有關演講稿的作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的演講稿的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
演講稿的作文 篇1
尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自金光學校九年級一班的王戀，我很高興能參加今天的演講。我演講的題目是《反邪反賭伴你我》。
一個，兩個，三個，四個，只見警察和醫生用擔架抬出一具具冷冰冰的屍體。屍體？聽到這個毛骨悚然的詞，相信很多人跟我一樣，開始恐懼，開始害怕，但是真相是比屍體更恐懼害怕的心寒。這是幾年前轟動一時的社會大案：一個慈愛温柔的母親，一個工作認真愛家人的父親，兩個活潑可愛的孩子，構建出一個原本温馨和諧的小家。但不知什麼時候開始，母親迷上了打麻將，不再照顧年幼的孩子和家。才讀國小的兩個孩子一日三餐都得自己做，悲劇也就因此而生。一天，疲憊的父親下班回家，開門迎接在卻是兩具半焦的屍體，其中一個孩子的手裏還捏着電飯煲插頭。父親在這血淋淋的廚房裏愣住了，癱坐在地板上，盯着孩子的屍體無法思考，無法呼吸了……不知過了多久，打完麻將的母親推門進來，還沒有來得及看清眼前的情況，就被氣極的丈夫用孩子剛剛切過菜的刀砍死在孩子在身邊了。看見一屋子最愛的人的屍體，父親最終選擇了自殺結束自己的生命。
生命，多麼寶貴的生命啊！就這樣葬送在了麻將面前，這是多麼慘痛多麼心酸的血案啊！試想想，如果母親不沉迷麻將，如果孩子不獨自在家，如果有人告訴他們電器的正確使用方法，如果……然而卻
沒有如果。孩子沒有了，父母沒有了，一切後悔的`機會都沒有。這就是將一條條鮮活的生命無情葬送的麻將，這就是使一個個和諧的家庭被摧毀的麻將，它竟是那麼的毫不留情，絲毫不給你思考和後悔的時間。
不僅使我想到泰戈爾的一句話：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命多可貴啊，但它就像琉璃，雖璀璨卻易碎，在災難面前，人總是手足無措。是啊，為了更好的生活，要經歷的風雨還不止賭博，還有那同樣讓人家破人亡的邪教。不信？你聽
“媽媽，救我”還記得天安門廣場自焚的小女孩思穎嗎？我相信，在看到被燒得面目全非的小思穎時，聽到那一聲聲“媽媽，救我”的無助呼喊時，每個人心裏都是無比痛苦的，我看到白色牀單上那燒的焦黑的小手，淚水浸濕了雙眼。她才十二歲啊，十二歲正是充滿無限美好的渴望，十二歲正是無憂無慮與夥伴玩耍，十二歲正是早晨八九點鐘的太陽，十二歲正在操場盡情奔跑跳躍，可是她呢？她在哪裏？她為什麼躺在牀上？是邪教，是她那個深受邪教毒害的母親，親自將自己女兒推向火坑啊！
聽到這裏，有同學可能會説，這些都離我太遠，你也只是紙上談兵，那大家還記得幾年前，龍女國小一位退休教師的事嗎？工作兢兢業業，勤勤懇懇，桃李滿天下，在崗幾十年，受多少晚輩的崇敬和同輩的欽佩啊。可就是這樣一位深受大家敬重的老教師，一輩子傳道授業解惑的優秀教師，不知什麼原因突然沉迷於邪教，整天求神拜佛，詆譭科學，無論誰與他聊天，都勸對方參加邪教。妻子勸説無果後與
他離婚，孝敬的兒子兒媳本來是接他到城裏安享晚年，可他卻在兒子不在家時，教唆孫子學習邪教，大家勸説無果後，晚輩們一個個離開了。看到這痛心的一切，不僅使人悲憤，為什麼本來可以含飴弄孫的安享晚年，結果卻弄得妻離子散，孤獨終老呢？為什麼幾十年來受人尊敬的的人，最終朋友同事不敢跟他聯繫呢？這都是邪教，都是那些心懷不軌的人，利用邪惡的精神力量控制着本性善良的人，讓善良的人做出犯下一個個令人心痛的錯誤。
都説人類是世界上最聰明的動物，但在邪教和賭博面前，怎麼變得如此愚蠢呢？怎能讓這些惡魔使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎呢？怎能讓一個又一個幸福的家庭走向破裂呢？同學們，讓我們以這些血淋淋、慘淡淡、悲慼戚的實例為鑑，攜起手來，共同反毒反邪，讓我們的生命之花更加燦爛！我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的作文 篇2
同學們，今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
