理解演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的理解演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
理解演講稿1
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母。同學。老師。家人甚至是陌生人發生一定的聯繫，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內容很多，其中有學會理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。
1、理解是愛。
每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如願以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現象比比皆是，理解的分量是厚重的.，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的温馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝，可見理解是一個座橋樑，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這裏，我給大家講兩個真實的故事。
第一個：有個母親惦記着兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家裏趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什麼呢？大家想想。
第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節送一份禮物給媽媽。送什麼呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家裏最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個媽媽都哭了，但箇中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。
2、寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容
法國作家雨果曾經説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養，也是衡量一個人層次高低的標準。
3、大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有一個得意門生叫顏回。
有一次，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的人説：“三八十三，你為什麼收我二十四個錢“！顏加上前勸架説：“是三八二十四，你算錯啦。別吵了。“買布的人指豐顏回鼻子説：“你算老幾？我只聽孔夫子的“咱們找他評理去。“顏回問：“如果你錯了，怎麼辦？“買布的人説：“我把腦袋給你。“你錯了怎麼辦？“顏回説：“我把帽子輸給你。“兩人找到孔子。孔子問明情況，對顏回笑笑説：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。“顏回想；三八二十四才對呀？老師一定是老糊塗了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“説你輸了，只是輸一頂帽子，説他輸了，那可是一條人命啊！你説帽子重要還是人命重要呢？“顏回跪在孔子面前説：“老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分！“
就像我們所説：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得複雜。我們學校有個同學叫周昭林，他是一個心胸寬廣的人，很多同學都喜歡跟他交往。記得七年級時，有一次他被同學欺負。但沒有還手，那同學還繼續打他，實在沒辦法，他只好説：“你再打我就告訴老師去。“邊走邊説，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛着笑容。以他的個子。力氣，還手不費吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學，這是一種寬容，同時也是一個男孩子應該具備的氣度。他的寬容避免了一聲拳腳之戰。
其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強好鬥心較重。常為一點小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯事，不着重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解。寬容他人，培養豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會使自己變得自私，狹隘。
總之，人是需要尊重。理解。寬容。關心和幫助的。在日常生活裏，一志“謝謝“，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶温暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學會善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學吧，你的人際關係定會更加和諧。
