家長會學生演講稿集合15篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的家長會學生演講稿，希望能夠幫助到大家。

家長會學生演講稿1

尊敬的家長、親愛的老師： 大家好! 我是來自七年級(6)班的陳**，今天我很榮幸能代表一6班的全體同學站在這裏發言，心中感到無比自豪，首先請允許我代表全體同學向一直關心我們的家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 今天我講話的主題是：溝通。

隨着年齡的增長，我們漸漸地發現，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。怎樣與父母溝通? 父母怎樣與我們溝通?成了我們必不可少的'話題。

我與父母的溝通，常常是在回家的路上。“仔仔，今天在學校怎麼樣?”談話就這樣開始了，它的主題不是隻有學習，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心絃，誰誰誰又取得了一個好成績，不管什麼話題，媽媽總是願意傾聽，並不時發出感歎或評價，這種交流源於我與媽媽長久以來養成的溝通習慣，源於我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長能有機會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心裏所想，所以每次遇到順心的事我願意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實總結下來，媽媽的大度、知書達理使我有安全感和放心感，我才會對她講出心裏話，與她溝通。

有時候，常常聽班上同學抱怨説父母的嘮叨和開口就是學習的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是，談話內容太過重複，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩子當然聽不進去;亦或是溝通時機不當，有時候孩子正在考慮其他問題或處於情緒不佳、不想説話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會越來越大。

溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，只有在恰當的時機，以合適的方式，用真誠的態度，才能達到良好交流的效果。

叔叔阿姨，今天我替一6班的同學帶句話： 爸爸、媽媽，我們從心裏愛你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90後的個性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，國中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵，我們一定會活出青春的光彩。謝謝大家!

家長會學生演講稿2

各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是xx同學的家長，今天坐在這裏，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！

對於教育孩子，我認為一是要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。有句話説得好：“沒有好習慣想成功不容易，有了好習慣想失敗不容易！”二是要給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子學習時，家長不要看電視、玩電腦讓孩子分心，要給孩子創造一個安靜、舒適的學習環境；三是要積極配合老師搞好孩子的.學習，這一點，老師要比家長專業的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學習成績的捷徑。

最後，我的發言如有不妥之處，請大家批評指正。

謝謝大家！

家長會學生演講稿3

尊敬的學校領導、老師，辛勤的'各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表一(2)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

上文就是國小一年級家長會學生代表演講稿，你瞭解了嗎?

家長會學生演講稿4

尊敬的各位家長：

你們好，很感謝在座的各位能在百忙之餘中來到學校，

今日，我能代表全班同學站在這裏為各位演講我感到很榮幸。

那麼也有看到我們這羣孩子正在含苞待放的一面，我們擁有一個共同的目標來到學校，我們組成了一個各位庭，以同一個信念在這裏撒下我們的汗水與智慧。學校猶如一個養着一大羣兒女的各位庭，埔育着我們這些孩子長大成人。

在這裏，我們學會了自立`自強`自主`自制，我們學會了一個人獨自勇敢的面對生活，我們在這裏學習在這裏成長，寄宿學校是對培養中學生自制能力的一個磨練，是把中學生的理想融於現實的舉。有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學校有多苦多累，但是相信您既然把我們送上了學業的這條道路您就知道這條路上的.風風雨雨。是的！讀書很苦很累，但是如果沒有付出過，哪會有好的回報，現在不努力，以後就沒有好的未來，珍珠不經過沙的打磨也不回光彩奪目，我們也同樣。

所以請那麼相信，我們會有意志與信心做好這一切。因為我們知道你們為我們付出的太多，你們的艱辛與愛都給了我們，我們會用一生繁榮光陰去報答你們。

請你們放心，我們在這裏會很好。　我們會去接受陽光，接受雨露，接受風雨的洗禮和挑戰，我們堅信，總有一天，我們都會成為參天大樹。在這裏，我想代表我們全班同學感謝在座的父母，感謝你們的埔育，還有我們的班主任和老師，感謝你們關心和教導。

我的演講完畢。謝謝各位！

家長會學生演講稿5

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心．

有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。按照蘇聯傑出的生理學家巴甫洛夫的學説，建立一種習慣就是建立新的"動力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程並非一時可以完成。何況國小生，當然更是如此。"急於求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上並不可能。因而，必須"煉而求成"或"鍊鐵成鋼"，方可奏效。