每年秋天，候鳥勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的濕地飛去時，我總望着天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的迴歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的`真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，風雨人生路，讓感恩與你我同行！
演講稿的作文 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
首先感謝大家給我一個這樣的機會站在這裏表現自己、挑戰自己。
在市場競爭日益激烈的新形勢下，我們商場適時調整經營方針，在內部進行人員調整，這是商場管理層的英明決策和對新形勢的正確把握。作為商場的一名員工，我深感振奮，也很受鼓舞，沒有理由不積極響應，也沒有理由不主動參與！我今天競聘的是商場主管一職。下面，我將我競聘的條件、優勢和態度向大家作一彙報。
第一，長期的商業實踐，給予了我競聘的勇氣。
我叫*****，生於*****年，現在******工作。我於1980年參加工作，從事商業工作長達25年之久。在長期的商業經營過程中，我做過營業員、業務員，也做過櫃組長和部門經理，逐步積累了豐富的實踐經驗。1999年，我去深圳在“*****集團”****分公司先後擔任童裝、童車業務主管，負責與友誼城百貨、茂業百貨、歲寶百貨、銅鑼區廣場等大型百貨公司業務以及專櫃形象維護、專櫃小姐培訓管理等工作，同時負責與沃爾瑪、家樂福、華潤萬家等大型超市業務的聯繫、促銷人員管理及代理商市場維護。這些經歷使我的商業閲歷更為豐富，並接觸和掌握了許多超前的超市管理知識。
去年，為照顧家庭，我招聘到****商場從事*****工作。一年多來，我虛心向老同志請教，在工作中學習、在學習中鍛鍊，300多個
日日夜夜的耳濡目染，我對****獨特的經營理念有了直接的認識和更為深刻的瞭解。
第二，務實的工作思路，增強了我競聘的底藴。
二十多年的商業生涯，使我深深懂得，幹商業工作不僅要有激情，要熟悉商業知識，更要會分析市場，掌握顧客心理，還要了解競爭對手的基本情況，做到知已知彼，才能在激烈的市場競爭中處於不敗之地，搶佔先機，贏得主動，這是做好商業工作的最基本的素質。如果我應聘成功，我將協助各位領導，依靠全體店員，把本人在20多年商業生涯中積累的經驗靈活運用到*****的經營實踐中，圍繞“增加銷售”這一中心，做好五個方面的工作：
一是在特色管理上，要注重商品專營的特色、引導時尚的特色、購物環境的特色、商品陳列的特色等，通過眾多的單體特色，打造出獨具個性的營銷特色。
二是在職工管理上，重點做到人性化，通過各種途徑，不斷向他們灌輸先進的經營理念，提高業務素質、規範服務行為，通過他們的一言一行，向顧客展現出廣隆的美好形象，進而集聚人氣，形成別具一格的核心競爭力。
三是在顧客管理上，本人將進一步強化“顧客就是衣食父母”的理念，並將之貫穿於工作的全過程，真心實意為顧客提供熱情、到位的服務。通過對商品分類與擺佈等情況的瞭如指掌，主動為顧客做好店內引導、商品説明等工作，同時要努力營造良好的購物環境，全面提升服
務層次和服務質量，以滿足顧客不同層次的需要。
四是在商品管理上，要儘可能豐富商品品種，要把缺貨作為營業的最大敵人，視商品質量為商場的生命，進一步完善《缺貨登記制度》，在缺貨醒目處設立“缺貨告示”，告此商品的下次到貨時間，以方便客户到時購買。
五是在商品損耗管理上，要進一步強化手段。往往一個商品的損耗，至少需要5-6個商品的.銷售毛利才可彌補，因此我將把商品損耗管理作為門店節流、創利的重要環節來抓，從根本上提高商場的管理水平。
我對商業工作充滿激情，精力充沛的我，渴望擁有一個能夠實現自我價值的舞台。假如這次條件夠不上，我將繼續努力，在原有的工作崗位上更加努力地工作，更加刻苦學習，做一個合格的****人。假如大家相信我、信任我，能夠給我一次機會，我將在新的崗位上勤勤懇懇工作，認認真真做事，清清白白做人，不辜負領導和同志們的希望和重託，將自己的每一份光和熱都融化到****的事業中去，腳踏實地地幹出一番事業。
最後，我希望，能用你們的信任和我的努力作支撐，共鑄商場明天的輝煌！
謝謝大家！
演講稿的作文 篇4
現在已經是20xx年了，我是一名著名的發明家。這二十年來，社會在不斷地發展，科技也在不斷進步，學校一定會煥然一新。我想起了我的國小生活，是那樣無憂無慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢?我為什麼不去看看我的母校呢?對，立即起程!
