關於四年級週記模板錦集9篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編收集整理的四年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級週記 篇1
暑假第一週，我們來到了蓮花山旅遊風景區，參觀這個具有兩千多年曆史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名於世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的台階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望着眼前的那長長的.台階，心裏想着：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞着觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花台上，大約有3層樓高，給人高聳如雲的感覺。
接着我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱着木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鑽進大鐘裏去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在鞦韆上也能盪鞦韆一了！
到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！
四年級週記 篇2
我是一塊乾淨的抹布，可是我的主人……
上課
看!現在正在講課，上課的時候總該讓人清淨點吧。可我的主人好像得了軟骨病，一副心不在焉地趴在我身上。唉--我都煩死了。突然老師皺起了眉頭，拿着一本已經皺巴巴的《黃岡》，“張小斌，你寫的是什麼作業?只對了五道題，明明什麼都不會，成天上課還只玩不學。不像話!”主人被罵了，他不找原因，我就成了替罪羔羊。他用手捏着我那瘦弱的身體，一個勁地往下拽，“呀……痛死我了。”此時我的眼淚像決堤的海水奔湧而出。這又不是我的錯，憑什麼拿我當出氣筒。老師一轉身，他齜着牙，咧着嘴，怒髮衝冠，好像隨時要打人，再細看，眼睛死瞪着，冒着怒火，鼻子出着大氣，感覺像要吃人。
課間
下課了，主人和他的同學們一窩蜂的衝出教室。嘻嘻，我總算可以喘口氣了。不到一分鐘，他又回來了。他從文具盒裏拿出一隻光禿禿，上面滿是牙齒印的鉛筆。呀!完蛋了，我必死無疑。他又開始在我身上畫來畫去，我穿的乾乾淨淨的.衣服被他塗得人不人，鬼不鬼，簡直慘不忍睹。而他卻一邊畫，一邊笑，滿臉得意。再看看我的同伴，有的有點髒，有的被主人保護的像公主。呀，突然他加大力量又弄痛我了。我不想再當他的桌布，被他畫的亂七八糟，沒有功勞也有苦勞呀!我要告別他。
午讀
大家都在靜悄悄地讀書，我的主人呢，捧着一本漫畫書，讀的津津有味，還一個勁傻笑個不停，他是不是神經了呀?小組長走過來，“不許看漫畫!”硬把他的漫畫沒收了。他嘟着嘴都可以卷大葱了。不情不願地拿起了語文書，一面沒看完，就把書扔到一邊不理不睬。拿着鋼筆又在我身上胡亂塗抹，沒意思，乾脆趴在我身上只打哈欠。我真是命苦，碰上這個倒黴蛋，一天到晚 從來不顧我的感受。雖然我只是一塊桌布，可我也是有生命的呀。下輩子，如何角色可以互換，一定把他扔進火裏燒解我的恨。
我的主人是個大壞蛋，我自編一首三句半：
小張小張可真壞，
學習落後有缺陷。
試卷下來看一看，
鴨蛋!