理解演講稿2
在我20年的生命歷程中，誠信這個字眼，可謂是貫穿了我整個成長道路。以至於讓我一度以為這是一個俗到早已爛透於心的話題。然而卻又總是被人在生活的方方面面所提及，可謂是一個經久不衰卻總是被熟視無睹的話題。還記得馬丁路德金説過："不是我很喜歡多次強調黑人的權利，而是很有必要，我才這麼做。"這大概也就是為什麼誠信是永不過時的一個話題的原因吧。
對於誠信的起始記憶源於小時候看過的一個故事，一個年邁的國王因為沒有後代而擔心自己王位無人繼承，於是打算在民間尋找。就讓手下給全國的孩子都發一粒種子，宣告誰能種出最好看的花就是王位的繼承人。到了宣佈結果的那天，所有的孩子都手捧花盆，爭奇鬥豔。然而只有一人的.花盆裏空空如也，而他最後竟成了王位的繼承人。原來這些種子都被開水燙過的，所以不可能種出美麗的花朵，而國王想要找的就是講誠信的孩子。當時還懵懂的我並不能理解其中深含的道理，但是誠實守信的這個概念就這樣在腦海裏樹立了起來。在後來的讀書深涯中，總能在課本里學到很多主旨是誠信的文章亦或是名言。漸漸地，我也明白了這個字眼與成長、成人、成功、成才的密不可分性、是如此的重中之重。它是基石、是支柱，是任何一磚一瓦堆砌的支點。我很難想象一個人如果沒有這樣一個品格，會以怎樣一種姿態去存活着。
其實在現今的教育模式下，對於誠信概念的灌輸，是挺透徹的，但是捕魚總有漏網的、下雨也總有淋不到的角落。任何事我們都很難做到完整，更別説完美。這個世道，每天總有一些關於誠信的負能量襲擊和打壓着我們：地溝油事件的猖獗、非法食品添加劑的濫用。就像是火苗丟進了森林，一發不可收拾。各種商家為了對於金錢的慾望，像發了瘋的魔鬼一樣吞噬和欺騙着消費者的信任，讓消費者一次次的寒心。還有在網上屢見不鮮的大學生扶老人被訛事件，我不禁訝異，誠信的缺失竟到了如此氾濫的地步，那再熱情的心也會冷淡的啊！於是我們開始説着世道的貪婪、人性的淡漠，難道有什麼不對嗎！
作為90後，我們即將成為社會的主力人羣。我想我們要開始擔任起淨化這個社會的任務而不是被這個社會的壞風氣所同化。當有人再對你説"年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會"的時候，請你勇敢抬頭説不，這是我們每個90後該履行的職責。我們每一個人生下來都註定會改變世界，這裏的改變不需要你翻雲覆雨，只希望你能夠始終如一地去堅守自我。而我今天所講的誠信恰恰是自我操守中最基本的準則。作為一名即將踏上醫院的護理人員，醫院就是我們的社會，如今的醫患矛盾、護患矛盾的起由大部分還是源於人與人之間的不信任。人性的淡漠讓所有人都提防着，我們又怎麼能很好開展我們的護理工作。總説着要加強溝通，若是缺少信任，再多的言語溝通都是蒼白無力的。我希望將來能成為一名值得信任的護士，對每一個病人的負責，對每個知識點的把握，對每句話的傳達，對每個生命的託付，都可以竭盡所能。而我更希望的是我們都能成為這種難能可貴的護士，並且絕不會麻痺大意，絕不會趨炎附勢，絕不會弄虛作假，在每個時刻都能做到慎獨的護士。
從小聽着《狼來了》故事長大，長大了又看慣了太多狼來了的故事。由感同身受到有目共睹。人們總希望它能適可而止，但到底是人制造和盛行出來的。解鈴還須繫鈴人，也明白我們不能控制別人，但幸好我們能控制自己。相信一個擁有誠信的人，生活一定不會糟糕。
理解演講稿3
寬容是一種美好的情感，是一種良好的心態，是一種崇高的境界。一個能包容別人的人，像天空一樣寬廣透明，像大海一樣寬廣深邃。容忍深深傷害過自己的人。以德報怨，是寬容的最高境界，是人性中最美的詩篇。
寬容是一種美德。我曾經讀過一首詩，裏面稱讚：寬容是一片蔚藍的海，清澈見底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽光，送你風雨；寬容是生命的延續，生命的光輝只閃現片刻；只有寬容大度，才能超越自己的侷限。一個字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心幹。
寬容是一首詩，土地寬容種子，土地有收穫；海容江河，海有浩瀚；當天空包容了雲彩，天空才會有神采；生活包容遺憾，生活才有未來。一顆平和的心，一張微笑的臉，一雙温暖的手，你會發現真誠和幸福無處不在。
寬容是人生的一首詩。最高境界的寬容，不僅表現在對日常生活中某一事件的`處理上，更昇華為對宇宙的胸懷，對生命的詩意寬容。寬容的意義不僅限於人們的理解和關懷，而是內在的曠達和對天地之間一切生命的熱愛。其中最重要的一點就是要包容別人。因為寬容不僅僅是一種品質和美德，更是一種價值和資本，讓我們來讀一讀《寬容》這首詩，學習寬容。
理解演講稿4
寬容像天空中的細雨滋潤着大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。
俗話説；丞相可以在肚子裏撐船，將軍可以背上重擔。既然如此，我們為什麼不努力當宰相和將軍呢？
有人説；"寬容像一朵不朽的花，像一束永恆的燭光."有人説：“寬容是建立不朽友誼的橋樑。”還有人説；"寬容是清涼的甘露，滋潤着乾燥的心."是的，包容，多麼美好的品質。
寬容是一種理解。只有學會理解別人，才能包容別人。當有人在路上偶然遇見你，你瀟灑的笑容也能讓他們開心。老師責備你的時候，沒必要明辨是非。要明白，他們畢竟是為你好！生活中，難免會有一些絆腳石。想要活得輕鬆，就要學會包容。要想學會包容，首先要學會理解。
寬容是一種友誼。金錢買不到，權力改變不了。朋友做錯事，你要包容。你的包容會讓他們感到欣慰和自豪。以後面對挫折的時候，不要擔心一個人戰鬥。你會有親密的朋友陪伴你，幫助你克服困難。
寬容是一種美德。深藍的天空忍受了一段時間的.雷電風暴，以至於今天很美；鬱鬱葱葱的森林忍受了一段時間的弱肉強食，現在已經鬱鬱葱葱；浩瀚的大海暫時容納不了洶湧的波濤，只有這樣才能浩瀚無邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是泰山，屹立在巍峨的城牆上，是包容一切河流的河流。