我駕起剛研製成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學校。呵!真想不到，學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學校”!哈哈，真了不起呀!我放眼望去，人呢?我看到牆上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學在玩遊戲。我感覺童年並沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學校怎麼會在地下室呢?”“這個呀，是為了減少學校的佔地面積，中國的人口急速上升，每人平均佔地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你!”
“上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的.禮節還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去。“今天，我們來學習第十一課《長征》。”這時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!
課後，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”裏就行了。這台機器能幫助老師批改作業，並且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。
唉，短短的一小時就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過二十年，我的母校又會變成什麼樣呢?
演講稿的作文 篇5
夢想，是美好的。它能讓在困難中的人得到安慰，讓在黑暗中的人不再害怕，讓在寒冷中的人感受到温暖，讓在悲傷中的人變得快樂。每個人只要有夢想，就會快樂，就會為自己的.夢想而奮鬥。
居里夫人在破漏棚屋為了發現鐳，不論寒冬還是酷暑，不畏堅苦，花了整整4年時間才從7噸瀝青鈾礦中提煉出0?12克的氯化鐳。萊特兄弟為了自己造出飛機的夢想，天天去觀察鳥類飛行。博格斯雖然身材矮小，但為了進入NBA，天天都在勤奮苦煉，最後不但進了NBA，還成為NBA中最厲害的球員。
我也有一個夢想，就是當一名作家，寫很多有趣的書。於是，我從國小二年級開始，就經常記好詞背優美的句子，平時多看經典名著，多讀好的範文，多寫日記。終於，我可以寫出一篇優美、有條理、好詞好句多的作文。這離我的作家夢更進了一步。我開始有一點得意，不再像以前那麼勤奮，作文也隨便亂寫。有一天，媽媽看完我的作文後生氣地批評我：“你不是想當作家嗎，可你看看你現在一點也不用功，作文也寫得那麼差，而且也不認真寫。這可是你的夢想，你要堅持去為這個夢想努力、奮鬥!”我聽完後，才明白夢想是要長時間地努力、奮鬥才能實現。於是，我開始堅持每天背一段優美的段落，幾天寫一篇作文。為自己的作家夢堅持去努力。
夢想是人類必不可少的思想，它是推動人類前進的動力。它也是一種目標，讓人類朝着這個目標去追求。讓美好的夢想與我們同行伴隨我們成長吧!
