開學週記模板錦集六篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的開學週記7篇，歡迎閲讀與收藏。
開學週記 篇1
2月20日下午，市道清國小的全體師生歡聚在一起，舉行了隆重而熱烈的開學典禮，共同翻開新學期嶄新的第一頁。
開學典禮上，升旗儀式莊嚴有序，國旗冉冉升起，全體師生都心懷激動和憧憬。學生代表和教師代表分別進行了新學期學與教的.表態發言。馮校長也在開學典禮致辭中回顧了過去的主要成績，鼓勵全體師生為實現新學期的新目標共同努力，並對本學期的工作與學習提出了新的希望，希望同學們珍惜時間，刻苦學習，養成良好的行為習慣。
目前，我校的教育教學活動已步入正常，同學們已經很快地投入到學習生活中。開學典禮的舉行，不僅標誌着市道清國小全體師生邁上了新的征程，更滿載着美好的希望和憧憬，為新學年的戰鬥吹響了進軍的號角。
開學週記 篇2
6年級下學期，就好像是一場長途“馬拉松”的最後衝刺，同學們將面臨的不僅僅是學校的考試，還要面對小升中的激烈競爭。在這剛剛開學的短短一週裏，我們調整了新的座位，這換座位的方式也和往年異乎尋常，有着天壤之別。而新的開始，也從此到來。
在開學第5天時，也就是週五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等着第四節課徐老師對這次換座位的看法與行動。時間轉瞬即逝，哦，第四節課就好像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長高了，會不會坐在第三、四排呢？千千萬萬種思緒在我的大腦裏飛速地旋轉着……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲温和、慈藹的聲音打斷了。“同學們，對於這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個頭不高的同學坐在第一大組，適中的同學坐在第二大組，最後，再把比較高的同學排在其他幾個大組，這樣，也就誰也不擋誰了。”根據徐老師的安排，我終於如願以償地坐到了第一組的後排，而同桌則變成了王彬旭。
呵，還有一件事沒告訴大家呢，按照這種嶄新排法，每一個人的座位並不是一成不變的，全班人還要展開前後大循環的.“流動”。也就是説，每週往後坐一排，那樣，第一排的人也能坐在最後一排，最後一排的人也有機會坐在第一排了呢！
新的座位，代表着新的開始，我將會在這學期加倍努力，爭取把學習學好，繼續堅持彈鋼琴，把貝多芬的《月光》三個樂章全部練熟背會。朝着新的目標前進吧！
開學週記 篇3
這一週是我們的第一節課，我興奮地回到了我的學校：“實驗國小”。同學變化很大，有的長高了，有的學習好了，有的寫的更漂亮了。第一天，我們都在談論暑假做了什麼有趣的事情。最常見的是：學生在討論送老師什麼禮物。為老師做什麼？因為星期三是教師節。我們希望老師們有一個快樂的假期。9月10日，學校學生自發排成兩隊，等待老師的到來。老師來了，送了一朵玫瑰，異口同聲地説：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”。那天，一些老師的手裏裝滿了禮物和賀卡！但我覺得考個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得自己的.良苦用心沒有白費，讓老師覺得很欣慰，很開心。
最近校園裏多了一件運動器材，我仔細看看。越看越像土星戴着光環，但這個東西其實叫跳球，在土星環上跳。這種運動器材可以鍛鍊腹肌和小腦的柔韌性。我一開始總是從這個東西上摔下來，後來逐漸不用扶欄杆就能跳20多次，現在一分鐘能跳64次。這讓我意識到熟能生巧。
這周是開學第一週。我仍然沉浸在暑假的快樂中。我上課不太專心。下週我會越來越好的！
開學週記 篇4
進入高中了，體驗了新的一切，剛開始，對於這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對於我來説非常陌生的校園、
今天是我們開學的第一天，步進了新的校園，熟悉了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進進了新的環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味着，我們已經步進了青春的大門。
到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在跟同學們交流的時候，學校就通知我們往操場除草。