寬容是冬天雪山上温暖的太陽；如果你有一顆寬容的心，就把它當空調，在炎熱的夏天裏降温。
“一隻腳踩碎了紫羅蘭，卻在腳後跟留下了香味。這就是包容。”《寬容之心》年，安德魯馬休斯説了這麼一句發人深省的話。
我學會了寬容，你呢？
理解演講稿5
今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一個關於我真實的成長故事。我叫xxx，是20xx年開始進入喀左縣公營子高中的，後來學校搬進了縣城，改名為喀左縣第四高級中學。對於新教師,我已是一名工作近10年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業有了突飛猛進的增長，教學經驗也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的`提高。
在剛剛參加工作的時候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對於我所教的專業——信息技術，我是知之甚少：硬件不會，從未開過一台機器；軟件也不善長，WORD、電子表格我是第一次學,而FLASH和PHOTOSHOP更是沒有接觸過。我感謝學校給了我這次機會和為我提供了充足的條件，讓我學到了這些我以前從未學習過的知識。現在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件，可以輕鬆地做簡單的動畫，可以使用PHOTOSHOP簡單地處理圖片。
最初開始上課時，總是以“師道尊嚴”要求自己。對學生總是板着臉，一幅高高在上的樣子，認為學生就應該規規矩矩的．上課認真聽，認真學，一旦學生不聽話就大聲呵斥，總是把學生規矩在一個框內。隨着教學時間的增加，回頭再看看自己，覺得自己的經驗太少了：沒有注意到學生的特點、學生的差異，更沒有調動好學生學習的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心温暖別人的人，他自己的心也必然感到温暖。”我雖然做不到忘我的工作，但是我可以用心去温暖我的學生。現在，我在課堂上不是板着臉，而是帶着微笑上好每一節課，有時還會開一些小玩笑調節一下課堂氣氛．但是在調動學生學習興趣和學習積極性方面還有待提高．在以後的教學過程中，我要多聽課，多向老教師學習，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內容，又生動、有趣，充分利用各種方法調動學生學習的積極性。
我的教育生涯還很長，在今後的教育教學工作中，我將立足實際努力工作，發揚優點，改進不足，多學習、多實踐、多思考，在平凡的教師崗位上認認真真做人，踏踏實實工作，不求最好，但求更好．
信息技術組：孫麗麗
理解演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活當中的每一個人都渴望理解。但是，要得到理解，首先要學會理解別人;並不是要你用多麼美好的語言去表達，有時候，只需僅僅一個眼神，對方便會理解。
理解，範圍很大，親情、愛情、友情……可以説，生活中處處都需要理解。
不知道，大家是否讀過一個故事?故事中，一個女孩從中學開始就喜歡一個男孩，終於，在高中畢業後他們在一起了。大學畢業後，他們租了一間房子，不大，卻很温馨。時間飛逝，幾年時間過去了，他們之間漸漸地離得遠了。男孩會在盛怒時提出分手，而女孩會主動道歉，他們也會和好。分手-道歉-和好，像兩隻帶子系在一起的鞋，互相束縛牽制卻分不開。終於，女孩走了，男孩再也沒有找到她，只得到她給他短短的一行字：我愛你十年如一日沉澱，放手給你所有碧海藍天。
最後的結局，是令人痛心的。而導致這一結局的直接原因是什麼?就是互相不理解。女孩不願意去讓男孩理解她，男孩不願意理解她，最後，他們散了。
我從小是我婆婆帶大的`，爸爸忙於工作，媽媽不會帶孩子。在家裏，爸爸和媽媽一個唱白臉，一個唱黑臉，因此，我對我媽媽始終不熱烈。後來，婆婆回了鄉下。我媽媽真正陪我時，我正值青春期。我心裏明白，她想對我好，想把幾年來的空缺填補上，但是，我始終無動於衷。終於有一天，我和她終於爆發了，我看着強勢的她此刻像一個做錯事的孩子一樣後悔着，在那一刻，我心虛了。那一晚，我和她各自傾訴自己的想法和感受，第二日，我和她之間的距離拉近了。
理解，其實很簡單，一個眼神，一件事，哪怕是一個眼神。
學會理解，讓人生充滿温暖。
理解演講稿7
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！ 我不知道，你們對於“幸福”二字，有着怎樣的理解。對於很多人而言，幸福是簡單的，它也許只是在你身心疲憊時，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉時， 來自身邊朋友的一聲簡單的問候和勉勵，又或許是在你汗流浹背，努力工作時，領導同事的一聲肯定或者讚揚。但是這些對於我而言，卻不是我所認同的幸福，因為我是一名來冶煉廠基層的青年安全監督員，我對幸福自有着我自己的理解。
在我看來，作為一名安全員，他的幸福首先來自對責任的堅守。提到這一點，我想説説我的一位同行。那是20xx年，冶煉廠反射爐即將進行檢修，在此之前的一次體檢中，他被查出患有嚴重的糖尿病。艱難的選擇，擺在了他的面前，是先顧好廠裏的檢修，還是先顧及自己的身體，進醫院治療？單位的領導、同事幫他做出的'選擇是後者，家人幫他做出的選擇是後者，最後，他卻毅然地選擇了，撲進檢修現場，管好現場的安全。