那麼，家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢？

第一、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。

第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。

孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鑽了家長空了。職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高

大部分同學學習積極努力，班級建設上也紮紮實實，取得了一個又一個進步．可以説，我代着個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼．同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優秀生"；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名．這跟我們六（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的`每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪．當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在着一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現．

請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德．

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才．使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展．我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關係．在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮．希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想．

1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議．

2、創設良好的家庭育人環境．（儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點．）

3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活．（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展．）

4、多讀健康有益的課外書．（健康的閲讀是成長的重要一環．）

5、正確看待孩子的分數．（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在．）

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願．謝謝大家．

家長會學生演講稿6

大家好：

很榮幸能有這個機會跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標和思路。對於孩子，我有兩個具體要求，也是我的兩個期望。

第一個是“把學習當成享受”，這是從學習的角度講。把學習當成享受，這是學習的最高境界。我反覆給女兒灌輸的觀念是終生學習，學習是一生的事情。一個不善於學習和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養成不斷學習的習慣，始終保持旺盛的求知慾和探索欲。在這種理念引導下，我從女兒很小的時候就着手培養她閲讀的興趣和習慣，我想讓她達到這樣一種狀態：一天不讀書就會不舒服。事實上她已經做到，她的閲讀量已遠遠超過語文課標規定的國小生課外閲讀量。這是我很欣慰的。一個學生學習要出色，他內心中要有對於學習的強烈渴望。這種渴望來自於濃厚的學習興趣。一個愛學習的`人，必然有很強的自律能力，必然有頑強的意志力，必然會不斷反思和總結，這樣也就必然具有了很強的學習能力，學習成績也必然會好。所以我做的，不是去斤斤計較她成績的一分二分，而是經常通過談話激起她對學習的熱情和渴望。

第二個是“心理健康不偏執”，這是從做人的角度講。生活中偏執的人很多，愛鑽牛角尖、嫉妒心強、報復心強、過分注重自我都是偏執。偏執的人不會換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見，不善於從多個角度思考和解決問題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子瞭解這個真實的世界，知道生活中有 真誠也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長的過程中，孩子要試着學習接受、理解和包容，這樣她以後才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠學會客觀地評價自己和別人，學會欣賞別人的優點，能夠學會以實事求是的態度，樂觀地積極地面對問題，學會冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關係。

要完成對孩子的引導，不管是學習還是其他，首先是家長要做好身教，身教重於言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長的嘮叨。話不在多，關鍵是有力，要深入到她的內心。我堅持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態度和孩子對話。對一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強迫孩子接受我的觀點，如果有必要，我會努力説服她。另外，我鼓勵孩子提出不同的見解，我希望她成為一個有主見有思想的人，所以我鼓勵她否定我，對我説“不”。經過十年磨合，我很欣慰我們之間已經建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵共同進步。

我和女兒將共同不懈努力去實現這兩個目標。

家長會學生演講稿7

親愛的老師，同學以及各位家長們:

大家好，我叫**。從來沒有想過我今天會站在這裏演講，但是現在我站在了這裏，我用實際行動證明了自己!

同學們，成績差並不可怕，可怕的是喪失鬥志，可怕的.是自我淪陷。沒有天生的差生，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間，在這樣公平的環境裏，每個人都能充分的發揮自己。別再對你身邊的優異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待，只爭朝夕，天道酬勤

坐在這一時就能想這麼多了，你看看可以不，自己再想想你的真實想法，畢竟我沒有經歷你的奮鬥史，希望能幫到你~

家長會進步學生演講稿家長會進步學生演講稿

進步150名，朋友，你真是好樣的!!!

繼續加油啊!!!!

家長會學生演講稿8

敬愛的老師，各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

我是本班的學生xxx。今天是個特殊的日子，感謝老師給我這個鍛鍊的機會。站在這個講台上，我想代表xxx班的全體同學，向各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説説心裏話。

從七年級到現在，我考過年級第一，考過幾次前幾名，這與我的勤奮努力有關，但我更要感謝老師的教導和培養。

像不少的同學一樣，我也有過意志薄弱的時候。我戀過看電視，戀過上網，作業不能很好地完成，成績也有所下滑。是老師及時地教育了我，是家長嚴厲地管住了我。

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，如今，一個家庭就只有一個孩子，孩子是家庭的幸福和快樂，孩子是家庭的希望和未來。孩子是輸不起的！孩子輸了，整個家庭就輸了。望子成龍、盼女成鳳是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致你們的眼裏就只有成績，而忽略了對我們做人的教育和培養。我想，要有好成績，關鍵在做人上。

