【必備】國小週記模板集錦十篇
不經意間，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，制定一篇週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的國小週記10篇，歡迎閲讀與收藏。
國小週記 篇1
自從開學後，父親就跟我説：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。
可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，父親在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，父親找我談心，他説我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校裏掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……父親在抽屜裏找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閲了一遍，其中我印象最深的'一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急着去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。
“於細微處見精神”，這句我記在心裏了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
國小週記 篇2
學校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對音樂產生了興趣，特別是那一首歌，使人聽後念念不忘。
”同學們，很快，我們學校就要舉行一個‘小歌手’希望同學們踴躍報名參加。“老師在課堂上嚴肅地説着。下課後，老師把我叫到她身旁，並且找來兩個女同學。她對我們説，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
回家後，我迫不及待地打開電腦查找這首歌。鼠標”噠“的一聲，音樂響了起來。”晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悦耳的`音樂結束了。它猶如向我施了魔法吸引着我，我又重複地聽了一次。忽然，我來到了海邊。晚霞下輕風拂着海面，一個個小小的浪花在岸邊拍打着。這時，一位老婆婆與一個小孩在沙灘走着。她們温馨地挨在一起，朝着晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的影子映在了沙灘上，睡着老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚把太陽給吃掉了。“小孩天真的對婆婆説。”傻孩子，明天太陽就會出來的。呵呵！“婆婆邊説邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打着岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長臨危不懼，把船穩穩地開回到岸邊，並向我招手……
音樂結束了，我仍陶醉當中，不久後，我才甦醒過來。本來我還為表演時需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之後我突然開竅了，把這事情解決了。
時間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時也挺順利，大家也十分自信。雖然到最後也沒有獲得一等獎，但這是我第一次上台演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……
國小週記 篇3
軍訓是艱苦的，但也有一些快樂，這三天的苦、甜我都嘗過。現在回想起來，腦子裏全是快樂！我寫了三天的日記，讓我們來好好回憶回憶吧！
第一天，我拎着桶，揹着旅行包，氣喘吁吁地來到學校，抬頭髮現門口站着一位教官，我不管他，先走到位子上坐了下來，接着才好奇地打量着那位軍，只見他神情嚴肅，心裏不竟一緊，心想：“完了！軍訓一定會被整得很慘！”“哎，五一班的同學們，上車了！”隨着教官的口令，我們一個一個上了車，坐好位子後，我滿腦子想的都是軍訓基地是個啥樣子，是不是很恐怖。
大約過了一個小時，終於到了。下車後，我們穿上軍裝，頓時我感到有一股強大的力量注入我體內，彷彿一下子長大了好多，休息了下，我們就開始進行“化零為整”閃電行動，包括：一，鋼鐵戰士；二，啦啦隊比拼；三，閃電報數。