於是，我帶着一絲興奮跟同學們一起往了操場，遺憾的`是，我並沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想“這等到拔草全部除完後，手不就破了”於是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的鬆土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來了，這方法固然比較繁瑣，但是，對於我這個手無縛雞之力的人來説，這已經是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最後，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了這麼多草而感到欣慰。
是啊，生命在於運動，生命在於學習，生命在於對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家裏就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰裏像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
開學週記 篇5
時間飛快流逝，開學了，我一大早起牀，不敢再鬆懈，迅速的步行到。
一進教室，看到許久不見的同學，大家熱絡的打招呼，過了一個暑假，大家臉孔沒變，但多了幾分懂事的感覺，不再像二年級那樣害羞，做事也不再莽莽撞撞了。我想起一年級大家一起學習的情形，上課努力專心的樣子，也回憶起當時下課玩耍無憂無慮的模樣，熟悉的感覺再次湧上心頭。“老師早！”黃老師一樣年輕漂亮，親切的和我們問早，活力滿滿呢！我的心也跟着飛揚起來。看着身邊的同學一張張雀躍的臉孔，相信大家應該跟我一樣，過了一個歡樂又充實的`暑假，帶着滿滿的回 憶，繼續往學習的路上努力。
開學，我給自己一個新任務，我要當上班上的模範生，改掉缺點尋找屬於我的優點，均洛，加油！
開學週記 篇6
開學兩三週，説不上什麼心情，只覺有些荒蕪。早有些寫一點東西的衝動，捏着筆，卻不知可以説些什麼。筆落之處，幾成荒涼啊！
一
日子跟上學期一樣，緊張又平淡，每天一模一樣的內容，一模一樣的節奏，沒什麼特別快樂的事，也沒什麼十分讓人傷心的事。只是覺得累，實在是累。最缺的是覺，睡覺的覺，睡不夠啊！每天早六點起牀，晚十一點半也許才能入睡。二十四小時，能保證的睡眠時間基本也就六個多小時。這還不算偶爾那個學生頭痛腦熱那個宿舍忘拿鑰匙等雜七雜八的事了，如果那樣，可就又苦了這個勞苦之身了，一耽擱也許又得個把小時。
我們的一天如包身工一樣，早六點開始，晚上十點半左右結束。其間就是工作，工作，幾乎是不停地工作。不可能有太多的空閒稍作休整，手頭瑣碎而宂雜的事務似乎總是做不完，有時吃飯時間也在談着、想着工作。
六點，對，就是六點。天還未明，夢沒做醒，鬧鐘卻不管不顧，盡職盡心，將人鬧醒。夏季倒還稍強一些，六點天色已基本放明，很多人都已起牀，工作不工作倒還不説。可是，在冬季，六點，天還黑咕隆咚一片，我們就要穿衣，刷牙、洗臉，鎖門，頂着星月，迎着寒風，或者還要裹着雪花，匆匆走出温暖的宿舍，急急赴向空寂的教學樓——要查學生的早到校啊！
一天的工作開始了——
早到校、早操、課間操、活動課、備課會、晚自習、新聞聯播、晚休……一天之內，多次簽名，多次到場，生生把班主任們的時間鋸成一段一段。實際意義？有！該是不該？該！可這些簽名、到場着實把這些班主任忙紮了，時間是有限的，事務是繁多的，腿是要緊跑的，腦子是要不停地動的，嘴是要一個勁説的。不動腦子想想如何輕鬆有效的管班，掙死也不頂作用。
這還只是一個班主任正常情況下的工作內容，有時突然有個什麼活動，則還要在原本早已緊張的時間裏再奪走多麼可貴的時間喲！班主任們往往都承負着主要課程任務，備課、上課、輔導等自不必再説，抽時間吧！如果你恰好還是一個備課組長，那就還要加上每週兩次的備課會（要會議，也要記錄），每天晚上兩節的聽課，每有活動後的總結報告，林林總總，瑣瑣碎碎，不一而足……
因為據説過段時間要去軍訓，五六月份還要在這兒開設中、大學聯考考場，所以每個週五就不再放假，上課吧，補上這些預計將要丟失的課。週六下午三點上完課放假，放假後吃吃飯，打打球，稍作耽擱，天已近黑。週日早上稍事休息，下午又要收假，又要開始一個長達六天的輪迴。現在才明白了什麼叫“周而復始”了，在我們的生活中，就是一週一個一模一樣的開始！
只是，人是要生活的，儘管説工作就是生活，要講究什麼“樂在工作，感恩生活”，可畢竟工作怎能完全就是生活呢？境界可以想到，生活還得實際啊，何時能有個休養生息的時間哪？