學校、老師關愛着我們，包容着我們，苦口婆心為我們樹立人生理想，教我們做人，給我們知識，無微不至地幫助我們茁壯成長。儘管我們的老師已經非常地盡力，可是，還是有極少數同學行為習慣差，表現不好，不思學習，成績較差。

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，這就需要你們的配合和努力了。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這裏，我代表全班的同學斗膽向爸爸媽媽們提幾點建議：

1．經常主動跟老師聯繫，過問我們在校的學習情況。

2．抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3．支持我們的課外閲讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4．經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我們在家的時間很多，要想讓我們養成好的學習習慣，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的.配合，有關心我們的學校，我們就一定會有好的成績。

我很感激我的老師，我也感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們説一聲：你們辛苦了！（鞠躬）

爸爸媽媽們，請您們放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，一定會為後兩年的國中生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

謝謝大家！

家長會學生演講稿9

5月6日晚我參加了我們xxxx國小甲來路校區組織的家長會，每次的家長會我都收穫很多，這次也不例外。家長會是老師與家長聯繫的好形式，是全面瞭解孩子在校情況的好方法，是促進孩子個性發展與加強班集體建設的好途徑。我從自身教育孩子的實踐中深深地領悟到每一次家長會都是那樣重要。首先是我們班的數學老師王老師向家長報告孩子在校學習情況及對單元練習做了具體反饋等等，王老師以她多年的教學經驗向家長提出很多學好數學的建議。接着是班主任孫老師以他詼諧幽默的方式向家長們介紹了班級事務、孩子在校的生活學習情況以及對單元練習做了詳細地分析等等。

綜合兩位老師所傳授的教學經驗，加之平時自己在學習上教育孩子的方式，對學習粗略地概括了以下幾點：

上課專心聽老師講課

就數學而言主，數學的基礎很重要，數學這門課的特點是連慣性強，每一個知識點就像我們上樓的每一級台階，一個知識點沒學好，就像哪裏少了一級台階，以致於後面的課程跟不上。現在正是打基礎的時候，所以上課時必須做到全神貫注，聚精會神，緊跟着老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。所以我常會叮囑我的孩子上課時一定要認真聽講，不得與旁邊同學竊竊私語。而且多鼓勵他勇躍舉手發言，敢舉手發言一方面來説鍛鍊了膽量與口才，第二就是認真聽老師講課了，能有信心地回答老師所提的問題了。

認真獨立完成課後回家作業

孔子曰：“學而時習之。”課後回家作業是學習和鞏固數學的重要環節，但確實處在國小階段的孩子，特別是低年級的小朋友，由於自我意識還不成熟，不知道學習的重要性，所以我覺得對於國小生的數學回家作業還是需要家長一定的輔導和督促。但並不是説孩子在做作業過程中家長全程在旁監視，這樣必定會使孩子產生依賴感。

我認為培養孩子認真獨立完成作業應從以下幾方面入手：

首先，培養孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其實大多數孩子在學習上發生的問題都不是智力上的問題，主要是學習習慣不良，當然要使孩子養成良好的作業習慣並不是一朝一夕就能完成的，這需要家長和孩子以及老師的共同努力。俗話説“好習慣養成難，壞習慣改正更難”。的確，以前有段時間我的孩子做作業也是拖拖拉拉，非要拖到晚上吃好晚飯再看會兒動畫片，在我的催促下才會勉勉強強地去做作業，可想而知這樣的作業根本沒有效率可言。於是我想如果再讓他這麼繼續下去，成績下降不説，這樣的壞習慣到那時就很難改過來了，更會影響到他以後的生活。所以之後我要求他平時的作業必須在晚飯前完成，遇到雙休日作業多的情況可以分兩天進行。頭兩天實行起來肯定有點困難，但我相信久而久之，只要家長不放棄這種信念，肯定會有成功的一天。果然，經過一段時間的堅持，現在我的孩子很自覺地在晚飯前把作業做完了。

其次，要學會自己獨立做作業、自己檢查。以前我也是在我孩子做作業時一直陪在旁等他做完所有作業，然後馬上幫助檢查，就怕他因馬虎做錯了題。這樣做反而使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給我檢查出來。當意識到自己的錯誤之後馬上改正過來，多以鼓勵的方式引導，慢慢地放手讓他自己去做完，自己檢查。