比賽開始了，鋼鐵戰士比的是聲音，不要求速度。我們班鬥志高昂地報數：“一、二、三、四、五、六……十七、十八、十九、二十……”！同學們撕心裂肺地喊着，那聲勢真是驚天動地，地動山搖很快我們班拿了個第二名。第二項比賽接着開始了，輪到我們班了，“五（一）五（一）！團結進步！” “五（一）五（一）！永遠第一！耶！”大家喊得震天響。這一回合，我們得了個第三名。最後一項比賽“閃電報數”，這次比的是速度不要求聲音，開始，“一、二、三、……十九、二十！”最終，在這輪只拿了個第五名，整個活動下來我們班只拿了個第五名，唉！強中更有強中手啊！
4月19日，今天有個活動：“吸管建塔”，要求用吸管擺成一個個三角形，然後用三角形堆成一個塔，形狀自己想出來，比的是高度、堅固和美觀。
比賽開始，每一隊同學都做了分工，有的負責想圖形，有的拿吸管三根三根地疊成一個三角形，一個半小時過去了，我們的塔終於建好了，我們給它起了個響亮的名字“希望之星塔”。
接下來是評比，首先比高度，五（1）班以微弱的.優勢超過四（2）班，但不幸的是，六（2）班又以微弱的優勢超過了我們，唉！痛苦！第二看的是誰的更堅固，一個個塔從高空摔下來，一個塔都沒爛，這一回合大家並列第一。
最後一項評比開始了，比的是美觀，讓同學們投自己最喜歡的塔一票，我們的計劃是這樣的：得票越少的就投他一票，得了很多票的就不投給他。三二一，比賽結果出來了，六（2）班得的票最多，我們才拿了第二名，到底是高一年級啊，不得不服！
最後一天，我們搞了個野炊，把菜拎到野炊地點，開始了，放油，放菜，添柴，加水，大家忙得不亦樂乎！我去撿柴，到了一個小樹林，不一會兒就撿了滿滿一手，突然我發現草叢中有一大羣蘑菇，長得很可愛，就去摘了一把，心想這想可以額外美餐一頓了，我喜滋滋地拿給教官看，教官看了下，説這蘑菇有毒，我一聽趕緊把蘑菇扔了回去，唉，真是空歡喜一場！
時間過得很快，這次的軍訓就要結束了，通過這次軍訓我學到了很多很多知識，懂得了許多道理，下次和我一起來吧！
國小週記 篇4
上週是數學周，其中有一項比賽仍是我記憶猶新，那就是口算比賽。口算，大家肯定並不陌生吧！
從一年級開始，我的口算技術在年級是數一數二的；我的最強競爭對手，那就是林宗裕了；我們倆雖然是兄弟，可在賽場上我們可是互不相讓的。
第一輪，我們都順利通過，難度不小，可我們還是都通過了；可他超過了我，我很緊張；第二輪，他還是領先我。進過三輪的選拔，終於等到冠軍爭奪賽了。
開始了，我屏住呼吸，開始飛快地做題，直到交卷，我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學還搞不明白呢！
揭開最終懸念的時候終於到了，廣播開始報冠亞季軍的`名單，從一年級開始，到了報五年級的時候……
我們一下子把頭剩下桌底，閉起眼睛，數學黃老師大聲喊道：“這次五年級有兩個冠軍，是小林和我。”我們在3分鐘做對了96道，很不容易，有很多同學還羨慕我們。我們猛地跳起來，深深地擁抱在一起。雖然我們沒有分出勝負，但還是友誼最重要。你們説對嗎？
這次數學周還舉辦了講故事、做數學小報等活動，同學們都積極踴躍地參加，我們覺得很有趣。
其實比賽的勝負勝負並不重要，人們常説“友誼第一，比賽第二。”
國小週記 篇5
今天晚上睡得真香啊！因為在大連的時候我們住的地方很繁華，酒店特別吵，所以我們沒睡好覺，但是在煙台的酒店特別安靜，所以我們睡得特別香。
早晨，我們在酒店吃完飯，就去了煙台的海水浴場，海水浴場的`海浪特別大，比青島、威海、大連、濱州海水浴場的浪大多了，所以沒下海，我們就在沙灘上走了走，突然我在沙灘上看見一個黑黑的東西，我問爸爸：“前面那個黑黑的東西是什麼？”爸爸仔細一看，原來是一張鯊魚皮，我又問爸爸：“鯊魚皮是怎麼衝上來的？”爸爸説：“是被海浪衝上來的。”差不多中午了，我們離開了海水浴場，然後去了酒店旁的正宗韓國料理，這家韓國料理店必須脱下鞋，盤着腿坐，這家店的飯特別好吃，吃完飯，我們就坐上高鐵了，媽媽還給我們定的一等座，一等坐的椅子能來會轉，還特別舒服，差不多坐了3個小時終於到淄博了。
五天的美好時光結束了。
國小週記 篇6
我，喜歡做菜，做菜基本來説是我每天不可缺少的一部分，只要有空閒的時間我就跟着姥姥嘗試做一下新菜品。
從上幼兒園大班的時候，我喜歡上了做菜。直到現在做菜仍然是我生活中的一部分。我已經會做許多菜，比如：西紅柿炒雞蛋、白菜粉條炒豆腐、水果沙拉、涼拌黃瓜、西紅柿雞蛋湯等好多好多的菜品。我還會做精緻的花樣小饅頭，還能做出小動物形狀，比如：小刺蝟、小兔子等動物形狀，蒸出來個個胖乎乎的`，刺蝟不像刺蝟，而像豪豬。我的強項是包餃子和餛飩，個個小巧又漂亮。最最拿手的是用壓面機壓麪條，壓細的，壓粗的，樣樣精通。
為了讓我學做飯，姥姥給我買了合適的小菜刀和小菜板，只要我有時間，姥姥就讓我親自操廚。
慢慢的，我知道了會做菜對自己是多麼的重要，我們會從做菜中也會體會到生活的樂趣。長大了，可以給爸爸媽媽做飯;同學們來我家做客的時候，我也會做一桌子美味豐盛的菜招待大家。
我喜歡做菜!因為做菜使我感到快樂!
國小週記 篇7
今天上午，因為學完羽毛球又累又餓，爸爸媽媽準備帶我去飯店吃，但媽媽還沒來得及發話，我和爸爸就準備好午餐用品了。
大家肯定很想知道我們做的什麼午餐。家裏沒有什麼菜了，找了半天，最後從冰箱裏找到了年年有魚的年糕和又健康又衞生又快的湯圓。爸爸是負責把年糕蒸一蒸，我呢!當然是把湯圓下好嘍!