四年級週記 篇3
今天上午。我來到大姨家玩，做了一會兒作業後，我和弟弟就出去“尋寶”了。過了一會兒，我們果然找到了一個小寶貝——一隻殼兒非常美麗的小蝸牛。
我們把它小心翼翼的拿回家，放在桌子上。過了一會兒，它就從殼裏慢慢的伸出它可愛的小腦袋來，開始了慢慢的爬行。
隨後，我就開始認真的觀察起來，我發現，他所到之處，都會留下一條常常的粘液道，而且蝸牛也可以利用粘液爬上爬下，我認為粘液可真是蝸牛不可少有的工具啊。
接着我有看到了他的小嘴吧，那嘴巴可真是好小好小啊，可我通過查資料才知道蝸牛有26000多顆牙齒！真是令人吃驚啊。我想：蝸牛可以譽為地球上牙齒最多的動物了吧，它的牙齒一定比一微毫米還小吧，不知道他是怎沒吃東西的'。於是，帶着這個疑問，我和弟弟就找來了一些生菜也來給我們的可愛的小蝸牛試試看，看他會不會吃。
過了一會兒，蝸牛還是沒有吃，我們就到旁邊玩去了，回來時，看到蝸牛吃了一點兒，我們真的好高興啊。
四年級週記 篇4
今天，媽媽在花鳥市場買了一盆鳳仙花，它雖不像牡丹那樣驕豔華貴、也不像桂花那樣香氣迷人、不像秋菊那樣色彩豔麗、但我愛它。
鳳仙花只需要足夠的水分和土壤就可以生長。它的顏色有紫的，有紅的、白的…葉子是利刀狀的，如一位亭亭玉立的少女傲立在風霜中。它的花蕊十分驕嫩，風兒吹過，就在風中
跳舞，花兒跳完了舞，風兒伴着那花兒沁人心脾的香氣一直吹到了我的鼻子旁，那迷人的芳香讓我陶醉。記得有一次，一道數學難題，我左思右想也想不出時突然風又把花兒迷人的芳香吹到了我的`鼻子帝，腦子豁然開朗，吹散了我心中的憂愁，終於做出了這道題，它不愧是我家中排憂解難的小精靈，無所不能讓我們一家四口十分佩服它那種勇於奉獻的精神。
鳳仙花既是我的小精靈，又是我們的小公主，它為我的家庭帶來了無數的生機啊！
四年級週記 篇5
家，一個簡短而温馨的字眼。每個人都擁有一個自己最愛的家，即使這個家有時會給自己帶來些煩惱、壓力、責任......但自己還是很愛家。
我的家庭並不富裕，一共有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。
我們雖然不會每天把爸爸媽媽我愛你們、爸媽你們辛苦了這類的話掛在嘴邊，但是這個家每天都充滿了温馨。
看！爸爸剛乾完活回到家，姐姐便是端水、捶背，邊討論電視劇情節邊閒聊，温馨的氣氛和幸福的味道瀰漫開來。
瞧那邊！弟弟不知從哪裏學來的怪動作，正表演給媽媽看，逗得媽媽哈哈大笑，弟弟也別感染，傻傻的隨着媽媽的笑聲笑起來。頓時，温馨和幸福感迅速升温。
而我呢？我當然是要把這一幸福時刻記錄下來了。
家庭給我的幸福，不僅體現在我生病時，媽媽焦慮的.眼神，爸爸憔悴的神情，姐姐緊皺的眉頭和弟弟想要幫忙卻不知道怎麼做的動作。還體現在節日時，一家人團聚在一起，談笑風生，那時的媽媽沒有煩惱，爸爸沒有疲勞，姐姐也不用擔心哪一天會被停職，有的只是圍繞在我們身邊的幸福。
幸福和家連接在一起，是很容易就可以獲得的。幸福也許就在那幾秒種，但卻使你很難忘記。家是每個人的避風港，等暴風雨停息，你再揚帆出發時，你會發現你收穫了滿滿的幸福，它會成為你前進的動力。
四年級週記 篇6
昨天，我去焦作圓融寺遊玩。聽説圓融寺是四A級旅遊景區。傳説是三聖母逃避天神追捕時候跑到那旁邊的小湖泊沐浴，走的`匆忙留下了披巾，後人廟建娘娘紀念。
