的個體情況而定。語文教學，我注重得更多是孩子的學習能力的培養，學習興趣的保持與學習勁頭的延續。因此，我充分利用課堂的四十分鐘，而課後則很少進行題海戰術。我相信，教無定法，只要是孩子們樂意“享受”的，行之有效的就是可行的。
在班主任工作和教學工作上，我還有許多做得不足的地方，在以後的日子，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議，我們共同配合，使我們的孩子健康成長。
家長會演講稿15
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。請大家做好持久的準備，因為今天下午的內容不多，但很具體，所以我們不要太着急走。我希望家長會不是佈置任務或者是聽審會，大家都不要太拘束，我們坐在這裏是探討。當然主要的目的只有一個，就是讓自己的孩子能夠更好。今天的論題有兩個，一個是孩子行為習慣的養成教育，二是關於這個學期的語文教學方面的要求。
培養優秀孩子的四大關鍵
好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的結果。一位優秀的母親甚至説：很多人都認為我很輕鬆，説你的孩子那麼優秀，根本就不要你管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜着的！好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至老師都已經找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。
全國首屆十大傑出母親沈麗萍同志是個畫家。她説為了學畫，不僅上了大學，而且還到中央工藝美術學院進修；不僅買了許多書籍，而且還參觀了數不盡的畫展，聽了數不盡的學術報告。可是卻從沒有意識到培養孩子也應該花時間，直到孩子因為空難導致身體嚴重的殘疾之後，她才開始真正學做母親，並且由於自己的努力，最終幫助孩子戰勝殘疾，成為被挪威人民讚譽的“中國英雄”。
好孩子都是教出來的
有些人可能會説，有那麼多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲並非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。 《焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生數學奧數競賽金牌獲得者安金鵬的事蹟。他家裏極窮，考取了重點中學沒錢上，父親説讓孩子出去打工吧，人家上了大學還找不到工作，更何況你能不能上大學都還不知道。但母親堅決不同意，將家裏唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學裏是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照説這樣的孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親國中都沒畢業，但她卻讓孩子上國小之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能做到呢？
好習慣都是養出來的
有不少父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。就像上海人説上海話吃上海菜，四川人説四川話吃四川菜一樣，彷彿生來就會不需培養，而事實並非如此！父母每時每刻都在教，以至於自己都沒有意識到在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的、更本質的教育。
優秀孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的'折射，父母常常是孩子問題的最大製造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績都是幫出來的
據統計，我國有近1000萬“閒散”的未成年人。所謂閒散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不願讀書選擇輟學的孩子，這其中94%是學業失敗的結果，學業落後、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透着父母們的汗水。
優秀的父母在這些方面大都做得較好，他們的良好溝通來源於自覺地遵守了這樣三個步驟。
第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話説出來，並且聽懂孩子話裏的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，就是有道理孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠，孩子就能走多遠，父母能有多高，孩子就能有多高。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己。
二、家庭作業
下面我主要談談孩子的學習習慣。
1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，作業要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細緻地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
4、家長檢查和輔導
我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。説了這麼多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。
如果説孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今後的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手裏，我一定儘自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什麼疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，並再次表示感謝。