妻子含着眼淚勸他，“為了工作，你真的連命都不要了？有沒有想到孩子，你想沒想到這個家？”面對妻子，他沉默了很久，説道，我是一名安全員啦！説完，他頭也不回的走出了家門，走進了他在反射爐現場的工作崗位。企業缺少一兩個人，照樣能正常生產。而他選擇堅守，如果説軍人堅守的責任是戰場，那麼一名安全所堅守的責任，恰恰就是現場。也正是通過他的堅守，才在反射爐現場織就了一張張保障安全的網，正通過他的堅守，在最危險的檢修崗位築起了一道預防事故的堤，為生產保駕，為生命護航。而這又何嘗不是他的幸福，一名普通安全員莫大的幸福！為了這樣的幸福，他又怎麼能時刻想到自己呢？
除了責任的堅守，一名安全員的幸福還在於對原則、制度的捍衞。那是20xx年7月的一個傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個新上崗的小青年攔住了。他問，“你們想幹什麼？”小青年回答，“沒別的，就想給你上一堂生動的‘政治課’”話音剛落，拳頭就如雨點般落在了他的身上。面對拳頭，他沒有抵抗，更沒有還手，只是站在原地，讓他們打！他説，他不抵抗，是要留着所有的力氣，來捍衞安全規章的威嚴，安全法紀的神聖；他説，他不還手，是因為他的戰場不在這裏，是在現場，他説，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀律的行為。他説，他的目標不是保全自己，他所要保證的是安全！ 這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。
聽到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴格的執紀，換來的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到後來—— 我才深切的知道，作為一名安全員所要實現的幸福，原來只是他人臉上的微笑，是許多個家庭的幸福和温馨，是企業穩定的生產經營秩序，更是向和諧社會的所邁出的每一點進步。 那是20xx年，我和我的同事，在生產現場提醒一名小夥子，要繫好安全帽的下頜帶，20多分鐘後，他險些被捲進了皮帶，如果不是我們的提醒，如果不是那安全帽和那根小帶子，後果，我們真的不敢想象。後來，小夥子每見到我們，就笑，是那種很燦爛，可人的笑。生命有了安全的保護，原來是如此鮮活！這難道不是我們安全員們的幸福？
詩人裴多菲説過，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見這個世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到鬆土鋪成的小路上，剛剛經歷過一個春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多麼的美麗。
這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對個人安危到一個企業的安全；從安全員個人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來，我們安全員是幸福的！ 那麼親愛的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請你們理解並尊重安全員的幸福！
理解演講稿8
各位老師，各位同學：
下午好！
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。悠悠任何，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。我們龍灣人，澆築着龍灣精神，澎湃着龍灣的熱血，洋溢着龍灣的熱情。
為紀念“五一、五四”揮灑熱血的先驅們，為了讓我們學會講文明、懂禮儀，為了讓我們學會寬容、謙讓、理解，為了更好的構建和諧美好的校園，團校委承辦了以“文明禮儀、理解寬容、構建和諧校園”為主題的演講比賽，在此，我代表中共高灘鎮初級中學支部、高灘鎮初級中學校委會，對精心組織這次活動的團校委全體成員及各班指導老師表示衷心的感謝！並祝願各位選手取得優異成績！
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是學校的.臉面，國家的臉面。同學們，雖然老師和父母的教育方式不同，但是我們總是一心希望你們健康成長。在這鳥語花香的日子，我們走進了這個快樂的校園，在這兒愉快地歌唱；在這春光明媚的日子，我們遨遊在知識的海洋，和老師一起編織夢想；在這百花齊放的日子，我們願用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一批學生走上新的輝煌，我們今天的演講比賽，將是築就優秀學子的起點，選手們，去釋放你的激情，燃燒你的青春，放飛你的夢想，做一隻白鴿，在白雲間自由翱翔吧！
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們共同的努力，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和汗水奏響時代的交響。讓我們拋棄迷茫，把握航向；讓我們攜手共進，不懈地搖槳，去奏響和諧校園的樂章。
謝謝大家！
理解演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們成長的道路上，總會與朋友或同學發生爭吵，這是我們應該從內心反省一下自己的行為，要想做到完美，應該站在對方的前提下考慮問題，驅除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼。
“不要待在我們寢室了，我們討厭你，快走，快走。”昔日在寢室中最要好的夥伴對我們吼道。為什麼?為什麼?你們憑什麼這麼對我，明明就是你們錯了，為什麼要來怪我!
