人為什麼而活着演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的人為什麼而活着演講稿，歡迎大家分享。
人為什麼而活着演講稿1
有時候感覺很累，生命到底是什麼顏色?我真的不懂。從小就憂愁善感的我在生活的歷練與打擊下，漸漸地開始思考一個人生真正的意義是什麼?人到底為什麼而活?為什麼我要承受這麼多數不清，卻又不知道什麼時候會停止的痛苦或是傷害。
直到我開始經歷我的人生中的第一個致命性打擊。我開始體味生命的顏色，慢慢的，或者説被動的去尋找生命的源頭，也漸漸地懂得生與死的之間的隔膜有多厚，又是多麼的脆弱。
那年夏天，一切不幸開始了。處在青春熱潮中的我，享受着自認為這本該屬於我的一切。期待着自己會長的像科比一般健壯，每天與戀愛中的她通通話，這一切讓我感覺青春的顏色是綠色的，是紅色的，想當然的將它作為生命的顏色。可就在這時，突來的一天早上。我爬起牀來，如往常一樣照了一下鏡子，這一下我驚呆了，眼前的是我嗎?我搓了搓眼睛，又仔細的看了一下，沒錯，一個原本健壯的小夥居然變得骨瘦如柴，昨天還好好的，只是一晚上就。我到底怎麼了，一股蹲在了地上，腦中一片空白。直到過了好一會，我才漸漸地清醒過來，趕忙喊叫老媽，媽媽急匆匆地感到，愣住了，被眼前的一切也驚呆了。之後就趕忙到了醫院，經檢查，原來是萎縮性胃病。
面對這突如其來的一切，原本就堅強好勝的我並沒有就此就停滯不前，喝藥的同時我加強着鍛鍊，每天起早貪黑得讓身體忙碌着，我期待着會恢復本來面貌。在這期間，我切斷了與外界的一切聯繫，進入了封閉式訓練。另一方面我也擔心別人見到我的`樣子會。可老天卻偏偏和我開了一個玩笑：我失敗了，離開學還有五天時我覺悟到，我失敗了，身體不僅沒有變好，反而在這麼高壓的訓練下，身體又進一步惡化。變得倒退。
就這樣，迎來了我此時最不想希望的開學。我走進了校園，然而此時這熟悉的一切變得如此的陌生，在我眼裏，所有的人都用蔑視和可憐的眼光看我，我懼怕這種目光，更討厭這種目光。那一刻開始，我感覺自己成了髒兮兮的可憐蟲。所有人的目光讓我感到，沒有人願意接近我，他們感覺我的存在抹殺了正在欣賞的風景。就這樣，我的女友離開了我。然而，這一切還不夠，病情的惡化，讓我三天兩頭地往醫院跑，我的學習耽擱了，老師也找上了我的麻煩，儘管我知道他們都是為了我好，可是……
那段日子裏，我痛不欲生，感覺自己是一個不被這個星球所接受的另類。我開始感覺生命的顏色是黑的，沒有一點點所謂的希望。夜裏，我獨自的流淚，想着自己的存在到底給周圍帶來了什麼：原本不富裕的家庭變得更加辛苦，老師的頭痛，同學的厭惡。一個可怕的念頭在頭腦中催生了：我要結束自己的生命，只有這樣，周圍的一切才會變好。
當一切都沉寂下來，當我面臨生與死的抉擇，當我獨自一人坐在樓頂，抬頭看看滿天的星光，讓我想起了自己的夢，我還有很多想做的事情要做，還有太多的話沒有訴説，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一樣，依然有他在宇宙中的位置，依然儘可能給無邊的黑夜一絲安慰。我又望了望樓底，那麼的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，沒有絲毫的同情心，頓時一陣寒意湧上心頭。總之，那一晚我是安安靜靜地躺在了牀上。而那一晚過後，我的人生又開始改變了。我開始微笑的面對所有的一切，開始向這一切發起新一輪的挑戰。
從那以後，帶給我的不再是失敗的恐懼，而是生命的激情。
在我的書桌上，到如今都還貼着一句話：只要我活着，我就要走下去。
事後，我開始考慮自己為什麼從樓頂走下來。直到今天我開始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
現如今，我開始對生命的顏色感到模糊，也許生命本身局沒有顏色。因為不甘心命運的捉弄，不甘心命運的擺佈，所以想要追尋這種所謂的人生意義。也許，本身這種意義就代表着生命的力量，生命的不屈。
人為什麼而活着演講稿2
打開自己、保持好奇、擁抱世界
