【必備】國小生週記集合八篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，請好好地記錄下在週記裏。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的國小生週記8篇，希望能夠幫助到大家。
國小生週記 篇1
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊……我不禁想起了這首歌，因為我們去郊遊啦！
一路上，我們邊走邊唱，邊走邊説，儘管路途是那樣遙遠，我們女生依然堅持了下來，而他們男生卻不停地喊累。
走了許久，我們終於到達目的地了-----後田。遠遠的，我望見了一條條清澈見底的小溪，溪裏面有許許多多的石頭，還有可愛的小魚，我還看見了一座座高高的山，還有一朵朵多美麗多姿的花，有粉的，紅的，黃的，白的等等，它們似乎在為我們的到來表示歡迎。
我們在一條小河邊放下書包坐了下來。那時已快到中午，呂老師讓男同學去撿木棍燒火用，而我們女生帶着自己的菜去小河邊洗乾淨。洗好了菜，盧老師就開始做飯了，鐺鐺鐺，清脆悦耳的聲音在我們的耳邊迴盪，雖然盧老師切的有點慢，但都很均勻，切好了，老師就把菜放進鍋裏燒。一盤菜出爐了，二盤菜出爐了，三盤菜出爐了……終於做好了，同學們早已餓的`不堪，肚子‘咕咕’不停地叫，大家開始吃，飯菜是那麼香，香的讓人陶醉，飯菜是那麼甜，甜的讓人久久難忘。
吃完又香又甜的的飯菜，同學們又回到屬於自己的世界裏，有的看書，彷彿在書的海洋遨遊，有的在扔石頭，看誰扔得遠，還有的坐在石頭上休息，同學們吃的吃，玩的玩，都拋開煩惱，自由自在，無憂無慮。
時間像流水一樣快，一眨眼就到了下午，於是，我們回到了學校。雖然這天就快要過去了，但我始終不會忘記這美好的日子！
國小生週記 篇2
地掃完了，教室裏一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數學，我説：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落裏。還叫我站起來説：“我把書放在了角落裏，我的東西掉進了你們班，我來撿。”那個同學説：“快點，我們班的班主任要來檢查衞生。”我想：開會不可能來的呀，還是小心為妙。那位同學走後，我對周耀祖説：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫。”“好。”周耀祖説。
我們來到我們班上去寫。周耀祖説：“我們趴在地下寫比較好。”“為什麼？”我問。“這樣老師從窗口看，我們就不會被發現。”周耀祖説。我想：他的`點子不錯。我一口答應了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衞生了。我想：可能是會開完了。我説：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來不及了，章老師見了我們，眼神有點好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書放進書包裏，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎麼説了。老師把周耀祖手上的基礎訓練放在了手上，周耀祖也呆了，後來老師把３０６班的書放在了３０６的班上，叫我們走了。
我要對老師説的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業，做一個好孩子，自己把作業做完，讓您開心，不會讓您失望的。”
國小生週記 篇3
“叮鈴鈴。”。王老師伴着輕快的上課鈴迎面而來。“把考卷發下去。”王老師冷冷地説。我接過考卷，呀，我頓時傻了眼，一個不起眼的分數像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎?
“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問道。可見王老師對我們的期望早已破碎。王老師當天樂滋滋的容貌再次浮現在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期會考試王老師可是養兵千日，用在一時，但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的.考試不但使王老師的期望破碎，也傷了我們同學的心。那天，王老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎?為什麼出乎意料的結果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬着，我們總歎着息：“哎，我那時要是。就好了!”我們為什麼總是今天在追悔，明天在追悔，後天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓，重整旗鼓，更加努力去為成績、目標付出奮鬥，更加要堅持不懈的努力學習。
為什麼我自己總是在結果出來時，才懊悔不已?為什麼自己當時就不能在認真一點呢?這個結果又能怨誰?只能自己往自己設的馬虎粗心的陷阱裏跳。如果現在還不迷途知返，當心會越陷越深，誤入歧途。
振作起來吧，遭受失敗之後，只有認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。
讓我們再接再厲、不驕不躁，不斷進取去迎接下一個更大的任務吧!