過了幾日，我以為這場“戰爭”已經風平浪靜了，可是我萬萬沒有想到這只是故事的開端。原來，他們正在寫一封意見書準備給老師，那上面寫着我的“罪行”，可是當我真正看到這封意見書時，我才發現這上面的一些缺點並非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這麼恨我嗎?明明沒有的事情你們為什麼要寫上去，給我一個理由!”“沒有理由，本來就是。”開口的正是那位平時最要好的朋友。説完，他們轉身揚長而去，這是，老師也正從這裏經過，對我説了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的`小雨打在玻璃上，猶如時間的齒輪在轉動，每一滴雨都像是一把利刃無情的打在我心上，陰沉的天伴隨着雷電，只有幾隻躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們説的，我可以改呀，可是他們為什麼要一次又一次地傷害我，要好的朋友也離我而去，我不明白……孤寂悲傷佔據了我的內心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發芽。
走在回寢的路上，接受着心靈的洗禮，半途，忽然遇到兩個男孩，只見一個男孩正在向另一個男孩道歉：“是我玩遊戲犯規了，我不應該投機取巧，在遊戲沒開始時我就開始抓人了，對不起!”冰涼的雨落在我的身上，把我從無盡怨恨鍾喚醒了，是啊，也許是我沒有做好，沒有去理解對方，將錯誤都歸結於他人了吧。我加快了腳步，剎那間，那冰冷的雨水彷彿都變得有些温暖。
我走進寢室，看見室友的臉並沒有我想象的那麼冷漠，我大聲説了句：“對不起，我應該先反省自己!”室友們聽到這句話，露出了久違的笑容，彷彿時間又回到了原點，回到了夢的開始，那個充滿陽光的季節。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收穫的喜悦。
理解演講稿10
寬容是一種高品質，它的反面是心胸狹窄。自古以來，心胸狹窄就被人們所鄙視，是小人的專有名詞。
龐涓心胸狹窄，又嫉妒孫臏軍事能力強於他，所以想陷害孫臏，結果戰敗而死。這是心胸狹窄的結果。所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。如果我們用寬容的心去包容別人，我們就會成就自己。
清代大學生張殿英在北平做官，收到家人來信。看完之後，他明白了整個故事；原來，這家人的鄰居想把三英尺的院牆向外擴建，但張建英的家人拒絕讓出土地，這引發了一場爭論。無奈，家人寫信給張殿英，希望用他的力量威脅鄰居，張殿英回信；千里之外只為牆寫書，何不讓他三尺之外？長城今天還在，當年也沒見過秦始皇。收到信後，一家人按照他的意願，把三隻腳讓給了鄰居。鄰居們知道這件事後，非常內疚，放棄了自己的三隻腳。於是，一條著名的六英尺長的小巷形成了。這個故事成了著名的'美談，流傳至今。在人際交往中，衝突時有發生。在這種情況下，寬容是良藥。寬容不僅是一種美德，也是一種智慧。正是因為張殿英對鄰居的寬容，她得到了和諧的鄰里關係。
天空包容了每一片雲，不管它的美醜，所以廣闊；這座山容納了每一塊巖石，無論大小，所以它是宏偉的；大海容納了每一個浪花，不管它的渾濁程度如何，所以它是廣闊的。只要有包容，人的心胸就可以像天、山、海一樣寬廣豁達。
只有摒棄狹隘，才能進入快速寬容的境界。讓我們仰望寬容，學習哪一朵紫羅蘭給人留下芬芳。
理解演講稿11
我記得法國作家雨果曾經説過：世界上最寬的東西是海洋，天比海寬，人的心靈比天寬。它能包容世間萬物，善待他人，化戰爭為友誼。這個我真的是因為一次意外才明白的。
那是週一早上，我匆忙去洗飯盒。要知道，時間就是生命！如果你贏得時間，你可以提前完成作業，有更多的時間看書。教室裏還有一大堆作業等着我跟他們“約會”。但今天，不知何故，泳池邊的人比平時多了很多倍。作業都是全校統一的嗎？我開始坐立不安，怒火一點點上升，整個人變成了一座可以被觸發的火山。
終於忍不住焦慮，找了個空子準備鑽進去。歷經千辛萬苦，我總算擠進了池子，心裏吁了口氣，擺脱了這種非人的折磨。沒有為自己感到驕傲，也沒有時間考慮身後擁擠的人羣，我開始洗衣服。三下五除二，你完了！好轉。我只覺得身體向左傾斜，我踩進了水池前的污水裏，左手壓進了水池。更糟糕的是，我的臉上濺滿了污濁的油和水，我成了一隻真正的落湯雞！怒火衝上頭，我立刻回頭尋找那個可惡的“始作俑者”，一年級的小男孩。我狠狠地瞪了他一眼，很想罵他，但是因為怕違反紀律，不敢吼，就猛的瞪了他一眼。可能我看起來有點嚇人。小男孩不知所措。他雙手緊緊抱住飯盒，怯生生地看着我。見我沉默不語，他知道不對勁，結結巴巴地説：“對。對不起，我。我沒有。我不是故意的。”説着眼中泛起一絲淚光，閃閃發光。