最後多做題，多思考。學數學鍛鍊的主要是孩子的邏輯思維能力，因此，家長在輔導孩子的作業時，更要注重解題思路和方法，而不僅僅給予他答案，讓他自己有個充分思考的餘地。家長平時可以給孩子多買些類似的書籍，幫助孩子提高數學成績。

語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是非常重要的。學好語文要注重培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我們現階段的孩子正是打基礎的時候，想要提高語文成績，我個人認為應做到以下幾方面：

1。語文興趣的培養

“興趣是最好的老師”，讓孩子自覺主動地學習，這是學習語言的.關鍵。家長可以和孩子一起學習，來帶動孩子學習的興趣。

2。多讀多練，培養語感

語文是一門語言，是重要的交際工具，但課堂時間畢竟有限，所以必須靠生活點滴積累。在家庭教育中，請家長重視讀説訓練，並可以時刻注意培養孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。宋代教育家朱熹就説：“讀得熟，則不解説自曉其義也”，“大凡讀書，須是熟讀，熟讀後，理自見得”。巴金在談到少年文學時也説：“我從前在私塾唸書的時候，老師平時講得少，他唯一的方法是叫學生多讀書，多背書。讀多了，讀熟了，常常可以順口背出來，也慢慢地體會到它們的好處，也就能慢慢地找到文章的調子”。所以可見平時老師在預習、複習時要求學生們多讀、讀熟是多麼的重要。

3。勤於練字，認真書寫

古人云：“字如其人，人如其字”。不同的字跡，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學習的一部分。建議孩子可以練習楷書，可以臨摹，久而久之的楷書練習，其精神與風格會對孩子起到潛移默化的作用，同時，要給予紮實有恆的要求，讓孩子的意志受到考驗與磨鍊。這方面來説我對我的孩子是相當嚴格的，字如其人，一個人學習再好，寫不出一手好字，那也是枉然，對他今後走向社會也肯定會有所影響。所以當看到他作業上的字跡潦草時，我都會讓他重新再寫，直到把字寫漂亮為止。

4。培養良好的學習習慣

孩子的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對於思維能力與語文能力的提高起着不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利於自學能力的培養。好的學習習慣包括：預習與複習的習慣、勤于思考與全神貫注的學習、參與課堂學習活動的習、獨立完成作業的習慣及課外閲讀的習慣。比如課外閲讀，有的孩子在家別説閲讀，就連書碰都不碰。我想這就跟家長有着很大的關係了，因為我們的孩子畢竟還小，還是需要家長的監督與配合。為了提高我孩子閲讀的興趣，平時我和孩子在家的時候，我會和他一起閲讀當，無論是古今中外的名著，或者是腦筋急轉彎之類的書籍，並且和他討論書中有趣的內容，有家長的參與孩子的閲讀興趣大大地提高，久而久之，他自己也就能獨立閲讀了。

當然學習的方法還有很多，我想每個家庭都有自己的方法與經驗，只要方式正確，孩子的成績肯定會有所提高。作為家長的我們也應該多加強學習，多瞭解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境，為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何學習，如何做人。

家長會學生演講稿10

尊敬的家長：

您好！

希望這次開完家長會以後，父母回家不要罵孩子，打孩子，説孩子，因為我也是在這樣的生活中度過，打是不可以解決問題的，只會在孩子幼小的心靈中造成極大的陰影。可以不説，不打，不罵孩子的請舉手，我希望家長儘量做到，給孩子做個榜樣！

我下面來説一下作業的情況，雖然我們本學期作業會比較少，但是請家長多督促和多關注孩子，讓他們可以按時的完成老師佈置的作業。在説一下預習的要求：一遍組詞，二速度（要求讓孩子在一定時間內讀完。）三3遍字，1遍拼音，兩個組詞各寫一遍，四劃組詞。下面我們來説一下孩子在家和在學校的`差別，有什麼不同之處。

我順便給你們提醒一句：“安全第一，沒了安全就等於像失去了生命的鹹魚一樣。”

在這裏我對你們説：“感謝，你們在百忙之中來參加孩子們的家長會。感謝，你們對我工作的支持！”