演講稿的作文 篇6
我演講的題目是：奮鬥，讓夢想開花。
陽春三月，綠絲絛絛。這是一個寫滿希望的季節，所有的新芽都躍躍欲試。
此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流裏，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。
此刻，三月一號，距離大學聯考九十八天。我們每個人心中都孕育着一個綺麗的夢。大學聯考，是人生的跳板，我們應該做的`是，為大學聯考這一次跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衞青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮鬥，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮鬥，就像明豔的玫瑰，要經歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶着夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰。
樂觀積極，堅強向上，分析總結，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若遊龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恆兀兀窮年。去年一名大學聯考狀元説，三個月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這裏又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內轉乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪瀰漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢想都會開花。
演講稿的作文 篇7
各位領導專家老師們：
大家上午好！
按照慣例，先表表心情：
第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對的是全縣語文教學線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什麼笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一輩子了！
第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個機會與各位同仁交流學習。
第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什麼鴻篇巨論，只有一點個人的心得體會，孤陋之聞，貽笑大方。所以有説的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評指正！
表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想説愛你不容易！愛你真的好難！語文宛如在水一方，我們如何才能走近她？
第一我們應該有敬業精神，千萬不可妄自菲薄。如果説老師是弱勢羣體，那麼語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文是最被歧視的，因為漢語是我們的母語，誰都會，開口就是，容易讓人麻痺，產生熟悉的陌生。於是那些功利性較強的學科，譬如數學、英語等自然會引起更多人的關注，這種急功近利的風氣已經蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，到處都是補習班，卻鮮有補習語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎？不是。因為我們語文老師傳統的良心道德尚未泯滅，在堅守着我們心中的那道底線。因為我們都知道，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法。“冰凍三尺非一日之寒。”語文是個慢功夫。如果把數理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術。現在還有幾人有耐心去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時俱進，變得更加世故圓滑。數學有奧數，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當傳統受到冷落，我們的信仰也就隨着沒落。沒有信仰，道德的底線就會淪喪，物慾便會氾濫。在物慾一統的天下，語文就成為天下最廉價的商品。有人戲謔，中學生有三怕：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。聽後，無法可想。彷彿語文是摧毀學生學習興趣的罪魁禍首。文言文，國之精粹，可惜太遙遠，太難啃，誰還有這份誠心，就是學好了，寫給誰看，説給誰聽，不如學好一門外語，到時大有用場。