關於開學週記模板彙編8篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的開學週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學週記 篇1
暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷着要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。
我本以為我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，校園裏雖説不如往常上學時那麼熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論着什麼，手裏的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室裏的課桌和講台上什麼也沒有，也沒見到教師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽説：“看來的確是換教師了。”我為什麼會這樣説呢？其實這也是有原因的。
報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了牀，嘴裏不滿地嘟囔着：“會是誰啊？半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫教師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽着，隱隱約約地聽到了“換教師”之類的詞語。我心裏一驚，難道是換新教師了？等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫教師改教我們的健康教育，而這學期的語文教師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳教師擔任是。聽到了這個消息後，我的心裏既傷心又擔憂，傷心的是孫教師畢竟是教了我們四年的教師，我們很捨不得她。擔憂的是新教師教書教得怎麼樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的教師長得什麼樣？温柔嗎？教學風格是什麼樣的？
半小時以後，同學們都來得差不多了，我便把換教師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭着要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的教師走進了我們班，我便想，她應該就是陳教師吧！只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊塗。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室裏一片混亂，教師也沒有管，我心裏頓時對教師打起了問號。
從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衞生。
開學第一天，陳教師給我們定了很多條規矩，使我們班的`同學感覺以後無論做什麼事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑着機會來搗亂。教師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話，我的心裏就踏實了許多。
把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎麼樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至於全班同學的思路都在跟着她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為後來孫教師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。
雖然陳教師很嚴厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他教師只有湊合上課，甚至於根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳教師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。
開學週記 篇2
今天，是開學第一天，我興高采烈地來到學校。今天，有一件重要的事情，就是親愛的老師們宣佈讓我們輪流當班長。
我先來説一下以後我要怎麼做才能當上班長。
1。 必須做同學們的榜樣，在學習方面要成績優秀。上課專心聽講、積極發言。作業要積極主動、認真完成。如果我學習不好，別的'同學就會説：“班長都學習不怎樣，我為什麼要好好學習呢呢？”所以，一定要做同學們的榜樣。
2。 要積極的參加體育活動，例如：跑步呀、跳繩呀、接力賽呀、籃球呀、跳遠呀、騎自行車呀和打羽毛球呀。必須從這裏挑出2項體育活動學會，才能讓同學們進行體育活動，鍛鍊身體，讓身體棒棒的。
3。 要樂於助人。如果同學遇到困難，要積極幫助同學。
4。 要尊敬師長。積極主動幫親愛的老師們幹力所能及的事情。
開學週記 篇3
隨着開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是十分煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的.課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道説近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守着，希望能夠等到颱風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到颱風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲歎氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮鬥。
開學週記 篇4
似水流年，的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;的我告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。國中以前，就對國中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，這裏的一份子，這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着裏的生活，裏的三年裏，我會成長，進步，我裏，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上七年級了，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，絲毫放鬆，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。
國中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮!例如：國中的'課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等。
開學的第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。第一天，永遠是美好的。它意味着又長大了，該向新的奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校裏看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!在心裏大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的!”
