有關國中週記合集8篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的國中週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中週記 篇1
20xx年X月X日 X天
前些日子去市場買菜，一時興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小傢伙，這實在太小了吧，我忍不住抱怨。現在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難説了，攤販歎了口氣，那何不把這些小魚放回去養大呢?您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。
我自然是説不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經商逐利，天經地義，我又有什麼資格指責他們呢?況且，我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然並不能時常奢侈，這些“小物”都不可否認都是我所樂食的，甚至我們還想過，以後自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣仔魚一樣的危險味道……説不定將來我孩子的.命運將與那些魚彷彿!
或許沒那麼糟糕吧……我安慰這自己，無論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，激烈的競爭是主導，豈能讓孩子輸在起跑線上?
語文、數學、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養孩子的自信心很重要;田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標。
孩子能做這麼多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限於“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為範本，否則又如何能在起跑線上便戰勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無私心的。
這些真的毫無私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打着素質教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負擔，一面呼喊着還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個個的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織麼?在他們眼裏，孩子和仔魚有區別麼?
或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……
古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭地將易經丟在了地上。
一陣風吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭。
國中週記 篇2
今天上午，我和媽媽還有外公外婆阿舅一起到人民公園玩。
到了公園之後，第一件事就是跑到打槍的地方打槍！然後，就去划船的地方划船。
劃完船之後，媽媽阿舅外公外婆就帶着我到我到畫油畫的地方畫畫。
我畫的油畫是一個福娃！這個福娃的`名字好像是歡歡！福娃是08年北京奧運會的吉祥物！再有4個福娃湊齊來就是：北京歡迎你！其餘的四個福娃的名字分別是：貝貝、晶晶、迎迎、妮妮！然後媽媽阿舅 外公外婆就帶着我到旋轉飛機那裏去玩！玩完了旋轉飛機就去坐單人的小碰碰車了！
然後我們就回去了！
國中週記 篇3
國慶節那天，陽光明媚，爸爸帶我和弟弟去西湖遊玩。一路上涼風習習，路旁的風景如畫。
我們來到西湖入口處，映入眼簾的就是那一碧萬頃的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子，倒映着藍天、白雲和岸邊的柳樹。一陣風拂過，湖面就漾起層層微波，在陽光的照射下，金光閃閃，好看得很。湖中心的幾隻遊艇快速開過，加上偶爾有幾隻水鳥在湖面滑翔，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的.水花，為西湖增添了無限生機。看着這美麗的畫面，我和弟弟激動得又蹦又跳。
我們拍照留念後就沿着西湖岸邊的石板路繼續往前走，來到裏西湖。裏西湖長滿了荷葉，碧綠碧綠的，就像一把把撐開的綠傘。有幾張荷葉上還躺着幾顆小水珠，可能是露珠吧！小水珠亮晶晶的，一動也不動，好像正在荷葉媽媽懷裏睡覺似的，真可愛呀！這時，一陣風吹來，它醒了，睜開了眼睛，開始和風姐姐學跳舞，搖來擺去。可能是跳得太投入了吧，一不小心滾入了湖裏。哎，不知道要過多久才能回到媽媽的懷抱了。荷花已經開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，有的才裂開幾片花瓣……真是千姿百態。聽媽媽説荷葉莖下的淤泥裏還埋藏着蓮藕呢！我想：它真像個害羞的小姑娘躲在媽媽身後不敢露面呀！
抬頭遠望，遠處是連綿的羣山，那裏還瀰漫着朦朧的薄霧，真像仙境一般。
啊，西湖真無愧於人間天堂的美名呀！我愛杭州西湖。
國中週記 篇4
我最尊敬的一位老師是我的班主任——李英。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
上課的時候，李老師費盡心思的讓我們閲讀、瀏覽。在知識的海洋裏漫遊。他經常拿着粉筆，嘴裏不停的講述着難題，這多麼認真啊！李老師總是不耐其煩的講解，分析。
有一次，我沒有改完錯題，老師就把我叫到跟前，給我一道題一道題的講，我心想不就幾道題嗎，用不着這麼仔細的'講，大不了回家查電腦。可老師不知怎麼了講了一下就問我會了嗎？就這樣我順利的改完了所有錯題。回到家，我就想老師為什麼這麼拼命的教我們，有什麼陰謀。直到現在我才明白，老師沒有陰謀，而是無私奉獻的把支持傳授給我們，為我們的將來做打算，讓我們成為國家的棟樑。把青春奉獻給我們還求回報，我們反而不珍惜。這是一羣多麼不知感恩只會浪費資源的一羣孩子們。
老師謝謝您，六年的陪伴。從未放棄過我們。即使我們在淘氣、調皮。但你從未真的生氣過。老師我們愛你！
國中週記 篇5
20xx年xx月xx日
我是一位普普通通的國中生，在剛剛轉入國中時，難免會有一些不適應，但過了一段時間，也不過如此。
許多人説，國中是最容易培養感情的是侯，也是最容易交真心朋友的時候，但是，不知道為什麼，我一點都不喜歡這個國中。在我們我拿這個班級裏，有太多人“見機行事”，有太多人利用同學之間的友誼，也有太多人像外面的'青年一樣，整天無所事事。唉。突然之間覺得，我的國中生活真的好複雜，好複雜。
不管了，現在，我最要緊的事就是學習了，年級主任説過“七年級是起跑，八年級是關鍵，九年級是衝刺”。對啊，七年級就如同早晨剛剛出來的太陽，七年級是打好基礎的最佳時機，所以，我一定要努力學習，不辜負父母對我的期望。加油加油再加油!