家長會學生演講稿11

敬愛的家長、老師親愛的同學：

你們好！

拿起筆來寫組員，我有滿肚子話要説。

我有三個活寶，先從誰説起呢？嗯！就先從我的同桌尹旭開始吧！

説起尹旭曉這個人啊，我首先想到的就是她的樂於助人與善解人意了。除此之外，他也比我i細心。所以很多計算題都是我們共同完成的。人無完人，世界上的事物沒有十全十美的，然而，她也不例外。她唯一的缺點——慢！若能改之，前途無量！

其次要説的就是我們組的開心果——韓茂才了！雖然他表面看起來有些小孩子氣，但是他有諸多優點。他的記憶力超羣。背歷史等科目總是比我們快。除此之外，他還是我們班的生活委員，從不讓我們在吃飯上吃虧。他也很熱愛班級，班級中有什麼事情，他總是一馬當先。當然他最大的缺點就是——浮躁了！若能改之，必然會考上一所好高中！

最後要説的`就是我們組的沉默哥——劉玉斌了！他的有點太多了！穩重、細心、認真等。他耐學、肯學、熱愛學習。那為什麼成績不理想呢？那是因為他唯一的缺點——死學。若能改之，前途無量。

以上就是我對我可愛組員的全部讚揚！希望他們能改掉缺點，發揚優點。今後的天空任他們翱翔、海洋任他們遨遊！

謝謝大家！

家長會學生演講稿12

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是李晗露同學的家長。首先感謝吳老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對於怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確，父母的教育伴隨着孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，瞭解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那麼你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事徵求你的意見時，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現在正出青春發育期，我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。

學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要説是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發自內心的誇她“真棒”、“真聰明”。以後有意教她廣告牌上的字，在我的稱讚聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年，上學路上廣告牌上的字她全認識了。同時也激發了她學字的更大的興趣，正因如此，她在上學前已經能認1000左右個字了，孩子到現在一直有愛看書的好習慣。

挫折教育。有喜有樂，有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養孩子正確對待現實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風順的，挫折是不可避免的。經一番長談，她終於認識了自己的錯誤。我們告訴她今後還會遇到很多的挫折，你不可能永遠在順境中成長。

教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活的活動中難免會發生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。記得孩子在國小三年級的時候，她和同學玩的時候不小心把一顆門牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼裏噙着淚，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因為英語老師讓她領唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，説老師在利用她，不要再露着掉了一半的大門牙跟她們説話。説句實話，當時看完紙條心裏很生氣。但怎麼對孩子説呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學玩，也許幾天後她們會跟你説，她們跟你開了個玩笑。再説即使不對也是她們不對，咱做的無愧於心就行了。”其實當時説這些話我也覺得有些勉強，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再説小孩子鬧彆扭，過兩天她們會把這些不快樂忘得一乾二淨。事後沒幾天孩子回家對我説那兩個同學又找她玩了。教育孩子多替對方想一點，擺脱以自我為中心，學會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。

言傳身教。俗話説父母是孩子的'第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。孩子長這麼大，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環境中。因為有個真實的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的遊戲。有個孩子5歲時能和大人一起打麻將，牌都能摸出來，當時家長覺得孩子挺聰明未加制止。結果孩子以後各方面發展很不好，許多不良的嗜好隨着年齡的增長也漸漸顯露出來了。這時家長這開始着急了，開始請家教，上各種特長班，但父母卻麻將照打。結果怎樣大家肯定就知道了。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個温馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習，這是我們家長希望看到的。

配合老師。教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以説在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。

暑假就要到了，假期也是很好的學習時光，對孩子假期的學習和娛樂，我們和她一起制定了作息計劃並要求認真執行，包括起牀、睡覺時間和複習功課、完成各科作業的時間，課外閲讀、家務勞動等。不能一放假，就放任自流了。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。

家長會學生演講稿13

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好!我是咱們班的謝詩。

升上了六年級，意味着什麼?我想，這意味着我們即將離開我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學們告別，不過，這更意味着，我們長大了，我們的學習比以往更加緊張了，我們在學習上必須有更高更遠的目標。

再過一百多天的時間，我們即將面臨着一場重大的考試——升會考。雖然這場考試不能決定我們的未來，但是，它就是我們目前最應該努力去做好的一件事。對於這場考試，班裏的每個同學都難免會有些緊張，不過，不用緊張，因為丁老師經常給我們説：“把考試當做一場遊戲。”對，只要努力，就會成功。我的目標就是，考上我夢寐以求，美好的實驗中學。