劍橋大學有一位頗有成就的華人，在劍橋大學工作十幾年，當上了院士，很不容易。但我發現他與學院內其他英國同事缺少交流。我去學習三個月，就與英國老師們很熟了，進入了他們的圈子，見面都會熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問我怎麼會與大家這麼熟悉，説他自己這麼多年在劍橋，與這些英國老師沒有多少交往。這位院士為什麼難以進入英國老師們的圈子？我想，是因為華人院士的中國胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國老師們多在俱樂部吃飯，吃飯時就是交流聊天的時候，有時一頓晚飯會吃到晚上10點。吃飯就是思想和情感交流最好的時候。我每到一個新國家新地方，都堅持吃當地的食物。想擁抱世界，要有一個擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學的教師圈子。
堅守一個習慣，就等於向世界關上了一扇門。開放自己，接納新事物，就是融入新世界。對外部世界保持好奇，樂於交流、分享、連接，力求去理解、接納對自己來説是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識、新感受、新資源和新力量。華人院士的一箇中國胃，就使他錯過了諸多與同事朋友交流分享連接的機會。
不會理性思考，你就不是人
在哈佛學習期間，我體會到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統，一個有八百多年曆史積累的學校，清規戒律多，等級色彩重。擔心適應不了。隨着深入其中，慢慢體會到，這些清規戒律中表現出來的等級森嚴，不是行政和人格的等級制，而是一種學術等級，對知識的尊重。例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會場合，從穿着打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學術等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學裏對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特徵，當人不在理性思考之中時，這人就不是人。理性思考的結果，就表現為發現知識和創造知識。知識的'發現與創造，使人成其為人，使人類擁有了與動物世界不同的文明的演進。
一個社會之中，什麼成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個社會的文明層次。當“這個孩子有官相，長大要當官”成為讚美之辭時，當學校的最高權威是行政領導而非專家教授時，這就是一個官本位社會，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員並非知識、財富的創造者，一個官本位的社會，不會是知識持續突破的社會，也不會是一個可持續發展之社會。帶來新知識者，帶來新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創新和經濟創新了。未來的制度變革，其實本質就是重新調整社會的價值制度，尊重什麼否定什麼，以此引導資源的新配置。
從野蠻生長到專業生長
在劍橋，有種做夢的感覺，似乎現在仍沉浸在夢中。我喜歡劃賽艇，在波士頓參加過比賽，在日本參賽還得過獎。一天，院長對我説，聽説你喜歡劃賽艇，你在劍橋當訪問學者期間，願不願參加賽艇俱樂部？我説好啊。院長就進行了安排，告訴我何時何地去找誰訓練。我按照院長的指示去了，沒有讓我下水劃，而是先接受訓練。教練訓練了我1個半小時，那個累！長期沒有這樣累過，腿都抽筋了！訓練完後，我推着自行車，一拐一拐回宿舍，嘴裏哼着歌。是哼着歌回去！那個舒暢！我從來沒有被這樣訓練過！這訓練方法太好了！我跟人説起這事，人説，劍橋有30幾個俱樂部，你查一下那個俱樂部的情況。我就上網查了一下，這是“劍橋大學賽艇俱樂部”，有百年曆史，是世界最高水平的賽艇隊，是出世界冠軍、奧運冠軍的俱樂部。你説，這是不是做夢？
還有，一位老師訓練我講英文。我説，我學的是美國英語，不熟悉英國英語，這老師説：“世界上只有一種英語，英國英語的説法是錯誤的。”那訓練辦法之獨特有效，讓我想起《國王的演講》電影中的辦法。從來沒有人這樣訓練過我，我也從來沒學得這麼快過！
走過一個學院，那是“三一學院”，那是牛頓走過、停留過、在蘋果樹下休息被掉下來的蘋果啟發出偉大思想的地方！我現在還在夢中，還沒有從夢中緩過勁來！
專業知識和技能的持續積累，是人類文明最寶貴財富。從野蠻生長到專業生長，中國正面臨大關。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石説的句子。