突然，我好像在這種光線下看到了自己。
剛入學的時候，在泳池邊認識了一個九年級的大姐姐。那個大姐比我現在還慘，漂亮的衣服都被池子裏的污水染了。我嚇壞了，一時忘了説對不起的話，只是靜靜地站在原地等了一會兒，等着被人拉長臉罵。但是她沒有罵我，而是衝我笑了笑，問我是不是打中了。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐，甚至覺得自己真的很開心能生活在這樣的學校裏。
所以我現在是不是有點可恨？我不自覺地眨了眨眼，讓我的微笑在臉上微笑，儘管有點不情願。“沒關係。”我脱口而出，輪到男孩驚訝了。他張大嘴巴，似乎不相信這是真的。看到他的'這張照片，我忍不住笑了，真心的。“真的沒關係，我只是嚇到你了，戲弄了你！”他似乎相信了，衝我笑了笑，兩個小酒窩蹦了出來。多可愛啊！我不禁又想起了自己的哥哥。“來，我給你洗！”，我温柔地對他説。“不行，你最好先把腳放好……”他看起來有點滑稽，開玩笑地看着我還泡在水裏的腳。“啊！”我立刻抬起腳。雖然有點尷尬，但還是很開心。回到教室，我的作業進行得出奇的順利。
這件事已經持續了好幾年，但一想起來就感慨萬千：泰山不容土，所以能成大事；河海不選擇涓涓細流，所以可以變深。只要我們有一顆包容的心，大度包容，生活就會更加精彩！
理解演講稿12
大家好！今天跟大家分享一個主題，題目叫做《學會理解彼此的差異》。
我大概先了解一下，在這個房間裏面，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我，哎呀我有時候感性，有時候理性。認為自己偏感性的人舉手，理性的呢？半對半，但是是否事實果真如此呢？我希望在等會非常簡短的演講做完以後，你可以得出一個明確的抉擇。
如何快速地分別你自己是感性還是理性？還是能夠看出來不同的人和人之間的差異，其實從你家裏面一家四口，在看電視的時候，你就可以發現。北京衞視現在播了一個很牛的節目，叫《我是演説家》，然後一家四口四個人，坐在沙發上面在看電視，第一個人老媽看到一半的時候，突然發現那户人家裏面妻離子散、家破人亡，然後就哭的鼻涕眼淚一起往下掉，死去活來泣不成聲。這個時候女兒的反應是這樣，她盡她的努力把情緒給控制在內心深處，不讓它呈現出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去，而女兒是收在裏面。老爸在看的時候，覺得這個電視做的還不錯，突然他發現他老婆哭了，他説你有毛病啊！這個電視假的，這個時候老媽就説：“你這個死沒良心的，這麼感動的片子你都不哭，你到底有沒有人性啊？兒子你説説看，到底你爸講的有沒有道理？”。兒子就説，我爸不是這個意思，這個時候老爸就説，你天天哭天天哭，一大把年紀了吧啦吧啦講了半天，於是這兩個人開始吵起來。這個時候兒子跳出來説，他説爸你少講兩句，媽隔壁房間還有個電視，我們不説我們到隔壁房間去看。
不管你是在寢室裏邊和你的同學還是在你的家庭當中，如果當你在看電視看小説看電影的時候，你很容易被情節所打動，並且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關，跟你的年齡沒關，你的情感高度豐富。在四種性格當中，你可能傾向於紅色性格，但是如果你是屬於那種內心深處無比的細膩和豐富，但是你不願意讓你的情緒讓他人察覺，你會死死地控制在內心深處，可能這個是跟紅色性格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍色性格；而第三種性格有一個很重要的特點，他們內心無比堅定，不容易受外界情緒的干擾和影響，當他們覺得別人做的是不對的時候，他有強烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的.人，無論他看什麼，情緒都非常平穩，不以物喜不以己悲，但是他特別害怕人際關係的衝突。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富，典型的紅色；你看到的女兒情緒內斂，典型的藍色；你看到的那個父親無比的堅定，並且具有強烈的批判性，典型的黃色；而你看到的最後的那個兒子，從始至終情緒沒有波動，並且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色。
我為什麼要來跟你講關於紅藍黃綠的性格分類？
因為不管你是誰？無論你來自哪裏？現在賺多少錢？學的是什麼專業？做的是什麼工作，你的家庭背景如何？你通通逃脱不了這4種性格在你的一生當中，有可能對你產生的影響。你馬上就來問我：“樂老師，你剛才告訴我的這些東西，到底有什麼用？”那我現在告訴你有什麼用。
