【必備】學生週記彙編八篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的學生週記8篇，希望對大家有所幫助。
學生週記 篇1
在這一週裏，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽了，確實受益匪淺。
嘿嘿，老師聽課跟學生聽課，感覺就是不一樣。我和曉樂跟了韓老師，特別厲害的一個老師，我們運氣真的很好。韓老師教會了我很多東西，雖然有時候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她説的很多不足，我身上都有。韓老師是一個很好的老師，她愛憎分明，儘管前一秒鐘她會很嚴厲地批評你，指出你的不足，可是後一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學會了如何更好地教學，也學會了如何更好地做人。韓老師説我身上的學生味太重了，不如曉樂成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來更像老師一些，確實，本來人就不大，要是還不夠威嚴，可怎麼壓那些學生啊。第一週，我覺得最痛苦的就是改作文，一個小時，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫的'評語有些就跟學生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開心，就是不知道，那些學生會不會好好去看，會不會好好去改呢？
學生週記 篇2
放學後，我們先到趙同學家，吃了石榴(從我家帶去的)、葡萄等水果後，我們就到綿師校打籃球。
我與別人鬥牛，就是一人防，另一個人進攻，只在籃球的半場玩兒。
我拍打着球，尋找機會進攻時，發現趙同學的腿分得很寬，我就讓球從他的`跨下滾過去，快速跑到後面，撿起籃球。球進了
還有一次，是越過趙同學的頭頂投籃的，又一記漂亮的進球。哈哈
玩完後，回到家裏，我們一起唱起生日歌、切蛋糕。他吹了三次蠟燭都沒有全部吹滅，我一口氣就把它吹滅了。
吃蛋糕時，劉同學把分到的蛋糕扣在了趙同學的頭上，我躲籃球遠遠的吃蛋糕，感覺同學這樣做雖然很好玩兒，但也很浪費，阿姨、叔叔們看見了也不好呀。
我答應爸爸媽媽晚上九點半回家，因為還要走一段路，所以我九點就從同學家出來，和他們一起往我家走，他們送到半路就回家了。我還是提前到家了，上樓時，我迫不及待的對媽媽説：”我今天打籃球打的太好了啊，英姿颯爽。跟你描述這些，就顯得我太有才了“
學生週記 篇3
在人生的道路上難免會出現挫折和沮喪，在這是因為我們的意志堅定，勇往直前，所以擁有了永不放棄的精神和信念。
裏魚躍龍門本是實現理想，達到目標，而失敗後鯉魚就放棄了，他陷入了前所未有的危機，因為夢想的夭折他放棄了失敗和沮喪，迅速停下來，它整個內心，充滿了沮喪，在人生的低谷他知道結果會失去生命，但是沒辦法，我們並沒有辦法，它也無法獲得自豪和驕傲，但到了最後，在我看來那些落井下石的螞蟻是派來拯救鯉魚的，在雪上加霜重燃和生命之光，這瞧好説明了永不放棄的這一偉大精神回事我們做想成功。
眾所周知，馬雲是互聯網界的神話和黑馬，可是睡能夠想過，他當時創業的窘境，他早就洞悉了網上購物的'發展理念，當時的他不算富裕，不不是現在的百億富豪，而他並沒有放棄自己的理想，資金不夠，他就遠度日本去拉資金，誰能想到他是怎樣砸鍋賣鐵東借西借，還要忍受被人的譏諷和嘲笑，只有他的妻子陪在身邊，最後他的公司建立起來了，成了全國的首富，因為他的永不放棄，他迎來了寶貴的財富。
世界上沒有什麼事是辦不成的，關鍵是人們是否有想辦的自信和勇氣，有沒有永不放棄的精神和信念，任何一位出色的登山者都不會在半山腰停歇，如果他們覺得太苦太累，就在心裏慢慢退縮了，就再也看不到山上的美麗風景了，就像那條鯉魚一樣，終會迎來跨越龍門的閃耀時刻。
學生週記 篇4
家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期會考試過後班主任對我們説在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們放學了，出了教學樓看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等着進校門，我捂着臉拉着朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心裏像有塊大大的石頭似的沉重的壓着我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆着，等待着家長會後的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想着家長會？哎呀，沒事的'你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也説不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我説了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我説過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學生週記 篇5
每個人都有自己的第一次，都會留下深刻的印象，讓我印象深刻的`是第一次騎自行車。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看着姐姐自由自在地騎着自行車，我想：不如我想姐姐學騎自行車吧！我叫住姐姐，姐姐問我：“有事嗎？”我説：“我，我想學騎自行車！”姐姐又説：“好吧，但你不可以放棄！”我點點頭。