還未進裏面，外面有個小院裏面有兩位神像看着很莊嚴可大家都不知道是誰，裏面一位師傅説他們是女媧和伏羲是人類的創始人，我們聽了都豎然起敬，我也跟着大人們拜了拜我們人類的創始人。
出來就到了進入了一個大點院，裏面真大啊，有天王殿，珈藍殿，觀音殿還有一個特大的轉運珠，鐘樓鼓樓，還有一個甘露泉，好多人都拿着硬幣往裏面投，祈求年年交好運。我也給媽媽要了枚硬幣投進，期望今年能夠取得好成績拿個獎回家讓大家都快樂快樂哈哈。
真開心，期望下次再來。
四年級週記 篇7
你們覺得鳳仙花美嗎？我覺得很美！鳳仙花有五顏六色的花瓣；有細長的綠葉；有長短不一的莖；有一粒粒小小的種子；還有……
鳳仙花的莖很奇特，與別的花莖不一樣。它最下面的莖是玫瑰紅的，由下往上，慢慢變綠，越到上面越綠，到莖的最上面竟變成了翠綠色。莖上長葉子處有一個小小的節，鼓鼓的，好像鑲嵌了一顆小珍珠，美麗極了！而從莖上剛長出沒多久的小枝又伸出一根根小枝，每根小枝上都有一片片綠葉和一朵朵小花相伴！漂亮極了！
鳳仙花的葉子長在莖的`節上面，葉尖朝着四面八方，交錯生長。葉子又細又長，它的邊緣有無數根鋸齒狀的小刺。葉子的正反面顏色也不一樣，正面的顏色是深綠色，而反面的顏色卻是淺綠色，可能是因為葉子正面受到太陽光的照射多點。葉子微微垂下，保護着那些嬌嫩的花朵。
鳳仙花的花瓣形狀也是非常奇特，花兒長在葉柄與葉片交匯處，兩個心形的花瓣相互襯托着，從遠處看，就像一隻凌空欲飛的鳳凰，所以人們給它取名鳳仙花！
鳳仙花的種子更是深不可測，每當花瓣謝落時，包着種子的小圓球就蹦出來了，等到小圓球張開嘴巴大笑時，調皮的種子就像玩耍的小孩一樣跳出小圓球，躲進肥沃的泥土裏。等到又一個秋天來臨時，美麗的鳳仙花又奇花百放了。
四年級週記 篇8
我的課餘生活豐富多彩：下棋、彈琴、打球……我最喜歡的是採蘑菇。
秋天，山上長滿了各種各樣的蘑菇。吃過晚飯，我們一家人就去採蘑菇。一來到山上，我就用一根小木棍這裏扒扒，那裏扒扒。每當我看到一朵蘑菇，就小心地拔起來，興高采烈地帶去給媽媽看。每當聽到媽媽説這個蘑菇有毒，不能吃的時候，我就像泄了氣的小皮球一樣，很失望。但是我並沒有灰心，還是繼續找蘑菇。
經過我的努力，找到了一朵青青、嫩嫩的蘑菇，拿去問媽媽。媽媽説：“這是青頭菌，烤着吃、炒着吃、蒸着吃都味美可口。”我美滋滋地端詳着自己的`勞動成果，自言自語地説：“原來青色的帽帽就叫青頭菌，該怎麼吃呢？”媽媽説：“別激動，再找找，多找幾朵。”“對，多找幾朵。”我又繼續找起來。這下我找得更仔細了……
四年級週記 篇9
今天早晨，睡的正香的我突然被一陣吵鬧的門鈴聲給驚醒了。
“誰呀！”我懶洋洋地問。
“我，張琦。”
原來是我的朋友張琦來叫我去奧語班報名呢。我換了鞋，興沖沖的與張琦去奧語班。
闊步走在街道上，我激動的'心情難於言語。矗立在路兩旁的桂花樹搖擺着雙手像是在歡迎我們的到來，散發的香味沁人心脾。這時我仰頭一看，藍藍的天朝我微笑，潔白的雲在歡呼，陽光是那麼的燦爛。我總想高歌一曲，抒發我的豪情。
站在藝才培訓中心的樓下，我看到同學們陸陸續續的上樓去了。他們和我一樣，臉上帶着激動地微笑，渾身洋溢着努力拼博得氣息。我隨着人羣走上樓，坐在指定的座位上。參天的大樹聳立在窗外，為我們遮擋炎熱的太陽，啊，多麼清爽！片片葉子正舒展着，像是為我們祝福。
上課了，吳老師首先宣講上下學的安全和教學計劃，我們聚精會神的聽着。接着講解了寫作的一般要領，我受益匪淺。
今天的學習激起了我努力學習的決心和信心，我想，我不能辜負老師對我的期望呀。