國中週記 篇6
今天晚上，我老媽炒雞蛋的時候，我説：“我來炒？”老媽居然同意了。
媽媽從冰箱裏拿出三個雞蛋，教我把雞蛋打在一個大碗裏，要我放點鹽、雞精，用筷子把三個雞蛋攪勻，然後幫我把平底鍋放在燃氣灶上點着，放一點豆油燒熱後，把雞蛋放進鍋裏，用大勺子把雞蛋炒散，再過兩分鐘，炒雞蛋香味出來了，用盤子盛出來，放在桌子上，可以吃了……
吃着我自己炒的雞蛋，就感覺好吃！
以後，我還要學做更多東西！
國中週記 篇7
我從小就怕水。記得第一次去學游泳時，其他人不到十天就都學會了，而我學了十五天，還是不會。今年暑假，老爸要求我必須學會游泳，説這是關鍵時候能保命的本領。我真恨不得找個地方躲起來。
第一天下午，老爸強行把我帶到了泳池邊，我的夥伴文文一到池邊，縱身一躍，就跳進了水裏，而我無論老爸怎麼鼓勵、勸説，就是不敢下水。後來老爸在下面接着我，我才敢慢慢地”爬”進水池裏。下水後，我根本不敢遊，心想：連下水我都不敢，還談什麼游泳啊？我一邊想着，一邊在水裏”走路”，準備從旁邊的梯子爬向能夠讓我”存活”的地方。不料被老爸發現，一拽，我立刻摔了個”狗啃水”，嗆得直咳，許多人都鬨堂大笑，我窘極了。接下來，我只敢套着泳圈遊，有時一不留神，一個浪打過來，我就翻進了水裏，等老爸把我拎起來時，好幾口水已經下肚了。就這樣一直熬到太陽下山，老爸無奈地把我帶回了家。
回家我給老媽講述了游泳的經過，老媽聽了，耐心地對我説：“老媽讓你學游泳並不是要你的技巧如何高，更不是要你成為游泳冠軍。你怕水，可倘若一個人連這一點挑戰都不敢面對，以後怎麼面對生活中更大的困難？拋開勇氣不談，你至少要去體會一下水中的感覺，水中的樂趣你總要嘗試嘗試呀！”老媽的一番話深深地觸動了我，我下決心一定要努力去嘗試一下。
第二天下午，我硬着頭皮來到了泳池邊。回想着老媽説的要勇敢面對挑戰，我鼓足了勇氣，閉上眼，深吸了一口氣，跳進了水中，幾下划動，身體居然浮起來了，似乎找到了一點感覺，我高興極了，信心大增，開始拉着老爸的'手學蹬水，老爸不斷糾正我的動作，漸漸的，恐懼感消除了，再加上有老爸的保護，我開始放開手腳練習，手劃，蹬腿；一下，兩下……我不僅不懼怕水了，而且還能在水裏遊幾下。不知不覺，太陽又快下山了，可我仍然沒有遊夠。我盡情享受着水給我帶來的快樂，體會水中的樂趣。儘管我還是不太會游泳，遊得不快也不遠，可是我敢下水了，我快樂了，我全身放鬆，我很愜意……看着我不停地在泳池中撲騰着，老爸也開心的笑了。
經過努力，我戰勝了自己。我不僅告別了“旱鴨子”的稱號，更有了一些深刻體會：人要勇於挑戰自己，也許你不能成為最棒的，但是你能感受一片新的天地，收穫到其他意想不到的驚喜。
國中週記 篇8
那一世，我轉山轉水轉佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。
——題記
從我第一次見到你時，你就用温柔的聲音滋潤着我，引領我走入文學的殿堂。那時我充滿渴求知識的慾望，便總是痴痴地聽你朗誦古詩，跟着你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔國破家亡的悲痛。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你用洪亮的聲音，讀出了李白的自信。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”你義憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”你的語氣又變為淒涼，為我們鐫刻了一個身陷國破家亡之中，命運多舛的李清照。不必説這些優美的詩詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿熱情。
還記得你為我們講述海明威時引用到“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”那堅定的聲音，至今還在我耳邊盪漾。還記得那些繽紛的日子裏，你的語言，你的行為，你的.思想都感染了我。你讀喬葉的《另一種珍愛》後，對我們説：“只有愛自己，才能愛這個世界。”讓我明白了人首先要自重。你説不要讓我們的青春白白溜走。在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來的自己爭取光明，這就是自愛。你在朗誦臧克家的《那些人》：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”告訴我們要發揮自己的價值，愛身邊的每一個人。我看着你，看着每一個瑰麗絕倫的文字從你的雙脣滑出。
春去冬來，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉瞬間，我們已走過二年。兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞裏，便是濃濃的回憶。
你愛笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點綴。
我循着空氣中的那一尾暗香，撐一杆碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來，在人間花影中，與美，與我親愛的老師，盈盈相遇。