國小生週記 篇4
星期六下午媽媽帶我去學書法，受到了老師的表揚，説我寫的.字大有進步，比以前好看多了。晚上媽媽又帶我去學古箏，結果被老師批評了，説我這星期沒什麼進步，我好難過，回家以後被媽媽又罵了，媽媽説我太懶散了，回家都沒有練琴只想着玩。
今天我很高興爸爸和媽媽帶我和小弟弟去大潤發購物，買了好多東西，有吃的、有玩的、還有些是我學習用的。
國小生週記 篇5
2月1日上午參加休業式，下午我就去了奶奶家。
每一天早上，爺爺奶奶都和我打會兒羽毛球。我打得最厲害，爺爺第二，爺爺曾經當過兵，怪不得他球打得那麼好。奶奶第三，如果你打得太前面，奶奶接不住，如果打得太后面，奶奶還是接不住。可爺爺奶奶白天老是很忙，沒空和我玩，我就只能自己一個人玩。
奶奶家在紹興農村，屋的東面就是一條小河。一天下午，我把遙控快艇放到河裏開。開着開着快艇就不動了，我估計是螺旋槳被水草纏住了，於是趕緊叫爺爺幫忙。爺爺馬上走到岸邊，跳到船上，把船劃到快艇邊，拿起快艇把纏在螺旋槳上的水草弄掉，再把快艇放回到河面上，快艇又能開了。
爺爺划船的'模樣我經常想起，每次想起來老是忍不住的笑。
國小生週記 篇6
有一天，陽光燦爛，風和日麗，小紅、小亮和小明一起高高興興地出去玩。他們一路上説説笑笑，開心極了。
走着走着，小亮説：“哎呀！快看，這有一棵樹被人弄彎了。”
小紅説：“沒關係，我們想個辦法。”小明找來一根竹竿，立在小樹旁邊。小紅又從包裏拿出繩子，把竹竿和樹綁在一起。小亮卻害怕小樹再彎，就在小樹旁邊立了一塊“愛護樹木”的牌子。
他們今天很高興，因為他們做了愛護樹木的好事。
國小生週記 篇7
新鮮事兒在咱們生活中無處不在，往往平常的小時便會是一件新鮮事。有人可能問我有啥新鮮事能説出來。別不信，我的新鮮事還跟小蝌蚪有關。
蝌蚪們小巧玲瓏，渾身黑黑的，是水中的小精靈。有的人可能認為家養蝌蚪，不可能會有好玩的`新鮮事，但我家養的三隻小蝌蚪可有性格、可新鮮了。下面我便介紹我的三隻小蝌蚪。
從小講到大吧，第一隻蝌蚪“肥蛋”隆重登場，為什麼叫“肥蛋”，我馬上告訴大家。
“肥蛋”小時候並不肥，相對而言還比較“苗條”，可它好像並不想保持“好身材”。剛長出兩隻腳時，便開始大把大把地吃“御餐”了（其實只是幾粒米），弄得其他兩位兄弟都沒好吃的了。吃飽了便排泄，弄得水質變差。就這樣吃了拉，拉了吃，反反覆覆，大家猜猜現在怎樣，都胖得像蛋了，爬都爬不動了，只能把水換少了，否則便會缺氧“昇天”，食物也必須放嘴邊。
二哥“牛牛”，是個典型的“紳士”，它是“三兄弟”裏最謙讓的，總把好的讓給“大哥”和“小弟”，自己都最瘦了，這是一“牛”。二“牛”便是它是“跳遠跳高能手”，因為它也是三兄弟裏跳得最遠的最高的。上次，由於小蝌蚪已經長出四條腿，我怕它們悶死，放了塊石頭在玻璃缸裏，牛牛先來個半蹲，再飛速起跳，像超人一樣飛了出去，一下子跳到了石頭上，這回，對它的名字有了解了吧。
大哥的名字個性最怪，叫“司機”，為什麼？因為它常常給牛牛與自己打抱不平，橫衝直撞，速度飛快，像在開車，常把“肥蛋”撞翻，還是我把它扶起來的，看樣子真是位不負責任的“司機”，但又是一位有“梁山英雄”精神的“司機”。
這下，你不會認為這“三兄弟”不新鮮了吧？它們可是最調皮的小精靈，也是三隻新鮮的小精靈。
國小生週記 篇8
我的夢想是當一名科學家。要當一名優秀的科學家，其實還挺不容易的呢！就拿愛迪生來説吧，愛迪生髮明的一個電燈，他曾經失敗了九十九次，有人勸他不要再做了，那是不可能成功的.。但他在第一百次的時候，成功地發明了電燈。愛迪生是怎麼成為一名科學家、發明家的呢？可能是他小的時候很好問、好發現，像牛頓一樣從樹上掉下一個蘋果他都要研究個水落石出，最後研究出了地心引力。要想做一名優秀的科學家，我要在國小就打好基礎，學好科學、認真學科學。作為科學家就得有耐心。要做一名優秀的科學家，不光科學要好，同時語文、數學也要學好。語文學好了字不會寫錯，數學學好了蒜不會算錯，有的地方算錯了一步就誤了大事。還要把英語給學好，學好了英語就可以看國外的東西，學習國外的知識，或與外國小朋友交流。要做一名優秀的科學家，那是一件不容易的事。要讀許多許多的書，積累起許許多多的知識，並過幾天鞏固一下，這樣日積月累就可能成為一名優秀的科學家，發明出各種各樣的東西。像超級三輪車：它是採用太陽能技術，在太陽底下曬幾分鐘就把電充滿了，下雨了不用撐傘，颳大風了不用穿棉衣，它像一輛微型小汽車實用方便。它裏面可以聽廣播，天熱了開空調，後面像古代的馬車有一個塑料的簾子擋住，可以用來運貨和載人。這輛車很不錯吧！
我要為我的夢想而努力！