首先我拿出一個鍋，然後倒上一點水，隨後把湯圓從冰箱裏拿出來，嘿嘿，我們的湯圓都吃沒了，就剩下一袋了。而且是吃了會頭髮變得更黑的黑芝麻味的湯圓。我的性子是屬於比較急和比較慢的中間。不過，這可不一定，必須分情況來。等待着開鍋，這對於我的性子來説是慢性子，因為在這期間，我可以偷偷吃一點東西，填填肚子。我一邊看鍋，一邊在心裏打鼓，為什麼打鼓呢?我這打鼓可不是忐忑不安，而是興奮不已。我一遍又一遍的看。哈哈!終於開鍋了。為了不濺到我的衣服上，拿了一把大勺子，慢慢地放到鍋裏，然後搖一搖，就蓋上鍋蓋耐心等待了。我看媽媽和爸爸已經迫不及待的拿出牛肉乾慢慢的嚼着，我也快流口水了，趕緊湊上前去，拿了一個開鍋。我吃完了，可是鍋還沒好。我在心裏一遍又一遍地問自己，是不是自己太急了。就在我想着的時候。只聽媽媽誘惑我了一句：“好了好了，都透了。”我想：媽媽怎能會有千里眼，冒着我的'好奇心，不由自主地來到了廚房，一看!媽媽果然在騙我。湯圓一點都沒好。我生氣地把頭一扭，不過我慢慢地在心裏數着：一、二、三。好了，我的心情不再是那麼生氣了。又恢復了往常的開心。
正好，湯圓好了。我端上飯來，和爸爸媽媽一起樂意融融的吃飯!當然，這頓午餐也是最最最好吃的嘍!
國小週記 篇8
“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負？”堅持就是勝利！——題記
“集合！”體委拍着手喊到，“稍息，立正。”體育老師一臉嚴肅的説：“我們下週三要開一場運動會，想要參加項目的同學到體委那裏報名，體委明天把報名單交給我，希望各位同學積極參加。好，解散！”聽到這消息，同學們都很興奮，商量着要不要報名。
好不容易開一次運動會，我當然也想為班級爭點光了，所以我找體委報了八百米比賽。
時間過得真快，運動會開始了，站在跑道上，我緊張的不得了，全神貫注的等着裁判員發出指令。只聽一聲槍響，我立刻衝了出去。剛開始跑，一心只想着拼命往前跑。我呼吸急促，心裏好像裝了一隻不停亂跳的兔子。
10米，50米，100米，200米過去了，我始終都在第一名的'位置，這使我稍感輕鬆，腳步也不自覺的慢了下來，第一圈就這樣跑完了。突然，有一個穿紅色上衣的運動員超越了我，我急了，拼命往前追趕，但那也是徒勞，自己的腿已經不聽使喚了，那團紅色好像是一團火焰在我眼前不停地晃動着。我感覺自己堅持不住了，想要放棄了……但我看到老師和同學們期待的目光，想到一句話“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負？”一咬牙，繼續跑下去。
就要到終點了，心想終於要跑完了，但不知怎的，終點好像離我越來越遠，又有一名運動員超過了我，感覺自己渾身發燙，汗水不住的向下流，我大口大口的喘着粗氣，終於到終點了。
老師和同學們都來給我送水，遞毛巾，我感動極了……成績還重要嗎？我問自己，堅持跑下來，我就已經贏了自己，不是嗎？我明白了，做事不一定要追求最好，但只要自己盡力了，堅持做完足矣！
國小週記 篇9
星期五晚上，我第一次給媽媽洗腳。
我端了一盆温水，將媽媽的腳輕輕地防到盆裏，媽媽的腳上有兩個裂口，我給媽媽揉了揉，然後給媽媽抹了些防裂油，讓媽媽穿上襪子，我給媽媽暖了暖腳。
以前，都是媽媽給我洗腳。今天，我第一次給媽媽洗腳，我覺得自己突然長大了，可以給媽媽幹活了。以後，我要多幫媽媽幹活，主動寫作業，好好學習，做一個讓媽媽放心的'好孩子。
國小週記 篇10
第一次實習週記
時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實習學校：xx國小
紀錄者：xx
指導教授：蘇xx
實習輔導教師：翁xx
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閲讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法!所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁xx老師)有密切的接觸，xx老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我説我需要什麼儘管跟她説，她不會丟很多事給我的，因為她説行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師説，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故xx老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的!
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，xx老師會先跟學生指出説是哪裏不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為xx老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的.方式也可以鍛鍊學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我説他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次xx老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊説明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，xx老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
週三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因為有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對於在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來説也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因為他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
第二次實習週記
時間：九月五日(星期一)~九月九日(星期五)
實習學校：xx國小
紀錄者：xx
指導教授：蘇xx
實習輔導教師：翁xx
行政實習
行政事務處理
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢!另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務並不會很難!
製作緊急事件通報流程的冊子
這個部分由於沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想説這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要複印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於計算機的關係，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來製作封面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉着這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。
小一闖關活動
因為開學第一週遇到颱風，風雨太大的關係，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運!
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生説明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在遊戲中瞭解並學會應該知道的事情，是個很棒的活動!
第一次的全校升旗
上週因為颱風停課的關係，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在台上説了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前説話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於xx國小更有歸屬感了!