寫作文，又不想成為作家，再説也沒有這份閒心獨述性靈，老師在叮囑，家長在歎息，無非就是為了那幾十分，一個字俗；關於周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再説在這和平年代，誰還喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在着。我在外面，如果有人問我，我不會説我是語文老師。如果有人問我是教什麼的，我羞於回答我是語文老師，從這點上説，我不是一名稱職的敬業的語文老師。但在我心底還是熱愛着這門邊緣而又古老的學科。在課堂上我會聚精會神，全力以赴，為了教好每堂課，我會與同事們討論商議。在課餘，我也會絞盡腦汁為一堂課進行多種預設。只有此時，我才會體會到作為一個語文老師的價值所在：因為學生喜歡，沒有人睡大覺，還有一些忠實的粉絲。作為一個語文老師，我覺得有這些就應該心滿意足了。在意識形態上，在大環境下，我可能背叛語文，但在語文教學上，我會傾注我所有的熱血與心血，做一個稱職的讓學生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候根據地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細流，終可匯成江海。我們現在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，去重塑我們語文老師那顆業已羸弱的心，用敬畏去成就敬業精神，讓精神使我們內心強大！
第二，語文老師應該是專業的。語文不被重視，這並不能成為我們不專業的藉口。語文老師的專業那是對語文學科的尊重。有人説：殺豬的可以教語文，掃地倒茶的也可教語文，如果他是專業的，虔誠的，像王力教授，刑福義教授那樣，我們一樣欽佩。（加一個例子）如果他不是專業的，用心的，這就會成為笑談，是對語文的褻瀆，大家心中自會有一個公正的評價。在諸多學科中，最難教的莫過於是語文，語文是水，他是流動的，沒有固定的形態，你可以這麼教，他可這麼教，永無止境。所以無論你教了多少年，你心中總會有如履薄冰之感，這種敬畏感就是一種專業精神，有了這種精神，你一定會成為一名稱職的語文教師。如是乎，學生讀，你也讀，你成為了學生讀書的榜樣；學生寫，你也寫，你成為學生寫作路上的明星；學生説，你也説，你説得思想的火花四處迸濺，點亮學生心中一盞盞理想的燈。當你成為學生心中的一座高塔時，你就可以驕傲地拍着胸脯説：我是一名專業的語文老師！
語文老師一輩子可能平淡，甚至默默無聞，但只要你是敬業的，專業的，我相信，會有一個公正的評價給你。正如成語所説：桃李無言下自成蹊。
以上就是我對語文老師的全部認識，雖然膚淺，但我是用心的！
談完語文老師，下面就切入正題，再耽擱各位一點寶貴的時間談談作文教學的一點膚淺的體會。
關於怎樣教作文，從參加工作至今，我感覺自己經歷了幾個明顯的時期：第一期散兵遊勇期，這段時間，無計劃，無備課，信馬由韁，東一棒頭，西一榔頭。擬個作文題，改作文，講作文，評作文。其結果是廣種薄收，有點刀耕火種的味道。第二期為大補期。自從有了網，接觸的信息多。眾家之長，全部採之。作文教學，大講特講，見到好的，便拿來主義，頭髮鬍子一把抓。自以為得了寶，學生卻不買賬，講了這麼多收效甚微，結果是頂着碓窩子唱戲——人吃虧戲不好看。第三期為小火慢燉期。特別是語文這門基礎學科，快不得，急不得，只有不愠不火，才能有滋有味。作文是塊硬骨頭，只有小火慢熬，其精神方能浸出。所以説作文教學應該是一個連續的還是一個有勁道的過程。
前兩個時期不堪回首，下面我就把第三期間一些思考和感悟和大家進行一番交流：
怎樣去理解作文，我們首先從“作文”這個詞眼上説起。“文”是一種底藴，“作”是一些技巧。沒有文，作就成了無本之末，無水之源，一切做的技巧與手段皆服務於文。
文是一個博大精深的.字，我們姑且不論其博大，就把它狹義地理解為“文本”，也就是我們的教材。我覺得作文教學應該緊緊扣住教材來進行。更嚴肅一點説，孤立的來講作文教學，我覺得那是不科學的，不負責任的，甚至是一種偷懶的行為。我們有時運
用作文課給學生講開頭的技巧，修辭的方法，選材，立意。講的頭頭是道，但學生不買賬，僅得皮毛，過後即忘。為什麼？當離開教材孤立地去講，難免不會斷章取義，讓學生產生生疏感與距離感，引起學生的排斥，走不進學生的心裏。長時間的淤積，必然造成學生對寫作的畏懼，好像這是可望而不可即的，還不曾推開門便止於門外。所以，我個人認為，作文必須以課本為本，講作文教學穿插與語文課堂之中。其實，我們的課堂中處處都藴含着寫作的技巧，可惜的是我們往往忽視了最關鍵的一個環節：點破！怎麼説呢？譬如：《春》這篇
文章結尾，三段文字，排比兼比喻。我們會讓學生分析其修辭及作用。如果僅止於此，這隻能説是知識點的識記，激不起學生心中的波瀾，當然就無法成為學生寫作技巧的儲備。。怎麼辦？我們就要適時導引，讓學生從思想上去突破！我們可以不經意去導引：在寫作中你有沒有類似的嘗試？今後能不能用一用？運用和不運用有沒有什麼不同？不經意急問，實際上拉近了學生與作品的距離，突破了學生心靈與課本的壁壘。這不僅是作家的，也可以是我的。久而久之，學生就會在心中明確，寫作就這麼點事，每個人都可以去寫。也可以寫的很好。如果每一次分析講解都做到有意識的點破，日積月累，學生便會有豐富的積藴，並熟練的駕馭這些技巧，寫出讓人稱道的文章。總之，語文課堂上的寫作滲透，就是一點逆向思維的運用而已。我們分析課文就是順藤摸瓜，寫作滲透就是順瓜摸藤的事而已。（舉例分析）