你不拋棄自己，沒有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開始。52歲時，我登完珠峯下來説：五十歲是一個成功男人的開始。現在63歲，我感到現在才是一個開始。
人活着為什麼？長壽很重要，但你只要活得精彩，長壽不長壽就不重要了。
過去，我的心態是全方位擁抱西方世界。到哈佛學習，我關心的是“從哪兒來到哪兒去”，開始關心中國文化，要了解中國傳統文化，因為我們是從這傳統中來的。選了中國傳統哲學課，對一切，要自我更新，重新認識。
到哈佛之後，體會到登知識的山峯，比登珠峯難得多。決定放棄原計劃的再登珠峯，要集中時間和精力登知識的山峯。
哈佛學習，真辛苦！經常在早上3點才做完作業，還睡不着，還得按時去上課，真怕得抑鬱症。考試的時候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時，教室只剩我一個人，還沒做完，急着要做完。也想過放棄，但最後還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動腦子。成功了，不用再這麼辛苦了。經過哈佛和劍橋，強烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國人，一個是徐志摩，他寫了詩，一想到劍橋，中國人就會想到徐志摩。其實，在劍橋這種人類知識殿堂中，幾首詩排不上位子。一個是金庸。金庸82歲到劍橋來讀書，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來的。
人為什麼而活着演講稿3
世界就象一個令人昏沉的下午，陽光照着臉，躺在藤椅上，可能聽聽催眠曲，也可能不聽。閉着眼睛，隱約聽到蟬無力的叫聲，微弱如蚊子哼。一切都昏昏沉沉的，隨時都將沉睡。心裏的一切都是那麼的懶散。
有時心裏常能聽到一個聲音説："現狀挺好的，幹嘛要努力去學習呢?"彷彿只要停在原地不動，就能安穩的度過一生。但總有那麼一絲不願，支撐着往前慢慢的挪步。
"要麼死去，要麼精彩的活着。"這是一位名叫劉偉的人説的。當它從老師嘴裏説出時，彷彿一柄巨錘，敲在了心中的大鐘之上。把我從"夢"中震醒的同時，也敲碎了這將我的`心靈封閉了的枷鎖。
要麼死去，要麼精彩的活着。多麼有深意的一句話呀，人活着，不就是要精彩的綻放出自己的生命之花嗎?不管它是多麼的渺小，多麼不鮮豔。如果連這一生僅有一次的生命都不去努力綻放，人活着還有什麼意義呢?
要麼死去，要麼精彩的活着。下午聽着催眠曲，躺在藤椅上的，那不是隻有老人才會做的嗎?他們己經綻放過了他們的花兒，他們不是也努力過嗎?如果你這是等死的話，那還是早點找堵牆死磕吧。
人活着就是要精彩的，也只有綻放了生命的花朵才最美麗。否則活着與死去有什麼區別，活着還有什麼意義呢?
人為什麼而活着演講稿4
人為什麼活着?
我常常不止一次地問自己這個古老而富有新意的問題。
姐姐説，人活着是為了榮譽和尊嚴，為了鮮花和掌聲，在漫漫人生路上不至被人唾棄或遺忘。
媽媽説，人活着是為了親人和朋友，她愛他們，要和他們廝守，共度長長的一生。
常來送信的郵差説，人活着是為了快樂，他不能白在這世界走一趟，他要爬山涉水，欣賞大自然的湖光山色。
一個陌生人説，人活着是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每一次成功後的快感，享受每一次勝利時的喜悦。
總之，活着就是為了：不辜負生命。
世間萬物，有幸成為人，這已足夠幸運了。人生最大的不幸也比淪為其它物種的不幸強。
人生是爬涉，也是旅行;是等待，也是相守;是別離，也是歡聚;是淚水，也是歌聲;是追求，更是華章。
其實上帝是公平的，他每天賜於每個人都是二十四小時，每個人都會經歷生老病死。一位哲人講過，你右手得到的.東西會從你左手失去。因此，誰也不至活得一無是處，誰也不能活得了無遺憾。
人生不足畏。
一個人的一生不算長。只有短短的幾十年最多數百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心願太多了。只有珍惜自己這得來不易的一次生命，儘可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。
人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀樂，悲歡離合，應有盡有。
活着就有理由……