假設你現在失戀了，你談了八年的女朋友跟你分手了，你內心痛不欲生，你現在迫切的期望找到個一個朋友，跟他來傾訴，我的問題是：你要找到朋友去傾訴內心的這種痛苦，在剛才紅藍黃綠這4種性格類型當中，你會首選哪種性格類型的人？紅色性格，有其他選擇嗎？但是沒有人選擇黃色對嗎？你知道4種性格的傾聽者不需要訓練，排名第一的知道是誰嗎？綠色沒錯因為綠色性格的人情緒非常穩定，不管你怎麼説，他就在那邊很耐心的聽，但是綠色有個特點，他聽的時候很少迴應，基本上就説哦哎呀是呀，他重複這麼三板斧，聽4個小時也不會着急，你全部把垃圾倒給他之後，他是個超級無敵的大垃圾桶，然後就陪你走掉了。但是你指望他給你解決問題的方法，你就不要做夢了，當你去找到一個典型的紅色性格，出現的狀況是，我告訴你我真的很慘的談了8年的朋友跟我説分就分，你知道這紅色聽完了之後，看着你説：“什麼，我比你還慘哪，我昨天剛跟他離婚，而且離的時候我發現她懷上了，懷的還不是我的，兩個人對哭了3個小時，哭完了後，什麼問題都沒有解決。但兩個人離開的時候，心情卻很舒服。
我再告訴各位一個祕密，你知道怎麼樣子能讓你紅色性格的朋友不痛苦嗎？有個的方法，就是當他告訴你他很痛苦的時候，你告訴他我比你還苦，可是當你找到了一個典型的藍色性格去傾訴，他本能的反映：什麼時候的事情，是誰提出的，是你説的還是他先説的？這種徵兆已經有多久了，在什麼樣的環境場合下講的，你們談了有多久，第一句話開篇是怎樣講的？講了這句話以後他有怎樣的反映？他會問你20多個問題，把所有的問題全部清晰的分析完以後，然後再告訴你這裏面的可能性，以及未來應該怎麼樣子來進行應對？你似懂非懂的走掉了以後，藍色性格的人。一個人坐在家裏面心裏在想，你跟你男朋友有問題，會不會我跟我男朋友也有問題呢？典型的藍色性格非常擅長一個本領，可以把別人的問題當成自己的問題。所以藍色性格是所有人裏面活得最累的人，如果你希望你藍色性格的朋友活得很痛苦的話，的方法就是把你所有的痛苦説給他聽。因為講給他聽了以後，你的痛苦就變成他的了。
如果你去找到黃色性格説：我很慘，分了。別再哭了，可是我真的好難受。你再哭我現在就走，我早就告訴過你這個男人跟你不合適，你不肯聽，現在後悔了吧。妹妹別再哭了，明天姐姐就幫你找20個男人，讓你選，人生的快樂，就是讓你找到更好的男人，讓他後悔一輩子，對於黃色性格而言，發生了什麼不重要，怎麼發生也不重要，找到解決問題的方法才重要，所以我的結論很簡單，如果你內心真的很痛苦，想去找到人傾訴，我建議你去找，紅色或藍色或者綠色去傾訴，如果你沒事找抽，那就去找黃色，黃色絕對不會對你有同情，但是話説回來，如果你是希望，找到解決問題的方法，排名第一的，應該首先去找你黃色性格的朋友。不過今天在場的一定有黃色性格的朋友，那我下面的忠告對你，有一些幫助，任何人在天性當中，性格是有差別的，有些性格像你傾訴，你需要首先幫助他緩解她的情緒，而緩解他情緒的方法就是耐心的傾聽，無論你是感性或是理性，也不管你什麼性格，我只是希望，剛才開的這麼一扇小門，能夠給你一點點的小啟發。
理解演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理解是芳香撲鼻的花朵，理解是搭建友誼的橋樑，理解是一碗濃濃的心靈雞湯，理解無處不在。
記得那次，我和媽媽去外面散步。走着走着，突然傳來一聲刺耳的汽車喇叭聲，把我嚇了一跳。我轉身望去，只見一輛滿載沙泥的大卡車行駛過來，隨着車身的顛簸晃動，車上的沙泥不時掉下來。更可惡的是車疾馳而過時，整潔的路面頓時蒙上了塵埃，灰濛濛的一片，有人嗆得直咳嗽，有人趕快避開，還有人抱怨道：“唉，沙土車把道路弄得全是灰土，霧霾就是給這些人搞出來的，太討厭了！”
路邊的土還未散盡，又是一輛運輸車飛馳而過，塵土再次飛揚起來，瀰漫空中，隨後，運輸車接二連三地開過來，道路變得十分擁擠，路上滿是灰土，刺耳的'喇叭聲，響成一片。
我實在忍不住了，帶着抱怨的心情對媽媽説：“現在到處搞建築工程，這些車來來往往，把地面都弄髒了。揚起的灰塵，迷住了行人的雙眼，害得路旁的人家也不敢開窗，否則灰塵將逍遙法外，跑進屋裏禍害。每當上下班時，路上擁擠不堪，汽車鳴笛聲不絕於耳。這麼多麻煩，還不如不建造了呢！”
媽媽聽了我的話，便笑了，説道：“雖然現在塵土飛揚，道路擁擠，但是你有沒有想過將來呢！現在人們的生活條件越來越好，私家車也越來越多，馬路上經常堵成長龍，而這些工程是為了順應時代，拓寬道路，現在的擁堵，將換來今後的通暢啊！”
聽了媽媽的話，我不禁恍然大悟，原來暫時的不便是為了以後的方便。看來，我們在生活中也要學會理解！
托爾斯泰曾説過：我們平等地相愛，因為我們互相理解，互相尊重。這一次，我學會了理解，理解萬歲！
理解演講稿14
敬愛的爸爸：
您好!
爸爸，您知道嗎?有時你那不經意的一句話，一個動作，一個眼神……
都會像一根根針一樣，深深的刺痛了我的心!