也不説制定這些到場簽名到底是為了什麼，這個誰也會説，誰也都懂，可就是晌晌如此，天天如此，週週如此！身何以承，情何以堪？新課改下要求老師們解放頭腦，敢於創新，管理層面的管理理念、管理水平是否也該做個提升和改進呢？
二
行千里路，看萬卷書？做夢而已。幾周之內，行幾里路，看兩頁書就很不錯了。寫作是要相對靜下心來的，賈平凹、路遙等大家寫作尚且要到一個安靜的地方一呆幾個月，我輩文思平庸者被這等等雜事所擾，要寫點兒文字何其難也！
——又給自己找藉口了。
與嬌妻稚女同處一城，兩三天能回去看她們一會，陪她們吃一頓飯，就很不錯了，其實也就孩子放學回來吃飯那一個小時而已。吃完飯，孩子上學，我和妻子匆匆去到各自教室，履行班主任職責。晚上十點二十查完晚宿，可能的話，抽空回去看看，陪妻子説説話，看孩子甜甜笑。可是，等我趕到白中，孩子早已入睡，妻子也已迷糊；早晨六點上班，妻子和我一樣要面對類似的一天，她也是個班主任；可憐的孩子還未睡醒。有啥辦法？看一看妻子，吻一下孩子，走吧，誰讓咱是個班主任呢？
回去看一下父母？更是奢侈了，家挺遠的，時間是很短的，週日還要送女兒去學跳舞，多時能回個家呀？可以想像父母在家的勞苦，可以想像父母盼兒回家的難熬。但是，什麼時候是個時候呢？往往是想法設法擠出三四個小時，匆匆趕路，急急進門，吃幾口媽媽做的家常飯，聽幾句爸爸説的叮嚀話，碗一摞，稍稍坐坐，逗逗兩個小侄子，看看他們可愛的幼稚，心急着就要趕回。平時，也就抽空打個電話，問問家裏是否安好，算是給自己一個開脱，僅此而已。
為人子，為人夫，為人父，我都做得不夠好，想來自覺慚疚不安。
昨晚突然夢到回家，夢到父親，夢到父親張着沒牙的嘴巴，笑呵呵地對孫子説：“爺爺 好久都不知道肉的味道了，爺爺沒牙，咬不下”。夢突然做醒了，醒來時，我已是淚流滿面——該給父親補補牙了啊！這怎麼是能一拖再拖的事呢？
其實每次夢到家幾乎都要夢到父親，在潛意識裏，我覺得，父親對我的人生取向起過絕大的影響。父親以他一個農家讀書人（父親只讀過三年完小，卻一輩子愛看書，愛向我和弟妹們講些楚楚漢漢的事，告訴我們很多做人的道理）的樸實理念引導我做一個樸實平凡卻積極向上的人，我的血液裏流淌着父親的精神。
三
新建的學校，萬事才開頭，多家報紙都説了，我們要“名校起航”，作“中華名校”，那就起航吧！讓我們幾個年歲稍大的從其他學校過來，原本也就是帶起個頭，做個先驅者，在這荒蕪的土地上開拓邁進，踩出一條後來者可以相對輕鬆通行的路來，創造屬於倉頡故里的“神話”。所以來這裏前早就知道是不可能輕鬆的。但誰也沒想到會累到這樣的程度。況且餐廳吃飯時，每天的食譜差不多都一樣，老沒個變化，感覺十分簡陋；放鬆身心的事？無外乎打打枱球、打打乒乓。離街又遠，出去購買個生活必需品，跑得快也要一個多小時，散散心更是不便。要不是自己想法給生活一點樂趣，一點創新，給工作一些改進，早都憋瘋了。
同事們見面有時就用魯迅先生的話開玩笑説：“這樣的世界何時是個盡頭！我們還在這樣的世界裏活着”。
四
好在我有班委會“三駕馬車”（班長、學習委員、勞動委員），我充分信任他們，培養他們，教給他們一些自主管理，自我提升的班級管理理念和方法。他們也都爭氣，班級管理盡職盡責，想出了許多我只是提了想法的好點子，替我分了很多重擔，將班級各項工作搞得有聲有色，讓這個集體漸漸地充滿了上進心和凝聚力，時時可以看到同學們陽光自信的笑容。
真是謝謝這三個小孩了（王郝園、楊鵬飛、鄔桐）！
三個小孩的成績也是班級甚至年級上游，學習委員楊鵬飛更是多次考試的年級第一，讓我心感快樂與滿足。
良心上覺得過得去的還有就是這全班幾十個學生交給了我，我對待每個學生都是負責的、用心的。不管他們來自怎樣的家庭，有着怎樣的經歷，聰明或者樸鈍，貧窮還是富有，美麗或是平凡，我都把他們當作自己的'孩子或弟妹，陪他們度過辛苦而充實的每一天。陪他們一起感受新課改的多多苦樂，一起笑對新建學校的種種簡陋，一起體會美詩妙文中的幾多美好。孩子們收穫了奮鬥後的進步，我收穫了孩子們收穫後的笑容。
課外生活中，我也願意和孩子們多坐坐，聊聊學習兒，聊聊家常兒，看他們笑，看他們窘，做他們的大朋友，鼓勵他們謙虛謹慎， 敗而不餒，勝而不驕，與他們共同度過令人喘不過氣來的難關，共同享受艱苦卓絕後的統考優勝。孩子們見我也毫無害怕之狀，爭着向我問好，甚至把他們平時珍藏的小日記讓我閲看，把最好吃的東西跟我分享，我們是平等和諧的一個羣體。我很喜歡這樣的師生關係，也很享受這樣的校園生活。
五
——學校生活的這種單純和質樸讓我愛着我的學校，我的學生。
前日與表弟聊天，他説他也有過做教師的想法，到現在也為沒做教師而深感遺憾。他讓我感恩校園生活，享受校園生活。話，我也會説；表弟的話也有些羅曼蒂克。但我一定程度上也同意他的説法。
在這個苦累的時段，累，是真的。快樂，也是真的。
累並快樂着，如此而已。