開學週記 篇5
度過了漫長的炎夏、暑假，最後盼到了天高雲淡的九月一日又開學了。
當我走進久違的校園考棚街國小時，校內校外熙熙攘攘的學生中，然而多半就是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由於我已就是八年級年級的學生了，進校後我就帶着更上一層樓般升級的喜悦興沖沖地直奔我們的新教室八年級（2）班。嗬！我已告別低年級，走向高年級的感覺真好！
剛進教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、餘洋他們紛紛親熱地喊着我的名字，我一邊與他們興奮地打着招呼，一邊走向我自己的座位五組最後一排。
對於我的新教室我就是喜愛的，但對於這太靠後的新座位，我就不大滿意了。
但得知老師把比較調皮的同學安排在前三排這一用心良苦的意圖後，心裏也就釋然了做個被老師看好的乖學生，儘管以坐後排為代價，值！
數學老師一來，對我們説的第一句話就是：同學們，暑假玩的快樂嗎我們回答説：快樂！話音剛落，一個與我們持不同意見者（但卻代表着我們的心聲）的聲音響起：然而作業那麼多，然而做都做不完，還玩的'快樂引得全體同學鬨堂大笑。
老師聽了這另類的話語後，也沒計較，隨即和顏悦色動作灑脱地打開花名冊點起名來。
當一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩後，老師告訴我們來了10個新生，並給我們一一介紹，幾分鐘後，我們就認識了加盟我們這個部落的新成員。
第二節課也就是數學課，老師叫我們談談新學期的打算，大家的發言雖然不算湧躍，但也沒大冷場，有不少同學在老師的鼓勵下道出了自己的學習計劃，頗給人啟發。
在接下來的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學，彷彿有半年似的久遠，這天突與老師、同學相聚，有一種説不出的喜悦和興奮。
開學第一天，感覺不一般！
開學週記 篇6
記得上個學期的期末考試之前，我問一個不起眼的同學——唐鵬濤：“你準備好考試了嗎？”他漫不經心地説：“那算什麼！我才不管，我的遊戲賬號才重要呢……”説完便迫不及待地跑出教室。不知不覺我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開心。興高采烈地想着回家該玩什麼……
考試的`那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但怎麼忘了呢，都怪沒有看書！這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心裏也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的螞蟻在考題上團團轉呀！
從那以後我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個前三，而我卻不十分理想，於是我要從明天，不，現在開始在那小升中的關鍵時刻，打響那一炮！
開學的第一天，我便開始付出努力，我認真地聽課，用筆記本去紀錄老師教我們的知識，別看我每天只記那麼一點，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業質量很差，而現在我認真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然數學的計算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質量，因為只有現在認真完成作業，細心，不粗心，考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。
以前我的默寫總是不好，不管是語文，數學還是英語我總是心不在焉。因為我每次背書只背三遍，背完後也不鞏固，所以很快就會忘記。古人説的好“温故而知新”所以現在一到有背書的作業我便認真用心地大聲朗讀，因為“默讀便於思索，朗讀便於記憶”只有這樣我的默寫才會好，功夫不負有心人，上次的數學默寫我全對，當時別提有多開心了……
掌握方法，用心學習，天天向上，我一定會在關鍵時刻打一個響亮的一炮！
開學週記 篇7
度過一個愉快的暑假，又迎來一個新的學期，我懷着激動、興奮的心情跨進校園的大門。
開學第一件事情，當然是領新書。看到講台桌上一捆捆嶄新的書本陳列着，我的心莫名地咚咚跳動着，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開着。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動着書本。我心裏有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點着急，我怕他們毛手毛腳地把書弄髒。
八點左右，老師來。在老師的號令下，新書順利地發到同學們的手裏。我摸着滑滑的書面，心裏有着一種充實感，迫不及待地翻看起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的`書本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋裏，校園的大喇叭響，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長髮言，他給我們講讀一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心。接着，董校長向我們提出新學期的幾點要求，並宣佈校園在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那麼感人，充滿着動人心絃的魄力，我在心裏暗暗地下決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。
從操場回來，老師開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地説地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做着新學期的打算，聽地糊里糊塗。不過我並不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什麼區別。
總之，一句話，開學，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
開學週記 篇8
老師在上面講着，我卻在下面玩着。新學期新起點，我難道還要看着這個缺點在這樣繼續下去嗎?當然不能。新學期，我上課一定要認真聽講，時刻進步。我也不會開小差，上課時，不能東張西望，跟同桌説話。在老師讓讀、讓背時，要認真。當上真正的“三好學生”!
NO。2多讀書，讀好書
讀書破萬卷，下筆如有神;書猶藥也，善讀之可以醫愚……那關於讀書的名言在我腦海中忽閃而過。新學期裏，我一定要勤奮讀書。要做到全神貫注、一絲不苟地讀。還不能讀那些漫畫、傷害我們健康的書。這樣，才可以提升寫作能力。寫出的作文才會更加出色。在新學期裏，多讀書，讀好書!
NO。3勤寫博、評博
我還要勤寫博、評博。多練筆，寫出來的'文章才有可能更出色。還要給別人的文章評論，只有別人給我評，我就一定要給別人評，互幫互助，才能進步。寫作必不可少，提升寫作能力的最好方法就是勤寫博，慢慢進步，領悟寫作方法，就像學溜冰，只要多滑，就能領悟溜冰技巧。
這就是我的新學期計劃，你的呢?