常常説我醜的人是誰?常説我只有一身的缺點而沒有任何優點的人是誰?常常看不起我的人又是誰?一個輕而易舉的事情,我做到了,是誰又用着一種諷刺的語言來説我聰明?太多太多的不信任,太多太多的不理解,讓我失去了太多太多努力上進的動力、信心和勇氣。這些我都忍着，但這些人為的因素像一個千斤的擔子，壓得我喘不過氣來......
我知道，你所做的一切都是為我好，這是一種父愛，可惜，你愛我的方式與軌道偏離了。如果你總是把對事物的強加於我，而完全不顧我的感受，不尊重我，完全忽視了我的權利，那隻能導致我越來越激烈的叛逆!
爸爸,家長在教育態度上,要堅持尊重、信任、理解三條原則。其中，尊重我們是最基本的原則，不關我們怎樣，被尊重是我們與生俱來而不可剝奪的權利，我們成績好也罷，成績壞也罷，你們家長都應該給以尊重、信任、理解，這樣的愛才有力量，才能使我們的新得到舒展，這樣才能使我們得到努力上進的動力、信心和勇氣。
爸爸，你從不信任我：一次，我在報紙上看到幾十所名牌大學的錄取分數線，於是，我對你那麼有信心地説：“我要努力考上一所名牌大學，媽媽還説，只要你努力，最低也是復旦!”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達到400分，我就覺得很欣慰了，一所名牌大學最低也要580，你行嗎?”
我明白的這句話的含義，你是想用激將法把我考上大學的決心給激出來，但是，你錯了!這句話只能讓我喪失靠上大學的信心，讓我明白了考大學並不是象想象中的那麼簡單，何況是名牌，這談何容易。
教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發不足10%，每一個孩子，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發展潛能，在具有無限可能性面前，家長最要做的是對自己的孩子充滿信心，要為自己所創造的生命而自豪!
爸爸，你作為一個父親，就一定要對自己的孩子充滿信心，堅信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵。而你要做的就是耐心的'幫助我們挖掘出那閃爍着獨特的潛質，讓它成為成為打開我們生命潛能的今鑰匙!
爸爸，就拿手機這件事來説吧：我兩次把手機給鎖住了，而這些並非都是我故意的，這是因為處在我們這個年齡階層的孩子都會有一種好奇心理。
其實密植要好好地回顧一下你自己所曾走過的成長之路，就不難發現，成長並非是一個天天向上的過程，即使是成年人，也不可避免重複犯些同樣的錯誤，那何況未成年人呢?而你，卻一直在那罵我蠢，罵我笨。讓我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是強忍着，沒讓眼淚掉下來!
爸爸，一個尊重、信任、理解、關愛孩子的家長，一個能用微笑和鼓勵去照亮孩子生命歷程的家長，是我們孩子心中永遠靠得住的大山，我們會以擁有這樣的大山而產生一種安全感，才會對自己產生力量，自信、勇敢的走上自己的人生道路。
如果你要培養一個優秀的孩子，你不但要對你自己的孩子充滿信心，更要對你自己充滿信心，你要努力進取，同時也要心平氣和，這樣，生命才能和諧，才能不段昇華，一個真正接納自己，身心和諧的家長，就能不段進步，就能給孩子一個最好的學習環境。
理解演講稿15
從小到大，我遇到了很多值得回憶的事情。這些東西就像腳印，在我的成長道路上留下了大小不一、深淺不一的痕跡。
事情發生在我十歲四年級的時候。當時學校正在重建，學生暫時在一户人家上課。畢竟不是學校，房間肯定沒有教室寬敞。
那個班是美術班，老師讓我們畫畫。我畫畫一直比較慢，所以剛鈎邊的時候，很多同學已經畫好了，趁老師不在就開始玩了。他們知道房間已經很擠了，但還是會穿在課桌之間，有時還會和別人的椅子交叉。椅子推的聲音和桌子碰撞的聲音充斥了整個教室。我剛寫的`時候，一個同學撞了我的桌子。我的桌子被移出了好幾步，聲音很大。沒關係。讓我生氣的是，我在畫裏留下了一條又長又粗又黑又刺眼的線。她對我説了聲“對不起”，馬上就跑了。之前因為噪音我心情不好，這讓我在畫紙上留下了難看的痕跡，讓我的火更大了。我迫不及待地想和她吵架，但因為我在上課，我放下了火。
過了幾天，他讓我和他一起玩，我故意不理她，和別人説話。但是我自己也不舒服。我跟我媽説了這件事，我媽聽了之後語重心長的説：“冷靜一會，退一步。你聽説過嗎？”我當然聽説過，也知道是什麼意思。我點點頭，媽媽繼續説：“沒錯。同學之間的友誼是怎麼因為一句台詞而消失的？”
我聽了很慚愧。第二天我去找她，跟她説我以前不應該這麼小家子氣。她又向我道歉了。心裏的疙瘩解開了。
在這件事上，我理解為“忍一會平靜，退一步”。這件事讓我明白了寬容。