想要學好語文，我覺得其實沒有那麼困難。一、在學校裏，上課的時候，一定要認真聽講，仔細地記好筆記，要熟記每一課的中心思想。而在聽課的時候我覺得做好批註是最重要的。二、古人説：“温故而知新。”所以，上過的課文要複習，當然，沒上過的課文也要提前預習。三、在校外，如果有時間的話可以適當上一些補習班，以此來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成日記，每天都堅持。五、在家裏，當然也不能把功課落下，要多積累好詞好句。六、每天堅持課外閲讀10分鐘，還要多看一些中外名著。七、認真完成老師佈置的作業，更要多留心觀察生活中的小事。

其實，學習是快樂的，當我們用心地在學習的時候，我們感受得更多的'不是苦也不是累，而是，我們在享受學習。

另外，除了學習以外，我覺得現在的我們也應該適當地參加一些活動。比如：多參加體育訓練，我經常在下午放學後，參加學校的田徑訓練，雖然有時會很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會和爸爸媽媽一起去鄉下探親等等。再好的學習成績，首先是要有一個健康的身體。再有，我每個週日都會堅持去學古箏，我覺得那是一個放鬆自己的好機會，讓音樂陪伴自己。

大家都有自己的理想，哪怕這個理想不靠譜，那也是美好的，因為它只屬於你自己，因為你為它努力過!

最後祝叔叔阿姨們新年快樂，萬事如意。!

我講完了，謝謝大家!

家長會學生演講稿14

各位老師、家長朋友，

大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長會上發言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經驗，我兒子也沒有特別突出的表現，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是願意發言，因為我經常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那裏得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流與溝通

1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關注什麼、他的看法怎樣、他的感受如何。“關注什麼”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時瞭解到這些，就能夠有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以密切交流特別重要。密切到什麼程度呢?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。

2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上國中的時候，碰到了一位剛剛走上講台的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業班的語文老師。許多同學對這兩位老師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經沉不住氣，要求學校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據學生的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學素養是不容挑剔的，作為新老師，他的幹勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點，就不至於耽誤學生的學習，應對老師課堂教學的不足，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對於國中低年級學生來説，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教國中，在語文知識和能力方面也是不用擔心的，進入中學以後，學生要大力培養自己的自學能力，不能光指望老師創建生動的課堂。我們也分析到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節，一些同學中午沒休息好，以至於上課疲勞。我跟兒子説，每位老師都是一個寶藏，聰明的學生善於從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關於換老師的波動中，我的孩子私下裏始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這麼多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態度，也就是説，學習主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學生更應該反思自己的學習態度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態度，孩子無論碰到什麼老師，他都能適應好。這個教育契機和效果的取得，就來自於和孩子的及時溝通。

3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我着力於創建一種良好的交流模式。

首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們並不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先説，讓他説透，如果兒子説的有道理，我就充分尊重並鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次並不能説服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網絡上的相關資訊來啟發他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他接受我的意見，因為所有的意見都必須內化為孩子自身的意願之後，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我並不覺得尷尬，而是在兒子面前感歎“人的完善是沒有止境的”，或者跟他説“生命不息，學習不止。”以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區，才能臻於至善。這也是一種教育。

第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，並且善意地提出。孩子不願意接受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子願意聽取我們的意見，願意嘗試我們的建議。孩子如果學習退步了，我們只是責問他怎麼搞的，那隻會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來昇華。對於孩子具體科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子説清楚，不要指望父母給他補習功課，可能反而能增強孩子學習的自覺性。但是，不懂具體的知識不意味着不能從方法上進行指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比較注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閲讀品評中來開啟性靈，培養審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比如，兒子感到學習辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學，苦事也，亦樂事也。唯有真致於學者，乃能忘其苦而知其樂也。”鼓勵他克服懈怠，不辭辛苦。如果我發現兒子已經盡了力，但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉身都困難，而地面確是結實的，寬廣的，轉身或者隨便走動的機會反而更多。”以此來緩解他的緊張。在兒子對自己的智商感到懷疑、學習信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。”有一次兒子跟我談到，他想終身從事科學研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學家追求成功，一流的科學家追求真理。”鼓勵他做有所發現、有所創見的科學家。我想，根據不同的情境對孩子因勢利導，效果比嘮嘮叨叨要好很多。