冰凍三尺非一日之寒。這是我第二次用這個成語，我覺得他就是用來形容語文的。只要我們有恆心，有耐心，堅持不懈，再難的事也會迎刃而解。
還有一點，我覺得，我們語文老師應當有強烈的作文教學意識。要認真鑽研教本，找到更多作的技巧。這些東西一定要是自己的學生尚沒意識到的和寫作中所缺乏的。教師先在自己的頭腦中清晰化，在運用作文專題教學加以點化、渲染，讓學生有醍醐灌頂、豁然開朗之感受。這樣會心的、有目標的，恰中懇切的技法指導，以課本為本，有依有據，相信每個同學都會欣然接受並抱有興趣的。（舉例分析）
勤勞的耕夫，才能發現並挖掘土地的價值。勤奮的教師，才能在教學中不斷地發現，不斷地驚喜，疲勞的旅途便充滿了快樂與幸福。
一位教師曾説過：“寫作是一種打開。”當學生沒有足夠的能力打開時，我們老師就要善於為學生打開。只有善於思考、善於發現，才能在思考與發現的過程中打開一扇又一扇的精彩之門。
以上就是我在作文教學中的一點膚淺的認識，語不達意，妄語不尊之處還望各位見諒。總之作文教學是一門既有章可循，又靈活機變的藝術，只要我們做有心人，在這條路上跋涉不止，一定可以走出一條康莊大道。
演講稿的作文 篇8
伏在窗台上仰望天空，剛剛被同學奚落的話還在耳邊盤旋：為什麼？為什麼？為什麼我的夢想總是被人笑話？為什麼我的夢想總是沒人為我真心鼓掌？為什麼？為什麼？揩了揩快要流下的眼淚，我轉身回到了卧室。
忽然，耳邊傳來一陣音樂，‘海闊天空，在勇敢以後，要拿執着，將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風暴雨以後，轉過頭，對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝你們一路陪着我，讓我不低頭更精彩的活！看未來，一步步來了！’是許藝娜的《海闊天空》。我輕輕地站了起來，彷彿，我的身後，有了一種力量在支撐着我，我似笑非笑的點點頭……
我的夢想，説簡單不簡單，説複雜又不復雜。就是希望長大後可以做一位像蔡依林一樣的歌手！也許這個夢想真的不是現實的，也許這個夢想我真的不會實現。即使，我的家人總是説我異想天開，即使，從小到大我總被同學笑話‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’即使……但是我還是一直相信：我是可以實現這個夢想的！我就是癩蛤蟆想吃天鵝肉！
海闊天空，在勇敢以後，要拿執着，將命運的`鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活！海闊天空，狂風暴雨以後，轉過頭，對舊心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝你們一路陪着我，讓我不低頭更精彩的活！看未來，一步步來了！
我的夢想不會老！夢想，我來了！
演講稿的作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
我是史津誠，我想競選的是文娛委員，現在我已經聽見有人在問為什麼了，讓我來解釋吧！競選文娛委員的'原因是我有競選文娛委員的基本條件，不管是任何題材，我都會製作ppt至少20頁以上，同時進行互動30個及以上。遇到節日，給大家做節日會，遇到生日給ta做生日派對，當然了，我們43個人，不可能每個人都有一個生日宴會，也請大家原諒！如果我選上了，我保證：
1.要麼不辦，要辦就辦好。
2.經過我粗略計算，一學期大約25節課，假設老師需要五節，在剩下的20節課中，我至少安排十五節。
3.我會認真收集大家的意見，有則改之，無則加勉。
4.我會隔2節課給大家辦一節討論課，從小小的一根針，到巨大的一個宇宙，那節課，將是知識的橋樑，將是生活的啟示。我會定期給大家做一節演講課，給大家發表自己對事物的看法。
5.如果大家認為我沒有這個能力，請儘管站起來説。你説了，你舒服，我知道了問題，你不説，心裏難受，我也不知道問題。
當然，如果我沒選上，也沒關係，這隻會證明我還不夠優秀，我會努力提升自己，爭取在下一次競選能競選上，請大家，等着我！
演講稿的作文 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要説“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成為國家的棟樑之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又湧上心頭，捨不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈台，併為我們一一講解，使我們不忘在靈台也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的'教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講台記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難﹗
謝謝﹗
六（2）班：——
20xx年6月29日