姐姐一開始告訴我騎自行車時，頭要往前看，不要搖來搖去，身體要保持平衡。我聽完後，坐在自行車上，姐姐扶着後面，對我説：“要開始了。”我很緊張，手都快出汗了。突然，姐姐説要放手，我更緊張了。車頭好像不受控制地，搖來搖去。最後，我還是摔了個“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來，想：我一定要征服這輛自行車！我扶起自行車，坐上去，對姐姐説：“姐姐，繼續吧！”姐姐無奈地搖搖頭，慢慢扶着我，我一直看着前面，握緊車頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎着。等我回頭一看，才發現姐姐已經放手了。我很高興，學會了騎自行車！
那每個人都有自己的第一次，都會留下深刻的印象，讓我印象深刻的是第一次騎自行車。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看着姐姐自由自在地騎着自行車，我想：不如我想姐姐學騎自行車吧！我叫住姐姐，姐姐問我：“有事嗎？”我説：“我，我想學騎自行車！”姐姐又説：“好吧，但你不可以放棄！”我點點頭。
姐姐一開始告訴我騎自行車時，頭要往前看，不要搖來搖去，身體要保持平衡。我聽完後，坐在自行車上，姐姐扶着後面，對我説：“要開始了。”我很緊張，手都快出汗了。突然，姐姐説要放手，我更緊張了。車頭好像不受控制地，搖來搖去。最後，我還是摔了個“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來，想：我一定要征服這輛自行車！我扶起自行車，坐上去，對姐姐説：“姐姐，繼續吧！”姐姐無奈地搖搖頭，慢慢扶着我，我一直看着前面，握緊車頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎着。等我回頭一看，才發現姐姐已經放手了。我很高興，學會了騎自行車！
那一次騎自行車，讓我印象深刻，還讓我懂得做什麼事都不要輕易放棄，要堅持到底！
讓我印象深刻，還讓我懂得做什麼事都不要輕易放棄，要堅持到底！
學生週記 篇6
古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話已流傳已久了。在這裏，我要説：老師，我愛您，您辛苦了。
記得有一次，高文清在上課時肚子痛，誰也沒有發現，是您第一次走到她旁邊，輕輕地問：“高文清，你怎麼了？肚子痛嗎？還有一會兒就下課了，能堅持得住嗎？要不要去看醫生呀？”當我看到您握着她的手，彎下腰，伸開您的雙臂，像遮風擋雨的大傘呵護着她幼小身體的時候，我想對您説：老師，我愛您。
您不僅在課堂上細心地教導着我們這羣無知的孩子，還在課外利用課餘時間給我們補充課外知識。每當我看見書桌邊的“讀書筆記”，那清晰流暢的字體和一個個活靈活性的“小精靈”的時候，我想，她一定也傾注了不少的心血。一串串會跳動的`成語，名言警句，立即就讓我有了創作的靈感。看到您一絲不苟、循循善誘的一行行批語時，我想對您説：老師，您辛苦了。
時光茬苒，每當我想起這些難忘的事，我就想對您説：您真偉大。您就似春蠶，編織我們理想的絲線。如果我是一隻鳥，您就是森林；如果我是一隻魚，您就是大海。
學生週記 篇7
文明是石，敲出希望之火；文明是火，點燃光明之燈；文明是燈，照亮夜行之路；文明是路，沿着路，我們走向黎明。
温暖的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們心中。最近，學校掀起了一股“講文明，樹新風”的熱潮。
各班也舉行“講文明，樹新風”的`主題班會活動，弘揚與傳播文明。
同學們通過表演節目、觀看幻燈片、知識問答等活動，來了解文明，走向文明，弘揚文明，在一片歡笑聲中，同學們對文明有了進一步的瞭解，同學們也會用良好的習慣，良好的行為，給文明一個完美的答案。
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明為前進插上翅膀，唱文明為奮鬥揮舞紅旗，唱文明為航行開足馬力，唱文明的大潮奔湧激盪，唱文明的道路一天天寬廣。
讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播，讓我們革除醜惡陋習，塑造良好形象，插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來！
學生週記 篇8
大學畢業後，我驕傲的選擇了我的職業——孩子王。
身為老師的我已經在思考着我的教學方案呢。
我將成為孩子們的心靈引路人，在這條道路上，我不僅要授予孩子們知識，還要讓他們知道做人做事的道理，也交到與自己志同道合的朋友，還要讓他們知道在逆境中生長的人要堅強的多。我的使命就是讓孩子們學會發憤圖強，我感到肩上的擔子更重了。
我為自己是一名語文老師而自豪，我的'第一堂課的作業佈置就是讓孩子們天天寫日記，記錄自己一天中的喜、怒、哀、樂，將自己在今天的課程中所學的生字新詞，運用到日記中去，好讓他們在寫作文的時候思維靈動，一氣呵成，這樣就不會感到寫文章的枯燥了。
課餘時間，我與同學們交朋友，我和他們討論生活中的小樂趣，分享小智慧，瞭解他們的性格，膽小的同學也都不用怕我，同學們喜歡我了，我也是愉快的。
在上課時間，我會面帶微笑，這樣我會給同學們留下親和的印象，讓同學們不怕我，喜歡我，也會尊重我，上課積極回答問題，而如果有同學不夠自信的話，我會從多方面鼓勵他，不要像我小時候一樣，要自信。當他們不會答題時，也不着急，而是給他微笑，讓他知道老師相信他，我上課的時候還要加上幽默風趣的輔料，使同學們喜歡學習，愛上學習，我們會像久別重逢的老朋友，一起在知識的海洋裏無拘無束的遨遊。
身為老師的我在孩子們的學習中尋找自己的童年；身為老師的我在孕育祖國的花朵；身為老師的我在實踐我的使命；身為老師的我……