二、創建學習型家庭，和孩子共同進步

孩子愛不愛學習，能不能靜下心來學習，和家庭氛圍是有關係的.。家裏人口太多，環境嘈雜，可能會干擾孩子;家裏人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家裏除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什麼意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創建學習型家庭。

首先是良好的學習條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節制上網，節制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限於晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學習的進房間，家裏安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房裏的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學習不受外部干擾。孩子的作息時間也非常規律，早上6點半起牀吃飯，7點上學;中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開始自習;最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養，我每天親自為他操辦一日三餐。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子説，長才幹要靠你自己，後勤服務工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。

有一點必須指出來，我們為孩子創造好的學習條件，不能因此而認為我們做了犧牲，孩子欠了我們什麼。有一次，孩子的爸爸責怪兒子學習不用心，就説：你媽媽每天早晨6點起牀為你做早餐，你不發狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情願為你做早餐，媽媽關心你不是指望你用高分來回報。我這麼説，是不希望兒子揹包袱。學習應該是志趣的不斷髮展，為了其他任何事情而學習，或遲或早都會導致學習興趣的衰亡。

其次是以身作則，在學習上做孩子的表率。俗話説，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學習，自己無所事事，那我們的説教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能説讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎麼回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學起，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還經常可以和兒子交流學習心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在自己房裏看書寫作。

各位老師、家長朋友，我經常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴着孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經驗，分享親情帶給我們的至高快樂。

最後，感謝曹老師給了我發言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這麼久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養，祝願所有關心孩子成長的人們新年萬事如意!

家長會學生演講稿15

各位家長：

下午好!感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!關於學生安全的道理，這裏我就不多説了，今天，我只談兩個方面的話題：

一、介紹我們學校的安全管理措施

1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。

2、家長一定要教育好自己的孩子要準時上下學，中午不回家的同學要呆在學校裏，不能到外面玩，以免發生事故。

3、關於學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假。

4、雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，雖然我們有多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，所以學生的安全問題還需要家長的支持和配合。確保子女高高興興、平平安安地上學和放學回家。

二、家長如何對孩子安全負責

1、交通安全：

(1)我校有很多學生上下學都是坐無牌無照的電三輪來上學的，這樣很危險，請家長們要引起重視。

(2)家長要教育子女遵守交通法規，放學回家不要在馬路上打玩、不違章過馬路;不騎無鈴無剎車的自行車。

2、人身安全教育：

(1)國中階段是學生行為習慣養成的重要階段，如果有一個良好的家庭環境對一個學生的發展是很重要的'，也請家長注意以下孩子平時結交的朋友，不要讓他們和一些品行不良的人交往;

(2)不得去網吧、歌舞廳等未成年人禁入的場所;

(3)未經家長同意，不得私自晚上外出，不得私自在外留宿;

(4)注意用電、用火安全，預防觸電、火災事故;

(5)不得私自游泳、玩水，預防溺水事故;

(6)學生有病假、事假不能按時上學的，請家長事先向班主任老師請假;

(7)學生在學校有病假、事假要去醫院及回家休息的，請班主任及時通知家長，學生憑班主任開具的證明才能出校門。

3、飲食衞生安全

(1)、學生儘量在家吃好早飯再上學。不在家吃早飯的同學，不要到無牌無證的不衞生的攤販處吃。

(2)、購買包裝食品、飲料，要看清包質日期，不吃喝過期的食品、飲料。

4、財產安全

(1)請家長不要給學生過多的現金，更不要讓學生將過多現金帶到學校。

(2)無特殊情況，請家長不要給學生配手機，據我們觀察很多有手機的同學並沒有將它做為和父母聯繫的工具，而是在上課時玩遊戲，看電子書等

這是不利於學生健康成長的。每天放學時，值班教師經常可以看到一些問題學生拿着手機與校外的人聯繫，商量到哪去玩、到哪吃飯、甚至去打架。另外，現在有的學生帶的手機很高檔，容易引起校外不法分子的注意，這是很危險的。

5、家長進出校門登記制度

(1)所有來訪家長進校門時，請先在傳達室登記。

(2)家長們請你們把電話留給班主任，換號碼時請你們急時通知老師，平時可給班主任打電話，瞭解自己子女在學校的表現。

今天説的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位

家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

最後祝各位家長身體健康，家庭美滿，萬事如意。謝謝!